農業推廣論文[優秀]
無論是在學習還是在工作中，大家肯定對論文都不陌生吧，論文是探討問題進行學術研究的一種手段。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的農業推廣論文，歡迎大家分享。
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農業推廣論文1
隨著我國農業經濟的不斷發展，急需大量高層次高學歷的專業型、應用型、務實型、復合型農科人才。農業推廣碩士專業學位作為我國研究生教育體系中的重要組成部分，其目的就是改善我國農業高級人才匱乏的現狀。自20xx年開始招生至今，農業推廣碩士教育取得了長足發展，培養了大批高素質的應用人才。但作為一門開設僅十余年的年輕學科，它在培養目標、課程設置、培養質量等方面存在一些問題。因此，如何提高農業推廣碩士培養質量迫在眉睫。
一、農業推廣碩士專業學位研究生的培養特點
1.學生來源廣，個體差異大。從我校招收的生源來看，農業推廣碩士學員大部分來自農漁業或者其他涉農企事業單位，其中來自農業管理一線的人員達到一半以上，其他學員有來自高校、科研和政府管理部門以及金融等服務部門。從就學年齡層來看，最小的二十幾歲，最大的四十來歲，存在比較明顯的個體差異。因此，學員在工作經歷、知識結構、專業基礎等方面存在著一定的差異，但目前教學課程在體系設置上存在著特色不突出、針對性不強、學生自主選擇性較差等問題。
2.實踐能力強，基礎理論弱。農業推廣碩士專業學位研究生絕大部分是大學畢業后已有多年工作經驗的管理和專業技術人員，且多在農漁業管理及相關服務一線工作，有著較為豐富的實踐經驗、工作能力和基礎。但農業推廣碩士學員由于已離開學校多年，在理論知識、外語、計算機等方面基礎相對薄弱，接受新知識速度較慢，學習過程中存在著記憶力差、注意力集中不夠等問題。
3.在職讀學位，時間交叉難。一方面，由于農業推廣碩士學員絕大多數來自生產和管理一線，由于工作性質、時間和地點等因素限制，很難找到統一的實踐和地點進行系統學習[1]。另一方面，雖然一手資料和實踐內容充分，但在文獻查找、輔導資料等方面存在嚴重不足[2]，加之與導師面對面的交流機會較少、繁瑣的工作又牽扯過多精力，使得畢業論文的質量往往較低，學術素養較差。
二、國外農科專業學位的基本做法
專業學位研究生教育在不同國家的教育體系中具有不同的發展模式。在日本，專業學位被稱為“專門職學位”。法國專業學位教育分為本科和研究生兩個階段，學生必須獲得本科層次的專業學位教育學位，才能進行研究生教育，“LMD新學制”頒布前實施“高等專業學習文憑”教育，之后逐漸向“職業碩士”（MasterProfessional）教育過渡[3]。
1.以培養目標為核心的課程設置。美國農科專業學位碩士生培養各學校沒有統一標準，各大學的農科專業學位碩士生課程體系往往根據自身實際安排，甚至有些專業差別相對較大。學生可以根據自己的興趣選擇學習內容，靈活性較大。以林業碩士為例，耶魯大學、加州大學和俄勒岡州立大學的培養目標各不相同。耶魯大學主要培養林業經營及管理人員；加州大學的方向是林業管理與林業環境；而俄勒岡州立大學更多的是對學員農業技能的培養。
2.以培養目標為導向的培養模式。美國不同的學校對農科類專業學位碩士生有不同的畢業考核要求。主要包括：完成畢業論文；不做論文但要完成相關實踐活動；教案加口試；完成學術報告；修滿相應學分即可等等。
3.以職業為方向的發展路徑。國外學位制度中，職業學位有的歸屬于研究生教育層面，有的歸屬于職業性工作的服務學位，可見其歸屬的學位體系并不一致。例如，加拿大把農業教育分為三類：第一類是以系統理論知識學習和研究為重點的代表國家農業科技教育水平的學歷教育；第二類是以職業技能培養和訓練為重點的職業教育；第三類是以證書培訓為重點的農場工人、農民的綠色證書培訓。而后兩種類型是真正意義上的職業教育。
4.以工作經驗為重點的.師資構成。日本農業專業學位研究生教育中沒有設立導師制，卻強調必須單獨設置專任教師崗位。專任教師的人數應該多于普通的研究生教育的專任教師，通常一個專業要求在11名以上，原則上不允許其他課程的老師兼任。并且要求專任教師中設置一定比例的有特定職業經驗的工作者（一般要求5年以上的職業經驗），比如教職大學院要達到教員中的4成以上。
三、我國農業推廣碩士培養的建議
1.課程設置。課程學習在培養過程中占據著重要地位，是農業推廣碩士培養的重要環節。課程設置一方面要考慮農業推廣專業碩士學生基礎較差，加強基礎理論、專業知識以及農業科技最新進展的傳授，另一方面也要充分發揮學生來自一線的特點，培養學生提出問題、分析問題和解決問題的能力。課時數偏少、教材不特定是農業推廣碩士的兩大特點，教師在授課過程中，應充分考慮學生及課程特點，突出重點，降低難點[4，5]，加大實踐應用方面的內容，增加案例分析的教學課時。
2.教學方式。農業推廣碩士研究生的多數課程教學，基本采用利用雙休日集中授課的方式進行。這樣既解決了學生平常無法上課的問題，又可使學習內容具有連貫性。由于大部分學生在集中授課后的其他時間不在學校本地，有條件的地區可以嘗試采用遠程視頻，對某一辦學點學生進行教學[6]；網絡、電子郵件、專門網站為授課提供了技術保障[7]，使處于不同地域的師生可以進行交流探討，教師及時解答學生的各種問題。
3.管理方法。根據專業學位研究生邊工作邊學習的特點，其培養管理方式不能完全按照全日制研究生的方式進行[8]，需要導師和管理人員在實踐中不斷探索和總結最佳的培養模式。針對農業推廣碩士生“在職”這一特點，可以采取集中與分散、學校與單位、研究型導師與實務型導師指導相結合的原則進行管理。既可以區別農推廣學生與學術型學生培養之間的不同，適應和滿足學生理論與實際的指導，也可以實現以實踐為核心的教學和研究的指導，使得理論與實際相結合，并可以為提高學生研究水平、確保論文質量提供保障。
4.導師隊伍。導師隊伍建設是研究生教育和培養的關鍵[9]。農業推廣碩士研究的涉及面較廣，學科交叉多。因此，導師隊伍需要多學科結合，可以采用以學校導師為主、一線專家為輔的雙導師培養制度，導師之間能夠相互配合、共同指導、優勢互補，形成具有理論與實踐相結合的導師隊伍，以便培養合格的農業推廣碩士研究生，使農業推廣碩士盡快在實踐中發揮重要作用。
農業推廣論文2
分析了加快農業科技創新與推廣的必要性,指出其制約因素,并提出對策,以期促進農業科技的創新與推廣。
1.制約因素
1.1農業技術創新與推廣的手段不完善,人才缺乏
在農副產品日趨商品化和市場化的形勢下,農戶增收的愿望十分強烈,但農民引進新技術僅憑一些簡單的聽、看和有限的光盤資料,手段不夠完善,發揮不出好的效果。農民又比較因循守舊,接受新技術新事物的能力有限,所以新的科技成果轉化為生產力的進程達不到快速的目的。只有發揮鄉鎮級農業技術推廣的作用,建立一些試驗田、示范基地,在農技推廣技術人員的正確指導下,有目的直觀地向農民展示必要的效果,農民才會體會到更多的收獲,才能大面積的推廣使用農業新技術。農技推廣工作是一門科學,需要人才作支撐。目前,基層農技人員的`文化程度偏低。由于一些鄉鎮人員編制少,還有部分其他非農技人員頂替農技人員,占農技人員的編制,嚴重降低了農技隊伍的整體素質。同時,農技隊伍中接收繼續教育的人數也在逐年下降,盡管他們通過多年基層實踐積累了一定的經驗,但在日新月異的科技發展時代,知識面與知識結構還不能適應農村經濟發展的需要,存在知識“老化”現象。
1.2農業科技創新與推廣的機構不健全
目前,鄉鎮機構改革后,人員得到了精簡,農技站機構已不存在,人員也合并到了鄉鎮機關。這樣不僅使縣級農業部門對鄉鎮農技業務難于管理,而且有的地方政事不分,把農技人員當行政人員使用,農技站人員在業務上沒有自主權,技術干部做行政事務的多,搞業務技術的少,直接影響了科研成果轉化為生產力的進程。一方面,鄉鎮農技人員合并到鄉鎮機構,機構不存在;另一方面,村級農技員多年前就已取締,導致農技推廣網點解散,農技推廣工作“棚架”。
2.具體措施
2.1加強農業技術引進力度,促進現有農業科技成果轉化
2.1.1以推動農業技術創新、高新技術產業化及增強我國農業技術儲備的前沿技術為主,以提高主要大宗農產品質量和效益的先進實用技術為主,以促進結構調整和農業可持續發展的相關技術為主,加大技術引進力度。
2.1.2以農產品商業化、促進農業可持續發展、加快工廠化農業發展為目標,加快農業高新技術及手段的引進,以提高我國農業高新技術研究能力和水平,增強科技儲備和發展后勁。以形成新的經濟增長點為核心,以搶占市場和提高經濟效益、社會效益為目標,對一些具有產業化前景的項目進行工程化開發。如在種子(種苗)、種畜禽、疫苗與獸藥、農藥、肥料、飼料、農產品產后加工和節水灌溉技術及設備等方面,發揮龍頭企業、近農產業等企業的作用,建成規模較大、科技含量較高的高新技術企業或企業集團,使其成為推動農業經濟結構調整、優化品種、提高品質、增加效益的重要載體,進一步促進農業科技成果的轉化。
2.2加強農業科技創新體系和人才隊伍建設以及農村干部和農民科學技術的培訓
2.2.1利用農業廣播電視學校、高等農業院校、中等農業院校、成人院校、農業職業學校、遠程教學等資源,逐步建立起功能齊全、布局合理的農民職業教育培訓體系和健全的培訓制度,為全面實施各類農民科技培訓工程奠定基礎。
2.2.2以實施國家科技攻關計劃、國家自然科學基金項目、國家重大科學工程為依托,建成國家農業科研基地和產業綜合研究中心,加強農業基礎研究、重大應用技術研究和農業高新技術研究,盡快提高我國農業科技創新能力。
2.2.3加強對農技人員的培訓,特別要注重鼓勵他們到各類院校深造,進行知識更新,以適應現代發展的需要。
2.2.4加強基層科技創新體系和人才隊伍建設。加大對基層農業科技創新和推廣的投入,鼓勵大學生、研究生到基層第一線工作,加強農村技術員的培養,逐步形成上下貫通的農業技術創新和推廣網絡格局,解決好農技推廣工作在基層“棚架”問題。
2.3加快農業科教體制和機制的創新
深化農業科研體制改革,按照有利于科技與農業的有效結合，有利于農業科技創新，有利于新農村建設的原則，加快農業科研、教育、推廣機構的體制創新、機制創新和管理創新，合理配置農業科研機構和高等農業院校的研究力量。充分利用現有基礎,集中力量從事重大農業基礎研究和應用研究。農業科研機構應逐步轉變為科技型企業或企業集團的技術開發機構,建立起分別承擔公益性職能和經營性服務的農技推廣隊伍,逐步形成國家興辦和國家扶持、無償服務與有償服務相結合的新型基層農技推廣體系。
農業推廣論文3
