如何做好管理工作精品（15篇）
如何做好管理工作1
管理工作要想做好，有很大的難度，別看名片上印著經理什么的頭銜，很多都是涂有虛名。要真正做好管理工作，需要思想觀念、意識、心態和方法方面做足功課。
日本的稻盛和夫說過，“成功就是能力*努力*態度”，從這個角度講，能力和努力都是正投入，可以根據程度定位0-100%，而態度是-100%-100%，可見心態在人的成功方面顯而易見。
優秀管理者是可以通過努力達到的，我認為管理的要義在于知行合一，不但要知道，也要做到。做好管理工作，成為優秀的管理者，需要理論、實踐和經驗等的積累�？偟膩碚f，需要做到觀念到位、心態積極和方法得當。從思想，到態度，到行為，到習慣，到性格，到命運，在優秀管理者身上是正循環，是個不斷強化的過程。筆者從事多年的信息化管理工作，主要從事虛擬的載體管理，也就是信息，是文功；今年以來，我開始介入企業實體經濟，從供應鏈、物流等角度介入管理工作，是武功�，F簡單總結如下：
一個優秀管理者的能力是客觀的，不會因為客觀環境變化，管理對象轉換而失去。所謂，有效率的人總是積極進取的，沒有效率的.人總是拖拖拉拉的，即心態決定將來能否把所有事情做好，正向強化的理念是管理獲得成功的法寶。
第一，觀念修煉。
真正的領導要有良好的觀念，意識，明白自己的責任是始終圍繞著為跟隨者創造利益，而非擴展自己的利益。管理工作的本質是通過他人完成工作，也就是管理應該“無為而治”。管理工作是一項富有挑戰性的工作，往往取決管理者的眼界，沒有意識到就不知道該如何做，知道了就會不斷找方法去做。管理者的價值在于不斷復制自我的能力，提升下屬的實力，放手授權。然而，授權不授責任，工作沒有做好，永遠是管理者的責任，不能讓下屬跟上自己的思路，未能有效啟發下屬，是管理者的錯。
第二，心態完善。
管理者要有不斷總結經驗教訓，不斷提高的反省，遇到問題要從根本上，治標更要治本。作為管理者要始終抱著主動積極地同下屬分享的態度，構建高績效團隊。當然，包容的心態也是很重要的，管理者存在的價值就是提升下屬的不足，所以，碰到管理問題要始終反省自己的心態，不要認為都是別人的錯，打心底里積極地愿意去分享，同時，要有吸納、接受、容忍不同聲音的氣度。
第三，方法得當。
1、管理團隊要抓好四個關鍵點，即有效的愿景管理、建立工作標準、賞罰分明及時、人性化關懷。
2、管事理人，先理后管。管理工作先要有梳理，明確方向和目標，然后要有跟進，有檢查，有管的動作。
3、學習標桿管理。管理者要善于尋求外部和內部標桿，找出差距，進行整改提升。
4、做教練型管理者。教練涉及四個過程，也即說給他聽，他說你聽，做給他看，他做我看。
5、讓部屬學會思考。下屬遇到問題，管理者不要給出直接的答案，要啟發下屬的思考，培養下屬解決問題的能力。
6、從員工內心激發熱情和欲望。
7、堅定的工作信念，包括工作是為自己做，而不是為了老板做、工作做不好不是能力的問題，是態度的問題、你在這里做不好，在任何地方也會做不好、每個人都要創造自己的工作價值，不僅僅是完成工作任務。
8、鼓勵并身體力行推進團隊學習，建立學習型組織。
如何做好管理工作2
由于統計的職能側重于通過數據資料，來反映和描述企業的經營活動，不是直接掌控企業管理某個過程的實際業務，因而在企業管理處于粗放管理狀態，企業內部呈現一言堂和長官意志時，統計工作往往不被重視，甚至把統計看成是為了完成國家統計報表上報任務才設置的職能，是可有可無的，成了企業的負擔。但是，如果我們的企業家們是真心實意地要抓管理，降低消耗，節省費用，減少成本開支，提高產品產量和產品質量，那么就一時一天也離不開統計數據資料，就必須運用統計分析、統計預測方法，就必須運用統計數據的記錄、分析和描述手段來監控、描述經濟活動的過程�？梢哉f，在對經濟活動和經濟指標的分析方面，統計是最方便、最有力、最有效的方法和最基本的手段。
統計是認識社會的有力武器。統計資料是企業制定經營計劃，進行科學的經營決策的基本依據，統計核算是加強產品過程控制和質量管理、完善企業經濟核算的重要手段。統計數據，是企業制訂勞動定額、產品消耗定額和經營計劃的基本依據和基礎，統一管理統計數據資料，建立起完善的內部統計信息傳遞系統，是加強企業內部控制、完善監督考核的重要的、不可缺少的手段。根據《中華人民共和國統計法》的有關規定，結合實際工作，對如何進一步做好統計工作提出如下建議：
1、全面加強統計工作，配齊統計人員。公司應在綜合部門設立一名專職綜合計劃統計人員，負責組織全公司綜合計劃統計工作，側重做好員工出勤、勞動工資、績效考核、安全生產和經營計劃完成情況的統計工作。負責組織指導各車間、各部門的業務統計，統一管理各種統計報表資料，開展統計調查、統計分析工作。各部門和生產車間原則上應配備兼職統計人員，兼職統計必須以統計工作為主兼做其他業務，全面完成部門和車間的統計工作。其中：由于經營部門承擔著從供方——企業——到顧客價值鏈（或稱供應鏈）的管理業務，因此，必須配備一名有專業能力和水平的專職或兼職計劃統計人員。
2、由綜合統計統一管理、發布各種統計數據。今后一律由公司綜合統計承擔對外（對政府、對新聞單位、對企業）提供統計報表資料的任務，不準數出多門。其他部門非經綜合計劃統計同意，不準對外提供統計數據資料。今后公司對部門工作進行考核、檢查、評比和總結，原則上一律以綜合計劃統計提供的數據為準。當業務統計與綜合統計發生矛盾時，應查清事實，協調解決。對不能協調解決的，必須維護綜合統計的權威。
3、提高統計工作的時效性和權威性。公司綜合統計有權按照中華人民共和國統計法的要求，獨立的向各部門、各車間進行統計調查，查閱各種文件、各種原始憑證，業務憑證和有關的票據，收集各種統計信息資料。各部門、各車間應積極予以協助配合，不得以任何理由予以刁難、推委、搪塞和拒絕。為使公司綜合統計人員全面了解生產經營狀況，掌握第一手資料，綜合計劃統計人員有權列席參加生產經營方面的有關會議，包括生產經營調度會議，經濟核算會議，經濟活動分析、質量分析會議，生產經營計劃會議等。
4、綜合統計人員，應根據企業管理的實際和領導的要求，在公司內設計一套綜合反映企業采購、生產、質量、消耗、營銷、倉儲和效益情況的內部報表，建立健全統計信息網絡，及時、準確、全面的向總經理提供統計報表資料，完成各種統計調查、統計分析任務。指導各車間、各部門的統計業務工作，培訓指導各車間、各部門的統計人員。定期公布企業生產經營、質量目標和績效考核的.數據，開展統計分析核算，運用統計監督，為公司領導指導工作提供依據。
5、建立強有力的統計信息網絡。為在不增加非生產人員的前提下，做好企業的各項統計工作，建議由車間班組長兼任生產統計；由產品質檢人員兼任質量統計；由倉庫庫管員兼任倉庫統計；現將各部門、各車間統計的主要職責確定如下：
1）車間統計：主要是生產、消耗統計；負責產品品種、產量、產值、質量、生產進度的統計和產品質量的核算；負責原材料、燃料、設備、動力消耗的統計及單位生產成本、車間生產成本的核算；負責對工人出勤、勞動工時、生產定額、設備利用完成情況的統計。
2）業務部門統計：主要是采購和庫存的統計，負責公司原材料、燃料、設備、零配件和外協配件等生產用或非生產用物資采購、供應、調撥、庫存的統計、記錄和核算。主要負責采購合同訂貨數量、價格、金額、合同執行情況、貨款結算情況的統計與核算；負責公司產品銷售量、銷售額的統計與核算；負責營銷廣告發布數量、廣告發布費用的統計；負責建立產品用戶調查檔案和客戶檔案；
3）質量部門統計：主要是產品質量的統計；負責公司產品質量、原料利用率、產品合格率、返修率的統計與核算；負責公司質量目標、質量指標及質量計劃執行情況的統計和記錄；負責原材料、產品及零部件質量檢驗檢查情況的統計和記錄，通過統計掌握產品質量問題的分布、原因，描述和監控產品在不同生產工序的狀態。為加強和改進質量管理、制訂糾正措施提供依據。
4）財務部門統計：主要負責成本和采購價格的統計；做好公司大宗原材料采購的價格統計、價格數據的收集和比價、詢價工作，結合會計報表，進行產品生產成本、消耗費用、原料采購價格和企業經濟效益的統計與控制；負責公司企業資產、負債及營業外收支情況的統計。
