(優選)《少年閏土》讀后感15篇
細細品味一本名著后，你有什么領悟呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的《少年閏土》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《少年閏土》讀后感1
前不久，我們學習了一篇課文《少年閏土》，這課講了魯迅先生童年時和一位叫閏土的伙伴玩的故事。
讀了這篇課文，魯迅先生的話讓我感受深刻。為什么鄉下的孩子能這樣快活，而我們卻只能看見院子里高墻上四角的天空呢？為什么呢？據我統計，有大約百分之七十的孩子星期天都被爸媽關在家里做練習題、卷子、上補習班，有的比我還小的.孩子竟然上了六門補習班。我們知道父母希望我們能成為一名有用的人，超越別人，不給別人拖后腿，可也不能給我們添加負擔呀！
有一次，我剛做完了作業，又做了幾道練習題，正準備出去玩，老媽回來了，她一看見我拿著羽毛球拍，準備和別人PK，就怒氣沖天，大眼瞪小眼，把我嚇了一大跳，我好不容易把神緩過來，媽媽的獅聲功又在我的耳邊響起：“就這么幾道題太簡單了，再給我做三張黃岡密卷！”我的耳朵都快要被聾了，望著老媽離開的背影，我抹了一把淚，樣子哭笑不得，無奈地去做作業了。
各位當爸爸媽媽的，請停止你們那“望子成龍、望女成鳳”的心情和行為吧！還有，如果再這樣的話，我近視和散光的度數恐怕又要增加了。
《少年閏土》讀后感2
讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文，我對少年閏土十分敬佩，對文中的“我”能有這樣的兒時朋友而感到無比高興。
少年閏土十分可愛。紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套著一個明晃晃的銀項圈。可見他是生活在海邊的農村孩子，戴氈帽是那里的`習俗。他的父母也非常疼愛他，給他套了一個銀項圈。
閏土的知識可豐富了。他會捕鳥、撿貝殼、看瓜刺猹。這些對我來說，可太有趣了。
我最佩服的是閏土的勇敢。夏天一到，閏土就要去看瓜。月光下，你聽，啦啦地響，閏土便知道猹在咬瓜了。他便手捏一柄鋼叉，盡力向那匹猹刺去，那猹很伶俐，反向閏土奔來，從他的胯下逃竄了。……讀到這里，我眼前仿佛出現了一個十一二歲的小男孩正向一匹刺猹刺去，是那樣的機智、勇敢，我更加敬佩了。
我十一歲，和閏土的年紀差不多，閏土知識豐富，而我呢，卻知之甚少，真是慚愧。
閏土，我決心以你為榜樣，珍惜今天的幸福時光，好好學習，不斷豐富自己的知識，成為社會有用人才。
啊！閏土，我心中的英雄，我喜歡你！
《少年閏土》讀后感3
讀了《少年閏土》這篇文章，我對閏土十分敬佩。他不但聰明活潑，而且知識豐富，我很喜歡他。
閏土十分可愛。你看他，圓臉是紫色的，一看就覺得很健康。脖子上還戴著一個銀項圈，再配著一頂小氈帽，真是太神奇了。他的父母十分疼愛他，就像我的爸爸媽媽一樣。閏土還有豐富的知識。他懂得很多有趣的.知識，比如說他會捕鳥、撿貝殼，還能刺猹。刺猹是令人看了以后很激動的事。夏天到了，閏土就去田里看瓜。猹出現了，他在咬瓜，發出吱吱的聲音。這時候，閏土就循著聲音，用帶來的鋼叉，一下子就刺過去。可是査卻很伶俐，一下子就跑了……我以前還真不知道這樣的事，他真是見識多廣！
啊，閏土，你的心里有這樣無窮無盡的稀奇事，我發現天下還有如此廣闊的世界！我真想和你交朋友，和你一起去體驗那嶄新的新世界！
《少年閏土》讀后感4
今天看了魯迅短片《故鄉》中節選的《少年閏土》。
文章主要講述了魯迅當時是一位富家少爺，住在城市里，過著無憂無慮的富裕生活；我遇到了一個農村貧困農民的兒子——飛躍的土壤，因為這次大祭祀值年回老家。他們在交往中成了好朋友。在雪地里捕捉鳥類、在海邊撿貝類、看瓜刺、青跳魚等活動，玩得很開心，從而形成了好朋友。但正月過去了，魯迅必須回城了，就這樣，他們分別了。自從閏土走后，就沒有消息了，只發了一包貝殼……魯迅也給了他一兩件東西，但從此再也沒見過面。
