優秀少年事跡15篇（優選）

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到事跡吧，事跡可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。擬事跡需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的優秀少年事跡，希望能夠幫助到大家。

優秀少年事跡1

　　關愛他人閃光輝 勤奮刻苦全發展

　　xx同學是個樂于助人,刻苦學習,全面發展,孝敬父母的陽光男孩。 樂于助人,關心他人,是優秀的少先隊員

　　xx同學樂于助人,關心同學。在學校,看見同學有困難,總是向他們伸出援助之手。20xx年5月的一天,天氣很熱,太陽很大,下課時,班上同學唐碩突然流鼻血了,他看見了,趕緊把唐碩帶到廁所里,用冷水弄濕唐碩的后頸部位,這樣可以止血,過了一會兒,鼻血還是在流,他又扶著唐碩去了學校校醫那里,給校醫敘說著唐碩流鼻血的情況。終于,鼻血止住了,唐碩說:“謝謝你!”他說:“不客氣,同學之間就是要互相幫助!”xx主動拿出壓歲錢為白血病女孩捐款,主動拿出他的書籍捐贈給貧困山區的孩子，因為他相信“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”。

　　在家里,他關愛老人,是爺爺奶奶的好孫子。奶奶患有股骨頭壞死病,生活不能自理,他在做完作業后,推著奶奶的輪椅帶著奶奶在小區里散步,鄰居都夸他是好孩子。奶奶每次吃完飯后,他都主動給奶奶取來拐杖,讓奶奶好走路,奶奶開心地說道:“謝謝我的乖孫子!”他總說:“奶奶,這是孫子應該做的!”

　　在生活中,他樂于助人,和爸爸一起把迷路的老奶奶送回家。老奶奶的女兒看到了他們,非常感動,激動地說：“謝謝你們,你們真好,你叫什么名字,小朋友?”他說：“不客氣,回到家就好!”在學校里,他被評為xx縣柏溪鎮優秀少先隊員! 刻苦學習,成績優異,是同學們的好榜樣

　　“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”是xx同學的座右銘。他是個虛心好學,勤奮刻苦的`學生。課前認真預習,上課認真聽講,積極做筆記,課后及時復習。他非常喜歡閱讀,讀起書來如癡如醉,每天晚上,洗漱完畢,他就坐在床上看書,一看起來就一發不可收拾。正是閱讀積累了豐富的知識,他的作文寫起來得心應手,經常得到老師的表揚,在xx省第二屆和第四屆中小學生“中國夢·語言夢·我的夢”征文活動中他的作文分別獲得小學組優秀獎和二等獎。英語學習也不錯,在課堂上,他常帶領朗讀英語,在他的帶領下,同學們的英語成績取得了一定的進步。在20xx年CCTV“希望之星”英語風采大賽中,他榮獲xx賽區決賽一等獎。經過刻苦努力,他多次被評為“三好學生”“優秀班干部”。

　　多才多藝,全面發展,是班集體里的小明星

　　xx同學愛好廣泛,多才多藝,積極參加學校組織的各項活動,并在活動中表現出色。他參加xx省第十一屆中小學生優秀藝術人才大賽獲得xx賽區語言表演專業小學組二等獎。他和其他同學代表xx縣育才路小學參加xx市“中華誦”經典誦讀大賽,獲得好評。他參加第十五屆、第十六屆《星星杯》全國青少年書法作品活動,獲得銀獎。20xx年6月,在運動會中表現出色,被評為xx縣育才路小學“優秀運動員”。他從5歲起就開始學習小提琴,他參加xx省第十三屆中小學生優秀藝術人才大賽獲得xx賽區樂器獨奏專業小學組三等獎。他喜歡中國歷史文化,喜歡閱讀《中華上下五千年》,他參加了xx電視臺少兒古裝系列劇《中華五千年》的拍攝錄制,獲得“優秀小演員”稱號。他雖然取得了一系列的成績,但他不驕傲,一直保持著謙虛的態度投入到學習中。

