五年級作文合集【15篇】
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的五年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級作文1
在暑假的時候,出于對電腦的喜愛,我就乘車去鄉下我哥哥家。透過車窗,我看見滿山遍野的'花草。心里覺得奇怪:那里以前不就是荒山嗎?問旁人才明白此刻在搞綠化。然后這時我才明白家鄉有了變化。
下了車,我先去了舅舅家休息。下午兩點,我打算步行去哥哥家,有幾里路。我想起以前坐車去,那路上那里一個坑,那里一個坑,把我撞得青一塊紫一塊的。所以我還就是決定走著去。舅舅說:“我送你去吧。此刻的路好跑車了。”我半信半疑地坐上摩托車。一路上很平坦,再也不就是以前那條路了,我從心里跳出了一句話:哈哈,老路下崗啦。
一路上,我看見了一座座工廠在山中立起,看來有不少企業在那里投資。
到了哥哥家,我本想立刻去玩電腦,但就是看見池塘里的魚了,我忍不住想去抓。我把鞋一甩,跳到了池塘里。哇!好多魚,我和魚兒大戰了幾十回合,結果就抓住了幾條小魚,我看沒什么用,就把它們放生了。
晚上,哥哥叫我去接水。我跑到井口準備打水的時候,哥哥笑了:“家里有自來水,你到井邊來干什么?”“哎呀,你怎樣不早說呢!”如今的鄉下也像城里一樣方便了。
家鄉的變化真大呀!
五年級作文2
今天,我們在上美術課時,老師認真的在黑板上教我們畫pop海報,但是由于老師畫的太投入了,絲毫沒有注意下面的學生,許多人在下面大聲的講話,還有的盡然大膽地吃起了食物,我認真的畫著,雖然很吵但老師沒有去管。
“啪”的一聲后,我的身上染上了顏料,臉上手上衣服上都是深藍色的墨跡,待我反應過來時,當事人已經不知所蹤了。
我的眼淚當時就冒了出來,一滴、兩滴、三滴……滴在紙上和顏料混合在一起像一幅漂亮的水彩畫。周圍的人都湊熱鬧的在一旁看著,有幾個好朋友看不下去了,拿著餐巾紙幫我擦干淚水,幾個在一旁安慰我,幾個幫我擦掉桌上的墨跡,而肇事者卻一直沒來道歉。
我不想將事情鬧大,便沒有再追究下去,但心中的`結一直解不開
事后,回想起來,覺得這應該就是人性的淡漠吧,這是道個歉而已,而他卻怎樣都不肯承認是自己做的。
人啊,有時不能以為自己是對的而不想向對方道歉,不去顧及對方的感受。
五年級作文3
去年,我隨著夏令營來到了美麗的大草原——內蒙古。那里的天比城市的天更藍,空氣是那么的清新。一眼望去,一碧千里。四面都有小丘,平地是綠的',小丘也是綠的,羊群一會兒上了小丘,一會兒下了小丘,走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。有些蒙古人騎著駿馬,在草原上盡情的奔跑,有些則在玩蒙古式摔跤。不知不覺,時間就到了晚上。
我們吃完飯,正想睡覺,卻聽到了外面的歌聲、尖叫。我們立刻跑出蒙古包,看見其他小伙伴正在參加“燈火晚會”,我和我的朋友也來了興趣,參加了這個晚會。在這里,有人唱歌,有人跳舞,玩得不亦樂乎。我和我的朋友隨著音樂跳起了舞,都忘了時間了。回到蒙古包,我和伙伴們商量著明天早上4點看日出,說著說著,就睡著了。第二天早上4點多,我迷迷糊糊的爬下了床,走到外面。內蒙古的早上特別美麗,紅紅的太陽好像火球似的劃出了草原的地平線。不知不覺,就6點多了,伙伴們從夢中醒來,走了出來,他們都問:“4點了嗎?”我笑著說:“哈哈,已經6點了。你們太貪睡了,睡過頭了!你們明天再看吧!”伙伴們只好等到明天了。
內蒙古非常美麗,小朋友們,有機會你們一定要去看看啊!
