五年級研究報(bào)告（精選31篇）
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，需要使用報(bào)告的情況越來越多，其在寫作上有一定的技巧。一起來參考報(bào)告是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的五年級研究報(bào)告，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級研究報(bào)告 1
一、問題的提出
手機(jī)如今都是我們的隨身物品，在生活中無處不在，如今人人都有手機(jī)，有了手機(jī)就會(huì)一直低著頭看手機(jī)。在公交車上也會(huì)看手機(jī)、在路上看手機(jī)，在睡覺時(shí)躺著看手機(jī)，甚至在寫字時(shí)也會(huì)看手機(jī)。這些現(xiàn)象不僅給人們的生活、工作帶來不便，而且也不利于人們的'健康，對此我進(jìn)行了一個(gè)調(diào)查研究。
二、研究方法
1、閱讀書籍，上網(wǎng)查閱，尋找相關(guān)新聞、資料。
2、把查找的資料整理，得出后結(jié)論。
三、調(diào)查研究情況和資料整理
通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，玩手機(jī)對人的危害有以下幾點(diǎn)：
1、各種疾病。如：手機(jī)看多了以后就會(huì)得頸椎病或者全身酸痛，這樣就會(huì)對我們的生活學(xué)習(xí)帶來不便。
2、對學(xué)習(xí)有影響，如：一天都在玩手機(jī)，沒有寫老師布置的作業(yè)，長期導(dǎo)致成績下降，被老師責(zé)罵。
3、在路上看手機(jī)發(fā)生的危害，如：在路上一直低著頭看手機(jī)，導(dǎo)致交通事故的發(fā)生以及掉入正在施工的下水道。
四、研究結(jié)論
一般長期看手機(jī)會(huì)得各種病，人們要控制好玩手機(jī)的時(shí)間。
長期玩手機(jī)對學(xué)習(xí)有影響，學(xué)生要提高自身的自控力。
長期玩手機(jī)會(huì)掉入下水道，發(fā)生車禍，在路上的時(shí)候要多提高注意力。
為了我們的健康，我們應(yīng)盡量減少對手機(jī)的依賴，多花時(shí)間在有意義的事情上。
五年級研究報(bào)告 2
一、問題的提出
我們班不少人姓張，我也有幾個(gè)好朋友也姓張，張姓是怎么來的？歷張姓的名人有哪些？現(xiàn)在張姓是不是我國人口最多的姓氏，因此我對張姓的歷史和現(xiàn)狀做了一次研究。
二、研究方法
1、查閱書籍和報(bào)刊。
2、上查詢資料。
3、其他方法。
三、資料整理
1、張姓最早出自于人文始祖的皇帝姬姓，黃帝的孫子輝發(fā)明了弓箭，于是他將輝的子孫賜姓張。
2、在古代，張姓人在各方面都走向世界前，列：如張良輔佐劉邦得天下。張騫加強(qiáng)了中原與少數(shù)民族的'聯(lián)系。張衡發(fā)明了渾天儀和地動(dòng)儀……
3、我國張姓人口約9000多萬人，僅次于李姓王姓，為中國第三大姓，約占全國人口的7.07%。全世界張姓人口約有1億多個(gè)。
四、研究結(jié)論
1、張姓來源于皇帝的姬姓，后來大量人被尚為張姓，這為人口增長奠定了基礎(chǔ)。
2、歷張姓人才輩出。在政治，軍事，醫(yī)學(xué)，科學(xué)，書法等方面均作出巨大貢獻(xiàn)。
3、我國有張姓人口，9000多萬人，全球共有1億多人，在中國僅次于李姓和王姓的第三大姓。
五年級研究報(bào)告 3
一、問題的提出
我是一個(gè)姓劉的小男孩。我曾為我的姓氏十分自豪，因?yàn)樾談⒌腵名人就不少。雖說我姓劉，但我對劉姓的認(rèn)識(shí)并不是很深，“劉”姓是怎么來的？歷姓劉的名人有哪些？“劉”姓是不是世界上人口最多的姓氏？借此機(jī)會(huì)，做一番調(diào)查。
二、研究方法
1、查閱書籍和報(bào)刊。
2、詢問身邊的人。
3、其他方法。
三、整理資料
四、研究結(jié)論
1、劉姓是當(dāng)今中國姓氏排行第四位的大姓，人口眾多，約占全國漢族人口的百分之五點(diǎn)三八。
2、姓劉的名人可真不少！有漢高祖劉邦，蜀漢昭烈帝劉備，唐朝文學(xué)家劉禹錫，神機(jī)妙算的劉伯溫，南宋畫家劉松年，理財(cái)家劉晏，西漢武帝劉徹，“竹林七賢”之一劉伶……我為劉姓祖先創(chuàng)造的輝煌感到驕傲。
五年級研究報(bào)告 4
實(shí)驗(yàn)名稱：探究人生實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫业秸_的人生之路
實(shí)驗(yàn)器材：人生溶液，許多燒杯，各種物質(zhì)，一張白紙，壽命滴管，鑷子。
實(shí)驗(yàn)步驟：步驟一，將一部分人生溶液倒進(jìn)燒杯與成功、金錢相混，由于其過程緩慢而龐大，所以選用壽命滴管將少部分混合物滴在紙上，經(jīng)過十分鐘后，紙上的原點(diǎn)成黃色，是氣態(tài)的名譽(yù)物質(zhì)；
步驟二，將另一部分倒入新的燒杯，用量筒倒入一些貧苦，失敗的液體，再將樂觀，堅(jiān)持等氣體用鑷子夾入燒杯。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的多樣性分為三大類：第一類紙上雖沒有黃色的名譽(yù)物質(zhì)，卻有以各種帶有氣味的液體，稱之為傳奇。第二類，紙上雖無色無味，但紙上的白色被此種透明物質(zhì)所染后，可發(fā)散出淡淡熒光，此種透明物質(zhì)可呈氣態(tài)或液態(tài)，稱之為以善為主的'佛門人生；第三類，則同步驟一結(jié)果一致，此處不再深究。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：多彩的人生不只為成功而活，更重要的是能改變和影響世界，為自己而活。
實(shí)驗(yàn)公式：樂觀+堅(jiān)持=等于多彩人生
五年級研究報(bào)告 5
一、調(diào)查的對象和問題：
在補(bǔ)課班人多，我做了一個(gè)關(guān)于買東西的專題調(diào)查。被調(diào)查者共有五人，且五人皆為女生。年齡最大的是45歲，最小的是10歲，首先感謝同學(xué)們及老師的積極配合和支持，讓我有了不少收獲，注意本研究結(jié)論，可能只限于我班師生。
我提出的三個(gè)問題是
1、你平時(shí)喜歡在哪里買東西或者買食物？
2、你為什么喜歡去那里買東西？
3、你買東西時(shí)喜歡是用手機(jī)支付，還是用現(xiàn)金支付？
二、每個(gè)問題的回答和思考
關(guān)于第一個(gè)提出的問題，你平時(shí)喜歡在哪里買東西或買實(shí)物調(diào)查結(jié)果？40%的人喜歡去地?cái)偅?0%的`人喜歡去超市，也就是說去超市購物的人比去地?cái)偵腺I東西的人要多一些。
