秋季安全教育第一課

秋季安全教育第一課1

　　活動目標：

　　1、比較球體和圓柱體，說出他們的名稱和主要特征。（技能）

　　2、體驗并能區分平面和立體圖形的不同。（情感和技能）

　　活動準備：

　　教具：

　　皮球、籃球、足球，圓片紙1張，圓柱體積。

　　學具：

　　乒乓球、皮球、籃球、足球若干；大小不一的圓柱體積木、薯片桶、露露筒。

　　活動重點：

　　能夠說出球體和圓柱體的名稱和主要特征。

　　活動難點：

　　區分平面和立體圖形的不同。

　　活動過程：

　　一、鼓勵幼兒運用多種感官，初步感受球體和圓柱體。

　　1、引導幼兒通過多種方式感受球體和圓柱體。

　　師：教師里有很多的物品，你們看一看、摸一摸、玩一玩，選一個喜歡的放在桌子上。

　　2、討論：你喜歡哪一個物品，為什么？

　　二、通過觀察、比較，了解球體的主要特征。

　　（觀察法、比較法、發現法突破重難點）

　　1、出示皮球，引導幼兒觀察。

　　提問：這是什么？皮球是什么樣的？

　　2、比較圓片紙和皮球，了解球體的特征。

　　提問：這張紙是什么形狀？他們一樣嗎？有什么不同？

　　3、鼓勵幼兒找出教室里是球體的物品。

　　小結：不管從哪邊看都是圓的，往哪邊推都能滾動的物體叫球體。

　　三、幼兒動手操作，了解圓柱體的主要特征。

　　（操作法、比較法突破重難點）

　　1、出示圓柱體積木。

　　提問：它是不是球體？為什么？

　　上面和下面這兩個圓一樣大嗎？

　　2、幼兒動手操作，比較上下兩個圓，了解圓柱體的`特征。

　　教師：請你在筐子里找一個和你的圓柱體上面大小一樣的圓形，比一比圓片和下面的一樣大嗎？

　　小結：像這樣上下一樣粗，兩頭是圓的，而且上下兩個圓一樣的大物體，我們叫它圓柱體。

秋季安全教育第一課2

　　教學內容：

　　我該怎么辦

　　教學背景：

　　《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說，兒童的安全是一切發展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。

　　又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活休戚相關的安全常識進行教化，把一些簡潔的安全防護學問教給幼兒，增加幼兒的安全防護意識，學習愛護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急狀況。

　　教學目標：

　　1、讓幼兒懂得一些基本的自我愛護常識，對幼兒加強安全教育。

　　2、培育幼兒初步的`處理突發事務的實力和初步的應變實力。

　　教學打算：

　　情境表演“小明在家”、獨自由家的各種圖片教學過程：

　　1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全愛護教化。

　　生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦？（不驚惶、不膽怯、盡力想方法解決問題）你們遇到過什么事，當時你是怎樣的？想過什么方法解決。

　　讓幼兒各自探討，并把經驗與其他幼兒共享。

　　2、利用情境表演引導幼兒了解突發事務的處理方法。兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了生疏人”的處理方法。

　　2、使學生學會正確、安全的用電。

　　1、有一個和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋果，就起身急匆匆的洗了一個蘋果，也忘了擦手。等他回來一看，喜歡的電視節目已經結束了，他便走到電視機前去換頻道。你們猜，這時候發生什么事了？

　　2、明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們在家里發生過這樣的事嗎？

　　二、教授新課

　　1、安全用電標志

　　（1）你們了解安全用電標志嗎？

　　（2）安全用電標志分為顏色標志和圖形標志。顏色標志常用來區分各種不同性質、不同用途的導線，或用來表示某處安全程度。圖形標志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。

　　（3）紅色、黃色、藍色、綠色、黑色，你們知道都是用來標志什么的嗎？

　　（4）老師結合圖片向學生講解不同顏色標志代表的不同含義。

　　2、預防觸電

　　（1）我們生活中的每一個角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預防觸電嗎？

　　（2）師生共同總結用電嘗試：家電停止使用時，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時候不要觸摸電器；不要把手伸進運轉的電風扇、攪拌機和水果榨汁機里等等。

