(精選)藝術活動方案15篇

　　為了確保工作或事情有序地進行，常常需要預先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的藝術活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

藝術活動方案1

　　一、指導思想

　　一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”及校園藝術節活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的`精神，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。

　　二、主題和內容

　　活動主題：“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”

　　活動內容：本次慶祝“六一兒童節”以新中國成立66周年及抗戰勝利70周年為契機，通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”、“祖國發展我成長,快樂童年繪藍圖”、“技藝活動我參與，小小能手展風采”等活動來展現我們隊員的風采。

　　二、活動時間：5月25— 6月1日

　　三、活動項目和要求

　　(一)“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽

　　要求以“隊隊有歌聲”的形式，在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節之際，決定開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”的活動。

　　1. 1-6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的兩首歌曲，一首規定歌曲，一首自選曲。(全體隊員)

　　2.1-6年級各中隊排練規定歌曲《中華人民共和國國歌》及自選歌曲。(各中隊輔導員負責，音樂老師協助)

　　3.利用音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。

　　4.比賽時間：5月27-5月29日

　　評委老師：

　　(二)“祖國發展我成長,快樂童年繪藍圖”——“迎六一”書畫比賽

　　“迎六一”書畫比賽

　　1.參賽作品內容及形式

　　(1)內容：以“陽光下成長”為主題。

　　(2)參賽作品可包含：中國畫、水彩畫、版畫、兒童畫等。

　　2.參賽作品格式： 8k紙

　　3.參賽要求

　　(1)交稿時間：5月30日前

　　(2)參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

　　(3)參賽作品每班上交3--5幅。

　　評委老師：

　　(三) “技藝活動我參與，小小能手展風采”技藝作品參展活動

　　要求各班將本學期學生制作的優秀技藝作品布置成展板，在六一前后展出，供師生參觀。

　　展覽地點：技藝展覽室

　　布置時間：5月30日前

　　具體負責：各班主任

　　(四)“挑戰自我展風采，快樂童年過六一”——六一節慶祝活動

　　參加人員：全體少先隊員及老師

　　活動安排：

　　1.六一致辭

　　2.表彰百名十星級文明學生

　　3.“你唱我跳大家歡，快樂童年我做主”——各中隊“慶六一”主題隊會

　　活動時間：6月1日上午

　　活動要求：

　　1.五月份請輔導員組織排練好中隊“慶六一”文藝節目;

　　2.節目要求豐富多彩，時間安排在1個小時左右;

　　3.各蹲點行政要參與年級組活動。

　　4.質量較高的節目要拍照或攝影作為資料保存。

藝術活動方案2

　　活動目標：

　　1、體驗裝飾的快樂并對美術活動產生濃厚的興趣。

　　2、觀察感受帽子美麗的'圖案與色彩，并進行大膽裝飾。

　　活動準備：

　　1、收集展示有特色的帽子

　　2、空白的帽子底圖每人各一張

　　3、手偶：米奇（頭上帶頂帽子）

　　4、顏料、棉簽、小毛巾（濕的）每桌一份

　　活動過程：

　　一、出示手偶，導入主題

　　導入語：

　　（1）“小朋友看看米奇頭上帶的是什么？漂亮嗎？”

　　（2）“那里還有很多帽子，你最喜歡哪一個？”

　　二、欣賞帽子，激發裝飾帽子的興趣

　　1、引導語：

　　（1）你為什么喜歡這頂帽子？

　　（2）上面有什么圖案？

　　（3）它的顏色怎樣樣？

　　重點：有意識地引導幼兒觀察帽子的樣式、色彩及圖案，為下面裝飾帽子打下基礎。

　　2、出示空白的帽子底圖

　　引導語：

　　（1）小朋友把它裝飾一下這頂帽子好嗎？

　　（2）我們看看這頂帽子好看嗎？為什么？

　　三、展示作品進行正面評價

　　1、將幼兒建構的作品擺上展示臺，供幼兒自由觀賞。

　　2、重點評價：建構武器的功能和色彩，以及適當評價它的穩固性。

藝術活動方案3

　　活動目標：

　　1。欣賞秋天的樹林，學會用紅黃、黃綠、紅橙等色系表現秋天樹林的色彩美。

　　2。學習合理構圖，注意疏密有致、近大遠小地安排畫面。

　　活動重難點：

　　1。能用紅黃、黃綠、紅橙等色系表現秋天樹林的色彩美。

　　2。學習合理構圖，注意疏密有致、近大遠小地安排畫面。

　　活動準備：

　　經驗準備：中班時，幼兒上過美術活動《樹》，初步掌握了繪畫樹的形態。

　　幼兒上過美術活動《跳舞的樹葉娃娃》，嘗試過用接色的方法進行涂色。

　　物質準備：課件、秋天樹林的圖片若干、輕松的音樂示范畫紅色系的樹若干、黃綠色系、紅橙色系的樹林各一幅；畫紙、蠟筆幼兒各一份。

　　活動過程：

　　一、欣賞秋天的樹林，感受秋天樹林的美麗。

　　1。播放輕松的音樂，出示圖片，引導幼兒欣賞秋天的樹林。

　　教師說：“秋天來了，秋天的樹林是什么樣的呢？我們一起來看看吧。”（引導幼兒欣賞圖片。）

　　2。集中交流：秋天的樹林美在什么地方，感知秋天樹林的美。

　　當幼兒說到樹的形態美時，教師引導幼兒觀察，復習鞏固幼兒對樹形態的認識，如有的樹干是粗壯的，有許多樹枝，樹冠像一朵花等。

　　當幼兒說到樹的色彩時，教師引導幼兒仔細觀察，發現秋天的樹上，有紅色和黃色，有黃色和綠色，有紅色和橙色。

　　小結：秋天的樹林顏色特別漂亮，一棵樹上有紅色和黃色，黃色和綠色，也有紅色和橙色。

　　如果幼兒能夠觀察到樹林的布局，教師引導幼兒仔細觀察，進行進一步的引導，如果沒有發現，教師自然過渡到下一環節。

　　二、學習繪畫秋天的樹林。

　　（一）學會用紅黃、黃綠、紅橙等色系表現秋天的樹林。

　　1。出示畫好樹干、樹冠的一棵樹，鞏固對接色方法的運用。

　　教師說：“秋天的樹顏色特別好看。我都忍不住要把它畫下來了。可是它的樹冠可以涂什么顏色，怎么涂呢？” 在幼兒簡單講述以后，教師在集體面前示范用紅黃接色的方法進行涂色，引導幼兒徒手模仿，鞏固幼兒對接色涂色的運用。