關(guān)于第二個(gè)提出的問題，你為什么去那里購物？喜歡去超市買東西的人告訴我，他們喜歡超市的原因是一快捷離家近一些，能夠很快的購物；第二樣品多，超市里賣的東西各種各樣，可以讓消費(fèi)者有更多更好的選擇。
喜歡去地?cái)傎I東西的人告訴我喜歡的原因是：超級方便——像一些“上班族”和一些“低頭族”，就喜歡在街道邊的小攤買東西，因?yàn)槌鰜硗婧芊奖悖S時(shí)隨地購買；其次，路邊小攤賣的東西都比超市和一些商鋪更便宜一些，所以消費(fèi)者愛買。還有一個(gè)十歲女孩所說的原因是一句俗話，“不干不凈，吃了沒病”，我覺得挺有意思的。
關(guān)于第三個(gè)問題，你買東西時(shí)是喜歡用手機(jī)支付，還是用現(xiàn)金支付？我發(fā)現(xiàn)被采訪者選擇手機(jī)支付的人遠(yuǎn)超于選擇現(xiàn)金的人，現(xiàn)在的人隨時(shí)隨刻都帶著手機(jī)，都不太用現(xiàn)金。現(xiàn)金不僅攜帶不方便，而且容易丟失，最重要的是用現(xiàn)金支付在找零上很不容易，也很容易出現(xiàn)差錯(cuò)。
三、我的研究結(jié)論和建議：
通過本次調(diào)查和研究，我得到了一個(gè)結(jié)論，買東西時(shí)，我們不僅要方便快捷的購物，也要買一些商品，質(zhì)量好，而且便宜的，所以無論你在哪里買東西？我們注重的是質(zhì)量和價(jià)位，只要物品的質(zhì)量過關(guān)，在哪買都一樣。
五年級研究報(bào)告 6
一、問題的提出
我們學(xué)校有不少同學(xué)姓王，我有好幾個(gè)鄰居也姓王。“王”姓是怎么來的？歷姓王的`名人有哪些？現(xiàn)在“王”姓是不是我國人口多的姓氏？帶著這些問題，我對王“姓”的歷史和現(xiàn)狀做了一次研究。
二、研究方法
1、查閱書籍和報(bào)刊。
2、詢問身邊的人。
3、其他方法。
三、整理資料
來源：出自媯姓，為古帝王舜之后，居于北海、陳留一帶，因出古帝君王后裔，世為王姓。
歷史人物：王昭君和西施、楊玉環(huán)，貂蟬，名稱，中國四大美女，生于湖北秭歸，今湖北省興山縣。王昭君先后被迫稼給匈奴王父子。然后在匈奴去世。唐代詩人，王安石，字介甫，號半山，封荊國公，臨川人。唐宋八大之一。小字獾郎，世人又稱王荊公，世稱臨川先生。
現(xiàn)狀：網(wǎng)絡(luò)查詢王姓人口情況統(tǒng)計(jì)，占全中國漢族人口的9.74%。
四、研究結(jié)論
1、王姓來源復(fù)雜，派別勝多，但仍有一些共同點(diǎn)即多以爵但是天子之后代多以為姓，也有不少人是賜姓王的。
2、在歷史長河中，王姓人才輩出。有女中豪杰，王昭君。唐代詩人王安石。
3、王姓是當(dāng)代中國人多的姓氏，王姓人口總數(shù)超過1億。
五年級研究報(bào)告 7
一、問題提出。
“汪”姓是怎么來的？歷史上姓汪的名人有哪些？我國姓汪的大約有多少人？
二、研究方法。
1、查閱書籍或報(bào)刊。
2、詢問身邊的'人。
3、在網(wǎng)上查找資料。
三、資料整理。
來源：傳說唐朝時(shí)期西突厥汪古部，屬于文化上漢化改姓為氏。汪古部，為唐朝時(shí)期西域沙陀突厥的一個(gè)部落，在唐朝滅西突厥后，該部大部分歸附唐王朝，以部名文化上漢化改姓氏，稱汪氏。女真人進(jìn)入中原地區(qū)后，受到漢文化的影響，開始將女真語姓改為漢字姓，這其中就有將古里申氏、汪古氏等改為漢”族汪姓的。
歷史名人：汪文和，字國輔，一字君睦，東漢歙縣人。建安中，以龍?bào)J將軍為會(huì)稽令，遷始新令，開渠引水，為民景仰。后避地新安，子孫遂為新安望族；汪藻，北宋末、南宋初文學(xué)家。早年期間曾向徐俯、韓駒學(xué)詩，入太學(xué)。其一生在詩詞方面主要擅長寫四六文，詩作發(fā)揚(yáng)杜甫現(xiàn)實(shí)主義精神，有近似蘇軾之風(fēng)。主要作品有《建炎三年十一月三日德音》、《浮溪集》等。
現(xiàn)狀：據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國大概有大約430萬人姓汪，汪姓分布較為廣泛，人口約占全國漢族人口的0.38%，在中國一百個(gè)大姓中排第五十七位。尤以安徽為最多，約占全國漢族汪姓人口的44%。
四、研究結(jié)論。
1、歷史上，汪姓名人輩出。有，中國生物統(tǒng)計(jì)學(xué)創(chuàng)始人汪厥明，水利科學(xué)家汪胡楨，詩仙李白的好友汪倫……
2、我國姓汪的人數(shù)在百家姓中排名58。
五年級研究報(bào)告 8
一、問題的提出。
漢字演變的過程是什么？
漢字有了幾千年歷史？
漢字早是哪一種字體？
二、研究方法。
1、上網(wǎng)查詢
2、看相關(guān)的圖書
3、其他方法
三、資料整理
①漢字的演變過程是由甲骨文——金文——小篆——隸書——楷書。
②漢字在很早以前都已經(jīng)存在了，從開始到現(xiàn)在漢字已經(jīng)有三四千年的歷史了。
③漢字是從甲骨文到金文到小篆到隸書到楷書而來的，漢字的`早階段是甲骨文，而我們現(xiàn)在使用的字體就是楷書。
楷書的字形方整筆畫十分筆直，寫出來十分好看，這種字體在進(jìn)入南北朝后人民統(tǒng)一使用這種字體。
四、研究結(jié)論
1、漢字是由甲骨文到金文到小篆到隸書到楷書，漢字已經(jīng)有了三四千年的歷史了。
2、在早的漢字使用時(shí)期，人民用的都是甲骨文，楷書是在進(jìn)入南北朝以后，全國上下才使用的。
五年級研究報(bào)告 9
一、問題的提出
我姓黃，讓我來看看我排第幾名“趙、錢、孫、李……”黃這個(gè)姓氏怎么排在那么后面，哼！我倒要看一看，按什么在排，于是我對姓氏的排名做了一份研究報(bào)告。
二、研究方法
1、翻書查看
2、上網(wǎng)尋找
3、詢問身邊人
三、資料整理
最開始記錄，我國漢族姓氏的一本書是《百家姓》百家姓與三字經(jīng)，千字文，并稱“三百千”是中國古代幼兒的啟蒙讀物。該書每次四字讀起來朗朗上口，便于學(xué)習(xí)和記憶。
據(jù)說百家姓這本書成于北宋初年，是一位姓錢的書生編著的，里面收錄的姓氏有中國大部分的姓氏。
百家姓中的姓氏排列順序并不是依據(jù)，當(dāng)時(shí)的人口數(shù)量排列的，而是依據(jù)當(dāng)時(shí)的政治地位，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的作者生活的地區(qū)還是五代十國之一的吳越管轄，而當(dāng)時(shí)的皇帝姓“趙”，“錢”是吳越國國王姓氏，“孫”是吳越國國王正妃的姓氏，而接下來的.”周吳正王”四個(gè)姓都是開國國王的妻子姓氏。