　　3、觸電后怎么辦

　　（1）觸電后應立即拉下電源開關或拔掉電源插頭。

　　（2）迅速撥打電話，你們知道應該撥打什么電話號碼嗎？

　　（3）如果無法及時找到或者斷開電源，應該怎么辦？

　　三、總結

　　1、我們經常看到電池，你們說摸電池會觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？

　　2、今天這節課，你們學到了哪些用電安全知識？

　　教后反思：

　　通過本節課的學習，學生知道了安全用電標志分為顏色標志和圖形標志。顏色標志常用來區分各種不同性質、不同用途的導線，或用來表示某處安全程度。圖形標志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。同時，使學生了解一些用電的安全常識，使學生學會正確、安全的用電。

秋季安全教育第一課3

　　教學目標：

　　培養學生良好的公共衛生習慣，不亂扔東西。

　　教學重點：

　　知道隨意亂扔東西的危害，并明白怎么做才是文明的行為。

　　教學難點：

　　培養學生良好的公共衛生習慣，知道如何遠離拋灑物保護自身安全。

　　教學過程：

　　一、說說我的見聞

　　1、你有隨意亂扔東西的習慣嗎？

　　2、你見過或者聽說過由于亂扔東西引發的安全事故嗎？

　　（學生暢所欲言）

　　二、探究之旅

　　活動一：亂扔東西有危險

　　1、觀察圖片，和同學交流討論下列行為有什么危險。

　　a、在公園內亂扔香蕉皮

　　b、從教學樓上往下扔毽子

　　c、在公交車上往窗外扔塑料袋

　　d、從樓上往下扔鑰匙

　　e、在高速路上往車窗外扔空瓶

　　f、從居民樓里往下扔垃圾袋

　　2、以小組為單位匯報，并一一列出。

　　3、閱讀課本上的案例，說一說這兩起事故時什么原因引起的？這兩起事故引發了什么嚴重的后果？你從中得到什么啟示？

　　4、師小結：隨意亂扔東西會引發意外傷害并造成財產損失，有時候會威脅到生命，所以我們不能隨意亂扔東西。

　　活動二：文明守規不亂扔

　　1、和同學交流一下遇到下面的情況你會怎么做？

　　a、坐在汽車里吃完零食后，食品外包裝袋應放在哪里？

　　b、在教學樓上，樓下的'同學向你要體育用品，你該怎么辦？

　　c、在吃完糖葫蘆后，尖尖的竹簽應該扔到哪里？

　　d、爸爸開車抽完煙，想把煙頭扔到窗外，你該怎么做？

　　e、有同學提議向操場院墻外扔石子，你該怎樣做？

　　f、站在河邊，同學們提議用石子玩打水漂的游戲，你該怎么做？

　　2、個人匯報，并將自己的做法寫出來。

　　3、師小結：從車窗拋撒垃圾，會污染城市的環境，還可能危及清理垃圾的環衛工人的生命安全，從高處或隔墻亂扔東西，會對他人造成人身傷害，所以我們要堅決杜絕此類事情發生。

　　活動三：遠離拋灑物

　　1、判斷下列同學的行為正確嗎？這樣做會有什么危險？發生危險應該怎么做？

　　2、小結：隨意亂扔東西容易造成人身傷害，受傷時應立即尋求幫助，并找專業的醫護人員進行診斷和救治。

　　三、我的收獲

　　同學暢所欲言說說自己的收獲。

　　四、拓展實踐

　　1、危險判斷（同學之間交流，說說下面同學的做法是否正確，如果是你，你會怎么做？）

　　2、家校互動

　　a、應用所學知識，和家長一起設計一幅以“不亂扔東西”為題的繪畫作品。

　　b、和爸爸媽媽一起查找生活中因隨意亂扔東西發生危險的案例，并提出解決方案。

秋季安全教育第一課4

　　教學目標：

　　認識生活中的危險動作，不隨意模仿，增強安全意識。

　　教學重點：

　　知道模仿危害動作的危害，并知道如何正確對待危險動作。

　　教學難點：

　　通過本課的學習，知道如何避免危險，懂得珍惜生命。

　　一、說說我的見聞

　　1、你在哪里見過危險動作？

　　2、你知道模仿危險動作的.危害嗎？

　　（學生暢所欲言）

　　二、探究之旅

　　活動一：危險動作我知道

　　1、觀察圖片，和同學交流討論圖中小朋友的行為會帶來什么樣的后果。

　　a、課間，小明模仿“小李飛刀”，用削鉛筆的小刀扎教室里的桌椅

　　b、小強拿著兩根鐵棍在同學面前表演“雙節棍”

　　c、小華模仿電視里的“老大”抽煙

　　d、小光和小偉模仿古代勇士拿水果刀“搏斗”