　　尊敬師長,孝敬父母,是個優秀的的小公民

　　xx很有禮貌,見到老師會主動問好,老師交代的事情他都能不折不扣地完成,作為數學課代表和英語課代表,他積極主動幫助老師管理班級事物和一些活動,獲得老師和同學的一致稱贊。在家里,他孝敬父母,自己能做的事情自己做,主動洗碗,打掃自己房間的衛生,總是把自己的小書桌收拾得干干凈凈,減輕爸爸媽媽的負擔。他勤儉節約,從不亂花一分錢,他說“爸爸媽媽掙錢挺辛苦的,我要做一個懂事的孩子”,他的零花錢都用在買學習用具和書上了。

　　在社會上,他是個有責任感的小公民。20xx年的一天,xx學完小主持人課在回家的路上,他看見一輛垃圾車從柏溪翠柏大道的公路上經過,突然從垃圾車上掉下來一個大的塑料袋,塑料袋里裝滿了東西,而駕駛員卻毫不知情,繼續往前開走了。于是,他環顧四周,想該怎么辦呢?他看見錦絲路口有兩個警察叔叔在值班,他走過去,對警察叔叔說：“叔叔,對面公路上有一個塑料口袋從一輛垃圾車上掉下來了,我擔心影響環境衛生,也影響交通,麻煩你們去處理一下,謝謝！”告知警察叔叔后，他才放心地離開。在公交車上,他會主動讓座位。在環保方面,他嚴格要求自己,堅決不用一次性餐具,要求家長也不用。

　　這就是他,一個德、智、體、美、勞全面發展的新時代好少年!讓我們衷心祝愿他展開金色翅膀飛得更高、更遠!

　　勁！

優秀少年事跡2

　　小星，就讀于xx市路北區天元小學，一直擔任班內學生干部及學校大隊部委員，她多才多藝，充滿愛心，自強自律，品學兼優，德、智、體、美、勞全面發展。小學六年取得許多榮譽：多次被評為“區級三好學生”、20xx—20xx連續三年“優秀學生干部”及“三好學生”，區級經典誦讀“優秀獎”、歷年考試榮獲“榮譽證書”、在區藝術節及校兩屆藝術節中獲唱歌、舞蹈、朗誦比賽中獲一等獎、第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動優秀獎、榮獲兩屆“華人少年作文比賽”二等獎、獲得中國音樂學院鋼琴九級證書、榮獲提高效率系列活動中“詞語大王”及“口算”、“閱讀”、“英語”單項獎和雙項獎、外教英語口語“小明星”、小詩人她是個品德優良、理想遠大、勤奮學習、追求上進、團結友愛、體魄強健、活潑開朗的少年。

　　老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，使小星一天天茁壯成長成為一名品學兼優的小學生。

　　一、目標明確，成績優秀

　　從小不論做任何事都表現出一種努力認真、持之以恒的學習態度。業余生活，她學習鋼琴六年時間，風雨無阻，取得中國音樂學院鋼琴九級證書；在學習上，她總能認真地進行預習，做好預習筆記；課堂上，認真聽講，能抓住重點進行學習，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習成績一直名列前茅，歷次考試均獲得榮譽證書。不僅如此，她還時常通過電話形式幫助同學解難答疑、利用電腦QQ群等科技手段組織同學在互聯網上共同學習。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得。

　　二、尊敬長輩，孝順父母

　　幫助長輩做一些力所能及的家務活是小星日常生活中不可缺少的一部分。媽媽做飯時，總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、洗碗，都是他的強項。晚上端來熱水為爸爸媽媽洗腳；媽媽頸椎疼痛，一雙小手會幫媽媽捶背按摩；媽媽腳歪了，又充當媽媽的拐杖；爺爺行動不方便，又充當小護士，端茶倒水喂藥幼嫩的行動及體貼的話語時常讓爺爺奶奶及父母感動得流淚。