　　2。出示許多紅黃顏色的樹，引導幼兒初步了解色系。

　　教師說：“老師用紅黃顏色表現了一棵秋天的`樹，看，當我有許多紅黃顏色的樹時，就形成了一片紅色系的樹林。” 教師提問：“除了可以用紅色系表現秋天的樹林，還可以用什么色系表現秋天的樹林呢？”鼓勵幼兒大膽講述，教師進行引導，如：紅橙色系、黃綠色系等。

　　（二）學習合理構圖，注意疏密有致，近大遠小地安排畫面。

　　1。嘗試將紅色系的樹布置在畫紙上。

　　教師提問：“現在老師要把這些紅色系的樹布置在畫紙上，怎么放？誰來試一試？”教師請個別幼兒上前嘗試擺放，其他幼兒觀看、思考是否合理，為什么。

　　2。集中交流：“秋天的樹林應該怎樣構圖，要注意些什么？” 教師出示黃綠色系以及紅橙色系的兩幅畫，引導幼兒在觀察比較的基礎上進行交流，教師引導幼兒發現構圖時要注意疏密有致、近大遠小地合理布置畫面。

　　3。再次請幼兒將紅色系的樹布置在畫紙上，注意疏密有致、近大遠小地合理構圖。

　　三、清楚要求，自主繪畫

　　1。教師提出要求：“今天我們要在紙上來畫一畫秋天的樹林，請先想好你的樹林怎樣構圖，準備畫什么色系的樹林，想好后，請你開始動筆認真地畫吧。注意疏密有致、近大遠小，接色要自然哦。”

　　2。教師點擊課件，循環播放畫面，播放輕松的音樂。幼兒繪畫，教師巡回觀察，在幼兒需要的時候及時給予幫助和技術上的支持與引導。

　　四、評價、交流

　　1。請先畫的幼兒將作品給配班老師布置在展示板上，幼兒之間進行欣賞、交流。

　　2。組織幼兒集中講評。

　　教師說：“你最喜歡哪一幅畫，為什么？”教師組織幼兒欣賞作品，引導幼兒圍繞構圖和色彩的合理與應用進行講評，鼓勵幼兒之間相互學習。

　　活動在愉快、輕松的氛圍中自然結束。

藝術活動方案4

　　一、組織機構

　　成立第四屆校園文化藝術節組織委員會,負責組織安排藝術節各項賽事,成員如下:

　　組長:z

　　副組長:z

　　組員:zz

　　職責:各項活動的組織、協調

　　宣傳:辦公室

　　職責:1、各項活動的攝影及新聞報道

　　2、藝術節期間的各項宣傳及活動氣氛營造

　　藝術指導:音樂組

　　職責:各項文藝表演活動的藝術指導

　　禮儀培訓:禮儀社

　　職責:對藝術節禮儀人員進行培訓

　　影音支持:教務處、信息組

　　職責:1.各項活動場地音響、燈光的布置和調控

　　2.各項活動的攝像及后期制作

　　后勤保障:總務處

　　職責:1.藝術節期間各項活動的舞臺布置;

　　2.藝術節各項活動所需器械、器材的檢測維修、提供及表演前后的大型道具、器械的上下場搬運和布置;

　　3.藝術節期間所需物品的采購工作。

　　安全保衛:辦公室

　　職責:負責藝術節期間各項活動的安全保衛工作。

　　二、活動主題:

　　展名校之風,繪藝術之色

　　三、活動時間、對象:

　　活動時間:20xx年12月13日--20xx年12月31日

　　活動對象:全校師生

　　四、活動內容

　　本屆文化藝術節設六大板塊

　　(一)第一屆校園文化藝術節啟動儀式

　　時間:12月13日(周五)班會課時間

　　(二)“藝術魂·中國夢”書法、繪畫、攝影、手工作品大賽

　　1、活動組織:校團委

　　活動承辦:美術組、手工社、書法社、攝影社

　　負責人:z

　　2、活動時間:

　　(1)截止交稿時間:12月19日由各班宣傳委員以班為單位統一上交至學生會辦公室

　　(2)優秀作品展出時間:20xx年12月24日——12月30日

　　3、展出地點:學校教學樓大廳

　　4、參賽對象:初一,初二學生

　　5、作品范圍:

　　(1)書法作品:軟筆書法、硬筆書法皆可;

　　(2)繪畫作品:兒童畫、漫畫、油畫、水粉畫、水彩畫、國畫、素描等;

　　(3)攝影作品:彩色、黑白均可;

　　(4)手工作品:各類手工作品均可。

　　6、參賽要求:

　　(1)參賽作品內容必須圍繞參賽主題,作品要求絕對原創,不要抄襲、臨摹、網上下載;

　　(2)攝影作品:提交電子文件,要求為學生本人拍攝,照片保留EXIF信息;照片邊長尺寸應大于1920x1080,數據量1MB以上;作品形式可以是單張作品也可以是主題組照;組照數量不大于10張;上交作品一個人為單位建立文件夾,文件名為學生姓名,除圖片文件外附加作者信息文本文件一份。

　　(3)書法作品、繪畫作品:規范上交作品,建議上交最優秀的作品。繪畫作品不小于四開大小,硬筆書法作品規格不小于21×29mm(A4紙);請在作品背面左下角注明年級、班級、姓名。

　　(4)手工作品如不方便直接在作品上注明年級、班級、姓名等信息,請做好標志,并在標志上注明年級、班級、姓名。

　　(5)以班為單位分類上交作品,所有作品由各班宣傳委員統一收齊并填好作品上交登記表(如需退還請注明),統一上交至學生會辦公室,所有作品不允許卷折,一律用報紙或紙袋分類放好并標好班級。

　　7、獎項設定:分組設獎每一類作品分別評出一、二、三等獎,另設班級優秀組織獎,獲獎班級可加班級常規分。

　　(三)“金話筒”第三屆校園主持人大賽

　　1、活動組織:校團委

　　活動承辦:初一年級組、初一語文組、口才社

　　總負責:z

　　協助:z

　　2、時間:12月13日——12月25日

　　3、參賽對象:初一學生

　　4、參賽條件:

　　(1)凡熱愛播音主持、自愿展示個人藝術風采的初一年級同學均可在本班報名,班級進行初選,擇優推薦。

　　(2)能說標準的'普通話,具有一定的語言表達能力和主持、表演潛質。

　　5、比賽形式:選手自愿報名,分別進行初賽、復賽;

　　6、比賽安排:

　　(1)初賽報名:各班進行初選后選送2人參加比賽

　　(2)初賽:

　　時間:12月19日(暫定,確定時間以小方案上為準)

　　環節:1分鐘自我介紹、1分鐘普通話考驗、3分鐘節目主持(自選主題、自備材料);

　　地點:多功能廳

　　(3)10強復賽:

　　時間:12月23日(暫定,確定時間以小方案上為準)