從這篇文章中，我們可以看到魯迅的童年是一個塵封的庭院。小時候的魯迅，仿佛是一個生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行；而閏土則是生活在地獄里的天使，生活艱辛卻充滿幸福。閏土的童年一定要看瓜田，但他自由快樂。雖然魯迅的童年豐衣足食，但他只能悲傷地念著之乎者也。閏土還可以去做無窮無盡的.新鮮事，看無邊無際的海洋；而魯迅只能看到那“四角的天空”。
沒有自由，有多少財富是破銅爛鐵。自由才是真正的金子！
但畢竟是幾十年前的封建社會，離現在有著如此漫長而廣闊的歷史。然而，在當今社會，成年人仍然是相似的，相似的建筑工地為我們創造了一個標準的童年：束縛。
《少年閏土》讀后感5
讀完《少年閏土》這一篇文章后，我想到了自我。
從前我家離學校不遠，放假時也能夠去找同學玩。當時，我每一天都過得很開心。之后，我搬家了，搬到了楊家坪九龍坡區，那里離動物園很近，媽媽說從窗臺看過去能看到動物園里面，剛開始，我挺高興的，但是慢慢我覺得自我很孤單，就像兒時的魯迅一樣，被困在、約束在小小的家里，像一只失去自由的小鳥。十幾歲的孩子最想干什么？那就是玩！
我期望自我和閏土一樣，能夠邁出家門盡情地玩，像自由的小鳥，像無憂無慮的白云一樣玩！
以前，老師說我作文寫得很好，想象力豐富，那是因為有題材，如果沒有題材，那我寫出的作文能有什么？所以我期望全世界的家長能讓我們這些能夠說是假日時足不出戶的孩子像閏土一樣有外出的自由。閏土是一個見多識廣，十分開心、快樂的孩子，假如把閏土鎖在家里，那他會是見識廣又擁有快樂的.人嗎？不，我只能說不！世界上有幾個人足不出戶又擁有快樂？沒有一個人是這樣的。
少年閏土是一個活潑、機智勇敢的人，相信每一個家長都期望自我的孩子都像少年閏土一樣，那就讓他們多出門吧，多學知識吧！
《少年閏土》讀后感6
認真讀完大文學家魯迅的《少年閏土》后，我不時享受字里行間流露出的天真爛漫的感情色彩，眼前出現了愉快的自然美化。
讀這篇充滿魯迅童年回憶的'散文時，仿佛身處其境，在魯迅爺爺的內心深處讀著熱愛自然、渴望自由的童真。突然，我好像看到了年輕的魯迅。他正在和閏土在廚房聊天。這是魯迅會見閏土的第一天。
閏土是一個健康的男孩。為什么?文章中的“紫色圓臉”暗示著閏土健康的膚色，是經常工作的象征。不僅如此，閏土還是一個見多識廣的少年。他不停地叫魯迅在自己的雪地上捕鳥，在海灘上撿貝殼，戳瓜地，看跳的魚。魯迅也像閏土一樣渴望自由的生活。
閏土的知識很豐富，我跟他比起來真不好意思。我整天呆在家里，對外面的事幾乎一無所知。可以看出我的知識非常貧乏。魯迅老師寫的《少年閏土》給了我很多收益。他讓我發現自我的知識很淺。從今以后，我要努力學習，天天向上，將來成為愛國祖國的棟梁。
《少年閏土》讀后感7
這段時間，我們學習了有關魯迅的文章，其中的《少年閏土》讓我感觸特別的深。
課文講了“我”和閏土相見相識的情景，雖然時間短暫，但是建立了深厚的友誼，閏土的機智勇敢、活潑可愛、見多識廣深深吸引了“我”，而他自由的'生活環境也讓“我”十分的羨慕，對于當時的社會來說，自由是一件多么困難的事情，國家到處爆發戰爭，老百姓生活在水深火熱之中，連性命都隨時可能受到威脅，更何況是自由，“自由”是一個好遙遠的地方，也許正是因為如此，我們偉大的魯迅先生才用自己的一生為人為服務，創作出不計其數的文章，他的文章中字字句句都透露出為天下疾苦而抱不平的心情，那對自由的向往，對黑暗社會的憤憤不平，都使人感動不已，無不激勵著我們中華兒女頑強拼搏，雖然魯迅先生不在了，但是他的精神將一直延續下去，永不消失!
