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幼兒園教師節教師團建活動方案

時間：2024-09-30 17:36:51 教師我要投稿

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幼兒園教師節教師團建活動方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要預先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的幼兒園教師節教師團建活動方案，歡迎大家分享。

幼兒園教師節教師團建活動方案

幼兒園教師節教師團建活動方案1

　　一、活動目的：

　　1.提高團隊合作意識，增強教職員工的凝聚力；

　　2.促進同事之間的交流與互動，增進友誼；

　　3.增強幼兒園教師對工作的熱情與積極性；

　　4.為慶祝教師節營造輕松愉快的氛圍。

　　二、活動安排：

　　1.早晨集合

　　時間：上午8點

　　地點：幼兒園會議室

　　內容：主持人開場致辭，簡要介紹當天的活動安排，并檢查參與人員的到齊情況。

　　2.團隊挑戰賽

　　時間：上午8點30分

　　地點：幼兒園操場

　　內容：分成若干小組進行團隊挑戰賽，包括接力賽、跳繩比賽、拔河比賽等項目，以增強團隊間的協作與默契。

　　3.中午午餐

　　時間：中午12點

　　地點：幼兒園食堂

　　內容：舉辦一場簡單的教師午宴，以感謝教職工的辛勤付出。

　　4.勇闖恐怖屋

　　時間：下午1點30分

　　地點：園內恐怖屋

　　內容：鼓勵教職員工勇敢地進入恐怖屋，團結互助、共同克服恐懼，體驗團隊合作的重要性。

　　5.制作教師節賀卡

　　時間：下午2點30分

　　地點：教師辦公室

　　內容：準備相關材料，讓教職員工動手制作精美的教師節賀卡，以表達對老師們的祝福和感恩之情。

　　6.文藝表演

　　時間：下午3點30分

　　地點：幼兒園大廳

　　內容：各班級準備精彩的文藝節目，如歌舞表演、小品、教師手語等，展示教職員工的才藝。

　　7.教師節晚宴

　　時間：晚上6點

　　地點：園外酒店

　　內容：組織一場盛大的教師節晚宴，以慶祝教師節，增進同事之間的情感交流與友誼。晚宴期間可進行抽獎活動以增加樂趣。

　　8.活動總結與激勵

　　時間：晚上9點

　　地點：幼兒園會議室

　　內容：教育主管或園長致辭，總結當天的'活動成果，表彰表現突出的教職員工，并對大家的努力給予肯定與激勵。同時，展望未來，鼓勵大家共同創造更好的明天。

　　以上是本次幼兒園教師節團建活動方案，希望能夠增進教師們的團隊合作精神，增加彼此之間的互動與交流，進一步提升幼兒園教育質量。

幼兒園教師節教師團建活動方案2

　　(xxx幼兒園簡介)。

　　1.觀看反映幼兒園特點的《幼兒園的一天》表演。

　　2.觀看反映幼兒園特色的`《幼兒園趣味國際象棋教學——保護國王》表演。

　　1.了解我們幼兒教師在園一日工作生活的活動片段。

　　2.了解我們實驗幼兒園教師國際象棋游戲教學的特色。

　　一、活動目的：

　　1.通過邀請家長觀看幼兒園孩子表演，促進家園關系，強調幼師的責任感。

　　2.通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示，展現xx幼兒園教師隊伍的風貌，表達全體教師對家長的感謝。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月10日上午。