而現(xiàn)在還有一種百家姓叫新百家姓，新百家姓是按姓氏人口數(shù)量，從大到小進(jìn)行排名，20xx年統(tǒng)計(jì)，王姓位居第一人口超過一個(gè)億。
四、研究結(jié)論
1、百家姓是按當(dāng)時(shí)的政治地位去排名的地位越高就在越前面。
2、新百家姓就是按姓氏人口去排名的，20xx年姓王的最多。
五年級研究報(bào)告 10
一、問題的提出
我看了很多關(guān)于姓氏的研究報(bào)告和資料，可就是不知道關(guān)于我自己的姓氏的研究報(bào)告和資料，正好，這次茅老師讓我們做這個(gè)作業(yè)，我就借這次活動(dòng)做了一次調(diào)查。
二、調(diào)查的方法
（1）查閱有關(guān)中華姓氏的書藉，閱讀報(bào)刑，上網(wǎng)瀏覽，了解賀姓的來源和賀姓的歷史名人。
（2）通過多種途徑，搜集賀姓的名人故事。
三、調(diào)查情況和資料整理
從網(wǎng)上搜集賀姓的資料：賀姓是因避諱而改成的。賀氏來為慶氏，據(jù)《通志·氏族略》記載：“慶氏，姜姓，齊恒公子公子無虧也。無虧生慶克，示謂之慶父，名通用，是亦以字為氏者。春秋時(shí)期，齊恒公有子無虧，后來無虧有子慶克。慶克的兒子名封以父親的字為姓氏呂慶封。從此其子孫便相繼以慶為姓氏。但因?yàn)楫?dāng)時(shí)全國都避諱“慶”字，所以凡姓慶者均改為賀氏。
從書上和網(wǎng)上知道了歷姓賀的名人：賀昌、賀龍、賀狄干、賀岳、賀循、賀鑄、賀逢圣、賀知章、賀長齡、賀炳炎、賀亦然、賀敬之、賀之珍……
從網(wǎng)上知道了賀姓人口數(shù)量：賀氏約占全國人口的百分之賀姓分布很廣，湖南、江西較為集中，二省賀姓約占全國漢族人口的百分之
四、結(jié)論
1、賀姓是由慶氏改編過來的，由于當(dāng)時(shí)全國都避諱“慶”字，所以把慶改為賀。賀姓，出自姜姓，是為避帝王名諱所改的姓氏。據(jù)《魏書·官氏志》等記載，南北朝時(shí)候，魏孝文帝遷都洛陽后，實(shí)行文化，將鮮卑族復(fù)姓賀蘭氏、賀狄氏、賀賴氏、賀敦氏皆改為漢族賀氏。沒想到一個(gè)姓氏竟有如此大的.學(xué)問。據(jù)1998年統(tǒng)計(jì)，是97大姓。《左傳》上說：炎帝神農(nóng)氏，姜姓之祖。
2、歷姓賀的名人有很多，像：賀昌、賀龍、賀狄干、賀岳、賀循、賀鑄、賀逢圣、賀知章、賀長齡、賀炳炎、賀亦然、賀敬之、賀之珍……其中賀子珍很讓我佩服，因?yàn)槲以谏钪兄恢烂珴蓶|的妻子是楊開慧，卻不知道她是毛澤東的第二任妻子，賀子珍真為我們賀氏爭光啊。賀子珍的原名也很有趣，叫桂圓。她還曾任共青團(tuán)永新縣委書記，中共永新縣委，吉安縣委婦書記，建國后，任杭州市婦聯(lián)主任，是第xx屆全國政協(xié)委員；中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀委員，杰出的婦女先驅(qū)。
五年級研究報(bào)告 11
一、問題的提出
漢字字體的演變過程經(jīng)過哪幾個(gè)階段？漢字字體分別在哪個(gè)朝代使用？這些字體的特點(diǎn)？
二、研究方法
1、查找圖書
2、網(wǎng)絡(luò)搜索了
3、請教別人
三、資料整理
1、漢字字體的'演變：甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→草書-→行書。
2、字體朝代：甲骨文用于中國商代后期。金文上至商朝早期，下至秦國統(tǒng)一六國。小篆發(fā)明于秦朝。隸書盛行于漢朝。楷書始于東漢。草書形成于漢代。行書是在東漢末年產(chǎn)生的。
3、字體特點(diǎn)：甲骨文圖畫性強(qiáng)、筆畫繁多、線條細(xì)瘦、筆畫多放單折等。金文字?jǐn)?shù)不多，字體瘦長，筆道遒勁雄美。小篆筆畫橫平豎直，圓致均勻，粗細(xì)基本保持一致。隸書字形稍扁，筆畫直立。楷書筆畫簡單。草書運(yùn)轉(zhuǎn)龍蛇、一氣呵成。行書書寫快捷，飄逸易識(shí)。
四、研究結(jié)論
1、漢字字體的演變歷史久遠(yuǎn)，其始于殷商，定形于宋代。分別是甲骨文，金文，小篆，隸書，楷書，草書，行書。
2、甲骨文始于商代，金文始于商代，小篆始于秦朝，隸書始于漢朝，楷書始于東漢，草書始于漢代，行書始于東漢。
3、甲骨文圖畫性強(qiáng)，金文字?jǐn)?shù)不多，小篆筆畫橫平豎直，隸書筆畫直立，楷書筆畫簡單，草書一氣呵成，行書飄逸易識(shí)。
五年級研究報(bào)告 12
一、問題的提出
我們學(xué)校有不少同學(xué)姓邵，我有好幾個(gè)鄰居也姓邵。“邵”姓是怎么來的？歷姓邵的名人有哪些？現(xiàn)在的“邵”姓是不是我國人口最多的姓氏？帶著這些問題，我對“邵”姓的`歷史和現(xiàn)狀作了一次研究。
二、研究方法
1、查閱書籍和報(bào)刊。
2、詢問身邊的人。
3、其他方法。
三、資料整理
邵姓的來源：邵姓出自于周王王姬昌的兒子召公，后來又加上的偏旁則代表“封地”，意思就是分封在召地的主人，所以，邵和召兩個(gè)姓氏原本也是一家人。
邵姓的歷史名人：邵信臣，西漢大臣，曾歷任零陵、南陽太守。在南陽任職期間，曾利用水泉興修水利工程，組織民眾開溝筑壩數(shù)十處；邵續(xù)，官至散騎侍郎。續(xù)樸素有志列，博覽經(jīng)史善，善談理義，妙解天文；邵雍，北宋理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、道士、詩人；邵興，南宋抗金義軍首領(lǐng)。
邵姓的現(xiàn)狀：當(dāng)今姓氏排行榜上名列第83位，人口約300萬，占全國人口總數(shù)的0.25%左右，邵姓分布很廣，但不均衡。
四、研究結(jié)論
1、傳說，先秦時(shí)期，邵姓活動(dòng)在河南、山東地區(qū)，到了秦漢，邵姓已擴(kuò)散到江蘇、安徽。
2、歷，“邵”姓名人輩出。西漢大臣邵信臣，妙解天文的邵續(xù)，北宋理學(xué)家邵雍。
3、20xx年，當(dāng)代邵姓人口300萬，排在全國83位，大約全國人口的0.25%。
五年級研究報(bào)告 13
一、問題的提出
我姓黃，讓我來看看我排第幾名“趙、錢、孫、李……”黃這個(gè)姓氏怎么排在那么后面，哼！我倒要看一看，按什么在排，于是我對姓氏的排名做了一份研究報(bào)告。
二、研究方法
1、翻書查看
2、上網(wǎng)尋找
3、詢問身邊人
三、資料整理
最開始記錄，我國漢族姓氏的一本書是《百家姓》百家姓與三字經(jīng)，千字文，并稱“三百千”是中國古代幼兒的啟蒙讀物。該書每次四字讀起來朗朗上口，便于學(xué)習(xí)和記憶。
據(jù)說百家姓這本書成于北宋初年，是一位姓錢的書生編著的，里面收錄的姓氏有中國大部分的姓氏。
