藝術節作文【精品】

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的藝術節作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

藝術節作文 篇1

　　一聽到這個消息，我便開始努力地練習起來。每天我把家庭作業完成，就開始練習唱歌。我每唱一遍，就聽一遍原唱，可以聽出各種的錯，有時跑了調，有時起高了......姐姐還學小沈陽的樣子，大叫起來：“哎呀媽呀，唱跑偏了！”經過許多次的練習，我充滿信心，心想：照這樣水平發揮，應該能得獎吧！

　　到了比賽那天，我整個上午心一直“撲通，撲通”跳個不停，心里緊張極了。到了中午，比賽人員開始進場了。我看見很多參賽選手都是喜氣洋洋的樣子，心里想：我也不能緊張，到時候一定要大顯身手，讓評委和老師對我刮目相看。中段開始比賽了，很快就會輪到我的，我一首一首地聽下來，感覺每一個人都唱得十分好。我便不時地對自己說，一定要沉住氣,拿出好成績。輪到我了，只聽見主持人用甜美的聲音說：“下面有請403班胡思妍為大家帶來一首《種太陽》。”我慢慢地走上了舞臺，往下一看，下面黑壓壓的一片，好多只眼睛都盯著我，我的心跳得很厲害，腿也發軟了，舞臺下十分安靜，連一根針掉在了地上，也聽得一清二楚。我望了一眼音樂老師，她面戴笑容地望著我，那笑容鼓勵著我，我開始有信心了。之后，我又靜靜地等待著音樂到來。音樂響起來了，我激情澎湃地唱起來，漸漸感到不緊張了。我順利地把這首歌唱完了。走下舞臺，很多老師對我說：“你唱得很好嘛！真厲害！”聽了這句贊揚的話，我的心甜甜的。

　　后來，老師告訴我，中段獨唱我獲得了一等獎。聽了這個好消息，我心里樂開了花。恨不得插上翅膀，馬上飛回家，把這個好消息告訴媽媽。

　　這個藝術節，使我快樂。

　　藝術節開了近三個小時我認為每個節目都非常精彩。在每個演員表演的過程中，觀眾們都會發現——原來在我們身邊有這么多多才多藝的人。老師們的節目讓同學們蠢蠢欲動，令人興奮不已。學生會的表演更是別有風味，同學們的時裝秀，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動聽的歌聲，老師們的舞蹈獨具風味，藝術節就是一個學生和教師們自我展現，盡情發揮的舞臺。它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。我從參加活動的每位表演者的臉上飛揚的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了藝術節作為我們學生生活中最亮麗的一道風景線，讓我們更深一層的藝術的魅力。雖然現在是冬天,可是我看見了我們永遠不冷的心,我看見了這個演出,心沸騰了,我感覺到了青春的力量，

　　整臺節目處處洋溢著青春的美，這種美來自生活和我們的心靈，中學生作文《作文快樂的藝術節》。我們只是用生動，有趣的節目詮釋著我們對生活的感悟！

　　校藝術節終于落下了帷幕。在很長一段時間里，同學們都處在興奮的狀態中 期間，學習一樣都不能拉下，但是對于藝術節，同學們還是有極大的.熱情，學習，活動，哪一樣也馬虎不得。看看周圍的同學，誰也不輕松。每個人都盡心盡責地完成自己的任務，大家目標明確：圓滿完成藝術節。再想想老師們，那才是真累。他們不僅要完成自己編排的節目，還得對整臺節目負責，還要完成自己的課程，肩上的擔子著實不輕。在這樣的氛圍里，大家嘴上叫著累，手上的活可不敢放松，奔著同一個目標前進。正是通過這些活動，啟迪了我們的才智和靈性，發展我們的才藝和特長。我們在活動中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……

　　在藝術節期間，同學們清理環境衛生，精心布置，把節日的校園裝扮得五彩繽紛，通過這種方式我們表達了對母校的熱愛；歌手大獎賽，同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨特的創意來贊美祖國、歌唱未來，抒發了我們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望；詩歌朗誦、英語朗誦比賽，同學們激情奔放，用飽含深情的詩句贊頌祖國的強大、暢想美好的未來，極大的增強了我們的民族自豪感、責任感和自信心，激發了同學們為中華民族的振興而發奮學習、報效祖國的決心；各項比賽充分展示了同學們的才華，陶冶了同學們的情操，展示了我們學園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，