摘要：當前，我國的“三農”改革和發展步入了一個新階段，各類農技推廣服務組織蓬勃發展，農技推廣服務體系逐步建立健全，農技推廣服務的主體趨于多元化、科學化，各種新興產業組織在農技推廣的過程中扮演著越來越重要的角色。由于區域差別和經濟社會發展的不平衡性，導致農技推廣服務體系建設具有個性化差異。隨著形勢任務的發展，農技推廣服務體系建設逐步成為擺在各級黨委、政府面前的一項重要而嶄新的課題。
關鍵詞：農業科技；推廣服務；體系
前言
科技是第一生產力。對于農業來說，其發展的根本出路在科技，農業科技是加快現代農業建設的決定力量。發展農業科技，農業科技推廣肩負科技推廣的職責，至關重要。本文通過分析科技推廣體系存在的問題，提出完善農業科技推廣體系的對策措施，旨在探求在新形勢下農業科技促進經濟社會發展的途徑。
我國是一個農業大國，在整個國民經濟發展中農業和農村經濟占有極其重要的地位，解決好“三農”問題是工作的重中之重。全國的發展離不開農村經濟的發展，全國的富裕離不開農民的富裕。農民增收問題是三農問題的核心問題，提高了農民收入，不僅可以改善農民生活，也可以促進農村經濟的發展。農業科技成果中受廣大農民喜愛并廣泛應用的項目僅為1/10 左右，成果加配套措施項目為2/5左右，約有1/3 左右農民群眾表示不愿意接受甚至拒絕接受，科技成果如此現狀不僅成為中國整個農業發展的瓶頸，也影響到了我國農民的收入和整個國家的國民經濟的發展。
一、農業科技推廣服務體系的內涵
從國內外文獻資料看，雖然不同國家和地區對農業科技推廣的界定內涵不同、解釋和理解不一，核心內容卻基本一致。基本做法是，通過一系列的科技培訓、科普教育、學術交流、科技咨詢服務等方式，不斷提升農民科技素質，示范農業科技成果，指導農業科技普及應用，幫助解決農業生產發展中的.實際問題，從而實現推動農業經濟發展的目的。
二、農業科技推廣服務體系的特征
農業科技推廣體系具有以下六個鮮明的特征：
1.行業綜合性。農業是一項龐大的行業產業，涉及農、林、水、牧、副、漁等多個行業和領域，從客觀上看，它還跟科技、教育、財政、稅務、金融等多個部門聯系緊密，尤其是在當前產學研、政金介相結合的新形勢下，農業科技成果必然涉及到各個關聯行業，成為一項影響當地經濟社會發展的重要力量。
2.地域差異性。我國地大物博，東西地區、南北地區地域差別較大。由于各地域的地形、土壤、氣候等自然條件不同，導致農業科技信息需求、農技推廣服務也相應的具有較大的差異性。
3.成果時效性。農業科技成果的推廣普及，具有顯著的周期性特點。必須在農時季節及時進行推廣應用，才能發揮科技成果的最大作用。如果延誤了農時，就必然導致農業科技成果的經濟、社會效益“打折”。
4.工作實用性。在一定意義上講，農業科技成果具有社會性和公益性的特征，它們不以“物”的形式出現，不可能直接進入市場，只有在政府的正確引導下，在農村和產業種植領域大規模地加以推廣和應用，才能轉化為現實生產力，產生廣泛的社會效益、經濟效益和生態效益。
5.需求多樣化。由于受環境等因素影響，農民的科技需求表現出多元性的結構特征，并普遍存在于國內外。主要表現為不同目標、不同持續時間、不同學科的信息需求同時存在。
6.業務風險性。一項農業科學技術成果的誕生要涉及很多的學科，不但研發周期相當長，而且科研難度非常大。有的時候，即使投入了大量的人力物力和財力，也不一定見到成效，更談不上滿足農業生產需要、推動生產力的發展。因為農業新成果、新技術的實施受當地當時環境條件的影響比較大，在復雜多變的環境條件下，農業科技成果的研發經常面臨著被生產淘汰的危險。所以，農民個人或組織應具備相當的化解和規避農技推廣風險的能力。
三、農業科技推廣服務體系的基本職能
農業科技推廣是聯系農業科技研究、生產技術開發與農業生產實踐的橋梁，具有催化和反饋兩個基本職能。催化職能包括傳達式推廣和教育式推廣，傳達式推廣是指把農業新技術、新成果信息簡單地從研究者傳導到使用者；教育式推廣是指幫助推廣對象掌握如何學會使用新技術。反饋職能是指將農業科技成果在農業生產中應用效果的信息反饋給科研部門，有利于農業科研部門更有針對性地的進行農業科技研究。據調查，壽光市農業科技推廣體系存在著體制機制不靈活、工作職能不清晰、人員隊伍不穩定、物質保障不到位等問題，加之作為國家級的壽光市，壽光市農業整體規模小、農民整體素質參差不齊、農業產業結構調整不到位，需要進一步結合壽光市實際，積極借鑒和學習國內外的相關成功經驗，加以消化吸收、用于工作實踐，探索一條適合壽光市實際、體現壽光市特色、展示壽光市水平的農技推廣服務體系建設模式和發展路徑。
1.必須建立合理的農業技術供需調節機制。深入農村一線開展調查，從農業生產和農民的實際需要出發，充分重視農民對科技的需求，用新技術來引導農業生產，本研究將從建立農技推廣的合理供需機制入手，著力構建壽光市新型農技推廣體系。
2.必須建立健全農技推廣組織體系。目前，壽光市的農技推廣組織大多是行政機關的直屬單位，工作人員經常被抽調參與行政工作，機構設置不明晰，容易產生職能不清的問題，減弱推廣效果。學習參考國外的成功經驗，要建立以政府為主導、多種社會組織參與的合作推廣機制。
3.必須建立農技推廣的良性運行機制。農技推廣服務體系建設，是一項龐大的系統工程，進行機制改革與創新，進一步完善體制機制是重中之重，尤其是探索建立一種良性的運行工作機制，才能凸顯農技推廣服務體系建設的綜合效益最大化，進而更大力度的推動農業科技進步，推動農村經濟社會科學發展。
結束語
要想實現農業進步、農民增收，只有通過在實踐中推廣應用與勞動力結合起來，才能將科技轉換為生產力；只有農民將科學技術應用到土地生產和經營中，才能有效的將使用的新技術進行轉換，提高我國農民收入。因此，要實現農民收入的增加，就必須要使用新的技術成果，農民使用新的科技就是，使用優良品種、先進的飼養和種植技術，對其所經營的土地和飼養的經濟動物都能得到明顯的改善，對經濟農作物的產量都有顯著的提升，其中在應用新科技的過程中，要堅持按照科技要求進行科學化的管理和經營，是十分必要的。
【參考文獻】
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農業推廣論文4
摘要：對農業經濟增長的直接影響是農業技術推廣投資，這也是農業科學技術在生產上的體現。只有技術人員懂技術，推廣技術，農業生產者使用技術，才能提高農業的單位產量和產品的質量，促進農業經濟效益的全面提高。隨著農業新技術的廣泛使用，可以最大化的挖掘潛在的勞動力，并將其轉化為實際的生產力，從而提升農業產量，促進農業經濟的快速增長。因此，增大農業技術推廣技術的投資力度，可以促進農業經濟的快速增長。還應科學認識推廣投資與農業經濟增長的關系，這樣才可以促進我國農業經濟的持續發展，實現國民經濟的有效增長。
關鍵詞：投資；農業技術推廣；對農業經濟增長；影響
農業的快速增長導致了經濟的持續增長。從經濟機制上看，農業增長的特殊影響因素包括：勞動力中的勞動力、現有的土地消費和積累的資本。
1我國農業技術推廣投資對農業經濟增長的影響
有效推廣新型的農業技術可以使其充分運用至實際的農業生產環節中，提升了土地以及農業資本的利用率，從而促進了農業經濟的快速發展。此處主要利用農業技術S型擴散曲線分析理解農業技術推廣對農業經濟增長的實際影響。農業技術S型擴散曲線的橫軸坐標為時間，縱軸坐標為新技術采用率。在技術的初始推廣階段，其效果大多并不理想，這主要是因為新技術的效果未得到有效驗證，以致多數人并不愿意承擔風險，只有少部分人愿意嘗試。當少數人使用后覺得效果不錯時，則越來越多的人會開始采用新技術，此時新技術的采用率也會隨之增長，使用人數增加。當新技術得到多數人的采用后，由于采用面較廣，因此其擴散曲線斜率也會下降，最終趨于平緩，這便是農業技術S型曲線的形成過程[1]。而隨著農業新技術的廣泛使用，多數地區可以挖掘潛在的勞動力，并將其轉化為實際的生產力，從而提升農業產量，促進農業經濟的快速增長。且在舊技術與新技術不斷更替的過程中，便促進了農業經濟的持續快速發展。新農業技術的推廣應用可以促進農業經濟的快速增長，而為了確保農業經濟的增長帶動國民經濟的提升，我國必須加大新農業技術的研究資金投入力度，不斷創新升級。且還應在實際農業生產中應用新技術，從而提升農產量，提高土地利用率，實現經濟增長的目的。
2農業技術推廣投資促進經濟增長過程中存在的問題
一方面是教育、科研以及推廣環節出現脫節問題，受多種因素的影響，三者并非實現有效結合。比如農業科研單位并未有效融入農業技術推廣投資領域，且農業教育工作也并未結合社會農業的實際發展情況，為農業技術轉變為農業生產力過程帶來了一定阻力。另一方面是投資帶動力較差，在農業生產過程中，農業技術的推廣需要大量的資金作為基礎支持，但當前我國的農業社會市場并未完全打開，以致推廣效果較差[2]。除此之外，我國正加快城市的建設發展，因此財政支出更傾向于城市建設，對農業技術推廣工作所投入的投資數額較小。
3農業技術推廣促進農業經濟增長的策略
3.1強化農業科研以及教育的全面結合
農業技術生產的關鍵在于農業科研與農業教育，且農業技術也主要產生于農業科研單位以及農業教育環節。對此，應大力支持農業單位的科研工作，并鼓勵學校教育中的農業院校，為農業技術的研究提供良好氛圍。農業局可以利用研究所功能研究新型農業技術，而學校也可以開設相關專業，培養更多的'農業技術人才。且政府也應給予企業一定支持，鼓勵其創新農業技術。這樣通過產、學、研的有效結合，才可以提升技術的研究效率，確保農業技術推廣工作可以深層農村基層。
3.2建立多元高效的農業技術推廣模式
為了提升農業技術的推廣效率，應轉變以往自上而下的技術推廣模式，在滿足市場以及農戶需求的基礎上，形成以國有農業技術推廣體系為主，農業科研院以及農民合作社為輔的多層次推廣模式[3]。且高等農業院校也應設置農業技術推廣部門，專門進行技術推廣工作。除此之外，還合理利用民間資本，鼓勵企業投資，并激勵農民參與農業技術推廣活動，建立多元化的推廣體系。
3.3農業技術推廣中加強科技普及
為了提高農村科技水平，首先要根據當下農村經濟及農民素質水平的實際狀況，加大對農民技術的培訓力度。此外，對學歷不夠或素質較低的農業技術推廣從業者，進行相關職業培訓，以多種方式與渠道持續提高農民的業務水平。
4結束語
增大農業技術推廣技術的投資力度，可以促進農業經濟的快速增長。由此，相關部門應在農業技術研究與推廣方面投入更多資金，增大扶持力度，且確保這些資金全部使用至推廣工作中。同時，還應科學認識推廣投資與農業經濟增長的關系，這樣才可以促進我國農業經濟的持續發展，實現國民經濟的有效增長。
參考文獻
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[3]李慧.試論農業技術推廣投資對農業經濟增長的促進[J].農民致富之友,20xx(21):91.
