讀書事跡材料(錦集15篇)
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。大家知道事跡材料的格式嗎？下面是小編為大家收集的讀書事跡材料，歡迎大家分享。
讀書事跡材料1
小孫小朋友，是101班最喜歡看書的小書蟲。
在她還沒上幼兒園時，媽媽送給她一本《幼兒十萬個為什么》。每天晚上，她總是纏著媽媽給他講些她愛聽的動物故事。后來，她慢慢地學著自己讀一讀、認一認，即使那時她還不識拼音、漢字，但她慢慢養成了愛看書的好習慣。現在每天睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧著書看。
隨著認識的字越來越多，她看書的范圍也更廣闊了。她每天都像海綿一樣快樂地從書中汲取各種知識，這極大地豐富了她的知識面，同時也開闊了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因為平時閱讀量較大，她在寫作上也有了較大的進步，常有小佳作在班里張貼，或者給老師在班上選讀，有時，嘴里偶爾還會冒出的不合時宜的.成語，讓我們捧腹大笑。看得越多，疑問就越多，“彩虹為什么是彎的？”“猩猩為什么愛捶胸？”多看書，使她和書中的小主角交上了朋友。她把讀書當成了樂趣，并從中受益匪淺。
小孫培每天都會認真地讀書，從書中獲得更多的營養和快樂，讓好書伴隨著她的成長！
在各級各類閱讀活動中的突出表現：
小孫同學是一個積極、上進的小女孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。在家每天晚上至少閱讀半小時，在學校也經常去閱覽室看書，雙休日也總愛泡在書店里。
小學校園讀書之星事跡材料我是二一班的耿xx。閱讀滋養心靈，知識改變命運。我的課余時間大部分都被閱讀占據了，我覺得，一本好書就像一杯茶，越是品味，越是芬芳。讀書不僅能擴寬我的視野，增長見識，還能陶冶情操，豐富充實我的業余生活。
我與文字的不解之緣在小的時候就結下了。剛剛會認字時，我開始都一些帶拼音的童話書，從《海的女兒》到《伊索寓言》，那么多動人的故事夜夜伴我入睡伴我成長。隨著認字的增多，我陶醉于文學殿堂中。從《假如給我三天光明》到《童年》，從《少年維特之煩惱》到《朝花夕拾》，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在不斷的閱讀中，從故事中各色各樣的人物中，我逐漸認識到生命的意義，享受著閱讀的快樂。三毛的遭遇讓我同情，更加感受到自己生活的幸福；海倫·凱勒的不幸遭遇讓我學會珍惜身邊的一切；“懸梁刺股”的典故時刻鞭策著我前進。老舍的《駱駝祥子》以北平人力車夫祥子的行蹤為線索，深刻揭露了舊中國的黑暗，向人們展示了軍閥混戰、黑暗統治下的北京底層貧苦市民生活艱苦的圖景。高爾基的《童年》告訴我們珍惜童年，珍惜當下，懂得滿足。我在書的海洋中遨游，感受著閱讀給我帶來的樂趣。
書是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們人生的道路，讓我們懂得了人生中該如何抉擇；書是一座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中不斷的摸索、追求；書是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣，并愿意一輩子以它為師。
讀書事跡材料2
“書香伴我成長”讀書活動“小明星”事跡材料 XX同學是一個愛書的女孩。她愛讀書，覺得讀書就像嚼口香糖，甜甜的；一本好書就像喝牛奶，有營養，味道好；有了書的熏染，她擁有自信與快樂。
在學校的宣傳帶動下，XX同學的家長也很支持學校的工作，給她購買了好多書在家閱讀。每天都會靜靜地聽著爸爸講述著連環畫的內容，從此，我便與書結下了不解之緣。