　　環節:精彩亮相(才藝展示)、話題交流(將選手分為5組,2人一組展開話題)、創意主持(以抽簽的形式決定自己主持的話題,進行即興主持)、拉票環節

　　地點:多功能廳

　　現場觀眾:每名選手組織4-6人助威團到現場觀賽,各班派同學到現場觀賽。

　　7、比賽獎勵

　　(1)產生“十佳校園主持人”和金、銀、銅及單項獎(最佳才藝、臺風、人氣、語言獎、服飾獎、表現力獎等)

藝術活動方案5

　　一、活動宗旨

　　為提高同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺，進修附小特組織此次比賽，并通過此次活動讓學生互相交流，取長補短，也為他們在未來發展打下良好的'基礎。

　　二、活動時間

　　5月15日 上午8：10—8：25

　　三、參賽對象：三------六年級部分學生。

　　四、比賽地點：四樓多媒體。

　　五、活動組織者：教務處和全體英語老師。

　　六、評委：全體英語教師。

　　七、活動要求

　　1.各班教師要充分發動學生參加，并積極備賽。

　　2.全年級統一書寫篇章，統一書寫紙張。

　　3.比賽要求用鋼筆即席書寫，在規定的15分鐘內完成書法作品。

　　八、評比標準：

　　1.卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。

　　2.字母書寫規范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。

　　3.字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字。

　　4.傾斜度適當，結構嚴謹，筆斷意連，通篇整體感強。

　　九、獎項設置

　　按3：4：3設獎。

藝術活動方案6

　　秉承辦綜合性高校的宗旨，伴隨著繁榮文化的旋律，奮進的連云港職業技術學院社團聯合會眾志成城、團結一心，為繁榮同學們的校園文化生活，開拓我校學生的視界，展現我校良好學風，持續我校學子在課后的.文化建設熱情，我學院將舉辦以社團文化展示為主的大型文化節。此次文化節形式多樣，主題深刻，為同學們帶給了更多學習與鍛煉的機會，作為職大學生課后活動重中之重的學生組織，屆時文化節將面向整個校園開展，并邀請學校相關部門領導光臨指導。活動將推陳出新，盡展學子風采，繁榮校園文化，為廣大學子獻上豐富的精神大餐。

　　一、活動主題：

　　展社團風采，顯青春魅力

　　二、指導思想：

　　本次社團文化節旨在展現學校社團風采及成果，面向全校所有同學。透過社團集中開展活動和發展風采展示，弘揚學校豐富的社團文化。

　　三、主辦單位：

　　策劃承辦單位：

　　協辦單位：

　　贊助單位：

　　四、活動時間：

　　20xx年4月15日-―――20xx年5月20日

　　五、活動地點：

　　六、活動對象：

　　七、活動資料：

　　1、開幕式

　　2、各社團根據所授相關主題旗幟展開相應活動，活動方式務必用心、健康。(具體活動資料由各社團自己策劃，社聯監督)

　　3、在活動期間社團聯合會在活動集中區設立咨詢點，收集活動信息，在各個公寓張貼欄設置活動信息箱，收集同學們寫的相關文息，以便靈活機動的做出相應指導，提高活動質量。

　　4、在社團文化節期間，對已展開的活動進行討論總結成功與失敗之處，并表彰優秀社團。總結前半節活動經驗優化后半節文化節質量。

　　5閉幕式暨總結表彰大會

　　八、經費預算：

　　1、開幕式20xx元

　　2、具體活動5000元

　　3、閉幕式3000元

　　總計：10000元

藝術活動方案7

各中心校、縣直中小學：

　　為了貫徹落實安徽省教育廳（教體[xxxx]5號）《關于加強和改進中小學藝術教育活動意見》的文件精神，進一步推進學校藝術教育的開展，活躍校園文化生活，創建和諧校園，迎接“安徽省中小學生第x屆藝術展演”活動，經研究決定于xxxx年4月26日舉辦潁上縣首屆中小學生合唱藝術節。現將有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　為我們的今天喝彩。

　　二、參賽要求

　　１、各校要堅持“以人為本，以校為基礎，面向全體學生，重在普及”的原則，層層發動，做到班班有歌聲。

　　２、各校在廣泛開展合唱活動的基礎上選拔成立合唱隊。各中心校分別派出中學組、小學各一隊，縣直中小學各派出一隊參加縣級比賽。

　　３、參賽人數每個代表隊為40人，伴奏形式用鋼琴、手風琴、電子琴、伴奏帶均可。

　　４、參賽曲目由每個代表隊自選兩首有兩個以上聲部的合唱歌曲參賽。

　　三、評獎辦法

　　１、評分細則：評分主要從曲目演唱難度的`大小、對歌曲的理解、處理與表現、指揮與合唱隊及伴奏之間的配合、演唱的音準、音色、節奏、聲音的和諧與均衡，隊列、服裝以及現場演唱的實際效果等方面進行綜合評分。

　　２、評分標準：歌曲內容占20%，歌曲處理及表現占30%，音準、節奏15%，音色（包括聲音的和諧及均衡）占5%，精神面貌、隊列、服裝占10%，指揮占10%。

　　３、本次合唱比賽將評出一、二、三等獎和組織獎、指導教師獎。最后選出高中組、初中組、小學組三個合唱隊參加決賽。

　　請各校接通知后，認真組織、訓練合唱隊，做好參賽的準備工作。

藝術活動方案8

　　一、活動概況

　　(一)活動背景

　　主題為“聚班藝·凝三系”的XX年的班級藝術節即將拉開帷幕，這是首屆管理學院的班級藝術節，活動建立在團結班級的基礎上更是想進一步的凝聚三系，促進管理學院的三系融合，增加班級凝聚力的同時，促進管理學院的團結，為管理學院的成立創建一個團結奮進的氛圍。

　　（二）活動目的

　　通過本次班級文化節，傳承和弘揚校園文化。豐富管理學院學生的課余生活，展示各班同學的良好精神面貌和整體素質，提高學生的團隊合作能力，個人競技能力，增進班級的凝聚力，促進管理學院三系的融合。