農業推廣論文5
1我市農業科技創新體系存在的問題
1.1農業科技服務發展滯后，缺乏真正為農民服務的意識一是農業科技服務能力較弱。市級科研單位的科技服務也受經費的限制，覆蓋范圍有限。二是農業科技推廣體系缺乏整體性。所屬的推廣機構又分為農、林、牧、漁等多個獨立的體系，相互獨立，聯系少、缺乏合作，導致整個農業科技推廣服務能力不強。
1.2科技基礎條件薄弱，投資渠道單一由于農業科技基礎條件薄弱，大部分科研院所僅具有應用常規技術的能力，缺乏使用高新技術和設備的能力，嚴重影響了農業科技創新能力的提高。真正驅動農業科技創新的動力就顯得不足。很難適應當前現代農業科技創新發展的需要。
1.3缺乏為農業創新體系提供寬松環境的保障機制科研人員在其知識產權的轉讓收益中得不到應有的分成。在調動科研人員積極性上沒有政府明確的政策保障；整個農業創新體系就缺乏動力驅動，必將影響現代農業創新體系建設的運行效率。
2我市農業科技創新體系的發展對策
“十二五”就要過去，在即將到來的“十三五”期間，我市的農業科技創新體系要得到新的發展、新的提升，必須著力構建新型的農業科技創新體系。堅持以調整優化農業科技創新體系結構為中心任務。以增強農業科技自主創新能力為著力點，突出農業科技創新、推廣應用和人才引進培養、制度保障等幾個重要環節，積極探索具有錦州特點的新型農業科技創新體系。
2.1加強農業科技創新在十三五期間，加強高效、優質、安全、生態種養技術的研究開發。重點研究開發農業優勢特色產業關鍵技術和配套裝備，不斷創新優質、高產、高效、低耗、生態生產技術模式。同時，加強優質農產品精深加工技術。打造更多的像綠色芳山、宏勝花生等知名的農產品品牌。通過提高技術水平，提高農產品精深加工產品的檔次和質量。加強農業技術的'引進消化吸收再創新。拓寬農業國際科技合作領域，大力引進國外先進農業科學技術。積極開拓國際市場，提高我市農業產業參與國際市場的競爭力。
2.2加快農業科技推廣應用要立足十三五整體布局，加強農技推廣體系，健全我市的鄉鎮農業技術推廣、農機化服務、動植物疫病防控、農產品質量監督等農業服務機構。深人開展形式多樣、內容豐富的農村科技服務活動，積極營造良好的氛圍，深入開展“送科技下鄉”“科技富民強縣工程”“農業科技入戶工程”等，加快新品種、新技術、新成果的轉化，做大做強有潛力的諸如黑山中德肉禽、北鎮金源葡萄酒、凌海裕海海珍品、義縣雙雙食品等縣域特色產業。研發特色農產品高產高效栽培技術，建設特色農產品種植、生產基地。要不斷提高農業技術推廣的覆蓋面，不留死角。保證農業科技與推廣應用實現有效對接，進而提高農技推廣效率。
2.3現代農業科技人才引進培養十三五期間，我市要加大農業科技人才引進培養力度。圍繞全市現代農業技術需求，拓寬人才引進新渠道，創新人才引進新方法。在各類科技人才引進計劃項目中加大農業高層次人才引進的比例，圍繞我市區域特色產業發展，選拔和吸引一批理論水平高、實踐經驗豐富的領軍人物和骨干人才，依托創新平臺和基地建設，以科技項目為載體，培養一批高層次科技創新人才和若干創新團隊，特別應為中青年優秀科技創新人才脫穎而出創造條件。面向省內外，引進一批農技專業大學畢業生充實到農業科研推廣機構。圍繞各級各類農業科技計劃項目的實施，充分發揮已有的農村現代遠程教育網絡、農業廣播電視學校等專業學校和培訓機構的主渠道作用，積極推進高端人才培訓、骨干人才培訓、職業農民培訓的分級培訓模式，大力培養適應現代農業發展的農業科技創新人才、農業技術推廣人才、農村生產經營型人才、農村產業服務型人才、農村管理型人才“五支隊伍”。
2.4加強制度保障，營造寬松的自主創新環境十三五期間，我市要優化政策環境。加快完善農業科技獎勵辦法和科技成果管理辦法，并醞釀出臺一系列相關配套政策，為建設新型農業科技創新體系提供政策保證。完善農業科技人才使用機制。認真組織落實技術要素參與收益分配的政策，充分調動現有的農業科技人員積極性，形成有利于優秀人才脫穎而出、充分施展才能的用人機制。鼓勵科技人才面向農業生產一線創新創業；積極為農業科技人才創新創業搭建平臺，建立合理分配機制，把工資待遇和實際貢獻掛鉤，讓農業科技人才的智力要素參與收入分配，保障科技人員在知識產權轉讓收益中得到應有的份額。真正體現農業科技人才的價值，提高農業科研人員待遇。市委、市政府要通過出臺政策、制定法規等形式對農業科技創新進行保障，保護科研人員的合法權益，激勵各主體參與創新的積極性，以促進提升我市農業科技創新能力。
農業推廣論文6
摘要:從基層農業技術推廣人員素質參差不齊、基層農業技術推廣的整體結構體系還需完善、投入力度普遍偏低三個方面入手，對基層農業技術推廣存在的常見問題進行解析，并以此為依據，從提高基層農業技術推廣人員的素質、完善現有的基層農業技術推廣結構、加大資金投放力度等方面，提出促進基層農業技術推廣的優化措施。
關鍵詞:農業技術；推廣；基層
1.基層農業技術推廣存在的常見問題
1.1基層農業技術推廣人員素質參差不齊
農業技術推廣團隊普遍存在老齡化的問題，針對農業技術推廣工作來說，其具備較高的專業性，而剛剛步入社會的大學生，因為缺少充足的工作經驗以及社會閱歷，無法擔任農業技術推廣工作，這就使農業技術推廣團隊無法融合一些新鮮的血液。此外，在開展人才招聘時，往往將農業技術推廣人才安排在非農崗位上，造成了一些專業人才在無形之中的浪費，從而使當前大多數崗位被非專業技術人員所占據[1]。
1.2基層農業技術推廣的整體結構體系還需完善
在開展基層農業技術推廣工作時，為了提升推廣水平，構建完善的基層農業技術推廣機制是非常必要的，通過構建完備的基層農業技術推廣機制的方式，將農村相對落后的農業生產技術方式進行轉變，增加農業生產效率，促進農村經濟更好發展，縮短農村和城市之間的差距。但是，結合當前情況來看，在應用基層農業技術推廣機制時，相關的探究部門、職責機構以及農村聯合機制缺少完備性，無法將基層農業技術推廣到我國農村之中，所以，怎樣才能實現基層農業技術推廣模式的轉化，構建完善的基層農業技術推廣機制，實現我國農業經濟的問題發展，是當前農業部門首要處理的問題。
1.3投入力度普遍偏低
以某市為例，經過調查顯示，近幾年來，我國農業資金朝著逐年遞漲的趨勢發展，但是推廣費用卻明顯減少。結合中科院農業政策探究部門統計調查顯示，農業部門自20xx—20xx年期間，經費總收入情況和財政部門撥款情況年均增長率為3.1%和3.04%，和西方國家進行比較，資金投放力度明顯偏低。其中，在有限的投資費用中，有75%的資金用于工資的發放以及其他應用，只有10%的資金應用在基層農業技術推廣中。由此可以看出，我國大部分的農業技術部門，普遍存在推廣經費匱乏的問題，因為缺少充足的推廣資金，導致基層農業技術推廣工作無法順利開展。
2.促進基層農業技術推廣的優化措施
2.1提高基層農業技術推廣人員的素質
2.1.1提高基層農業技術推廣人員的理論與實踐水平
各個政府部門應加強農業技術工作人員的專業知識和技能培訓，定期開展農業技術工作人員的培訓工作，讓其在掌握相關知識的基礎上，提升其自身專業水平，從而為促進我國農業發展奠定良好的條件。此外，還要安排城市專業技術人員下鄉工作，給城市、鄉村的農業技術人員的交流提供平臺，開展鄉鎮農業技術人員相關科研的探究工作，進而提升農業技術推廣工作人員的綜合實力[2]。
2.1.2提高基層農業技術推廣人員工作的積極性
除了要高效應用農業專業知識人才之外，還要開展農業技術部門人才的編制工作，確保農業技術團隊編制不被非農業專業人員所占用。同時國家有關部門還要發布相關的優惠政策，提升中級以上標準技術人員的薪資待遇，起到挽留人才的效果。
2.2完善現有的基層農業技術推廣結構
要想將基層農業技術推廣出現的'問題進行全面處理，國家有關部門就要加大資源的投放力度，組建完備的基層農業技術推廣人員團隊，切合實際對基層農業技術推廣中的各項要求進行滿足。此外，在開展基層農業技術推廣工作時，為了保證推廣工作的全面落實，還要制定完善的基層農業技術推廣機制，優化基層農業技術推廣框架，從而確保農業經濟的穩定發展。
2.3加大資金投放力度
20世紀90年代，我國有關部門就頒布了農業技術推廣的相關法律機制，同時在機制中，對推廣經費進行了詳細的規定，在財政預算范疇內，既要滿足基層農業技術推廣經費需求，還要確保基層農業技術推廣經費的逐年遞漲。因此，為了保證基層農業技術推廣工作的順利開展，有關部門就應全面了解開展基層農業技術推廣工作的重要作用，加大科技示范基地的構建力度，采購相應的辦公設施，為公益性基層農業技術推廣工作加大資金投放力度，出臺相應的法律機制，防止出現基層農業技術推廣資金私自挪用現象。
3.結語
基層農業技術推廣作為一項繁瑣的工作，不僅需要大量的人力資源，同時還要具備充足的物力資源以及財力資源，這樣才能保證基層農業技術推廣工作的全面落實。因此，加強基層農業技術推廣資金的投放力度，構建完善的基層農業技術推廣機制，提升基層農業技術推廣工作人員的綜合素養，實現基層農業技術推廣工作的全面改革，在根本上提升農村經濟水平。
參考文獻
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[2]陳玉.基層農業技術推廣存在的問題及對策[J].農業科技與信息，20xx（16）：27.
