国产精品一久久香蕉产线看-国产精品一区在线播放-国产精品自线在线播放-国产毛片久久国产-一级视频在线-一级视频在线观看免费

參加省骨干教師培訓集訓體會

時間:2024-10-02 07:37:05 教師 我要投稿
  • 相關推薦

參加省骨干教師培訓集訓體會

參加省骨干教師培訓集訓體會1

  去年的教師節,正在烏茲別克斯坦進行國事訪問的向xx廣大教師致慰問信,希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念,帶頭踐行社會主義核心價值觀。今年的教師節前夕,到北京師范大學看望和慰問廣大師生時指出,好老師要有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心。對廣大教師的這一殷切希望,為廣大教師投身偉大的教育事業、傳承社會文明提供了根本遵循,豐富了教師的職業發展內涵,為教師教育的培養目標指明了重要方向。

參加省骨干教師培訓集訓體會

  理想信念源自現實,又高于現實,具有一定的超越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的,更不是高深莫測的存在,而總是與一定的社會物質條件相聯系,并通過具體的社會實踐最終實現。就此而論,教師理想信念的堅定,與教師的教學本職工作密切關聯。古人講:“賢希圣,士希賢!睆V大教師只有樹立崇高的職業信念,把教書育人當作自己的偉大使命,我們的教育才會燦爛,我們的學生才有希望。

  道德情操,是好老師踐行教育使命的核心品質!敖,上所施,下所效也;育,養子使做善”教師要帶頭堅持修身立德,增強為人師表的使命感。教師的修身立德,是指廣大教師通過修養自己的身心,努力提高自身的思想道德修養水平。中國古代的儒家思想,一直強調修身、齊家、治國、平天下,在這其中,修身是本,是齊家、治國、平天下的基礎和前提。個人的.修身立德,不僅包含著為人、處世的人生智慧,也包含著對待自己職業和工作的基本態度。教師只有以德立身、以身作則,學生才能以師為鏡,自覺踐行社會主義核心價值觀。

  自古以來,身為一名合格教師,其首要一條就是具備深厚而廣博的學識,這是一名教師最基本的業務素質。一名理想的教師的知識結構應包括三個方面:廣泛深厚的文化科學基礎知識,扎實系統精深的專業學科知識,全面準確的教育科學知識和心理科學知識。這就要求教師不但對所教課程有精深的認識,還要有廣博的知識。所謂“精”,就是要對專業知識不僅知其然,而且知其所以然。所謂“博”就是要觸類旁通,具有相關學科的有關知識。為了走在時代的前列,不做知識的落伍者,這就要求我們具備“學會學習、善于學習”的能力,不斷汲取知識,擴大學識,做一個有淵博知識的教師,善于更新知識結構,樹立并實踐終身學習的理念,以適應時代的發展的要求。

  對于教師素質的要求,人們有種種說法。有人說“要給學生一滴水,教師必須有一杯水”有人說:“教師要給學生一杯水,教師必須有一桶水”;有人說:“要給學生一杯水,教師必須有長流不息的小溪水。”作為一名教師,我們沒有悠閑自在的舒適和安逸,沒有令人羨慕的財富和權利,更沒有顯赫一時的名聲和榮譽,但我們必須有的卻是廣博的學識。當我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時,甚至當我們看到孩子們的作文中寫著對我們的無限信賴時,我想,在那時,我們更能真正領會到“學高為師”對我們的要求。

  “人才與國相始終,千古興亡鑒青史”。人才的培養離不開教育,教育的發展離不開教師!皩W高為師,德高為范”,精辟概括了人民教師職業道德和良好素質、素養的基本內容;凝聚著國家、社會對人民教師職業的崇尚和敬重;集中體現、反映和寄托著學生、家長乃至時代對人民教師的更高要求和期望。

  教師的仁愛之心體現為充分理解學生。老師要充分理解學生的需要,既包括學習的需要、成長的需要,也包括休息的需要、交友的需要等社會化的過程,特別要理解學生具有人格尊嚴的需要。教師充分的理解是師生間對話和溝通的導向,理解的過程就是師生雙方相互探討交流、交互作用的過程。因此,教師要善于傾聽學生的心聲,善于分享自己的感受,從而達到心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。

  教師的仁愛之心體現為寬容地關懷學生。教師的寬容是一種無私的仁愛,是愛中有嚴,嚴中有愛。寬容的關懷不是妥協,是教師用理解的態度來對待學生成長中遇到的問題,用自己的言行感化學生,用科學的方法幫助學生;寬容的關懷不是遷就,是教師施展教育的藝術,在適當的情形下用恰如其分的方式幫助學生解決問題,獲得成長;寬容的關懷不是放縱,是教師自始至終把愛心融化在學生的成長過程中,以關愛的心態分析學生的不足與過錯,進而激勵學生的上進心與志趣,以高度的責任心達到育人的目的。

