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年度教師考核優秀材料

時間:2024-08-20 16:45:31 教師 我要投稿

年度教師考核優秀材料范文

年度教師考核優秀材料范文1

  隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,他本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論,并積極進行各類現代教育技術培訓,掌握了多媒體課件制作的一些方法。他積極參加學校組織的聽課、評課活動。向有經驗的教師的學習,不斷提高自己的教學水平。

年度教師考核優秀材料范文

  xx老師,性別x,19xx年xx月出生,現年xx歲。20xx年x月通過考調考入xx中學,至今在xx工作將近x年。自他從20xx年來我校參加工作以來,一直堅守在xx學科的教育教學崗位上。曾擔任學校團總支書記職務,現擔任的是我校學生會指導老師,分管學生會相關指導工作及班主任的部分考核工作,各項工作成績都很突出,為安龍縣第五中學教育教學質量的提高和學校的管理做出了卓越的貢獻,并且贏得了全體師生的一致好評。曾先后多次獲得縣級表彰。

  一、思想品德方面

  熱愛祖國,忠誠黨的教育事業,立志當一名合格的人民教師,為教育事業奉獻自己的點滴力量。作為一名教師,他嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,使自己在教育行業中不斷成長,為社會培養出優秀的人才打下堅實的`基礎。能夠和同事團結協作,真正做到了教書育人、為人師表。

  二、教育教學方面

  他在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業務,不斷提高業務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法。在教學中,他認認真真地備課,深入鉆研教材,針對不同學生的個性差異,做到既備教材又備學生。能尋找不同的教學方法對他們因材施教。此外,在課堂教學中,他充分運用靈活有效的教學方法活躍課堂氣氛,激發學生的學習興趣,培養他們良好的學習習慣,調動他們學習的積極性,充分突出學生的主體性,使學生們逐漸對英語學習充滿興趣,向45分鐘要質量。經過一個學期的努力,學生們的英語能力素養及英語水平都有不同程度的提高,英語成績也有很大的進步。

  三、出勤方面

  能夠嚴格遵守學校的各項規章制度,按時簽到、簽退,不遲到、不早退,盡力出全勤、出滿勤,做到有事主動請假,從不耽誤學生的一節課。

  四、其他方面:

  隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,他本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論,并積極進行各類現代教育技術培訓,掌握了多媒體課件制作的一些方法。他積極參加學校組織的聽課、評課活動。向有經驗的教師的學習,不斷提高自己的教學水平。

  總之,在本年度的教學工作上,他的教育理論水平有了進步,課堂教學能力也有了提高。在今后的工作中,希望他會更加努力,開拓進取,不斷前進。

年度教師考核優秀材料范文2

  吳xx老師20xx年9月走上講臺,幾年來,“立志終生站講臺,嘔心瀝血育未來”,始終懷著對事業不懈追求,對社會,對家長、對學生高度負責的強烈使命感,辛勤耕耘在教育教學第一線。幾年來的刻苦鉆研,加上她的無私奉獻、務實求真、愛崗敬業、師德高尚,贏得了學生家長的高度信任,用實際行動樹立了新時期教師的良好形象,在平凡的崗位上留下了一串厚實的足跡……

  一、真情育人,誨人不倦

  二、努力學習,辛勤耕耘

  她一直工作在教學第一線,曾擔任中學英語,職高語文的.教學工作。她精心預設教案,關注課堂生成,千方百計提高課堂效率。注重教改,重視面批,訓練自改。重視個別輔導,她從學生生存和發展需要思考學科知識的學習,注重學生學科素質整體的提高。

  新課改實施后,她不斷更新教育理念,充分汲取語文教學實踐和新理論,抓住語文教育的時代特征和學生的身心特點,靈活地選擇教法,語文教育富有人文性、綜合性、實踐性、突出文化性。

  為了正確領悟課程理念,為了追求合理、靈動、高效的課堂教學。她廣泛閱讀教育學、心理學、文學等書籍,認真鉆研教材,積極開展研究性的教學活動,其中《讓中職語文走入人文自由的殿堂》獲市論文評比二等獎。教學上,她高瞻遠矚、大膽創新,不落俗套,課后,她善于反思總結,教育教學水平日漸提高。