　　（三）活動內容

　　1．活動時間：XX年12月14日至12月22日

　　2．活動主題：XX級管理學院班級文化藝術節

　　3．活動對象：廈門大學嘉庚學院管理學院大一、大二全體學生

　　二、活動流程策劃

　　（一）大致流程

　　時間

　　活動事項

　　XX年12月15日

　　班級節目篩選

　　12月20日19：00—21：00

　　動員大會

　　12月21日—22日

　　班藝活動

　　12月22日14：30—21：00

　　班級節目彩排加晚會演出

　　（二）前期準備

　　事先召開各班班委代表會，向各班班委傳達班藝大賽的大體流程，以及相關事項。節日前兩周準備好宣傳視頻。節日前兩周進行宣傳工作。

　　活動流程

　　活動時間

　　活動地點

　　報名人數

　　博古通今

　　12月14日19:00

　　公一208

　　疑影重重

　　12月15日8:30

　　嘉庚學院

　　英雄聯盟

　　12月15日14:30

　　北區操場

　　弈統天下

　　12月15日19:00

　　躍動青春

　　12月16日15:00

　　學生活動中心多功能廳

　　（三）中期準備

　　中期安排三次節目審核、場地確定等。

　　三、宣傳方式

　　時間

　　宣傳項目

　　宣傳方式

　　負責人

　　備注

　　12月15日

　　動員大會向班干部宣傳

　　聯系各班班長他們班群通知宣傳和各部長讓部員在各自班級群宣傳。

　　12月18日

　　海報張貼

　　海報貼于北區食堂門口、圖書館門口、園區宿舍下面的公告欄

　　12月18日

　　橫幅掛置

　　12月15日—20日

　　網絡宣傳

　　QQ群、人人網、微博、校園廣播、高校論壇發帖

　　用QQ、微博、人人等發狀態，并鼓動周圍人轉發。在黃金時段發到各大QQ群等

　　注：可與商家商討其他宣傳方式

　　四、資金預算

　　五、贊助可行性介紹

　　（一）消費群體分析

　　廈門大學嘉庚學院的學費為同類學院中較高的學院，就讀學子的家庭經濟條件相對良好,消費能力較強。人數不斷增加，目前在校學生16806人，

　　調查表明，廈大漳州校區日均消費額已超80萬元，月均消費額超過2400萬，是一個消費龐大的群體。學生消費水平遠遠領先于其他院校。

　　學生消費群體范圍集中，針對性強，消費量大；容易受周圍環境的影響，消費易引導；容易形成潮流，而且迅速向周邊地區輻射；接受能力強，尤其對新鮮事物，這方面體現于商家的宣傳反應強烈。

　　（嘉庚學院學生消費市場范圍圖。）

　　（二）商業價值分析

　　班級文化藝術節作為嘉庚學院管理學院品牌活動之一，每一年都取得輝煌的成績。班級文化藝術節面向整個管理學院，定會有大量學生踴躍參與其中。在晚會中的宣傳不僅容易被學生記住，也會對高年級的同學再一次產生宣傳效果，加上管理學院班級文化藝術節參與人數眾多，由此引起宣傳效應不言而喻。

　　本次活動在原有基礎上加以創新，活動時間長、規模巨大、準備充足、頗具有影響力。這個長期以來的品牌活動，勢必會為商家帶來深遠的推廣效應。

　　（三）贊助效果預測

　　憑借之前班藝的成功舉辦積攢的威望與信用，加之本次班級藝術節是管院首次面向全院的第一場大型活動，影響力極大，我們有信心向您承諾，本次活動的宣傳及舉辦將為貴公司帶來持續時間長、波及范圍廣、深度大的'廣告效應，提高加強學生對貴企業的關注度和趨向性。有利于穩定大部分未來的、潛在的學生，從而達到一定的經濟效果。

　　相比于其他活動活動，管院班級文化藝術節作為管院第一次大型活動，與每一位師生息息相關。因為是娛樂性的活動，這樣在宣傳方面就會有很大的空間，無論是現場的互動還是線下的，都是有很大的操作平臺。貴公司如果和我們建立合作關系，不但可以從中擴大知名度，更能在學生心中打下關心學生的形象，為日后的持續經營打下最美的樁基。

　　（四）誠信保證

　　作為嘉庚學子，我們有著真誠的合作意愿、誠信意識和可靠的信譽！在執行協議的同時，我們會在條件允許范圍內最大限度地發揮我們在校內的各方面優勢，依托管理學院學生會這個的學生團體，為合作方提供各種所需的便利。

　　（五）反饋機制

　　每日反饋：在每個工作日結束后為您反饋當天活動內容及相關一些圖片資料，使您及時了解活動及宣傳的進程，了解宣傳效果。

　　整體反饋：在“班級文化藝術節”和“悅動青春晚會”結束后，我們也將對本次活動的宣傳部分給您做整體的活動總結性反饋，并為您提供您需要的影音資料，以作紀念。

　　六、應急方案

　　1.停電應急方案

　　（1）若班藝晚會前停電導致演出無法進行，視情節宣布推遲或改期。

　　（2）在班藝晚會前半部分之間停電導致晚會無法進行，超過15分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在班藝晚會后半部分之間停電致晚會無法進行超過15分鐘后由主持人宣布班藝晚會閉幕。

　　2.節目應急方案

　　（1）臺上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

　　（2）任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的舞臺監督迅速組織演員重演此節目。

　　3.火災應急方案

　　（1）準備好完善的防火設備（滅火器），盡量消除火災安全隱患(明火、裸露電線等）。

　　（3）當發生火災時，及時切斷火、電源，防止事故蔓延。

　　（4）由晚會相關人員有序的疏散師生至安全地點。

　　（5）根據火場情況，采取滅火施救措施。

　　4.學生斗毆、鬧事應急方案

　　由學生會工作人員聯合控制住斗毆、鬧事學生并帶離現場。 若有學生受傷，由后勤保障醫療組進行緊急處理。 主持人迅速安撫學生情緒，并且及時控制場面。

　　5.其它緊急情況發生時，由臨時機動組負責維持秩序

　　七、附錄

藝術活動方案9

　　一、活動背景：

　　五月份得第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節日，往往被快捷的生活節奏所代替，出于自身的不善表達，很多人也往往不知道以什么的方式來表達對母親的`愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節日，我們希望人們能放慢生活的節奏，與我們一起，來共同表達對母親的愛以及祝福。

　　二、活動主題：愛在心中，感恩更美。

　　三、活動地點：成棟學院，中央廣場（待定）

　　四、活動時間：5月10號到14號

　　五、活動流程：

　　一、校內部分：

　　（一）、“感恩母親樹”

　　1、5月10號用彩燈彩帶裝飾好“母親樹”并在當晚點亮“母親樹”。

　　2、“母親樹”5月10號到14號從晚上六點持續點亮到11點半。

　　二、校外部分：

　　（一）、“感恩母親樹”：活動內容大概與校內一樣。但是“母親樹”有商家提供。

　　（二）、“美麗媽媽街頭留影”5月13號當天活動在中央大街設點，商家：準備好即影即出的照相機，為經過廣場的帶著小孩的媽媽在母親樹前免費拍照，拍完后一張貼于我們之前準備好的墻板上，另一張則留個媽媽做紀念。

　　（三）、親情電話連線”此環節旨在為在外務工人員和在外地讀書的學生們提供一個便捷的表達愛的方式，活動當天將在中央大街兩個入口設點，由商家提供10部手機，免費讓他們打電話聯系自己的母親送上祝福。