雖然讀書并不是一件輕松的事，它需要用腦、用心，還要有毅力，但是XX同學覺得讀書很有樂趣。因為書是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯，它就像一只小船載著我在知識的海洋里遨游。她把書當作了生活中不可缺少的精神營養品，就像高爾基說的一樣：“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣。”
爸爸媽媽給我的零用錢，XX同學常常是舍不得花，都攢起來買書；每逢生日，爸媽問我要什么禮物時，她總會說：“給我買一本書吧。”在她房間里的書桌上，排列著各式各樣的書：從小小的薄薄的`連環畫，到大大的厚厚的作文書、小說，應有盡有。在學校更是一個“書迷”。有時候讀到高興的情節時，她會情不自禁地手舞足蹈，有時候讀到悲傷的情節時，會為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平，同時也不由
得流下了同情的眼淚。書又像我的良師益友，從不同的角度啟迪著她，引導著她，跟她面對面地交談。
正因為愛讀書，XX同學多次在學校讀書交流活動中被評為“優秀小讀者”，并在鎮中心學校組織的作文比賽中獲得二等獎。
書給她打開了另一個色彩斑斕的世界，書將永遠伴隨XX同學的成長！
讀書事跡材料3
她是一個愛讀書的陽光女孩。
在她的成長中，讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章，是她的童年溢滿美好的回憶。
在她牙牙學語時，盡管她還聽不懂什么，但媽媽就已經開始給她講故事，她每天都是在娓娓動聽的故事陪伴下入睡的'。這些故事像磁石一樣吸引著稚嫩的她，讓她與書結下了不解之緣。
后來，她開始嘗試閱讀《幼兒畫報》。畫報中的每個故事都很有趣，還附有精美的插圖，經常讓她浮想聯翩。她總會沉浸于童話的情境中，只要手中一有畫報，她常常顧不上吃飯顧不上睡覺。
隨著年齡的增長，她開始識字了，也開始嘗試著自己獨立閱讀。漸漸的，她讀懂了許多的書，也悟出了其中的道理。到現在，她已經閱讀了差不多上百本書，有童話、科學、名著……《城南舊事》告訴她，珍惜每個對自己好的人，不要等到離別時才明白什么叫做不舍。《湯姆·索亞歷險記》向她詮釋了邪不壓正，面對邪惡勢力要敢于斗爭，善于斗爭。《愛的教育》告訴了她，每個人的心中都要充滿愛，要做一個有禮貌、講文明、懂感恩的人。
這一本本好書就好似一個智慧老人，教她悟了許多做人的道理，獲得了豐富的知識，開闊了視野，活躍了思維。她的書柜里已經擺放了上百本書，書上都曾有過她閱讀的痕跡。
“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”只有多讀書，讀好書，才能收獲智慧的果實，讀書也可以陶冶情操。現在，她感受到了書香的魅力。希望書香會伴她一路遠行！
讀書事跡材料4
大家好，我叫小楊，我是實驗小學松齡路分校四年級一班的學生，我從小就喜歡讀書，與書結下了不解之緣，如果問我最喜歡什么？我會毫不猶豫的回答讀書，書籍是人類進步的階梯，我在讀書的過程中學到了很多知識，通過讀書也讓我獲得了很多的.榮譽。
20xx年6月在校舉行的讀書勵志，放飛夢想讀書節圖書漂流活動中被評為圖書漂流之星，20xx年8月通過鋼琴考級6級，20xx至20xx年度第一學期被評為三好學生，20xx年被評為校園發明之星，20xx至20xx年學度第一學期被評為優秀紅領巾監督員，20xx至20xx學年度被評為優秀班干部，我獲得以上的這些榮譽和我平時閱讀大量書籍是分不開的，我從書中懂得了許多的人生道理，讓我在學習和生活中不斷進步。
讀書事跡材料5
一個個美妙的童話故事既有趣，又充滿豐富的想象力。
一篇篇精彩的作文不僅讓我從中學到了豐富的知識，也學到很多寫作的手法和技巧。
好玩的漫畫書也讓我體會到了語言的幽默與詼諧。
這些豐富多彩的書籍，讓我感受到了書的魅力，對讀書更充滿了興趣。
我喜歡看書，每天晚上我做完作業都會看課外書。我爸爸是教師，藏書有限，所以我利用一切可以利用的時間來看書。我有時向學校圖書館借書，有時也去赤坎購書中心看書。童話故事是我最早閱讀的書籍。在《格林童話》、《安徒生童話》這些注音讀本中，我領略到了童話世界的繽紛。慢慢地，我的閱讀范圍越來越廣，如，大家熟悉的高爾基的`《童年》，《西游記》等古典名著，《女生日記》等校園小說。我還閱讀老師給我們推薦的書，如：《繁心》、《窗邊的小豆豆》、《中華魂系列圖書》。