農業推廣論文7
摘要：我國一直以來實施的都是計劃經濟體制，農業技術推廣已經有了其固定模式。但目前，我國已經開始實施市場經濟體制，在此種模式下，農業技術推廣也應轉變固有的模式，從而促進我國市場經濟的發展。對我國農業技術推廣的現狀及改善對策進行了分析，以期為相關工作者提供參考。
關鍵詞：農業技術推廣；現狀；改善對策
1農業技術推廣現狀
1.1農業技術推廣體系不健全
在我國農業技術推廣中，為了將農業技術運用到農業中，必須擁有一套完善的農業技術推廣體系。但目前，我國的農業技術推廣體系還不夠完善，沒有以市場為導向，而且我國一些偏遠落后地區甚至都沒有農業技術服務，這些都阻礙了我國農業的發展。
1.2專業人才不足
農業技術推廣對于推廣人員的要求比較高[1]，因為這是一項比較綜合的工作。但是，目前我國缺乏專業的農業技術推廣人才，在實際推廣過程中，推廣人員普遍文化水平不高，沒有服務意識，在工作中也只是抱著能完成任務就行的心態，而不是真正為農民考慮。還有一些工作人員在工作的時候態度不認真，對農民提出的問題沒有耐心解答，這些都不利于我國農業技術的推廣。
1.3農業技術推廣難度較大
對于農民而言，他們在多年的農業生產過程中已經有了自己的經驗，不愿意去理解農業技術，甚至不相信農業技術，這樣的態度導致農業技術推廣過程比較困難，造成農民沒有真正學到農業技術，農業發展則無法得到相應的提高。
2農業技術推廣改善對策
2.1完善農業技術推廣體系
農業技術推廣是我國的一項公益事業，對農業的健康、快速發展有著十分重要的作用。因此，為了讓農業技術真正運用到農村的農業生產中，政府應該完善農業技術推廣體系，配合農業技術部門的工作。此外，整合農業推廣技術的資源，使農業技術推廣體系具有多樣性，促進農業技術推廣工作的順利開展。
2.2加強宣傳力度
宣傳的主要目的是想讓農民更好地接受農業技術、接受新事物，因此，相關部門必須加大農業技術推廣的力度。為了讓農民對農業技術有充分的了解，可以通過報紙、電視等媒介，向我國廣大農民介紹農業技術的相關知識，提高人們的意識水平。在農村，相關人員可以為農民親自示范，使其能夠掌握農業技術，促進農作物的健康快速生長。
2.3明確農業推廣技術人員職能
農業技術推廣是政府管轄范圍內的一種公益性活動[2]，為了更好地進行農業技術推廣，應撇清政府與推廣人員的關系，不能局限于現在所擁有的農業推廣技術的人才，應該擴大編制，用合理的待遇為農村吸引優秀的農業技術推廣人員。
2.4保障農業技術推廣經費投入
作為一項公益事業，各級政府必須保障農業技術推廣經費，讓農業推廣有條不紊地進行下去。另外，要合理解決農業技術人員的編制以及工資、待遇等問題。要為農業技術推廣設立專項經費，保證經費充足，全面支持農業技術推廣工作，讓農民真正感受到農業技術的`優點。
2.5優化農業技術推廣人員隊伍
根據新時期農業技術推廣的公益性及工作量，農業技術推廣人員編制的確定要公平合理，全面推行農業技術推廣人員持證上崗制度。另外，對農業技術推廣人員也要進行定期培訓，保證農技人員有足夠的知識儲備[3]。用激勵機制來調動農業技術推廣人員的積極性，以防人才外流。農業技術推廣人員隊伍要加強實踐能力，剛畢業的博士、碩士研究生理論知識充沛，需要將他們分配到各市縣，讓他們實地考察，待達到一定實踐程度后，適當進行提拔，留住優秀人才。
2.6推廣信息技術，建設信息服務平臺
近幾年，我國經濟不斷發展，科技也在不斷進步，計算機技術發展迅猛，網絡已經成為人們日常生活中不可或缺的一部分了。因此，政府想要進行農業技術推廣工作，就可以適當利用網絡，在網絡上建立一個關于農業技術推廣的網站供人們瀏覽，并建立一個可以互動的平臺，針對農民提出的問題，由專業人員為其答疑解惑。近年來，新媒體技術在逐漸發展，政府可以就農業技術推廣問題建立一個公眾號，在農民中宣傳，讓農民關注這個公眾號，而公眾號運營人員每天都在上面發布一些與農業技術相關的知識，讓農民能更好地理解相關農業技術。總之，我國農業技術推廣是一項全面的、綜合性的工作，在我國現代農業發展中有著至關重要的地位，但是目前我國的農業技術推廣工作還不完善，面臨的困難有很多。相關部門必須有效解決這些在農業技術推廣中存在的問題，從而促進我國農業健康發展。
參考文獻：
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[3]宋景玉.我國農業技術推廣的現狀及改善對策分析[J].農民致富之友，20xx(10)：66-67.
農業推廣論文8
摘要：我國是農業大國，農業自古以來就是我國大力發展的產業，因為發展好農業是發展其他產業的基礎，我國的發展離不開農業的發展。但是我國基層農業的水平較低、創新力度較弱，導致基層農業存在的問題較多。分析了基層農業推廣工作存在的問題與解決方法，供參考。更多農業基礎科學論文相關范文盡在職稱論文發表網。
關鍵詞：農業基礎科學論文
基層的農業技術推廣，對于我國農業發展有關鍵作用。傳統農業的農耕技術較弱，在種植過程中因為技術原因，往往產量較低，同時會出現很多病蟲害問題，尤其是山區農業技術更為落后，選擇針對性的農業推廣手段進入基層，有利于提升農村生活水平，對于推動整體的農業技術發展具有較重要的意義。
1基層農業技術推廣現存問題
基層農業技術推廣是我國科技興國的重要體現，利用科技可減輕農業工作的負擔，提高勞動生產率，提升農村的農業生產力。向農戶普及有關的農業技術，可為我國早日建成小康社會作貢獻，應快速發展農業經濟，盡快改善農民生活，提高人民的生活質量。以下是目前我國農業技術推廣存在的幾點問題：
1.1農民接受能力不強
受傳統農業發展的影響，新農業技術的.推廣受到農民的排斥，很大一部分農民不愿意使用新技術，而且引入新技術需要較大成本，對于農民來說經濟負擔較重，不愿意增加成本。
1.2人力支持不足
我國的人力資源是非常富足的，人力資源的有效利用是基層農業技術得以有效推廣的重要部分，在基層農業技術的推廣過程中，人力配合起到很重要的作用。目前我國從事農業技術推廣的人員大多是“老齡化”工作者，缺乏年輕工作者，現有工作人員對于新技術的更新不能及時吸收，而且接受培訓的技術相對較少，一些隊伍的專業理論知識達不到要求，整體綜合素質有待提升，所以在推廣工作過程中不能很好地將理論與實際結合，往往達不到推廣效果。由于缺少有力的人力支持，導致基層農業技術的推廣出現瓶頸，不利于基層農業技術的發展。
1.3資金支持不足
我國是發展中國家，大部分投入都在其他產業，在基層農業技術的投資方面與其他發達國家存在差距，投入的資金不足。經中科院農業政策研究中心對一些省份進行調查發現，基層的農技單位1996—20xx年經費總收入以及政府撥款收入年平均增長率只有2.8%和2.7%，遠低于同期國家17.0%的財政收入年均增長率與8.1%的國內生產總值的增長速度，也低于3.2%的同期農業國內生產總值年增長速度，而且投入的資金也不能完全利用于農業技術推廣。受資金的影響，推廣工作的展開途徑不夠全面，使用的推廣方法較傳統，導致農業技術本身的技術性不能有效進行展示，無法很好地展開農業技術推廣工作[1]。
2推廣多元化基層農業技術的途徑
2.1搞好宣傳，培養農民的學習意識
有些農民受傳統思想束縛，不愿接受新鮮事物，這就需要有關工作人員進行溝通，對新技術帶來的好處以及產生的具體效益進行講解，同時了解農民的真實需求與想法，解決他們的實際問題。特別是一些偏遠地區的農村，由于一日三餐的維持都依賴于農業，新技術應用不當會給他們帶來損失。工作人員可以利用有關的媒體工具，對新技術及其帶來的好處進行宣傳，讓大家進行培訓觀摩，倡導大家用科技知識武裝農業。
2.2增強隊伍建設
根據目前我國農業的實際情況，應該加大農業的資金投入。農業是維持一切發展的基礎，在推廣機構，可以增加高素質的人員，聘請有從農經驗的人員，鼓勵應屆畢業生學習農業技術，增加他們進入一線的實習機會。可以通過適當調整薪資待遇的方式吸收人才，通過實行考核、組織培訓等方式加強工作人員的整體素質，完善人力資源制度。另外也要提高有關工作人員的專業技能，因為只有自身符合工作要求，才能對農民進行有效的指導，否則會適得其反。
2.3加大資金投入，加大科研力度
與發達國家相比，我國農業技術較落后。在西方發達國家地區，很早之前就使用機械進行生產。對于我國而言，一方面經濟技術相對落后，另一方面受地理環境等因素的影響，導致我國基層農業水平一直沒有得到提升。農業的發展需要引進高新技術，而且要不斷發展農業技術，加大農業技術的資金投入，不能止步不前。要根據農業發展的實際情況，在原有技術上針對農業的問題加大科研力度。對于我國基層農業的推廣，不能由于資金問題而導致推廣不到位，要建立多元化的集資方式，以推動我國農業技術的發展。政府要結合不同地區進行款項的分配，而且要做到專款專用，以防款項挪為他用，導致我國的農業技術推廣工作不能很好地實施。我國是農業大國，且基層農業占比較大，基層農業的改革有助于推動我國農村的建設，提高農民的生活水平[2]。
3結語
基層農業技術的推廣工作是一項長久的工作，涉及到的領域較大，面對的人群較多，因此在具體實施過程中，會遇到很多的困難，導致很多工作人員出現畏難情緒，從而出現人力資源支持不到位的現象。我國要大力鼓勵青年人員加入到推廣工作中來，提高有關的薪資待遇，吸引人才，改善農業技術，對于提高農民的生活水平、縮小城鄉之間差距、為我國全面建成小康社會具有較大的意義，應當對其有足夠的重視。