　　2、以小組為單位匯報，并一一列出。

　　4、師小結：作為小學生，我們不能隨意模仿電視里的危險動作，這樣容易傷害別人和自己。

　　活動二：模仿危險動作危害大

　　1、閱讀案例一：你知道李某受傷的原因嗎？你怎樣看待李某的行為？

　　2、閱讀案例二：上面兩個“上吊”案例給了你什么啟示？你知道因模仿危險動作而受傷害的示例嗎？

　　個人匯報，并說說自己的想法和看法。

　　3、想一想：模仿危險動作的危害這么大，你們應該怎么做呢？

　　活動三：危險動作不模仿

　　1、觀察下圖，說說如果你是小明，你會怎樣選擇？

　　2、閱讀案例，說說這個案例給你什么啟示？對模仿危險動作，你有什么建議？

　　3、小結：遠離危險動作，請從自身做起。不隨意模仿專業人員的一些動作，如：魔術、雜技、氣功等。

　　三、我的收獲

　　1、同學暢所欲言說說自己的收獲。

　　2、學習安全歌謠。

　　小朋友，別任性，危險動作不模仿。

　　不炫耀，不逞強，安全守則記心上。

　　四、拓展實踐

　　1、危險判斷（同學之間交流，說說下面同學的做法是否正確，如果是你，你會怎么做？）

　　2、家校互動

　　a、應用所學知識，給家長說說本節課的收獲。

　　b、和爸爸媽媽一起討論電視里的危險情節。

秋季安全教育第一課5

　　教學目標：

　　1、了解校園安全隱患。

　　2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

　　教學重點：

　　掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學過程：

　　一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)

　　1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

　　2、學生飲食、就餐的安全隱患。

　　3、學生交通安全隱患。

　　4、校園隱性傷害的隱患。

　　二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

　　1、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

　　2、課間活動應當注意什么?

　　①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

　　②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

　　③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

　　④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

　　三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

　　不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

　　禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

　　四、交通安全注意事項。

　　1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

　　2、乘坐公交車注意事項：

　　①車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

　　②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

　　③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。

　　五、其他校園安全的注意事項：

　　1、進行防觸電、防溺水、防雷擊、防火、防汛、防地震等教育。

　　2、你與同學發生矛盾怎么辦?

　　自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

　　3、如何加強教室安全?

　　要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上。

　　4、為什么不能提前到校?

　　校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。

　　在校門外擁擠，會造成意外傷害。

　　5、當自己感到身體不適時，怎么辦?

　　及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

　　6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?

　　7、安全小常識

　　“119”----火警“110”----報警

　　“120”----急救“122”----交通事故報警

　　六、小結

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的'前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!時時處處講安全。

　　關于安全教育，我在日常工作中是這樣做的：

　　安全無小事，必須放在首要地位。開學第一課：先給學生們上一節安全教育課，講一講安全注意事項：

　　校園安全：

　　1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會發生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來，很危險。

　　2、課間活動要文明，追逐攆打易碰傷，謹記教導是上策。

　　3、打掃衛生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。

　　4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監督員，發現課間或課外活動有學生有不安全的行為，安全監督員首先制止，然后報告老師，發現不安全的表現及時報告老師，老師及時教育并彌補管理上的漏洞。

　　校外安全：

　　1、告誡學生遵守交通規則，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來，很危險的。

　　2、按時上學和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學按時回家，讓家長放心，最好不要私自去同學家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲。

　　3、網吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。

　　4、放學有學生坐公交車，在公交站牌的地方孩子容易擁擠，我安排有值日隊長，維持秩序，一定做到排隊上車，公交車到站不能擁擠。

　　5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。

　　6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。

　　飲食安全：

　　1、提醒學生早餐盡量在家吃，一定要吃好。

　　2、不亂吃小零食和地攤上的食物。

　　3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。

　　4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。

　　節假日安全：

　　寒假：不能長時間坐在電腦前，在家人的監護下放煙花、爆竹。

　　暑假：不能單獨去游泳，遠離水庫、河壩之類的地方。

　　作為班主任的日常管理安全：

　　1、和家長及時溝通。

　　2、開學家長會上，告知家長學校作息時間安排，便于家長監管孩子按時上學，按時回家沒有。

　　3、孩子沒有按時到校又沒有請假，立即和家長取得聯系，告知家長。

　　4、如果發現有孩子上網吧或游戲廳及時和家長溝通，加強對孩子的管理、教育。

　　5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校，一定通知家長來學校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條。