五年級作文4
世界上最偉大的人。最親密的人就是我的媽媽。我特別特別愛我的媽媽。我媽媽什么都好。幾乎完美。就是有一點您只要一改就完美了。那就是愛打麻將。
記得有一次。我放學沒有看到您來接我。十分著急。同學們都走完了。我等了很久很久還是不見你的身影。我焦急的想:媽媽是不是忘記了或者是遇到了什么不好的.事情。想到這里我不敢在往下想了。我全身發涼抱著膀子只沖向我的家——康橋。我一路小跑用盡全力向前沖。終于到達了康橋。當我坐電梯的時候已經腿腳發麻。我無力地側靠著電梯里。仿佛把我一年的路都走完了。電梯門一打開。我隱約聽到了一陣咚咚的聲音。我趕緊打開門一看。原來媽媽正在和徐阿姨她們打麻將。媽媽只顧打麻將竟然都不知道我已經回來了。我氣氣地說:“媽媽你為什么不來接我!”媽媽這才回頭看了看說:“你怎么在家。沒上學嗎?”我哭笑不得。我看媽媽是打麻將糊涂了吧!我氣呼呼地說:“你看看時間!”媽媽這才“噢”了一聲。我氣呼呼地瞪著媽媽。想:媽媽只喜歡麻將。都不喜歡我打麻將。媽媽卻全然不顧我的感受。擺擺手示意我去寫作業。頭也不回地繼續打麻將。我的心都碎了!
媽媽只要您把愛打麻將這一缺點改了就完美了。但我依然愛您!
五年級作文5
在我的印象中,我的表哥是一個樂觀的.人。我很少看到他哭,可是那一次他卻哭得十分傷心。
那是一個周末,我到我的阿姨家去玩,傍晚的時候,表哥從學校回來。一進門,我就看見他十分沮喪,我關心地問:“哥哥,你怎么了?”這時哥哥眼睛有些紅,似乎在用強忍的聲音回答我:“沒,沒什么事。”說完,他立刻轉身走進了房間。
吃晚飯的時候,哥哥坐在桌子邊,他不像以往那樣說說笑笑。而是低著頭一言不發。阿姨忍不住開口問他:“你這是怎么了?”這時只見他抬起頭,兩眼含著淚水,臉漲得通紅,嘴角微微有些顫抖,想說什么卻又說不出來,眉毛和眼睛擰成了一團。片刻后,他忍不住眼淚噴涌而出,趴在桌子上哭了起來。他越哭越大聲,淚水打濕了他的衣袖。一桌子的人都不知所措。不知過了多久,他不哭了,他用哽咽的聲音告訴大家,這次質檢考試考砸了。這時阿姨輕聲地安慰他:“沒關系,這次是你升入中學的第一次大考,或許還不適應,總結經驗下次繼續努力吧。”或許是大家的安慰起了作用,表哥通紅的眼睛含著淚花,站起身離開餐桌,拖著書包,邁著疲憊的腳步進了房間。
那是我第一次看到哥哥哭得那么傷心,從此以后我就發現了他比以前更加努力了。
五年級作文6
“唯有牡丹真國色,花開時節動京城。”通過唐代詩人劉禹錫的作品,讓我們感受到花中之王——牡丹,國色天香,冠絕群芳。
春天,百花爭艷,鳥語花香,春意盎然。每年四月,牡丹這豐富的花容,絢麗的色彩,在百花叢中爭艷斗麗。牡丹的'顏色五彩繽紛,藍的似墨水,粉的似晚霞,紅的似火焰,黃的似金子,同為白色有的似冰,有的似銀,有的宛如白玉。花香沁人心脾,令人陶醉,引來無數小蜜蜂、小蝴蝶在上面翩翩起舞。牡丹的花碩大,花朵似一張張熱情的笑臉,歡迎八方來客。
關于牡丹還有一個美麗的傳說:有一次,武則天讓所有的花都開放起來,其它都開了,唯有牡丹沒開,武則天大怒,將牡丹貶到洛陽……牡丹真是堅強不屈,難怪人們常說洛陽牡丹甲天下。
牡丹不但可供人們欣賞,它的根還可以入藥,它的根皮經過加工稱牡丹皮,是名貴的中藥材。聰明的家鄉人還做成了牡丹茶、牡丹餅等,不信你來嘗嘗!