　　六、活動前期準備：

　　1、4月14號前將策劃書交給外聯部，聯系商家。聯系電影放映商家。

　　4、5月4號前策劃部準備好相關道具材料，聯系好場地

　　5、4月25號前聯系好特校方面。

　　七、資金預算：

　　2、母親樹祝福書簽：500張2、500x0、5元=250元

　　3、宣傳費用（三條橫幅，兩條是用于校內，一條是校外活動現場、7張宣傳海報：四張校內三張校外）：橫幅：3x60=180元

　　4、親情小靈通由商家提供

　　5、貼相片的展板也由商家提供海報：6x30=180元小計：360元

　　6、即影即出照相機：商家提供

　　7、流動資金：200元

　　8、共計：1010元

藝術活動方案10

　　為全面實施《全民健身綱要》，豐富廣大干部職工文化生活，提高干部職工身體健康水平，調動干部職工健身和工作的積極性，決定在重要節假日開展我所干部職工文體系列活動。具體活動方案如下：

　　一、活動目的：

　　1.愉悅心情，緩解工作壓力。

　　2.增加干部職工之間的溝通和交流，增強活動小組辦公室小組的凝聚力、向心力。

　　3.增強干部職工身體素質。

　　二、活動要求：

　　每個業務組根據所設立的'項目與要求，結合組上情況報名，有行政人員的組必須安排其參加，由活動小組辦公室根據職工報名情況合理編排活動秩序冊。

　　三、活動地點：

　　祝官屯樞紐管理所籃球場、活動室。

　　四、活動內容：

　　一分鐘跳繩、兩人三足迎面接力比賽、螃蟹背西瓜、男子三人制籃球賽、趣味智力賽、乒乓球比賽等。

　　五、參加人員：

　　祝官屯樞紐管理所全體干部職工。

　　六、日程時間安排：20xx年5月1日、7月1日、10月1日、12月1日（具體日程安排另行通知）

　　七、獎勵辦法：

　　設獎品若干，以每業務組的總分多少進行獎勵

　　八、活動規則

　　①一分鐘跳繩：每業務組選派兩名隊員（男女不限）參賽，在一分鐘的時間內，單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績，比賽可以采取“雙飛”或者“三飛”，但在比賽前應該告知裁判，否則無效。以跳的次數多少排名次，第一名20分，第二名18分，第3名16分，第四第五名均為14分。

　　②兩人三足迎面接力比賽：比賽場地在祝官屯樞紐管理所籃球場，距離20米。每個業務組選派2人（男女不限）參賽，兩人為一組，兩人將挨著的腿用繩子捆住（選手自己捆），跑步途中，兩人捆腿的繩子不得松開，若松開，則必須退回起點重新比賽，比賽按照所用時間多少取名次。以時間順序排名次，第一名20分，第二名18分，第3名16分，第四第五名均為14分。

　　③螃蟹背西瓜接力：比賽場地在祝官屯樞紐管理所籃球場，距離20米，每個業務組選派2人（男女不限）參賽，兩人為一組。要求兩人背對背，雙手向后相互勾緊，中間夾一個籃球，聽裁判號令，一齊向前跑，球若落地則需重新夾起從落地處（由裁判確認）重新出發，按所用時間排名，時間少者為勝。以時間順序排名次，第一名20分，第二名18分，第3名16分，第四第五名均為14分。

　　比賽地點：祝官屯樞紐管理所籃球場

　　④男子三人制籃球賽：

　　采取抽簽方式進行分組，分A、B兩組，每組比賽采取雙淘汰制，采用三場兩勝制。每組前兩名進人決賽（交叉賽）。第一名40分，第二名36分，第3名32分，第四第五名均為28分。

　　比賽地點：祝官屯樞紐管理所籃球場

　　⑤趣味智力賽：

　　每業務組選派兩名隊員參加比賽，以交卷時間順序排名次，第一名20分，第二名18分，第3名16分，第四至第六名均為14分，第七名至第十名均為10分。

　　比賽地點：活動室

　　⑥乒乓球比賽

　　比賽地點：活動室。采取抽簽方式進行分組，分A、B兩組，每組比賽采取雙淘汰制分別計分。第一名20分，第二名18分，第3名16分，第四至第六名均為14分，第七名至第十名均為10分。

　　以上比賽要求請各組一定要宣傳到位，并積極準備，統籌安排。

藝術活動方案11

　　一、指導思想

　　根據新課標精神，根據我校工作計劃，制定體育組工作計劃。嚴格按照小學體育教學常規實施細則;以課程改革為指導，解放思想、轉變觀念，努力提高教師教育教學水平，注重學生創新意識、自學能力與實踐能力的培養。開展教學研討，從而不斷促進教師自身業務素質，樹立正確的學校體育教學觀，提高教學質量。

　　二、主要目標

　　1、集體備課怎樣開展：體育組按照個人初備-集體研討-修正教案-重點跟蹤-課后交流的程序進行。首先，備課組長確定好集體備課計劃表，主要包括備課內容、主備人、輔備人、主持人等。在后面的一周里由備課教師熟悉教材，自我初備，下次集體備課時集體交流，集體交流后形成集體備課教案，(1)個人初備時，一定要學習研究課程標準、教材、抓住教學重點、難點、寫出備課提綱。

　　(2)集體交流，由主備人圍繞討論提綱逐一拋出自己的理解、觀點、設計及有關理論依據，主持人組織大家就備課時的困惑或教學實踐的反思等選擇一到兩個話題，組織大家討論交流。

　　(3)修正教案，在集體備課中，中心發言人說課，老師們共同探討、相互補充，使得教案內容更加充實、完善。

　　(4)形成教案。集體交流之后，由主備人綜合集體的意見和智慧，在個人初備的基礎上形成教案。主備人在形成的教案應力求精致和完美，力求體現新的課改精神。

　　(5)課后交流，備課組教師在集體備課情況下授課，要進行交流，對教學進行反思，肯定優點，指出不足，以揚長避短，促進今后教學的進一步開展。

　　2、開展好教研活動：

　　(1)根據課程改革精神，認真組織體育教師學習，全面了解領悟課改精神，實行新課程標準，組織上好體育課。

　　(2)積極的向學生宣傳學校體育活動的重要性，并有計劃有組織的開展學校課外體育活動，讓學生和教師在課外活動時間里都能動起來達到體育鍛煉的效果。使學生和老師都能處在有張有弛的學習與工作狀態中。