現在，我已經閱讀了很多本書了，老師告訴我們要在閱讀的時候積累好詞好句，于是，我讓爸爸媽媽也幫我搜集了好詞好句，并裝訂成冊，有的貼在了家里的墻上，每天我都會看上幾遍，記住它們，儲存在自己的大腦里。
在閱讀深有感觸之時，我會隨時寫下讀書心得。由于有了一定的閱讀基礎，考試時閱讀理解總是能拿高分。書上看到過的事例，寫作技巧，我會活學活用于自己的習作中。老師說我寫作已經有了一定的水平，我有多篇作文曾經在學校征文比賽中獲獎。因為讀書多，寫作好，我曾被評為學校“讀書之星”。讀書不僅豐富了我的視野，而且還提高了我的寫作能力，更是讓我懂得了很多道理。如《雷鋒日記》中的雷鋒不計個人得失，就算是到了生命的盡頭，他心中還是想著他人，讓我明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者，讓我看到了即使困難再大，只要有勇氣和堅強，一切都會變得很渺小，我不由得地對老者肅然起敬；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白了人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……
正如莎士比亞曾形象地說:生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。置身于一方有書的天地，它睿智的靈光，會將我們的雙眼映照迥然有神。與書中形色各異的人和事交融在一起，我真切地領悟到：書能使我們受傷的心靈得到撫慰，使我們的思想變得堅強。書，就像我的良師，時時刻刻指導著我的行動，為我的前進指引方向。
讀書事跡材料6
“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”。我是xx區xx小學二年級二班的一個愛看書的男孩，我叫王果果。看書讓我的生活因而豐富趣味，充滿智慧，每當讀完一本書，心境久久不能平靜。一代偉人毛澤東曾說:“飯能夠一日不吃，覺能夠一日不睡，書不能一日不讀。”是啊，要是一日不讀書，我就會覺得少了些什么？自從愛上了讀書，我的閱讀水平也上升了，我們要養成閱讀習慣，不斷提高，開闊視野。用知識去改變自我的人生：書，讓我們更歡；書，讓我們的心走得更近；書，讓我們一家變得更溫馨。
媽媽曾經對我說過:“哪怕是一則小笑話，都有它的寓意，看書不能只看表面的故事情節。通過讀一本書，你從中體會到什么，學到什么它的`中心、寓意、情感，才應該是我們看書的目的和方向。記得我剛上小學那會兒，認得字不多，媽媽就給我買一些帶拼音的書，從《古詩三百首》隨著認字的增多，我讀過《做最好的自己》《自己的事情自己做》《小巴掌童話》。在不斷地閱讀中，從故事中各色各樣的人物中，我逐漸認識到生命的意義，享受著閱讀的快樂。讓我們懂得了人生中該如何抉擇；并愿意一輩子以它為師。
讀書事跡材料7
20xx年9月的焦陽下，20位來自五湖四海，卻有著相似的秉性的同學來到這個集體，我們堅強不息，奮發向上，組成了雖然不大卻很溫暖的家庭——外國語學院20xx級日語班！班是一個積極進取的集體。各個班委分工明確，各司其職，本著為同學服務的原則，做好每一件事。不僅如此，其他同學也都積極參與班級活動，為各項事務提出建設性的意見。在這樣團結友好的環境下，全班形成了健康向上的班級風氣和強大的班級凝聚力。
學習進步篇
我們全班20位同學都達成了這樣一來的共識——“學習是學生的天職”，因此我們每個人都從不在自己的學業上有一絲的松懈和荒廢。兩年多來我們班已形成了良好的學習風氣。我們從各科老師的反應情況看，我班的課堂氣氛和同學們的學習態度都是非常令人滿意的。在三年的學習生活中，大多數的同學都取得了驕人的成績，這也使我們班博得了老師們的一致贊賞。其中日語專四通過率達到95%，趙同學和羅同學達到優秀，僅有的`三位中我們班占到了兩位。英語四級通過率達到89%。我們班有很多同學多次獲得獎學金，尤其是張同學曾獲得校一等獎學金，并在大二下半學期作為日語專業唯一的交換生去上外學習。獲校二等獎學金的同學占專業的50%，胡同學通過計算機二級考試，目前有七位同學通過日語N2考試，在如此濃厚的學習氛圍中，大家你追我趕學的起勁也有效率。我班同學不滿足于自己學習方面的才能，積極報名參加朝日杯日語演講比賽和全國大學生英語競賽，并取得了良好成績。利用寒暑假期時間，多名同學考取了駕照。孫同學和胡同學的STITP省級項目成績突出。
