培訓(xùn)報(bào)告
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的培訓(xùn)報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)報(bào)告1
調(diào)查目標(biāo)：調(diào)查xxxx鋼鐵有限公司供應(yīng)部員工培訓(xùn)需求，作出進(jìn)行分析和結(jié)論。
調(diào)查對(duì)象：xxxx鋼鐵有限公司供應(yīng)部員工。
調(diào)查內(nèi)容：?jiǎn)T工培訓(xùn)需求。
調(diào)查方法：觀察訪問，采取問卷式調(diào)查和主動(dòng)與調(diào)查對(duì)象接觸交談相結(jié)合，并親身體察實(shí)際情況。
一、員工培訓(xùn)需求的調(diào)查概述
百年大計(jì)，以人為本。企業(yè)的發(fā)展說到底是人的發(fā)展。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)歸根到底也是人才的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)代社會(huì)，面對(duì)日新月異的發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)習(xí)速度和培訓(xùn)速度也是提升人才速度的重要參數(shù)。培訓(xùn)則常常是提供信息、知識(shí)及相關(guān)技能的重要途徑，有時(shí)甚至是唯一途徑。在當(dāng)今市場(chǎng)上，立于不敗之地的企業(yè)必定是那些能夠使其員工充分發(fā)揮自己全部潛能的企業(yè)。
為了充分了解員工思想現(xiàn)狀，了解對(duì)員工培訓(xùn)要求和規(guī)劃，建立了解統(tǒng)一化、結(jié)構(gòu)化的內(nèi)部培訓(xùn)體系。20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，本人在xxxx鋼鐵有限公司供應(yīng)部（以下簡(jiǎn)稱：xx鋼鐵供應(yīng)部）進(jìn)行了對(duì)供應(yīng)部員工培訓(xùn)需求調(diào)研。采取問卷式和訪談式兩種模式進(jìn)行調(diào)查，較為全面地掌握了供應(yīng)部員工的基本情況和對(duì)員工培訓(xùn)需求的認(rèn)同，分析原因，并形成此報(bào)告。 xx鋼鐵供應(yīng)部負(fù)責(zé)全公司的大宗原燃料、耐火材料、鐵合金、造渣溶劑等材料以及生產(chǎn)、基建、技改用的機(jī)械設(shè)備、電氣、儀表等輔助材料的采購和供應(yīng)。供應(yīng)部以xxxx鋼鐵有限公司的年、月生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃和生產(chǎn)單位的實(shí)際需求為依據(jù)，進(jìn)行采購管理，保證采購物資及時(shí)到位；并對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行管理，確保供應(yīng)商保質(zhì)保量完成供貨；同時(shí)通過產(chǎn)品檢驗(yàn)、使用跟蹤等手段對(duì)采購全過程進(jìn)行有效的管控，并向供應(yīng)商提供改進(jìn)信息。
供應(yīng)部所的部門職責(zé)決定了供應(yīng)部所采購的原料物資直接關(guān)系到xx鋼鐵的生產(chǎn)，而且xx鋼鐵企業(yè)使命：為xx建設(shè)提供精品建筑鋼材。這就要求xx鋼鐵的每個(gè)員工都必須以推進(jìn)xx經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展為己任，為xx經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)和發(fā)展提供品質(zhì)優(yōu)良的建筑鋼材。
二、員工培訓(xùn)需求的調(diào)查結(jié)果及分析
xx鋼鐵供應(yīng)部的員工的工作量在不斷的提升，如沒較強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作
經(jīng)驗(yàn)作為支持和保障，因采購工作滯后而影響生產(chǎn)的嚴(yán)重后果是難以想象。這說明對(duì)于加強(qiáng)員工的素質(zhì)建設(shè)才能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)xxxx鋼鐵有限公司的企業(yè)愿景。本人著力于五個(gè)方面開展調(diào)查，分別為：企業(yè)發(fā)展理念與企業(yè)文化、組織結(jié)構(gòu)與崗位設(shè)置、人才管理與技能提升、團(tuán)隊(duì)精神狀況和素質(zhì)、個(gè)人專業(yè)知識(shí)與技能的發(fā)揮。
�。ㄒ唬┢髽I(yè)發(fā)展理念與企業(yè)文化
1、企業(yè)發(fā)展方向較為明晰。根據(jù)調(diào)查資料顯示，約有95%左右的員工認(rèn)為，自己對(duì)本部門的發(fā)展戰(zhàn)略表示了解或十分了解，這主要是與部門目前的工作重點(diǎn)和工作目標(biāo)有關(guān)，但剩余的5%左右員工表示了困惑，這必然會(huì)造成實(shí)際工作缺乏目標(biāo)，或者人力資源的較大浪費(fèi)。
2、95%員工熟知部門的精神和價(jià)值取向。采購產(chǎn)品的質(zhì)量是部門的生命，它直接關(guān)系到公司的任務(wù)目標(biāo)。因而“建設(shè)效益領(lǐng)先、管理科學(xué)、資源節(jié)約、環(huán)境友好的現(xiàn)代鋼鐵企業(yè)”的管理思想已深入了部門的員工，可見企業(yè)文化對(duì)員工的職業(yè)道德建設(shè)起到了較大的凝聚作用。
3、企業(yè)在制度建立及文化建設(shè)方面需更進(jìn)一步完善。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，認(rèn)可部門有一個(gè)非常健康文化的比例達(dá)到100%。另外，95%的員工認(rèn)為部門的制度體系非常完備，而認(rèn)為不完備的人數(shù)僅為5%。
�。ǘ┙M織結(jié)構(gòu)與崗位設(shè)置
1、組織結(jié)構(gòu)和設(shè)置得到廣泛認(rèn)同。90%的員工對(duì)部門現(xiàn)行組織結(jié)構(gòu)認(rèn)同，并表示與個(gè)企業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)。部門現(xiàn)有員工中，95%員工對(duì)現(xiàn)有機(jī)構(gòu)設(shè)置表示贊同，認(rèn)為現(xiàn)行設(shè)置方式在實(shí)際工作中發(fā)揮了積極作用。
2、現(xiàn)行職能職責(zé)與實(shí)際工作銜接較好。依據(jù)調(diào)查結(jié)果，85%員工認(rèn)為目前的崗位職能配置有效，而認(rèn)為其在實(shí)際中有指導(dǎo)性、參考性作用的僅占15%左右。
�。ㄈ┤瞬殴芾砼c技能提升
1、在人才使用上，管理層獲得了較高的支持率。各科長(zhǎng)作為供應(yīng)部的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著不斷創(chuàng)新、發(fā)展企業(yè)的重任，從統(tǒng)計(jì)數(shù)字發(fā)現(xiàn)，在工作任務(wù)分安排方面，95%左右的基層員工認(rèn)為，科長(zhǎng)在管理員工做到了用人所長(zhǎng)，僅有少部分員工認(rèn)為存在不公平現(xiàn)象。
2、科室內(nèi)部溝通基本順暢。多數(shù)員工普遍反映，在實(shí)際工作中，上級(jí)對(duì)其
的工作支持力度較強(qiáng)，并就工作內(nèi)容進(jìn)行溝通，工作銜接十分理想，而且做到了有問題實(shí)時(shí)反饋、及時(shí)處理。
3、員工急需提升的方面。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在以后的工作中，管理層需在以下幾個(gè)方面提升個(gè)人素質(zhì)，依次為：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、責(zé)任心、上下級(jí)溝通、團(tuán)隊(duì)文化、業(yè)務(wù)能力、思想意識(shí)、員工激勵(lì)；基層員工的調(diào)查顯示，則依次為：業(yè)務(wù)能力、團(tuán)隊(duì)文化、責(zé)任心、上下級(jí)溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、思想意識(shí)、員工激勵(lì)。
�。ㄋ模﹫F(tuán)隊(duì)精神狀況和素質(zhì)
1、團(tuán)隊(duì)士氣良好。在實(shí)際調(diào)研中，85%的員工認(rèn)為我們團(tuán)隊(duì)的精神非常高昂，另有，15%認(rèn)為我們團(tuán)隊(duì)是一個(gè)充滿協(xié)作、團(tuán)結(jié)一致的集體。
2、個(gè)人利益與個(gè)人績(jī)效沒有緊密結(jié)合。團(tuán)隊(duì)是由個(gè)人構(gòu)成的，個(gè)人業(yè)績(jī)是團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的基礎(chǔ)，只有實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益與個(gè)人績(jī)效息息相關(guān)，才能調(diào)動(dòng)員工的積極性和責(zé)任感。在調(diào)查中，個(gè)人利益沒能很好的與個(gè)人績(jī)效相掛鉤問題突出，只有30%的人員認(rèn)為個(gè)人利益與個(gè)人績(jī)效相掛鉤。
3、團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)能滿足工作要求。65%員工認(rèn)為xx鋼鐵供應(yīng)部的團(tuán)隊(duì)素質(zhì)與其他優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)相比，總體水平不差上下，25%認(rèn)為略差，10%認(rèn)為差距較大。
4、在員工與團(tuán)隊(duì)合作的信心方面，70%員工認(rèn)為團(tuán)隊(duì)正向有利方向發(fā)展，15%認(rèn)為沒有變化，15%保持觀望狀態(tài)。這說明員工對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可和信心較強(qiáng)。
5、在團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的總體提升方面，50%的員工認(rèn)為提升緩慢，50%的員工認(rèn)為沒有調(diào)整。這反映出xx鋼鐵供應(yīng)部的團(tuán)隊(duì)素質(zhì)需要加大力度提升。
（五）個(gè)人專業(yè)知識(shí)與技能的發(fā)揮
1、員工業(yè)務(wù)技能的自我評(píng)價(jià)得到提升。員工普遍認(rèn)為，在實(shí)際工作中自身的業(yè)務(wù)技能相對(duì)滿意，這一比例高達(dá)80%,僅有10%左右的員工認(rèn)為自己的業(yè)務(wù)技能比較完備，與此同時(shí)，10%員工對(duì)自身知識(shí)與技能表示了不滿，希望在以后的工作中逐步提升。
2、在業(yè)務(wù)技能轉(zhuǎn)化上并不理想。75%員工認(rèn)為自身的技能基本得到發(fā)揮，25%員工認(rèn)為沒有完全發(fā)揮，可見員工的潛能和能力有待于進(jìn)一步開發(fā)。
三、員工培訓(xùn)需求調(diào)查的存在問題
通過這次調(diào)查，本人感受到xx鋼鐵供應(yīng)部在員工培訓(xùn)需求的調(diào)查中存在不
少問題，需要通過員工培訓(xùn)來進(jìn)一步提高員工的素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，才能更進(jìn)一步提升工作效率，更為有效的實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)的雙盈，才能確保xx鋼鐵渡過鋼鐵企業(yè)的生存危機(jī)這一難關(guān)。
1、人員少、業(yè)務(wù)繁重：供應(yīng)部克服人員少、資金短缺的困難，面對(duì)xx鋼鐵近些年技改項(xiàng)目多、采購工作量大，且品種多的壓力，針對(duì)生產(chǎn)單位新的管理制度與工藝要求，積極主動(dòng)配合生產(chǎn)單位做好本職工作，將采購工作分解到4個(gè)采購業(yè)務(wù)科室。在調(diào)查中了解到xx鋼鐵供應(yīng)部負(fù)責(zé)采購工作的僅有26人（其中管理層9人：部長(zhǎng)級(jí)4人、科室負(fù)責(zé)人5人），其余24人為倉庫管理人員，就同等規(guī)模的鋼鐵企業(yè)來說，采購人員配置偏少。
2、缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情：供應(yīng)部員工隨著工作年限的.增加和業(yè)務(wù)的增多，學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情逐漸減退。習(xí)慣于滿足一般的完成任務(wù)，不太想進(jìn)一步去做深入研究學(xué)習(xí)。不少員工過分依賴憑經(jīng)驗(yàn)采購，在物資采購中經(jīng)常存有憑經(jīng)驗(yàn)和事后分析進(jìn)行物資采購和管理的現(xiàn)象。
3、雖然xx鋼鐵定期對(duì)員工開展培訓(xùn)，并且扎實(shí)的做好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，但這種培訓(xùn)缺乏專業(yè)指導(dǎo)性的針對(duì)性，難以滿足供應(yīng)部員工在業(yè)務(wù)層面的培訓(xùn)需求，而且過分強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)，在某種程度上忽略了個(gè)人績(jī)效、業(yè)務(wù)技能轉(zhuǎn)化這類關(guān)系到個(gè)人發(fā)展的問題。
四、員工培訓(xùn)需求調(diào)查的結(jié)論與建議
根據(jù)目前xx鋼鐵供應(yīng)部的培訓(xùn)現(xiàn)狀，為了讓培訓(xùn)更有效，應(yīng)從以下幾個(gè)方面來完善培訓(xùn)體系，堅(jiān)持以人為企業(yè)生存和發(fā)展之本，建立健全人力資源管理機(jī)制，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，全方位提升員工素質(zhì)。重視員工權(quán)益保障，激發(fā)和調(diào)動(dòng)人的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，構(gòu)建和諧企業(yè)，實(shí)現(xiàn)人與企業(yè)共同發(fā)展。
1、加強(qiáng)員工多元化溝通。定期的開展員工層面、員工與管理層層面的交流，使員工的意見能夠及時(shí)反饋，發(fā)現(xiàn)的問題能夠及時(shí)解決，便于科室之間以及領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的的相互了解和協(xié)調(diào)；同時(shí)充分利用公司內(nèi)的OA系統(tǒng)、BBS平臺(tái)等渠道來進(jìn)行公司內(nèi)部的信息交流和傳遞，及時(shí)反映工作的進(jìn)程或是存在的問題。
2、強(qiáng)化員工責(zé)任心的培養(yǎng)。針對(duì)本供應(yīng)部的工作情況和工作特性，對(duì)員工加強(qiáng)服務(wù)生產(chǎn)的意識(shí)培養(yǎng)，使員工充分意識(shí)到缺乏責(zé)任心所造成的嚴(yán)重后果及給
部門發(fā)展帶來的不良影響。從而保證生產(chǎn)有序地進(jìn)行。
3、調(diào)整員工配置、促進(jìn)員工技能發(fā)揮。針對(duì)每個(gè)員工的特點(diǎn)對(duì)其崗位進(jìn)行調(diào)整和安排，使其能夠充分發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)，以避免人才的浪費(fèi)。
4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)融合提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。多進(jìn)行一些團(tuán)對(duì)活動(dòng)和考核，以便加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，從整體上提高整體素質(zhì)。