秋季安全教育第一課6

　　8月23日晚8點，按學校通知，我們按時打開洛陽科教頻道，準備觀看《秋季安全教育第一課》。然而，打開電視，卻沒有信號，有了信號又卡的不行，斷斷續續怎么也看不成！無奈，我們只好放棄了，晚上睡覺前還為沒有看到直播而惋惜。第二天一早，就趕緊打開老師在手機上發的鏈接觀看，我不禁被幾位老師的對話交流及針對心理安全、溺水，交通等安全知識的講解所吸引，我受益匪淺，感觸頗深。這個第一課，確實是我們青少年的良師益友，老師們從不同方面教育孩子應如何保護自己，如何克服心理障礙，如何做好安全配合和自救等等，通俗易懂。我們應學以致用，認真遵守，做好自己的'安全防范，不給學校和家庭添亂，希望我們都能茁壯成長。

　　說起安全，我們要感謝教育部門和學校，暑假期間，學校多次發出通知，強調安全的重要性，提出安全方面的相關要求，提醒家長和學生要做到四不準等，這些都充分體現了學校、老師對安全工作的重視，體現了對青少年的關爰。

　　今年暑期是個不平凡的暑期，疫情、洪水、大風等自然災害頻發，面臨困境，人們強化意識，加強防范，以確保人民生命財產及自身安全。由于大家的安全意識提高，珍愛財產和生命的認識提升，才使我們都能安全，平安。這是政府和相關部門的高度重視，是學校及老師的再三強調，也是廣大家長學生的自覺遵守所取得的成果。

　　今后，我們要一如既往，按有關要求，作好安全防范。生命是最寶貴的，有了生命才能學習好，才能創造社會財富，才能發揮技能，為社會造福。重視安全，珍愛生命，培養良好的心理素質，鍛煉強壯的體魄，樹立良好和遠大的目標，做一個對社會有貢獻的人！

秋季安全教育第一課7

　　【教學內容】珍愛生命，安全第一

　　【教學目標】

　　1、了解校園安全隱患。

　　2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

　　【教學重點】掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　【教學過程】

　　一、導語：同學們，生命就像盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的。因為有生命，我們才能享受生活的快樂，才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。今天，就讓我們大家一起，學習怎樣保護這珍貴的生命，注意生活中的安全。

　　二、討論：

　　（一）校園安全

　　1、上下樓梯要注意什么？

　　（1）不要因為趕時間而奔跑。

　　（2）在人多的地方一定要扶好欄桿。

　　（3）整隊下樓時要與同學保持一定距離。

　　（4）上下樓時不要將手放在兜里。

　　（5）不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

　　（6）上下樓靠右行。不能逆行。

　　2、集會、做操時，我們要

　　注意什么？

　　（1）集會、做操時要做到快、靜、齊。

　　（2）集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。

　　（3）集會時要專心聽，做操時動作要規范。

　　（4）集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩

　　序。

　　3、課間活動應當注意什么？

　　（1）室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

　　（2）活動的`強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

　　（3）活動的方式要簡便易行，如踢毽子、小游戲等。

　　（4）活動要注意安全，切忌追跑打鬧，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

　　4、上廁所時應該注意什么？

　　不搶先、不擁擠，從右側緩入。注意防滑，防止摔跤。講究衛生，大小便入池，便紙入簍。便后洗手，節約用水；不能玩水，把水濺到地板上。

　　5、學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？

　　（1）不能隨便爬到乒乓臺、籃球架上玩。

　　（2）不能到學校國旗臺上玩耍。

　　（3）不能爬圍墻。

　　（4）不能爬學校正在修建的地方。

　　（5）不爬窗臺和欄桿等

　　6、上下學路我們應注意什么？

　　（1）上學不早到。校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。

　　（2）開校門后有秩序地進入，不搶不跑，更不能推擠別人。

　　（3）放學排路隊到校門口指定地點；按時回家；臨時有事不能按時回家要及時給家長打電話；到同學家去要事先得到家長同意。

　　（4）行走靠右，走人行道，不和車子搶道。

　　（5）回家路上不能打鬧，不多個人手拉手并行。

　　（6）不乘坐無證農用三輪車。

　　（7）不坐陌生人便車，不和陌生人同行。

　　7、在教室里應該注意什么？

　　（1）課桌較多，不能在教室內追跑打鬧。

　　（2）不帶玩具、釘子、小刀、小棒等危險的物品進教室。

　　（3）除了班級電管員，其余同學不能打開電腦、飲水機電源。教室里的電器設施不能隨便觸摸。

　　（4）放學離開教室一定要關好門窗，不帶錢和貴重物品；不在教室里、過道里拍打球類用品。

　　（5）先到校的小朋友要將門窗打開，保持教室通風。

　　（6）保持教室的整潔衛生。

　　（二）心理健康

　　1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

　　敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

　　2、你與同學發生矛盾怎么辦？

　　自己的所作所為也要有安全意識。少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。可以找同學傾訴，可以請求老師幫助。