  有人說,教師是苦的,累的,她卻覺得樂多于苦,得多于失。教師是她喜歡的角色,教育是她最快樂的事業,學生是她心中的最愛。三尺講臺,浸透了她不懈追求的熱愛深情,她把愛和責任傾注在教育事業上。

年度教師考核優秀材料范文3

  小嬌,在咸陽市百靈中學高中部任教,大學本科,一名優秀的化學教師。應該說她是一名智慧型的教師,也是一名藝術型的教師,她用真誠的愛心,科學的管理,創新的思路,走在了教育事業的前列,為其他教師樹立了榜樣。

  教書有路心為徑。教學是一門藝術,需要積極揣摩,小嬌老師始終堅信這一點。她認為講臺就是舞臺,站在講臺上的她總是充滿激情,她注重學生個性發展,她的課堂總是充滿生機與活力。同時,小嬌老師始終關注弱勢群體,對于班級里學習較差的學生,她從不放棄——課堂上她注意將簡單的問題拋給差一點的學生,培養他們的自信心;同時,她注意挖掘這些學生身上其他方面的才華,讓他們意識到自身的價值,給他們提供展示自己的舞臺。

  作為班主任,小嬌老師認為,班級的管理需要講究科學性,真正優秀的班主任是要把自己從繁雜的日常工作中解脫出來。于是,她在班級實行“三省六部”制的考核辦法,全班由班長、團支書、學習委員組成“三省”,進行總體考核,下設六個小組,由全班同學投票選出六個小組長,小組長抽簽決定各組組員,建立小組后,全班各項活動都以小組為單位進行考核。這樣班級就形成了“班主任—班干部—小組長—組員”的管理鎖鏈,大大調動了班級同學的`積極性,更增強了班級管理的實效性。

  在學生眼中,小嬌老師是開朗的,樂觀的,幽默的,她的課總是那樣精彩;她對學生永遠是那樣關愛;他們很少能在老師眼中看到憂愁和焦慮,他們也因此更加熱愛生活,熱愛學習。用小嬌老師自己的話說,教育工作應該是最純凈的工作,教師絕不應該把自己的喜怒哀樂帶到工作中去,學生的快樂就是教師最大的幸福!

  雨果曾說過:“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是平凡而謙遜的!苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。小嬌老師正是用全部的智慧和愛心詮釋著作為一名優秀教師的深刻含義,她甘心做一片綠葉,在每一朵盛開的鮮花背后,她欣慰地微笑,微笑著品嘗幸福!

年度教師考核優秀材料范文4

  回顧這一學期,有許多值得總結和反思的地方,F將本學期的工作做一個總結,借以促進我今后工作的進一步提高。

  一、加強學習,不斷提高思想業務素質

  這一學期,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,使自己能順應社會發展的需要,適應崗位競聘的需要。

  二、求實創新,認真開展教學、教研工作,教育教學是我們教師工作的首要任務

  我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應該盡力去作好本職工作,特別是教學工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。課堂上,我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色,形成自己獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高教學質量?傊,不管在課堂教學中,還是在課外輔導中,我都以培養學生能力,提高學生的成績與素質為目標,力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

  三、任勞任怨,完成學校其他工作

  我在工作之余,把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

  四、加強反思,及時總結教學得失

  反思本學期的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

  1、對數學教學的理論學習還不夠深入,需要進行反思,教學水平提高速度緩慢。

  2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。

  3、數學教學中有特色、有創意的'東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。

  4、工作的積極性不夠高,主動性不夠強,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

  五、繼往開來,開創新的天地

  鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:

  1、加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練,注重對學生能力的培養。

  2、對后進生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

  3、加強學生行為習慣方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要能嚴格約束自己。

  4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華,一份秋實,在本學期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。

年度教師考核優秀材料范文5

  陶行知先生曾說:“真教育是心心相印的活動,唯獨從心里發出來,才能打動心靈的深處!苯逃恼嬷B其實就是引導一個人無私、奉獻、務實、探索的過程。在教育的一路摸索中,我不斷思考該如何將“立德樹人”化作實際的教育行動,落實在日常的教育教學中。二十多年來,我不斷記錄教學的點點滴滴,收獲著教育教學進步的喜悅。