加強(qiáng)員工培訓(xùn)激發(fā)員工的創(chuàng)新能力，改變員工的平庸工作行為，盡可能降低管理成本。在今后的工作中不斷對(duì)各類員工進(jìn)行不同目的的分類培訓(xùn)，以滿足不同員工的不同需求，更好的激發(fā)員工工作的熱情和斗志，全身心的投入到工作中去，使他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性將自然地傾瀉出來，自覺與管理層一道，把工作做得盡可能好，有利于讓員工覺得實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想，同時(shí)又能實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工價(jià)值最大化。
培訓(xùn)報(bào)告2
____市教育體育局：
根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》、《____省民辦教育促進(jìn)條例》和有關(guān)法律法規(guī)以及市、縣有關(guān)規(guī)定，________擬申請(qǐng)正式設(shè)立以民辦文化教育培訓(xùn)為主的民辦文化教育培訓(xùn)學(xué)�！，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、辦學(xué)宗旨：為每一位學(xué)生的現(xiàn)在和未來發(fā)展負(fù)責(zé)。
二、辦學(xué)目標(biāo)：注重培優(yōu)輔差和學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，逐步形成良好的學(xué)風(fēng)，優(yōu)良的品德和高尚的情操。
三、辦學(xué)規(guī)模：基本辦學(xué)規(guī)模不低于____人。
四、舉辦者概況：
1、擬辦學(xué)校名稱：________________________
2、擬定辦學(xué)地址：________________________
郵編：________
聯(lián)系電話：________
3、擬定法定代表人：________
4、身份證號(hào)碼：________________
5、擬聘任校長(zhǎng)：________
身份證號(hào)碼：________________
6、舉辦者：________
7、主管部門：________
五、辦學(xué)形式：全日制、半日制、業(yè)余、短期培訓(xùn)
六、辦學(xué)層次：初級(jí)中級(jí)
七、擬開設(shè)課程：語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)政治歷史藝術(shù)類課程
八、招生對(duì)象：小學(xué)1—6年級(jí)、初中1—3年級(jí)、高中1—3年級(jí)愿意參加文化教育培訓(xùn)的學(xué)生。
九、現(xiàn)有辦學(xué)條件：
1、硬件：辦學(xué)開辦資金__萬元人民幣，為個(gè)人出資；辦學(xué)租用校舍建筑面積__平方米供辦公和教學(xué)使用。
語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、藝術(shù)類課程教課書__套，配套資料若干。
空調(diào)柜機(jī)__臺(tái)、掛機(jī)__臺(tái)。
學(xué)生課桌椅__套。
教學(xué)用黑板__面，投影儀__臺(tái)。
辦公電腦__臺(tái)，打印機(jī)__臺(tái)，辦公桌椅__套，檔案柜__套。
2、軟件：主要包括師資力量和各項(xiàng)管理制度。
管理人員__名，其中本科文化程度__名，大專文化程度__名，均具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)資格，有__年以上文化教育培訓(xùn)管理工作經(jīng)驗(yàn)；
專業(yè)教師共計(jì)__名（含管理人員在內(nèi)，專職教師__名，兼職教師__名），其中文化課教師__名，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師__名，均具有大專以上文化程度及相應(yīng)專業(yè)教師上崗資格；
制定有辦學(xué)章程，涵蓋總則、辦學(xué)內(nèi)容、組織機(jī)構(gòu)與管理職責(zé)、教職工管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、校園管理、安全管理、財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)管理制度。
十、內(nèi)部管理體制：實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的'校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，設(shè)置校委會(huì)管理機(jī)構(gòu)，下設(shè)校辦室、教務(wù)處、總務(wù)處、招生辦等管理機(jī)構(gòu)，分別設(shè)立主任__名，辦公人員__名。
理事會(huì)行使下列事項(xiàng)的決定權(quán)：聘任或者解聘校長(zhǎng)；修改學(xué)校章程和制定學(xué)校的規(guī)章制度；制定發(fā)展規(guī)劃，批準(zhǔn)年度工作計(jì)劃；籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，審核預(yù)算、決算。決定教職工的編制定額和工資標(biāo)準(zhǔn)；決定學(xué)校的分立、合并、終止。
校委會(huì)主要職能：宣傳和協(xié)調(diào)職能；審議和決策職能；咨詢和倡議職能；評(píng)議和監(jiān)督職能。
校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作，依法獨(dú)立行使下列職權(quán)：執(zhí)行理事會(huì)的決定，落實(shí)校委會(huì)的決策；實(shí)施發(fā)展規(guī)劃，擬訂年度工作計(jì)劃、財(cái)務(wù)預(yù)算和學(xué)校規(guī)章制度；聘任和解聘學(xué)校工作人員，實(shí)施獎(jiǎng)懲；組織教育教學(xué)、科學(xué)研究活動(dòng)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；負(fù)責(zé)學(xué)校日常管理等工作。
校辦室負(fù)責(zé)校務(wù)協(xié)調(diào)、人事、檔案，學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告等公文起草送達(dá)，對(duì)外聯(lián)絡(luò)、收、發(fā)文件、通知等工作。
教務(wù)處負(fù)責(zé)全校教學(xué)工作安排、教務(wù)管理、學(xué)籍管理、證件核發(fā)，教育教學(xué)職能部門管理及教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)等工作；負(fù)責(zé)學(xué)校教育、教學(xué)的科學(xué)研究和課題研究管理工作；負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育、法制教育、安全教育與管理工作，統(tǒng)籌安排專業(yè)組和班主任等工作。
總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生管理、安全設(shè)施添置管理、物業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理工作和基建、后勤、教輔設(shè)施的硬件管理等工作。
招生辦負(fù)責(zé)學(xué)校招生宣傳、接送新生和學(xué)生跟蹤服務(wù)等工作。
十一、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)籌措與管理使用：辦學(xué)經(jīng)費(fèi)主要來源于個(gè)人出資和學(xué)費(fèi)，實(shí)行獨(dú)立財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度，開設(shè)專用銀行帳戶。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的民間非營利性組織會(huì)計(jì)制度，依法進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，建立健全內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度，分別配備具有專業(yè)資格的會(huì)計(jì)和出納，保證會(huì)計(jì)資料合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。
本人是一個(gè)對(duì)民辦教育具有濃厚感情且有十年民辦教育經(jīng)驗(yàn)的待業(yè)青年，為了自己創(chuàng)業(yè)和解決更多人的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，愿意投身于民辦教育，秉承“圍繞學(xué)生辦學(xué)校，圍繞課標(biāo)開課程，圍繞課程抓教學(xué)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型人才”的辦學(xué)理念，以創(chuàng)造社會(huì)效益為突破口，從提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和社會(huì)需要出發(fā)，勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)，誠信辦學(xué)，努力辦好人民滿意的民辦教育，為國家的民辦教育做出貢獻(xiàn)。懇請(qǐng)貴局批準(zhǔn)為盼。
特此報(bào)告
附件：申辦人身份證復(fù)印件
申辦人：______
20xx年七月十二日
培訓(xùn)報(bào)告3
一、春節(jié)前準(zhǔn)備工作
1、詳細(xì)制定春運(yùn)安全工作方案。根據(jù)路局“XXX”工務(wù)安全工作會(huì)議精神，結(jié)合我段實(shí)際，以確保春運(yùn)“三行”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為重點(diǎn)，制定了春運(yùn)安全工作總體方案《XXX工務(wù)段關(guān)于貫徹“XXX”工務(wù)安全工作會(huì)議精神，加強(qiáng)20xx年春運(yùn)期間安全管理的通知》,成立了春運(yùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，并按專業(yè)組成八個(gè)春運(yùn)檢查指導(dǎo)小組，分督導(dǎo)檢查、線路設(shè)備、橋隧設(shè)備、施工安全、道口安全、自輪運(yùn)轉(zhuǎn)安全、勞動(dòng)安全、信息宣傳組等，對(duì)各車間節(jié)前設(shè)備檢查、整治和安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理工作進(jìn)行檢查，對(duì)春節(jié)期間各項(xiàng)工作落實(shí)情況進(jìn)行督查。領(lǐng)導(dǎo)班子帶隊(duì)對(duì)管內(nèi)線路進(jìn)行全面添乘檢查，對(duì)包保道口、班組等進(jìn)行檢查，并參加節(jié)日期間天窗修作業(yè)跟班。
2、召開春運(yùn)工作會(huì)議部署相關(guān)工作。
XXX下午，段組織工長(zhǎng)及以上管理人員，全面布置20xx年春運(yùn)工作。會(huì)議傳達(dá)了路局“XXX”工務(wù)安全工作會(huì)議精神，就春運(yùn)期間線橋設(shè)備整治、經(jīng)營、穩(wěn)定等中心工作做具體安排。
XXX，段又召開各車間視頻對(duì)話會(huì)，就春節(jié)期間各項(xiàng)工作的安排與各車間黨政主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行對(duì)話、部署。
3、深刻吸取“12.24”事故教訓(xùn)，開展九個(gè)一活動(dòng)。我段上下深刻吸取蕭甬線“12.24”人身傷害較大事故教訓(xùn)，全體記名傳達(dá)事故原因和教訓(xùn)。并根據(jù)路局“六個(gè)一活動(dòng)”安排，結(jié)合我段實(shí)際，細(xì)化
開展“XXX活動(dòng)”，即：開展一次全段安全教育活動(dòng)、開展一次防護(hù)員專題培訓(xùn)活動(dòng)（結(jié)合防護(hù)員一日作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)工作，組織全體干部、職工學(xué)習(xí)相關(guān)事故案例教訓(xùn)，印發(fā)了路局“五項(xiàng)禁令”解讀手冊(cè)、防護(hù)員安全風(fēng)險(xiǎn)手冊(cè)等。防護(hù)員培訓(xùn)共計(jì)XXXX人參加）、開展一次柵欄門鑰匙的專門清查活動(dòng)（落實(shí)了相關(guān)責(zé)任人，增設(shè)了警示標(biāo)牌）、開展一次專項(xiàng)的防護(hù)體系檢查活動(dòng)、開展一次生產(chǎn)組織管理的清查整頓活動(dòng)、開展一次全線防護(hù)不良地段的排查活動(dòng)（共計(jì)XXX處，目前采取的措施：一是下發(fā)了XXX天翼手機(jī)進(jìn)行試用，二是增設(shè)中間聯(lián)絡(luò)員）、開展一次客車徑路安全專項(xiàng)檢查整治活動(dòng)、開展一次工務(wù)作業(yè)指導(dǎo)書和職工應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)考試活動(dòng)（作業(yè)指導(dǎo)書的修訂正在完善中）、開展一次全員簽訂安全承諾書活動(dòng)（XXX日前已全部完成）。段將“XXXX”形成展開表，逐項(xiàng)落實(shí)到相關(guān)科室、車間和班組，明確各科室、車間、班組的職責(zé)和工作要求，安排領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行督辦。同時(shí)，段成立干部作風(fēng)督查組，全面盯控相關(guān)工作的落實(shí)。
4、加強(qiáng)設(shè)備的巡查。段制定了春運(yùn)期間設(shè)備巡查、盯控措施。 線路設(shè)備：一是1月15日起，線路科加強(qiáng)線路的動(dòng)態(tài)添乘檢查。對(duì)XXXX區(qū)段，每天安排人員添乘1次，XXX每周安排3次添乘，其他正線每周安排2次添乘。二是加強(qiáng)XXX，護(hù)軌未安裝地點(diǎn)的檢查，線路車間每周安排2遍巡查。三是結(jié)合月度綜合檢查，1月25日前，各車間對(duì)管內(nèi)設(shè)備，進(jìn)行了一次全覆蓋記名檢查。元月21日至26日段安排了對(duì)管內(nèi)各車間的月度考評(píng)工作（其中線路車間11個(gè)，綜合車間2個(gè)），梳理匯總了存在問題，并及時(shí)督促和落實(shí)車間組織
對(duì)突出問題和隱患的整改。
橋隧設(shè)備：一是加強(qiáng)橋梁附屬設(shè)施的檢查。各車間對(duì)上跨鐵路建筑物主體及附屬設(shè)施、限高架、廣告牌、聲風(fēng)屏障、軌旁設(shè)備等進(jìn)行檢查。春運(yùn)期間車間值班干部對(duì)通行車輛較多的立交橋限高架的檢查。二是做好蕪銅線三處（XXXK51+820、K56+310、K69+030）、XXX一處（XXXK80+339）廢棄上跨立交橋及XXX三處（XXXK49+325、K103+903、K194+257）存在安全隱患的上跨立交橋的`巡查、監(jiān)控。
5、加強(qiáng)道口安全控制。一是XXX日專題召開了道口會(huì)議。重點(diǎn)布置春運(yùn)、春節(jié)期間道口安全工作。二是組織各車間對(duì)管內(nèi)道口設(shè)備設(shè)施（人行過道、平過道）、標(biāo)樁牌等進(jìn)行了一次全面檢查整治，對(duì)道口員的執(zhí)標(biāo)進(jìn)行全面檢查。目前存在的主要問題還是監(jiān)護(hù)員的執(zhí)標(biāo)不規(guī)范等。三是節(jié)前一周時(shí)間，每天晚上安排人員進(jìn)行夜查，提高全體道口員安全警惕性。
6、全力組織好XXX線大機(jī)維修工作。在前期充分準(zhǔn)備基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了施工組織方案，適時(shí)調(diào)整組織實(shí)施計(jì)劃，控制好各環(huán)節(jié)，把握施工節(jié)奏和流程，每天安排了段領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行施工把關(guān)，對(duì)線路搗固、道岔搗固、線路打磨進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，每周安排兩次靜態(tài)巡查，每天安排一次動(dòng)態(tài)添乘檢查，重點(diǎn)對(duì)護(hù)軌拆除后狀況、設(shè)備狀態(tài)、外部環(huán)境進(jìn)行檢查，并根據(jù)人員情況安排好后期鞏固和提高，配合橋梁做好護(hù)軌安裝工作。