　　3、當自己感到身體不適時，怎么辦？

　　及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

　　（三）飲食安全

　　1、什么樣的食物我們不能吃？

　　（1）不是正規廠家的食品不亂吃。

　　（2）發霉、變質、過期的食品不能吃

　　（3）沒有清洗干凈的水果不吃。

　　（4）隔夜食物不亂吃。

　　（5）不熟的食物不亂吃

　　（6）禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

　　2、在校不帶零食，不吃零食。

　　3、在校喝飲用水，自己帶水杯，不喝飲料。

　　（四）交通安全

　　1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

　　2、乘坐公交車注意事項：

　　①車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

　　②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

　　③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。

　　（五）臨危逃生的基本原則

　　保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法不斷求救；記住電話，隨時求救：

　　“119”————火警“110”————報警

　　“120”————急救“122”————交通事故報警

　　打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

　　三、總結：

　　同學們，經過這節課的交流學習，我們不僅意識到了安全的重要，還懂得了不少安全常識。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力。老師相信，我們班的同學么都能平平安安，健健康康，快快樂樂地長大！

秋季安全教育第一課8

　　觀看完《公共安全開學第一課》，我收獲了豐富的安全知識，深感獲益良多。

　　生命安全，這是一個老生常談的話題，小時候父母經常念叨它。但隨著我們日益成長，能力和見識的增長，難道安全這個熟悉得不能再熟悉的詞匯，就應被我們遺忘嗎？

　　顯然不是。恰恰相反，伴隨著歲月的流逝，我們應該更加堅定并強化安全意識。

　　常言道，“淹死的都是會游泳的”。因為我們逐漸具備自我保護的.能力，所以就放松警惕，抱有僥幸心態，覺得已經足以應對各種危機。真是如此嗎？

　　數據顯示，在全球大部分國家和地區中，意外傷害是兒童和青少年的主要致傷、致殘甚至致死原因。在中國，各年齡段青少年中，15—19歲的意外傷害死亡率尤為突出。

　　此外，互聯網的發展使得許多新穎的事物涌入我們的視野，同時也帶來了新的風險。然而，青少年往往缺乏對新事物優劣的判斷力，因此輕易上當受騙。

　　字面上看，這些文字似乎與您無關，實則不然。您的一個小小行動可能會對整個家庭造成毀滅性的打擊和損失……

　　“安全重于泰山”，這絕非戲言。安全是個體的根本，一旦發生危險，后果輕則傷殘，重則失去生命。可以說，沒有安全，一切皆為空談。

　　作為祖國的接班人，我們不僅有責任確保自身安全，還有義務保障他人的安全。對此，我們不應存有任何僥幸心理，而是要時刻保持警覺，讓安全警鐘長鳴，始終牢記安全的重要性。

秋季安全教育第一課9

各位老師，同學們：

　　家好！

　　昨天開學第一天，伴著金秋九月的絢爛陽光，我們又回到了校園幸福溫暖的家庭，昨天的《安全教育第一課》，學校多數班級在班主任老師的組織帶領下，都進行了聚精會神地觀看。《安全教育第一課》為我們的生活增添了色彩，為我們前進的方向增強了信心，給我們了前行的支柱。

　　在《安全教育第一課》精彩內容的.感召下，今天我們全校師生隆重，舉行20xx年秋季開學典禮暨安全教育會，今天的會共有四項議程：第一項由少先隊李良晨主任傳達新學期學生管理計劃，第二項由學生代表五年級三班丁佳凝同學做決心發言，第三項由教師代表楊煥翠老師做發言，第四項由學校呂校長做重要講話。

　　下面讓我貌同拉開此次會的正式序幕，各班比一比賽一賽，看哪班的秩序最井然有序，聽會最投入最專心，會進行第一項：由學校少先隊李良晨主任傳達新學期學生管理工作計劃，掌聲歡迎；