思想向上篇
我們班不只是一個成績優秀的班級團體，一個學風濃郁的班集體，更是一個團結向上的班集體。同學們在學習上互相幫助，生活上互相關心，思想上共同進步，迄今為止，班級已有2名預備黨員，5名入黨積極分子，1名優秀班干部，班上所有同學也上交了自己的入黨申請書。同時我們班也曾獲得先進班級體的榮譽稱號。平時，團體生活也是豐富多彩的，去年組織了棲霞山的秋游，今年組織了天目湖的秋游，也數次班級聚餐，這些都給同學們留下了愉快的回憶。有優秀的成績做鋪墊，有良好的學風做基礎，有向上的思想做后盾，加強政治理論學習,逐步提高思想素質。此外，為了提高我們班廣大團員青年的思想覺悟,我班同學積極響應黨的號召,認真組織政治理論學習。在院團委書記苑老師的指引下，在輔導員的領導下,我班同學對政治理論學習提出了“將思想理論溶入生活,賦予行動”的要求,制訂了詳細的學習計劃。在學習中,我班預備黨員和團員的思想覺悟和學習熱情都得以很大的提高，并帶領全班同學共同進步。
真情感動篇
還記得那是一個楓葉紅遍的秋天，我們班級一起手拉著手，唱著歌，懷著愉悅的心情去棲霞山秋游。當我們很多同學懷著憧憬去體驗爬山的愉悅的時候，卻沒想到由于種種原因走上了一條未開發的道路，起初我們并不知道這樣的路有多難爬，我們班男生在前面幫著女生開辟道路，不管遇到多少的樹枝或別的障礙，他們都想方設法把障礙清理，為的是讓后面的同學可以好爬一點，我們大家緊緊的一個拉著一個，當遇到不好走的地方，大家一個叮囑一個要小心。走到一半的時候突然遇到很陡峭的地方，大家不顧自己的疲勞，拉著同學知道把同伴帶到安全的地方。在那個時候，大家已經沒有男女之分或者遠近之分，所有人都在緊張著同伴的安全。終于在大家的相互扶持下，我們爬到了山上，那時候雖然大家都大汗淋漓，但都難以抑制興奮之情，大家緊緊的相擁在了一起，我們都知道，那一刻所有人都在感動著，并且從此感情也更深了！
其實大家在一起感動的事情還有很多。聚在一個大家庭里本來就是一種緣分，大家都特別珍惜在一起的時光，無論是課堂還是課下，我們都如兄弟姐妹一樣，分享著喜悅與快樂。我們都相信這種感情是一輩子最重要的，永遠都不會改變。
結束語
我們，就是班，一個充滿朝氣的班級，一個彌漫友愛的集體，一個洋溢奮進的隊伍。
由陌生到熟悉，由個人到集體，每個人都有說不完的故事。20xx年的秋天，班成立，月桂花開，猶如那一張張稚嫩又真誠的臉龐。時間如斯，逝者無情，但流逝的兩年造就了這光榮的班集體，這團結的大家庭。
讀書事跡材料8
我是一名五年級的學生，一個積極上進、活潑開朗的陽光小女孩。我有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。
我出生于一個教師之家，父親、母親都是每天和書本打交道的教師，家中也收藏了很多圖書。看著長輩們見多識廣的樣子，我很崇拜。當爺爺告訴我，讀了書，就能“秀才不出門，盡知天下事”時，我自然而然地對讀書產生了極大的興趣，書在我面前打開了一個神奇的窗口。就是在這種環境下，我與書結下了不解之緣，在書中結識了那么多可愛的小生靈：有美麗善良的美人魚、有天真可愛的小紅帽、有好吃懶惰的大狗熊我用稚氣的眼睛去看，用天真的童心去品，從《狼來了》的故事中懂得了誠實，從《賣火柴的小女孩》童話中學會了同情，從《鑿壁借光》的成語典故中知道了勤奮。
