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校園交通安全主題班會教案
在平凡的學習生活中,大家都聽說過主題班會吧?主題班會的召開原則是:教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。敲定一個主題班會,都需要做哪些準備呢?下面是小編整理的校園交通安全主題班會教案,歡迎閱讀與收藏。
校園交通安全主題班會教案1
教學目標:
1、通過生活中發生的交通事故案例、學生搶答等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣,珍惜生命,開展“小手牽大手”的活動,從而形成人人遵紀守法的社會風尚。
教學方法:
講授法、講事例組織學生討論
時間安排:
一節課
課前準備:
1、讓同學們收集有關交通事故方面的新聞。
2、了解一些基本的交通規則。
3、了解一些常見的標志。
4、了解一些交通事例。
教學過程:
(一)班會主題引言:
人類最寶貴的就是我們的生命,現在人類的生命受到各種因素的威脅,但是,威脅人類生命的頭號殺手是什么?
答案就是交通事故,目前車禍已經成為奪取我們生命的最大威脅。
(二)交通安全事例:
1、云南文山一輛客車翻下懸崖造成14人死亡:文山州馬關縣古林箐鄉境內發生一起特大車禍,一輛客車側翻至懸崖下,造成14人死亡。出事車輛上共有20人,事故共造成司機在內的14人死亡,6人幸存。
2、高速公路上停車遭遇追尾造成兩死一傷:24日上午10點鐘左右,一輛由深圳開往惠州的小轎車,因為對梅觀高速路況不熟,錯過了轉向惠州的路口。就在司機打算把車停下來的時候,慘劇發生了,一輛解放牌大貨車一頭撞上了小車的`尾部,小車被推出十幾米后擠在路邊的防洪溝上。事故造成轎車上3名司乘人員2死1傷。
上面介紹的是成人的交通安全事故,那么學生有哪些交通隱患呢?主要有以下以幾方面:
1、隨家長出行慘死于車輪下:
20xx年6月6日12時許,江北區鯉魚池小學學前班學生XX,男,6歲。中午放學爺爺接他站在校門口準備過路回家,這時他媽媽站在路對面喊他,XX就掙脫爺爺牽他的手,向馬路對面跑去,剛跨進馬路兩三步,就被左邊駛來的一輛北京牌吉普車撞倒并從身上碾壓過去,當場死亡,他媽媽見此狀,猛撲到XX的身上從那天起,XX的媽媽天天來到XX被車壓死的地方喊XX。
2、上學、放學橫穿公路殘死于車輪下:
1999年4月7日16時許,渝中區肖家溝中學一年級學生XX,女。下午放學回家,在急救中心對面兩路口圖書館門前,沒走天橋而從人行護欄缺口處進入車行道,并從左邊駛過一輛車的尾部突然橫公路,被右邊駛向石橋鋪方向的一輛9路大客車當場壓成“肉餅”,圍觀群眾都流下惋惜的淚水,父親心疼得當場昏死過去,母親也癱倒在交警三隊的辦公室里。
3、在公路上追逐玩耍被汽車壓死:
20xx年10月4日10時30(星期日),巴南區蹇家館中學二年級學生,男。父母在苦竹壩公路邊擺攤,他與同學在路邊玩耍時,突然橫穿公路,頭部撞在從土橋駛來的一輛大貨車后輪上并碾壓,搶救無效死
4、乘車扒吊車:
1990年一天下午,21中一名男同學,放學后在大同路乘306路客車時,當車快進站時,他提前扒吊車門被眾人擁擠于車輪下碾壓致死。
5、騎自行車、摩托車死于汽車輪下:
1996年3月1日(星期六)下午2時,巴南區道角職業中學學生牟與江,男,17歲。與另一同學各駛自行車從李家沱長江大橋南橋頭經楊家坪、大坪、兩路口、南坪行至七公里交通學附近,迎面駛來一輛三輪車,因下坡速度快,剎車不好,與三輪摩托車相撞倒地,經搶救無效死亡。
(三)交通安全材料:
1、步行安全常識:步行外出時要注意行走在人行道內,在沒有人行道的地方要靠路邊行走。
2、騎車安全常識:騎車外出的同學,出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效,保證沒有問題后方可上路。有駕駛證的同學才能騎車。
3、橫過道路時,要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權”的安全地帶。橫過道路不走人行橫道,隨便亂穿,或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路,都是十分危險的舉動。
4、道路不是游戲場:道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙,如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐,把它當作“游戲場”。
5、避讓轉彎車輛:當汽車的方向燈一閃一閃時,告戒人們,汽車要轉彎了。我們應該注意避讓轉彎車輛。
(四)交通標志:
(五)交通知識競賽(搶答形式)
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮時行人該怎樣?