  回首自己走過的二十多個春秋,我在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫我的人生,記得我剛剛踏上三尺講臺時,第一次面對那一雙雙純潔的眼睛,一張張天真的.面孔,我由忠地感到喜悅,也深感肩上的重任,我們每寫的一個字,每說的一句話,都可能在這些稚嫩的心靈中留下深深的印記。俗話說得好,醉后方知酒味濃,為師方知為師難。身為人師的我,總希望與學生一道,快樂著他們的快樂,幸福著他們的幸福……課堂上我們共同探索知識的奧秘;高興時歡欣鼓舞;失敗后共同勉勵;成功時喜笑顏開……在三尺講臺上放飛童年的夢想,張揚學生的個性,啟迪學生的智慧,開闊學生的視野。我以崇高的師德為奠基石,以詩意般的教育教學,和孩子們一道幸福的徜徉,感受愛心綻放的精彩。

  二十多年的教學生涯,我一次又一次的微笑迎接,如何更好的進入角色,我翻閱教師必備書籍,去尋找和孩子溝通、交流的方法,更快的進入角色。平日里積極備課,有問題就向有經驗的老教師請教,并做記錄,功夫不負有心人,在我不斷努力下,每次成績檢測都名列前茅,多次受到領導的肯定。班主任工作也有聲有色的開展,多次被評為“開學好班級”和領導同仁的認可,當孩子含著眼淚向我訴說著心里的秘密時,我感到了欣喜;當孩子向我表達敬意和感激,我的眼睛濕潤了;當孩子為自己的成功而歡樂時,我為他們高興;當聽到家長由衷地贊嘆時,我感到愜意——孩子給了我太多的信任、太多的感動。我守著這份平凡、清貧、感動和寬慰,在孩子們的不斷成長中享受著教育者的幸福與快樂。

  假如有人問:在人生的道路上,如果能再有一次機會,讓你重新選擇,你會選什么職業?我一定會響亮地回答:教師——這個太陽底下最光榮的職業。因為這是我今生無悔無怨的選擇!過去的二十多年,是我激情的燃燒歲月,是我人生中最燦爛的一段時光,我不敢自詡是春蠶、是蠟燭、是人類的靈魂工程師,但我可以這樣自豪的說:“我無愧我的學生,我無悔我的選擇。我自豪,我是教師!我光榮,我是人民教師!

  樓下的玉蘭花開了又謝,操場的樹木綠了又黃,學生來了又走,我們依然堅守在這兒,守著我們的樂土,守著我們的精神家園。一切好像沒有變,唯一變化的是我們日益衰老的容顏,與之沉淀,是我們依舊年輕不變的情懷!愛心立德,奉獻樹人,將使我們教師擁有充實的人生,我相信,當我離開這三尺講臺時,我們收獲的必將是桃李滿天下!

年度教師考核優秀材料范文6

  自20xx年9月參加工作以來一直工作在教育一線,她擔任過班主任及數學學科的教學工作。作為一名教師,她不斷地刻苦鉆研業務,認真研究教材教法,研究新課程標準,注重多方位培養學生的能力和學習習慣。對工作講求實效,對學生因材施教。她鐘情教育,熱愛學生,有很強的`事業心,責任心,因而能被師生、家長、領導所認可。

  在教育教學上,她很注重培優輔差的工作。對于后進生,她總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導,對學生的點滴提高都給予大力的表揚;她還充分利用課余時間找學生談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。在她的努力下,我所帶班級的數學成績均超出了全區平均分,她也獲得了數學教學能力競賽一等獎,教學能手,市級骨干教師等稱號。

年度教師考核優秀材料范文7

  小馬玉是大泉東校的一名普通的教師。小馬玉忠誠于黨的教育事業,在20多年的從教生涯中,時時以一個優秀教師的標準要求自己,勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志,在平凡的崗位上從事著不平凡的事業,深受學生、家長、同事、領導的好評,在大泉東校的發展歷程中豎起了一面旗幟,小馬玉在多年的教育教學中,多次得到上級政府的各種獎勵,也得到了各級領導的認可與好評。

  一、錘煉思想、提高境界

  小馬玉注意學習黨的各項時事方針、政策,關心國家大事,并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在三尺講臺上,小馬玉認真執行黨的教育路線、方針、政策,嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表,全心全意做好教書育人工作。

  無論在任何崗位,小馬玉都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去,以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為已任,志存高遠、愛崗敬業、樂于奉獻,自覺履行教書育人的神圣職責。