　　三、活動地點：

　　xx幼兒園。

　　(一)校園環境衛生及前院活動場地布置。

　　1.門前拱形門及慶祝教師節標語。

　　2.紅地毯。

　　3.長條會議桌4個。

　　4.鮮花300—400盆。

　　5.音響(租用)。

　　6.各班室內外衛生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛生食堂。

　　(二)教師集體自制幼兒活動室區域作品。

　　(三)幼師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)。

　　(五)xx幼兒園幼兒區域作品展示(文本)(各班班長)。

　　(一)主持：主持人串詞。

　　活動時間：30—40分。

　　活動指導組：xx、xx、xx。

　　活動聯絡組：xx、xx。

　　活動接待組：xx、xx。

　　(二)程序。

　　幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接家長入園就坐。

　　1.介紹幼兒園。

　　2.請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者：幼兒園全體師生。

　　3.請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：全體教師。

　　4.請園長上臺致辭。

　　5.由園長向教師贈送節日禮品(園長發表簡短感言)。

　　6.幼兒園全體師生與家長合影留念。

幼兒園教師節教師團建活動方案3

　　一、活動目的

　　1.加強團隊凝聚力和協作能力，提升教師之間的情感交流和合作意識。

　　2.增進教師之間的相互了解和友情，促進團隊建設和發展。

　　二、活動時間和地點

　　日期：教師節當天（9月10日）

　　時間：下午2點至4點

　　地點：幼兒園室外操場和教師休息室

　　三、活動流程

　　1.活動準備

　　提前準備活動所需的物資和道具，如氣球、繩子、籃球等。

　　在操場上布置活動場地，并設置相應的活動區域。

　　2.活動開場

　　由園長致辭，表達對教師的感謝和祝福。并希望教師們在團建活動中能夠放松心情，享受集體的快樂。

　　3.活動互動環節

　　分成若干小組，每個小組結合教師節主題，完成一項創意活動，如制作“教師心意卡”、“手工鮮花”等。

　　每個小組在規定時間內完成任務，并向全園教師展示自己的成果。

　　4.團隊合作游戲

　　設計一系列團隊合作游戲，如拔河比賽、接力賽等。通過游戲促進教師之間的'合作和團隊精神。

　　5.休息時光

　　教師休息室提供茶水和小吃，讓教師們可以休息和互相交流，進一步增進彼此間的了解和友情。

　　6.活動總結和頒獎

　　由園長總結活動內容和成效，對教師們的積極參與表示感謝。

　　進行團建活動的總結回顧，并對參與活動的教師頒發獎品，以表彰他們的付出和努力。

　　四、活動要求和注意事項

　　1.所有教師必須積極參與到活動中，不得旁觀或缺席。

　　2.活動期間要遵守活動規則，遵守教師之間的游戲規則，保證公平和公正。

　　3.活動結束后，教師們需及時整理活動物品和場地，保持環境整潔。

　　4.活動中如有意外情況發生，要及時報告園長并采取相應措施處理。

　　通過這樣的幼兒園教師節團建活動，可以增強教師之間的團隊凝聚力和合作能力，加深彼此間的友情和理解，為幼兒園的發展提供有力的支持。更重要的是，讓教師們在活動中能夠盡情地享受快樂，感受到自己的價值和成就感。