百家姓中的'姓氏排列順序并不是依據(jù)，當(dāng)時(shí)的人口數(shù)量排列的，而是依據(jù)當(dāng)時(shí)的`政治地位，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的作者生活的地區(qū)還是五代十國之一的吳越管轄，而當(dāng)時(shí)的皇帝姓“趙”，“錢”是吳越國國王姓氏，“孫”是吳越國國王正妃的姓氏，而接下來的”周吳正王”四個(gè)姓都是開國國王的妻子姓氏。
而現(xiàn)在還有一種百家姓叫新百家姓，新百家姓是按姓氏人口數(shù)量，從大到小進(jìn)行排名，20xx年統(tǒng)計(jì)，王姓位居第一人口超過一個(gè)億。
四、研究結(jié)論
1、百家姓是按當(dāng)時(shí)的政治地位去排名的地位越高就在越前面。
2、新百家姓就是按姓氏人口去排名的，20xx年姓王的最多。
五年級研究報(bào)告 14
一、問題的提出
這幾年來，我們班的近視人數(shù)越來越多，許多同學(xué)近視了也不戴眼鏡，有的同學(xué)連自己有沒有近視也不清楚。我想，怎么才小學(xué)就有這么多的近視呢？
二、調(diào)查方法
1、上網(wǎng)了解近年來小學(xué)生的近視率。
2、調(diào)查詢問同學(xué)，了解近視原因。
3、通過自己的觀察，了解我班大致近視人數(shù)。
4、怎樣更好地保護(hù)視力，預(yù)防近視。
三、調(diào)查情況和資料整理
我班現(xiàn)有近視人數(shù)大約20人左右。全國近視人數(shù)接近4億。小學(xué)生中有22.1%的近視率，初中有55.8%，高中有70.3%，大學(xué)生的近視比例高達(dá)80%。小學(xué)生的年級越高，近視不斷增加。大多數(shù)同學(xué)用眼不衛(wèi)生是導(dǎo)致近視產(chǎn)生的最主要原因。
四、分析討論
現(xiàn)在的`社會(huì)競爭非常激烈，許多同學(xué)的眼睛過度疲勞，導(dǎo)致近視產(chǎn)生，還有一大部分同學(xué)是因?yàn)橥骐娔X、看電視過久，同時(shí)不注意休息而引起的。另外，遺傳和環(huán)境也是近視產(chǎn)生的因素之一。
五、建議和措施
1、希望大家注意休息，增加睡眠。
2、課間時(shí)要多休息，做一些遠(yuǎn)眺的動(dòng)作。
3、認(rèn)真做眼保健操。
4、患了近視后，要盡快診治。
5、少看電視、電腦，多多看看大自然的綠色。
眼睛是心靈的窗戶，是我們最重要的器官之一。大家一定要重視近視問題。好好保護(hù)它，讓我們的生活更加五彩繽紛。
五年級研究報(bào)告 15
一、問題的提出
我們班上有兩個(gè)同學(xué)姓王，爸爸經(jīng)常和我開玩笑說：“五百年前，你和王鈞杰是一家。”媽媽聽到我和爸爸的對話后，不緊不慢地說：“姓氏是我國頗具特色的一種文化，很有研究價(jià)值!”我心里疑惑不解，心想：姓氏生來就有，有什么好研究的?于是帶著這個(gè)疑問，我展開了對王姓的歷史和現(xiàn)狀的研究。
二、調(diào)查方法
1、瀏覽有關(guān)中華姓氏的書籍，上網(wǎng)查閱、了解王姓的來源和歷史名人;
2、通過報(bào)刊了解王姓的人口和現(xiàn)狀;
3、詢問老師、父母、祖輩，了解王姓人口和分布地區(qū)情況;
4、通過其他渠道，搜集王姓的名人故事。
三、調(diào)查情況和資料整理
書籍《百家姓》王姓的起源
傳說殷商王子比干，因?qū)掖蝿裰G紂王，被剖心而死。比干被殺后葬在當(dāng)時(shí)國都朝歌附近，他的子孫世代為他守陵，同時(shí)為了紀(jì)念他，便改以王為氏。
網(wǎng)絡(luò)歷史王姓名人王昭君、王莽、王充、王羲之、王獻(xiàn)之、王勃、王維、王安石、王昌齡、王之渙等。
網(wǎng)絡(luò)王姓人口數(shù)量據(jù)統(tǒng)計(jì)，王姓為中國第一大姓，有9288.1萬人,占全國人口總數(shù)的7.25G。
爸爸的陳述王姓族譜在四川珙縣下羅鄉(xiāng)五星村保存著清王廷等主修光緒四年刊印的`王氏族譜。
四、結(jié)論
1、我國的王姓歷史悠久,傳說殷王子比干,因?qū)掖蝿裰G紂王，被剖心而死。比干被殺后葬在當(dāng)時(shí)國都朝歌附近，他的子孫世代為他守陵，同時(shí)為了紀(jì)念他，便改以“王”為氏。西漢末王莽建立新朝始,建國二年下詔說:明德侯劉龔、率禮侯劉嘉等三十二人皆知天命，或獻(xiàn)天符，或貢昌言，或捕告反虜，厥功茂焉。諸文與三十二人同宗共祖勿罷，賜曰王姓。這也是王姓人口增長的一大原因之一。
2、在歷史中王姓名人輩出。有江南四大美女之一王昭君，東漢大思想家王充，被譽(yù)為“書圣”的東晉書法家王羲之。唐朝詩人王維、王昌齡、王之渙，北宋政治家、文學(xué)家、思想家王安石，元朝畫家王冕。
3、經(jīng)公安局治安管理局對全國戶籍人口的統(tǒng)計(jì)，王姓為中國第一大姓，有9288.1萬人,占全國人口總數(shù)的7.25G。
五年級研究報(bào)告 16
一、問題的提出
水是人類寶貴的自然資源，但隨著社會(huì)的發(fā)展，工廠養(yǎng)殖場興建，小河也受到了嚴(yán)重的污染。于是我對小和的污染情況做了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1、通過看地圖，在小河周圍觀察，了解小河周圍的環(huán)境。
2、觀察小河水里的`魚蝦生長情況。
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道：
看地圖、上網(wǎng)
調(diào)查方面：
小河對附近的居民有什么作用
具體內(nèi)容：
附近貧困的`居民在小河里打水、洗衣服、洗菜。
信息渠道：
走訪、觀察、記錄
調(diào)查方面：
小河的污染源
具體內(nèi)容：
附近的工廠把小河當(dāng)作垃圾場，隨便排放臟東西，特別是印花廠還有染色廠、化工廠。
信息渠道：
訪問、調(diào)查
調(diào)查方面：
小河對居民的生活有哪些影響
具體內(nèi)容：
是居民不能喝干凈的水，用干凈的水洗衣服、洗菜等。
四、結(jié)論
工廠每天排放大量的廢水、臟東西，使河里的魚類生存受到威脅，水中及水邊的植物生長受到危害。河附近的人們不敢下河洗衣服、洗菜，人們澆地澆花等也不敢再用河里的水，給人們的生活造成了危害。
五年級研究報(bào)告 17
一、問題的提出
最近同學(xué)在寫書法家的草書之類的，也有練毛筆字的。字的'歷史是什么？有哪些著名的書法家？誰的字最著名？
二、研究方法
1、查閱資料
2、看書收集
3、其他方法
三、資料整理
字的歷史：甲骨文是最早的漢字，是清朝末年的王懿榮發(fā)現(xiàn)的，他身患瘧疾，一位著名的老中醫(yī)生給他開了一個(gè)叫“龍骨”的藥，王懿榮發(fā)現(xiàn)這大大小小的“龍骨”上刻著一些符號。像古代文字，后來他一直收集這東西，推敲、拼湊，發(fā)現(xiàn)這是甲骨文，甲骨文是殷商時(shí)代發(fā)現(xiàn)的，后來在西周發(fā)現(xiàn)金文，又名鐘鼎文，西周晚期周發(fā)現(xiàn)大篆。小篆是秦代實(shí)施書同文政時(shí)期頒行的統(tǒng)一字體，隸書產(chǎn)生于秦代，盛行于漢代。楷書產(chǎn)生漢末時(shí)期，又名真書、正書。盛行于魏、晉南北朝，成熟于唐代，楷書、草書、行書一直沿用到今天。