參加省骨干教師培訓集訓體會2

  ——匆忙的行程擋不住成長的腳步

  5月11日至12日兩天,z師范學院又對我們進行了第二次集中研修。所有的研修成員再一次聚集在林業大廈,偌大的會議室內,六組分組圍坐的桌桌凳和一條條電源線,見證著所有人的努力和智慧。盡管短短的兩天,除了倉促還給了我一份淡淡的不舍,帶著第七會議室滿滿的回憶,踏上回家的旅程。下面采擷點滴感受作以匯報。

  匆忙

  5月11日早上五點多,趕到車站坐上了去濟南的公共汽車,顛簸了五個多小時,到達林業大廈時已經11點多了。辦好入住手續,直接去了會場,很多人都是10號晚上到的。坐下就打開電腦開始工作。中午飯后還沒來得及休息,接到研伴班老師的信息,趕緊趕去錄像室,D段視頻已經開始錄制。

  錄完,回到會議室,繼續完善網上資源、撰寫總結。

  晚上校對D段視頻,互相點評磨課研討問題,不知不覺又忙活到了很晚才回房間。

  12日,上午,除了把手頭上資源再進行上傳和補充外,我們小組又對李成林老師的課堂錄像進行了實錄整理,每人分一段,一字一句地整理課堂實錄。當我們敲完最后一個字的.時候,已經是下午1點50了。為了能趕上3點的車,接著又得趕到車站買票。

  匆匆地,就這樣又踏上了回家的路,直到晚上八點多才到家。

  這樣匆忙地趕路,有一種深深的疲憊感。

  感動

  當趕到林業大廈會議室的時候,大家都很安靜地正在做手頭的活,有交流的老師聲音也很小,基本影響不到第三個人。但當我走進會議室的時候,我們組的全體成員竟然用熱烈的掌聲和滿面的笑容迎接我,他們用這種方式來擁抱我,讓我頓生一種溫暖,幸福感油然而生。

  中午錄制D段視頻,參與錄制的成員很緊張地坐在桌前,我和班老師一個在電腦旁控制屏幕,一個抱著電腦認真地標記在錄制過程中的瑕疵——為剪輯視頻做準備。在大家的共同努力下,順利完成了D段視頻的錄制。一路歡笑回到會議室繼續工作。

  第二天的實錄整理,每位老師都專注地盯著屏幕,不放過李成林老師的每一句話,每一個字。邊聽邊記錄,間歇交流如何記錄更科學更便捷……

  當我要去車站,提前離開時,大家都用暖心的話語叮囑“一路平安”……

  短短的研修,讓我們聚集在一起,為了共同的目標,打造研究的主題和課例。在這個磨課的過程中,每位成員在董升將和李秋煥兩位專家的帶領下,不僅收獲了好多專業的知識,還收獲了深厚的友誼,大家彼此關照、互相幫助,收獲了一路的幸福和成長。

  展望

  能夠去參加這個培訓的都是各地市的優秀骨干教師,跟他們交流就是一種很好的學習。特別是兩位專家,更是讓我們在研究的道路上有了更明確的方向。特別是對于讀書,讓我們都感受頗深。為了補上這一課,從回來到現在我已經先后網購了七本書,朋友又送了兩本,這幾天正狠狠地補,不讀不知道,一讀才明白原來自己還有這么多的空項需要填補。期待著在今后能夠堅持讀書,還可以借助我們研修的QQ群,多跟這些志同道合的朋友交流,不斷促進自己成長。我們研究的課例到暑假也就要投放到研修平臺了,到時候全省的老師們就可以共同見證我們的研究。

  不參與這個真不知道,原來打造一個研究專題需要付出這么多的努力,除了我們這些人的精力,還有吃住這么長時間的物力和財力——這樣想下來,研修還真不是那么簡單的事……感謝這次研修學習,讓我們又一次經歷了蛻變和成長,每次學習都有所成長,每天一點進步和超越,希望能夠逐漸成就一個相對完善的自己,活出屬于自己的精彩,足矣。

參加省骨干教師培訓集訓體會3

  20xx年,我畢業于新疆伊犁師范學院中文系。帶著滿腔的熱情和男兒的血氣方剛,我加入到了200萬畢業生的求職大潮當中。也許是求學之路的魂牽夢繞,也許是冥冥之中的命運注定。在我出生的地方,我的第一故鄉,25歲的我找到了一份崇高職業——教師。

  20xx年我被調到新灘小學任六年級數學教學。作為一名語文老師,說實話,校長讓我擔任數學教學時,我心里真的一點把握都沒有?梢幌氲綄W校的實際情況,一想到孩子求知的眼神。年輕好勝的我,義無反顧的走上了數學的講臺,并且一講就是五年整。雖然我知道比起專業的數學老師這五年不算什么,可是對于一個中文專業的語文老師改行教數學,這其中的酸甜苦辣只有我個人知道。