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農業推廣論文9
一當代農業推廣教育
始于19世紀中葉，其內涵最初被英國牛津和劍橋大學界定為“大學的延伸”，即把大學教育的工作延伸到校園之外。到20世紀初，農業推廣教育開始傳入美國并得到了快速發展。在隨后一個多世紀的發展過程中，農業推廣教育陸續傳入世界很多國家，并以不同名稱和形式出現。雖然農業推廣教育在不同時期被不同國家定義為不同名稱或不同形式，但其中心涵義一直基本保持不變，也就是把農業技術和知識傳授到需要的農民或農業地區。農業推廣人才需具備三個基本要素:懂農業知識和技術、懂傳授、知道誰需要知識和技術，即農業推廣教育是培養懂農業知識和技術，有能力把知識和技術傳授給所需要的農民或農業地區的人才［1］。農業技術推廣教育實際上是隨著傳統農業向現代農業的轉變而迅速發展起來的，與農業技術長期趨于停滯的傳統農業不同，現代農業則是與現代科學技術相伴生的，除了農業內部內生機制有限的技術創新外，更多的是得益于農業外部科技發展從而對于農業內部有效地技術注入。因而，在傳統農業向現代農業的轉變抑或現代農業的發展過程中，如何有效地把現代科技、信息、管理以及相關知識融入到農業生產經營中去，推動農業科學技術轉化為生產力，加速農業現代化的進程，農業推廣已經成為一條重要途徑。建國以來，特別是改革開放以來，我國培養了大批的農業技術推廣人員，他們在改造傳統農業，促進農業現代化，發展農業和農村經濟中發揮了十分重要的作用。但與此同時，長期以來一直困擾我國現代農業發展的諸如農業技術推廣人員比例、職稱、學歷偏低，農業技術技能比較單一而且知識結構相對陳舊等問題依舊突出，這在一定程度上制約了我國農業推廣作用和有效性的發揮。調研顯示，我國現有農技、獸醫、農機、水產、經營管理等五大推廣系統，形成中央、省、地、縣、鄉五級推廣體系，全國共有農業推廣機構189502個，有農業專業技術人員885021人，但其中，副高以上職稱人員僅占3%、中級職稱人員僅占18%;有研究生學歷的僅占0．42%。省級農業推廣系統有研究生學歷的占4．4%［2］。相比之下，一些發達國家相關比例，特別是知識、學歷層次則要高得多，比如美國州一級農業推廣人員中，53．7%具有博士學位、37．3%具有碩士學位、9%具有學士學位。縣一級農業推廣人員中，1．3%具有博士學位、43．3%具有碩士學位、55．4%具有學士學位［3］。相比之下，我國的農業現代化建設對于培養農業推廣系統高層次應用型人才的需求更加迫切。為了適應知識經濟時代新形勢下我國現代農業發展對于高層次人才的需要，自1999年以來，我國開始設置和開辦“農業推廣碩士”專業學位教育。與相應學科的農學碩士學位相比，我國農業推廣碩士專業學位教育更加側重于應用性、操作性和實效性，其內容基本涵蓋作物等農業各個門類十五個領域。近年來，我國農業推廣碩士專業學位教育取得了較好的發展，全國年招生規模已突破10000人，大批綜合素質高、業務能力強的應用型、復合型高層次農業推廣人才的涌現，對我國農業現代化和農村社會經濟發展做出了重要貢獻。
二隨著農業推廣碩士規模的不斷擴大
當前我國農業推廣碩士培養過程中呈現出了明顯的非均衡發展的特征，主要表現在以下兩個方面:
1．農業推廣碩士培養不同領域比例不平衡。
從整個農業推廣碩士十五大領域報考、錄取看，各領域間差異較大，一些傳統技術性的農業推廣領域，報考人員較少，而一些對農業技術要求相對較低的經營管理科學等領域報考人員相對較多。據統計，20xx年全國總共有403個領域點，平均每個領域點錄取人數為18人，農村與區域發展領域平均錄取65人，林業領域平均錄取27人，最少的草業領域僅平均錄取4人。僅農村與區域發展領域錄取人數就占總錄取人數的45．8%以上［4］。目前，這一趨勢仍然在延續和擴大。
2．農業推廣碩士人員結構的不平衡，農業推廣一線特別是基層科技人員比例偏低。
從近幾年招收的農業推廣碩士生的來源看，真正來自農業和農村基層一線的科技人員不足1/6。這些都在一定程度上制約了在現代農業推廣過程中如何實現物質形態的物化技術和非物質形態的科學技術和知識有效結合，影響現代農業推廣的前瞻性、時效性、引領性、實效性的充分發揮。導致農業推廣各個領域發展不平衡的原因是多方面的:首先，現代農業有別于傳統農業的一大特征就在于農業生產和農產品的商品化、市場化、信息化、社會化，商流、物流、信息流的有機結合，單一的傳統物質形態的農業技術的推廣已經無法適應現代農業商品化、市場化、社會化、國際化的需要。農業推廣也開始更多的集中在非物質形態的技術和知識的推廣上，因而，在農業推廣各個領域中，一些“軟科學”領域的報考、學習人員相對較多基本符合這一發展趨勢。其次，從另一方面來看，由于農業推廣碩士學位的領域寬泛，職業背景要求不具體，因而，近年來農業推廣碩士報考生源中非涉農類的人員相對增多，其中企業管理工作的人員占有相當比例，特別是行政干部比例較高，真正工作在農業推廣一線的報考人員少。因此，一部分培養出來的學員難以勝任農業技術推廣和應用工作的要求，還有一部分學員無意于農業推廣一線工作，僅僅把農業推廣碩士學位作為改變自己學歷結構、進入涉農及非農行政管理機構、晉級增資的渠道和砝碼。再次，從農業推廣碩士培養過程中，目前仍然存在比較明顯的功利化、學術化、培訓化傾向，質量難以得到有效保證;從課程內容設置來看，農業推廣碩士學位中一些技術性、專業性強的物化技術領域，囿于傳統的物質技術的傳承模式，缺乏現代農業面向商品化、市場化、信息化所必須的市場分析、信息處理、經營管理等知識和技術;而農業推廣碩士中的一些軟科學領域，則缺乏必要的農業物質生產技術的了解和把握，特別是對于部分非農專業背景的學員來講，存在較大的知識缺陷，難以適應我國農業現代化建設的需要，同時對于農業推廣一線的廣大科技工作人員缺乏足夠的吸引力。另外，國家政策優惠對于吸引基層農技人員攻讀農業推廣碩士學位的支持力度還不夠。長期以來，我國從事農業技術推廣與管理的人員普遍待遇較低，工作任務繁重，經濟壓力大，如果沒有國家政策和相關職能部門的有力支持，僅僅依靠基層農技人員個人的力量難以承受農業推廣碩士培養成本，使得部分希望通過農業推廣碩士學位來提高自身的學歷結構和知識層面的廣大一線農業技術推廣人員望而卻步，導致基層生產經營一線高層次農業技術推廣人員比例偏低。
三按照懂農業知識和技術、懂傳授、知道誰需要知識和技術的農業推廣人才的培養原則
結合現代農業的商品化、市場化、信息化發展的要求，當前我國農業推廣碩士培養的非均衡發展雖然有一定的現實必要性，但是就農業推廣的功能以及我國農村和農業經濟發展來看仍然存在較大的.缺陷。有鑒于此，當前我國農業推廣碩士培養應該逐步改變目前的非均衡發展格局，適應現代農業對農業和農村社會經濟發展的農業推廣人才的需要。
1．適當調整農業推廣碩士培養各大領域的內容結構。
具體來講，對于一些傳統農業領域，特別是一些具有較強的技術性、專業性的物質形態的物化技術的推廣領域，適當增加農業經營管理、農業市場分析、農業信息處理等相關內容，拓展專業農業技術人員的視野，使得他們從單一的農業技術研究、指導、服務與咨詢向農業科技與信息化、社會化、商品化、市場化相結合的綜合發展之路進步;而對于一些側重于非物質形態的科學技術和知識的推廣的“軟科學”領域，尤其是一些非農學校、非農專業生源相對集中的領域，除了進一步強化其市場開拓、經營管理、信息服務等內容外，也應該適當增加基本的農業應用技術、知識等相關內容。這樣，既突出和體現了農業推廣碩士培養不同領域的特色，又通過農業推廣碩士培養各大領域內容的結構調整，使得所有農業推廣碩士培養的學員在知識結構上能了解和把握相關農業推廣物質形態的物化技術與非物質形態的科學技術和知識，這樣更能充分發揮農業推廣碩士各領域特點。
2．克服農業推廣碩士培養過程中功利化問題。
農業推廣碩士培養過程中的功利化問題是近年來一個比較普遍的現象，克服這一問題必須要多方面通力合作，這集中表現在以下幾個方面:從培養機構來看，切忌急功近利。應該從實際出發切實提高和完善辦學機構各方面的設施和條件，提高師資隊伍的實力和水平，加強學校與政府、企業、科研院所等多方面的合作，實實在在提高辦學質量和水平，切忌盲目擴張;從學員方面來看，應該盡可能招收那些有志于從事農業推廣工作的學員，鼓勵學員積極參與教學活動，通過案例研究、模擬訓練或現場教學等多種方式，培養學員運用理論知識解決實際問題的能力，使得培養出來的研究生既能夠也愿意從事農業技術推廣工作;從政府和相關職能部門來看，必須嚴格按照農業推廣碩士培養的制度和規范，從辦學條件、辦學質量、經濟效益、社會效益等多方面綜合考察，加強對于農業推廣碩士培養的辦學機構、辦學過程、辦學效益的監管，杜絕農業推廣碩士培養的形式化、功利化。
3．充分發揮“看得見的手”和“看不見的手”的雙重作用。