7、關(guān)心職工生活，開展送溫暖活動(dòng)。春節(jié)前，段切實(shí)關(guān)心職工
生活，積極為職工辦好事、辦實(shí)事。特別是把關(guān)心特困職工和節(jié)日期間堅(jiān)守崗位的職工作為重點(diǎn)，廣泛開展送溫暖活動(dòng)，幫助他們解決實(shí)際困難。1月16日至22日，段黨政工團(tuán)各級(jí)組織深入職工家庭及沿線車間、班組，向段離休老同志、離任老領(lǐng)導(dǎo)、退休老兵及重困黨員和困難職工計(jì)XXX人進(jìn)行節(jié)前慰問，共計(jì)發(fā)放慰問金及實(shí)物XXX元。
二、春節(jié)期間重點(diǎn)工作安排
1、加強(qiáng)值班值守工作。一是安排好節(jié)日期間值班工作，各車間每天由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)輪流值班。二是各線路工區(qū)每天安排3人值班（不含巡道），且至少有一名工班長(zhǎng)；各橋梁工區(qū)每天安排2人值班；機(jī)修、重點(diǎn)維修一車間（道口）每天安排4人值班；蕪湖、黃山各安排一組軌道車，正副司機(jī)各2人，運(yùn)輸車間運(yùn)輸隊(duì)安排1人24小時(shí)值班；材料科安排料庫管理員1人。三是加強(qiáng)應(yīng)急值守工作。要求段領(lǐng)導(dǎo)及各科室、車間主要負(fù)責(zé)人手機(jī)要24小時(shí)處于開機(jī)狀態(tài)，并加強(qiáng)值班抽查。遇突發(fā)事件，及時(shí)匯報(bào)，值班干部和應(yīng)急人員第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置。
2、加強(qiáng)道口安全盯控。一是安排道口加崗。春節(jié)期間，段對(duì)經(jīng)過排查的30處繁忙道口采取了高峰時(shí)段加崗盯控措施，對(duì)不放心道口安排人員24小時(shí)加崗。二是結(jié)合道口包保工作，春節(jié)期間，每名包保干部到包保道口檢查、慰問一次。三是安排道口檢查、慰問工作，年初一，由段領(lǐng)導(dǎo)班子帶隊(duì)，安全科科長(zhǎng)、道口辦副主任及所在車間、包保干部參加，分XXXX四個(gè)地區(qū)，對(duì)所有道口檢查、慰問。四是
道口督查組每天安排對(duì)全線道口進(jìn)行添乘檢查，同時(shí)每天安排人員進(jìn)行夜間添乘檢查。五是加強(qiáng)道口視頻監(jiān)控分析。調(diào)度24小時(shí)對(duì)關(guān)鍵道口進(jìn)行視頻監(jiān)控，并定時(shí)對(duì)其他道口進(jìn)行錄像回放抽查。
3、抓好節(jié)日期間施工安全。一是抓好天窗修安全控制。各專業(yè)科室結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，合理安排勞力和生產(chǎn)，調(diào)度科嚴(yán)格審核各車間上報(bào)的天窗計(jì)劃。二是落實(shí)包保干部跟班作業(yè)。節(jié)日期間要求所有包保干部必須到所包保的工區(qū)跟班作業(yè)一次。三是加強(qiáng)鄰近營業(yè)線施工安全控制。督促節(jié)日期間不停工的單位，嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)安全措施，同時(shí)，要求所在車間工區(qū)加強(qiáng)巡查。段安排人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查。
春節(jié)2月XXXXX，段安排了XX次維修天窗，段領(lǐng)導(dǎo)班子成員跟班作業(yè)XX次，機(jī)關(guān)其他管理干部跟班作業(yè)XX次，車間管理人員現(xiàn)場(chǎng)把關(guān)XXX次。
4、加強(qiáng)線路巡查。一是所有巡道工均堅(jiān)守崗位，每日對(duì)管內(nèi)線路進(jìn)行巡查。二是加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵設(shè)備的巡查。對(duì)新接管的XXX設(shè)備每周安排一次檢查。三是大的站場(chǎng)，如XXXX站等，均要求每日進(jìn)行巡查，以確�，F(xiàn)場(chǎng)設(shè)備安全。同時(shí)，段軌控組，節(jié)日期間每日對(duì)全線進(jìn)行添乘檢查。
三、春節(jié)后重點(diǎn)工作計(jì)劃
1、抓好節(jié)后收心工作。要求領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合包保工作，在節(jié)后深入車間班組，召開座談會(huì)，總結(jié)節(jié)日期間的各項(xiàng)工作，分析存在的不足和問題，制定針對(duì)性整治措施。同時(shí)布置節(jié)后春運(yùn)工作重點(diǎn)，抓好收心工作。
培訓(xùn)報(bào)告4
員工培訓(xùn)作為企業(yè)人力資源開發(fā)與管理的一個(gè)主要內(nèi)容，對(duì)全體員工知識(shí)與技能的更新和提高、創(chuàng)造力與創(chuàng)新精神的發(fā)掘和培養(yǎng)、行為準(zhǔn)則與責(zé)任意識(shí)的規(guī)范和強(qiáng)化發(fā)揮著重要作用。伴隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來越表現(xiàn)為員工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng)。造就高素質(zhì)員工成為企業(yè)參與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的必然選擇。為了充分了解大廈職工思想現(xiàn)狀，了解大廈對(duì)職工培訓(xùn)要求和規(guī)劃，建立系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系。我們對(duì)大廈培訓(xùn)情況進(jìn)行了一次調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
一、大廈培訓(xùn)的情況
為實(shí)現(xiàn)大廈二次創(chuàng)業(yè)軟硬件磨合及落實(shí)營改的市場(chǎng)定位，建設(shè)一支與大廈發(fā)展相匹配的職業(yè)化、專業(yè)化的管理人員隊(duì)伍，不斷提高各層次人員的工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，豪威大廈召開了20xx年工作流程培訓(xùn)啟動(dòng)大會(huì)。參加培訓(xùn)的人員包括領(lǐng)班、文員、各部門經(jīng)理等骨干共計(jì)36人。此次大會(huì)標(biāo)志著大廈20xx年培訓(xùn)工作的全面啟動(dòng)。
二、大廈培訓(xùn)的意義、目的、重要性
1.大廈對(duì)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)的正確引導(dǎo)。企業(yè)職工必須把接受培訓(xùn)作為繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種手段，職工培訓(xùn)在幫助企業(yè)迎接競(jìng)爭(zhēng)性挑戰(zhàn)的過程中扮演著重要的角色。職工培訓(xùn)可以有效地幫助企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值或贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),重視職工培訓(xùn)工作的企業(yè)會(huì)比他們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手表現(xiàn)出更好的經(jīng)營業(yè)績(jī),更有信心迎接競(jìng)爭(zhēng)性挑戰(zhàn)。培訓(xùn)不僅通過職工自覺性、積極性、創(chuàng)造性的提高而增加企業(yè)產(chǎn)出的效率和價(jià)值使企業(yè)受益，而且增強(qiáng)職工本人的素質(zhì)和能力，使職工受益。培訓(xùn)是管理的前提、培訓(xùn)是管理的手段。培訓(xùn)不僅為管理創(chuàng)造了條件，其本身就是一種管理的手段，可以通過滿足職工高層次的精神文化需求來激發(fā)職工的干勁和熱情。大廈把培訓(xùn)作為管理的機(jī)會(huì)和途徑，以及完成任務(wù)的方法和手段，圍繞企業(yè)的任務(wù)和目標(biāo)來實(shí)施培訓(xùn)，并通過培訓(xùn)溝通上下級(jí)的聯(lián)系，掌握工作進(jìn)展?fàn)顩r，達(dá)成相互理解與支持，共同不斷提高工作績(jī)效。大廈總經(jīng)理張大鋒強(qiáng)調(diào)了三點(diǎn)目的和意義。第一，此次培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)大廈二次創(chuàng)業(yè)軟硬件磨合及落實(shí)營改市場(chǎng)定位的必然要求；第二，培訓(xùn)是大廈生存、競(jìng)爭(zhēng)的有效手段；第三，培訓(xùn)是踐行大廈核心價(jià)值觀、企業(yè)精神的有效方法及措施。
2.大廈組織落實(shí)到位。為加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)，大廈制定了《工作流程》培訓(xùn)計(jì)劃，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，內(nèi)容分為《公共流程》培訓(xùn)和《部門流程》培訓(xùn)，要求各部門認(rèn)真組織，態(tài)度端正，不流于形式。大廈將嚴(yán)格考勤，全員培訓(xùn)到位，培訓(xùn)結(jié)束后，由人事部組織對(duì)各崗人員進(jìn)行考核，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
3.三級(jí)培訓(xùn)的開展情況。為建設(shè)一支與大廈發(fā)展相匹配的職業(yè)化、專業(yè)化的人才隊(duì)伍，不斷提高各層次人員的工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，大廈非常注重對(duì)人才的培訓(xùn)，20xx年大廈從企業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展的視角，制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃：
�。�1）內(nèi)部培訓(xùn)，包括職工的常規(guī)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)和內(nèi)部崗位輪訓(xùn)。人事部負(fù)責(zé)組織公共部分的崗前培訓(xùn)，各部門負(fù)責(zé)本部門流程的培訓(xùn)。三級(jí)培訓(xùn)分為店級(jí)培訓(xùn)、部門級(jí)培訓(xùn)及班組級(jí)培訓(xùn)。合格者配發(fā)大廈上崗證。部門培訓(xùn)由用人部門負(fù)責(zé)，內(nèi)容分為規(guī)章制度、崗位職責(zé)、工作流程等。
崗位培訓(xùn)分為崗位技能、操作規(guī)程等崗位培訓(xùn)：加大對(duì)員工文明禮儀、業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，繼續(xù)開展全員文明用語、行業(yè)禮儀知識(shí)培訓(xùn)，每季度進(jìn)行一次觀看錄像教材學(xué)習(xí)；加強(qiáng)對(duì)各層規(guī)章制度培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化員工遵守規(guī)章制度的意識(shí)；開展內(nèi)部崗位培訓(xùn)，為增強(qiáng)各部門、崗位的協(xié)作、理解和支持，使工作形成合力，在大廈內(nèi)部建立崗位輪訓(xùn)制度，每年定制安排并落實(shí)。
（2）外部培訓(xùn)，包括崗位證書培訓(xùn)及旅游企業(yè)管理崗位證書培訓(xùn)。崗位證書培訓(xùn)是對(duì)各崗位、工種涉及需要的專業(yè)技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)、復(fù)檢。旅游企業(yè)管理崗位證書培訓(xùn)是指推薦部分員工參加旅游培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程。
�。�3）企業(yè)教練制度，授人以漁，達(dá)成有效溝通，調(diào)適心態(tài)，幫助員工快速成長(zhǎng)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)整合，創(chuàng)造非凡業(yè)績(jī)。
三、培訓(xùn)存在的問題
1.員工的意識(shí)不到位，執(zhí)行力不夠。部分干部員工對(duì)教育培訓(xùn)工作認(rèn)識(shí)不到位，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。主要表現(xiàn)在：首先是重工作，輕隊(duì)伍建設(shè)；重使用，輕培養(yǎng)；重業(yè)務(wù)，輕培訓(xùn)的觀念和做法還比較普遍。說起來培訓(xùn)工作重要，工作忙起來培訓(xùn)就不重要。有的部門沒有系統(tǒng)的人才教育培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)人員的再教育工作不夠重視，認(rèn)為工作、業(yè)務(wù)是實(shí)的，教育培訓(xùn)是虛的'。只要完成生產(chǎn)任務(wù)就是最好，錯(cuò)誤的認(rèn)為教育培訓(xùn)投資多收獲小，浪費(fèi)時(shí)間和精力。還有部分干部員工學(xué)習(xí)方法有問題，缺乏正確的學(xué)習(xí)方法，不善于閱讀，不善于記錄，不善于思考，不善于運(yùn)用，不善于交流，不善于總結(jié)。沒有做到學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，導(dǎo)致一部分人員參訓(xùn)了卻沒有效果，或提高不快。
2.員工的認(rèn)識(shí)淺薄，沒有集中到為企業(yè)服務(wù)上來。由于學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)工作業(yè)績(jī)有著直接或間接的影響，干部員工往往對(duì)有組織的參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)是應(yīng)付的多，投入的精力少，培訓(xùn)效果差。還有部分干部員工缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)毅力�？陀^上沒有時(shí)間和精力學(xué)習(xí)，主觀上是部分干部員工缺乏對(duì)企業(yè)發(fā)展共同愿景的追求和上進(jìn)心，沒有把主要精力集中到為企業(yè)服務(wù)上來。
3.企業(yè)文化貫穿的少。在企業(yè)實(shí)際運(yùn)行過程中，企業(yè)文化建設(shè)出現(xiàn)了一些誤區(qū)或偏差，把企業(yè)文化等同于企業(yè)的思想政治工作或一般文體活動(dòng)，企業(yè)文化的形成只停留在單個(gè)層面，沒有把企業(yè)文化貫穿到員工培訓(xùn)過程中去。這種在企業(yè)中普遍存在的短期行為，往往無法發(fā)揮企業(yè)文化的作用。
四、解決方案
1、加強(qiáng)對(duì)員工培訓(xùn)的引導(dǎo)和宣傳。加強(qiáng)員工培訓(xùn)不僅是學(xué)知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)運(yùn)用知識(shí)的能力，提升創(chuàng)新能力。通過宣傳引導(dǎo)讓企業(yè)的每個(gè)成員都懂得：學(xué)習(xí)改變觀念，觀念改變行動(dòng)，行動(dòng)改變企業(yè)的命運(yùn)。讓培訓(xùn)的目的和意義深入人心，達(dá)到全面激發(fā)干部員工學(xué)習(xí)的動(dòng)力和毅力，從而實(shí)現(xiàn)“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。要使員工樹立學(xué)習(xí)培訓(xùn)是企業(yè)與自身生存發(fā)展需要的理念，參加教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)既為企業(yè)，也為自己。要在干部員工中樹立“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”和終身參加教育培訓(xùn)的理念，把學(xué)習(xí)引入工作，使學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，得到雙向強(qiáng)化。