  作為一名小學數學老師,我認為想當一個好老師,喜歡數學是“必須的”。如何讓學生喜歡數學,學會數學,是一個好數學老師努力的方向。在認識方面,數學與我們的生活息息相關,有時候數學可以開發我們的大腦,有時數學也可以給我們帶來無限的快樂。在情感方面,數學知識是同學生相互交流的有機體,同樣也是師生交流的平臺。在行動上,愛數學你就親近數學,喜歡數學你就研究數學。教育學生愛上數學后就是養成學習數學的習慣。家庭裝修設計中有數學,市場里的討價還價中有數學……

  為了不誤人子弟,我的教案一般都寫兩遍。為了上課“有面子”,我的教學過程總是改了又改。為了擁有數學老師的智慧,我不放過每一道對我來說有困難的數學題。我不厭其煩的研究應用題、不斷的歸類、不斷的總結。慢慢的,我開始喜歡數學。有時為了弄懂一道數學題,我會專門登門拜訪,向有經驗的教師請教。

  自從5月28日我參加了在中衛市第三小學舉辦的“第三屆中衛市市級骨干教師培養對象”的培訓會后,我發現我思想進步了,教學的能力、利用信息技術處理問題的能力提高了。沒有參加培訓前,一我只會在網絡上聊天。二我只能在網上打一打“怪獸”、抖一抖“地主。三我只會在網上簡單的“購物”。

  參加骨干教師的培訓后:第一,我能熟練的在網絡上和教育界的專家、學者們“聊天”,更多時候,我能親耳聽到自己喜歡的專家教我如何教學。第二,寫一寫自己的研修日志——反映自己學習過程和體會。第三,只要一有時間,我就和所在縣市的同行們交流教學經驗。

  對于一名中文專業畢業的大學生,我卻擔任了七、八年數學教學。我認為做好一名數學老師,關鍵在于要有理論的支持和踏踏實實的教學實踐。數學理論是一個好的數學教師成長的基礎,更是思想提高的前提。然而,課堂教學中的點點滴滴、教學經驗的積累、方法的探究等等。是數學教師打開知識大門的一把鑰匙,成功的`教師都有一個不二法門,就是學好理論大膽實踐。用理論指導實踐,實踐中獲取經驗從而充實理論。

  雖然在數學教學方面我曾經是一個門外漢,但是,現在我可以驕傲的說一聲“在東園學區這篇教學天地中我的數學教學還是很有特色的”。盡管只是一個語文老師的一點數學情懷,我還是愿意堅守并且潛心研究、努力探索,創造出自己的一套教學理念和教學方法。通過這次培訓我感覺我最大的進步就是善于總結了。正如《做成功教師的50招》中第49招所說的“教師應善于做教育教學總結”一樣。寂靜的時候我把我自己這七八年教學的許多想法做了一些總結,雖然很淺薄,但我愿意和大家分享一下。

  數的運算分兩類,講到運算定律想加、乘,談起性質說減、除。小學數學無論小數、整數、分數的運算都要從四則運算中著手,下面我試從以下兩個小方面切入。

  第一點:活用定律、巧妙記憶

  小學數學中的四則混合運算除了低級到高級運算和大、中、小括號這些特殊運算不談。我認為為了讓學生記憶運算定律方便,教師要強調加法、乘法的運算定律。加法只有交換和結合,有了乘法才分配。如:73+44=44+73,73+44+27=73+27+44(用了加法交換律和結合律)73×44=44×73,125×25×8×4=125×8×(25×4)(用了乘法交換律和結合律)交換律、結合律加法和乘法都有,分配律只在乘法中有,這個概念學生和一部分老師都弄不清。我想了一種方法——握手法,來解決如何判斷用了分配律還是結合律。比如:25×(8+4)=25×8+25×4中用25分別和括號中的8和4相乘(握手)這就用到了乘法分配律。還有一種簡便計算,125×3.2中我認為用到125時找8的方法,2.5×16中用到25時找4的方法。無論是小數,還是分數,不過是數的形式發生了變化,活用定律后發現數的基本組成還是不變。

  第二點:牢記性質,善于總結

  教過數學的老師都見過這樣的兩個算式389—73—27和859÷25÷4,389—73—27這個算式用到是減法性質,859÷25÷4這一算式用到的是除法性質,只要告訴學生減法性質和除法性質都會運用。可是在實際教學中,一般直接用減法性質和除法性質的計算題很少,因此,為了考查學生掌握的情況如何,就會把算式變化一下。389—73—27這一算式變為389—(89+65)算式以后,學生就不會運用減法性質。859÷(25×4)這一算式,學生就不會運用除法性質。所以我認為老師不但要牢記性質,更要善于總結。