　　記得有一次媽媽腳扭了，傷到了筋骨。送到醫院后，打上了石膏，整個右腿都動彈不得。1個多月沒上班，在家里靜養。每天放學回家，小星都會去問問媽媽的病情，給媽媽倒茶水，吃飯前給媽媽洗手，盛飯拿碗筷，飯后幫媽媽做一些康復的運動，捶捶腿，全身做做按摩，她很努力地幫媽媽做著很瑣碎的事，媽媽很感動。她還會和媽媽聊天，疏解媽媽郁悶的心情。因為腿腳不便，爸爸拿來了輪椅和拐杖，每次媽媽想下床走動時，她都會很小心的扶著媽媽，慢慢地下床，再扶到輪椅上，推著媽媽，去各個地方。日復一日，每天都會這樣，終于，在她悉心的照料下，媽媽的腳好了很多，石膏終于卸下。媽媽更是很感動：小星，她不愧是我的乖女兒，真的長大了。同時，我也要感謝學校對孩子的教育，讓我收獲了希望。

　　三、心懷博愛，品德高尚

　　她有一顆善良真誠的心，樂于幫助每一個人。她積極參加各項公益活動，通過媒體了解到可以與生活貧困的孩子結對子，互相幫助，互相交流，她就向父母提出建議，要找到自己的幫扶對象，通過努力，終于找到一個年齡相仿的一個需要幫助的孩子，她每天從自己的零用錢中省出一半，放入存錢罐；從每月兩次飯店就餐改為一次，省出的`一頓餐費積攢起來；看見廢棄的礦泉水瓶撿起來換錢就這樣積少成多，用所有積蓄買各種各樣的書籍、玩具、藥品、小食品等，定期去看望這位小朋友，一起學習、一起玩耍、共同交流，講故事、講新聞、講前沿科學通過一次次的實踐活動，她更加懂得了自己所擁有的幸福增，同時增強了社會責任感。

　　作為一個無冕之王，她簡直是一個“小小社會活動家”，曾到紀念碑廣場、陶瓷博覽會等公共場合，以小記者的身份傳播道德、友愛、真善美參加“理查德。克萊德曼夢幻琴童大型鋼琴演奏會”，心存感恩，帶著人們徜徉在美妙的音樂的海洋。小星從不亂花錢，吃穿不攀比，壓歲錢都有計劃地存起來。汶川地震時，她把自己的所有零用錢全部捐出來。看到路邊的殘疾人，她常常悄悄地送上零花錢。每一次遇到有困難、需要幫助的同學，她都會以不同的方式主動傾力相助，在她的帶動下，全班形成一種互敬互愛的氛圍。

　　四、關心集體，身先士卒

　　小星不僅在家是個乖乖娃，在學校也是同學們學習的好榜樣。 平時在學校里，每逢打掃衛生、作為班長的她，班里的值日總是一馬當先，帶領大家一起勞動，總帶頭搶臟活、累活干；班里開展什么班隊活動，她都非常積極地出謀獻策，組織策劃，寫稿件、分角色、排節目、布場地并親自主持，拿出高質量的作品。

　　不久前，老師就因為生病而住院，并且是很長一段時間。小星欣然接起了“挑大梁”這一“艱巨”任務。首先，她們迎來了這六年中唯一沒有一次老師組織的升旗儀式。在接到這個任務后，她二話不說，利用自己的業余時間，精心地準備出了一切需要的儀式用稿，并在第二天迅速定出了主持人，升旗手等參加儀式的人員，把任務合理地分配完，再擠出時間，組織同學們排練，監督他們練好每一項過程，每一天來得最早，走得最晚。同學們對這樣的一位“小老師”也是言聽計從，終于，功夫不負有心人，在升旗儀式上，她們班在無老師的情況下，以小星為首的班干部們自己組織的升旗儀式圓滿成功！深受校領導和老師們的一致稱贊。不但在這次升旗儀式中她組織有佳，在老師不在的這一個多月當中，她更是熱情地幫助各位同學，積極地協助代班老師做各項工作，在各種集會上，為班級爭取榮譽，并在時時刻刻提醒著同學們，儼然一個小老師模樣，默默地做著鮮為人知的各項工作。她不怕苦，不怕累，只希望能在老師不在的這段時間，貢獻出自己的力量