2、積極探索有針對(duì)性地教育培訓(xùn)方式方法。大廈崗位繁多，干部員工水平參差不齊，理論知識(shí)、業(yè)務(wù)水平、操作技能和崗位職責(zé)方面存在差異。因此在教育培訓(xùn)工作中，不能采用普通“齊步走”的培訓(xùn)方式。根據(jù)公司教培現(xiàn)狀，可采取以下幾種方式進(jìn)行教育培訓(xùn)：一是注重教育培訓(xùn)形式的多樣性�？山M織多種形式的技能大賽、技術(shù)比武、崗位練兵活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)員工學(xué)技成才、報(bào)效公司的積極性，同時(shí)給員工搭建施展才華、脫穎而出的舞臺(tái)，營造重視培養(yǎng)、選拔技能人才的良好氛圍。二是注重培訓(xùn)方法的實(shí)效性�？刹扇l(fā)教育、情景模擬、案例教學(xué)、對(duì)策研究等手段，創(chuàng)造條件增強(qiáng)學(xué)員與教員、學(xué)員與學(xué)員之間的交流與互動(dòng)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力。三是注重教育培訓(xùn)時(shí)間靈活性。安排上要根據(jù)員工特點(diǎn),即根據(jù)干部員工零碎時(shí)間多整塊時(shí)間少的特點(diǎn)，把理論學(xué)習(xí)要點(diǎn)整理成自學(xué)提綱，以崗位自學(xué)為主,脫產(chǎn)學(xué)習(xí)為輔，著眼于解決現(xiàn)實(shí)工作中的理論和實(shí)踐問題，靈活開展教育培訓(xùn)工作。處理好兩個(gè)關(guān)系。
3、建立員工教育培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制。企業(yè)要將培訓(xùn)作為激勵(lì)員工積極向上的一種手段。因此在培訓(xùn)機(jī)會(huì)分配上，應(yīng)本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)培訓(xùn)”的原則，使有潛能的人獲得一定的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。并根據(jù)培訓(xùn)的效果對(duì)參加培訓(xùn)的人進(jìn)行物質(zhì)、精神或晉升激勵(lì)。制定教育培訓(xùn)等級(jí)管理及考評(píng)辦法，將學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)果與評(píng)選先進(jìn)、培養(yǎng)深造、提拔晉升、年度考核、評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職稱，以及工資福利待遇掛起鉤來，以充分調(diào)動(dòng)員工的積極性、主動(dòng)性。
4、營造良好的教育培訓(xùn)環(huán)境。在實(shí)際工作中，公司領(lǐng)導(dǎo)不僅應(yīng)想方設(shè)法營造一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、尊重人才的環(huán)境，同時(shí)也應(yīng)經(jīng)常創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓員工承擔(dān)一些具有發(fā)明創(chuàng)新性、攻關(guān)性的工作，讓員工再實(shí)踐再學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中得到應(yīng)用與提高。企業(yè)可以將生產(chǎn)基建、經(jīng)營管理等方面涉及到的的重大課題提交給員工討論，廣納良賢之策，激發(fā)員工用個(gè)人的才智為企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)技獻(xiàn)策，達(dá)到共同發(fā)展提高，為員工發(fā)揮個(gè)人才能創(chuàng)造良好的條件。
5、不斷加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息和知識(shí)是絕大多數(shù)企業(yè)前進(jìn)的推動(dòng)力量，而培訓(xùn)則常常是提供信息、知識(shí)及相關(guān)技能的重要途徑，有時(shí)甚至是唯一途徑。在當(dāng)今高手如林的市場(chǎng)上，要立于不敗之地的關(guān)鍵在于通過培訓(xùn)幫助自己的員工學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)，充分發(fā)揮各自的全部潛能。沒有企業(yè)文化，就談不上企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)文化是一種神奇的力量，它影響著每一個(gè)員工，同時(shí)也受到每一個(gè)員工的影響。通過加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，并貫穿到員工培訓(xùn)過程中，提高員工的滿意度，建立員工價(jià)值觀，最終建設(shè)成一支充滿活力、蓬勃向上的員工隊(duì)伍。
總之，拓寬教育培訓(xùn)思路，創(chuàng)新教育培訓(xùn)形式，不斷探索員工培訓(xùn)的新途徑是企業(yè)的一項(xiàng)系統(tǒng)性的、長(zhǎng)期性的戰(zhàn)略任務(wù)。我們應(yīng)緊密聯(lián)系企業(yè)實(shí)際，制定詳細(xì)、可行的教育培訓(xùn)計(jì)劃，通過采取多種形式和手段，建立激勵(lì)機(jī)制，形成全員參與教育培訓(xùn)的企業(yè)文化氛圍，充分調(diào)動(dòng)干部員工參加教育培訓(xùn)的積極性，為公司提供充足的人才資源，促進(jìn)公司的持續(xù)健康快速發(fā)展。
培訓(xùn)報(bào)告5
尊敬的黨組織：
我是一名平凡的大學(xué)生，但我有著不平凡的人生理想。在我心中，中國共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)和光榮的政治組織，而且隨著年齡的增長(zhǎng)我越來越堅(jiān)信，中國共產(chǎn)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是我最根本的人生目標(biāo)。為建設(shè)更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量并在此過程中展現(xiàn)自己的人生價(jià)值、完善自我是我內(nèi)心深處的愿望。所以，我再一次懇請(qǐng)加入中國共產(chǎn)黨。
中國共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的'宗旨，以及她作為全國人民利益忠實(shí)代表和中國社會(huì)主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心的性質(zhì)，從根本上解釋了她光榮的歷史和繁榮的現(xiàn)在，也預(yù)言了其必然的燦爛未來。在生活中，只要一提到黨員，人們就會(huì)想起先進(jìn)利的政黨，所以我向往加入中國共產(chǎn)黨。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表了中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表了中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表了中國最廣大人民的根本利益。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
我深刻的認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)黨員所必須具備的基本認(rèn)識(shí)和信念:在情感上向著黨,在組織上服從黨,思想在黨,行動(dòng)中為黨,此身獻(xiàn)于黨。我如果能夠參加黨校學(xué)習(xí)，我一定目標(biāo)明確，意志堅(jiān)定的靜下心來學(xué)習(xí)，并努力，堅(jiān)持不懈地參加實(shí)踐工作;更好地授身于社會(huì)，作一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xx
日期：xx
培訓(xùn)報(bào)告6
x 烤箱（至少要能裝的下8寸模子，最好是能放10寸模子，常見有“長(zhǎng)帝”牌烤箱）x 6寸或8寸活底蛋糕模子（不推薦買固底，蛋糕脫模困難）
x 手提式電動(dòng)打蛋器（打發(fā)蛋白使用，做蛋糕必備工具，價(jià)格一般70元左右）x 一般常見的打蛋器，橡皮刮刀（用于一般的黃油打發(fā)，攪拌蛋液，面糊等）x 臺(tái)秤（一般的塑料臺(tái)秤就可以了，十幾元錢）
x 量勺（強(qiáng)烈推薦宜家的5元那套，很好用，最大的那個(gè)可以充當(dāng)量杯了，不用再買量杯）x 羊毛刷或宜家的橡皮刷（用來給西點(diǎn)表面刷蛋液）x 一副隔熱手套
x 蛋糕鏟刀（切蛋糕，蛋糕脫模，轉(zhuǎn)移，抹平奶油，多用途）
x 面粉篩子（篩面粉，糖粉，蛋液，布丁液等，使西點(diǎn)內(nèi)部組織沒有結(jié)塊更細(xì)膩）x 烘焙油紙，烘焙錫紙
x 打蛋盆（家里有現(xiàn)成的大盆大碗也可以的）
x 大烤碗或大烤盆（制作芝士炬飯，炬意大利面等，推薦買一個(gè)）有了這些東西，可以做出最基本的蛋糕，餅干。
可以慢慢添加的工具：
x 各式花色蛋糕模子，心型的，長(zhǎng)方的，中空的，小型貝殼菊花造型等x 各式餅干模子（用于餅干造型）
x 慕思圈（用于做慕思蛋糕，也可以用活底蛋糕模子代替）x 披薩盤，派盤，披薩滾刀
x 鳳梨酥圈模（也可以用于刻餅干造型，刻面團(tuán)）x 塑料果凍模（可以制作椰汁西米凍糕等）
x 烘焙溫度計(jì)（測(cè)量烤箱內(nèi)部的實(shí)際溫度，測(cè)量加熱某些材料時(shí)的.準(zhǔn)確溫度，如制作65度湯種面包，測(cè)精確湯種的溫度）x 面包機(jī)，吐司模
x 裱花工具，裱花袋，各式裱花嘴，蛋糕裱花轉(zhuǎn)臺(tái)，奶油抹平刀（裱花袋，裱花嘴也可用于裱出花色曲奇）
x 搟面杖（做酥皮類點(diǎn)心“疊被子”必用工具）x 各式刮板（切割面團(tuán)，刮出表面花樣）x 各式耐烤紙模，小紙杯，長(zhǎng)方紙杯等 x 各式一次性錫紙模
x 蛋撻模（推薦固定鋁模，一次性錫紙模不太好用）x 陶瓷小碗烤模（專門烤布丁和“舒芙蕾”）x 雕果圓勺（挖出圓形水果球，用于蛋糕裝飾）x 各式中式點(diǎn)心工具，蒸籠，鯉魚模，月餅?zāi)５?/p>
x 包裝類，蛋糕盒，蛋糕墊紙，大小花色紙托，面包袋
烘焙常用材料介紹： x 蛋糕：（如基本戚風(fēng)，天使蛋糕，牛油蛋糕，麥芬蛋糕）
低筋粉，玉米淀粉，雞蛋，白砂糖或糖粉，牛奶或奶粉，泡打粉（蛋糕專用的發(fā)酵膨脹劑，baking powder，簡(jiǎn)稱bp），可可粉，抹茶粉，鮮奶油，黃油，食用小蘇打（一般用于巧克力可可味的蛋糕，中和蛋糕的酸堿平衡），香草粉，食用色素，檸檬汁，各式裝飾水果，干果等 x 乳酪蛋糕：（如提拉米蘇，輕乳酪，重乳酪）
奶油奶酪（cream cheese），淡奶油（推薦“雀巢”牌），低筋粉，玉米淀粉，糖，雞蛋，消化餅或奧利奧（做奶酪蛋糕的餅底），魚膠粉或魚膠片或吉利�。虅�，適用于免烤型的乳酪蛋糕），黃油，酸奶，牛奶，朗姆酒，白蘭地，檸檬汁，其他裝飾類水果，干果，果醬等 x 餅干：（如曲奇，瑪格麗特，風(fēng)車餅干，雜糧干果餅干）
低筋粉，玉米淀粉，糖粉，黃油，雞蛋，牛奶，奶粉，可可粉，干果，果醬等 x 酥皮類：（如蛋撻，各種酥皮派，拿破侖，羊角面包）
低筋粉（起酥類面包則用高筋粉），糖粉，牛奶，各種裹入油：黃油，酥油，麥淇淋等（起酥類點(diǎn)心之所以會(huì)一層一層的分層，是用了“疊被子”的方法，將面團(tuán)層包裹油脂層，疊起，搟開，再疊起，搟開，好多此后面團(tuán)就變得一層一層了，非常復(fù)雜，不推薦新手一開始嘗試）x 面包：（如普通，湯種，全麥，法式，起酥）
高筋粉，即發(fā)干酵母（面包，披薩專用的發(fā)酵膨脹劑），奶粉，牛奶，雞蛋，糖，黃油，全麥粉，其他增加風(fēng)味的添加物，肉松，火腿，干果等 x 披薩：
高筋粉，即發(fā)干酵母，馬蘇里拉芝士（mozzarella，披薩，炬飯，炬意大利面的專用芝士，可以拉出絲來，切絲撒在披薩上烘烤），披薩草（oregano，又名牛至，奧勒崗），番茄沙司，黃油，淡奶油，肉類，蔬菜，水果等填充餡料 x 其他西式烤箱菜肴：
各種香料：迷迭香，百里香，羅勒，鼠尾草，荷蘭芹等，各種西式醬料：燒烤醬，芥黃醬等。
培訓(xùn)報(bào)告7
12月11日 15日，我有幸到武漢電教館參加了 全省農(nóng)村遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目市中心學(xué)校項(xiàng)目管理員專題培訓(xùn) ，并取得了結(jié)業(yè)證書。在四天時(shí)間里，我一共學(xué)習(xí)了4個(gè)方面的教程并聆聽了關(guān)于遠(yuǎn)程教育資源介紹及網(wǎng)臺(tái)的應(yīng)用等的講座。通過短短四天時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感受很多。這次學(xué)習(xí)不僅開拓了我的視野，加深了我對(duì)計(jì)算機(jī)以及當(dāng)今遠(yuǎn)程教育技術(shù)的了解，提高了自身的能力，而且還讓我認(rèn)識(shí)了很多老師、朋友，我的很多方面得到了很大提高。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我深刻理解了要真正學(xué)好一門技術(shù)是多么不容易，任何一門科學(xué)技術(shù)知識(shí)的學(xué)成并非一朝一夕能夠完成，這需要不斷的親身實(shí)踐，不斷的總結(jié)，這時(shí)才真正體會(huì)到 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 的深刻含義。更何況在當(dāng)今知識(shí)更新頻繁的'社會(huì)，從事遠(yuǎn)程項(xiàng)目管理員更應(yīng)該有永不滿足、不斷進(jìn)取的意識(shí)，才能跟上時(shí)代的潮流。單憑一兩本書籍，不通過頻繁的實(shí)踐摸索，很有可能被時(shí)代所淘汰，成為時(shí)代洪流之中的犧牲品。所以我時(shí)刻告誡自己學(xué)無止境，我會(huì)始終堅(jiān)持這一點(diǎn)。
在培訓(xùn)期間聽了三位老師關(guān)于flash8、word、excel、powerpoint等課程。對(duì)于我來說，每個(gè)軟件都很難學(xué)，要想學(xué)得精，只有課后的操作練習(xí)
雖然時(shí)間很倉促，講授過程偏快，但我相信，只要我做個(gè)勤奮的學(xué)生，一定可以將這四個(gè)軟件學(xué)精的。
張強(qiáng)老師和楊志老師主要講的是湖北教育網(wǎng)臺(tái)遠(yuǎn)程教育資源的介紹以及網(wǎng)臺(tái)常見故障的排除。張老師詳細(xì)的告訴了我們，遠(yuǎn)程教育資源是xx年開始，當(dāng)時(shí)投入了4億元;xx年年8月，湖北教育網(wǎng)臺(tái)獲國家批復(fù)并開通。過去是時(shí)間長(zhǎng)，損耗大，而現(xiàn)在是響應(yīng)快，交互性強(qiáng)，是國家直接發(fā)送，衛(wèi)星傳遞+交互傳遞。楊志老師主要講的是湖北教育網(wǎng)臺(tái)的安裝及維護(hù)管理，并告訴了我們聯(lián)系的qq號(hào)及郵箱地址，更方便我們。
經(jīng)過這次培訓(xùn)豐富和加深了我對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)及遠(yuǎn)程教育更深一層的理解，開拓了做課件思路，使我的創(chuàng)新思想得到了進(jìn)一步的提高，讓我更加堅(jiān)定不移地去探索和追求它。聯(lián)系到自己，在今后的工作中，我要繼續(xù)鉆研，認(rèn)真接收遠(yuǎn)程教育資源，讓老師們習(xí)慣利用現(xiàn)存的資源。
培訓(xùn)報(bào)告8
我的第一步—————蘭州手牽手培訓(xùn)中心的創(chuàng)辦。一次寶貴的經(jīng)歷勝過我們?cè)谡n堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，當(dāng)我們還躲藏在家長(zhǎng)老師的庇護(hù)之下對(duì)未來感到渺茫的時(shí)候，倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出第一步，盡管這樣的實(shí)踐不能代表什么，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機(jī)四伏的壓力，有了這樣的體驗(yàn)過后，當(dāng)我們真正面對(duì)困難的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜，還有慌亂整理錯(cuò)誤的時(shí)間，千萬不要忽視每一件細(xì)微之處，我始終堅(jiān)信：千掏萬瀘雖辛苦，吹盡黃沙始到金！
社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。