隨著年齡不斷增長，我和書的關系也越來越密切。書桌上、床柜里、椅子上到處都擺滿了許多書。課余時間，其他同學都在活動時，總能看到我捧起書本，默默閱讀的身影。每天晚上，我都會全神貫注地拿書來看，在書海里盡情地遨游著，直到深夜，媽媽也常來催促我趕快睡覺。小學五年的時間里，我根據老師和父母的推薦閱讀了大量的書籍。幾年來讀完了中國古典四大名著中的《水滸傳》《三國演義》和《西游記》。除名著以外，我還喜歡看兒童小說、神話故事、科普科幻故事、文學史、寓言故事等方面的書籍。《少年科學博覽》《神秘的太空，勇敢的飛行家》《腦海探索》《魔袋小百科》等書籍，陶冶了我的心靈，提高了我的想象力；《微笑著面對生活》《崇高的心靈》等書籍教我懂得了做人的道理；《怎樣寫日記》《語文大世界》《講故事學作文》等書籍讓我提高了寫作水平。
書香伴我成長，培養了我刻苦鉆研的學習精神和良好的思想品質。在學習道路上，我具有強烈的求知欲，勤于動腦，善于思考，每學期的學習成績均在全級名列前茅，每學期均被評為校級“三好學生”“閱讀之星”和“優秀少先隊員”。在“三禮”教育活動中被評為“文明禮儀示范生”和“校園禮儀小標兵”。
書香伴我成長，培養了我豐富的興趣愛好。在學校異彩紛呈的文藝匯演和各種主題教育活動中，經常會看到我主持節目的風采；在學校的“紅領巾小廣播”中，總能聽到我的聲音；在學校少先隊儀仗隊的表演中，總是可以看到我颯爽的英姿，聽到我嘹亮的號聲。我歷次參加學校組織的手抄報比賽、讀書心得征文比賽、詩歌朗誦比賽、講故事比賽均獲一等獎。多讀書，讀好書，并有良好的閱讀習慣，堅持做讀書筆記，使我的知識面擴大了，語言底蘊深厚了，詞匯豐富了。我寫的作文經常在班內被老師作為范文來朗讀，成為同學們學習的榜樣。我連續四年參加全國青少年“春蕾杯”征文活動均獲得三等獎。20xx年，我寫的文章《低碳小衛士》在廣東《第二課堂》發表；參加廣東省青少年美術書法大賽獲得一等獎；參加電腦繪畫比賽榮獲省級二等獎、市級一等獎。
讀書明理，讀書益智。書中的精神，書中的事跡給我注入了前進的動力，同時也推動我不斷有新的`成績。我的表達能力、演講能力都緣自于書海中的收獲，更可貴的是書中的營養、書中的智慧推動了我在各方面的進步提高，使我成為同學們學習的好榜樣。在我的帶動下，我班讀書氛圍濃郁，有不少學生被評為校級“閱讀之星”。
方總是放滿了各種我喜歡的書。我常常會情不自禁地隨手拾起一本，看得津津有味。周末我總喜歡在床上看書，讀完了才起床。每當我讀入迷的時候，我常常會在爸爸媽媽三番五次的催促下說：“還有一頁”，“等我把這點看完嘛！”
雖然我才6歲半，但我已經看過好多本書了。我看過《紅樓夢》；《十萬個為什么》；《格林童話》；《意林》；《一千零一夜》；《同桌冤家藍版》；但我最喜歡《楊紅櫻童話》。里面有很多我喜歡的故事，非常感動人。
我上學期被老師同學們評為“讀書小明星”，老師還把帶領同學晨讀的責任交給我。我非常高興。
讀書讓我學到了很多東西，也懂得了很多道理。讓我們一起養成讀書的好習慣吧！
讀書事跡材料9
古人云：“積財千萬，無過讀書。”書有多種，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，讀書使人走向成功的道路，讀書使人大徹大悟，讀書使人如沐春風，讀書使人認識人的進化史”。
自記事起，書便伴隨我成長。兒時的書主要是寓言故事，中外神話故事，歷史傳記，中外名著，偵查探案故事，科學幻想等等。書中的世界豐富浩瀚，廣博無邊。翻開書頁，年幼的我發現原來世界是這個樣子，童年原來是這樣美麗。書中的世界是當時的我，最為向往的地方。讀書，讓我跨越時空，逍遙恣意的發現。
上學后，讀書成為成長的需要。書本就是知識的載體，我們在書籍的無窮海洋里盡情遨游，不僅能在恣意的閱讀中開拓視野，增長才識，更能事自己的心靈獲得純凈的慰藉和無上的享受。當我打開充溢著墨香的報紙，上面一個個小豆腐塊仿佛有著無窮的`魅力，吸引我如饑似渴的閱讀。慢慢地，我嘗試著將自己稚嫩的文字郵出去，尋找一片屬于自己的豆腐塊。記得當我收到第一份稿費時激動的心情，那張匯費單仿佛不只是我發表文章的報酬，更是自己沉甸甸的收獲。
踏上工作崗位，成為一名光榮的人民教師。專業的成長使得我對讀書的渴求更加迫切，它不僅是一種心靈的需要，更是一種職業成長的需要。要讀的書太多了，文學上的《簡愛》《傲慢與偏見》《哈姆雷特》《復活》《悲慘世界》《遠離塵囂》……，專業書籍《師德修養與教師專業成長》《教師道德教育論》《班主任工作方法與技能》《零距離接觸：優秀班主任工作案例解讀》……