總之，各車間、各部門應根據上述統計業務，建立有關的原始記錄、統計臺帳和內部報表制度。
6、各級領導要加強對統計工作的領導與支持，確保統計人員有足夠的時間從事統計工作，為統計人員提供必要的業務學習、培訓機會與條件，保持統計人員的相對穩定性，以確保統計工作的連續性。把各車間、各部門統計工作完成的怎樣，作為考核車間、科室全年工作的一項重要內容。凡不能按時按要求完成統計工作的，部門負責人、車間主任個人不得評為先進、模范。
如何做好管理工作3
魏書生曾說過：管理是集體的骨架。對于班級管理來說也是一樣，班級管理作為學校管理的重要組成部分，不僅能夠保證班級活動的順利開展，給學生營造良好的學習氛圍，而且，對學生健康的發展也有促進作用。所以，在素質教育思想的影響下，教師要從多方面入手來做好小學班級的管理工作，以為高效課堂的實現以及學生的健全發展做出相應的貢獻。因此，本文從如何建立班級評分制度、如何做好班級文化管理兩個方面入手對如何提高小學班級管理工作質量進行論述。
一、評分制度的建立
評分制度的建立是對學生做出準確評價的標準，也是提高班級管理質量的重要方面。所以，在班級管理中，我們要從不同的角度入手建立評分制度，如：道德評分制度、班委評分制度、衛生評分制度等等，目的就是要將我們的班集體打造成一個量化的班集體，讓每個學生都清楚地認識自己，明確自己的改進方向，進而，為提高班級管理質量做出相應的貢獻。
以道德評分制度為例，可制定以下幾項制度，如：作業完成情況；上課回答問題的情況；不遲到，早退的`情況；熱愛勞動的情況等等。這些都是評分制度中所包含的內容，也是對學生進行測評的主要方面，也是考查學生的主要方面。對于這些評分制度的建立，我們可以以半個學期為周期，這樣不僅能夠幫助學生明確自己的發展方向，同時，也能提高班級管理質量。
二、班級文化的管理
班級文化建設是班級的一種風尚，也是提高班級管理質量的主要方面。但是，在以往的班級管理中，我們并沒有將太多的關注度放在班級文化的建設上，基本上就只有學校統一在班級墻壁上掛一些名人名言，可并沒有起到太大的作用。所以，在素質教育思想的影響下，我們教師要從思想上認識到班級文化管理的重要性，除了學校配備的之外，我們還要建立我們班級特有的文化，進而使學生在無形中獲得良好的發展。
例如：設計班級圖騰。所謂圖騰，是指班級的標志，不僅蘊含班級的精神，也代表班級的形象。所以，在班級文化建設中，我們要充分發揮學生的主動性，要鼓勵學生自主給班級設計圖騰，賦予含義。之后，組織學生進行選票，最終選擇出最滿意的圖騰，進而逐步提高班級文化管理質量。
總之，作為新時期的教師，我們要從多方面做好班級管理工作，要確保學生在教師打造的高質量的班級中獲得良好的發展。
如何做好管理工作4
“學校無大事，處處有教育”，在班級管理中，我很注重班級建設給學生帶來的影響。在班級建設中搞好班級管理工作，就必須搞好班風建設，而要形成良好的班風，就必須加強班主任教師自身素質的培養與提高，然后由教師帶動和影響學生，從而提高學生的素質。下面是我工作中的幾點體會和感受：
首先，在多年的班級工作中，我深深感到，要搞好班級管理工作，就必須搞好班風建設，而要形成良好的班風，就必須加強班主任教師自身素質的培養與提高。我要求學生要遵守紀律，不遲到，不早退，不說話，那我就首先做到這些。在上課時，從我自身做起，要求學生做到的，我自己首先必須做到。比如：要求學生早七點到學校，我一定早七點到。要求學生上課不準說話，遲到；我在集體性的活動中如周會、集會期間，我決不和其他教師閑聊；學校規定學生校內不得騎車，那么我就一進校門首先下車，不管他們看到與否，我也要身體力行地做到這些。
其次，尊重熱愛學生，溝通師生之間的感情。 師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛學生，因為愛生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對學生的愛和理解，可以使學生感到溫暖、關懷，可以溝通師生之間的感情�？偨Y多年做班主任工作的體會，我認為：教師的愛應撒在學生集體中，教師的愛應插在學生的心坎上，包括對優等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊的關懷，對后進生給予的偏愛。如：我班學生劉小龍在初一剛分入我們班時，自由散漫，說話沒有禮貌，上課說話搗亂，不久又因拔氣門芯破壞自行車，受到學校紀律處分。對于這樣一個學生，我沒有急于批評，而是進行多方面觀察，與他交談。在交談中，我發現他有一種玩世不恭的態度，好像別人都欠他什么似的。有好幾次我發現他中午不回家，在班里泡方便面吃，吃完后就到街上閑逛，這更讓我感到奇怪。后來我了解到他是因為父母離異，才天天不想回家的。當我了解到這個情況后非常同情他，像他這樣的孩子如不及時教育，給予特殊的愛，會使他失去學習的信心，發展下去有可能走上邪路的。為了能使他轉變，我經常找他談心，讓他樹立正確的人生觀，正確對待家庭問題。我記不清多少次和他促膝談心，有多少次和他一路同行，我的關心教育終于融化了他冰冷的心，他開始努力學習，初三畢業時，考取一所中專。
理解是一種更重要的愛，對學生的思想、學習和生活等各方面的關心，與學生盡可能多的心靈上的溝通，就會使他們有不愿同父母家人講的話愿意同我講，家庭遇有矛盾和分歧的事喜歡對我談，想不通的問題愿意從我這兒找答案。我們班已形成了這樣的班風，我們班學生有什么想不通的事都能主動找我談心，有些時候有的同學看我很忙，但有事想說，就很有禮貌地在我桌上放一個條子，或在作業本中寫一句話告訴我：“老師，有時間您能不能和我談談”等等，這樣的溝通，拉近了師生之間的距離。教師在把愛奉獻給學生的同時，自己也在收獲著學生們的愛。一句句親切的問候，讓我感到欣慰，尤其是當不少學生把我稱為他們人生路上的導航員時，我為之一震，認識到自身的價值，增強了自豪感。現在，我們班基本上建立了師生之間的和睦關系，形成了班級團結、和諧的氣氛。
最后，學校是教育教學的基本單位，是教師和學生開展各項活動的最基本的.組織形式，班級管理在學校教育教學中有著舉足輕重的地位。幾年來的實踐，我摸索了一套管理班級的方法－－－－暗示法。
暗示法應用于班級管理中的作用在于它以無批評的形式接受批評，對學生不產生心理壓力，不強求學生接受，但能產生積極的、主動的影響，起到潛移默化的作用。其暗示大體可分為：
一、環境暗示。好的環境能使人身心舒暢。產生良好的心理效應。差的環境則使學生產生不良的影響。因此，班主任可根據實際情況創設以下幾種環境：
1．制定班訓。班主任要結合本班情況制定出切實可行的簡明扼要的班訓置于黑扳上方。其對學生的學習有激勵督導作用。如：“靜、敬、為祖國而學習”等等。這樣既美化了教室環境，又能夠使學生時刻接受教育，對他們的行為有一定的約束力。
2．懸掛名人畫像。在教室內懸掛名人畫像，如：竺可楨、牛頓、富蘭克林、鄧稼先、魯迅等等。這些在各個領域做出重大貢獻的偉人，都是學生崇拜的偶像，他們能使學生在心目中樹立正確的學習目的，產生良好的學習動機和克服缺點、戰勝困難的力量。
3．在班內配置《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《班級公約》、《模范中學生條件》、《學生管理條例》、《文明班級條件》、《學雷鋒標兵條件》等，積極利用教室內黑板報墻報等，提出班內近期奮斗目標，給學生創設一個積極的、向上的、奮斗的暗示環境。
二、語言暗示。班主任對不同性格、不同氣質、不同表現的學生要用恰當的方式，合適的語言進行意在言外的暗示方式傳遞信息、交流感情，這樣就更容易使學生接受，更容易溝通師生之間的感情。例如：一次，學校舉行田徑運動會，我發現我班參加運動會的幾位同學顧慮重重，思想壓力大。就如何解決他們的思想壓力問題，我想了很多。如果直言相勸：“你們大膽地參加吧，一定能賽出好成績。”這可能得不到應有的效果，反而更加重了參賽同學的思想負擔。后來，在這幾位同學正在談論賽事時，我湊過去非常神秘他說：“告訴你們一個好消息，昨晚我做了個夢，夢見你們在賽場上大膽輕松，充分發揮了自己的特長。”他們一聽都笑了，田徑運動會結束后，他們都說：“班主任的話還真管用呢！我們在賽場上都得到了充分發揮，賽出了好成績�！�
三、行為暗示。在恰當的環境下，給學生以行為暗示能夠起到語言所不能表達的效果。如：一次，班內剛打掃完衛生，又有幾位同學亂扔紙屑。我發現后，沒有板著臉孔讓學生撿起來，而是自己走過去彎腰把紙屑撿起。這無聲的語言教育了全班同學，他們都立即動手把地上的紙屑撿起。這樣反復幾次，全班同學無形中就養成了一個講究衛生，愛護班級榮譽的良好習慣。
四、心理暗示。心理是一種比較持久的微弱的影響整個人精神活動的情緒狀態。良好的心理環境能促使學生克服困難積極主動地學習。反之，則使學生煩悶消沉。因此，創設良好的心理環境，可提高學生學習的積極性和主動性。例如：我班學生王雷，雙腿殘疾，靠雙拐走路，在這群活蹦亂跳的學生中，他顯得心情壓抑，整天愁眉苦臉，情緒低落，上課常走神，學習成績下降。當我了解到他的反常情緒后，就號召在班內成立一個學雷鋒小組，負責照顧他的日常生活，從而使他看到了人生的希望。從此，他象正常人一樣，心情舒暢，學習努力刻苦，消除了不良情緒，全班也因此形成了和睦團結的良好班風。
五、識己暗示。班主任要善于抓住學生的思想狀況，
如何做好管理工作5
《安全生產法》賦予企業安全員神圣的職責。但是，企業安全員又首先是企業的員工，如何做好安全管理工作？必須從以下幾方面著手：
一、說內行話，做明白人
企業安全員要做好本職工作，首先必須做到兩點：一是不斷學習，二是深入實際。隨著時代的進步，科技的發展，安全知識和技術也在不斷更新，安全員只有在努力學習的同時，勇于創新，才能在工作中說“內行話”，做“明白人”，成功地履行職責和發揮作用。比如，深圳市執行“企業注冊安全主任制度”，這就表明企業安全管理隊伍必須由專業化、知識性、高素質的人員組成。
安全員的工作崗位在生產第一線。即使是一名安全工程師，不論從事專業工作有多久，但畢竟是動口不動手。因此安全員要經常深入現場，與工人交流經驗，熟悉操作程序，將理論知識用于實際操作中，才能做到胸中有數，處變不驚，話說到“點子”上，事管到“根子”上，才能當好領導的參謀。
二、爭取高層領導的支持
成功的安全管理需要企業各級領導和各個部門的支持，尤其是高層領導。其實，領導支持安全工作的程度取決于安全會給他帶來多大的利益。作為一名企業安全員，要讓領導認識到，如果不重視安全生產，釀成事故付出的代價是巨大的。一位資深管理專家說：商務的核心就是商務，安全的核心也是商務。也就是說，企業的使命與安全的使命兩者并不是對立的。企業最重要的目標是獲得利潤，而企業的安全生產部門通常情況下不可能有收益，安全生產部門的任務是通過減少事故損失來達到企業的目標。
高層領導的支持是做好安全工作的開端，并且也是把安全工作納入整個企業工作中的關鍵所在。
三、制定切實可行的安全規劃
有了企業高層領導的.支持，企業安全員應根據本企業的特點，制訂出一系列切實可行的安全規劃。比如，建立安全目標、規章制度、操作辦法等，并在實踐中及時更改、調整。
企業的安全目標應圍繞企業的生產經營目標，同時結合企業的生產實際，在有企業高層領導參與下制定。確定安全目標之后，還應組織制定本企業安全生產規章制度和操作規程。制定的安全目標、規章制度、操作規程都必須貼近企業生產實際，符合企業特點、易于操作、有針對性。同時在日常工作中應認真執行，并定期進行修訂、調整和更新。這是企業安全管理的基礎，是企業安監員搞好企業安全管理的重要保證。
四、采用“預防性”的科學管理
作為一個現代企業的安全員，要有積極的態度，利用現代管理科學、數據信息，把問題解決在發生之前，杜絕安全工作總是跟在事故的后面跑，因事故而變化，只知用已發生的事故去教育員工的工作方式，要貫徹“預防為主”的原則。
五、爭取企業各部門的支持
企業的安全管理需要其他部門、管理人員、工人的密切配合來共同完成。安全員只有一雙眼睛，但問題和危險情況卻遍布整個企業的設施、設備和操作中。所以，需要其他人的配合和幫助。比如，員工能及時向你報告“未遂事故”的信息；管理人員提供的事故隱患等，每個員工的支持都是安全員安全管理工作的生命力。安全員所采取的任何計劃、措施都要事先與企業的有關人員進行協商，爭取他們的大力支持。
六、收集歷史資料，制定有效的防范措施
企業原始的安全記錄是安全員進行科學管理的信息基礎，做好生產事故的原始記錄是企業安全員的工作重點之一。企業安全員通過查看企業現有的安全記錄，統計歷年生產事故，并進行分析，從中找出規律，將安全運行實踐上升到理性認識，為安全管理提供有效的決策依據，制定出企業安全預防措施，科學地指導安全生產。例如收集整理那些“未遂事故”的案例，對各類“未遂事故”分類、建檔，進行跟蹤調查并采取適當的措施，避免再發生類似的事故。又如：對企業的重大危險源進行定期檢測、評估、監控。制定應急預案，告知從業人員和相關人員在緊急情況下應當采取的應急措施。
七、勤走、勤查、勤說
身為企業安全員，必須勤于現場巡視，經常深入生產第一線，與第一線管理人員和工人進行面對面交談、溝通，了解他們的思想動態，同時向他們宣傳安全知識。在巡視的過程中要勤于觀察，是否有不安全隱患存在，還要注重觀察人的不安全行為。在巡查中發現問題，才能對問題做出正確的判斷，正確地解決問題。安全員還要有一張“婆婆嘴”，安全時時講，處處講。要具有口頭表達能力和語言的感染力，善于與人溝通。例如，可以詢問工人一些有關設備性能和安全操作問題，通過與工人的交流，你可以了解這個工種的性質和存在的危險，以便你及時向他提出相應的防范對策。
如何做好管理工作6
隨著檢察體制的改革，檢察機關用車不斷增多，為車輛的安全管理提出了更高的要求。如何做好新形勢下的車輛安全管理工作，是擺在我們面前的一項十分重要的任務。“安全第一，預防為主”是安全管理工作一貫堅持的主針，車輛安全預防預控工作是安全管理的主要途徑，預防預控工作的好壞，直接關系到安全管理工作的質量，它是安全行車的保障，只有做好此項工作，防患于未然，才能避免行車事故的發生，達到安全行車的目的。因此，預防預控工作，已越來越引起人們的重視，如何做好車輛安全管理的預防預控工作，是目前安全管理人員探討和最關心的問題。要想做好車輛安全管理的預防預控工作，必須首先找出影響行車安全的主要因素，認真進行分析研究，有的放矢，對癥下藥，只有這樣，預防預控工作才有針對性，結合檢察辦案用車的實際情況，淺談一下個人看法。
一、影響車輛行駛安全的主要因素
�。ㄒ唬┤说囊蛩�。人是交通安全中最重要的因素。交通安全的關鍵在于人，人是交通安全的核心。國內外的交通事故統計表明，有xx—xx的事故是由人造成的，包括駕駛員的駕駛失誤、麻痹大意和違章行駛等；還包括行人和騎自行車人不遵守交通法規等，但從總體來看，關鍵還是在于駕駛員，因為相對于騎自行車人和行人來說，機動車駕駛員是交通強者，騎自行車和行人是交通弱者。因此，在交通安全中，人的因素主要是駕駛員的行為。根據道路交通事故的統計與資料分析，因駕駛員失誤而發生的'交通事故占交通事故總數的約xx，因此人(駕駛員)是道路交通中最重要的環節，是預防預控工作的主體。
（二）車的因素。交通安全的第二要素是車。在這里車主要是指機動車。據國內外交通統計資料表明，由于車輛本身因素所造成的交通事故，在工業發達國家占xx左右，在發展中國家占xx左右。在交通事故中；由于車輛造成的事故，主要是由車輛的機械故障造成的，包括制動失靈或不合格，轉向失靈或不合格，輪胎脫出或爆裂，燈光損壞、燈光眩目、連接失效等。近年來因車況不良而造成的交通事故大幅上升，因此車也是預防預控工作的主要對象。
二、抓住安全管理工作重點
有針對性地做好行車安全管理的預防預控工作通過對影響行車安全因素的分析，可以看出，預防預控工作主要是做好人（駕駛員）與車的管理工作。結合臨淄煙草多年來的安全管理經驗，個人認為應從以下幾個方面抓好。
�。ㄒ唬┳龊脤θ耍{駛員）的預防預控工作