暑假開始，我的內(nèi)心那份創(chuàng)業(yè)夢(mèng)越來越強(qiáng)烈，那幾天真的好輕松，那種考學(xué)的壓力如火山噴發(fā)后的灰塵，漸漸平息下來。呆在家里的感覺是多么幸福。什么也不去想，什么也不去操。盡情地沐浴在別理許久的愛父愛的海洋中 。那兩天出了些必要的生活起居之外，就是看電視，到庭有點(diǎn)不習(xí)慣。偶爾有一天看到大四畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的艱辛歷程，我的內(nèi)心那份感受油然而生，做為家里唯一的長(zhǎng)子，現(xiàn)在還依賴著年邁的父母生活，想到這里也特別內(nèi)疚。
艷陽高照的七月份，我?guī)献约捍蚬甑奈灏僭X，離開了溫暖的家。七月十號(hào)我跟提前商量好的高中同學(xué)小周，一起來到我們縣城開始準(zhǔn)備所需資料，課本，授課老師，廣告牌，市場(chǎng)調(diào)研等。兩天時(shí)間過去了，一切準(zhǔn)備就緒，就等東風(fēng)。七月十二號(hào)，我兩就離開了故土，去華亭縣城，那里我們誰也沒去過，也沒有親戚朋友，不過我們做好了一切心理準(zhǔn)備，無論發(fā)生什么困難，我們堅(jiān)決不會(huì)畏懼，既然選擇了這條路就要義無反顧的走下去。早晨七點(diǎn)坐車到下午三點(diǎn)重終于到了華亭縣。下車之后，一起去吃飯，一陣炎熱的氣流沖過來，這里的一切是那么的陌生，口音也不是那么清楚。接著在吃飯的過程中跟飯店老板邊聊起來，老板人很熱情，就像他簡(jiǎn)單地了解了一下這里學(xué)校分布的情況。以及縣城的大概地理位置，治理的消費(fèi)水平比我們那得要高得多�？赡軒У腻X不夠，后悔當(dāng)時(shí)父親給的沒拿，，房租也很高，旅店的房?jī)r(jià)一晚上也不下二十。那天晚上來到華亭一中門口，發(fā)現(xiàn)已有家開始招收學(xué)生，但是詢問的人很奚落，只是簡(jiǎn)單的了解一下。后來我才發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)�；加袃商旆偶�，所以人很少去留意。晚上我就跟同學(xué)小周去做廣告用的鐵架，才發(fā)現(xiàn)這里已有一個(gè)跟我們相同名稱的學(xué)習(xí)班，這下我意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，后類我兩決定再加兩個(gè)字；蘭州，但后來的現(xiàn)實(shí)證明我們錯(cuò)了，還是決議換一個(gè)名，蘭州手牽手。世界過得很快，一天又過了，第二天也就越是十四號(hào)，，下午開始了招生，并且在印刷廠打印了好多傳單，，一共家長(zhǎng)和學(xué)生了解我們輔導(dǎo)中心，并且得到了店主的幫助，，因?yàn)樗矏酆妹佬g(shù)和書法，提供了好多幫助。坐在那里招生都是一些陌生的面孔，偶爾遇到以前高中 的同學(xué)，最多只是一陣寒暄之后就匆匆離去，再也看不到他們的面孔。就這樣幾天悄悄過去了。僅僅報(bào)了兩個(gè)同學(xué)，換有的寫下了聯(lián)系方式，也許在考慮。到此時(shí)我的身上的錢野花的差不多了，叫城管費(fèi)，廣告費(fèi)，住宿，乘車，吃飯等。并且每天只能一人招生一人會(huì)找教師，都快轉(zhuǎn)遍了整個(gè)縣城。十五號(hào)晚上，我們收拾完，就去廣場(chǎng)找，那天很信用。不但找了一間住的房子，換找了兩間教室，雖然少偏僻了些，價(jià)格遠(yuǎn)高于我們縣城，但這已不錯(cuò)了，。那天晚上，我們就從店主那搬走了所得東西，并向祥和的店主搞了個(gè)別，他聽說我們找桌子困難，就把自己的幾張不用的桌子借給了我們。，用完之后還給他就行。希望走的時(shí)候嫩給他留幾張作品。做個(gè)紀(jì)念，我便一口答應(yīng)了。十八號(hào)就是我們真是開課的日子，十七號(hào)晚上，我們初來是的心平靜了許多，由于文化課教師需要大量的桌子，在華亭很難從教室里租賃來桌椅，我不得不限量招，最后僅招了十五個(gè)文化課生，進(jìn)行家教式輔導(dǎo)。并布置好教室，感覺到還不錯(cuò)，我們第一階段就這樣艱辛而匆匆地完成了。雖然途中有好多坎坷和困難，但是還是一路走了過來。
十八號(hào)早晨，艷陽高照，我們?cè)缭缙鸫�，聘�?qǐng)的課任老師也準(zhǔn)時(shí)過來了，心情真的好欣慰。上午八點(diǎn)多，就有家長(zhǎng)和學(xué)生過來看畫室和文化課教室，我也很勉強(qiáng)走上講臺(tái)開始了開講白，真是人在江湖走身不由己，學(xué)生家長(zhǎng)也挺得很投入，做了以后學(xué)習(xí)班課程安排和具體事項(xiàng)的全面說明以及畫室的歷史和發(fā)展的艱辛歷程。到晚上，我們?nèi)齻�(gè)一起去吃飯，并簡(jiǎn)單地統(tǒng)計(jì)了一下報(bào)到得有二十多個(gè)，后面還有要來的，心靈上也感到了一絲安慰。
第一次身為人師，真正感到老師責(zé)任的重大，也想起來我自己老師的用心良苦，挑燈通宵工作的背影。多么的熟悉！
晚上我們坐在一起，合計(jì)了一下報(bào)名費(fèi)是四千多，我們的收費(fèi)在那里是屬于中下，我們主要的目的不是贏利而是鍛煉自己的能力，贏取社會(huì)的支持和肯定，得到家長(zhǎng)的'信任，為使蘭州手牽手輔導(dǎo)中心走的更遠(yuǎn)做一點(diǎn)準(zhǔn)備。
后面第二階段主要是教學(xué)工作。招生已成為次要工作，家長(zhǎng)把他們的孩子能放心的交給我們，我們身為人師就有責(zé)任對(duì)他們負(fù)責(zé)，就要盡自己所學(xué)到淺嘗輒止的知識(shí)去教他們，，同時(shí)更重要的是教他們?nèi)绾稳プ鋈�，為人處事的方法。彌補(bǔ)孩子們?cè)诟改干习喽荒苷＝虒?dǎo)孩子的缺口 ，用我們真誠的心去感化他們，發(fā)覺他們的藝術(shù)潛力，為他們以后走的更遠(yuǎn)站的高做好必要的準(zhǔn)備。同時(shí)感謝他們的父母對(duì)我們真誠的支持，讓他們放心，同時(shí)，我們?cè)谘哉勁e止思想方面做出了很高的要求，以保證我們的教學(xué)質(zhì)量。
隨著教學(xué)進(jìn)入中期階段，輔導(dǎo)班人數(shù)達(dá)到三十二，文化課十個(gè)，美術(shù)二十二個(gè)，后面了的吃的學(xué)生我們給予一定的優(yōu)惠。我們的課時(shí)美術(shù)一天六小時(shí)，文化課分上下午兩小時(shí)，在哪里所有輔導(dǎo)班中應(yīng)該是最多的，并進(jìn)行階段考試，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，以便在第一是解決，查漏補(bǔ)缺，鞏固在提高，完了后并進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)，組織外出寫生，，流動(dòng)老師講座，體育比賽，可與組織各項(xiàng)游戲等等，這一系列的新穎模式的實(shí)施，極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱匆的為期一個(gè)情和興趣。
實(shí)踐后———感悟匆月的實(shí)踐教學(xué)在不知不覺中圓滿結(jié)束了。八月十八號(hào)也是我們分離的日子，那天太陽一如往常悄悄地升起，只是不是那么耀眼，紅彤彤的一輪。我們分別作了全面的總結(jié)，并頒發(fā)了各自的畢業(yè)贈(zèng)品留念和優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)。在歡樂和充實(shí)中我們結(jié)束了，場(chǎng)面是多么值得讓人去駐足，回味與不舍。聽著他們天真無暇的才藝表演，真的很舒適。最后我們一起合影留念，并帶著與他們下次相遇的心愿，輕輕地離開了華亭這個(gè)山川秀麗，人杰地靈，物產(chǎn)豐饒的樂土。
經(jīng)過這次暑假教學(xué)的實(shí)踐，我深深地體驗(yàn)到為人師表的不易，父母的不易，我那個(gè)子成龍的期待，老師們的用心良苦，朋友的期待，通過給學(xué)生的講解和示范，我自己也學(xué)到了好多，為人處事更成穩(wěn)，人格上也得到了再次的升華。老師，這個(gè)稱謂將伴我整個(gè)人生，第一次參加社會(huì)實(shí)踐，讓我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。這次的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。社會(huì)是另一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，更為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。陶淵明說過“ 盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人�！毕Ｍ院筮�有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變的多彩，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。
謝謝老師的栽培！
培訓(xùn)報(bào)告9
濟(jì)南市社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)辦公室：
本人李（身份證號(hào)碼：xxxx）于20xx年06月———20xx年12月在濟(jì)南市槐蔭區(qū)新宇生產(chǎn)服務(wù)公司工作，單位并未為我辦理繳納職工養(yǎng)老保險(xiǎn)，因原單位已經(jīng)倒閉多年，加之本人家庭條件困難，所以，本人自愿放棄補(bǔ)繳20xx年6月—20xx年12月中斷的職工養(yǎng)老保險(xiǎn)。
申請(qǐng)人：xxx（簽章）
20xx年xx月xx日
培訓(xùn)報(bào)告10
很有幸參加成都市金牛區(qū)教育培訓(xùn)中心給予我們年輕教師的培養(yǎng)，使我們能有機(jī)會(huì)聆聽教授講座及各地優(yōu)秀教師授課，向他們學(xué)習(xí)，市級(jí)骨干教師培訓(xùn)階段學(xué)習(xí)報(bào)告。
一、專家教授講座讓我在理論上得以提升
這次的專家講座，張勤教授和易凌峰教授的理論知識(shí)讓我受益匪淺，張勤老師有關(guān)性格的心理學(xué)講座在一種更人性更科學(xué)的角度上研究教育，讓我第一次認(rèn)識(shí)到孩子其實(shí)不是一張白紙，有一些思維方式和行為模式是天生的，教育只能改善無法改變這些“與生俱來”。易凌峰教授則從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度思考教育的過去和未來，聆聽之后對(duì)影響教育的因素和教育在經(jīng)濟(jì)中的價(jià)值有了一些認(rèn)識(shí)，這也是我第一次接觸到“教育也有經(jīng)濟(jì)性”這樣的觀點(diǎn)。
二、教學(xué)觀摩激起了思考
這次學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，最重要的就是語言、思路和教法，工作報(bào)告。這是我今后要努力改進(jìn)的方向。通過這次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多也體會(huì)到了很多，開闊了自己的思路和眼界。
我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)和工作，不斷提高自己的教學(xué)水平。7天時(shí)間中，6天都是在各個(gè)學(xué)校聽課、議課，這樣的培訓(xùn)方式正如高幼年老師說的一樣，正好切合教師培訓(xùn)的情境性，我也在觀摩的'過程中學(xué)習(xí)到了不少的教學(xué)小技巧和好方法。當(dāng)然，“教學(xué)是遺憾的藝術(shù)”，正是這些遺憾給我們帶來了更多的思考。例如：晉瑛老師的一課，金老師的鋪墊與新知識(shí)講授在時(shí)間上產(chǎn)生了沖突，引發(fā)了我們對(duì)課堂教學(xué)中如何取舍的思考；苗青老師一課中“兩短邊之和大于第三邊”的出現(xiàn)時(shí)機(jī)激起了我對(duì)定律與規(guī)律之間關(guān)系的思考；6天中每節(jié)課都沒有教材的使用，并且都對(duì)教材進(jìn)行了一些甚至面目全非的改變，讓我開始思考在新課程改革的課堂教學(xué)中，教材應(yīng)該扮演的角色……這些思考使我開始認(rèn)真的思考我自己的教育教學(xué)，最后歸結(jié)到一個(gè)問題上：教師在新課程改革中應(yīng)該如何面對(duì)新的教材，新的理念？
不論我的思考是不是正確亦或是有沒有價(jià)值，我認(rèn)為對(duì)我而言都是難得而可貴的，因?yàn)槲蚁嘈女?dāng)我開始思考自己和別人的教學(xué)之時(shí)，就是我開始進(jìn)步之時(shí)。
培訓(xùn)報(bào)告11
第一章 總論
這一章在注冊(cè)會(huì)計(jì)師的考試中直接考的分?jǐn)?shù)不多，但這一章確涉及了會(huì)計(jì)這門學(xué)科的一些核心概念和理論，我們學(xué)習(xí)的目的不應(yīng)該僅僅是考試，還應(yīng)該有更多的思考。下面就是我對(duì)一些問題的看法。
1、 財(cái)務(wù)報(bào)告與會(huì)計(jì)分錄
在教材的第二節(jié)提到了財(cái)務(wù)報(bào)告的目標(biāo)：向財(cái)務(wù)報(bào)告的使用者提供與企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等有關(guān)的會(huì)計(jì)信息，反映企業(yè)的管理層受托責(zé)任履行情況，有助于財(cái)務(wù)報(bào)告使用者做出經(jīng)濟(jì)決策。我們知道財(cái)務(wù)報(bào)告的組成部分中資產(chǎn)負(fù)債表反映的是企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，利潤(rùn)表反映的是企業(yè)的經(jīng)營成果，現(xiàn)金流量表反映的是企業(yè)的現(xiàn)金流量。這三張表提供的會(huì)計(jì)信息剛好與財(cái)務(wù)報(bào)告的目標(biāo)相吻合。也就是說作為一個(gè)企業(yè)的投資人或債權(quán)人或管理者，他們所關(guān)心的企業(yè)信息主要是從這三張表里面得到的。
我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)的時(shí)候，學(xué)的最多的就是分錄的編寫。我還記得在我的第一節(jié)會(huì)計(jì)課上老師給我們講的最重要的就是分錄的編制原則：有借必有貸，借貸必相等。我們編制的分錄每一條對(duì)應(yīng)的就是企業(yè)的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。這些分錄又會(huì)對(duì)四張財(cái)務(wù)報(bào)表產(chǎn)生影響，企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表也就是我們編制的分錄的最終成果。分錄對(duì)應(yīng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)同時(shí)又對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表產(chǎn)生影響，也就是說企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表就是對(duì)一個(gè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)成果的總體展現(xiàn)。所以，正確的編制分錄才能夠得到準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)報(bào)表。
那么，我們是不是能夠從企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)告中得到一個(gè)企業(yè)的全部信息呢?當(dāng)然不能。作為投資者和債權(quán)人得到的信息肯定不如企業(yè)的管理者多。這就要講到財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的區(qū)別。兩者的根本區(qū)別是：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)以企業(yè)外部使用者為服務(wù)對(duì)象，管理會(huì)計(jì)為企業(yè)的內(nèi)部管理當(dāng)局服務(wù)。
那么我們來看一個(gè)具體的例子。我們都知道在資產(chǎn)負(fù)債表上面應(yīng)收賬款是根據(jù)總帳的期末余額填列的。對(duì)外公布的報(bào)表也就僅僅局限于此。但是如果我作為一個(gè)企業(yè)的管理者，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字是不能夠支持我作出正確決策的。我還要知道這些應(yīng)收賬款都是應(yīng)收哪些單位的，一年內(nèi)的有多少，一年以上的有多少，收回希望渺茫的又有多少;還有這些應(yīng)收款都是銷售那些產(chǎn)品產(chǎn)生的，各種產(chǎn)品的回款期長(zhǎng)短等等。再比如在利潤(rùn)表里面企業(yè)對(duì)外提供的營業(yè)收入是一個(gè)總額，作為管理者就不但要知道總額，還要知道營業(yè)收入的具體構(gòu)成。如：這些營業(yè)收入是由哪幾個(gè)產(chǎn)品產(chǎn)生的，各種產(chǎn)品產(chǎn)生的金額是多少，營業(yè)收入中的其他業(yè)務(wù)收入有沒有，有的話究竟是什么。