幼兒園教師節教師團建活動方案4

　　一、活動目的：

　　1.提升團隊凝聚力和合作能力；

　　2.加強教師之間的交流與溝通；

　　3.增進師生之間的感情。

　　二、活動時間：教師節當天或周末。

　　三、活動地點：室內或室外空間。

　　四、活動內容：

　　1.團隊合作游戲：

　　a.分為若干小組，每個小組58人；

　　b.選擇適合幼兒園教師的團隊合作游戲，如繩網游戲、拓撲比賽等；

　　c.游戲過程中注重溝通和協作，鼓勵團隊成員共同解決問題。

　　2.制作感恩賀卡：

　　a.每位教師為自己的合作伙伴制作感恩賀卡；

　　b.賀卡上可以寫下對對方的感謝和祝福，也可以附上簡單的.手工制品；

　　c.活動結束時，大家可以互贈賀卡并進行開心的交流和分享。

　　3.團隊分享會：

　　a.每個教師準備一份自己的教學心得，并準備一些精彩教學案例或特色教育活動；

　　b.在分享會上，每位教師依次進行分享，分享內容可以包括教學經驗、教育故事、團隊成果等；

　　c.大家可以互相交流和學習，增進對彼此教育工作的了解和認同。

　　4.團隊晚宴：

　　a.在教師節當天或活動結束后，組織一個團隊晚宴；

　　b.可以在校園內的教師餐廳或者外面的餐廳預定包間，為教師們準備一頓豐盛的晚餐；

　　c.晚餐期間，可以進行交流、表演或者抽獎等活動，讓大家感受到團隊的溫暖和快樂。

　　五、活動要求：

　　1.活動策劃需提前進行，確保活動流程合理安排；

　　2.增加互動環節，讓教師們主動參與和分享；

　　3.關注教師的意愿和需求，在活動中展現尊重、關愛和感恩的態度；

　　4.活動結束后，組織總結和反饋，以便今后改進活動方案。

　　六、活動預算：

　　1.活動費用：根據實際情況進行預算，可以考慮學校撥款或教師的自愿捐款；

　　2.活動物資：根據活動內容需要，準備相應的獎品、手工材料等。

　　七、活動效果評估：

　　1.結合活動的目標，進行教師的滿意度調查；

　　2.反饋教師的建議和意見，以便今后改善團隊建設和活動策劃。

　　希望以上方案能夠為您提供一些參考，祝愿您的活動圓滿成功！

幼兒園教師節教師團建活動方案5

　　一、指導思想

　　為慶祝“第xx屆教師節”，豐富全體教職工的業余生活，增強教職工體質，培養學校教職工合作交流的.團隊意識，校特舉辦以“健康教師、快樂生活”為主題的趣味比賽活動。

　　二、活動主題：健康教師、快樂生活

　　三、活動時間：20xx年9月10日15：00——16：30

　　四、活動地點：校籃球場

　　五、參加對象：全體教職工，分三小組。（名單見附件）

　　六、裁判：每小組選派一名，共三名。

　　七、比賽項目：

　　1、趕小豬；

　　2、打保齡球；

　　3、珠行萬里；

　　4、南水北調

　　5、套呼拉圈

　　八、錄取方法：

　　1、全校分三組，均以集體參賽進行。

　　2、各項目第一、二、三名分別以3、2、1分計入團體總分。

　　3、如遇總分相同則以單項第一名多者為先，如遇單項第一名次數相同則看單項第二名，以此類推。

　　九、獎勵方法：

　　按團體成績取三名，分別發給適當獎品或紀念品。

　　十、說明：

　　比賽過程如有異議，以三人裁判組集體判決為準。希望全體教師在工作之余能積極參與，鍛煉身體，增強體質，快樂一生。

幼兒園教師節教師團建活動方案6

　　一個人的成長、成功，一個民族、一個國家的發展進步，都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上，我們看到了忠誠教育、獻身教育的崇高境界，看到了辛勤耕耘、愛生敬業的高貴品質，也看到了為人師表、精心育人的可敬風范。為了讓弘揚尊師重教的優良傳統，讓幼兒在活動中學會感恩，特意組織此次活動。

　　1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

　　2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節日的祝福。

　　3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

　　一、各班在晨間談話環節中,以“教師節”為主題,展開談話活動。

　　二、各個年級組活動參考。

　　(一)幼幼班。

　　1、兒歌《老師本領大》

　　老師本領大

　　老師老師本領大,

　　會折紙,會畫畫,

　　唱歌跳舞頂刮刮,

　　我們大家都愛她。

　　2、可以與教師留影紀念。

　　(二)低幼班。

　　1、與家長合作制作-愛心卡。

　　2、兒歌《幼兒園像我家》

　　要點：幼兒在通過背誦兒歌的同時，再次感受到老師媽媽對他們的關愛，萌發喜愛老師的意愿。

　　3、《美麗花環送“媽媽”》

　　要點：幼兒用涂色繪畫小花的'形式，表現出對老師的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應該聽班里老師的話，每天應該主動和老師們打招呼。

　　(三)中幼班。

　　1、制作教師節禮物。

　　2、歌曲《老師，老師，我愛您》。

　　要點：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現出對老師的敬愛之情。

　　(四)高幼班。

　　1、繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

　　2、社會活動《教師也過節》。

　　要點：了解教師的職業特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達情感。理解老師過節和小朋友過“六一”是一樣的重要。