1、教育駕駛員必須確立高度的安全責任感。一個駕駛員，必須真正意識到自己肩負的社會重任，頭腦里必須有強烈的安全意識和安全觀念，牢固樹立“安全第一”的思想，把“安全第一、謹慎操作”的職業道德要求落實到具體行動中，并要逐步確立起高度的安全責任感。具有安全責任感的駕駛員會時時刻刻注意安全行車。有人說：“常在河邊走；哪有不濕鞋”。其實不然。只要真正把人民群眾的生命安危放在心中；始終有一種責任感，安全行車是可以做到的，事故是可以預防的。
2、教育駕駛員認真學習交通法規和單位制定的《汽車行車安全管理辦法》，嚴格遵守交通法規和安全制度，力爭做到
以下幾點：
1、認真學習交通法規，掌握基本精神，熟知法規內容。不學法、就不懂法，不懂法、怎么用法、守法呢?交通法規是機動車駕駛員安全行車的行為規則，必須掌握它、熟悉它。
2、嚴格要求，遵章守紀，遂步形成遵紀守法的道德習慣。每一名機動車駕駛員都要嚴格要求自己，事事處處、時時刻刻都要認真執行法規，一絲不茍。在沒有人監督的情況下，也要自覺地按交通法規辦事。出現了違章情況，要主動糾正，即使沒有造成惡果，也不能原諒自己，這樣久而久之；遵守交通法規就成為一種道德習慣了。
3、是杜絕僥幸心理。例如在辦案任務急的時候，駕駛員就可能疲勞開車，認為自己只要注意點安全，就不會出事。安全行車不怕一萬，就怕萬一，往往就是在萬分之一時出了事，有的老駕駛員開了一輩子安全車，臨到退休時因違章出了事。所以一定要杜絕僥幸心理，嚴禁違章駕車。
4、認真執行安全教育制度，加大教育力度，按時召開駕駛員周五安全例會，堅持駕駛員安全學習制度，利用有關宣傳材料、報刊等，對駕駛員進行安全教育，特別要做好季節性(惡劣天氣、雨、雪、霧天)行車安全常識的教育。5、要根據駕駛員年齡，駕車年限分別進行教育培訓，提高駕駛員的操作水平，對駕駛員進行分類排隊，認真排查找出三類駕駛員進行重點教育培訓。
6、嚴格把關，認真做好駕駛員上崗前的兩級考核，杜絕無上崗證駕車對象。
7、對肇事駕駛員的處理要堅持“三不放過”的原則，對肇事駕駛員的教育要縱到底、橫到邊。
8、安全管理人員要堅持早送晚迎、門衛查車制度，開好出車前的班前會和收車后的班后會，讓駕駛員始終繃緊安全這根弦。
9、加大安全檢查力度，對優秀者重獎，對違章者重罰。
10、與駕駛員簽訂安全合同，落實安全責任制。
（二）加強車輛技術管理，做好預防預控工作。
1、加強機務管理，提高維修質量，確保車輛技術狀況完好。由于車輛技術狀況、道路狀況及駕駛員操作等原因，汽車在行駛過程中往往會出現故障，影響車輛正常運行，造成行車晚點，有的甚至造成機械事故。因而駕駛員要加強車輛維護。以確保車輛能正常運行。駕駛員必須加強車輛日常維護，增強責任心，做好出車前、行駛中、收車后的車輛檢查工作。提高車輛完好率，同時，發現故障，及時排除。
2、車輛管理部門要定期做好車輛的安全大檢查工作，對車輛制動、轉向、燈光、輪胎、傳動，消防器材等技術性能進行檢查，嚴格把關，發現問題立即處理，及時修復，確保運行車輛完好率達到xx，堅持杜絕機械事故的發生�？傊�，只有做好駕駛員的安全教育和培訓工作，加強駕駛員管理，提高駕駛員安全素質，保證維修質量，加大車輛安全檢查力度，確保車輛技術狀況完好，做到人人抓安全，人人管安全，這樣才能將車輛安全管理工作做的更好，提前預防行車事故的發生，確保行車安全。
如何做好管理工作7
20xx年12月路政、征稽合署辦公，使路政管理隊伍得到了充實和壯大，也為進一步加強路政管理工作奠定了堅實的基礎。在這段期間兩支隊伍合心合力、同心同德，使各項工作逐步邁上了正軌。針對目前工作實際，我就如何做好路政管理工作談幾點體會：
一、統籌兼顧，拓寬路政工作思路。
科學發展觀給我們指出了工作的根本方法就是統籌兼顧，對于我們來說就是要統籌好交通路政管理與經濟發展目標之間的和諧關系，不能老是像從前一樣的為“執法”而執法，而應該是為“發展”而執法，這個觀念一定要轉變，具體我認為可以從下面幾點出發。
（一）爭取政府的大力支持。
依法行政，依法之路的關鍵是積極爭取地方政府的支持和重視，因為路政管理工作政策性強，情況復雜、難度大，在執法活動中遇到重大疑難問題時，往往受到干擾和制約，單靠路政大隊這點力量難以奏效，只有通過地方政府出面，統一思想，才能順利解決問題。所以，作為路政部門就應該積極主動的定期或者不定期的將路政管理工作的熱點和難點問題，以書面的形式向上級和地方政府匯報，并請有關領導參與協調處理，這樣更有利于工作的開展和問題的解決。
（二）加強工作的橫向聯系，增強部門合作。
路政管理關系到千家萬戶，涉及到許多部門，因此路政管理工作就要加強橫向聯系，得到相關部門的理解和支持，才能少走或者避免走彎路。首先通過橫向聯系協調平衡各部門的關系，解決部門之間存在的問題：其次通過橫向聯系，樹立和強化路政管路隊伍的權威，增強路政執法手段，加大路政執法力度。長期以來，路政管理法律法規與土地，規劃，公安等部門的法律法規在管理上存在交叉，在執法過程中往往容易出現扯皮的現象。所以，我們應該考慮建立路政管理聯合制度，與土管，規劃，公安等部門按月實行聯系辦公，對涉及公路控制區建房，公路留地的占用事宜一起研究處理，既避免啦矛盾，有方便啦群眾。同時，我們還可以選取典型案件聯絡上法院，公安一起上路檢查執法，這樣可以樹立路政執法的權威。
�。ㄈ﹦撔滦问剑訌娐氛芾硇麄�。
運用多種形式和渠道深入開展公路管理法律法規宣傳活動，充分運用電視，報刊，標語，座談等形式對公路法律法規進行宣傳，做到上至政府領導，下到沿線群眾“家喻戶曉”，形成“護路光榮，毀路可恥”的良好社會氛圍。路政大隊應該每年都有計劃，有部署，有重點的開展法律法規宣傳活動。與群眾農村院壩的座談，邀請有關單位開展街頭咨詢活動，報刊雜志的文章，自己印刷的宣傳資料，組織文藝活動等等都應該納入宣傳計劃，通過這些活動的開展，造就一個社會各界關注公路，愛護公路，支持公路管理的新局面。在一個路政管理理念深入群眾的環境下，我們的工作就會很順利的開展，執法工作氛圍就會更和諧。
二、以人為本，建立健全制度規范。
要做好路政管理工作不光是要有法律法規的規定，同時也需要對本部門的工作制度和規范進行完善。既要對執法人員的行為進行約束，又要對其的工作成績進行激勵。要適應路政管理的自身要求和發展需要，我們就要以人為本，拓寬思路，深挖內部潛力，強化隊伍管理。
�。ㄒ唬﹪栏駥嵭心繕素熑沃乒芾怼Ｃ磕瓿跻鶕霞壍陌才艛M定全年的工作目標，將大隊的工作歸納為路政業務，安全生產，精神文明，廉政建設，法制管理等等方面，其中再分為若干的小項，具體量化到各個中隊和科室。
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一是要完善從路政立案登記，調查取證，處理處罰到聽證，復議，訴訟，結案的一套完整的辦案程序，理順內部的流轉環節，減少工作的隨意性。做到程序化。二是要注重案件處理的及時高效，規定各程序的辦理時限。如中隊暫扣的證件，制作的法律文書等都必須在限定時間內交回大隊。三是要辦案公開，在大隊內部注意溝通案件的進展情況，在對外也要選擇典型案件將執法依據，處罰額度，處理結果進行張貼上墻，主動接受群眾監督。
�。ㄈ┩晟凭唧w的路政管理工作細則，這要求必須首先對法律法規要有全面的掌握，也要對具體情況有深入的了解。
（四）按照人力資源管理模式，對大隊、站和機關人員進行合理配置。了解每個人的性格特點，工作優勢和不足之處，合理的配置執法人員，加強隊員之間的`團結協作和優勢互補，組成富有工作熱情和執法能力團隊。
三、提高執法人員的素質。
路政管理是交通行業的一個窗口，路政執法人員的素質高低，直接影響到路政隊伍的社會形象。無論怎么樣的工作最終都是要落實到人去完成的。要貫徹好科學發展觀以人為本，創建和諧社會的理念，我們的路政隊伍就必須有一只能力精干、法律知識豐富、思想作風好的人員。就需要我們內強素質、外樹形象,努力提高路政人員的綜合素質。
�。ㄒ唬┘訌婎I導，抓班子建設。要抓好職工教育，就必須領導統一認識，帶頭提高法制觀念和依法治路的能力才能加大執法力度，形成注重學習的良好氛圍。
�。ǘ┎扇《嗲捞岣呗毠さ奈幕胶蜆I務技能。每年要制定學習計劃，組織職工參加理論學習和法律培訓。在執法過程中遇到重大疑難問題，要及時聯系人大，法院和業務主管部門來進行指導，避免出現錯案過案，同時可以提高隊員的依法行政的能力。