一個(gè)企業(yè)規(guī)模足夠大了之后，會(huì)計(jì)的工作 就變得非常的重要。因?yàn)槠髽I(yè)的管理者要根據(jù)我們提供的準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)來進(jìn)行決策。但是只有財(cái)務(wù)報(bào)告中的四張報(bào)表遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足企業(yè)管理者的需要，但我們又不能要求所有的企業(yè)管理者都能夠讀懂我們的會(huì)計(jì)賬簿和使用我們的財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)。這時(shí)我們就需要發(fā)揮我們的專業(yè)技能，把會(huì)計(jì)信息翻譯成簡(jiǎn)單明了的管理數(shù)據(jù)，這也就是很多企業(yè)需要財(cái)務(wù)分析人員的原因。
如果再引申下去就有點(diǎn)遠(yuǎn)離了我們的主題，大家有興趣的話有機(jī)會(huì)再交流吧。
2、 會(huì)計(jì)主體的自然人化
在教材的第三節(jié)中，講到了會(huì)計(jì)的基本假設(shè)：會(huì)計(jì)主體，持續(xù)經(jīng)營，會(huì)計(jì)分期和貨幣計(jì)量。在這里我想跟大家交流一下我對(duì)于會(huì)計(jì)主體的理解。其中的一句解釋讓我想到了很多：法律主體就是會(huì)計(jì)主體，但會(huì)計(jì)主體不一定是法律主體。換句話講：法人一定是會(huì)計(jì)主體，會(huì)計(jì)主體不一定就是法人。那么自然人可不可以作為會(huì)計(jì)主體呢?我們假設(shè)可以。就拿我自己作為例子。如果把我自己作為會(huì)計(jì)主體的話，我的工作就是我的主營業(yè)務(wù)，我的房租、吃飯、交通、衣服(吃、穿、住、行)花費(fèi)就應(yīng)該記入我的主營業(yè)務(wù)成本。每個(gè)月的工資就應(yīng)該記入主營業(yè)務(wù)收入。我把房東家桌子的玻璃打破了(剛搬進(jìn)來就打破了)，配玻璃的錢就應(yīng)該算是營業(yè)外支出。路上撿到了一個(gè)錢包就應(yīng)該記入營業(yè)外收入。我下班后路邊擺攤賺的外快就是其他業(yè)務(wù)收入。我買的電腦就是我的'固定資產(chǎn)，我在股市上的投資就是交易性金融資產(chǎn)，我虧的錢就應(yīng)該記入投資收益。總之，自然人也未嘗不可以作為會(huì)計(jì)主體。在這里花這么多的筆墨不光是搏大家一樂，通過把法人自然人化，可以讓枯燥無味的會(huì)計(jì)知識(shí)有趣起來，在下面的章節(jié)中，我會(huì)不斷用到這樣的例子，希望各位看官不要覺得這樣做不夠嚴(yán)謹(jǐn)，同樣都能夠把問題說清楚，能夠簡(jiǎn)單有趣一點(diǎn)又有什么不可呢。
第四節(jié)，教材上面解釋的很清楚了，我也沒有什么需要補(bǔ)充的
3、從宏觀上面分析一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)影響的方法
第五節(jié)，會(huì)計(jì)要素及其確認(rèn)與計(jì)量原則。這節(jié)是整個(gè)會(huì)計(jì)理論的核心，是復(fù)式計(jì)帳法的理論基礎(chǔ)。
我們就先來分析一下會(huì)計(jì)恒等式：資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益。也是大一的第一節(jié)會(huì)計(jì)課我就記住了這個(gè)公式。那么我們應(yīng)該從這個(gè)會(huì)計(jì)恒等式中了解到什么呢。首先，這個(gè)公式告訴我們一個(gè)會(huì)計(jì)主體資產(chǎn)的來源-----負(fù)債和所有者權(quán)益。也就是說一個(gè)企業(yè)的資產(chǎn)的歸屬人就應(yīng)該是這個(gè)企業(yè)的債權(quán)人和所有者。舉個(gè)例子：老劉要擴(kuò)建一個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)，估算了一下需要5萬塊錢，但是他只有3萬，于是跟銀行借了2萬，那么這個(gè)擴(kuò)建的養(yǎng)豬場(chǎng)(資產(chǎn))的五分之三屬于老劉(所有者)，五分之二來源于銀行(債權(quán)人)。當(dāng)然這個(gè)例子并不是說一個(gè)企業(yè)的所有資產(chǎn)都可以明確的劃分清楚屬于債權(quán)人和所有人的部分，但是卻可以幫助我們更好的理解資產(chǎn)負(fù)債表。我們都知道，資產(chǎn)負(fù)債表的左邊是資產(chǎn)，右邊是負(fù)債和所有者權(quán)益，那么根據(jù)上面的分析，我們就知道資產(chǎn)負(fù)債表左邊的資產(chǎn)的來源就是右邊的負(fù)債和所有者權(quán)益。通過以上的分析我們還可以了解到復(fù)式計(jì)帳法的一個(gè)重要的優(yōu)點(diǎn)：在記錄資產(chǎn)變化的同時(shí)，也詳細(xì)記錄了資產(chǎn)的來源。
接下來的內(nèi)容與我們中學(xué)的方程式相似，讓我們用分析方程式的方法來分析一下經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)于會(huì)計(jì)恒等式的影響。三種要素內(nèi)部的變化大家都能夠理解，我就不多說了，只說三種要素之間的變化�！百Y產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”既然是恒等式，那么在資產(chǎn)增加的時(shí)候，負(fù)債或所有者權(quán)益或兩項(xiàng)一起一定會(huì)相應(yīng)增加。還用上面的例子，假設(shè)老劉擴(kuò)建豬舍的3萬塊錢是他新增的權(quán)益，那么他新增的資產(chǎn)是5萬，負(fù)債增加2萬，所有者權(quán)益增加3萬。這個(gè)很容易理解。但是當(dāng)資產(chǎn)不變時(shí)，根據(jù)上面的恒等式，負(fù)債增加就會(huì)造成所有者權(quán)益減少，負(fù)債的增減又是怎樣影響所有者權(quán)益的呢? 我們?cè)賮砜匆粋�(gè)例子：a公司月底計(jì)提管理人員的工資100，那么分錄就是：
借：管理費(fèi)用----職工薪酬 100
貸：應(yīng)付職工薪酬------職工工資 100
在這個(gè)例子中，負(fù)債增加，管理費(fèi)用增加，如果這個(gè)時(shí)候我們計(jì)算企業(yè)的利潤(rùn)，管理費(fèi)用增加就會(huì)減少企業(yè)的利潤(rùn)，凈利潤(rùn)減少從而減少所有者權(quán)益。那么結(jié)果是不是負(fù)債增加100，所有者權(quán)益減少100呢?我們?cè)賮矶糠治觯汗芾碣M(fèi)用增加100，那么利潤(rùn)總額減少100，我們知道計(jì)提應(yīng)交所得稅的分錄是：
借：所得稅費(fèi)用
貸: 應(yīng)交所得稅
我們假設(shè)所得稅率25%，那么由于利潤(rùn)總額減少100，從上面的分錄可知應(yīng)交所得稅就會(huì)減少25，即減少負(fù)債25，與增加的負(fù)債100加在一起就是增加75。同時(shí)凈利潤(rùn)減少75，使資產(chǎn)負(fù)債表中的所有者權(quán)益減少75。
結(jié)論：根據(jù)上面的例子，計(jì)提應(yīng)付工資100對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表造成的影響就是負(fù)債增加75，所有者權(quán)益減少75。同時(shí)對(duì)利潤(rùn)表造成的影響是
培訓(xùn)報(bào)告12
一、實(shí)習(xí)的目的
隨財(cái)務(wù)軟件的不斷發(fā)展，更新?lián)Q代，現(xiàn)在的財(cái)務(wù)軟件管理系統(tǒng)已經(jīng)成為了企業(yè)的經(jīng)營管理平臺(tái)，讓管理者更為有效的察覺到企業(yè)發(fā)展的氣息，幫助管理者捕捉在這信息時(shí)代難得的機(jī)會(huì)，大量的信息同時(shí)也就意味著大量的機(jī)會(huì)。因此，學(xué)會(huì)運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件，對(duì)一個(gè)新時(shí)代的財(cái)務(wù)工作者來說，具有絕對(duì)的必要性。通過本實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，可以使我們基本掌握實(shí)際企業(yè)賬務(wù)處理流程、會(huì)計(jì)電算化的基本原理、財(cái)務(wù)軟件的主要功能及其使用方法，能夠運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)來了解財(cái)務(wù)軟件的操作流程和會(huì)計(jì)電算化的工作內(nèi)容，加深對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)，將理論聯(lián)系實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的，為今后從事會(huì)計(jì)工作打下良好基礎(chǔ)和成功走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容
用友ERP—U8為企業(yè)提供一套企業(yè)基礎(chǔ)信息管理平臺(tái)解決方案，滿足各級(jí)管理者對(duì)不同信息的需求：為高層經(jīng)營管理者提供決策信息，以衡量收益與風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系，制定企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略；為中層管理人員提供詳細(xì)的管理信息，以實(shí)現(xiàn)投入與產(chǎn)出的最優(yōu)配比；為基層管理人員提供及時(shí)準(zhǔn)確的成本費(fèi)用信息，以實(shí)現(xiàn)預(yù)算管理、控制成本費(fèi)用。用友ERP—U8，根據(jù)業(yè)務(wù)范圍和應(yīng)用對(duì)象的不同，劃分為財(cái)務(wù)管理、供應(yīng)鏈、生產(chǎn)制造、人力資源、決策支持、集團(tuán)財(cái)務(wù)、企業(yè)門戶、行業(yè)插件等系列產(chǎn)品，由40多個(gè)系統(tǒng)構(gòu)成，各系統(tǒng)之間信息高度共享。
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部分主要包括總賬管理、薪資管理、固定資產(chǎn)管理、應(yīng)收款管理、應(yīng)付款管理、報(bào)賬中心、財(cái)務(wù)票據(jù)套打、網(wǎng)上銀行、UFO報(bào)表、財(cái)務(wù)分析等模塊。這些模塊從不同的角度，實(shí)現(xiàn)了從預(yù)算到核算到報(bào)表分析的財(cái)務(wù)管理的全過程。其中，總賬管理是財(cái)務(wù)系統(tǒng)中最核心的模塊，企業(yè)所有的核算最終在總賬
中體現(xiàn)；應(yīng)收款管理、應(yīng)付款管理主要用于核算和管理企業(yè)銷售和采購業(yè)務(wù)所引起的資金的流入、流出；薪資管理完成對(duì)企業(yè)工資費(fèi)用的計(jì)算與管理；固定資產(chǎn)提供對(duì)設(shè)備的管理和折舊費(fèi)用的核算；報(bào)賬中心是為解決單位發(fā)生的日常報(bào)賬業(yè)務(wù)的管理系統(tǒng)；UFO報(bào)表生成企業(yè)所需的各種管理分析表；財(cái)務(wù)分析提供預(yù)算的管理分析、現(xiàn)金的預(yù)測(cè)及分析等功能，現(xiàn)金流量表則幫助企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)金流入、流出的管理與分析。通過財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系列的產(chǎn)品應(yīng)用，可以充分滿足企事業(yè)單位對(duì)資金流的管理和統(tǒng)計(jì)分析。
（一）用友財(cái)務(wù)軟件系統(tǒng)管理
用友ERP—U8有多個(gè)子系統(tǒng)組成，各個(gè)子系統(tǒng)都是為同一個(gè)主體的不同方面服務(wù)的。用友ERP—U8為各個(gè)系統(tǒng)提供了一個(gè)公共平臺(tái)，用于對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的公共任務(wù)進(jìn)行統(tǒng)一管理，系統(tǒng)管理是對(duì)用友ERP—U8管理系統(tǒng)的各個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行統(tǒng)一的操作管理和數(shù)據(jù)維護(hù)，具體包括賬套管理、年度賬管理、系統(tǒng)用戶及操作權(quán)限的集中管理、設(shè)置統(tǒng)一的安全機(jī)制等幾個(gè)方面。我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了賬套管理、用戶及權(quán)限管理和年度帳管理。
通過對(duì)系統(tǒng)管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和對(duì)系統(tǒng)管理實(shí)驗(yàn)的具體操作，基本掌握了ERP—U8管理軟件中系統(tǒng)管理的工作原理和系統(tǒng)管理中設(shè)置用戶、建立賬套以及設(shè)置權(quán)限的方法。
�。ǘ┯糜沿�(cái)務(wù)軟件總賬管理
通過對(duì)總賬管理的學(xué)習(xí)，我基本掌握了總賬管理中系統(tǒng)初始化、日常業(yè)務(wù)處理和期末業(yè)務(wù)處理的內(nèi)容、工作原理和應(yīng)用方法。了解了總賬系統(tǒng)與其他子系統(tǒng)之間的關(guān)系、總賬管理中錯(cuò)誤憑證的修改方法、銀行對(duì)賬的方法和各種賬表資料的作用和查詢方法。
�。ㄈ┯糜沿�(cái)務(wù)軟件UFO報(bào)表管理
會(huì)計(jì)報(bào)表管理系統(tǒng)是會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)中的一個(gè)獨(dú)立的子系統(tǒng)，它為企業(yè)內(nèi)部各部門及外部相關(guān)部門提供綜合反映企業(yè)一定時(shí)期的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量的會(huì)計(jì)信息。
用友ERP—U8軟件中的UFO報(bào)表管理系統(tǒng)是報(bào)表事務(wù)處理的工具，利用UFO報(bào)表系統(tǒng)既可以編制對(duì)外報(bào)表，又可以編制各種內(nèi)部報(bào)表。其主要任務(wù)是設(shè)計(jì)報(bào)表的格式和編制公式，從總賬系統(tǒng)或其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)中取得有關(guān)會(huì)計(jì)信息自動(dòng)編制各種會(huì)計(jì)報(bào)表，對(duì)報(bào)表進(jìn)行審核、匯總、生成各種分析圖，并按預(yù)定格式輸出各種會(huì)計(jì)報(bào)表。
通過理論課學(xué)習(xí)和上機(jī)實(shí)驗(yàn)，我系統(tǒng)地掌握了自定義報(bào)表和使用報(bào)表模板生成報(bào)表的方法。理解了報(bào)表編制的原理及流程，以及報(bào)表格式定義、公式定義的具體操作方法。
�。ㄋ模┯糜沿�(cái)務(wù)軟件薪資管理
薪資管理是指企業(yè)制定的合理的工資發(fā)放制度及系統(tǒng)，包括不同員工的薪資標(biāo)準(zhǔn)、薪資的明確組成部
分、發(fā)放薪資的政策、薪資發(fā)放辦法和原則、對(duì)該員工工作評(píng)價(jià)制度和薪資評(píng)價(jià)制度等。薪資管理針對(duì)不同的企業(yè)有不同的模式。薪資管理是企業(yè)管理的重要組成部分。
通過理論課學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)練習(xí)，我基本掌握了用友ERP—U8財(cái)務(wù)軟件中薪資管理系統(tǒng)的初始化設(shè)置、日常業(yè)務(wù)的處理、工資分?jǐn)偂⒃履I(yè)務(wù)處理、統(tǒng)計(jì)分析的.工作流程和實(shí)際操作方法，深刻理解了理論課所學(xué)的知識(shí)。
（五）用友財(cái)務(wù)軟件固定資產(chǎn)管理