只有閱讀，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把數的"智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現給你。短短的生命，正是有了閱讀，才使中華五千年的文明貫通起來，才是我們這些歷史長河中的小水滴能夠盡覽前賢的智慧通達，馳騁古今。正是有了閱讀，才使世界文化相互勾連，讓我們能在自己的小天地中了解世界各地的風土人情和社會百態。
讓我們在生命中與書為友，以書為媒，用書豐盈自己的生活，充實自己的人生，成為一個常伴書香的人！
讀書事跡材料10
教人要教心，育才先育德。教書與育人必須并重。尤其中小學的教學更是如此，這是由中小學生的年齡段和自身特點所決定的。
以我們電廠子校為例。初中學生一般十三四歲，年齡小，知識少，好奇、貪玩，辨別能力差，處于半幼稚、半成熟的生長發育期，這種自身特點，相應形成了很強的可塑性，處于人生道路上的十字路口，是人生歷程中世界觀形成的重要階段，也是一生事業的基礎。
當前改革開放的大潮，一方面為這些天真可愛的中學生創造了安靜舒適的生活環境和優越的學習條件，但另一方面由于“拜金主義、金錢萬能”的影響，使一些學生產生了輕讀書、重經商的思想苗頭，致使有的學生學習不刻苦，成績上不去。
中等生和差生就本身而言，天資并不十分差，大多數聰明伶俐。經調查了解，他們中一部分認為學習不好照樣可以賺大錢，有的學生在日記中寫道，自己的理想是將來當美容店的女老板，既神氣又闊氣；有的學生講，他要像電視劇《年輪》中的劉振興那樣沒有很高的文化照樣耍闊氣，帶上女秘書，坐上豪華小車做大生意。而相當多的學生認為考大學還不如在電廠當工人，掙錢又多又省力。
可以看出，這些學生學習差的根本原因，一是受經商熱、下海熱的影響，認為有錢就有一切；二是讀書無用論沖擊了年輕一代，認為“教書的不如賣飯的，造原子彈的不如販雞蛋的”；三是當前大中型企業改革中，在相當一部分企業不景氣的情況下，我們電廠比其他企業，甚至行政單位效益好，福利待遇高。因而相當多的學生家長不想讓孩子離開電廠，而有些學生自己也不想讀書繼續升學，因而錯誤地認為不費氣力就可以在電廠工作。只要有一碗飯吃就行了。
教學實踐告訴我們，這一代學生最缺乏的不是物質條件而是老一輩艱苦奮斗的革命精神、憂國憂民的憂患意識、承擔歷史責任的理想和抱負。這一切都必須通過愛國主義、集體主義、社會主義教育來實現。無論學校行政領導還是教師，都應把對學生的思想教育放在首位，融化在教學過程中，落實在課堂上。這樣做不僅是貫徹執行教育法所要求的，也是提高教學質量的主要途徑。
二、貫徹《大綱》，辯證思維
《中學化學教學大綱》明確提出：中學化學教學的目的之一是：對學生進行辨證唯物主義和愛國主義教育。在現行化學教科書中，蘊含著豐富的辯證唯物主義觀點的素材，只要努力挖掘，教學過程中有意識的插入，就能夠把辯證唯物主義教育與化學教學有機地結合起來。在分子、原子、離子知識的教學中，要讓學生在搞清概念的.基礎上樹立物質無限可分的觀念，物質的可分與在某一層次的不可分組成了變化無窮的化學世界。在講授物質的分解與化合、氧化與還原、陰離子與陽離子、溶解與結晶、電解質與非電解質等概念時運用對立統一規律去闡述，使學生初步理解這一唯物辯證法的根本觀點。通過原子最外層電子數決定元素化學性質；同素異形體中由于原子排列方式不同而引起性質不同；硫酸由于濃度不同而性質不同等內容使學生理解量變引起質變的規律。總之，只要有機地適當地結合化學課的內容，將辯證唯物主義內容滲透到教學過程中，不僅能使學生加深對課程內容的深刻理解，把知識融匯貫通，而且有助于學生正確世界觀的形成，發展學生辯證思維的能力。
三、愛國愛民，增強自尊
通過化學課緒論及第三章、第五章的學習，給學生重點介紹中國是世界上對化學工藝發明和使用最早的國家之一，許多發明創造對推進世界精神文明和科學技術進步是有卓越貢獻的，這是使學生樹立民族自豪感和民族自尊心的最好素材。