（三）加強社會主義道德建設。隨著社會經濟的不斷發展，拜金主義和享樂主義的消極思潮已經很泛濫。要使我們的隊伍保持健康，就需要運用科學發展觀的觀念作為指導，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，強化對隊員的社會主義道德教育。要通過經常性的學習教育活動，職工的理想信念，思想素質，職業道德才會有質的提高，才能自覺的把文明執法，熱情服務的思想落實到行動上來，創建一個和諧的執法環境。
路政工作涉及面廣，政策性強，我們有信心在當前改革發展的浪潮中，以科學發展觀為指導，不斷創新實干，進一步加強路政管理。
如何做好管理工作8
后勤管理是幼兒園管理工作的重要組成部分，我們常說：“兵馬未動，糧草先行�！弊阋宰C明后勤保障的重要性。幼兒園要生存，要在激烈的競爭中站穩腳跟并且穩步發展，要追求良好的社會效益，必須以特色取勝、以質量取勝、以服務取勝、以規范取勝，這就需要高質量、正規化的后勤隊伍做保障，怎樣才能做好后勤管理工作呢？
在規范園所后勤管理的過程中，首先應該明確職責范圍，細化各項工作的范疇，并規劃好相應的人力物力要求，做標準化管理。然后再根據崗位要求，設置一定的崗位準則、崗位目標，建立相應的崗位機制，做到細節化、程序化、條理化。最后，建立相應的配套績效保障機制，促進后勤管理人員工作的積極性和熱情度。后勤管理工作是一項艱苦的工程，建立多勞多得、效率優先的競爭保障機制，促進后勤管理人員的工作積極性，加強園所后勤建設，促進幼兒園健康穩定發展。
一、做好后勤管理工作，要先人后己，“勤”字當頭
1、勤觀察，及時發現存在的問題隱患和幼兒、教師、家長的所需；
2、勤服務，主動給幼兒、教師、家長提供服務，不怕麻煩；
3、勤溝通，主動與幼兒園其它各部門進行溝通，及時完善后勤管理體系和工作方式等；
4、勤思考，及時梳理管理中存在的問題，總結經驗；
5、勤學習，后勤管理是一門學問，要從學習中完善，從學習中提升。從效率和效果上下功夫。
幼兒園的后勤保育工作是全園管理工作的重要組成部分。要照顧好幼兒一日的起居飲食；要創設良好的環境條件；要充實和改善保教設備；要提供人、財、物的要素；要促進幼兒保教活動的順利開展等都必須有后勤大量的瑣碎、復雜的事務人員的支持、配合、努力才能完成。幼兒園的后勤工作有別于一般學校，除了教好孩子，還要讓孩子學好、吃好、睡好，環境好、生活好。要管理好幼兒園的后勤保育工作，我覺得提高后勤人員的素質、管理好幼兒園的生活環境和物品以及保證優質的膳食等方面非常重要。
總之，我園將以此次幼兒園后勤工作檢查考評為契機，找出自己的不足：幼兒園綠化美化方面、檔案資料的收集整理工作等方面，力爭在今后的工作中，嚴格按照考評標準，結合我園實際，求真務實，真抓實干，努力搞好后勤管理工作，全心全意為幼兒服務，為家長著想，促進幼兒園工作的全面發展
后勤人員不僅與教師交往頻繁，而且與幼兒也有著頻繁的交往，后勤教師的一言一行很自然的會對幼兒、對教師、對家長、對社會產生潛移默化的影響，一個園所的良好形象和后勤工作者的素質、作風有很大的關系，從這個意義上說，后勤工作人員素質決定一個園所后勤工作的水平，他們的工作不僅為幼兒學習生活環境、為教師工作環境提供有利的保障，同時也體現著幼兒園的形象，因此只有不斷加強學習，創新性的開展工作，才能適應新形勢下的后勤工作要求，努力提高綜合素質勢在必行。
二、正確認識后勤管理與后勤人員素質之間的關系 在幼教改革日新月異的今天，管理出效益，管理出成果已成為人們的共識。而管理的成效又取決于人的素質，可見我們應深入研究、正確認識，辨證的看待個體素質和團隊結構、管理行為以及管理環境之間的制約關系。
1、后勤工作的服務職能受后勤人員強烈的責任感、飽滿的工作熱情制約。后勤的服務職能主要表現在四個方面，一是創造良好的幼兒園環境，為保教工作服務，保證幼兒園保教任務的完成；二是完善幼兒園的保教設施設備，做好幼兒園保教工作的先行工作；三是為師生服務，改善幼兒和教職工的生活福利；四是管好幼兒園的財務、財產，充分發揮有限經費的經濟效益。后勤員工只有牢固樹立全心全意為保教一線服務的思想，在本職崗位上勇于負責，嚴守規范，用飽滿的工作熱情努力工作，才能真正實現優質服務，努力為幼兒園的可持續發展營造一個良好的環境。
2、后勤工作的管理職能受管理人員的業務文化素質的制約。
管理與服務并重，管理同時也是服務。素質和管理能力息息相關，眾所周知，健全的管理體制，通常運用行政手段和經濟方法確保各項任務的完成。不斷完善與建立健全必要的規章制度離不開現代化的管理手段，所有這一切都要求幼兒園應擁有一個具有一定文化素質、實踐操作能力和分析問題、解決問題能力強的后勤管理團隊。因此，后勤員工同樣需要經過“走出去、請進來”等多種方式方法的.培訓學習，才能得到提升。
3、加大管理力度，促進幼兒園后勤管理水平的提高。
領導重視是關鍵。園領導充分關心后勤工作，充分調動后勤員工的工作積極性，重視增強后勤團隊的凝聚力。一方面要在園中形成一種尊重后勤人員勞動的輿論傾向，一方面要努力改善后勤員工的工作條件，同時，要妥善處理好后勤群團隊內部的人際關系及后勤人員與教師、領導之間的人際關系。和諧的人際關系是影響后勤團隊凝聚力的重要因素，也是實現優質服務職能的必要條件。完善和健全各項規章制度。目標管理責任制層層落實到位，對于幼兒園后勤工作的順利開展具有一定的保證作用，責任明確，職責分明，獎罰分明，才能保證后勤管理水平和服務質量的提高。
三、增強服務意識，提高工作效率，豐富人生色彩 幼兒園后勤員工服務意識的增強體現在不斷樹立信心、實現自我加壓，提高工作效率，當月的任務當月完成，今天的工作不能推到明天去做；體現在在工作中堅持以整體利益為重，顧全大局，服從全局。工作中堅持做到八個字：主動、熱情、耐心、周到。這是服務藝術中最基本的要求，也是幼兒園后勤團隊優質服務所要追求的理想境界�！耙磺袨榱撕⒆�，為了孩子的一切”，“為幼兒構建美好和諧的環境，實施和諧教育”，這是我們幼教工作者共同奮斗的目標。每個崗位給每一個人提供了一個展示自我才能的平臺，只要在認真、專業、務實的精神指導下，不斷學習、勇于探索、勤奮工作，相信自己的工作和生活一定會有更大的收獲，自己的人生也會更加豐富、更加絢麗多彩。
幼兒園的后勤工作是一項非常復雜的服務性工作，大到園舍場地的綠化維修，小至鍋碗瓢勺，還有孩子的吃、喝、拉、撒、睡等，可真算是千頭萬緒。在幼兒園的后勤管理工作中，要特別注意提高后勤工作人員的自身素質，提高幼兒園的衛生保健水平，充分利用家長資源促進幼兒園的后勤管理。
如何做好管理工作9
幼兒園與家庭、社區的密切聯系，構建相互支持與合作的平臺已經成為學前教育發展重要的政策導向。家長參與幼兒園管理有著諸多現實效益，如：改善親師關系，促進兒童表現；有助于學校獲得資源支持，提高管理效能；為幼兒成長營造協調一致的環境等。
一、保證家長、幼兒園及時的溝通
通過微信群等向家長推送幼兒園課程設置、幼兒膳食、學前政策、學�；顒拥确矫娴男畔�；以成長檔案的形式定期向家長提供幼兒在園學習及活動的情況，定期開展親子活動或開放活動，讓家長近距離觀察和了解孩子的生活、游戲和交往情況，了解孩子在園發展的情況。要求教師定期與家長交流幼兒的積極舉動和成就，而不僅僅是報告其不良行為或失敗，使家長獲取孩子信息，對參與和教育孩子更有信心。
除了討論育兒經驗，家長可以利用微信群對近期事件或校園見聞表達自己的意見和想法，這樣幼兒園能及時、深入了解家長的想法、動態，并予以適時的引導和反饋，讓家長更加積極主動地參與到幼兒園的管理中來。
二、以制度保障家長參與管理的權利
成立家委會，制定相關章程和制度，以成文的形式規定家長參與管理的權利范圍，保障各方承擔相應的責任和義務等。以家委會為依托，向下發展各類利于家長參與的工作組織。通過制定各工作小組制度、申請流程及操作辦法，指導更多家委會以外的成員參加幼兒園教育教學及其他管理工作。
三、培養教師的意識和技能