四、研究結(jié)論
1、有甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書。
2、有書法家顏真卿、王羲之、柳公權(quán)等。
3、顏真卿寫《勤禮碑》，王羲之寫了《蘭亭序》。
五年級研究報(bào)告 18
一、調(diào)查的對象和問題
星期六早上上作文班，我做了一個(gè)玩游戲之國民研究報(bào)告，被調(diào)查共有四人，二男二女，年齡最大的是12歲，最小的是11歲，感謝大家的配合與幫助，使我有了一個(gè)很大的收獲，只適合我們班的調(diào)查。
一共提出了三個(gè)問題
1、平時(shí)玩什么樣的手機(jī)游戲？
2、玩和平的人有多少？玩王者榮耀的人有多少？玩光。遇的人有多少？
3、你在手機(jī)里買過游戲皮膚嗎？
二、每個(gè)問題的回答與思考
關(guān)于第一個(gè)問題，平時(shí)玩什么樣的手機(jī)游戲？調(diào)查的結(jié)果是基本上大多數(shù)人都喜歡玩和平王者榮耀，但愛好程度各有不同，四個(gè)人中，其中兩個(gè)人的回答都是在打發(fā)時(shí)間，無聊的時(shí)候玩一玩可以放松。四個(gè)人中，其中一個(gè)人喜歡玩光遇，因?yàn)樗幌矚g打打殺殺。光遇是一個(gè)不打打殺殺的游戲，是一個(gè)遇到對方就可以手拉手的游戲。
關(guān)于第二個(gè)問題，玩和平的游戲嗯，玩和平游戲的人有多少玩王者榮耀的人有多少玩光遇的人有多少？
通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)喜歡玩和平的人最多，喜歡玩王者榮耀的人和喜歡玩光遇的'人一樣多。
關(guān)于第三個(gè)問題，你在玩手機(jī)游戲時(shí)買過游戲皮膚嗎？
這個(gè)問題四個(gè)人的回答是3/4的人都說買過。注：小朋友不要亂花錢。
三、我的研究結(jié)論和建議
通過調(diào)查和研究，我得出的結(jié)論是在未成年人中，孩子們都愛玩游戲，大家玩游戲也應(yīng)該適可而止，不能占據(jù)大量的時(shí)間。在此我建議：
1、未成年不要亂花錢買游戲裝備；
2、應(yīng)該把大量的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)中，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
五年級研究報(bào)告 19
一、問題的提出
我們班有一個(gè)同學(xué)姓“燕”，我第一次聽說有這樣的姓。“燕”姓是怎么來的？歷有姓“燕”的名人嗎？現(xiàn)在的“燕”姓是不是我國人口最少的姓氏呢？帶著這些問題，我對“燕”姓的歷史和現(xiàn)狀做了一次研究。
二、研究方法
1、查閱書籍和報(bào)刊。
2、詢問身邊的人。
3、其他方法。
三、資料整理
經(jīng)過查閱資料，我知道了關(guān)于“燕”姓起源主要有三：據(jù)《名賢氏族言行類稿》、《通志氏族略》、《廣韻》及《史記燕召公世家》載，召伯封于北燕，其后以國為氏；據(jù)《通志氏族略》載，黃帝之后有南燕國，始封國君伯倏為黃帝之子，后以國為氏；據(jù)《后漢書鮮卑傳》所載，晉末鮮卑族慕容氏前后建立了四個(gè)以燕為號的國家，國亡后以國為氏。“燕”姓的歷史名人有：宋代禮部郎，計(jì)量發(fā)明家燕肅，燕太子丹燕丹，宋代畫家燕文貴，春秋時(shí)有孔子的得意弟子燕及，明代有永樂舉人燕善。
現(xiàn)狀據(jù)統(tǒng)計(jì)，“燕”姓在20xx年的百家姓里面應(yīng)該排第303名，不一定很準(zhǔn)確，但燕的姓氏是已經(jīng)有26.4萬人，占全國的0.021%。燕姓在全國的分布目前主要集中于山東，為燕姓第一大省，其次分布于山西、青海、四川、河南、河北，以上六省約占全國燕姓總?cè)丝诘?9％。
四、研究結(jié)論
1、我國的燕氏家族，是以國為姓氏，而燕國又因燕山而得名。根據(jù)歷史學(xué)家的'考據(jù)，距今3000多年以前，周天子大封諸侯，把有功于周室的大臣召公]封在薊地，召公巡視自己的封地時(shí)，被雄偉秀麗的燕山所吸引，就把自己的國家取名為“燕”。燕國一直傳到戰(zhàn)國末年才被秦始皇所滅，從此，燕國的公族就以故國號為姓，世稱燕氏。
2、燕氏的得姓，大約有2200多年的歷史。
3、燕氏的源流，根據(jù)《名賢氏族言行類稿》記載，燕氏出自纂姓，是《史記》上記載的召公]的后代，是周的同姓，被分封于燕國，傳國一共四十二世，至王喜這一代為秦國所滅，后世子孫就以國為氏。
4、漢代有功臣宜城侯燕倉，后漢有中郎將燕瑗，望族出于上谷、范陽。故燕姓后人奉召公]為燕姓的得姓始祖。
五年級研究報(bào)告 20
一、調(diào)查對象和問題
端午節(jié)放假，小區(qū)正好人多，我做了一個(gè)關(guān)于“買衣服”的專題調(diào)查，被調(diào)查者共有十名，首先感謝大家的積極配合和支持，讓我有不少收獲。（注：本研究結(jié)論，僅供大家參考。）
我的三個(gè)問題是：
1、你們平時(shí)在那兒買衣服？
2、在那兒買衣服的原因是什么？
3、從買衣服的愛好和習(xí)慣中，可以看出一個(gè)怎樣的個(gè)性特征？
二、每個(gè)問題的回答和思考
關(guān)于第一個(gè)問題：你平時(shí)在那兒買衣服？調(diào)查結(jié)果四人說喜歡去商場買衣服，有兩人說喜歡去專賣店買衣服，剩下四人說喜歡網(wǎng)購。
關(guān)于第三個(gè)問題：在那兒買衣服原因是什么？
被調(diào)查人說，他們喜歡去商場
買衣服的原因是經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，去專賣店買衣服的人說質(zhì)量好穿出去有排面，喜歡網(wǎng)購的人說平時(shí)上班忙，網(wǎng)購即方便又實(shí)惠。
關(guān)于第三個(gè)問題：從買衣服的.愛好和習(xí)慣中，可以看出一個(gè)人怎樣的個(gè)性特征？我發(fā)現(xiàn)，所有的被采訪者都覺得這個(gè)問題比較難于回答，有的人說這與性格沒有什么關(guān)系，有的說去商場的說明生活圈子小見到的人與事物都少，眼界較低，而去專賣店的基本都是在大城市工作的，眼界寬而網(wǎng)購的就很難猜了。
三、我的研究結(jié)論和建議
通過調(diào)查和研究，我得出了以下幾點(diǎn)結(jié)論、并提出建議：