　　會進行第二項：歡迎五年級三班丁佳凝同學做表態發言；

　　會進行第三項：掌聲歡迎教師代表楊煥翠老師做發言；

　　會進行第四項：熱烈的掌聲歡迎學校呂校長做重要講話！

　　結束語：

　　在全校17個教學班的共同配合與認真聽會下，20xx年秋季開學典禮暨學生安全教育會圓滿結束了各項議程，希望全校師生共同奮斗齊心協力，共同創造新時代范鎮中心小學的美好未來！學校的發展，校園的前行，離不開家的辛勞與汗水！20xx年秋季開學典禮暨安全教育會至此結束，請各班有秩序帶回。

秋季安全教育第一課10

　　(一)教學目標：

　　充分認識安全工作的重要意義。

　　在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。進行預防災害，預防突發事情的教育。

　　(二)教學過程：

　　導入：列舉出生活中的安全事例。

　　安全工作的重要性

　　(1)公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因為有的人安全意識不強。

　　(2)班級舉例：學校發生的事故及后果。

　　(3)國家、政府狠抓安全教育工作。

　　(4)目前學校抓的幾項工作。

　　(三)學生應注意安全的地方：

　　學生討論。

　　集體歸納。

　　(1)人身安全：在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

　　(2)交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，在馬路上行走時要靠右行。

　　(3)財產安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

　　(4)飲食安全：不飲生水，不吃不衛生的`食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，1飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。最后老師補充歸納：今天是新學期開學后的第一個星期一，新年剛過，同學們又大了一歲，也漸漸懂事了，為了今后能更好地學習、生活，現在我們就一起來學習一些應該記住的安全知識。常人說：“安全工作重于泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。”我們一定要牢記以下幾點：

　　第一、做好課間活動的安全。

　　第二、做好勞動活動時的安全。

　　第三、注意交通安全。

　　第四、提高食品衛生安全和自我防范意識。

　　第五、要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。第六、注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告老師。新的學期，新的開始，同學們，讓我們共同努力，為我們的學習創造一個更好更優良的環境!

　　(四)小結

　　讓學生牢記今天我們所學的知識，并自覺去遵守

　　學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意

秋季安全教育第一課11

　　教學目標：

　　1.了解校園安全隱患。

　　2.掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　3.進行預防災害，預防突發事情的教育。

　　教學重點：

　　掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學準備：

　　課件圖片視頻

　　教學過程：

　　一、校園中存在的安全隱患。

　　1.學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

　　2.學生飲食、就餐的安全隱患。

　　3.學生交通安全隱患。

　　4.校園隱性傷害的隱患。

　　二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

　　1.上下樓梯要注意什么？

　　2.集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

　　3.課間活動應當注意什么？

　　三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

　　1.不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

　　2.禁止用竹簽串起的油炸食品。

　　四、校內安全

　　1.在校內不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。

　　2.嚴禁爬高或在窗外探身取東西，大掃除時不要探出身去擦外窗玻璃。在做衛生時，禁止打鬧，以防滑倒跌傷。

　　3.學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關。

　　4.體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。

　　5.同學們應加強網絡安全意識，不玩網絡游戲。嚴禁進入游戲機室、網吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。

　　6.安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。

　　五、校外安全

　　1.一個人在家時要關好門窗；對陌生人來訪不要隨便開門；陌生人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。

　　2.不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學回家不要在外面玩，應先回家，如果有什么事需外出應與家長商量。

　　3.注意交通安全

　　（1）行人走路須走人行道，養成文明走路好習慣。（2）橫過公路時，應走人行橫道線。

　　（3）不要嬉戲.打鬧，不要在車前車后亂跑。

　　（4）乘車人應注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。（5）候車時應站在人行道上，不要在車行道上候車。 4.預防手足口病手足口病目前無疫苗，關鍵是從日常的生活預防。只要做好預防措施，發病率就會下降。

　　六、小結

　　同學們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的`，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！牢記健康的身體是學習生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。

秋季安全教育第一課12

　　周末，老師給我們布置了一項家庭作業。那就是讓我們觀看《中小學生安全教育開學第一課》，一開始我很不以為然，認為那些災害根本不可能發生在我的身邊。

　　今天早上，當我還在睡懶覺的時候，媽媽就把我從夢中扯了出來，讓我坐在電視機前等這個節目，當時我很不情愿，但當節目開始的時候，我被深深的觸動了。

　　在節目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災難來臨的時候應該怎樣自救。比如火災來臨的時候，我們應該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面;有濃煙時，應用濕物捂住口鼻;若身上著火了應在地上打滾，將火撲滅。在農村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結伴去河邊游泳。在這時，溺水的情況就常常發生。由于溺水者缺乏自救知識，不知道應該把自己的口鼻露出水面，因此導致悲劇的發生。所以，當溺水情況發生的時候，我們不應該盲目的下水營救，應該呼喊大人相救。

　　隨著節目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應靠右邊行走;在過馬路的時候應走人行橫道;“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。

　　我們是祖國的未來和希望，生命不是自己一個人的，要保護自己，對家人和愛你的人負責。通過這次節目，使我們樹立了安全意識，了解了很多的'安全常識，學會了自我保護，提高了應變能力。這次節目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧!