與其他行業相比，農業具有較強的弱質性、外部性(尤其是正的外部性)和公共物品屬性等特征，因而長期以來農業技術推廣人員尤其是一線農業技術推廣人員在市場分配中處于不利的地位，因此，僅僅依靠市場這只“看不見的手”發揮作用還不夠，必須綜合運用“看得見的手”和“看不見的手”，通過市場和政府這兩只手共同發揮作用:一方面，國家政策應該加大對于一線和基層農業技術人員提高學歷、職稱、工資待遇等方面的支持力度，提高從事農業技術推廣與管理的人員待遇，使得一線農業技術推廣人員既能夠又愿意通過報考農業推廣碩士學位來提高自身的能力和綜合素質;同時鼓勵和規范一線農業技術推廣人員在參與農業技術推廣、農業經營管理、農業市場運營過程中合理的經濟利益的分享，提高廣大一線農業技術推廣人員的積極性、創造性、市場參與程度，提高服務的質量和效益。使農業技術推廣成為既有前途又有“錢途”的職業，滿足社會發展對高層次農業技術人才培養的迫切要求。
農業推廣論文10
摘要:
隨著農村人口不斷向城市轉移，農機化的發展有了更為廣闊的空間，農機推廣部門的工作任重而道遠。重點分析了現代基層農機推廣工作存在的問題和不足，提出了創新工作思路，開展試驗示范、技術培訓，提高基層農機人員的專業素質等措施，保障基層農機推廣工作有效開展，實現農機化工作順利推進。
關鍵詞:農業機械;推廣;技術人員
0引言
農機化是破解現代農村勞動力不足的重要手段之一，是農村人口向城鎮進行有序流動的重要保障，國家也在大力推進農業生產的機械化，如農機購置補貼政策、新型職業農民培訓等政策和措施都有效地推進了現代農機化的發展［1-2］。根據農技推廣法的要求，設立國家、省、市、縣、鄉鎮，甚至村級農機推廣機構是農機化發展的主要方式。因為一種適用技術需要在一個地區得到群眾的認可，就必須提高推廣工作的力度，現實情況是現代基層的農機推廣還存在諸多問題亟待解決。
1存在的問題
1.1推廣經費與示范推廣工作內容不匹配
基層的農機推廣工作主要由相關農機化技術的引入，試驗示范，宣傳培養等諸多環節，這每一個環節都需要大量的工作經費，如新機具技術的引入，需要組織相關技術人員到外地進行先進、適用、安全機具的調研，甚至需要農機推廣部門自己先購買進行試驗示范，在試驗示范的過程中首先需要解決試驗地的.問題，對周邊農戶進行示范帶動需要推廣部門有自己的試驗田，進行試驗示范，另外每年需要組織相關的現場演示會，機具操作培訓會都是需要大量的工作經費。目前，基層農機推廣部門普遍感覺工作經費明顯不足，不能滿足推廣工作的需要。
1.2基層技術人員專業素質不高
由于基層農機推廣部門的財政供養很多地區還存在問題，人員編制都不能有效落實，他們的工資待遇不能滿足現實社會需要，另外他們的社會地位不能得到有效體現，社會認可度不高，同時現在一些地方的職稱評定偏向高學歷、多成果，對于基層傾斜不足，沒有充分考慮基層的實際情況，造成他們職稱評定存在嚴重困難，這些問題大大打擊了基層農機推廣人員的工作積極性，普遍存在工作滿意度不高的現象［3］。這種社會地位、工資待遇使得高層次人才不愿意進入農機推廣隊伍，現有的人員存在知識更新速度緩慢，人員年齡老化等情況，對于新技術、新機具的學習勁頭不足，不能滿足推廣工作的需要，他們的專業素養存在嚴重問題，學歷結構明顯偏低。
1.3基礎設施不能滿足推廣工作的需要
有效開展推廣工作需要一塊田、一輛車、一個教室、一組設備，這是最為基本的配置，也是農技推廣法要求的。然而很多地區的農機推廣部門連自己固定辦公的地點都不確定。更談不上田、車、教室、設備的配置了。很多地方一方面是財政的確存在一定困難，但更多的還是對農機推廣工作的不認可，認為這樣工作的重要性不是很強，可以向后邊排一排，主要原因還是農機推廣工作一方面需要大量的基礎設施投入，另一方面在效果產生方面不明顯，很多地方政府看不到經濟效益，對其重視程度就明顯下滑，對于基礎設施建設的投入力度明顯不足。
2對策措施
2.1創新工作思想，開展試驗示范
試驗示范是農技推廣法賦予農機推廣部門神圣的使命，是對引入的新機具、新技術的適應性、安全性和經濟性的實踐檢驗，更是用事實帶動周邊農戶使用新機具、新技術的有效手段，在進行試驗示范的時候，由于一些地方的經費相對緊張，可以依托國家農業科技項目的支持，積極爭取國家項目資金，同時利用農機大戶、合作社的田塊進行試驗示范的工作創新，農機大戶有使用新機具的熱情，同時他們也有現成的田塊進行試驗示范［4-5］。因此，依托國家的農業科技項目和農機合作社的支持，實現試驗示范的工作機制創新，是解決目前部門工作經費緊張的有效舉措。
2.2拓展工作方法，組織技術培訓
試驗示范是進行推廣工作的一種主要方式，組織技術培訓更是一種最為直接技術推廣工作。目前一些地區的辦公條件相對緊張，需要進一步拓展工作機制，利用現有的教學資源進行資源重組，保證培訓有場地，有老師，目前，很多地方都有自己的農機校，這些地方都有自己的一些教室和教學設備，另外還有一些培訓經驗豐富的教師隊伍，技術培訓可以依托農機校的一些現有設備進行。這樣就解決了教學場地和教師隊伍的問題，實現基層農機推廣部門和農機校的資源重組，農機技術培訓工作的有效組織保障。目前國家關于農民、基礎農機推廣人員的專業素質培訓項目相對較多，基層的農機推廣部門需要積極向農業部門靠攏，積極爭取相關的培訓項目支持，這樣一來，相應的培訓經費將得到有效解決，保證培訓工作質量。
2.3提升農機推廣人員的推廣能力
針對目前基層農機推廣人員的專業素質不強，需要不斷拓展對基層農機推廣人員的培訓力度，國家、省級、市級需要加大對縣級、鄉鎮、村級農機推廣人員的業務培訓，提高他們的專業素質，每年有計劃地組織相關內容的培訓，實現循環化、制度化的培訓過程，利用幾年時間，將基層技術人員輪訓一遍。同時在職稱評定方面向基層傾斜，保證基層人員有上升的空間，保證他們工作的積極性，使得他們在學習相關先進技術、新機具方面更有動力。
3結束語
基層農機推廣工作存在問題的主要原因還是各級政府對農機推廣工作的重視程度不足，認可度不高，因此作為農機推廣部門需要從自己原因抓起，扭轉社會對該行業的錯誤認識，具體來說還是需要從農機推廣的重點環節抓起，創新工作思路開展試驗示范，拓展工作領域組織技術培訓，另外還要加強專業人員隊伍建設，保證推廣技術的質量和效果。
參考文獻
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農業推廣論文11
摘要：農業作為民生發展的根本，對我國的經濟發展起著基礎性作用。在農業發展中，農業機械化技術的應用，降低了農業成本，節約了勞動力，還提高了農業的產量，給農業現代化發展帶來了新的技術革命。在農業機械化技術的應用過程中，也出現了很多的問題。分析基層農業機械化技術推廣工作中存在的問題，并提出相應的解決措施。
關鍵詞：農業機械化技術；問題；措施
1基層農業機械化技術推廣工作存在的問題
1.1基層農業機械化技術推廣工作發展不均衡
在基層農業機械化技術推廣工作中，出現了發展不均衡的問題。由于東西部經濟差異和地形環境等因素影響下，基層農業機械化技術推廣工作也存在落后與先進的區別。東部地區經濟發達，基層農業機械化技術推廣工作能跟隨時代發展的需要，對技術及時地更新。
1.2政府重視程度不夠
在基層農業機械化技術推廣工作中，政府發揮著重要的角色。當地政府的扶持和積極推廣直接影響到基層農業機械化技術推廣效果。在一些地區，政府不重視農業機械化技術推廣，造成了本地區的農業發展一直處于落后發展的狀態。所以要做好基層農業機械化技術推廣工作，政府一定要提高重視程度。
1.3基層農業機械化技術推廣人員專業知識欠缺
在基層農業機械化技術推廣工作中，基層農業機械化技術推廣人員專業知識欠缺，也是基層農業機械化技術推廣工作中的關鍵問題。推廣人員的專業知識不足，就不能很好地傳授給農民經驗，就不能讓農民在耕作的過程中很好地使用農業機械化技術。
2基層農業機械化技術推廣工作的對策
2.1政府應提高重視，增大扶持力度
要想解決基層農業機械化技術推廣工作中的問題，首先政府要更加重視和積極扶持基層農業機械化技術推廣工作，增撥更多的推廣經費，對推廣人才進行聘用和培訓，不斷地完善農業機械裝備和應用最新的推廣手段。
2.2提高農民意識，加強技術推廣
要想解決基層農業機械化技術推廣工作中的問題，需要加強技術推廣、提高農民意識。只有農民自身的意識提高了，才會去主動地應用農業機械化技術。這樣才能從根本上解決基層農業機械化技術推廣工作中遇到的各種問題。
2.3因地、因時制宜
要想解決基層農業機械化技術推廣工作中的問題，就要因地因時制宜。根據每個地區的地理環境以及經濟的發展狀況，采用不同的推廣方式進行推廣。在東部發達地區，可多采用積極宣傳的方式，從提高意識開始進行基層農業機械化技術推廣工作。在西部地區，由于地理環境的問題，要深入農民實際，親自指導和示范農業機械化技術，做好實地推廣工作。
2.4廣泛試點，總結經驗
要想解決基層農業機械化技術推廣工作中的.問題，要進行廣泛試點，不斷地總結經驗。對于一項技術的推廣，首先要在一定的區域進行試點工作。在進行試點的工作時，要選擇有代表性的地區進行試點，在試點的過程中，不斷地總結經驗。然后進行更多地區的試點工作，為農業機械化技術推廣工作不斷積累經驗，為農業機械化技術大范圍推廣打好基礎。
3結束語
農業是我國經濟發展的根本，農業問題也是國家一直密切關注的重點問題。新時代背景下開展基層農業機械化技術推廣工作，雖然過程中遇到了很多的問題，但仍然要順應農業現代化發展的趨勢，不斷地進行試點和總結經驗，使基層農業機械化技術推廣工作順利地開展，從而達到農業增效、糧食增產、農民增收的目的。
參考文獻：
[1]王惠菊.農業機械化在現代農業發展中的推廣與應用[J].南方農機,20xx(2):49+144.