第一：去那兒買衣服，與個(gè)人素質(zhì)高低、基本沒有關(guān)系，去商場買不代表眼界低、去專賣店買不代素素質(zhì)就高。
第二：買衣服的，習(xí)慣與人群，與其年齡有點(diǎn)關(guān)系，一般來說去商場買大多數(shù)是上了點(diǎn)年紀(jì)的人，而年輕人常常處在快節(jié)奏的環(huán)境中，所以去專賣店買衣服的人就較多，而網(wǎng)購適合大多人群。
第三，去哪兒買衣服是人身自由，請不要隨意揣測。以上是我的意見及建議，僅供參考。
五年級研究報(bào)告 21
我們班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的戴上了眼鏡，我雖然不是其中的一員，但是，我們班已經(jīng)有30多人近視了。這個(gè)驚人的數(shù)字，讓我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問，她們?yōu)槭裁磿?huì)近視呢?帶著這個(gè)疑問，我做了一個(gè)簡單的調(diào)查。
我去圖書館里翻閱了大量的資料，找到了一些引發(fā)小學(xué)生近視的資料，主要的因素有：遺傳因素、環(huán)境因素、個(gè)人因素、睡眠因素。而個(gè)人的因素是引起近視的主要因素，如：
1、在光線暗的地方看書。
2、走路的時(shí)候看書。
3、當(dāng)車開動(dòng)的時(shí)候看書、玩手機(jī)。
4、看電視、用電腦時(shí)間太久。
5、看書、寫字的姿勢不正確或時(shí)間太久等等。
針對以上的五點(diǎn)，我調(diào)查了一下我們班的同學(xué)，并做了以下的統(tǒng)計(jì)：有3%的同學(xué)是1在光線暗的地方看書。有3%的同學(xué)是2走路的'時(shí)候看書。有15%的同學(xué)是3當(dāng)車開動(dòng)的時(shí)候看書、玩手機(jī)。有40%的同學(xué)是4看電腦、電視時(shí)間太久。有39%的同學(xué)是5看書、寫字的姿勢不正確或時(shí)間太久等等。
我國近視率已接近30%，小學(xué)生患有近視的有22.7%，中學(xué)生近視率猛增55.8%,高中生70.3%戴上眼鏡，大學(xué)生比例高達(dá)80%。而我們班有30多人近視，總?cè)藬?shù)58，近視超過50%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我國的近似率，這是我們需要共同思考的一個(gè)問題。
根據(jù)我班出現(xiàn)的種種情況，我提出以下的建議：
1、不在光線暗的地方看書。
2、做到走路時(shí)候不看書。
3、當(dāng)車開動(dòng)的時(shí)候不看書、玩手機(jī)。
4、用眼40分鐘左右眼睛就要做適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>
5、端正看書寫字的姿勢，絕不臥床看書。
保護(hù)好自己的眼睛，讓美好的世界盡收眼底。
五年級研究報(bào)告 22
一、問題的提出
世界上有20億人面臨著缺水的困難，而我國的平均水量只占世界的平均水量的四分之一。而且，我們的國家的水庫每年以10至20毫米的速度下降。
二、對用水量的調(diào)查
用水量最多的還是洗車店，而且用的都是自來水。一天每家洗車店大約有15至30輛車，而每洗一輛最少要5千克水。一年（按365天）來計(jì)算，每家洗車店就需要73000千克水，相當(dāng)于一個(gè)小城鎮(zhèn)一年的用水量了。而廉江（一個(gè)小城市）就有30多家洗車店，何況是那些交通發(fā)達(dá)的大城市呢？
三、資料的`收集
1、平時(shí)有些人洗完菜就倒掉水；
2、公園的噴泉不是循環(huán)的；
3、公園水龍頭出不了水，有些人不擰回就離開了，等到有水是，水流了出來，沒人關(guān)；
4、有些人洗一洗手就要七八分鐘；
5、有些人用完水不關(guān)；
四、建議與措施
1、利用廢水澆花，沖馬桶等；
2、公園的噴泉應(yīng)立即改成循環(huán)的；
3、公用水用完應(yīng)關(guān)；
4、洗手的時(shí)間不能太長；
5、應(yīng)該多點(diǎn)向人宣傳節(jié)約用水的意義；
6、多點(diǎn)寫廣告貼在醒目的地方；
7、每一滴水都要珍惜，不能浪費(fèi)。
最后，我倡議大家一定要節(jié)約用水。因?yàn)椋侨祟惿脑慈７駝t，地球上最后一滴水可能是人 類的眼淚。
五年級研究報(bào)告 23
調(diào)查原因：
我們的生活中時(shí)時(shí)刻刻都能接觸到漢字，可是，許多人都會(huì)不注意、不在乎漢字的一些運(yùn)用，導(dǎo)致了寫錯(cuò)別字的后果。
調(diào)查目的：
為了防止?jié)h字被其他的.人亂用，使其他人明白寫錯(cuò)別字的危害，對漢字造成了一些什么樣的不良影響，讓小學(xué)生不要在日記本上寫錯(cuò)別字。
調(diào)查人員：
十全十美小組。
調(diào)查方法：
去大街小巷各個(gè)街口，尋找一些錯(cuò)別字，在自我的日記本中、寫的文章中找一些容易寫錯(cuò)的錯(cuò)字，發(fā)現(xiàn)之后立刻改正。
調(diào)查結(jié)果：
1、此刻有許多廠家為了賺更多的錢，便亂改成語。如：衣服店廣告：“衣衣不舍”、“衣”見鐘情；摩托車廣告：“騎”樂無窮等。
2、還有的人為了寫字方便，不費(fèi)時(shí)間，便把“雪糕”寫成“雪羔”；把“豆腐”寫成“豆付”；
3、有的課外書中能夠稱得上是錯(cuò)字連篇，錯(cuò)字一個(gè)又一個(gè)的出此刻我們的眼前，使我們讀的時(shí)候也很費(fèi)勁；
4、在我們的日記本中也找到了錯(cuò)字，把“阻”寫成“擔(dān)”、“寶”字下頭寫成“王”字底；“太”字寫成“大”或“頭”等。這一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都能夠破壞我們的好文章。
經(jīng)過這次調(diào)查，我想說：“漢字是自我的祖國創(chuàng)造的，我們應(yīng)當(dāng)好好讀寫和記憶，如果我們不注意和認(rèn)真，等將來會(huì)出現(xiàn)許多笑話的。假如我們連字都能寫錯(cuò)，那我們將來還能干什么呢？”所以，我呼吁大家必須要用好漢字！
五年級研究報(bào)告 24
新年即將來臨，大家又將得到長輩的壓歲錢。孩子們每年有多少壓歲錢這壓歲錢是怎樣處理的孩子們又是怎樣看待壓歲錢的我對這些問題充滿了好奇心，因此做了一次調(diào)查。
一、調(diào)查時(shí)間：
20XX年2月25日～3月1日
二、調(diào)查地點(diǎn)：
家中，朋友家
三、調(diào)查對象：
小學(xué)生、學(xué)生家長
四、調(diào)查目的：