　　我認為藝術節既給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中，我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為我們成為新世紀合格的中學生奠定了堅實的基礎

　　舉辦文化藝術節活動，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是我們學校素質教育開展情況的一次大檢閱，它為展現我們的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。辦好校園文化藝術節，有利于發掘我們的潛力，發揮個性特長；有利于培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍；有利于推動素質教育的實施，

　　這次藝術節又將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。是的，藝術節雖然是一個有限的時間段，但藝術的空間卻是無限的。當藝術節的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。

藝術節作文 篇2

　　今天，我興高采烈，興奮不已的和媽媽去執信中學觀看《 快樂的一天 》藝術節表演。

　　那一天，我們高高興興地剛來到會場上，就已經準備開始表演了。我和媽媽找到三年1班，坐了下來，等待著表演。開始表演了，各種各樣的小演員在舞臺上精神抖擻的`表演著：有的在表演舞蹈，有的在表演歌唱、有的在表演唱京戲……其中，最引人注目的節目就是《 交通協管員 》。這個故事主要講了交通協管員和志愿者指揮交通：紅燈亮了，交通協管員攔住汽車，讓行人過馬路。這時，有兩位老奶奶正要過馬路，志愿者急忙走上前，扶著老奶奶過馬路。這時，綠燈亮了，交通協管員攔住行人，讓汽車行駛，汽車來來往往，川流不息。很快，紅燈又亮了，交通協管員又攔住汽車，讓行人過路，行人人山人海，匆匆地走過去。汽車很守秩序，整整齊齊地排著隊，等待著綠燈。過了一會兒，綠燈又亮了，交通協管員再一次攔住行人，給汽車讓路。行人停止了走動，而汽車飛馳而過。

　　觀看完這次的藝術節表演后，我感覺我們的學校特別有實力，各個班級都表演的這么精彩，真是令人佩服！

藝術節作文 篇3

　　周三的下午，一年一度的藝術節就來臨了！我是參加攝影比賽的，經過我的再三訓練，我終于等到了這一天。可是問題也就接二連三的來到了。

　　第一個：在接近藝術節的前兩天，我就遇到了這樣一個問題，沒有照相機？就算我有一個數碼相機那也是壞的。如果我拿去修至少要兩三天的時間，實在沒有辦法只好去問我的“答題王”媽媽，可是媽媽卻對這件事情慢條斯理，滿不在乎：“沒事兒，用手機拍就可以了。那次用蘋果手機4都拍了個2等獎呢！”唉——媽媽又在吹牛皮嘍！我也沒法子只好言聽計從。

　　第二個：藝術節到來了，我們聽著許老師的話，按年級段坐在四樓多功能廳的位置上，開始說要求了，許老師一共說了三條要求，前兩條是可以不計于是的，可是最后一條卻可以讓我口吐白沫當場死亡！第三條就是要我們把手機或者照相機里的照片全部刪除，許老師說要是不刪除就會導致時間的的延長貨流失！“啊！——如果這樣爸爸手機中的數據會全部消失！”我一邊淹著口中的唾沫星子，一邊走下樓把相冊中的800多張照片給全部刪除。完了完了回家要被爸爸的“五指山”給打死了！“嗚、嗚……”

　　第三個：我好不容易才從傷心的`世界中走出來，正當我拍完照，排過長龍似的隊伍，來到許老師的面前時，第三的問題就有出現在我面前！“照相機呢？”“沒有呀！只有手機。”“哦，那也行，數據線呢？”“什么數據線？”“沒有數據線，你怎么拷貝到電腦里呢？”“數據線就是充電器！”一旁的一個四（6）班的男生向我提示道。我左右搖擺了一下腦袋，代表著沒有。之后我就魂不守舍的回到了教室里。在路程中我打了個電話給媽媽：“媽媽，你沒給我帶什么數據線呀？許老師說必須要數據線才能把照片考到電腦里。”媽媽也焦慮的問我：“托管里的徐老師有沒有蘋果充電器？有的話我向她借去！”“有﹑有﹑有……”我上下點了點頭對媽媽回答到。……拿到了數據線以后，我看時間還足夠，就立馬跑上了四樓，把照片拷貝到電腦中。“呼——”我心中的這塊石頭終于平穩落地嘍！

　　今天的這個藝術節真是讓我倒霉透頂啦！所以說做什么事情都要未雨綢繆！

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