造紙術是中國古代四大發明之一，東漢蔡倫造紙術推廣后，我國造紙工業已很發達，而歐洲人還在用非常厚重而又昂貴的羊皮作書寫材料，他們為寫一部《圣經》用了三百張羊皮。由于中國紙的發明，文化讀物日益增多，文盲減少，文化科學才日益繁榮起來。黑火藥也是我國古代四大發明之一，恩格斯高度評價為：“火藥和火器的應用，決不是一種暴力行為，而是一種工業的，也是經濟的進步。”火藥的發明和運用，不僅具有實際意義，而且充實了化學理論。此外，我國的瓷器工藝，釀造技術，冶金技術都在世界上居于領先地位。
在現代，我國的化學和科技都取得了偉大成就，隨著第一顆原子彈爆炸之后，我國又成功地爆炸了氫彈，發射了洲際導彈和人造衛星。現在不僅能發射自己的衛星，而且還為其他國家發射衛星。這些都躋身于世界先進行列。
實踐證明，在化學教學中，愛國主義素材有機插入，不但活躍了課堂氣氛，增加學生的學習興趣，而且有助于學生樹立遠大理想，培養頑強刻苦的意志品質。
四、弘揚先驅，精神永存興趣是最好的老師。
結合化學教學內容，向學生介紹中國和世界上有重大發明的化學家，頌揚他們經歷艱辛，百折不撓，搞發明創造的精神，不僅引起學生的興趣，而且有益于他們勇于探索，不怕困難的意志品質的培養和訓練。
初中化學課本上介紹了不少世界著名的化學家的事跡。如自學成才，發現多種氣體的英國化學家普里斯特利，被稱為“近代化學之父”的英國化學家道爾頓，瑞典化學家舍勒，法國化學家拉瓦錫等等，結合電廠學生思想實際，重點向他們介紹了英國化學家卡文迪許，他雖然出生于貴族家庭，是英國巨富之一，但他從不涉足貴族社會的社交活動，不過腐化墮落的生活。生活儉樸，學習刻苦，全身心地投身于化學研究。用這些名人軼事啟發引導學生要克服滿足現狀的思想，要懂得為人類進步做貢獻，才是人生最有價值和最有意義的。五、課外活動，增趣添樂課外活動，是課堂教學的補充和深化，也是培養學生多種能力的好方法。
1．舉辦化學晚會。在學完化學課前三章后，適時安排一次小型化學晚會，可使學生深化運用學過的知識，提高他們學習化學課的興趣。用堿液噴霧使酚酞變紅顯示“化學晚會”的開始，接著由學生表演“魔棒點燈”，“今夜星光燦爛”，用擊鼓傳花讓他們猜化學謎語等，使大家在歡聲笑語中領略化學知識的無窮魅力和趣味。
2．組織專題講座。講科學家的生平事跡和名人的軼事趣聞，是最受學生歡迎的事。如愛迪生鉆研實驗，不怕挫折，長大成為舉世聞名的發明大王的奮斗歷程；選擇舉世矚目的居里夫婦以身殉職，獻身化學事業，為人類做貢獻的事跡，舉辦居里夫人生平事跡報告會，使同學們激動不已，深受教育。
讀書事跡材料11
嗨！大家好！我叫小琦，是育才實驗小學二（7）班一名活潑可愛的小女孩。
我其實就是個“小書蟲”。在我家的書房里，整整齊齊擺放著我最最喜歡的各類圖書有《云朵面包》、《十萬個為什么》、《好玩國歷險記》、《安徒生童話故事》、《父與子》、《我和我其實就是個“小書蟲”。在我家的書房里，整整齊齊擺放著我最最喜歡的各類圖書有《云朵面包》、《十萬個為什么》、《好玩國歷險記》、《安徒生童話故事》、《父與子》、《我和媽媽》、系列繪本故事，《一直一直朝前走》、《大腳丫跳芭蕾》、《寓言故事》等等。每當我做完作業和閑暇時，我都會鉆進我的書房獨自遨游在書的海洋中，不知疲倦，有時會很入迷的把自己當成書中的主人公，非常開心！《十萬個為什么》一書讓我了解世界的奧秘，《云朵面包》這本書是我最最喜歡的一本書，因為書中的故事帶給我無限的.想象，讓我在自由的想象中感受到童話的世界是既真實又不可思議的，真想鉆進書的世界里去。《一直一直朝前走》這本書讓我學會了在生活中遇到困難時，要學會堅持不放棄，不怕困難勇敢向前。我覺得每一本書都有不同的特點，這些書讓我學到很多知識，帶給我很多快樂，陪伴我健康成長！書是最好的朋友。當我們遇到困難時可以隨時向它求助，它永遠不會背棄你。同學們，讓我們一起進入書的世界吧！遨游在知識的海洋中，盡情地享受書籍帶給我們的快樂吧！
讀書事跡材料12
XX，女，203班學生，共青團員。她文靜內斂積極上進、誠實守信、與人為善。學習上成績拔尖，在全級中名列前茅。