對小學(xué)生們?nèi)绾问褂脡簹q錢，比較準(zhǔn)確地了解與統(tǒng)計(jì)，并且能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù)，總結(jié)出一些方法和規(guī)律帶給給小學(xué)生和家長們，使家長和學(xué)生們都能用正確的態(tài)度來對待壓歲錢。
五、調(diào)查問題：
1、你認(rèn)為家長們就應(yīng)給壓歲錢嗎
2、如果就應(yīng)，你認(rèn)為給多少壓歲錢最適宜
3、你認(rèn)為錢是的“壓歲禮物”嗎
4、你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有好處
六、調(diào)查方法：
①上查詢
②電話資詢
③查閱報(bào)刊
④詢問路人
七、調(diào)查結(jié)果：
大多數(shù)的小學(xué)生，都把錢花在了買自己喜歡的東西上，只有一小部分同學(xué)拿自己的壓歲錢來交學(xué)費(fèi)或存入銀行，還有一些小學(xué)生拿壓歲錢來買各種學(xué)習(xí)用品。但大部分的學(xué)生表示，如果需要，能夠拿出自己的壓歲錢，捐給災(zāi)區(qū)的小朋友以幫忙他們上學(xué)或改善生活。
八、感想與結(jié)論：
此刻人類的科技越來越發(fā)達(dá)了，人們的生活水平也不斷的提高了，孩子們的壓歲錢也越來越多了。有的富裕家庭給孩子的.壓歲錢甚至上萬元，雖然這讓孩子們過了個(gè)高興年，卻也造成了孩子們亂花錢、買零食、上吧等等嚴(yán)重后果。我認(rèn)為：小學(xué)生的壓歲錢正常家庭應(yīng)在100—300元左右，小孩自由支配的壓歲錢應(yīng)不超過150元，若收到的壓歲錢過多，應(yīng)當(dāng)由家長保管，或是存進(jìn)銀行，用壓歲錢做有好處的事。
五年級研究報(bào)告 25
一、問題的提出
漢字字體的演變過程經(jīng)過哪幾個(gè)階段？漢字字體分別在哪個(gè)朝代使用？這些字體的.特點(diǎn)？
二、研究方法
1、查找圖書
2、網(wǎng)絡(luò)搜索了
3、請教別人
三、資料整理
1、漢字字體的`演變：甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→草書-→行書。
2、字體朝代：甲骨文用于中國商代后期。金文上至商朝早期，下至秦國統(tǒng)一六國。小篆發(fā)明于秦朝。隸書盛行于漢朝。楷書始于東漢。草書形成于漢代。行書是在東漢末年產(chǎn)生的。
3、字體特點(diǎn)：甲骨文圖畫性強(qiáng)、筆畫繁多、線條細(xì)瘦、筆畫多放單折等。金文字?jǐn)?shù)不多，字體瘦長，筆道遒勁雄美。小篆筆畫橫平豎直，圓致均勻，粗細(xì)基本保持一致。隸書字形稍扁，筆畫直立。楷書筆畫簡單。草書運(yùn)轉(zhuǎn)龍蛇、一氣呵成。行書書寫快捷，飄逸易識(shí)。
四、研究結(jié)論
1、漢字字體的演變歷史久遠(yuǎn)，其始于殷商，定形于宋代。分別是甲骨文，金文，小篆，隸書，楷書，草書，行書。
2、甲骨文始于商代，金文始于商代，小篆始于秦朝，隸書始于漢朝，楷書始于東漢，草書始于漢代，行書始于東漢。
3、甲骨文圖畫性強(qiáng)，金文字?jǐn)?shù)不多，小篆筆畫橫平豎直，隸書筆畫直立，楷書筆畫簡單，草書一氣呵成，行書飄逸易識(shí)。
五年級研究報(bào)告 26
一、問題的提出
“梁”這個(gè)姓是咋來的？姓梁的歷史人物有哪些？現(xiàn)在“梁”姓是不是我國最少的一個(gè)姓？
二、研究方法
1、上查找
2、詢問身邊的人
三、資料整理
1、來源
據(jù)史料記載，從前有康伯因?yàn)榉ノ魅至⒐Ρ环饬荷剑⒘肆簢：髞砹簢磺貒鴾缌艘院螅锩娴娜硕家試蠟樾眨盒站褪沁@么來的。
2、歷史人物
姓梁的名人有：宋代的抗金名將梁紅玉在黃天蕩之戰(zhàn)里協(xié)助韓世忠打敗金兀術(shù)；清朝的政治家、思想家、史學(xué)家、教育家梁啟超寫了《飲冰室合集》，建筑學(xué)家梁思成參與設(shè)計(jì)了中華人民共和國國徽和人民英雄紀(jì)念碑，系統(tǒng)火箭專家梁思禮……
3、現(xiàn)狀
“梁”姓在20xx年統(tǒng)計(jì)中排名第21位，不是最少的'`，還比較多呢！
四、內(nèi)容總結(jié)
1、“梁”姓是一個(gè)以國氏為姓的比較特別的一個(gè)姓；
2、姓梁的名人有很多，那就比如宋代的梁紅玉、清朝的梁啟超、梁啟超之子梁思禮等……
3、“梁”姓排名第21位，不是最少的。
五年級研究報(bào)告 27
一、問題的提出
在中國，人們都有一個(gè)姓，有復(fù)姓，也有單姓。可是，姓有什么意義呢？于是，我就研究了關(guān)于“郝”姓的歷史和現(xiàn)狀。
二、查閱方法。
1、查閱書籍。
2、在上查閱資料。
3、詢問老師和家長。
三、調(diào)查研究情況和資料整理
1、郝姓的`地位
郝姓在《百家姓》中排名第七十一，在現(xiàn)代姓氏排行榜上排名82位，屬于大姓系列，人數(shù)約三百三十二萬三千，占全國人口總數(shù)的0.21%左右。
2、郝姓的起源
郝姓出自子姓，其始祖為商朝天子帝乙。殷商在第27代天子帝乙繼位時(shí)，將他的兒子子期封于太原郝鄉(xiāng)，其后子孫以此地為氏，稱郝氏。
三、郝姓的名人
郝懿行：山東棲霞人，清代的`經(jīng)學(xué)家，訓(xùn)詁學(xué)家，嘉慶年間進(jìn)士，他曾官至戶部主事，長于明物訓(xùn)詁考據(jù)之學(xué)。《春秋說略》，《竹書紀(jì)年校正》等書。
四、研究結(jié)論。
1、郝姓是一個(gè)大姓。
2、郝姓的歷史悠久。
3、郝姓的名人雖然不多，但是每一個(gè)名人都很有才。
五年級研究報(bào)告 28
在五年級的學(xué)習(xí)生活中，我們開始接觸到更多的知識(shí)和技能，也開始培養(yǎng)對世界的好奇心和探索精神。本文將從一些趣味性的研究主題出發(fā)，結(jié)合實(shí)際調(diào)查和資料收集，來進(jìn)行一次小小的研究報(bào)告。
研究主題一：校園植物調(diào)查
我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常可以看到各種各樣的植物，它們是我們周圍美麗的風(fēng)景線。在這個(gè)研究中，我們選擇了校園中三種不同的植物進(jìn)行調(diào)查：向日葵、櫻花和垂柳。
首先，我們對這三種植物的外觀特征進(jìn)行了觀察和描述，比如它們的葉子形狀、花朵顏色等等。然后，我們還測量了它們的高度和周圍環(huán)境的溫度、濕度等數(shù)據(jù)。最后，我們還采集了一些植物標(biāo)本，準(zhǔn)備在生物課上展示給同學(xué)們。
通過這次調(diào)查，我們對這些植物有了更深入的了解，也學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行科學(xué)觀察和記錄。