　　五、盡忠職守，盡職盡責。

　　作為學校大隊部委員，每逢值勤站崗，她總是提前到達指定地點；主持學校大型文藝活動，受到師生的贊揚；作為班長，協助老師組織新年聯歡會、班會等班級活動，是個名副其實的“小助手”；身為學校紅領巾廣播站站長，更以較強的責任心和綜合素質，使各類活動開展的豐富多彩。

　　一分耕耘，一分收獲，我們相信在她不懈的努力下，她會創造出屬于自己的最輝煌、最燦爛的明天。

優秀少年事跡3

　　趙鈺涵，女，現年9歲，遵義縣保利小學四（2）班學生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成為一名品學兼優的小學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

　　一、老師的得力助手 同學的好榜樣

　　20xx年9月，保利小學迎來第一批學生，趙鈺涵是整整遲來兩個星期的學生，那時她還未滿8歲，在我們班上是最小的一個學生了。各科任課老師擔憂她各方面跟不上，特別是教英語的鄭老師尤其擔憂，因為鄭老師已經上了一大截，而趙鈺涵剛開始前面的英語單詞一個都不會讀一個月過去了，她的各科成績有了驚人的進步，特別是英語，以后每次測試都拿到100分。大家都覺得不可思議，后來從家長的口中得知，趙鈺涵每天抱著點讀機早上讀、晚上讀。一個小孩能靠自己的勤奮解決了學習上的這么一個大難題。從此趙鈺涵成為了班上同學的好榜樣：在學習上，她刻苦好學，勤于動腦，上課認真聽講，積極回答問題，遵守課堂紀律。能堅持課前預習，課后復習，認真完成各項作業，扎實掌握學習內容，有良好的學習習慣和學習方法，各科成績總是名列前茅，上學期期末測試中，她的'數學在班上是第一名，并取得了全科成績第三名的好成績。她不僅完成老師留的課堂和家庭作業，而是主動學習課本以外的知識。每學期開學前，她都會買回很多練習試卷和輔導書。每個周末她堅持早上學習跆拳道，經常到書店看書充電，從不間斷。除了學習的榜樣，趙鈺涵同學樂于助人，遇到別人有困難時總會伸出援助之手。同學向她請教問題，她總會耐心地教他們，直到弄懂為止。在學校組織的各項活動中，作為班干部的她，總是一馬當先，身先士卒，積極參與。校園里處處可以看到她的身影！廣播室里的小主持、運動場上的運動員、鼓號隊中的隊員樣樣做得精彩極了！在學校組織獻愛心活動時，她總是帶頭拿出零用錢捐款，她說：“他們比我更需要！”

　　在工作上，她總能盡心盡力，認真完成老師交予的任務，以自己的最大努力，完成的最好，是老師最得力的小助手。在班里，作為班干部的她，以身作則、嚴于律己，主動地積極地協助班主任和其它班干部管理好班級的一切事務，遇到難題的時候及時向老師求得幫助，并取得其它班干部的支持和幫助，共同管理好班級。所以班級不僅在紀律上、衛生上、學習上都取得了令人可喜的成績，而且在她的影響下，同學們認真、學習，形成了一個你追我趕、互相幫助的良好的學習氛圍。在期末統考中，我班語文、數學、英語在同年級中位居首位。在學校或上級舉辦各種賽事中，她積極參與的同時還組織同學們積極參加，上學期她和班上的同學一同參加的遵義縣青少年禁毒宣傳教育活動手抄報比賽均獲得較好的成績就是一個好例子。

　　二、知恩感恩 及時回報

　　在家里，打掃衛生、收拾房間是她和爸爸、媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一慣要求。9歲！但她可以自己洗衣；早上為父母煮面條、煮粥，包餃子；晚上與父母讀讀書或講講學校發生的事因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧。

　　三、誠實守信 熱心公益

　　在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。趙鈺涵從去年寒假開始就自己為自己謀了一份差事——上街賣手帕，她說不光要靠自己賺錢買學習用品還要捐一些給需要的人，更要向大家宣傳環保，人人都用起環保的手帕。減少白色污染，提倡低碳生活是她的目的。