農業推廣論文12
化肥與農藥的不合理使用與這些現象有很大關系，相應也會引起土壤板結及有機含量減少等現象。而現代物理農業較化學農業不僅減少化肥農藥的使用而且有效保護農業生態環境，同時可以全面有效防治生長作物的蟲害與病害，改善農村生產環境。特指物理技術與農業生產的綜合應用對農業和其相關產業的影響。現代物理農業能提高農民收入及農業產出率進一步提高該部分農民的社會地位和生活水平，并為促進農業較先進的生產力與改善農民生活質量提供服務。部分地區依靠一些先進實用的裝備建造了高新農業示范區和以觀光農業為主的現代化高效農業產業，使得農業結構加速調整同時開始全面的改造傳統農業產業。
遼寧省現代物理農業發展中存在總體科技水平低，低水平重復研究現象嚴重等現象，故當今處于發展起步階段。其發展體系里主要問題有如下4點：
1、技術研究基礎不扎實例如植物聲波助長技術，從理論上沒有得到嚴格的論證，需要在科學技術研究方面進一步的突破。現在用于農業生產的物理技術越來越多，可是沒有著眼于農業生產的需求去解決實際環節中的急需重點，去攻關一些技術，而是就技術談技術，紙上談兵出現多對一的現象。例：種植業的的物理技術許多，而畜牧業，水產等技術很少。
2、企業在裝備研究的科研生產能力不足大多數的現代物理農業裝備生產科研能力弱，產品質量不穩定，這制約省內線代物理農業的發展。
3、各項技術推廣應用不平衡比如說電子殺蟲、種子磁化等技術已在國內大范圍推廣應用，但是土壤連作障礙處理技術尚在試驗，這一項項不利于現代物理農業的技術的推廣。總之現代物理農業工程技術在國內部分省市推廣應用，天津、大連等整體推廣應用較好，其它就發展較慢。
4、現代物理農業工程技術在各層次的認識不一在省內發展時間很短，農業主管部門，科技人員與農民對其應用的認識需要提高，同時大多技術是以‘著不到，摸不著”的作用方式用作業對象，無法如同化肥、農藥直接作用于農作物，這也影響了其推廣和應用。
由實際證明，現代物理農業適合遼寧省省情，是一種切實可行、可持續發展的農業生產新模式，通過研究在促進其發展的前提下提出以下4點應對的'方法;
1、基礎理論研究加強它涉及磁學、聲學、光學、電學、熱力學等物理學和環境學、農學、生物學等多門學科，部分技術機理研究缺少的技術，應該加強基礎理論研究。并證明其有效性。
2、裝備生產能力提升技術實現的載體是裝備，它的可靠質量與完備性能對現代物理農業工程技術發展具有重要的意義，而相關生產企業應由客戶反映的問題與情況對現有裝備改進，積極組織科研技術力量，盡可能的提高其性能和質量同時提高其技術含量及企業生產力，提供給客戶性能優良質量可靠先進的裝備。裝備開發和應用需要技術依據，應加快制定一些現代物理農業裝備的生產技術標準，更好的指導技術應用。
3、示范推廣力度加大擴大產、學、研之間的聯合、協作，加快技術成果轉化為直接生產力，提升科研機構和高校對相關裝備技術企業的技術輸入及應用能力。設立全國性的技術示范工程，建立科技示范基地和園區，同時政府應加大對其科技成果轉化的投入，支持其技術轉化用以解決技術實用化的問題。各級農機部門應申請設立其技術示范和推廣項目，結合現存農業技術服務推廣應用體系，提速技術普及進度，增強技術培訓，減小技術轉化成本，加快技術的轉化速度。
4、裝備應用扶持制度的建立現代物理農業工程技術裝備納入國家及地方農業機械購買補貼目錄，以提高補貼標準增加對農民購置相關裝備的扶持力度，鼓勵他們購置于使用這些裝備。用以加快其推廣和應用。
農業推廣論文13
摘要：農業科技推廣是將農業科研成果和實用技術轉化為現實生產力的橋梁和紐帶，是推動現代農業發展、促進農民增收的重要力量。太谷縣以省級戰略山西“農谷”建設為契機，開創農業科技推廣創新模式。對此發展新模式進行了詳細論述。
關鍵詞：農業；科技推廣；產業融合；模式
1太谷縣農業發展背景與頂層設計
太谷縣位于山西省晉中市中部，是傳統農業大縣，總面積1050km2，轄3鎮3區6鄉198個行政村，人口32萬人，耕地面積2.9萬hm2，先后成為首批全國現代農業示范區、山西省唯一省部共建新農村示范村聯系村所在縣、全國首批現代農業示范區農業改革與建設試點縣，是全國生豬調出大縣、全國綠化模范縣、全國休閑農業與旅游示范縣、全國農產品質量安全縣、全國農村產業融合發展試點示范縣、全國可持續發展試驗區、全國生態綠化縣及全國武術之鄉。作為擁有山西農業大學、省果樹所等駐地院校（所）的傳統農業大縣，太谷縣在農業科技推廣應用、農業科技成果轉化及農業科技服務體系建設等方面有著得天獨厚的優勢。太谷縣以省級戰略山西“農谷”建設為契機，規劃“一城、三園、五區”發展框架。“一城”即農谷科技創新城，“三園”即高新技術產業孵化園、特色農產品加工交易園和北方林果科技園，“五區”即紅棗苗木特色產業推廣示范區、綠色養殖產業推廣示范區、設施農業推廣示范區、生物技術推廣示范區和農村產業融合發展示范區。通過“農谷”三產融合發展示范區建設，聯合南山休閑農業旅游區，形成百里三產融合發展帶，打造全域性產業升級版，帶動縣域經濟發展，實現農民增收。
2太谷縣農業科技推廣與產業融合創新模式
2.1莊園經濟模式
依托南山百里林果帶旅游線路開發，充分利用充足的生態資源和撂荒耕地、閑置“四荒”資源，以南山生態公園、烏馬河濕地公園為基礎，引導民營資本集中流轉土地進行生態開發，實現了土地與資本的結合、農業與生態的結合、資源與產業的結合、城市與鄉村的結合、一二三產的融合。目前，全縣南山一帶已形成美寶、梅苑等各類功能莊園共12個，社會投資20億元，實現年收益1億元，解決就業崗位近千個，以莊園輻射帶動周圍23個山村改變生產經營方式，促進了貧困地區農民的增收。
2.2“康養+休閑”模式
依據地理、人文、產品優勢，大力發展康養文化。以廣譽遠為代表的南山醫藥食品園區，將康養文化、保健產品與休閑旅游相互融合，開辟了一條健康保健之旅。龜齡集酒、定坤丹、牛黃安宮丸被列為國家級非物質文化遺產，溶栓膠囊、葡力膠囊等保健品蜚聲國內，形意拳傳播世界，影響深遠。梅苑山莊滑雪場、棋盤山漂流、鳳凰山登高，已成為健康休閑旅游必選活動。總投資21億元、占地面積23.5hm2的孟母文化養生健康城，以孟母孝道文化為底蘊，致力于打造教育與旅游相結合的孟母傳統文化傳播基地和母親文化展示中心。
2.3“歷史文化+休閑旅游”模式
挖掘太谷歷史，將璀璨的晉商文化、名人軼事、古宅院落等傳統文化與現代休閑旅游融合，打造積聚傳統文化內涵的歷史之旅。依托晉商文化、孟母文化、近代名人（孔祥熙、杜潤生、趙鐵山）等歷史文化資源，建成了孟母文化廣場、孟母祠堂、孟母書院，挖掘整理了上安古村落、杜潤生故居、青龍寨等一批極具歷史文化價值的`建筑。已建成占地面積600m2的太谷非物質文化遺產展廳，展示了戲曲音樂、中醫中藥、武術游藝等國家、省、市、縣非遺項目100項（其中國家級5項、省級7項）。
2.4“經營主體+園區+旅游”模式
以企業為主體，依托特色園區，拓展三產融合發展模式。怡園酒莊依托200余hm2葡萄種植園，形成“企業+園區+旅游”的發展模式，開展品酒、觀光等休閑業態，實現了一產的接二連三發展。興谷棗業公司擁有紅棗種植基地667hm2，形成了集農家樂、采摘、觀光于一體的綜合休閑區，通過微商、淘寶、金合網等平臺，年實現網絡銷售500余萬元，極大地增加了產業附加值。
2.5“企業+品牌文化”模式
依托優勢產品資源，全力打造企業文化品牌。已分獲“國家地理標志”和“國家農產品地理標志”的太谷餅、壺瓶棗等為延伸的企業文化逐步建立，鑫炳記、榮欣堂、鼓樓等太谷餅企業建立了太谷餅文化園，集中展示了從手工到現代化的太谷餅制作工藝，通寶醋業文化園將醋的功能價值體現到極致，黃河中藥建設的中醫藥博物館將中醫藥發展過程進行了集中展現。
2.6城鄉一體化模式
以產業為依托，以鄉村小鎮為亮點，打造一村一品升級版，實現城鄉一體化旅游格局。“一線六鄉二十點”旅游線路涵蓋了9個特色園區、300個農家樂、13個山寨、7個小鎮，拉開了城鄉休閑旅游框架。綠美園林苗木園區擁有種植基地266.7hm2，是華北最大的白皮松種植基地，在其帶動下，白燕村、王村等4個村實現了以苗木花卉為主導產業，小白鄉成了名副其實的苗木花卉和紅棗之鄉；杏林生態莊園QQ農場深受市民喜愛，認領供不應求。總之，太谷縣堅持把農村產業融合作為貫徹落實新發展理念、推動農業轉型升級、提高農業競爭力、發展農村新經濟、培育農村新動能、促進農民持續增收的重要途徑，優化融合發展環境，激發資源要素活力，實現農村產業相融發展大格局。
農業推廣論文14
摘要：分析我國基層農業科技推廣的現狀與存在的問題，提出了加強基層農業科技推廣的主要措施。
關鍵詞：基層農業科技推廣；經濟發展；科技素質
我國農業科學技術蓬勃發展，傳統的推廣形式已經不能滿足農業經濟發展的要求。基層農業技術推廣力度不夠，專業水平較低，沒有充分的保障，農民不能很好地吸收新型技術等都對農業經濟的發展產生不利影響。因此，急需改革農業科技的推廣模式，推動科技加速向現實生產力的轉化，提高農民科技普及意識，政府也要加強人力、財力的投入，充分發揮科學技術是第一生產力的重要作用。
1現狀與問題
農業科技快速發展與推廣體系的落后是阻礙農業經濟發展的主要因素。廣大的農民是基層農業科技成果的最終使用者和受益者，但是由于受到各方面因素的限制，這一群體又是吸收轉化科技成果的弱勢群體，科技素質不高，科技成果轉化環境的不穩定性一直存在，導致很多研發成功的農業科技成果未能真正應用在農業上，最主要的問題有以下幾個方面。
1.1農業科技推廣機制不夠靈活
基層農業推廣是一項長期復雜的項目，屬于公益事業，短期并不能看到明顯的效果，但是從長遠看來，有利于將科技成果轉化為現實的生產力，對建設新農村，促進農業經濟發展都起著重要作用。本來農村的科技推廣機構的主要任務就是宣傳提高農民科技意識的關鍵部門，但是在實際工作中，這些基層機構的推廣人員作為政府部門的一部分把大量的時間和精力花在應付政事上面，沒有為老百姓做實事，同時這個推廣體系沒有長效的激勵機制及制約的方式，責任沒有分配到人，推廣的效果和力度都不能得到很好的落實，推廣人員的作用發揮不出來。
1.2農業科技推廣人員科技素質良莠不齊，隊伍結構不合理