3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?
4、什么燈亮時才可以走?
5、行車、行人應靠哪邊走?
6、出示各種交通標志,讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。
(六)學生討論:
在我們日常生活中應該注意哪些交通安全方面的問題?如果發生意外,如何自救?
乘車一旦發生事故的自救措施:
1、發生汽車相撞的事故,前面的助手席是最危險的座位,如果坐在該處的話,首先要抱住頭部躲在座位上,或者雙手握拳,用手腕護住前額,同時屈身抬膝護住腹部和胸部。車內其他乘員,也應采取此種保護措施,另外,還要注意緊閉嘴唇,咬緊牙齒,以免相撞時咬壞舌頭。
2、相撞導致火災的可能性極大,所以相撞一停止,要立即解開安全帶,盡快離開汽車。
3、汽車不幸翻倒或翻滾,此時不要死抓住汽車的某個部分不放,只有抱頭縮身才是上策。
4、著河流、大海的公路上行駛的汽車,由于沒有剎住車而落水的事故時有發生。一旦遇上,一定要保持鎮靜,從容不迫。首先,墜落時,應該用手護住頭部和胸部,盡可能將身體倒在座位上,并緊閉嘴唇,咬緊牙齒。沖擊一過,要迅速作出判斷,弄清汽車下沉后的狀況。如果還能從車窗逃出,應該盡快打開車窗逃出去;如不可能,就關閉車窗,控制水的涌入,打開全部車燈,待車穩定后,再決定從哪個車門或車窗逃出。
(七)小結:
1、學生總結:通過這次活動,你懂得了什么?
2、班主任總結:
生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這次班會活動,不僅讓學生們了解更多的交通知識,更主要的是提高了學生“關愛生命,從小做起”的交通意識,學會“關愛生命,珍惜生命”,養成自覺遵守交通規則的好習慣。
校園交通安全主題班會教案2
班會目的:
通過本次班會活動,讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育,通過逼真的畫面,翔實的數據,真實地講述,x使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則,懂得交通安全重于泰山。
活動準備:
1、黑板上書寫“交通安全在我心中”幾個美術字。
2、確定男女主持各一人。
3、準備好15道測試交通規則的題目。
4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》。
5、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。
6、準備好相關課件。
7、確定六人快板排練
活動過程:
1、導入:
交通安全,一個永恒的話題;交通安全,一個關系人生質量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的`家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們為之警醒?
2、請看材料;
3、同學們,面對著這些觸目驚心的交通事故,你將會交通管理部門等等)說些什么?對人們(如司機、行人、親人(學生思考并表述))
4、師小結:這些血的教訓向同學們敲響警鐘!
追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記著要遵守交通規則——接下來我們將以多種形式學習交通法規。
校園交通安全主題班會教案3
活動目標:
了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則,形成初步的安全意識與自我保護意識,提高自我保護能力。
活動準備:
1、幼兒有與成人一起外出的經驗。
2、有關模擬游戲的情景創設。
3、圖片《看望兔奶奶》。
活動過程:
1、邊觀看圖片(一)邊討論。
(1)兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買水果,兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過去,差點被車撞上。
(2)為什么兔寶寶差點被車撞到?
(3)教師歸納:兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍,差點被車撞上。這樣太危險了,不管什么情況我們都不能在馬路上玩。
2、邊觀看圖片(二)邊討論。
(1)兔媽媽和兔寶寶繼續往前走。奶奶家就在馬路對面,兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶,可是被兔媽媽一把拉住了。
(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應該走哪里?