優秀少年事跡4

　　二年級（1）班的吳XX，他熱愛集體，對待同學友善和睦，會主動幫助學習上和生活上有困難的.同學，不光幫助同學們提高成績，還會耐心幫助他們遵守紀律，是同學口中的“小老師”。

　　吳XX對待老師禮貌有加，遇到老師會主動問好，深得老師喜愛贊揚。在家中，尊敬父母，孝敬長輩，經常幫助父母做一些力所能及的家務；在學習上，總能緊隨老師的步伐，認真學習，課堂上認真聽講，踴躍發言，課后及時復習和良好學習習慣。他積極參加勞動和學校的活動，和同學們在快樂生活中共同成長，共同進步。

優秀少年事跡5

　　勤學善思，多才多藝，熱愛科學。

　　個人宣言

　　少年智則國智，少年強則國強，書寫新時代強國答卷。

　　主要事跡

　　他品學兼優，學習成績一直名列前茅，多次被學校評為三好學生優秀少先隊員學習標兵。他團結同學，尊敬師長，積極參與各類活動，為班級贏得了許多榮譽，受到老師同學們的一致好評。在學習之余，他喜歡廣泛的閱讀書籍，知識面廣，曾被評為xx市中小學讀書之星、全國青少年禁毒知識答題標兵。他勤學善思，上至天文地理、下至一草一木都喜歡探究，熱愛科學的`他，還多次到xx科技館、中國科技館等進行現場觀看學習。他多才多藝，興趣愛好廣泛，從小開始學習書法、電子琴，20xx年考取電子琴5級，并多次在書畫大賽中獲獎。喜歡編程、搭建，曾獲得MakeX機器人挑戰賽xx禮賢積分賽二等獎。

優秀少年事跡6

　　陳xx，錫林浩特市特殊教育學校啟智六年級2班學生，班長。她是一個樂觀向上、團結友善、樂于奉獻，并全面發展，學友所長的好少年。多次被評為校級“三好學生”，20xx年被評為市級“孝老愛親”美德少年，20xx年被評為市級“優秀少先隊員”。

　　陳xx同學從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助，她學習刻苦，思維敏捷身上總有一股不服輸的韌勁。在學習過程中即使遇到挫折，她也能以樂觀的心態去面對。她還喜歡閱讀大量課外書籍，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到文學名著，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，充實自己，增長了知識。

　　作為班長，她不僅是班主任的得力助手而且是班里的小當家，她積極參加中隊活動，身為班干部，她對班級的事情非常熱心。每天都能看見她忙碌的身影，雖然忙碌，但充實著自己的學習生活。每學期，老師都安排學習上有需要幫助的同學和她坐同桌，這些同學有疑難困惑，她都能一遍遍地耐心講解，直到他們弄懂為止。她除了在學習上幫助他們，還用自己的言行影響著他們。

　　如果說勤奮努力、積極向上、樂觀開朗、熱愛生活、興趣廣泛是陳xx同學的`真實寫照，那么永不服輸便是她永遠的座右銘。她在努力學習的同時，也在享受著成長的快樂。

優秀少年事跡7

　　在工作中，我結合學生情況和工作實際，做好自己的本質工作。

　　班風是一個班級穩定、的重要因素，班級中大多數學生的思想認識，生活等方面的傾向是班主任的工作重點。把“學生之事無小事”作為自己工作的'準則。作為學生的輔導員、班主任，我常常認真聽取各方意見，隨時對待學生嚴厲中透露著愛、關心，讓學生既害怕又喜愛自己。面對貪玩不愿意學習的、管不住自己的，我常常認真聽取各方意見，隨時掌握學生的思想動向，和各科任課教師交換意見，我常常與家長溝通，交流，形成齊抓共管的模式，并用自己的親身感受、經歷及身邊熟悉的事例和他們交流，動之以情，曉之以理，用真情促動學生的心靈，充分調動學生的積極性，通過用心和學生交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的閃光點。時刻注意以身正為范，從生活上關心他們，言傳身教。與此同時，發動班級中的優秀學生對他們進行監督，促進他們改過自新。在勞動中、體育鍛煉中，我陪他們一起流汗，共同勞動，活動中培養他們的集體意識，在學習和衛生中，成立幫輔小組，以優帶差，互幫互助，以組長為核心，組長帶頭，相互監督，共同學習，共同勞動，共同進步。