“啊!牡丹,百花叢中最鮮艷,啊!牡丹,重香國里最最壯觀……”我們洛陽牡丹美麗吧!有空你一定來看看,我來做小導游哦!
五年級作文7
書是我的好朋友,是我的摯友。
如果我能住在書里,我要住在《白雪公主》里。我要告訴白雪公主你的后媽要害你,這樣白雪公主就知道了。可以不會中毒了,我還要告訴那些當后媽的人,要善待自己的兒女。
如果我能住在書里,我要住在《灰姑娘》里。我要告訴灰姑娘你一定要去參加舞會,這樣你和王子就能過上美好的生活了。
如果我能住在書里,我要住在《丑小鴨》里。我會在丑小鴨灰心喪氣時鼓勵它你不要灰心,只要你努力就一定能成功。
如果我能住在書里,我要住在《小美人魚》里。我要告訴小美人魚的父親,我們的大海里不能沒有音樂,我要是大海里的`一員,我就會阻止你消滅音樂的海洋。
我如果真能住在書里,我愿意放棄電視和電腦,飛進書里和你們一起過快樂的生活。
五年級作文8
時間如流水一般,立夏一過,天馬上熱起來了,而今年的端午節也踏著輕快憂雅的舞步走來了。
來到鄉村,每年家家戶戶忙碌著,你說我笑。粽香濃濃的糯米味裹著淡淡的棕葉兒的清香從鍋里飄散開來,沁化肺嗯,清香誘人。
眾所皆知,端午的由來,起源于一位浪漫主義詩人—屈原,千百年來,屈原的.愛國精神和感人詩辭,已廣泛深入人心,故人們惜而哀之,世論其辭,以相傳焉,因此,每年的農歷五月五日,各地者會以不同的習俗來緬懷屈原。其中內容主要:播艾草、賽龍舟、蕩秋千,飲用雄黃酒,吃咸蛋,佩香囊,吃粽子和時令鮮果等。愛國詩人屈原雖已離我們而去,但他的精神激勵著我們,這個緬懷感恩的日子里我們應該記住民族歷史畫卷中的愛國英雄;傳說屈原死后,楚國百姓痛楚,紛紛涌到汩羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物丟進江里,說是讓海底生物吃飽了就不會吃屈原了,所以每年的五月五日包粽子丟進江中。
我們偉大的愛國詩人您已離去但您的精神還在時刻激勵著我們;光明、正義、不屈不撓的精神直得我們學習。
五年級作文9
我們學校前幾天舉行了“開學典禮”,你想知道是什么樣的嗎?
那就跟我來看看吧。“在這個陽光明媚的日子里,我們江東小學20xx學年第一學期的開學典禮開始了。首先,請同學們用熱烈的掌聲歡迎一年級的新同學,歡迎他們加入我們江東小學這個大家庭……”主持人話音剛落,全場響起了熱烈的掌聲,這掌聲包含著我們全校師生對新同學的歡迎和祝福。一年級的小朋友在六年級的哥哥姐姐帶領下,高高興興地入場,他們臉上帶著幸福的'微笑……
“升國旗,奏國歌,敬隊禮!”隨著雄壯的國歌聲響起,全體少先隊員們齊刷刷地敬隊禮,向國旗敬禮。五星紅旗冉冉上升,隨風飄揚,與我們胸前的紅色相互輝映,不禁讓人想起那戰火紛飛的年代,更使我們懂得珍惜今天這美好時光。接下來是介紹我們學校新來的大朋友們,六位新老師依次上臺,同樣獲得了大家的掌聲,新校長還給我們明確了新學期的目標,讓我們一起努力。“可愛的老師……”誰的聲音這么動聽?