《少年閏土》讀后感8
今日，我在課文中讀到了一篇文章——《少年閏土》……
文中寫“我”（指作者魯迅）和閏土是好朋友。閏土給“我”講了許許多多關于農村的趣事，有：雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、沙地觀魚等。于是，“我”對自我生活強烈不滿，十分向往農村生活。閏土要回家了，“我”急得大哭。但閏土還是走了。
閏土，這個活潑可愛、聰明能干的農村少年與作者魯迅是短暫的相識，純真的友誼，更加突出作者魯迅十分想念、懷念少年時代的'閏土。第一段瓜地描述：其間有一個十一、二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了……這段話描述襯托出閏土的機敏與勇敢。閏土生活在農村，自由自在、無憂無慮，廣泛接觸大自然。而作者魯迅呢？則生活在高墻、厚壁之中，無法廣范接觸大自然。
這篇文章告訴我：既要學好書上的知識，也要廣范接觸大自然。
《少年閏土》讀后感9
今天，我讀了一篇文章，是選自魯迅的短篇小說《故鄉》。
魯迅當時是一位小少爺，在城市里的高墻大院里過著無憂無慮的生活。因為是大祭祀的值年認識了一位貧苦農民的兒子——閏土。在交往中，他們成了形影不離的好朋友。閏土見識多廣，跟魯迅講了很多祂在海邊發生的趣事：雪地捕鳥、海邊拾貝殼、沙地看瓜刺猹、看跳魚兒。但由于環境不同、階層不同。生活不同，并沒有讓魯迅感快樂，反而引起了魯迅對自己所處環境的不滿，流露出了魯迅對豐富多彩的'農村生活的向往。
我了解了閏土長大后變得非常難看。他的身材增加了一倍，而且有了五個孩子，臉變的灰黃，皺紋很深，眼睛腫得通紅，他頭上是一頂破氈帽，手又粗又笨，而且開裂，像松樹皮。
讀完課文后，我的感觸很深，為什么小時候一茖見識豐富、活潑可愛、聰明能干、機智勇敢的農村少年閏土會變成這樣。還是我感受了魯迅雖然是一茖富家子弟卻不歧視窮人的高尚品質。
《少年閏土》讀后感10
今天我們學了一篇課文叫做【少年閏土】。寫的十分好，寫的也很仔細。這篇文章是一篇一人多事，多特點的文章。我細心地品讀著。當我讀到“我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。”的時候我可以看出文中的“我”渴望見到閏土的急切心情。“他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。”這里是對閏土外貌的描寫。從“紫色的圓臉”可以看出閏土經常參加勞動、風吹日曬、身體結實健康。“頭戴一頂小氈帽”是當時農村孩子的.打扮。“頸上套一個明晃晃的銀項圈”，是當代風俗，以為用圈子套住，孩子就不會死，雖是一種迷信，但說明閏土的父母很疼愛他。讀下去，使我更喜歡這篇文章了。特別是在倒數第2自然段“啊！閏土的心理有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。”這里的“無窮無盡”指沒有止境，突出了閏土的知識豐富，也體現出“我”崇拜他的原因。
我覺得這篇文章寫的很好。把一件件事寫的就想在我們眼前，身臨其境的感覺！
《少年閏土》讀后感11
今天，我讀了一篇文章，是選自魯迅的短篇小說《故鄉》。
魯迅當時是一位小少爺，在城市里的高墻大院里過著無憂無慮的生活。因為是大祭祀的值年認識了一位貧苦農民的兒子---閏土。在交往中，他成了形影不離的好朋友。閏土見識多廣，跟魯迅講了很多在海邊發生的趣事：雪地捕鳥、海邊拾貝殼、沙地看瓜刺猹、看跳魚兒。但由于環境不同、階層不同。生活不同，并沒有讓魯迅感快樂，反而引起了魯迅對自己所處環境的不滿，流露出了魯迅對豐富多彩的農村生活的'向往。
我了解了閏土長大后變得非常難看。他的身材增加了一倍，而且有了五個孩子，臉變的灰黃，皺紋很深，眼睛腫得通紅，他頭上是一頂破氈帽，手又粗又笨，而且開裂，像松樹皮。
讀完課文后，我的感觸很深，為什么小時候一見識豐富、活潑可愛、聰明能干、機智勇敢的農村少年閏土會變成樣。還是我感受了魯迅雖然是一富家子弟卻不歧視窮人的高尚品質。
《少年閏土》讀后感12
手里拿著語文書，津津有味地讀著第17課：《少年閏土》，那種對閏土的羨慕不由自主地流露出來。天哪！捕鳥，看瓜！那是我一直向往的生活！在城市里，在城市里，一切繁榮，一切幻覺，都是那么的虛浮和無聊。城里人的勾心斗角換來了金錢和權力。農村人真誠待人，雖然貧窮而終日勞動，卻幸福美滿。