作為學生，她熱愛學習，勤奮上進。上課認真聽講，積極發言，勤做筆記。課后能及時復習當天所學的功課，對于難懂知識敢于向老師和同學請教。對于自己所取得的`成績不但不驕傲，而是更加努力地學習以求能不斷的進步。在班里，與同學們團結友愛，無私幫助需要幫助的同學；課外積極參加有意義的活動，每次考試都名列前茅，也曾獲得學校作文比賽二等獎，更多次榮獲“三好學生”的稱號。
她德、智、體、美、勞全面發展，愛好藝術，勤鍛身體，曾榮獲第十六屆藝苑杯當代少兒書畫藝術大獎賽少兒組金獎，舞蹈也通過了五級。
“努力不一定成功，不努力一定不會成功！”這是她的座右銘，期待她能不斷超越自己，堅定而自信地邁向更美好的未來！
讀書事跡材料13
每天晚上我一定要媽媽讀書給我聽才肯睡覺，這個習慣從兩歲半開始到現在了，每晚都越聽越想聽，但總是因為媽媽困了或者我該睡覺了就被迫停止。我最愛聽媽媽讀科學百科之類的繪本，聽得津津有味。20xx年5月媽媽幫我辦了電子借書證到現在已在圖書館借閱了681本書，每周到圖書館借一次書，每次都借十幾本，很重很重，各種類型都有。我的.房間的書架上放滿了各種書籍，一有空就捧起書本津津有味的看起來。聽媽媽讀書多了，我知道了很多小知識，以前幼兒園的老師還叫我小博士。書中的世界真是多姿多彩，我愛看書！
讀書事跡材料14
我是一個特別愛讀書的孩子。所有的書我都愛看。家里的書櫥雖然已經擺得滿滿當當，可都已經被我看完了，現在圖書館是我的最愛，每個星期六都會去看上半天，我陶醉在這浩瀚的書海里。
沒上小學時，媽媽就給我買了許多畫著漂亮圖案的小圖書，我被那一幅幅色彩鮮艷的圖畫深深吸引，每天最愛的事就是坐在地上翻看那一本本畫冊，每一幅畫都有一個精彩的故事，孔融讓梨、程門立雪、鹿乳奉親，那一個個感人的故事到現在都記在我心中。
慢慢的，那些畫冊已經滿足不了我求知的欲望。學了拼音后，我的眼睛瞄上了厚厚的注音的中外名著，哈哈哈!這回我發財了，再也不會因為不認識的字發愁了!
于是，上廁所我可以一上就大半個小時，晚上等媽媽睡著了再把燈偷偷的打開，只為了看關羽如何過五關斬六將，水泊梁山的好漢是怎樣抓了高俅。于是上課的`時候經常會因為想著書里的故事思想開小差，為這個可沒少挨老師的訓。
一部《平凡的世界》我看了一遍又一遍，每次都給我新的感觸。孫少平對夢想的堅持，孫少安的勤勞倔強，小妹蘭香的懂事和善解人意。在那樣艱苦的年代里從沒放棄過讀書學習，正是這樣才使他們有了不一樣的眼界和見地，從而改變了自己的命運。再看看我們生活的環境，說是在蜜罐里也不為過，還有什么理由不好好學習
正是因為有了這些書豐富了我的生活，讓我知道了許多同齡人知道的知識，也讓我懂得了什么是正直和善良，哪些是可為或不可為的事，雖然很多時候我做不到。可我還是為自己感到驕傲!
以后我還會讀更多的書，做一個名副其實的“書香少年!”
讀書事跡材料15
我是一個積極、上進、活潑、開朗的陽光小男孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書，最難能可貴的是我喜歡邊讀邊思考，一些看似深奧的道理，我能按照自己方式理解。總之，我具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言……是一名品學兼優的好學生。
一、二年級都被評為三好學生。在這學期剛舉行的數學競賽中我獲得了一等獎，還有在金鑰匙的比賽中我也獲得了一等獎的好成績。
我看過很多書：
數學故事《荒島歷險》、《十萬個為什么》、《兒童百科全書》、《我第一本科學漫畫書》、《格林童話》、《天空飛豬》、《小學生作文》、《古詩三百首》、《兒童大百科全書》,《豌豆笑話》、知心姐姐的'《做人與做事》等，從這些書里，我學到了許多課本上沒有的知識，也懂得了許多道理。
現在二年級了也是每天睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧著書看。
隨著閱讀量的增大，積累了豐富課外知識，詞匯豐富，理解能力大大加強，我在寫作上也有了較大的進步。
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