幼兒園教師節教師團建活動方案7

　　一、活動主題：團結合作，共同成長

　　二、活動目的：

　　1.加強幼師之間的溝通和交流，增進團隊凝聚力。

　　2.增進師生之間的情感，促進師生關系良好發展。

　　3.提高幼師們的團隊合作能力和創造力。

　　三、活動安排：

　　1.活動開始歡迎儀式

　　1.1人員到齊后，由教育主任致開幕詞，鼓勵教師們共同努力，為孩子們的健康成長作出更大貢獻。

　　1.2選派一位主持人宣布活動規則等注意事項。

　　1.3整體合唱一首慶祝教師節的歌曲，氛圍熱烈。

　　2.團隊合作游戲"尋找夢幻封印"

　　2.1將全體教師分成小組，每組指派一名隊長。

　　2.2在園內設立若干個關卡，每個關卡都有一個謎題，隊員們需要通過解謎找到下一個關卡。

　　2.3每個小組都必須完成所有關卡才能最終找到夢幻封印的地點。

　　2.4鼓勵隊員們互相協作，分享思路，共同尋找答案。

　　3.創意手工制作"我的夢想城堡"

　　3.1準備一些紙張、剪刀、彩筆等手工制作材料。

　　3.2將教師分成小組，每個小組共同創作一個屬于他們的夢想城堡。

　　3.3每個小組需要合理分工，明確任務，通過合作完成一個完整的手工作品。

　　3.4最后，向其他小組展示自己的作品，并分享創作過程中的心得和體會。

　　4.感恩晚會"教師心聲"

　　4.1整理教師們事先提交的感恩便簽。

　　4.2將感恩便簽制作成一份精美的心形拼貼畫。

　　4.3在感恩晚會上，每個教師都可以向其他教師致以感恩和祝福的話語。

　　4.4展示并貼上感恩便簽，共同感受集體的`溫暖與關愛。

　　四、活動結束：

　　1.活動總結和答謝致辭：教育主任總結活動的收獲和成效，感謝教師們的付出和辛勤工作。

　　2.送上精美禮物：為每位教師準備小禮物，表達對他們的感謝和祝福。

　　3.拍攝集體照：為留念，全體教職員工合影留念。

　　以上是幼兒園教師節團建活動的方案安排，希望能夠在活動中不僅加強師生之間的聯系，也讓教師們感受到團隊的力量和歸屬感。同時，通過團隊合作游戲和手工制作等活動，提升教師們的團隊合作能力和創造力。通過共同的努力，讓幼兒園成為一個溫馨、和諧的大家庭。