　　(3)組織研討學校運動隊的組建與訓練，促進校運動隊制度的完善與訓練的`高效性。

　　(4)繼續加強小學校園活動的開展，抓好校廣播操的訓練質量。嚴抓進退場隊列隊形，加強全校師生對廣播操的認識態度。

　　(5)繼續抓好體育課堂常規教學工作。培養學生的運動興趣，增強學生對體育運動習慣對自身發展重要性的認識。

　　(6)組織教師開展優質課達標活動及聽課評課活動。

　　(7)充分做好各項運動隊工作，制定訓練計劃，抓好訓練，作好比賽前的訓練工作。

　　三、開展好業務學習和網上教研活動。

　　本學期體育組業務學習以“引領教師專業成長”為目標，在專業性學習、主題性學習、研討性學習三個方面著手學習。

　　體育專業性學習由謝平老師負責，主要學習體育專業方面理論和最新專業信息。

　　主題性學習由李沼祥老師負責，主要學習如何提高課余體育訓練水平，提高二課堂活動效果。

　　研討性學習由體育組教學能手高德志和李沼祥老師負責，主要學習如何提高體育教學質量等。

　　開展好網上教研活動，成立網上教研小組，定期登陸教師論壇平臺，提高遠程教育的應用。

　　四、具體工作安排

　　1、開展每月一練活動

　　2、九月份完成訓練隊的選拔和組建工作，制定好各項體育計

　　3、十月份體育活動月：氣排球比賽、田徑單項比賽

　　4、十一月份體育創新課堂教學活動，組內互相聽課。分年級組織開展體育活動。

　　5、學生期末測試，年終總結。

　　6、三月份田徑單項比賽、教師獻課活動、學生負荷監測

　　7、四月份排球活動月、田徑單項比賽、教師基本功比賽

　　8、五月份校園足球聯賽、分年級體育活動

　　9、六月體鍛一小時成果展示、期末測試

藝術活動方案12

　　藝術教育是學校實施美育的基本途徑，是素質教育不可缺少的重要內容。藝術教育對于提高學生審美修養、豐富精神世界、發展形象思維、激發創新意識，促進青少年健康成長具有重要作用。為了全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，促進學生德智體美全面發展，推動學校藝術教育的改革與發展，根據國家教委頒布的《全國學校藝術教育總體規劃》和市制定的藝術教育實施方案，結合我校實際，特制定藝術教育實施方案。

　　一、指導思想：

　　以《學校藝術教育工作規程》為指導，堅持以人為本的正確導向，充分發揮藝術教育的育人功能，培養小學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，體現小學生藝術活動的`特點，營造良好的校園文化藝術氛圍，推動學校藝術教育的改革與發展。

　　二、主要任務：

　　1、緊緊圍繞全國中小學生藝術展演活動“陽光下成長”的主題，以慶祝新中國成立60周年為契機，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的和諧統一。

　　2、廣泛深入地開展對美育和藝術教育的宣傳教育工作，充分認識藝術教育在學校教育中的重要地位和社會價值，切實加強對學校藝術教育的領導和管理，盡快建立健全藝術教育管理機構，制訂和完善有關規章制度。

　　3、認真執行藝術課教學大綱，開辟藝術類社團，深化藝術教育改革，加強藝術教育研究，不斷提高藝術學科教學質量。

　　4加速學校藝術教育師資隊伍建設，采取多種途徑，培養和培訓一批德才兼備、具有較強事業心和適應能力的藝術具有師資。

　　5、積極開展藝術教育學科研究，將藝術教育工作納入到學校的重要工作之中促進學校藝術教育工作的開展。

　　三、藝術教育工作領導小組：

　　總指導：何瑞強

　　組長：楊強

　　組員：靳旭芳侯雅麗張敏崔琰瓊朱向杰

　　張琪王永剛馮志娟王慧鋒康海英

　　許靜車靈慧

　　四、藝術活動種類及負責人

　　管樂（許靜）動漫（朱向潔），

　　吉他（車靈慧）線描（崔琰瓊）

　　架子鼓（馮志娟）兒童畫（馬倩）

　　舞蹈（張敏）手工（張琪），

　　拉丁舞（王慧鋒）版畫（朱向潔）

　　泥塑（侯雅麗）書法（王永剛）

　　五、參加人員：

　　xxx人

藝術活動方案13

　　一、指導思想

　　面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，重在普及，弘揚民族文化，加強普通話語言規范工作，激發同學們對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，培養全體學生的創業、創新、創優意識，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活推動學校藝術教育的健康發展。

　　二、活動主題

　　弘揚民族精神、弘揚民族文化、培養三創意識、立志報效祖國。

　　三、參加對象

　　全校各班級

　　四、活動內容

　　1.聲樂、舞蹈比賽

　　2.美術、書法比賽、黑板報評比

　　3.普通話朗誦比賽、演講比賽、主題班會觀摩活動

　　4.首屆校園“我愛我家”宿舍文化節

　　5.“三創”手抄報、演講比賽

　　6.專業技能比賽

　　五、活動時間及安排

　　1.組織活動：20xx年10月——20xx年2月

　　2.各項比賽具體時間：附后

　　六、獎項設置

　　按項目類別分別設一、二、三等獎。

　　七、具體要求：

　　聲樂、舞蹈類比賽

　　1.內容要求

　　內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣。節目要符合學生年齡特征和心理特點。自由創作，作品規格不限。舞臺表演及服裝要求樸實、大方、端莊。

　　2.項目設置

　　①聲樂：卡拉ok(獨唱)

　　②合唱比賽(第四屆英文歌曲、校歌比賽)

　　③獨舞、群舞，現代舞、民族舞。美術、書法類比賽：

　　內容要求

　　黑板報、美術和書法作品是我國傳統文化的瑰寶，具有豐富的藝術內涵。為了鼓勵大家創作更多積極向上的美術和書法作品，我們決定舉辦一次自由設計的比賽。比賽要求參賽者自由發揮，設計自己心目中的.美術或書法作品。作品內容必須積極向上，能夠傳遞正能量給觀眾。我們鼓勵參賽者融入自己的創意和個性，創作出獨特的成品。與其他類似比賽不同的是，我們的美術和書法比賽要求參賽者將作品交上來，展覽后進行評比。這樣可以讓更多的人欣賞到參賽者的作品，并且通過評比選出最優秀的作品。比賽設立了多個項目，以便更好地展示參賽者的才華和創意。其中包括但不限于水墨畫、油畫、素描、篆刻等美術項目，以及楷書、行書、草書等書法項目。參賽者可以根據自己的興趣和擅長選擇其中一個或多個項目參加。我們希望通過這次美術和書法比賽，激發更多人對傳統文化的熱愛和創作熱情。同時，也希望通過這次比賽為廣大藝術家提供一個展示才華的平臺，讓他們的作品受到更廣泛的認可和欣賞。

　　①黑板報評比(黑板報德育處組織評委評比)。

　　②書法(硬筆書法、毛筆書法)