“家長參與”需要教師具備較強的溝通能力，注重對教師進行“家長情緒的感受力”“傾聽與說話藝術”“專業智慧”等方面的培訓，注重教師與家長溝通中的問題，積累和分享教師與家長溝通工作中的良好經驗，提升教師與家長溝通的工作水平。
我記得我小時候的幼兒園，有一個非常通俗易懂的名字——托兒所，大人把孩子暫時托付存放的一個地方，看護是首要，教育似乎弱化。隨著大家對教育的認知，現在的幼兒園才真正成為孩子學習成長的第一站。幼兒園的管理也越來越完善，父母也不再是幼兒園教育的局外人，因此幼兒園對家長的管理也成為幼兒園教育的一部分。
我兒子小時候，手機微信還沒有推廣，所以幼兒園對家長的管理還是比較傳統，常見的`就是開家長會。不過我現在回想起來，我兒子上的幼兒園那時也有創新，這些創新措施即便放在現在我覺得效果也會非常好。
第一，開設家長課堂。
這個每月一次的活動在當時是滿受歡迎的。家長們在課堂上不但能學習到幼兒教育知識、生活常識，還可以互相探討教育經驗，尤其是案例分析，大家會把自己家寶寶身上出現的問題講出來，一起出謀劃策，總結方法。因為不是留于形式的空洞講座，這個家長課堂變得相當有指導價值，因此我們都非常喜歡。而在這個活動中，幼兒園老師也會趁機把家長配合幼兒園教育的重要性滲透給大家，委婉提醒大家，盡量不要與幼兒園發生矛盾，要幫助樹立老師在孩子心中的良好形象。
第二，美食街活動。
我兒子幼兒園最好玩的親子活動不是趣味運動會，而是每個月一次的美食品嘗會。每個媽媽從家里帶一道拿手菜，幾十道菜放在一起，大家一起開心品嘗，寶寶們蹦蹦跳跳，媽媽們說說笑笑，真是熱鬧極了！我覺得這個活動幼兒園設計的最聰明，你想啊，家長們經常聚餐，從陌生變成熟悉，以后孩子們之間發生點矛盾，只要不過分，大人們也不好計較了是不是？這樣老師和幼兒園得省多少心呀！
最輕松有效的管理往往建立在彼此信任之上，幼兒園這樣的措施的確能夠降低管理難度，減少管理矛盾，提高管理質量。
如何做好管理工作10
隨著幼教改革的深入開展，加強幼兒園與家庭、社區的密切聯系，構建相互支持與合作的平臺已經成為學前教育發展重要的政策導向。家長參與幼兒園管理有著諸多現實效益，如：改善親師關系，促進兒童表現；有助于學校獲得資源支持，提高管理效能；為幼兒成長營造協調一致的環境等。那么如何有效激勵家長參與幼兒園管理呢？
一、保證家園溝通的的高效性
通過微信群等向家長推送幼兒園課程設置、幼兒膳食、學前政策、學�；顒拥确矫娴男畔�；以成長檔案的形式定期向家長提供幼兒在園學習及活動的情況，定期開展親子活動或開放活動，讓家長近距離觀察和了解孩子的生活、游戲和交往情況，了解孩子在園發展的情況。要求教師定期與家長交流幼兒的積極舉動和成就，而不僅僅是報告其不良行為或失敗，使家長獲取孩子信息，對參與和教育孩子更有信心。
除了討論育兒經驗，家長可以利用微信群對近期事件或校園見聞表達自己的`意見和想法，這樣幼兒園能及時、深入了解家長的想法、動態，并予以適時的引導和反饋，讓家長更加積極主動地參與到幼兒園的管理中來。
二、以制度保障家長參與管理的權利
成立家委會，制定相關章程和制度，以成文的形式規定家長參與管理的權利范圍，保障各方承擔相應的責任和義務等。以家委會為依托，向下發展各類利于家長參與的工作組織。通過制定各工作小組制度、申請流程及操作辦法，指導更多家委會以外的成員參加幼兒園教育教學及其他管理工作。
三、培養教師的意識和技能
“家長參與”需要教師具備較強的溝通能力，注重對教師進行“家長情緒的感受力”、“傾聽與說話藝術”、“專業智慧”等方面的培訓，注重教師與家長溝通中的問題，積累和分享教師與家長溝通工作中的良好經驗，提升教師與家長溝通的工作水平。
四、以明確的目標和方式引導家長參與
家長不知道自己可以做什么，這往往是制約家長實質性參與幼兒園活動的重要因素。幼兒園可以建立家長人力資源庫，根據家長的能力和特長，引導家長選擇適合自己的服務內容。如請擅長烹飪的家長參加“美食組”，讓醫生、教師、警察等職業的家長加入到“拓展組”，邀請有良好育兒心得和經驗的家長加入“育兒組”，請IT行業的家長參與幼兒園的“網絡建設和維護小組”，等等。并在幼兒園的各個宣傳平臺更新和保留家長參與活動的痕跡，來表明他們是幼兒園活動的有機組成部分。
五、培訓和幫助家長掌握服務技能
有一些家長參與熱情很高，卻缺少為幼兒園服務的技能，面對各種活動時無從下手。幼兒園可采取“老帶新”或“一幫一”活動。當大班開展活動時，請中、小班的家長委員參加，了解方案制定到活動組織的整個過程；當小班開展活動時，請大、中班的家長委員給予指導，提高新家長委員的服務能力，形成一種“互幫互助”的良好氛圍。
六、從精神和物質層面激勵家長參與
如果家長參與活動對他們來說純粹是耽誤時間而沒有任何收獲，他們自然不愿花大量時間與幼兒園合作。為了鼓勵家長參加幼兒園的活動，可以為家長義工制定“服務時間記錄表”，每次參與活動時進行登記，期末統計后作為表彰和積分的依據。學期末評選“優秀家委會成員”“優秀家長義工”“家長參與積極分子”和“家長工作優秀班級”等，并給被評選上的家長頒發獎狀。通過幼兒園網站、家長微信群和其他公共平臺進行宣傳。
如何做好管理工作11
對學校管理工作，教師群體中可能存在著各種不同聲音，有高音、低音，有時難免還會出現一些雜音。在這種情況下，校長不能被表面的假象所迷惑，而要以敏銳的眼光識別不同聲音背后的真實狀況。
校長要學會“辨音”
唱高調者未必“真豪杰”
華老師是一位數學老師，去年剛調入一所新的學校。報到后，校長問他除了教數學外，是否可以考慮改行教語文，因為學校正缺少一位語文教師。沒想到，從未教過語文的他竟然在校長面前拍胸脯說“語文是我的特長”，并表示改教語文后一定會好好鉆研教材，研究教法，把語文課上出特色和品位，決不會辜負校長的期望。臨走時，他還向校長表示，愿意幫助學校組建作文興趣小組，指導學生寫好作文，爭取讓學生的作文能走出學校，在報刊雜志上發表。校長很高興，對華老師寄予厚望�？傻谝淮纹谥袦y驗，就著實讓人嚇了一跳，他所任教的語文學科教學質量倒數第一。平時很少能看到他靜靜地在辦公室認真備課、批改作業，至于組織學生開辦作文興趣小組的事，早已忘到九霄云外。
在每所學校大抵都會有這樣的教師：他們十分健談，往往嘴上說一套，但做得卻又是另外一套。在領導面前夸夸其談，調子很高，可總是雷聲大雨點小。校長要慧眼識才，防止被這種教師花言巧語、頭頭是道的假象所迷惑，信以為真并加以重用，使自己的工作非常被動。
低調者未必“平庸”
與華老師的風格不同，小趙是一位新教師，學校安排他擔任兩個班的英語教學，同時兼四個班的歷史教學，工作量十分繁重。同辦公室的教師看他整天疲于奔命、非常吃力的樣子，勸他向校長訴訴苦，能不能減輕點工作量。但小趙并沒有去找領導推脫任務，而是竭盡全力地工作著。白天他認真鉆研教材，研究教法，一絲不茍地批改作業，找學生談心，做好后進學生的轉差工作，晚上還要備課到深夜。對于學校布置的工作不管任務多重，困難多大，他總是默默無聞，保質保量地做好，絕不讓領導操心。功夫不負有心人，辛勤的勞動換來了良好的成績。在成績面前，小趙總是一副謙虛的態度和平和的`語氣，毫不沾沾自喜。
對于這類低調卻實干的教師，校長不要把他們看得可有可無，甚至冷落在一旁，而要加以重用，鼓勵其他教師學習他們埋頭苦干的“老黃牛精神”。這類實干型的教師是學校的中堅力量，校長必須緊緊依靠他們，并切實關心他們的成長，使其發揮更大的作用。
有異議者未必在“唱反調”
某校召開全校教師會議，在談到“中層干部任免制度”改革時，突然一位教師“殺”了出來，說學校領導缺乏民主做法，任人唯親，有失公允。對于這位教師的行為，校長始料未及，覺得是嚴重冒犯了他，于是大發雷霆，并宣布扣除其當月常規獎。一時間，學校人人自危。
事實上，有“雜音”并不可怕，可怕的是沒有“雜音”。如果沒有了“雜音”，沒有了異議，那學校必定是死水一潭，缺乏生機和活力。作為校長，要以平常心對待教師的“雜音”，虛心聽取，認真分析，細細品味。校長唯有允許和鼓勵教師講真話，心平氣和地聽聽教師的“雜音”，才能更多地發現學校管理中存在的問題和不足，并有針對性地加以改進，才能促進學校更好地向前發展。(江蘇省吳江市南麻中學副校長 嚴衛林)