幼兒園教師節教師團建活動方案8

　　一、活動目的和意義：

　　1.增進教師之間的相互了解與溝通，提升團隊凝聚力和向心力；

　　2.促進教師個人素質的提升，實現專業發展；

　　3.為慶祝教師節，營造愉快、輕松、團結的工作氛圍。

　　二、活動時間和地點：

　　日期：教師節前一周，具體根據教師的工作安排而定。

　　地點：選擇位于市區的休閑場所或者戶外公園。

　　三、活動內容：

　　1.團隊拓展訓練：

　　a.物理拓展項目：如攀巖、蹦床、索道等。通過挑戰身體極限，增加團隊成員之間的互信和默契。

　　b.智力拓展項目：如解謎游戲、趣味考驗題等。通過團隊合作，培養成員之間的相互依賴性和思維敏捷性。

　　c.情感拓展項目：如團隊合作游戲、親密接觸等。通過互動交流，增強團隊成員之間的情感融合和團結力。

　　2.專業講座和交流會：

　　a.邀請優秀教育專家進行專業講座，分享教育理念和教學經驗，提升教師的專業素養。

　　b.安排教師間的交流會，鼓勵互相分享工作上的.成功案例和挑戰，提供互幫互助的機會。

　　3.創意手工制作及文藝表演：

　　a.分成小組，完成一項主題手工制作或教育教具設計。通過合作完成任務，鍛煉團隊協作和創造力。

　　b.安排文藝表演，鼓勵教師們展示才藝，增進彼此的了解和交流。

　　四、活動流程：

　　1.活動前準備：

　　a.確定活動日期和地點；

　　b.組織活動的籌備小組，明確分工和責任；

　　c.確定活動內容，并向教師發放活動通知。

　　2.活動流程：

　　a.上午：進行團隊拓展訓練項目，增強團隊合作和溝通能力；

　　b.中午：共進午餐，增加團隊凝聚力和友誼；

　　c.下午：參加專業講座和交流會，豐富教學經驗，提升專業素養；

　　d.晚上：進行創意手工制作和文藝表演，展示個人才藝和團隊協作成果；

　　e.結束后：進行總結交流，感恩教師節的意義。

　　五、活動預算：

　　1.根據實際經濟狀況，合理分配預算，確保活動的順利進行，包括活動場地費用、餐飲費用、專家講座費用等。

　　六、安全保障：

　　1.提前了解活動場地的安全設備和救護措施，確保教師的人身安全；

　　2.強調活動中的安全意識和注意事項，預防事故的發生。

　　七、活動后評估：

　　1.提供意見和建議的渠道，收集教師們對活動的反饋，進行評估改進；

　　2.形成一份活動總結和感言，留作教師們的回憶和參考。

　　以上為幼兒園教師節團建活動方案的基本內容，可根據實際情況進行靈活調整和修改。活動的成功舉辦將為教師們帶來慶祝教師節的歡樂與溫馨，增強團隊凝聚力和向心力。

幼兒園教師節教師團建活動方案9

　　有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展“老師，節日快樂”主題教育活動，有著重要意義。

　　9月10日上午。

　　1、知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系以及教師工作的辛苦和意義。

　　2、能大膽地想像和創造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

　　3、懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂。

　　1、布置教師節的節日環境。

　　2、《我親愛的老師》幼兒繪畫展。

　　3、布置活動場地，準備音樂、照相機等設備。

　　4、鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。

　　5、建議幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、

　　散文。

　　活動一：

　　活動名稱：《我親愛的老師》。

　　活動目標：

　　1、知道9月10日是教師節，是老師們的節日。

　　2、學習畫出人物臉部的特征。

　　3、激發熱愛老師的情感。

　　活動準備：

　　鉛畫紙、彩筆、輕音樂。

　　活動過程：

　　1、導入。

　　(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節。

　　師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節日嗎?這是誰的節日呀?

　　請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。

　　3、觀察我的老師。

　　(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。

　　師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?

　　引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

　　(2)教師提問。

　　(1)教師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

　　(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的'老師。

　　——教師提出繪畫注意事項和要求。

　　(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。

　　(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節日快樂!”

　　活動二：

　　活動名稱：《老師，謝謝您》。

　　活動目標：

　　1、知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。

　　2、能運用已有的美工經驗，創造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。

　　活動準備：

　　卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

　　活動過程：

　　1、情景導入。

　　(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

　　師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)。

　　——教師介紹教師節的由來。

　　——引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

　　2、“小小賀卡”。

　　(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。

　　兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂。

　　教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

　　(2)集體幼兒制作。

　　師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創造性地制作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

　　3、“感動的祝福”。

　　教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和。

　　祝福語。

　　4、“您辛苦了”。

　　幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

　　教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!”

　　活動設計指導思想：

　　20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個教師節。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要發布以后的第一個教師節,組織好今年教師節的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規劃綱要,推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是月明苑幼兒園創園后迎來的第一個教師節，有著特殊的意義。

　　今年教師節的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業科學發展。活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

　　活動目標：

　　1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

　　2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

　　3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

　　活動時間：9月5日——9月16日。

　　活動地點：xx幼兒園。

　　活動內容：

　　一、第一階段(9月5日--9月8)：

　　以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。

　　二、第二階段(9月9日)：

　　各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。