原來是我們學校的“麥霸”正在為我們演唱歌曲,我們陶醉了,優美的歌聲久久回蕩在校園上空……回到教室,大家的心無法平靜,“讓我們加油,每天進步一點點,做最好的自己”,我們在思索著……
五年級作文10
我有一個夢想,就是設計一個汽車,至于什么樣子,我早就有了想法。首先地方要寬敞明亮,軟臥真皮做的.椅子黑色的這樣好看。而且如果是讓人家普通人買不起敞蓬車,可又想透氣好,所以要裝兩個天窗。
而且現在城市污染太重了,大部分原因是汽車排氣,以前汽車少污染就不怎么多,而現在車太多了,污染也隨著來了,車前面的導航最好是語音控制,因為如果一個人開車還摸不著路,所以要靠邊,這樣浪費時間。還有一些人不靠邊就導致“杯具”發生。車上有免費wi—fi后面在前兩座椅后,沒兩個ipad這樣可以隨時上網了。
還有在車底下設一大個噴射器,這樣便可以實現中國人私人飛天夢的夢想。還有現在小偷非常多,一不小心大意忘關窗鎖車,那么可讓小偷高興極了。所以在車上設一個重量器,人一走出10米外就自動關好。
還有一個問題很重要,就是夏天太熱太陽通過鏡子給光曬你就算開了空調也不舒服,所以要設一個透明布。還有冬天座椅要有加熱器,過有尖的東西是色彩沒有傷害。還有車走泥巴時,到城里一定會很臟,所以要有自凈功能。
目前就想這么多了!
五年級作文11
丁丁是一個丟三落四的孩子,這不,丁丁的文具盒又丟了,沒辦法,只好再買一個,丁丁的媽媽決定懲罰一下他。
媽媽把丁丁叫過來,對他說:“丁丁,你的文具盒丟了,你自己去買一個吧。”丁丁沒辦法,因為第二天還要上學,丁丁就把自己的零花錢拿出來,去買文具盒了。媽媽看到這一幕,就想到了一個好辦法。
丁丁到文具店,摸了摸自己口袋里的錢,沒丟,丁丁嘆了口氣。丁丁看中了一個哆拉A夢的文具盒,便問售貨員阿姨多少錢?阿姨說:“這個文具盒是新款,最近搞特價,要12元。”丁丁想了想說:“我有20元,再買2根鉛筆,以便以后用。”阿姨笑著對丁丁說:“瞧你是個懂事的.孩子,2根鉛笑就送你吧。”其實丁丁還不知道,媽媽早已和這位阿姨講過了,鉛筆的錢由媽媽來付。
丁丁高興的交了文具盒錢,心里還美滋滋地,心想表現好,阿姨還送2根鉛筆給我,我以后要表現更好哦!一蹦一跳地回家了。到家后,媽媽笑瞇瞇的說:“丁丁,以后你再丟東西,就要自己掏錢買。”丁丁一想:“如果把錢花在買文具身上,那我就沒錢買零食了。”丁丁爽快的告訴媽媽:“我以后再也不丟三落四了”。
從此,丁丁真的改掉了壞毛病,再也不丟三落四。
五年級作文12
我就是一個活潑開朗的小男孩,可我也有煩惱:我總就是不能安排自己的時間,我的時間總就是被爸爸媽媽掌管著。
放學了,本來我就是想做完作業,好好的玩一會了,但就是媽媽給我報了羽毛球訓練班,每一天下午放學后都要去訓練兩個小時,訓練很緊張,有時候連喝一口水的時間都沒有,我想最起碼也得休息一會呀,可教練說:“不就訓練兩個小時嘛,休息什么!”
我精疲力盡的回到家,趕緊做完作業,迅速地吃完晚飯,剛想好好的`玩一會電腦。爸爸卻大聲的說:“此刻不能玩電腦,趕快把作業做完!”我說你不就是已經全部簽完字了嗎,我已經做完了老師布置的作業。爸爸卻說:“你就應把這天老師講的資料復習一遍,把明天要講的課預習一遍。”
哎!我原先以為做完作業就能夠自由的玩了,沒想到還要復習、預習課文。等這些事情被我全部做完了,已經快九點半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會兒,爸爸卻又說:你瞧瞧,你瞧瞧,此刻幾點了?快點去睡覺吧,明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上,翻來覆去怎樣也睡不著。
就這樣一天又一天,唉,我已經長大了,爸爸媽媽你們讓我自己來控制自己的時間吧!