　　這天，我看了《安全教育第一課》視頻，它讓我懂得了很多的求生知識，還讓我懂得了珍惜生命，里面講了幾種安全知識，有自然災害：如地震，交通安全、有游泳安全、居家安全、防火安全還有很多很多。在現實生活中，我們難免保證我們走到哪里都很安全，可能會發生一些突發事故：如溺水，失火，交通事故等等，遇到突發事件的時候，我們就應要怎樣做呢?哈哈，猜不出來吧?答案是：這時我們就應要冷靜地處理事情，不好慌張，平時要多看一些關于求生的書籍，并進行實地演練。

　　安全教育第一課里面講了：在學校地震時要跑到操場，不能躲在教學樓旁邊，如果教學樓操場太遠，就應躲在桌子下方。如果在家里地震時，就應盡快找到三角形的小空間，假如沒有找到，就拿枕頭等軟的東西放在頭頂上。游泳安全：如果有人掉下河里，如果旁邊有木棍，就去救他(她)，假如沒有，就就應去找身邊的人幫忙。我們做每一件事的時候都要仔細地想一想：它安全嗎?做了以后會有什么后果呢?交通安全：高高興興地上學，平平安安地回家，這是爸爸媽媽每一天的期望，但是天有不測風云，交通安全事件占的人數最多，因此我們就應要很重視這一點，讓交通安全的事故減少，甚至消失。因此我們過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行，不違反交通規則。

　　我看了《安全教育第一課》，讓我明白了人在自然界中是多么脆弱，讓我學會保護自己，了解很多安全常識。我們就應要珍惜生命，安全第一，生命只有一次，青少年是祖國的未來和期望，我們就應要好好學習，將來為祖國多出點力，加油吧!

秋季安全教育第一課13

　　幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之重，幼兒的人身安全是幼兒身心健康發展的前提。幼兒期的孩子好奇心強，什么都想看一看、摸一摸、試一試，然而幼兒的生活經驗有限，他們經常在生活中會有一些不安全的。舉動。因此，我從多渠道、多方面，采取多種方式對幼兒進行安全教育。

　　首先利用身體語言，激發幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達安全圖片上的意識，如小心觸電等。其次講故事的形式對故事中存在的安全隱患進行分析，最后通過觀看視頻形式使孩子們了解了許多安全方面的知識，深入淺出地把簡單的安全防護知識教給幼兒，讓孩子在日常生活中更好地學會保護自己。

　　安全教育，從小做起，從我做起，從今天做起。“開學安全第一課”，不僅豐富了幼兒的安全常識，提高了安全意識和自護能力，還能使幼兒在監督家長、伙伴行為的同時，增強其社會責任感。

　　秋季開學安全教育第一課反思篇活動圍繞幼兒所需要的、感興趣的、急于想知道或解決的，且在生活中隨時都可能發生的安全自護問題來有目的的開展活動，使幼兒能充份調動所有的.智慧去探索、去發現，并有效的去建構新的認知結構。且活動取材于生活并運用于生活，具有很強的真實性與實用性。

　　整個活動不是停留在簡單的說教上，而是幫幼兒設計情景，進行角色換位，尋找解決問題的方法，即授之于漁，使幼兒能真切的體察真情實境，有效的提高自護意識。

　　在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和空間，并創設有利于并能推進活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看，活動完成了預期的目標，達到了預期的效果，取得了預期的成效，是一次成功的安全教育活動。

　　俗話說：“教無定法，貴在得法”。安全教育的成功需要不斷地滲透和探索，我會在以后的教學實踐中，在新的教育理念的熏陶下，引導幼兒更加珍惜生活，樹立正確的人生觀和價值觀，更多地掌握自我保護的方法，形成珍愛生命的意識。

秋季安全教育第一課14

　　一、教學內容：

　　校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等

　　二、教學目標：

　　1、充分認識安全工作的重要意義。

　　2、對學生進行校園安全、人身安全、飲食安全和交通安全等教育。

　　3、進讓學生了解常遇到的安全問題及注意事項，在學習和生活中注意校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等，并出現危險的情況下保護自己。

　　三、教學過程：

　　小學生應注意安全的地方：

　　1、學生討論。作為小學生，我們應從哪些方面注意安全?