用友ERP—U8軟件固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)主要作用是完成企業(yè)固定資產(chǎn)日常業(yè)務(wù)的核算和管理，生成固定資產(chǎn)卡片，按月反映固定資產(chǎn)的增加、減少、原值變化及其他變動(dòng)，并輸出相應(yīng)的增減變動(dòng)明細(xì)賬，按月自動(dòng)計(jì)提折舊，生成折舊分配憑證，同時(shí)輸出一些同“設(shè)備管理”相關(guān)的報(bào)表和賬簿。本系統(tǒng)主要功能體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：固定資產(chǎn)系統(tǒng)初始設(shè)置，運(yùn)行固定資產(chǎn)系統(tǒng)并打開該賬套后，要進(jìn)行必要的系統(tǒng)初始設(shè)置工作；固定資產(chǎn)卡片管理，固定資產(chǎn)管理在企業(yè)中分為兩部分：一是固定資產(chǎn)卡片臺(tái)賬管理，二是固定資產(chǎn)的會(huì)計(jì)處理；固定資產(chǎn)折舊管理，自動(dòng)計(jì)提折舊形成折舊清單和折舊分配表，按分配表自動(dòng)制作記賬憑證，并傳遞到總賬系統(tǒng)，同時(shí)在本系統(tǒng)中可修改、刪除和查詢此憑證；固定資產(chǎn)月末對(duì)賬、結(jié)賬，月末，按照系統(tǒng)初始設(shè)置的賬務(wù)系統(tǒng)接口，自動(dòng)與賬務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)賬，并根據(jù)對(duì)賬結(jié)果和初始設(shè)置決定是否結(jié)賬；固定資產(chǎn)賬、表查詢，通過“我的賬表”對(duì)系統(tǒng)所能提供的全部賬表進(jìn)行管理，資產(chǎn)管理部門可以隨時(shí)查詢分析表、系統(tǒng)表、賬簿和折舊表，提供資產(chǎn)管理效率。另外，系統(tǒng)還能提供固定資產(chǎn)的多種自定義功能，可以自定義折舊方法、匯總分配周期、卡片項(xiàng)目等；為適應(yīng)行政事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理的需要，提供整套賬不計(jì)提折舊的功能。
通學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，主要了解了固定資產(chǎn)管理的功能、與其他系統(tǒng)的主要關(guān)系、業(yè)務(wù)處理流程等，系統(tǒng)地掌握了建立固定資產(chǎn)賬套，進(jìn)行初始設(shè)置、錄入原始卡片、固定資產(chǎn)增減變動(dòng)的處理、計(jì)提折舊和制單的方法。
三、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
期中考前的實(shí)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼即過，雖然在十周的時(shí)間并不能把這一套財(cái)務(wù)軟件全部摸透，不過我對(duì)用友ERP—U8軟件有了一個(gè)系統(tǒng)的了解，并掌握用友軟件的基本操作方法，學(xué)到了不少的新知識(shí)，這種學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程也是對(duì)我們的鍛煉。在此次實(shí)習(xí)中，首先，我了解了ERP管理軟件在經(jīng)濟(jì)管理中的重要作用及其工作原理、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和使用方法。
作為即將畢業(yè)面對(duì)社會(huì)的我們來說，這次實(shí)習(xí)有著非同一般的意義。將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)與專業(yè)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)際運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，對(duì)于從來沒有走入社會(huì)的我們，這樣的一次實(shí)習(xí)是很好的過渡，為我們畢業(yè)走向財(cái)務(wù)工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)報(bào)告13
為探索干部教育培訓(xùn)的有效途徑，提高干部教育培訓(xùn)效益，結(jié)合我縣干部教育培訓(xùn)工作的實(shí)際，通過調(diào)研了解到近年來全縣干部教育培訓(xùn)工作取得了一定的成績(jī)，能夠以能力建設(shè)為主線，貼近地方黨委政府中心工作、貼近第一要?jiǎng)?wù)、貼近學(xué)員的需求，并把干部教育培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)立足當(dāng)前、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的基礎(chǔ)工程來抓，逐步形成了社會(huì)化、規(guī)范化和系統(tǒng)化的教育培訓(xùn)模式。通過教育培訓(xùn)，干部隊(duì)伍的素質(zhì)和能力有了顯著提高，為落實(shí)我縣提出的"走一主三化之路,建生態(tài)水電大縣"戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)施提供了有力的組織保證和人才支持。但在調(diào)研中也感到，干部教育培訓(xùn)工作在運(yùn)行中還存在一些亟待解決的問題，與新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求相比，還存在著一些不相適應(yīng)的地方，現(xiàn)將具體調(diào)研情況做以下報(bào)告：
一、我縣干部教育培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀和面臨的形勢(shì)
綜合分析我縣近年來的干部教育培訓(xùn)工作，能夠緊緊圍繞素質(zhì)和能力雙提升這一目標(biāo)，著力推進(jìn)規(guī)模、質(zhì)量、效益相結(jié)合，貼近縣委、政府中心工作，貼近干部實(shí)際需求，積極整合資源，創(chuàng)新方式方法，干部隊(duì)伍整體素質(zhì)有了顯著提高，所取得的成績(jī)值得肯定。但是，在新的歷史條件下，我縣干部培訓(xùn)工作面臨不少新形勢(shì)和新任務(wù)。從縱向看，黨的十七大提出“繼續(xù)大規(guī)模培訓(xùn)干部”，掀起新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部高潮，這一輪培訓(xùn)任務(wù)更加繁重，培訓(xùn)數(shù)量、質(zhì)量都應(yīng)比上一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部工作要翻幾番。我縣近年來開展培訓(xùn)中，重點(diǎn)放在科級(jí)干部層面，雖然兼顧了其他干部，但多是短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)，時(shí)間、質(zhì)量都不夠理想。目前我縣黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位共有干部職工5649人，其中副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部405名，專業(yè)技術(shù)人員3909名，其他干部1335名。按照20xx年以來平均每年培訓(xùn)1126人次來計(jì)，5年可基本實(shí)現(xiàn)全縣所有干部輪訓(xùn)一遍，但5年間干部就平均只能擁有一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，并且還是短期培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求，培訓(xùn)效果更是難以得到保證。因此，要深入推進(jìn)新一輪大規(guī)模干部培訓(xùn)戰(zhàn)略任務(wù)的實(shí)施，任務(wù)相當(dāng)艱巨。
從橫向看，雖然我縣干部培訓(xùn)起步較早，但現(xiàn)在全州周邊各縣市推進(jìn)進(jìn)程非常迅速，他們憑借相對(duì)較好的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，不惜擲出重金開展高、精、尖培訓(xùn)，盡管培訓(xùn)對(duì)象相對(duì)單一、面不夠廣，卻能夠在較短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出一支數(shù)量不多但素質(zhì)優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，并營造了較強(qiáng)的聲勢(shì)，產(chǎn)生了較大的影響，對(duì)我縣干部培訓(xùn)工作也形成了一定的壓力。在被調(diào)查對(duì)象中，一是對(duì)培訓(xùn)時(shí)間的需求更長(zhǎng)。廣大干部已不滿足于3、5天速成式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，大部分希望培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)在7至10天或15天左右為宜；二是對(duì)培訓(xùn)地點(diǎn)的需求更廣。希望培訓(xùn)地點(diǎn)是縣內(nèi)、省外相結(jié)合的占到54.92%，說明不僅是科級(jí)干部希望有更多機(jī)會(huì)到省外學(xué)習(xí)，更多科級(jí)以下干部也不再滿足于局限在縣內(nèi)培訓(xùn)；三是對(duì)教學(xué)方式的需求更多樣。現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、體驗(yàn)式、案例式三種教學(xué)效果較好的方式成了干部的首選，傳統(tǒng)的講授式仍為不少干部肯定，研究式、模擬式得到部分干部青睞。由于成人教育自身的特殊性，又處在知識(shí)快速更新的時(shí)代，干部日益多樣化的培訓(xùn)需求與干部培訓(xùn)機(jī)制不相適應(yīng)，勢(shì)必逐漸成為干部教育培訓(xùn)工作中亟待解決的主要矛盾。
二、存在的主要問題
從調(diào)查情況來看，雖然當(dāng)前干部教育培訓(xùn)工作取得很大成績(jī)，但離全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)干部隊(duì)伍素質(zhì)的需求、干部隊(duì)伍自身發(fā)展的需求還有很大差距，還存在不少問題。
（一）管理機(jī)制不健全，體制不順。按中央《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》有關(guān)規(guī)定，我縣目前的管理機(jī)制是在縣委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由相關(guān)部門組成干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，縣委組織部履行牽頭抓總、綜合協(xié)調(diào)、宏觀指導(dǎo)職能，各部門按照“誰主管，誰培訓(xùn)”的.原則開展培訓(xùn)。但在實(shí)際中，由于管理不到位，導(dǎo)致管理體制不順，表現(xiàn)在：一是等待調(diào)訓(xùn)。一些部門不主動(dòng)開展培訓(xùn)，以工作忙和缺少經(jīng)費(fèi)為借口，不積極組織本單位干部職工學(xué)習(xí)，認(rèn)為培訓(xùn)是組織人事部門的事，等著調(diào)訓(xùn)；二是訓(xùn)出多門。有的部門有辦班積極性，但沒有很好地履行辦班申報(bào)手續(xù)，自行辦班，造成重復(fù)培訓(xùn)、多頭調(diào)訓(xùn)等現(xiàn)象；有的部門辦班甚至不考慮師資力量，不考慮培訓(xùn)內(nèi)容，把干部拉出去借考察名義公款旅游。訓(xùn)出多門不但影響到全縣干部培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌和整體推進(jìn)，更不利于整合資源，容易造成被調(diào)訓(xùn)學(xué)員單位的人力、財(cái)力負(fù)擔(dān)。在調(diào)研座談中，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門表示深受訓(xùn)出多門之苦，在調(diào)查問卷中，認(rèn)為縣部門“亂辦班、亂收費(fèi)”現(xiàn)象“很多”的有7人，“有，但不多”的有59人，“很少”的有53人，說明此類現(xiàn)象在一定程度上仍有存在。在組織管理上，75%的人認(rèn)為應(yīng)由縣委組織部牽頭抓總，在辦好主體班次的同時(shí)，鼓勵(lì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門辦班并加強(qiáng)管理、指導(dǎo)和監(jiān)督，21%的人認(rèn)為以縣委組織部辦班為主，部門不跨系統(tǒng)辦班，3%的人認(rèn)為縣委組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門各自辦班，互不干涉。
�。ǘ┡嘤�(xùn)資源不夠優(yōu)化，配置不均衡。一是師資力量薄弱。由于基礎(chǔ)條件較差，對(duì)人才的吸引力還不是很充分，縣內(nèi)師資力量中，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論經(jīng)驗(yàn)不足，善于鉆研培訓(xùn)教學(xué)的較少，可供挖掘利用的師資不多，導(dǎo)致更多依賴于外聘教師。二是培訓(xùn)陣地發(fā)揮作用不明顯。大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)余黨校未發(fā)揮自身作用，作為縣干部培訓(xùn)主陣地的縣委黨校，由于多方面原因，致使在改進(jìn)培訓(xùn)方式和教學(xué)方法、加快師資開發(fā)等方面相對(duì)不夠，基本上停留在提供培訓(xùn)場(chǎng)地的層面，獨(dú)立承辦培訓(xùn)的能力較弱，雖然近年來我縣建起了省外干部培訓(xùn)基地，大力推進(jìn)委托高校辦學(xué)，但成本翻倍增加。三是培訓(xùn)資源未能很好整合。除組織部舉辦全縣主體培訓(xùn)班次外，一些綜合縣直部門按培訓(xùn)職能都具備一些培訓(xùn)資源，比如“綠證”培訓(xùn)、少數(shù)民族干部培訓(xùn)、村干部培訓(xùn)等，上級(jí)有關(guān)部門都有明確要求，也安排有一定的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，但部門在利用這些培訓(xùn)資源中，缺乏相應(yīng)的管理、指導(dǎo)，資源所發(fā)揮的作用難以得到保證。
（三）約束機(jī)制執(zhí)行不到位，激勵(lì)機(jī)制未建立。雖然現(xiàn)有的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、《干部教育培訓(xùn)工作條例》、《中華人民共和國公務(wù)員法》等法律和法規(guī)中對(duì)干部培訓(xùn)都提出了要求，但總體上還不夠具體，由于干部培訓(xùn)沒有與干部考核緊密結(jié)合，沒有更好地與晉升獎(jiǎng)懲掛鉤，學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)表現(xiàn)好與差對(duì)干部影響不大，干部參加培訓(xùn)內(nèi)生動(dòng)力不足，壓力也不足，學(xué)習(xí)的積極性未能充分地調(diào)動(dòng)起來。有相當(dāng)一部分的學(xué)員，把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù)，也存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、能動(dòng)性和投入感不強(qiáng)。培訓(xùn)中，對(duì)于積極參與培訓(xùn)、培訓(xùn)期間各方面表現(xiàn)良好、成績(jī)優(yōu)秀的干部缺乏相應(yīng)的激勵(lì)，對(duì)于消極應(yīng)付、不愛學(xué)習(xí)、培訓(xùn)表現(xiàn)較差的干部缺乏相應(yīng)的批評(píng)教育。
�。ㄋ模┡嘤�(xùn)供與需結(jié)合不夠緊密，效益不夠明顯。干部培訓(xùn)分層次、分類別開展，對(duì)一個(gè)群體干部存在的一些共性問題比較適合，但不能很好地適應(yīng)個(gè)體干部的需求，同時(shí)限于培訓(xùn)資源的有限，對(duì)培訓(xùn)需求調(diào)研不夠充分，使培訓(xùn)方式還比較單一，培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性和實(shí)效性還不夠強(qiáng)，培訓(xùn)的供出與干部的需要結(jié)合得不夠好，加之受培訓(xùn)周期較長(zhǎng)的影響，培訓(xùn)的效益很難得到立竿見影的效果。