　　生活中關愛學生，尊重學生，寬容學生，了解學生的生活環境，對不同的學生分類了解，特別是單親家庭、留守兒童、住宿學生，讓他們得到關心和幫助。作中我加強學習，提高自己的能力，并虛心請教，吸取別人優秀的做法和經驗，運用到實際工作中，不斷改進自己的工作方法，不斷提高自己的能力。

優秀少年事跡8

　　xxx，男，15歲，萍鄉中學高一(18)班學生。

　　英語達到托福水平的xxx具有沉靜、拼搏、堅毅的品質；他優學樂玩，全面發展，在幫助他人的同時快樂成長！“學習是辛苦的，也是快樂的。

　　而利用自己高水平的英語能力來帶動和幫助大家的`學習提高則更令人快樂。”勤奮好學的優秀學生xxx是同學心中的標杠。

　　成績優異、身體強壯的他全面發展，精通九連環、數獨、魔方、鋼琴、小號等，“哪怕是玩，也要以認真的態度去玩，這樣既提升自己，又影響他人。”“活著就要為國家做事情，做不了大事就做小事。”他熱心公益，幫助同學，是學校的“小翻譯”，是同學口中的“楊教授”，打掃社區，宣傳禁燃，孝順老人，去福利院看孤兒。

　　好學進取，關愛他人，奉獻社會，新時代好少年——xxx行進在路上！

優秀少年事跡9

　　xxx市城東學校九年級（2）班學生。20xx年11月出生在xxx市一個偏遠的山區，半歲時，被確診為血友病。六歲時，小煜華走進了學校。可是上學不到兩個月，病情復發，高燒、關節疼痛，甚至不能行走。在親友建議和資助下，他住進了上海兒童醫院，小煜華一邊治療，一邊以驚人的毅力堅持自學，遇上不會的地方就主動請教病房的叔叔阿姨。疼痛難忍時，他憋住眼淚叫媽媽給他讀課文，以分散注意力、緩解疼痛，就這樣每天堅持頑強地與病魔抗爭。病情緩解，他回到學校參加期末考試，以優異的成績名列班級第二名。15年來，住院70多次，多次與死神擦肩而過，但是自立自強的他決不向命運低頭，沒有被困難嚇倒。堅強樂觀的小煜華的事跡感動了很多人，學校和有關部門給予大力資助。但小煜華依然明白，自己的病情隨時可能惡化，爺爺奶奶年邁，家境原本就比較拮據，靠爸爸一個人微薄的收入遠遠不夠補貼家用，懂事的他在身體好些的時候，就幫忙干些家務。這就是xxx同學，一個新時代的`自強少年――江西省首屆“三友”自強少年。十幾年來，他雖身患疾病，卻勤奮好學，樂于助人，尊師孝親。他用自己的行動奏響了一支雄壯的命運交響曲，譜寫了一支動人的少年自強之歌。

優秀少年事跡10

　　小謝同學是一個沉穩，內斂，清雅，聰慧的男孩，他天生真純，追求善美，品學皆優，言行知禮，全面發展，堪為學生榜樣。

　　一、禮貌懂禮誠實守信

　　小謝同學的家庭教育注重品德的培養，他從身為村干部的爸爸身上學到了奉獻精神、懂得了職責感。他從小立志向善，并將志向賦予實質性的行動。盡管出生于富足之家，卻克勤克儉，崇尚樸實自然；盡得于長輩寵溺慈愛，卻從無半分驕矜之氣，謙遜內斂。在家中，所有家務他都熟稔，做飯，洗衣，清潔房間，幫親戚照顧寶寶，這些在同齡孩子們中陌生的活計他卻做得有聲有色，極是自然。他待人真誠守信，只要答應下來的事情，他都會盡心盡力去完成，從不失信于人。每學年都被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”。