　　③美術作品(水粉、水彩、油畫、素描、國畫、工筆等)綜合類比賽：

　　1.朗誦比賽：自選現代散文、詩歌等題材，時間不少于2分鐘。

　　2.創業演講比賽

　　3.主題班會觀摩活動：“激情創業、勇于創新、追求卓越”。首屆校園“家的溫馨”宿舍文化節專題要求如下：

藝術活動方案14

　　一、指導思想：

　　為深入貫徹《中共中央國務院關于深化教育發展全面推進素質教育的決定》，進一步深化素質教育，豐富校園生活，促進學生全面發展,將開展以“走近藝術，展示自我”為主題的校園文化藝術節活動。旨在弘揚校園文化藝術，以師生藝術系列活動為載體，提升學校辦學水平，提高教師藝術素養和學生藝術素質，展示學校藝術教育的成果，加強校園文化藝術環境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，讓藝術走進校園，走近每一個學生，使其在參與活動的過程中鍛煉自我，展現自我，從而達到藝術能力和人文素養的整合發展。要通過師生人人參與，不斷提高自身素養，發現一批藝術苗子和好的藝術作品，形成我校的藝術教育特色，全面推進我校素質教育的深入開展。

　　二、組委會名單

　　主任：吳軍

　　副主任：張凌云 王鳳蓮

　　組員：徐峰 張芳 各班主任

　　三、藝術節主題：“走近藝術，展示自我”。

　　四、時間：20xx年春學期第9～10周（4月11日—7月22日）

　　五、活動形式：以學生個人才藝展示和集體項目這兩種方式為活動形式，做到點與面相結合，普及與提高相結合。全面展示學生的藝術素養和我校藝術教育的成果。

　　六、活動內容：

　　1、繪畫比賽：

　　人數：每班擇優選擇3～4幅作品于4月22日前交至李愛平處。 幾點說明：1、內容、主題不限；畫種不限。2、比賽用紙、規格統一

　　評委：徐峰 張芳

　　3、書法比賽；

　　人數：每班4名學生。

　　時間：5月14日中午12：00～12:40

　　地點：小會議室。

　　幾點說明：1、書寫內容指定（提前一周公布）、紙張統一提供。2如是硬筆，則一、二年級為鉛筆字，三～六年級為鋼筆字。

　　評委：徐峰 張芳

　　4、講故事比賽

　　人數：每班兩名學生。

　　時間：5月19日中午12：00～12:40

　　地點：多媒體教室。

　　幾點說明：1、內容自選，要求健康向上，富趣味性，時代性，重點是體現道理、童趣、某種價值。2時間控制在5分以內。3、評比辦法詳見評分表

　　評委 徐峰 張芳

　　5、獨唱（獨奏）比賽：

　　人數：每班兩名學生。

　　時間：5月15日中午12：00～12:40

　　地點：音樂教室。

　　幾點說明：1、曲目自選（兒童歌曲，一首），要求健康向上，富時代性。、2時間控制在5分以內。3、伴奏帶或碟片自備，或請鋼琴老師伴奏。4、比賽次序：按低～高年級的順序。5、評比辦法詳見評分表

　　評委張凌云 王鳳蓮

　　6、合唱比賽：

　　人數：每班不少于20人。

　　時間：4月22日中午12：00～12:40

　　地點：音樂教室。

　　幾點說明：1、曲目自選（兒童歌曲，一首），要求健康向上，富時代性。2、時間控制在5分以內（能有不同聲部則有加分）。3、伴奏帶或碟片自備，或請鋼琴老師伴奏。4、比賽次序：按低～高年級的順序。5、評比辦法詳見評分表

　　評委：張凌云 王鳳蓮

　　7、詩文誦讀比賽：

　　人數：每班擇優選擇2人。

　　時間：6月21日中午12：00～12:40

　　地點：多媒體教室。

　　幾點說明：1、內容自選。2、時間控制在5分以內。3、比賽次序：按低～高年級的順序。4、建議最好是脫稿。5、評比辦法詳見評分表

　　評委張凌云 王鳳蓮

　　七、設獎思路：

　　1、所有比賽項目按低、中、年級組設獎，個人項目一等獎1名（3分），二等獎2名（2分），三等獎3名（1分）。集體項目一等獎6分，二等獎4分，三等獎2分；

　　2、視班級參與情況及總得分，綜合考評在全校前二的班級，評為優秀組織獎。次獎項將作為班主任考評的重要依據。

　　八、活動的大致程序：

　　1、第八周升旗儀式后進行藝術節宣傳發動；

　　2、藝術節比賽報名單分發、匯總，班主任于每項比賽報名表于比賽前兩日上交

　　3、組織展示和比賽階段：4月11日～6月22日。

　　篇三：小學文化藝術節活動方案

　　一、指導思想

　　以黨的十七屆六中全會精神為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》文件精神，面向全體學生，為學生提供文化藝術實踐舞臺，激發中小學生對文化藝術的.興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的文化藝術修養，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推進素質教育，推動學校文化藝術教育的健康發展。

　　二、藝術節主題

　　放飛繽紛夢想、讓心靈充滿陽光 三、藝術節口號 展我風采，美我校園。

　　四、藝術節組織機構

　　（一）成立文化藝術節組委會 組長：張學謙

　　副組長：李其先、丁培軍

　　成員：王金義、張奇華、齊力、鄭明奎、康志龍、申文玉、冉康、王艷春、申潤民、王玉昌、申繼學、李其峰。

　　職責：文化藝術節的策劃組織領導及活動方案的審定，重要問題的研究決定 與協調和平衡。

　　五、藝術節活動時間 20xx年2月上旬——6月

　　六、活動對象

　　幼兒園、小學、初中的在校學生，在職教師。

　　七、活動內容安排

　　本屆文化藝術節活動項目分為藝術表演節目、美術作品和藝術教育科研論文三項內容。各中小學校、幼兒園結合自身實際，有選擇性地開展以下活動：

　　（一） 藝術表演類

　　1、聲樂節目

　　合唱：合唱隊人數不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人（原則上應為本校教師），每支合唱隊可演唱兩首歌，演唱時間不超過8分鐘。

　　小合唱或表演唱：含伴奏不超過15人，不設指揮，不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。

　　2、器樂節目

　　合奏：樂隊人數不超過40人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘。 小合奏或重奏：人數不超過10人，不設指揮。演出時間不超過6分鐘。

　　3、舞蹈節目

　　群舞：人數不超過30人，演出時間不超過7分鐘。 雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘。

　　4、校園劇（課本劇）節目

　　劇種形式不限，人數不超過8人，演出時間不超過12分鐘。

　　（二）藝術作品類要求

　　1、繪畫作品：國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫或其他畫種：尺寸均不超過對開。卡通畫：單幅尺寸為4開；或短篇4格，每格尺寸為16開。

　　2、書法、剪紙、篆刻作品：書法內容以古詩詞為主，字體不限，尺寸不得超過四尺宣紙。

　　3、攝影作品：單張照和組照（每組不超過四幅，需標明順序號）尺寸均為14英寸；除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。