三、改進(jìn)我縣干部培訓(xùn)工作的思路與對(duì)策
在新時(shí)期切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作，對(duì)于建設(shè)高素質(zhì)的基層干部隊(duì)伍，密切黨群干群關(guān)系，鞏固黨的執(zhí)政地位，促進(jìn)改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。我們必須認(rèn)真分析當(dāng)前我縣干部培訓(xùn)的現(xiàn)狀、面臨的形勢(shì)、存在的問題和困難以及具備的優(yōu)勢(shì)和機(jī)遇，提高認(rèn)識(shí)，緊緊圍繞“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，建設(shè)產(chǎn)業(yè)特色縣”這一目標(biāo)，立足我縣改革發(fā)展的實(shí)際和干部隊(duì)伍整體素質(zhì)提升的需要，不斷解放思想，更新觀念，在創(chuàng)新突破上下功夫，逐步推進(jìn)我縣干部教育培訓(xùn)工作自身科學(xué)發(fā)展，從而更好地服從服務(wù)于科學(xué)發(fā)展。
（一）創(chuàng)新培訓(xùn)體制，在干部教育培訓(xùn)組織管理上實(shí)現(xiàn)新突破
按照《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范健全現(xiàn)有的培訓(xùn)管理體制。一是發(fā)揮干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的“總攬”作用。要成立由各級(jí)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，有關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加的干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，及時(shí)對(duì)干部教育培訓(xùn)工作進(jìn)行部署，認(rèn)真研究干部教育培訓(xùn)的政策、全局性工作和重大事項(xiàng)，確保干部教育培訓(xùn)工作落到實(shí)處。二是強(qiáng)化干部培訓(xùn)工作的組織保障功能。將干部培訓(xùn)工作納入組織工作目標(biāo)管理體系，層層落實(shí)工作責(zé)任，建立齊抓共管的工作格局。要充分發(fā)揮組織部門牽頭抓總、綜合協(xié)調(diào)的作用和優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、宏觀指導(dǎo)和綜合管理，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，積極鼓勵(lì)、指導(dǎo)部門抓好本單位干部職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步完善“誰主管，誰培訓(xùn)”格局，營造干部教育培訓(xùn)工作的合力。三是將部門培訓(xùn)納入整個(gè)干部培訓(xùn)體系。在縣委領(lǐng)導(dǎo)下，由縣委組織部履行牽頭抓總職能，科學(xué)安排、統(tǒng)籌規(guī)劃。建立健全辦班申報(bào)制，由部門提出辦班需求、設(shè)計(jì)授課內(nèi)容、推薦授課教師，組織部門加強(qiáng)指導(dǎo)、監(jiān)督、管理，使每一期培訓(xùn)都能發(fā)揮效益，同時(shí)避免多頭調(diào)訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)現(xiàn)象的發(fā)生。四是計(jì)劃調(diào)訓(xùn)機(jī)制的創(chuàng)新。要充分調(diào)查研究，按照大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求，結(jié)合實(shí)際編制長(zhǎng)期規(guī)劃和短期計(jì)劃，作出科學(xué)預(yù)測(cè)，在班次設(shè)置、培訓(xùn)內(nèi)容、抽調(diào)對(duì)象和時(shí)間安排上作出統(tǒng)籌安排。要更好地把培訓(xùn)與使用有機(jī)結(jié)合起來，確保每一個(gè)干部必須按計(jì)劃參加培訓(xùn)。
（二）創(chuàng)新資源配置，在師資力量、陣地建設(shè)、經(jīng)費(fèi)保障上實(shí)現(xiàn)新突破
干部教育培訓(xùn)是一項(xiàng)十分復(fù)雜的綜合性工作，必須按照“實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、執(zhí)政為民”的根本要求，圍繞降低培訓(xùn)成本和增強(qiáng)培訓(xùn)效果兩個(gè)目的，充分利用各種培訓(xùn)資源，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的優(yōu)化配置，整合縣內(nèi)外各種有效資源，以克服縣內(nèi)資金、師資、設(shè)施等相對(duì)不足，建立開放性干部教育培訓(xùn)體系。一是加強(qiáng)師資力量的開發(fā)和配置。進(jìn)一步健全師資庫，一方面加大縣內(nèi)師資的挖掘和開發(fā)，加強(qiáng)對(duì)黨校教師的培養(yǎng)、選拔、交流，促進(jìn)黨校教師合理流動(dòng)，同時(shí)把縣內(nèi)具備較深理論功底、擁有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才整合起來，實(shí)行責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一，加強(qiáng)教育、培訓(xùn)、管理，培養(yǎng)一支縣內(nèi)教師隊(duì)伍；另一方面合理利用縣外師資力量，跟蹤了解縣外教師偏重專長(zhǎng)和教學(xué)方式、教學(xué)風(fēng)格，加強(qiáng)聯(lián)系，通過請(qǐng)進(jìn)來、送出去的方式，讓縣外優(yōu)勢(shì)教師資源為我所用。二是加強(qiáng)培訓(xùn)陣地的建設(shè)。在112份調(diào)查問卷中，認(rèn)為我縣培訓(xùn)陣地應(yīng)該是縣委黨校、縣外基地和縣內(nèi)其他專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地三者并重的達(dá)59%。要堅(jiān)持黨校干部培訓(xùn)的主體地位，積極爭(zhēng)取加大投入建設(shè)縣委黨�；A(chǔ)設(shè)施條件，特別是電化教學(xué)設(shè)施和其他附屬設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)黨校的指導(dǎo)和管理，黨校要采取教學(xué)、服務(wù)與工資掛鉤、學(xué)員選擇教師等方式開展校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)，增強(qiáng)黨校獨(dú)立承辦培訓(xùn)班的能力。要充分利用好縣內(nèi)其他培訓(xùn)陣地資源，比如職中，可通過加強(qiáng)指導(dǎo)，使其成為我縣專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)陣地。此外，進(jìn)一步加大縣外、省外培訓(xùn)陣地的建設(shè)力度，有針對(duì)性地選擇適合我縣干部實(shí)際的縣外、省外黨校、高校作為我縣培訓(xùn)基地，建立友好合作關(guān)系，充分利用優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，讓干部豐富知識(shí)、開拓視野。三是加大經(jīng)費(fèi)投入、整合力度。干部教育培訓(xùn)是提高干部素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性很強(qiáng)的工作。干部的成長(zhǎng)具有規(guī)律性，一般可劃分為心智積蓄期、實(shí)踐磨礪期、優(yōu)勢(shì)發(fā)揮期、成熟穩(wěn)定期四個(gè)階段，心智積蓄期是后三個(gè)階段的基礎(chǔ)，干部教育培訓(xùn)正是打好此項(xiàng)基礎(chǔ)的重要手段。《干部教育培訓(xùn)工作條例》所規(guī)定5年時(shí)間需完成的培訓(xùn)量，正是指出了這一階段干部成長(zhǎng)的周期一般是5至8年。干部培訓(xùn)對(duì)干部的成長(zhǎng)是潛移默化的，既不能一蹴而就，更不能拔苗助長(zhǎng)，只有不斷地加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)，促使干部素質(zhì)整體提高，才能更好地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。20xx至20xx年，我縣財(cái)政投入專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)累計(jì)180萬元，培訓(xùn)干部5630人次，平均每位干部6年的培訓(xùn)成本僅為320元，平均每人每年僅為50多元。20xx年赴上海大學(xué)舉辦的縣域經(jīng)濟(jì)研討班，交通費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等共計(jì)20余萬元，如全由專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出，40萬的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)就只能舉辦2個(gè)類似班次。因此，一方面要在有限的財(cái)政中，進(jìn)一步加大干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入力度，從組織培養(yǎng)的層面給予干部成長(zhǎng)必需的經(jīng)費(fèi)保障，建立分類培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證科級(jí)干部、少數(shù)民族干部、女干部、黨外干部、后備干部等不同類別的干部都有不同層次的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)；另一方面要充分整合不同的經(jīng)費(fèi)資源，包括部門資源、項(xiàng)目資源等，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理，確保每一筆培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)都能發(fā)揮最大效益。
（三）創(chuàng)新培訓(xùn)方式，在教學(xué)方式、培訓(xùn)內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)新的突破，要堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，突出時(shí)代特色、地方特色。主要在以下三個(gè)方面下功夫：
�。ㄋ模┙∪贫冉ㄔO(shè)，在建立完善培訓(xùn)制度上實(shí)現(xiàn)新突破，制度建設(shè)是干部培訓(xùn)步入規(guī)范化、科學(xué)化、制度化軌道的根本，干部培訓(xùn)工作能否取得實(shí)效，培訓(xùn)制度創(chuàng)新是關(guān)鍵。要圍繞建立現(xiàn)代培訓(xùn)制度，在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，做到既有系統(tǒng)性，又體現(xiàn)時(shí)代性、激勵(lì)性和可行性。
總之，干部教育培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，我們必須自覺把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到干部培訓(xùn)工作每個(gè)環(huán)節(jié)，促進(jìn)自身科學(xué)發(fā)展，更好地實(shí)現(xiàn)干部培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量、效益三結(jié)合，為建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍、推動(dòng)全縣改革發(fā)展進(jìn)程做出積極的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)報(bào)告14
伴隨著圣誕鐘聲的臨近，北方醫(yī)院也在不斷披荊斬棘的闊步前行，新病房樓及教學(xué)樓的拔地而起，北重醫(yī)保的移交，北方重工集團(tuán)的股份制改造，把北方醫(yī)院推上了新的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)。心內(nèi)科本著“病人至上，真誠奉獻(xiàn)，以人為本，開拓創(chuàng)新”宗旨，圓滿完成各項(xiàng)護(hù)理工作。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、年心內(nèi)科護(hù)理管理目標(biāo)完成情況如下：
年到目前為止共為1200例患者提供了治療、護(hù)理、預(yù)防、保健等方面工作，比去年同期多100余例。搶救急危重患者 129例，介入診療 240 例，較去年多40余例，開展了經(jīng)橈動(dòng)脈冠狀動(dòng)脈造影和腎動(dòng)脈造影術(shù)，獨(dú)立完成急診冠狀動(dòng)脈內(nèi)成形術(shù)及支架植入術(shù)1例。在年初制定的'護(hù)理目標(biāo)中絕大部分均達(dá)標(biāo)，但在服務(wù)方面、護(hù)理安全、消毒隔離等方面還需繼續(xù)努力。
二、具體實(shí)施細(xì)則
（一）加強(qiáng)了制度建設(shè)，健全護(hù)理管理體制通過這幾年護(hù)理部的檢查督促，逐步完善了科室各項(xiàng)制度，并使制度得到落實(shí)，規(guī)范了流程，落實(shí)人文管理。本著用制度來約束人，用情感來激勵(lì)人，用氛圍來感染人的原則。讓每一位護(hù)理人員做到有章可循，快樂工作，快樂生活。在人員短缺的情況下，順利完成各項(xiàng)任務(wù)。認(rèn)真落實(shí)護(hù)理人員對(duì)各種制度知曉率，保證100%知曉。
（二）不斷提高護(hù)理質(zhì)量，強(qiáng)化了每位護(hù)理人員的安全意識(shí)。
1—11月護(hù)理部質(zhì)量檢查成績(jī)平均97.67分，從3月份開展到11月份有8個(gè)月被評(píng)為“質(zhì)量信得過科室”。
培訓(xùn)報(bào)告15
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
我協(xié)會(huì)把“使我院志協(xié)成為充滿關(guān)愛，為他人提供幫助，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己青春的優(yōu)秀組織”作為長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)，并且協(xié)會(huì)定期利用課余時(shí)間對(duì)成員開展各種有意義的活動(dòng)、培訓(xùn)，幫助成員充實(shí)自己，提高自己的時(shí)間能力。
協(xié)會(huì)在本學(xué)期培訓(xùn)項(xiàng)目里，把禮儀培訓(xùn)和手語《感恩的心》作為重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目。禮儀培訓(xùn)是想改變成員們的.形象，為以后協(xié)會(huì)與各大高校交流、服務(wù)社會(huì)時(shí)，爭(zhēng)作學(xué)院的形象大使。提高學(xué)院在社會(huì)上的影響力和知名度。手語《感恩的心》是讓成員在為他人服務(wù)同時(shí)，休閑、愉悅下，排練集體合唱。應(yīng)需學(xué)院的形體房作為培訓(xùn)場(chǎng)地，培訓(xùn)時(shí)間9月30日—10月15日，每日17：20—18：30。在此向院領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，望院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)組織：青年志愿者協(xié)會(huì)
20xx-9-28 8
【培訓(xùn)報(bào)告】相關(guān)文章：
銀行培訓(xùn)轉(zhuǎn)培訓(xùn)報(bào)告12-14
培訓(xùn)述職報(bào)告11-13
培訓(xùn)報(bào)告感言12-16
培訓(xùn)分析報(bào)告12-21
培訓(xùn)研修報(bào)告06-05
培訓(xùn)的實(shí)習(xí)報(bào)告02-17
禮儀培訓(xùn)報(bào)告10-11