如何做好管理工作12
1、企業做好資金管理工作需要強化貨幣資金的保管和控制
加強對貨幣資金、會計憑證、原始的管理，要依法建賬，及時核對銀行賬目，認真履行定期對賬、報賬的制度，建立定期進行檢查的制約機制。不符合審核程序不能支付資金，按規定實事求是報賬，不作假賬。
一是貨幣資金的收付只能由出納人員負責，其他人員（包括單位負責人）不得接觸貨幣資金；
二是嚴格執行庫存現金限額制度；
三是出納人員要做到每日現金日記賬余額與保管的現金核對相符，并經常與會計核對賬目；
四是要嚴格執行定期現金突擊盤點制度和核對銀行賬的制度；
五是已開出的收付款原始憑證必須全部及時入賬；
六是所有收付款原始憑證必須連續編號并順序使用，錯廢的原始單據應加蓋“作廢”章后妥善保管。
2、企業做好資金管理工作需要實行統一防范資金風險
要嚴格執行一個單位只能設置一個財務機構的管理規定，統一管理本單位的全部賬薄，全部收入和支出一律納入本單位的財務總賬管理。對本單位銀行賬戶的開設，要按規定的審批程序開設，嚴格禁止賬外賬和“小金庫”現象。對本單位發生的重大活動事項要及時報告，準確、全面反饋本單位的經濟信息。要樹立風險意識，從源頭上防止貨幣資金被擠占、挪用、盜竊的問題產生；從制度上對可能出現的財務風險和經營風險加以防范和控制。
3、企業做好資金管理工作需要實行統一防范資金風險
貨幣資金預算是財務管理的一個極為重要的工具。它不僅有利于加強貨幣資金管理，而且有利于對整個財務活動進行有效的組織。貨幣資金預算是對企業在整個預算期的貨幣資金收入和支出的估計，也是對企業預算幣資金收支結果的預算。實行貨幣資金的預算制度，對于完善企業貨幣資金的管理，有著舉足輕重的作用。貨幣資金預算為控制企業日常貨幣資金流動提供了主要依據，也是評價企業對貨幣資金管理成績的考核標準和重要手段。貨幣資金的預算制度，增加了資金運行的透明度，從制度上、管理上防止擠占和挪用的現象產生。
在貨幣資金預算中，應把整個預算期分為若干個時期分別計算貨幣資金的余額。長期貨幣資金流量預測雖然重要，但在貨幣資金管理中所編制的預算，主要是一年以下的短期預算。劃分時期的長短要根據企業的性質不同來決定，但一般情況下是一個月，即月度財務收支計劃，某些貨幣資金流入流出變化大的企業，還可以按周或按日編制預算。
編制貨幣資金預算的主要依據是企業生產經營的全面預算，包括：銷售預算、生產預算、費用預算等等。完整的貨幣資金預算應包括貨幣資金收入、貨幣資金支出、貨幣資金千余缺以及貨幣資金籌集等部分。
貨幣資金流入量來源于銷售收入、收益以及其他貨幣資金收入。其中銷售收入是最主要的.部分，其金額可以直接從銷售預算中得到；投資收益的貨幣資金收入時間比較固定，數量也容易確定；其他貨幣資金收入可根據企業以往的資料關考慮預算期的情況分析確定。預算期貨幣資金流入量加期初貨幣資金余額，構成預算期可動用貨幣資金數量。
貨幣資金流出量主要包括購貨支出、營業費用支出、利息支出、上繳所得稅、利潤分配以及其他貨幣資金支出。其中購貨支出可從預算中得到；營業費用支出如工資費用、制造費用、銷售費用、管理費用等可以從費用預算中得到；利息支出所需的資金可以從償債計劃中得到；所得稅付出以及利潤分配支出可根據企業的盈利計劃預先估計，支付的時間也比較固定；其他貨幣資金支出可以根據企業以往的資料并考慮預算期的情況分析確定。
4、企業做好資金管理工作需要完善貨幣資金的內部控制制度
完善貨幣資金的同部控制制度，規范行為，要依據國家有關法規的規定和要求，完善企業內部貨幣資金控制制度，建立健全監督制約機制。企業的主要負責人要對本單位的內部會計控制的有效實施負總責，并明確單位內部各職能部門在預算安排、計劃管理、實物資產、對外投資、項目招標、工程采購、擔保等經濟活動中的管理權限、方式、方法、程序、責任和相關的內部控制制度。
5、企業做好資金管理工作需要實行不相容的職務相互分離制度
理順財務管理關系，建立職務分工控制制度，從組織機構設置上確保資金流通安全。建立內部監督制約機制，資金的管理人員要實行不相容的職務相互分離制度，合理設置會計、出納及相關的工作崗位，職責分明、相互制約，確保資金的安全。會計出納不能相互兼職，不得由一人辦理貨幣資金流通的全部過程。
一是人員負責分類賬的登記、收支原始單據的復核和收付記賬憑證的編制；
二是出納人員負責現金的收付和保管、收支原始憑證的保管、簽發有關票據和日記賬的登記；
三是內審人員應當負責收支憑證和賬目的定期和現金的突擊盤點及銀行賬的定期核對；
四是會計主管應負責審核收支項目、保管單位和單位負責人的印章；
五是單位負責人應負責審批收支預算、決算及各項支出。
6、企業做好資金管理工作需要建立收入和支出環節的內部控制制度
要加強對貨幣資金的預算編制、執行各個環節的，規范貨幣資金的管理程序，確定貨幣資金執行的審批權限和制度，超限額或重大事項資金支付要實行集體審批，嚴格控制無預算或超審批權限的資金支出。嚴格企業內部資金收入和支出審批程序。
1、對貨幣資金的收入控制
①每筆收入支出都要及時開票；
②要盡可能使用轉賬結算，現金結算款項要及時送存銀行；
�、郾M可能采用集中由部門收款的方式，分散收款要及時送交單位出納；
④不得坐支各項收入；
�、莩黾{員收妥每筆款項后應在收款憑證上加蓋“收訖”章。
2、對貨幣資金的支出控制
�、倜抗P支出都應有單位負責人的審批經、會計主管審核、會計人員復核；
②出納人員每一筆款項都應以健全的會計憑證和完備的審批手續為依據，付款后，需在付款憑證上加蓋“付訖”章；
③各項支出都有預算和定額控制執行；
�、芤磭乙幎ǖ挠猛臼褂矛F金，盡可能使用轉賬支付；
⑤銀行單據簽發和印鑒保管應當分工負責。
如何做好管理工作13
摘要：計劃經濟到市場經濟的體制轉變，使我國企業生產、發展所面臨的環境條件發生了極大的變化。在當前的時代背景及市場環境條件下，一個企業要想實現平穩的可持續發展，需要做的不僅是完善自身產品質量，提升服務水平，擴大市場占有率，同時還需要做好自身的財務管理工作。對于目前的企業來說，財務資金是保證企業正常運轉的“血液”，如果“血液”流通不暢，就會導致企業陷入運營發展困境。因此，必須要通過有效的財務管理工作，來合理安排與利用資金、加快資金周轉率，確保企業資金安全，這樣才能對企業的運營與發展起到促進與推動作用。本文基于作者自身的實際工作經驗，主要對如何提升企業財務管理工作的質量提出了部分探討性建議，以期保障企業實現平穩可持續發展。
關鍵詞：企業 財務管理 工作質量
一、前言
在市場經濟環境條件下，資金是一個企業生產、運營、發展的重要保障。財務管理是管理企業資金的重要途徑，是現代企業管理體系當中的一個核心組成部分，通過有效的財務管理工作，能夠使企業的財務資金得到科學、合理的分配利用與有力的保護。可以形象地將企業財務資金比作是人體中的血液，如果財務資金的運轉不良，就會導致企業出現各種各樣的毛病，陷入運營與發展困境。因此，必須要重視企業財務管理工作，并不斷優化、改進管理措施，提高管理質量，使財務資金在企業的生產、運營與發展過程當中發揮出最大化的作用，保障企業實現平穩可持續發展。
二、提升企業財務管理工作質量的措施建議
�。ㄒ唬┖侠矸峙�、加快周轉，提高企業資金使用效率
就企業財務管理工作的對象來說，最根本的還是財務資金，而不論是企業的內部生產、外部營銷、市場投資，都是離不開資金支持的，所以在企業的財務管理過程當中，首先要做的是管理控制好企業的所有資金，為企業的生產以及各種市場活動提供充足、高效的資金保障，防止企業因為資金短缺或是資金使用不合理，而出現生產或市場活動停滯的情況，對企業的發展造成不良影響。在財務管理工作當中，主要應當做好以下兩點，來提高企業資金使用效率。
1. 合理分配企業資金