今天看了《少年閏土》這篇課文，看到他們不知道一些事情。閏土在海邊的時候，他們都和我在一起，只看到院子里高墻上四個角落的天空。我抬頭空，哦，不，是天花板。我能感覺到我和閏土一樣，只是比他多了一層監禁。
呵！看看吧！我們的城市是如此的繁榮，這些繁榮把我們都關在了牢房里——誰能赤腳自由地中游泳？不要出去，在家給我乖乖復習。”唉！我真的很期待學生大革命。與其在城市里做一只披著人皮的狼（現在不，也許以后會），不如在山村做一個天真的孩子，長大后做一個勤勞的.女孩。看著城市里所有的陰謀，看著窗外灰色的天空，我深深地嘆了口氣。當然，這并不意味著城市里的人不好。我只想提醒成年人，你不僅要注意商業上的訴訟率，還要限制我們在家的自由，把門檻建得這么高。你不累嗎？我相信你很聰明，但請用它來讓我們頭上蒼白灰色的天空變藍，好嗎？
《少年閏土》讀后感13
讀完《少年閏土》這一篇文章后，我想到了自我。
從前我家離學校不遠，放假時也能夠去找同學玩。當時，我每一天都過得很開心。之后，我搬家了，搬到了楊家坪九龍坡區，那里離動物園很近，媽媽說從窗臺看過去能看到動物園里
面，剛開始，我挺高興的，但是慢慢我覺得自我很孤單，就像兒時的魯迅一樣，被困在、約束在小小的家里，像一只失去自由的小鳥。十幾歲的孩子最想干什么？那就是玩！
我期望自我和閏土一樣，能夠邁出家門盡情地玩，像自由的.小鳥，像無憂無慮的白云一樣玩！
以前，老師說我作文寫得很好，想象力豐富，那是因為有題材，如果沒有題材，那我寫出的作文能有什么？所以我期望全世界的家長能讓我們這些能夠說是假日時足不出戶的孩子像閏土一樣有外出的自由。閏土是一個見多識廣，十分開心、快樂的孩子，假如把閏土鎖在家里，那他會是見識廣又擁有快樂的人嗎？不，我只能說不！世界上有幾個人足不出戶又擁有快樂？
沒有一個人是這樣的。
少年閏土是一個活潑、機智勇敢的人，相信每一個家長都期望自我的孩子都像少年閏土一樣，那就讓他們多出門吧，多學知識吧！
《少年閏土》讀后感14
《少年閏土》是選自魯迅的書籍《故鄉》，讀完后感觸很深，讓我領略到了朋友之間的深厚友誼。
課文只要講了魯迅當時是一位富少爺，在城市的高墻大院里無憂無慮的生活。因為大祭祀值年回老家而認識了一個鄉下貧苦農民的兒子——閏土。在交往中，他們漸漸成了形影不離的好朋友。閏土見多識廣，跟魯迅講述他在海邊發生的有趣事：雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒。環境不同、階層不同、生活不同，沒有讓魯迅感到快樂，反而引起魯迅對自己所處的地位和環境的不滿，流露出他對豐富多彩的農村生活的向往。但正月過去了，魯迅必須回城了，就這樣，他們分別了。自從閏土走后，就沒了音訊，只寄來了一包貝殼……魯迅也送了他一、二次東西，但從此就再也沒有見面了。
讀完課文后，我的感觸很深，魯迅雖然是一個富家子弟，但沒有歧視一個忙月工人的兒子，與工人兒子建立了深厚的友誼，體現出魯迅不歧視窮人，不嫌棄窮苦的`高尚品質。還體會到閏土是一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能干、機智勇敢的農村少年，在他身上閃爍著勤勞樸實的光輝。
魯迅不歧視窮人，不嫌棄窮苦的高尚品質，閏土勤勞樸實的品質永遠值得我們學習。
《少年閏土》讀后感15
這段時間，我們學習了有關魯迅的文章，其中的《少年閏土》讓我感觸特別的深。
課文講了“我”和閏土相見相識的情景，雖然時間短暫，但是建立了深厚的友誼，閏土的機智勇敢、活潑可愛、見多識廣深深吸引了“我”，而他自由的生活環境也讓“我”十分的.羨慕，對于當時的社會來說，自由是一件多么困難的事情，國家到處爆發戰爭，老百姓生活在水深火熱之中，連性命都隨時可能受到威脅，更何況是自由，“自由”是一個好遙遠的地方，也許正是因為如此。
我們偉大的魯迅先生才用自己的一生為人為服務，創作出不計其數的文章，他的文章中字字句句都透露出為天下疾苦而抱不平的心情，那對自由的向往，對黑暗社會的憤憤不平，都使人感動不已，無不激勵著我們中華兒女頑強拼搏，雖然魯迅先生不在了，但是他的精神將一直延續下去，永不消失！
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