　　二、勤奮學習求實求真

　　小謝同學酷愛學習，勤思考、愛鉆研，求知欲強，獨立學習的本事極強。課堂上，對于不懂的知識，敢提問，善質疑；對于教師的提問，反應敏捷，思路清晰。對學習和知識有自己獨到的見解，作為數學課代表的他除了自己認真學習，還用課外的時間幫忙學習數學有困難的同學。他不滿足課堂上學到的知識，每星期六、日都風雨不改地到圖書館去閱讀有益的書刊，從而提高閱讀本事和增長課外知識。一向以來，學習成績十分優異。

　　三、樸實無華心地善良

　　小謝同學向來是一個心地善良、有愛心的學生，曾多次被評為“愛心少年”。每次的獻愛心活動，他都會進取響應，捐出自我的零花錢。在20xx年至20xx年期間聽聞永安初級中學的吳子欣和廣利高中龍櫻桃兩位同學患白血病，因無力支付高額的醫療費而無法繼續進行治療后，他在父母的同意下，毫不猶豫地將1000元的壓歲錢捐出來了。我們學校外籍戶口的學生比較多，他們大都是留守兒童，父母都外出工作，有的.僅有祖父母照顧，有的只是兄弟姐妹幾人一起居住，小謝同學經常在學習和生活上給予他們熱心幫忙，上學和放學的路上經常能夠看到他帶著一些小同學，與他們并肩齊走。放學后，還會輔導一些留守兒童做作業。

　　學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎樣見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌。

優秀少年事跡11

　　楊子為今年12歲，來自富拉爾基區和平街小學校五年四班。在老師的辛勤教育下，她逐步感受到了這所全國文明校園里的文明氣息，時刻嚴格要求自己，模范遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，踐行“八禮四儀”行為規范，努力成為一名講文明、懂禮儀、有愛心的'少先隊員。

　　在學校里，她尊敬老師、團結同學，見到老師主動問好。課堂上，她認真聽講、積極回答問題，樂意做老師的小助手，有很強的集體榮譽感。從不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行；不攀折花草樹木、踐踏草坪；不大聲喧嘩、亂丟雜物。并能把垃圾分類堆放；不在校園黑板上、課桌上亂涂亂畫；保持教室、校園整潔優美。她的環保意識非常強，也經常擔心我國那些缺水少雨的干旱地區，于是她畫了一幅名為《人工智能彩色降雨機》的科學幻想畫，在青少年科技創新活動中，獲得一等獎！

　　在寒暑假期間，她還積極參加社會公益實踐活動。幫助孤寡老人打掃衛生，去看望齊齊哈爾SOS兒童村的孩子們。用自己的零花錢給兒童村的孩子們買來學習用品和生活用品，能用自己的愛心來幫助兒童村的孩子們，這讓她感到非常的快樂！

優秀少年事跡12

　　張美晨同學是中廟小學五年級學生。自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，每學期均被評為校優秀學生，一直擔任班級班長、中隊長職務。她一直都很優秀，德、智、體、美、勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績：在舞蹈和學習中多次被評為優秀學員，并在合肥市舞蹈比賽中獲得銀牌。

　　一、學習勤奮，成績優秀。張美晨同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的.進步。在老師的鼓勵和熏陶下，她養成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，并注重學有所用和學習創新，勇于實踐，不斷進行寫作鍛煉。經過辛勤的努力，她的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為優秀學生。

　　二、待人熱情，尊敬師長。張美晨同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。她發自內心地尊重與敬愛老師，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。

　　三、能力突出，工作出色。張美晨同學從一年級開始一直擔任班級班長、中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了并參加多次中隊活動，不僅豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。

　　張美晨同學開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部。

優秀少年事跡13

　　在班級里，崔xx同學是個“開心果”“智多星”，給同學們帶來了無限的快樂和智慧。她擦燃了信心的火花，點亮了自強的火把，她和全班同學一起在沖刺高考的道路上奮力前行。她積極參加課外活動，在實踐的熔爐中鍛造自己，在青春的舞臺中展示自己，在人生華章中成功自己。她寬以待人，從不因同學的'誤解而耿耿于懷。她以謙遜散發出美德的芬芳，陶冶了自己，感染了他人。她以感恩折射生命的陽光，照亮了自己，溫暖了他人。