  二、業務精湛、投身課改

  作為一名教師,小馬玉沒有在過去的成績上停滯不前,高標準嚴要求對待自己,在教學上小馬玉認真備課、認真上課,開動腦筋、鉆研業務,虛心向同行請教;及時批改作業、耐心輔導學生,對學生嚴而有度,與同學們真誠相處,用愛與學生溝通。因為有了愛和喜歡,同學們總是喜歡上小馬玉的`課,小馬玉本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。

  小馬玉勤于學習,精于業務,樂于奉獻。欲給學生一滴水,老師先要有一桶水,因為她明白:今天的學習就是為了明天的工作,教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學到老,才會永遠站在教育領域的前端。小馬玉的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責,都是高標準嚴要求,每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結,小馬玉把自己的教學經驗與學校的實際工作密切結合起來,促使教育教學水平不斷提高。

  通過二十多年來的教學生涯,使她真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業。她深深地愛上了教師這個崗位,并愿為此奮斗一生。

年度教師考核優秀材料范文8

  一學期,在忙忙碌碌中就要結束了,下面我就本年度的教育教學工作向大家做一個系統、簡要的匯報:

  首先,本著為學生終生發展服務,為學生健康成長負責的態度,作為一名老師,一名語文老師,特別是一名做班主任的語文老師,我始終堅持陶行知先生的“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”,注意用自己的人格魅力感染學生,達到“潤物無聲”的效果,工作態度端正,凡事認真負責,除非不做,要做就盡量做到最好,但也要保持一顆平常心,如打籃球,我讓他們積極參與,但一定要注意奧林匹克的精神,友誼第一,樂觀積極,多看生活中特別是學生美好的一面,經常是面帶笑容,所以學生總說:“老師你的笑容很陽光!弊寣W生因尊重我的人而愿意學習。

  根據學生的生理發育和心理發育特點,我堅持公正公平,當眾表揚、批評學生,都能把握好一個度,盡量不傷害到學生的自尊心,在與學生交往中注意理解和尊重。

  其次,在教學工作中,我利用業余時間不斷提高自己的業務水平,因為深圳流行一句話,前幾年是“今天工作不努力,明天努力找工作”,而現在是“不是你不夠好,而是有人比你更好”。教材教法,不斷更新,學生在各種媒體耳濡目染下已不再停留在簡單接受的狀態,我們做老師的必須不斷更新自己的觀念和教法,才能與時俱進,教學相長,根據學校和學生的實際盡量采用比較新穎的教法,讓學生因為欣賞、喜歡我的課而進而喜歡我的'人,因為親其師,信其道。古人云:人生有三大幸事,從小有一雙好的父母,讀書時與到一位好老師,將來有一個好的伴侶。我不是最好的,但我時刻在努力。

  備、教、改三個環節緊密相連,特別是作文詳批詳改,周記注意和學生思想交流,好學生是夸出來的,我在評語上特別注意用正面激勵性的語言,如“棒極了”“你的文章讓人如沐春風”“我為你驕傲”等等,鑒于此,學生在這個學期的作文大賽,不論校內還是書城的比賽中都有良好的表現,涌現出了像盧嘉儀、紀宇辰、馬權、談媛等一大批文學苗子,很有潛力。

  第三,因為教學不是一個人的事,需要團隊的密切配合,我因經驗有限,所以經常虛心向老教師請教,經常在閑談中向老教師黃老師、劉老師、馮老師等請教管理學生的方法,認真上好公開課并積極向同組其他老師學習,常言到:他山之石,可以攻玉。本年度累計聽課__節。

  因為剛接手這個班,我和家長的聯系非常頻繁,每個學生平均電訪兩次,特殊學生如林永坤、江文彩、黃彪我沒星期都至少兩次電話聯系,爭取把問題解決在萌芽狀態,取得了絕大部分家長的理解和支持,開家長會來了__人,很多家長表示把孩子放在我的手里,他們比較放心。

  總之,教書育人的工作是煩瑣的,需要有耐心,持之以恒,不怕反復,腿勤、手勤、勤,一學期除了周日,我每天幾乎都是在神經繃緊的狀態中度過的,但因知識,經驗都不足,一存在一些紕漏,在今后的工作中,我將一如既往,踏踏實實做事,老老實實做人。

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