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歡度元宵節活動策劃方案

時間:2024-08-14 10:12:33 元宵節 我要投稿

歡度元宵節活動策劃方案

  為了確保工作或事情能高效地開展,我們需要事先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案要怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的歡度元宵節活動策劃方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

歡度元宵節活動策劃方案

歡度元宵節活動策劃方案1

  一、活動目的

  為了讓同學們感受到節日的喜慶和溫暖,弘揚我國傳統飲食文化,增進同學們之間的感情,培養同學們團結協作的'精神,豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節來臨之際,舉行本次活動。

  二、活動主題:

  情暖元宵

  三、活動對象:x小學部全體師生

  四、活動時間及地點

  時間:20xx年2月8日(星期二)下午14:30——16:00

  地點:校食堂二樓

  五、活動流程

  (一)主持人開場,王副校長致辭

  (二)主持人宣布分組情況及活動要求、規則,并請生活阿姨示范包湯圓的方法。

  (三)各老師就位,活動開始

  (四)包湯圓結束,全體學生就席,觀看表演

  (五)品嘗湯圓,活動結束

  六、工作安排及注意事項

  (一)活動準備:

  1、活動策劃及安排(x老師)

  落實活動詳細策劃及工作安排,并提前一天做好傳達。

  2、餡料準備(x老師)

  聯系食堂負責人購買餡料,并做好餐具等準備,傳達活動時間及細則。

  3、會場所需物品(x老師)

  筆記本電腦、照相機、無線麥克風、擴音器各一

  4、主持人(x老師)

  5、宣傳板制作(x老師)

  6、攝影攝像(x老師)

  (二)活動中:

  1、人員安排及分組情況:

  一年級(40人)分四組,每組10人,分別由x老師負責。

  二年級(22人)分兩組,每組11人,分別由x老師負責。

  三年級(23人)分兩組,分別11、12人組,分別由x老師負責。

  四年級(21人)分兩組,分別10、11人組,分別由x老師負責。

  2、參與人員必須按照規定時間進場,到班級指定位置就緒,不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長,負責教授學生包湯圓的方法并做好秩序、場地衛生維持工作。

  3、包湯圓結束,烹制過程中的游戲、節目表演由主持人及x老師主持。

  4、場地清掃:全體師生及食堂工作人員。

歡度元宵節活動策劃方案2

  一、活動目的

  1、嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣。

  2、讓幼兒參與每個環節,通過不同的形式表達自己。

  3、幼兒與老師、家長合作,讓孩子感受節日的濃烈氛圍。

  二、活動時間:

  __

  三、活動地點:

  __幼兒園

  四、活動準備:

  1、幼兒園:

  (1)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內。

  (2)準備燈謎和各種小禮物。

  (3)準備元宵節相關兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

  (4)準備湯圓和班級做湯圓的米面和餡。

  (5)元宵節或喜慶音樂,猜燈謎時播放,烘托氣氛。

  2、老師:

  (1)做好元宵節主題教育活動:讓幼兒知道元宵節來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節習俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌。

  (2)安排布置親子制作元宵花燈活動,并布置好各班級兌獎臺。

  (3)各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),并提前學習如何做湯圓、煮湯圓。

  (4)協助做好元宵節活動家長邀請工作,要求每位幼兒家長都能參加。

  (5)班主任在幼兒快吃完湯圓時,到操場做兌獎準備(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底提前準備好)。

  (6)收集家長與幼兒共同制作花燈的照片,和親子共同收集的元宵節圖片資料。

  3、幼兒家庭:

  (1)幼兒和家長在家查閱元宵節相關資料,了解元宵節風俗習慣,欣賞全國各地是如何慶祝節日的。

  (2)親子共同制作各種各樣的'花燈。

  (3)將搜集的元宵節資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。

  五、活動過程:

  1、伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動

  2、元宵節常識介紹

  3、觀賞元宵節家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片

  4、親子做元宵。包括親子洗手、發放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環節20分鐘)

  5、煮湯圓,唱兒歌。在煮湯圓的時間,幼兒表演元宵兒歌,并洗手入廁,做好晚餐前的準備(注意:廚房也會為幼兒準備湯圓,端上來之后,將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,發放給幼兒)

  6、猜燈謎活動

  (1)班主任需要提前下來,到自己班級區域等家長解答謎底。

  (2)幼兒與家長一起猜謎,猜中后,到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題,只用記住謎題編號)。

  (3)猜中一題,給幼兒手背上蓋章一個。

  (4)集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號,一人只能兌換一個獎品)。

  (5)兌換完獎品可自由活動也可放學回家。

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