資金的利用率是一個非常重要的問題，如果資金利用率高，企業便能夠開拓、發展更多的業務，反之企業的生產、發展速度都會相對的減慢。目前很多企業存在資金利用率低的問題，其主要原因是因為資金決策、資金分配不合理，不符合企業生產發展需求、不符合市場發展規律而造成的。要解決這樣的問題，企業的財務管理工作人員就必須要全面了解企業生產、運營的各個環節信息，并考慮到企業所在市場板塊的變動因素，來對企業的資金進行合理的決策安排，不論是內部的資金分配，還是外部的市場投資，都必須經財務管理部門的全面、深入分析，保證企業的外部市場活動與內部生產活動，均能夠分配到充足合理的資金，防止出現市場活動資金過剩，而內部生產資金不足的情況，否則既會降低資金的使用效率，還會影響到企業的正常生產，同時也防止企業內部各部門之間的資金分配失衡，導致部分部門資金過剩，部分部門資金不足，因為這同樣會對企業的資金利用與生產發展帶來不良的影響。
2. 加快企業資金周轉
企業資金的周轉率，也是影響其使用效率的一個關鍵因素。首先，要引進ERP管理軟件，以更加現代化、科學化的方式，來對企業的生產和財務資金進行管理，將企業在生產運營過程當中所涉及到的一切環節都整合起來，進行無縫隙的管理控制，例如物流、財務、營銷、生產等等，這能夠有效解決企業資金周轉過程當中可能會出現的信息不及時、不準確的情況，保證資金不在任何一個運營環節上閑置；其次，要對存貨資金進行有效管理，要建立一個順暢、良好的渠道，運輸、儲存都需要有效進行，編制一個存貨資金的使用計劃，以此來協調促進產與銷之間的關系，改善購銷的情況，減少運輸成本、優化庫存結構，積極有效解決庫存過多導致的資金占用情況和變現能力過弱的問題；最后，加快資金款項回籠。為了能夠提高資金回籠的效率，企業應當建立一套資金回籠管理系統，對各種款項按照欠款人、賬齡進行管理，且要將收款的工作責任落實到具體的人頭，并根據各個款項的具體情況實施不同的收款手段，例如欠款不久且信譽較為良好的欠款人，可以僅采用電話催收的方式進行收款，如果欠款時間較長或是信譽不太良好的欠款人，就應當采取更加直接的方式進行收款，例如登門收款或是走法律程序。
（二）處理好財務管理與會計核算之間的關系
財務管理與會計核算之間存在著一致的屬性，例如它們都以價值運動為管理對象，但是它們之間卻又各自有著自身的要求與特點，不能將它們完全的混為一談，而是要妥善地處理這兩者之間的關系。會計核算同樣是保證企業能夠健康發展的一個重要途徑，因為通過準確的會計核算，能夠為企業財務管理提供可靠的內部參考依據，方便財務管理工作做出正確的財務資金決策。在一個企業當中，財務管理部門的存在并非是完全獨立的，而是與企業所有部門相互關聯的，它既對其他部門有著管理作用，也有著服務作用，比如市場部門、人事部門、銷售部門、采購部門等等，它們都需要依靠財務管理部門的資金支持與資金管理來正常運轉，而財務管理部門對其進行管理的基礎，就在于會計核算工作的成果。因此，可以將會計核算看作是一種工具，而財務管理則是目的`，只有處理好兩者之間的關系，才能夠保障企業的發展更加健康、平穩。
�。ㄈ┨岣哓攧诊L險管理有效性
在全球一體化的格局下，市場環境變得越來越復雜，企業財務所面臨的風險也越來越多，如果不能提高財務風險管理有效性，增強企業的財務風險抵御能力，就可能導致企業被資金問題拖垮，這在競爭越來越激烈的市場環境中是非常多見的。所以，在財務管理工作當中，必須要做好財務分析，時刻了解、更新企業的生產情況、財務情況，為企業領導提供決策依據，防止突然出現財務危機，而企業卻無還手之力的尷尬情況出現。讓企業能夠針對財務變化情況，時刻做好應對財務風險、財務危機的準備，不至于出現突然崩潰的情況；其次，財務管理部門下應當設“財務風險管理小組”，專門負責梳理企業生產、管理、運營等各個環節，從中查找出可能存在財務風險的因素點，并上報財務管理部門及企業領導，以做出調整、應對。
（四）加強企業財務管理隊伍素質能力建設
企業財務管理工作的質量，最終取決于人，也就是說財務管理工作人員的素質能力高低，直接決定著企業財務管理工作質量的高低，所以企業應當加強財務管理隊伍素質能力建設，通過組織財務管理工作人員外出參加培訓學習，或聘請專家來企業進行講授等方式，來增強工作人員的素質能力。培訓的具體方向有兩大方面，一是職業道德、法律法規，二是具體的業務技能，這樣綜合性的提升他們的素質能力，才能夠保證他們遵法守紀、高質高效地做好自身工作，從而保證企業財務管理工作質量與財務資金安全。
三、結語
財務管理是現代企業管理體系當中的一個核心組成部分，通過有效的財務管理工作，能夠使企業的財務資金得到科學、合理的分配利用與有力的保護。所以，企業應當重視財務管理工作，不斷提升財務管理工作質量，確保企業財務資金的充沛、安全與高效，為企業的生產、運營提供不竭的動力，保障企業實現平穩可持續發展。
如何做好管理工作14
幼兒園檔案工作的內容包括檔案資料的收集、整理、鑒定、保管、檢索、編研、統計等環節。
幼兒園檔案的管理工作涉及面廣，種類繁多，它要求檔案工作人員整體素質高，具有一定的保教工作經驗，責任心強的保教人員承擔。
檔案管理工作的開展應從以下幾個方面做起：
1、人人樹立收集材料意識。
幼兒園的檔案材料大多來自保教第一線，只要人人樹立收集材料意識，自覺主動地收集日常工作中產生的.材料，如班務計劃、總結、家長會等，以確保幼兒園檔案材料齊全完整。
不是所有的材料都要收集，收集也是有一定要求的，具體要求如下：
①收集具有一定查考價值的材料。
�、谑占軌蚍从秤變簣@職能和歷史發展情況的材料。
2、規范整理，鑒定準確。
幼兒園檔案的整理工作是幼兒園檔案管理工作中的主要環節，從操作特點上講可以分為分類、組卷、卷內文件排列等。
我園在檔案管理中，一直以《鄒平縣幼兒園基礎性教育督導評估標準與方法》為準則，為我園檔案工作的分類鑒定指明了方向，減少了檔案材料歸檔的盲目性。
3、排列有序，存放安全。
案卷排列就是按一定的方法，確定每個案卷的位置，保持案卷之間的聯系。將案卷按照永久、長期、短期不同的保管期限分門別類，并將同一保管期限的案卷按照案卷內容所反映的工作活動順序排列。
檔案的擺放要分類，確定保存期。行政的放一起，按長久、長期、短期分別排列；業務的放一起，擺放是從左往右，自上而下，避光保存，存放不僅要便于提供利用，還要便于安全保管與檔案的保密。
4、檢索工具齊全，編研材料豐富，統計工作細致。
為便于提供利用，幼兒園應有多種檔案檢索工具。如：全引目錄、案卷目錄、專題目錄等。豐富編研材料，其目的就是為了全面反映檔案情況。
幾年來，我園的檔案管理工作，在不斷學習探索中有了一定收獲，并在規范、科學的管理過程中進行了創新。日后，我們還要在不斷總結經驗的基礎上，提高檔案管理水平，使幼兒園有關檔案和教學資料得到充分利用，以促進我園整體管理水平再上一個新臺階。
如何做好管理工作15
根據縣教育局x年工作要點的要求，按照王局長在全縣教育工作會議上的講話精神，全縣學生資助工作下一步的思路是：堅持“公開、公平、公正”的原則，積極宣傳國家資助政策，改進工作作風，強化服務意識，加強貸后管理，落實貸款催收、年度考核和違約通報考核機制，全面做好x年的學生資助工作。
一、充分認識學生資助工作的重要意義
建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系，使家庭經濟困難學生能夠上得起大學，是促進教育公平和社會公正的有效手段，也是構建和諧社會的重要舉措。家庭經濟困難學生資助工作，是今后相當長一段時間內各級教育行政部門必須承擔的`一項重要任務，是教育系統的一項常規工作，各學區(校）要進一步提高認識，統一思想，周密安排，認真落實，絕不能出現相互推諉、拖沓、不負責任的現象，務必把這項惠及廣大人民群眾的好事辦好。
二、生源地助學貸款的申請和辦理
1、貸款預申請。每年4月份，各完中、農職中要對高三畢業生的貸款需求進行摸底調查，組織學生填報生源地助學貸款申請表，沒有預申請的學生不能辦理生源地助學貸款，4月x日前各校上報預貸款學生信息，由縣學生資助管理中心匯總報送省學生資助管理中心。
2、貸款指標分配。新生貸款指標依據預申請貸款學生數
的比例全部分配到各完中、農職中，各校學生資助管理領導小組要按照縣學生資助管理中心分配指標進行評議、審核、推薦。
3、貸款手續辦理。
新生貸款時，先登錄
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