五年級作文13
母愛如水,父愛如山。我們的爸爸雖然平時因工作不常與我們接觸,但是要我們一遇到危險,爸爸就會挺身而出。
那是一個夏天,放了暑假我和爸爸回鄉下的爺爺玩。有一天,快黃昏了,我開心地走在回家的路上。忽然,我發現草叢里有一團黑乎乎的東西。好奇的我跑到草叢邊,扒開草叢的那一瞬間,從中跳出一條灰色的蛇。驚慌之中的我下意識的往后退了幾步,大聲地喊道:“救命啊!”在不遠處的爸爸聽見了以迅雷不及掩耳之勢,不顧一切地跑到我面前,用他那飽經風霜的手抓住那條蛇,可是那條蛇下意識地朝著爸爸的手腕一口咬了下去,。爸爸卻全然不顧,抓住蛇一把扔到地上。完了之后,他最先關心的是我有沒有受傷,詢問完我的'傷勢之后,爸爸牽著我的手,小心翼翼地走在回家路上。到了家,爸爸面部蒼白,傷口開始腫起來了。這時,爺爺回來了,他看到這一情景,連忙把爸爸送到醫院。醫生通過檢查,說:“幸好咬他的蛇沒有毒,不然就麻煩了。”
爸爸,您為何要舍命救我?雖然您平時很少與我接觸,但是您永遠是我最敬愛的人。
五年級作文14
炎炎夏日,我和媽媽乘飛機去了山水甲天下的桂林游玩。
在熱氣籠罩的桂林,最讓我難以忘懷的`地方----漓江古東景區。
一進景區,展此刻眼前的就是一座高架懸索橋。橋有幾十米長,兩米多寬,架在離樹林十幾米遠的峽谷之間。人走在上面有搖搖欲墜之感。
不知走了多少路,只覺得峰回路轉,山重水復,仿佛找不到去飛瀑的路。我們沿著小溪向上走,不知哪兒傳來了轟鳴聲,越向前走聲音就越響,在青山峽谷中回蕩。突然,眼前出現了一條從高聳的山頭瀉下的寬廣、銀白色的瀑布,只覺得耳膜被震得發麻,山被鼓動得喘但就是氣來。瀑布,在浩浩蕩蕩地往下瀉,雖然被巖石劈成無數水流,但又順勢往下沖。
經過流水的沖刷,飛瀑下面出現了一個深潭。從山上往下望,仿佛就是一塊罕見而又巨大的綠寶石,鑲嵌在綠錦中,懸掛在銀白色項鏈的末端。沿著石階,我拾級而上,發現一瀉連著一瀉,有了這一瀉,才有那一瀉。
誰不被這大自然賜予的景色陶醉呢
五年級作文15
假如我是老師,我絕不會以考試成績來勉強學生們,更不會將調皮的學生調到前排角。
假如我是老師,我會對學生們說:“來吧,把心事告訴老師,我們一起來解決”。
假如我是老師,我會把語文課改為討論會。先講課文,提出問題后,讓同學自由發表自己的見解,根據自己的理解來做筆記,不要唯一的答案來規定學生,讓本來像沙漠一樣沉靜的語文課變得生動活潑起來。
假如我是老師,我會把數學課改為競賽項。教會的知識立刻趁熱打鐵,讓學生們以小組為單位,運用剛剛學過的`知識來解答題目,那一小組算得又快又對就加分,還有獎品,這樣一來,數學課就不再是枯燥無味的算式,并可以提高學生們上課的興趣。
假如我是老師,我會在班里設一個“知心”信箱。可以聽學生們的傾訴,分擔他們的煩惱,分享他們的喜悅,談人生、談理想、談學習、還可以談點悄悄話。
假如我是老師……
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