　　2、集體歸納：

　　人身安全、飲食安全、交通安全……

　　3、下面就請同學們分別說一說我們應該怎樣做才叫注意安全。

　　交流安全注意事項

　　(一)人身安全

　　在校安全問題

　　1、按時到校離校

　　學生上午上學時間是7：40，中午是1:50，不得提早到校，進校時應衣著整潔，穿好校服，佩戴好紅領巾，背好書包。

　　放學及時回家不耽擱，不得隨意在學校逗留。上課不遲到，不早退。因病、因事做好請假手續，不隨便、無故缺課，不曠課。

　　2、課間紀律

　　課間在班內或樓道內不做危險游戲;上下樓梯靠右行;上廁所或者打水做到文明有序。

　　3、不去危險場所，專用教室未經允許不得進入。

　　4、上學不帶危險用具，手工勞動如需帶剪刀類用品，必須嚴格按照要求使用。

　　5、勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人;

　　6、不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者;

　　7、課外不玩火，不隨意動學校插銷和電器……

　　校外安全問題

　　1、放學直接回家，不在校外逗留，有事延遲回家必須和家長打招呼。

　　2、不去危險場所游玩。

　　3、不去網吧等未成年人禁止入內的場所。

　　4、不與陌生人來往，遇到主動搭訕的陌生人要提高警惕，不要輕易相信陌生人。

　　(二)食品安全教育

　　1、不飲生水，不吃不衛生的.食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。

　　2、飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

　　3、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買校外食品，除水果外，不得將零食帶到學校。

　　(三)交通安全

　　1、行走時應怎樣注意交通安全，并聯系實際當前學生行走時存在問題。

　　①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

　　②集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

　　③穿越馬路，要走斑馬線。

　　④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。

　　要學會避讓機動車輛。

　　⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

　　2、騎自行車安全常識，并指出學生騎自行車存在的問題。

　　①不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行駛。

　　②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。

　　③轉彎時減速，觀察并打手勢。

　　④不要雙手離把，不要并肩行駛。

　　⑤騎車不打鬧，不追逐。

　　⑥騎車不要攀扶機動車輛。

　　列舉一兩個重大交通事故案例，教育學生重視交通安全，遵守交通規則。

　　(四)防火自護、自救安全教育

　　談話導入：

　　同學們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關心.愛護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發生危險.釀成事故.下面就談談家庭火災要注意什么：(師生共同)

　　1.用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

　　(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　我們的做法：

　　A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態.這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上.并拔掉插頭。

　　B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態不管，這是最容易發生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。

　　C，提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細檢查，并把我們今天學的告訴他們。

　　(4)使用中發現電器有冒煙，冒火花，發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　(5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器.特別是電視機。

　　(6)發現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　(7)發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映

　　1、并要求他們換掉。

　　2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

　　3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

秋季安全教育第一課15

　　公共安全教育不容忽視，我們要從小就培養孩子們對公共安全的認識。在近期的《公共安全教育開學第一課》中，涉及了大量的日常生活、交通、消防等方面的實用知識，并強調了"跑得快，躲得好，喊得響"這三個關鍵字。

　　節目中，學生們參與了許多模擬實踐，講解了報警的四大要素——準確報址、清晰描述事件、保持鎮靜以及確保通訊暢通。此外，我們還可通過微信報警、緊急報警柱等多種途徑尋求幫助。利用"VR漫步儀"，我們的安全意識也得到了進一步提升。

　　日常生活中，我們也需留意諸多安全小細節，如上下樓切忌沉迷手機，乘電梯時不可倚靠扶梯并應緊握扶手。而遭遇電梯故障時，更要有應對策略。如果不幸遇襲，也有相應的自保方法。

　　節目中還特別提到了大型車輛的視覺盲區問題。老師們進行了實地演示，使我們深刻認識到大貨車的潛在危險性。此外，我們也了解了貨車周圍的`視野盲區位置。

　　面對火災，我們要學會靈活應對。比如選擇臨近街道且易燃物較少的房間避難，記住"一關、二堵、三澆"的口訣，甚至使用過濾式消防自救呼吸器等等。

　　盡管我們希望永遠不必經歷這些危機，但正如古人云："未雨綢繆，防患未然"。掌握這些安全知識，將在未來面臨危險時為我們提供寶貴的保護和支持，讓我們臨危不懼，從容應對！

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