(3)教師歸納:過馬路要走斑馬線。
(4)十字路口有斑馬線,行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?
(5)教師歸納:過十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。
(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前,等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家。
3、小結
兔寶寶在路上遇到了一些危險,你們知道怎樣才能避免那樣的'危險嗎?(幼兒回答后,教師用自編兒歌進行歸納:小朋友,要牢記,走路要走人行道,路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線,紅燈停,綠燈行,確保安全是第一。)
4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗。
(1)帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問,鞏固對交通規則的認識。
場景一:人行道和車行道
師:前面有兩種道路,行人應該走哪一種路?(人行道。)
師:行人應該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)
場景二:十字路口
師:要過馬路了,我們應該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)
場景三:天橋
師:這是什么?我們應該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯,要靠右邊一個跟著一個走,不能推也不能擠。)
(2)順利到達目的地之后,引導幼兒對剛才的情況進行小結,啟發幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去,如“過天橋靠右邊,一個跟著一個走”。
延伸活動:
行人走在馬路上還應該注意什么?請和爸爸媽媽一起找一找,然后把它們也編到兒歌里去好嗎?
校園交通安全主題班會教案4
教學目的
1、通過學習使學生知道什么是道路交通,理解遵守道路交通意義和重要性,明確每個人都要牢固的樹立安全意識;明白一個人的安全每天都是從零開始的。
2、通過學習在日常生活中能以實際行動遵守交通規則,做安全的小使者。
教學過程
(一)上學放學路上。
教師語:同學們你們每天上學、放學都要走馬路;都有要經過“十字”路口和“三叉”路口,當你行進是都是否留心和注意過往的車輛;是否用心觀察地形呢?下面就這個問題談談在日常生中應注意什么。
(二)在路上要注意的問題。
1、道路行駛要靠右行,都要配戴小黃帽,不能隨心所欲忽左忽右,走路要眼看前方,排縱隊,不能互相并排行走,更不能在路上追路、嬉戲。
2、不能追逐車輛或向車上投擲物品,如:石子、泥團、飲料瓶等,不能隨便搭乘過往的車輛。
3、回赤米坑小組的同學除了走公路外,還要沿河走2千米的山路,山路內側靠山、外側沿河,路面寬約2、5米,偶爾有運木頭小型農用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學要特別小心,除了用眼外還要用耳,彎道處要先聽再行,沒有聽到車聲都要靠山邊行走,雨天必須要派人來學校接。
4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學,每次都要高度的警惕一定要做到“四個環節”即:一停、二看、三想、四通過。
5、帶領全班同學到校門口的“十字”路口進行實地觀察并演練。
(三)、乘車
教師語:同學們衣、食、住、行是人們日常生活不可缺少的“東西”,那么這節課就“行”來談談。
1、我們節假日去城里買學習用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監護下,只能乘坐班車或專線車,不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置,千萬不可將頭或手伸到窗外,特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。
2、乘車時上下車要讓車子停穩后,才能上下車,心須要養成先下后上的習慣,遇到老人或孕婦要主動讓座。
3、如果乘坐家人的摩托車出行,不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架,并要隨時提醒騎車人不能太快,彎道時一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車;騎車時不能接聽手機、更不能打手機,以免分散注意力造成不測。
4、嚴禁小學生騎自行車上路、絕對不準載人逛路。
5、如節假日進城上街要走人行道,橫穿街道時一定要走斑馬線,并要左右觀看待沒車時快速通過。
(四)課堂議論。
1、讓全體同學暢所欲言,發表自己的'想法。
2、學生之間可互相補充,對照自己的不足,還存在什么安全隱患。
3、談談你們耳聞目睹發生的交通事故,并引導學生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護的道理。
(五)課堂發言及總結
1、由學生自由發言講路上經歷,讓他們自己表述存有安隱患的地方。
2、請同學們自己發言相互評議誰在要路上做的好,誰做的還不夠。
3、今后該怎樣做。
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