現在農村有很多的科技推廣人員，但是其中的專業素質人員并不多，實際上有很多的農業科技推廣機構的人員都是受到臨時安置的流動人員，他們必然不具備充足的農業知識和科技素質，所謂的在其位不謀其職，當真正需要推廣實驗成功的科技成果時，他們也只能是一問三不知。除此之外，由于農村條件差，年輕的農業科技人員并不愿意到農村奉獻自己的知識，農業的推廣隊伍沒有新鮮血液的注入，年齡構成不合理，年齡較大的推廣人員科技素質又不高，這必然致使，基層農業科技推廣效果打折，阻礙科技促進農業經濟發展[1]。
1.3農業科技推廣體制單一
目前，基層農業科技推廣體系主要以政府為主導，市場化組織的農業科技推廣體系沒有確定的法律地位，威信力度不高，不能大面積大力度的發揮科技推廣的重要作用。根據不同的專業農業推廣機構被細分為不同的部門，牧業、漁業等等各部門之間缺乏有效溝通，較差的協調性，農業科技信息不能共享，各部門的利益與整體的農業科技的利益不能很好的分配與協調，必然導致辦事效率低下。除此之外，農業科技推廣與市場相脫離，在農村這個主戰場，應該主要以增加農民的收入提高農民的生活水平為最終目的，但是現行的推廣手段行政化，強制化，沒有根據農民的實際情況，違背了市場經濟的要求。
1.4農業科技推廣經費投入不足
國家的財政資金投入是基層農業科技推廣費用的主要來源，這一單一的資金投入方式，不能發揮企業對農業經濟的支持，他們對農業的科技風險投資和相應的優惠政策得不到很好的`利用。近年來不利的是，國家投入的推廣經費在下降，甚至發生這少量經費也被非法挪用或者截留的情況，使農業科技推廣不僅不能順利進行，甚至有網破、人散的情況出現[2]。
2加強基層農業科技推廣的主要措施
要想把科技成果轉化為現實的生產力，必須加強基層農業科技推廣，只有這樣才能加快農業經濟進步的步伐，提高農業的經濟實力，建設好新農村，針對上面的問題，筆者提出了幾點措施。
2.1拓寬基層農業科技推廣途徑
首先，應該發揮政府關鍵作用，基層農業技術推廣具有公益性，所以應該由政府作出表率，組織建立具有較高素質的農業科技推廣的隊伍，這對我國科技轉化為第一生產力，促進農業及農村經濟的發展都有著舉足輕重的意義。農業科技推廣必須結合當地的實際情況，根據市場經濟的要求，樹立科技興農的理念，對農業產業結構進行合理調整，利用先進的技術和信息以農民能理解的方式引導他們進入市場。各個政府部門還應該提高農業科技推廣的設施水平，拓寬農民接收渠道，確保各個職能部門發揮好作用。其次，拓寬推廣的渠道，農業科技推廣范圍越來越大，很多的科技企業也逐漸參與到推廣工作中來，還有農村建立的技術協會，成功的養殖大戶，都可以作為科技的推廣力量，各級政府部門應當引導鼓勵這些力量對農民進行科技培訓，推廣技術應用。政府與各種推廣力量的結合，可以實現信息共享、多方合作、優勢互補，對于科技力量轉化為生產力起到推動作用。
2.2樹立基層農業科技推廣重要性的意識
行政人員的思想意識對當地農村的行政方向有重要影響，尤其對于基層農業科技推廣作用尤為明顯。目前很多領導人員認為農民科技素質較低，農業科技推廣也不過是形式主義，在他們眼中，農民耕田不過是一種耕作方式，種子是主要的，其他因素并不重視。所以也沒有加大對基層農業科技的推廣，當然成功的農業科學技術也不能被很好的利用，反而產生浪費。所以，領導班子必須首先樹立科技興農的思想意識，各地也應該有相應的對領導的獎懲政策，農業科技的推廣與使用直接與他們的業績及職位掛鉤，只有這樣才能帶動農村經濟的發展[3]。
2.3建立完善農業科技推廣的信息來源
科技的最直接產物就是信息網絡技術，這對于基層農業科技的推廣、成功科技轉化為現實生產力及促進農業的快速發展有重要的推動作用。所以政府應該加大資金投入力度，提高各地農村的基礎設施建設，爭取農村也要引進網絡，爭取村村通電視，村村通網絡，只有大力改善了農村的生活條件，拓寬了科技信息的來源，建立覆蓋農村的信息系統，才能讓農民對最新的科技有所了解，深入民心，加速傳播科學技術，促進基層農業科技的轉化。
2.4提高農業科技推廣人員的專業素養，提高農民的科技素質
在基層，農業科技人員的專業素質普遍不高，甚至80%推廣人員都是非專業的，這種盲目引進非專業人員占有編制，使得先進的農業科學技術不能很好地在農村推廣利用。所以，政府的人力資源部門應該進行嚴格把關，在進入農業推廣體系之前進行嚴格把關，培訓及考核，既要提高準入的門檻，允許更多的具有住哪也素質的人員進入，也要對已經成為農業科技推廣的人員進行提升和培訓，從而提高整個農業科技推廣組織人員的整體素質。農民是農業科技轉化為生產力的主體，如果沒有推廣對象，農業科技只能是無本之木，所以必須提高農民的科技意識和素質。（1）加強農民的技術培訓，可以開辦培訓班，講座，電視，網絡等途徑，發揮領導人員的引導作用，還可以進行現場示范，激發他們對科技的好奇心和興趣[4]。（2）進行科技示范，典型宣傳，讓農民真正看到科技興農的榜樣和學習的樣板，使農民迫切想學習農業科技新技術，用現實生活中的實際科技興農的例子來鼓勵引導農民，科技興農，科技致富。
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農業推廣論文15
摘 要：農機節能技術就是運用現代農業設備、科學的使用方法和管理措施，使農業機械設備在運用過程中達到最佳節能狀態的技術。主要包括機械設備的正確調整，采用節油設備和材料，農業機械在田間和場上作業、道路運輸等過程中通過科學合理的配套和運行方式，采用合理的耕作制度等。
目前，我國農業機械已經普及到了農業生產的各個環節，在發達地區基本實現了耕、耙、播、收的全程機械化，較大程度地改善了農業生產條件。但是，從我國的實際情況來看，由于農業機械技術水平低、土地經營規模過小、使用管理也不科學，所導致的機械投入效益低及油料的浪費現象十分普遍。
農機節能技術在我國已不同程度地得到應用，早在20世紀80年代后期，S195型柴油機節能技術改造就被農業部列為全國農機管理系統的目標管理項目，在全國大范圍推廣應用，大中型拖拉機技術改造項目在我國部分省份示范推廣，主要是從改善柴油機的壓縮性能、提高密封性能、改進燃燒室等方面提高發動機的動力經濟性，節約燃料消耗。金屬清洗劑節能技術被列為重點推廣的`節能項目，1 kg金屬清洗劑可以替代20 kg油料，且降低成本50%，目前已在全國農機修理等行業廣泛應用。近幾年，各種柴油添加劑得到應用， 起到節能環保的作用。以減少農機進地次數實現節能。采用復式聯合作業機械、農田實行保護性耕作等農機節能技術正在全國各地迅速推廣。
1 農機管理與運用節油技術
1.1 合理配套動力結構，采用大型作業機械
農用動力機械有大中小之分，配套農具有輕型、中型、重型之別。一臺拖拉機可配不同農具進行不同作業，不同農具進行不同作業所需的牽引動力也是不一樣的。一般要求拖拉機在接近滿負荷下工作，只有在滿負荷狀態下，拖拉機才能充分發揮其動力性。要求一臺拖拉機可帶多組農具作業，合理選擇及配套農機具，可最大限度地避免大馬拉小車或小馬拉大車現象，既能保證農用動力機械充分發揮作用，節約燃油，也能提高作業效率。由于實行家庭承包經營，中小型拖拉機及配套農具發展迅速，但小型農機具與大型農機具相比，不僅作業質量差、效率低，而且耗油量也大。因此，積極引導發展大型農業機械，是農機節能的重要措施。
1.2 改變耕作制度，降低能源消耗
我國傳統農業的特點是精耕細作，是以過度的人力和資源消耗為代價的，在農作物和肥料品種不斷更新、現代農業技術取得長足進步及農業產業化、集約化生產持續發展的今天，已明顯不能適應當今農業可持續發展和建設節約型和諧社會的形勢。目前，我國農業尤其是糧食生產的工序依然繁多，用工量大、能耗高，主要農產品作業成本長期居高不下。改革種植結構和生產習慣，推行免耕、少耕的保護性耕作及水田旱育栽培等低耗能輕型耕作法，改進生產工藝，簡化生產工序，減少機械作業量，可取得顯著的節能降耗效果。
1.3 提高農機操作人員水平，普及節能技術
農業機械要發揮正常作用，除本身的特性外，操作技術水平十分關鍵。就拖拉機而言，在一定負荷下完成某項作業所用的時間越短，燃料的消耗就越少。縮短作業時間，要求駕駛人員必須有熟練的操作技術，農機具必須有良好的工作狀態。因此，加強技術培訓，提高駕駛操作人員的技術水平，是提高作業效率、節約能源消耗的前提條件。
1.4 實行強制報廢制度，減少油耗
制訂發動機、拖拉機的報廢標準，實行強制報廢。據調查，目前，拖拉機的耗油率在正常技術條件下，一般為220～250 g/（kW·h），但許多拖拉機多年失修，超期服役， 耗油率已達到350 g/（kW·h）以上。
2 實用節油技術
2.1 節油器節油技術
節油器節油技術是在進油管路上安裝節油器，在磁場作用下油分子結構被改變，濃度下降，流動性提高，燃燒值提高，從而實現節油。該技術節油效果明顯，節油率為3%～10%。該技術可應用于燃油發動機，如汽車、摩托車、拖拉機等。
2.2 柴油添加劑節油技術
主要是在柴油中添加一種活性物質，其超強的物理活性，將會提高柴油的燃燒物理活性，改善柴油的低溫流動性，部分添加劑可以引起多次微爆使燃油二次霧化，與空氣混合均勻、充分，使燃燒進行更徹底，最終達到節約燃油消耗、清除燃燒室內沉積物、降低燃燒尾氣污染物排放的目的。目前，柴油添加劑節油技術一般可節省燃油3%～5%，適用于各種柴油機和汽油機，部分混合型添加劑可同時適用于柴油機和汽油機。
2.3 金屬清洗劑節油技術
金屬清洗劑是一種合成洗滌劑，可以替代汽油、煤油和柴油等有機溶劑清洗金屬機件，具有去污力強、防銹性好、無味、無毒、無刺激、無火災危險等特點，使用工藝簡單，安全可靠，經濟實惠。據試驗統計，使用1 kg水基清洗劑，可以代替20 kg有機溶劑，所需費用僅為有機溶劑的10%～20%。
2.4 拖拉機節油技術
拖拉機使用中有許多技巧，可以節省油耗。主要包括：一是保持發動機水溫在85～95 ℃；二是掌握熟練的駕駛技術，避免停車換擋，行車途中不要突然猛加油門或突然減速，盡量少用剎車；三是盡量在滿負荷狀態下工作；四是不要隨意改變排氣管的長度和方向，以免增加排氣阻力；五是定期對發動機進行技術檢測，正確調整氣門間隙和噴油壓力等；六是經常保養空氣濾清器，不用布或其他物件包裹空氣濾清器，保持濾清器進氣流暢，以減少進氣阻力；七是選擇合適的輪胎氣壓和尺寸，道路運行時輪胎的氣壓要充足，但不要超過最高壓力，在松軟的田間作業時，氣壓可適當偏低；八是搞好油料凈化，按期更換潤滑油；九是保持傳動裝置配合間隙合理，潤滑良好。
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