　　在社會上，她是優秀的小公民。平時在大街上看見有人亂扔垃圾，她總會上前制止或撿起垃圾隨手扔進垃圾箱。她積極參與“拒絕白色污染進校園”生態文明教育活動，倡導節約用水用電，宣傳疫情防控知識等志愿服務。她遵紀守法、愛護公物、保護環境，并帶動周圍人一起參與環保。

優秀少年事跡14

　　大家好，我是洪家樓第三小學一年級八班的姜xx。我是一個陽光快樂的好少年。

　　在生活中，尊敬長輩，孝敬父母;父母從小就教育我懂禮貌，見到長輩要問好。不僅自己的事情自己做，還能替父母分擔，幫助爸媽做一些力所能及的小事，用一顆感恩的'心，對待身邊所有的朋友。

　　在學校，勤奮學習，熱愛集體，尊敬師長，團結同學;嚴格要求自己，努力做一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年。

優秀少年事跡15

　　xx，男，13歲，xx縣東門小學六（1）中隊中隊長。他充滿愛心，積極向上，始終以高標準嚴格要求自己。作為一名小學生，他認為誠信就是要從生活中一點一滴的小事做起，誠實地對待每一個人和每一件事。

　　誠實守信從履行每一個小小的承諾做起。xx同學說出來的話，總是能做到。班上有位同學，數學學不好，成績不理想，誰都不愿意幫助他，所有的人對他都失去了信心。老師請至璞幫忙帶這個同學，他二話不說，一口答應下來，并向老師承諾一定會負責到底。不管自己多忙，學習多緊張，他總是抽出時間，幫助同學輔導功課，有的題目他會不厭其煩地講上好幾遍，直到同學弄懂為止。雖然有些累，但是他一直堅持著。因為他認為守信是做人的基本，自己已經答應老師了，他就要努力做到。平時同學在學習上有需要幫助的，同學們都愿意找他。他們都認為xx很負責任，講的明白，而且有耐心。

　　在日常生活中，xx同學時刻注意自己的言行舉止，努力做一個誠實守信的'好少年。有一次，他跟父母去書店挑了一張中國地圖和一張世界地圖，并把它們打卷后交到收銀臺。付完款離開書店后，他無意中看到小票上的價格不對，一張16元，兩張怎么也還是16元？他馬上意識到，一定是剛才收銀員忙中出錯，誤認為自己只買了一張。他想也沒想，就跟父母說：“我們應該回去把錢補給他們，是嗎？”他的這一舉動讓店員感動，讓父母欣慰。當老師和同學們知道后，都紛紛夸他是個誠實的孩子。

　　在父母的悉心熏陶，老師的言傳身教下，他力爭做一個表里如一，言行一致的人。每當他看到環衛工人不管刮風下雨、不畏嚴寒酷暑在打掃街道、清理垃圾的時候，他就默默地告訴自己：一定要做個環保小衛士，盡自己的微薄之力，為美化環境做些力所能及的事。他說到做到。外出游玩的時候，他總是不忘隨身帶上塑料袋，從不亂扔垃圾。當他看到同學隨地扔垃圾的不文明行為，他會主動上前制止，并跟同學將這些廢紙撿起來，找到垃圾箱，把它們丟棄其中。

　　在家里，他從來都不會向父母撒謊，即使考試成績不理想，他也會如實告訴父母。遇到煩心事時，會與爸爸媽媽商討。表弟表妹年紀小，不懂事，經常吵架，互相指責對方說話不算數，他就耐心地跟他們講古時候季布一諾千金的故事，告訴他們做人要守信用，答應別人的事要說到做到。

　　“至璞之境”既可寓意最為淳樸、天真的自然之地，又可寓意無尚高潔的大化之境。xx的爸爸媽媽為他取名“至璞”就是希望他擁有淳樸、誠實的高潔美德。他沒有辜負爸爸媽媽的厚望，誠實守信從履行每一個小小的承諾做起，從日常生活中的細微之處做起，他做到了。

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