　　（三）藝術教育科學論文類。

　　八、節目和作品報送要求

　　（一）藝術表演類同一節目的參加者必須是同一學校的學生。

　　（二）各校報送的節目中，中學和小學必須各有一個合唱團，其余限額。

　　（三）報送美術作品必須按規定尺寸報送，無需裝裱。需注明作者姓名、所在學校名稱、所在年級、組別、指導老師姓名、作品名稱和畫種、尺寸大小（長×寬×高）、創作時間；可寫在作品背面，也可另附紙注明。并將所報作品分畫種登記造冊。

　　（四）報送時間

　　1、優秀美術類作品：20xx年4月5日前； 2、優秀表演藝術類節目：20xx年4月10日前。

　　九、時間安排

　　（一）藝術節準備階段（2月上旬）

　　各中小校、幼兒園分別制定本單位活動方案，并于2月15日前報中心校中小學文化藝術節活動組委會。

　　（二）藝術節開展活動階段（2月上旬-4月中旬）。

　　1、藝術節要以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，要發動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求，形成班班有歌聲，校校有活動的局面。

　　2、各校采取集中與分散的形式組織開展展演活動，并將選出的優秀作品及活動簡報、總結等，及時報送中心校中小學文化藝術節活動組委會。

　　（三）中心校集中開展活動階段（20xx年4月下旬-6月）。

　　1、4月下旬，在各校開展活動的基礎上，中心校中小學文化藝術節活動組委會分別就各校推薦的表演節目、美術作品和藝術教育科研論文集中進行評比，確定參加鄉級展演節目，做好參加區級評比及展演準備。

　　2、5月中旬集中進行鄉級展示、展覽。

　　3、6月上旬：閉幕式、頒獎典禮、匯報文藝演出。

　　（四）做好參加區級評比及展演準備（6月）。

　　十、經費保障

　　本屆文化藝術節活動，鄉級展演、評審等發生的費用由鄉中心校統籌解決。各校開展活動發生的費用自籌解決。

　　十一、獎勵辦法

　　（一）獎項設置

　　藝術節設優秀組織獎、優秀節目獎、優秀作品獎、指導教師獎、藝術教育論文獎等獎項。

　　（二）優秀組織獎評選要求

　　獲優秀組織獎的學校，要求有組織領導機構，工作要扎實，有活動實施方案、宣傳方案和安全工作方案，有活動專項經費，教師和學生的參與面廣，活動

　　形式豐富，效果顯著，有各階段活動專題簡報、總結等書面（音像）材料等。

　　十二、活動要求

　　1、高度重視、認真落實。本屆藝術節是中心校本學期的重要活動，各中小學、幼兒園要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。學生參與面作為評比的重要條件。

　　2、突出主題，多出精品。“放飛繽紛夢想、讓心靈充滿陽光”為本屆藝術節的主題，各校在藝術節活動中，圍繞學生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。

　　3、組織有序、注重實效。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

藝術活動方案15

　　一. 活動目的：

　　英語文化藝術借活動作為課堂教學的輔助形式，就是在課外創設英語環境，給學生提供更多的語言實踐機會，其主要目的就是通過大量的語言實踐培養學生聽、說、讀、寫的技能和熟練程度，進一步鞏固和掌握在課堂上學到的知識;還有助于擴大學生的視野，拓寬學習渠道，豐富同學專業英語知識，培養學生學習英語的興趣。

　　活動結束后，以美篇形式發送至學校公眾號，宣傳學校校園文化建設。

　　二. 活動開幕式：

　　周一晨會，啟動宣傳英語文化藝術節。

　　三.活動對象：

　　初二年級英語教室及全體學生

　　四. 活動時間：

　　20xx年4月8日——4月13日(一周)

　　五. 活動設計：

　　活動(一)英語書寫規范大賽

　　活動目的及要求：

　　為了養成學生良好的書寫習慣，在整個年級開展“規范書寫大賽”，從狠抓英語書寫到課堂筆記的規范，故此次活動以兩種形式開展：

　　1. 英語書寫大賽

　　初二年級全體學生參與，利用清明放假，要求學生完成書寫大賽作品，以班為單位，進行初選，然后備課組經過評議，從每班選出優秀作品，在教室墻外展出。

　　2. 優秀筆記展示

　　英語科代表初選，然后備課組評議，選出規范筆記復印，張貼于教室墻外，全體初二學生學習優秀筆記，旨在提高學生聽課效率及整理筆記正確方式。

　　活動(二)單詞接龍

　　活動目的及要求：

　　以班為單位，各班統一利用周二晚自習，開展“單詞接龍”游戲比賽。隨著初二英語詞匯量的增加，學生對于單詞的記憶存在一定的困難，那么本次活動的展開，將會在學生之間掀起背單詞浪潮，學生會重視單詞的記憶，也能體會到背單詞的樂趣以及成就感，讓學生真正樂于背記單詞，學習英語。

　　比賽內容：

　　1. 提示字母，猜單詞。以組為單位，各組選派5人，根據屏幕提示，將單詞補充完整，并寫在單詞卡片上。每詞1分。

　　2. 看圖片做動作猜單詞。其中2人根據大屏幕所給單詞或單詞卡片做出動作，3人猜詞匯。每個詞匯有10秒鐘搶答時間，答對的進行下一詞匯猜測，若在規定時間內都未猜對，則跳過，進行下一個詞匯的猜測。每一組比賽時間為2分鐘。每詞1分。

　　評委：班主任及英語教師。

　　評獎方法：評出一等獎(1)名，二等獎(2)名，三等獎(3)名

　　活動三：英文歌曲&影視欣賞

　　活動目的及要求：

　　選取經典影片，年級統一時間班內觀看，用鮮活的'資料，培養學生學習英語的興趣;進一步提高英語的聽說能力，增強用英語表達思想的信心，特別是提高日常生活中英語的口語表達能力。

　　英語文化藝術節期間，各班選定一首英文歌，在上午第一節課前，利用多媒體，學唱一首經典英文歌。

　　活動四：校園廣播宣傳英語文化藝術節

　　活動目的及要求：

　　充分利用校園廣播宣傳英語文化藝術節，可以分為經典英文歌特輯，CCTV-news的新聞直播，英語繞口令等等。初二英語備課組負責準備活動素材，英文廣播板塊負責人陳章勇配合協調。

　　六. 活動經費預算

　　由于本次活動主要以班級為單位開展，所以開銷小，沒有服裝道具化妝費用，所以經費就是學生獎品，考慮到三個活動需要發送獎品，所以需要教務處準備每班一等獎(3人)，二等獎(6人)，三等獎(9人)，共計一等獎36人次，二等獎72人次，三等獎108人次。

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