研究主題二：家庭垃圾分類實(shí)踐
垃圾分類是我們身邊非常重要的環(huán)保行為，通過這次研究，我們想了解一下家庭中的垃圾分類情況。
我們先通過問卷調(diào)查了同學(xué)們家庭中的垃圾分類情況，包括有沒有設(shè)置分類垃圾桶、家人對垃圾分類的重視程度等。然后，我們親自去了一些同學(xué)家里，觀察了他們的垃圾分類情況，并和他們一起討論了關(guān)于垃圾分類的一些問題。
通過這次實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)了一些家庭垃圾分類的問題，也學(xué)會(huì)了如何與家人一起共同參與環(huán)保行動(dòng)。
研究主題三：周邊社區(qū)文化調(diào)查
我們所在的社區(qū)有著豐富的文化底蘊(yùn)，通過這次研究，我們想更加了解我們周邊社區(qū)的.文化特點(diǎn)。
我們先進(jìn)行了一次社區(qū)文化體驗(yàn)活動(dòng)，參觀了一些當(dāng)?shù)氐臍v史建筑、傳統(tǒng)手工藝品店等。然后，我們采訪了一些老鄰居，了解了一些關(guān)于社區(qū)歷史變遷、文化傳統(tǒng)的故事。最后，我們還組織了一次社區(qū)文化展示活動(dòng)，把我們的調(diào)查成果展示給了更多的人。
通過這次調(diào)查，我們更加熱愛我們所在的社區(qū)，也了解了更多關(guān)于社區(qū)文化的知識(shí)。
總結(jié)
通過這次研究，我們不僅學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)，還培養(yǎng)了觀察、調(diào)查和表達(dá)能力。我們希望通過這次研究，能夠更好地了解我們所在的環(huán)境，培養(yǎng)對于知識(shí)和事物的好奇心，同時(shí)也更加熱愛我們所在的社區(qū)和環(huán)境。希望我們未來能夠繼續(xù)進(jìn)行更多有意義的研究，為我們的成長和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
五年級研究報(bào)告 29
一、問題的提出
我們學(xué)校有不少同學(xué)姓邵，我有好幾個(gè)鄰居也姓邵。“邵”姓是怎么來的？歷姓邵的名人有哪些？現(xiàn)在的“邵”姓是不是我國人口最多的姓氏？帶著這些問題，我對“邵”姓的歷史和現(xiàn)狀作了一次研究。
二、研究方法
1、查閱書籍和報(bào)刊。
2、詢問身邊的人。
3、其他方法。
三、資料整理
邵姓的'來源：邵姓出自于周王王姬昌的兒子召公，后來又加上的偏旁則代表“封地”，意思就是分封在召地的主人，所以，邵和召兩個(gè)姓氏原本也是一家人。
邵姓的歷史名人：邵信臣，西漢大臣，曾歷任零陵、南陽太守。在南陽任職期間，曾利用水泉興修水利工程，組織民眾開溝筑壩數(shù)十處；邵續(xù)，官至散騎侍郎。續(xù)樸素有志列，博覽經(jīng)史善，善談理義，妙解天文；邵雍，北宋理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、道士、詩人；邵興，南宋抗金義軍首領(lǐng)。
邵姓的現(xiàn)狀：當(dāng)今姓氏排行榜上名列第83位，人口約300萬，占全國人口總數(shù)的0.25%左右，邵姓分布很廣，但不均衡。
四、研究結(jié)論
1、傳說，先秦時(shí)期，邵姓活動(dòng)在河南、山東地區(qū)，到了秦漢，邵姓已擴(kuò)散到江蘇、安徽。
2、歷，“邵”姓名人輩出。西漢大臣邵信臣，妙解天文的邵續(xù)，北宋理學(xué)家邵雍。
五年級研究報(bào)告 30
一、問題的提出。
漢字演變的過程是什么？
漢字有了幾千年歷史？
漢字早是哪一種字體？
二、研究方法。
1、上網(wǎng)查詢
2、看相關(guān)的圖書
3、其他方法
三、資料整理
①漢字的演變過程是由甲骨文——金文——小篆——隸書——楷書。
②漢字在很早以前都已經(jīng)存在了，從開始到現(xiàn)在漢字已經(jīng)有三四千年的.歷史了。
③漢字是從甲骨文到金文到小篆到隸書到楷書而來的`，漢字的早階段是甲骨文，而我們現(xiàn)在使用的字體就是楷書。
楷書的字形方整筆畫十分筆直，寫出來十分好看，這種字體在進(jìn)入南北朝后人民統(tǒng)一使用這種字體。
四、研究結(jié)論
1、漢字是由甲骨文到金文到小篆到隸書到楷書，漢字已經(jīng)有了三四千年的歷史了。
2、在早的漢字使用時(shí)期，人民用的都是甲骨文，楷書是在進(jìn)入南北朝以后，全國上下才使用的。
五年級研究報(bào)告 31
一、問題的提出
在第二單元，我們上了《草船借劍》，文章中有一個(gè)人給我們大家留下了深刻的印象，他就是“諸葛亮”。除了他的足智多謀外，同學(xué)們對他的姓氏也很感興趣。“諸葛”姓為什么是兩個(gè)字？是怎么來的？歷史上姓諸葛的名人有哪些？現(xiàn)在“諸葛”姓在我國人口中占比多少？帶著這些問題，我們組對“諸葛”姓的歷史和現(xiàn)狀作了一次研究。
二、研究方法
1、查閱書籍和報(bào)刊；
2、上網(wǎng)查閱圖片、視頻資料；
3、詢問身邊的人。
三、資料整理
四、研究結(jié)論
1、“諸葛”姓氏出自葛姓所改。相傳，伯夷的后裔葛伯的封國滅亡后，原居于瑯琊郡諸縣之葛氏有一支遷徙至陽都，因陽都已有葛姓，遂稱后遷來的葛姓為諸葛氏。“諸葛”姓氏的起源有其深厚的歷史背景，歷史上對于諸葛姓氏起源也有很多的說法。
2、歷史上“諸葛”姓名人輩出。最著名的是諸葛亮諸葛瑾、諸葛誕、諸葛恪、諸葛爽、諸葛高、諸葛尚，他們在特定的歷史時(shí)期扮演了重要的角色。
3、我們知道了全國目前姓諸葛的至少有16000人以上，雖然“諸葛”姓很少，但也是大中華百家姓不可或缺的一部分。
在這次的研究活動(dòng)中，我們組的8位同學(xué)共同協(xié)作，通過查閱資料、搜索信息，大家對“諸葛”姓氏的歷史及現(xiàn)狀有了更進(jìn)一步的了解。在這一過程中我們也深深感受到了姓氏是人的`根，是祖先的魂，是凝聚力，是和諧劑。中華姓氏文化在世界文明史上獨(dú)樹一幟，它涉及到歷史學(xué)、考古學(xué)、民俗學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類發(fā)展等學(xué)科。它生動(dòng)而具體地反映了我國歷史上的社會(huì)形態(tài)的演進(jìn)、文明的起源和民族的融合，凝縮了中華民族大一統(tǒng)的同祖、同源、同域、同質(zhì)文化的綜合象征。對姓氏的研究不但增長了我們的知識(shí)，更是一堂生動(dòng)愛國主義教育活動(dòng)課。
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