參加省骨干教師培訓集訓體會4

  一、教育教學理論知識得到進一步提高

  在經濟社會浪潮的沖擊下,我們一線的教師如何堅守崗位呢?首先要做到的就是安心,因安心才能守住崗位,是教師職業道德的底線,有了安心才能出智慧,克服困難,亦是做好其他工作的前提和基礎。在解決實際問題中,應潛心研究學科,把握學科育人的功效,把握知識的內涵;應潛心研究學生,用智慧經驗輔助學生的發展;潛心研究學法,樹立學生學習的'信心,完成歷史賦予的神圣使命,不斷培育新思想新觀念,敢于實驗沖破舊的教學模式,辯證地把握經驗,讓學生能活學活用所學知識,把握科技創新的命脈,而不誤人子弟。

  二、提升了教育教學的能力

  以往,我們都有組織聽課、評課活動,評課過程中,評得不全面,效果較差,大多注重教學內容和目標,對于學生關注得特別少;通過本次的培訓學習得知,聽課、評課是一項完整的專業活動,應包括課前會議、課中觀察和課后會議。從教師角度上,應從教學目標、教學內容、教學結構、教學方法和手段、組織形式、課堂管理、課堂互動的狀況、課堂評價和教師教學基本功上對教師進行評價,同時在課中要求對學生進行全面觀察,觀察內容有:學習行為的類型及效果,學習習慣,學習狀態,學習目標達成情況等。有理論知識指導我們后,在實踐中進行了四節課的同課異構觀摩,小組評課、專家點評總結,提升了知識理論與實踐相結合的能力,在實踐中成長了自己。

  三、領略了專家傳授的高水平知識

  在整個培訓過程中,教授、副教授及高級教師等專家以滿腔的熱情和淵博的知識開展專題講座,理論聯系實踐,把多年的教育教學經驗傳授給我們,如:怎樣開展教學研究?論文怎樣寫?在課堂教學中怎樣做到有效設問?“PPT”在教學中的深度應用………

  總之,經過本次的培訓學習,使本人在教育教學能力上提升了,在今后的教育教學上將更上一層樓,為祖國的社會主義教育事業做出應有的貢獻。

參加省骨干教師培訓集訓體會5

  20xx年5月5日至7日,我有幸參加了市骨干教師的培訓。在三天的培訓中,我在學習中收獲著,在感動中回味著,在反思中提升著,在沉淀中回歸自己的教育教學。西方流傳著一句諺語:如果你想要幾小時的幸福,就去喝醉吧;如果你想要一輩子的幸福,就去做教師吧。我想,做報告的幾位老師一定強烈地感覺到了教師的幸福所在。對照專家教師的教育教學經歷,感觸頗多。

  一、對教育工作要保持永久的激情。

  有人說,由心而發地去工作最易產生激情。大多數老師踏上工作崗位的開始對教育是充滿美好的憧憬的,隨著時間的流逝,慢慢地適應進入平淡階段,再后來,由于種種原因會產生職業倦怠感。我也有這樣的感覺,雖然自己在工作中也有一些光環,但也常常抱怨工作的瑣碎與忙碌,并逐漸產生一種職業的厭倦。真正對教育自始至終擁有激情的教師,是極少數的。也正是他們的堅持,才成就了自己的成功,體現了教師的真正價值。教育需要保持激情,有了激情,才會擁有對學生的耐心,擁有課堂上的忘我,擁有對工作的`精益求精。

  二、樂于接納自我,敢于暴露自己缺點的人更容易成功。

  很多時候,我們不敢暴露自己的缺點。因為不敢,所以不去嘗試。面對機會的來臨,因為不去嘗試,失去更多成功的機會。我身邊有太多的老師,因為性格等原本,不愿意參加讀書演講、基本功大比武、講課比賽等活動,借口就是感到自己不行,不如別人,就這樣,機會在他們面前一次次流過,面對別人的成功他們也只能望塵莫及。我也曾有過這樣的想法,因為想給別人一個完美的自我,所以不愿意去嘗試自己不擅長的工作,更不愿意去改變。聽了專家的報告,我樂于接納自我,敢于暴露自己缺點的人更容易成功。

  三、教師的成長經歷是有規律可循的。

  由于教育職業的特殊性,每一位教師的成長都必須經歷共同的幾個階段,教師的成長經歷是有規律可循的。即:在課堂上追尋幸福的生長點;平時上課以及參加各類比賽課;捕捉到課堂教學中的某些共性;及時總結成文字性的東西,發表;適時開展小課題研究,豐富工作室成果;成果應用到平時的課堂教學。我身邊的很多老師的成長也經歷著這樣的過程,他們珍惜每一次學習的機會,珍惜每一次觀摩課、公開課或優質課評比的機會,不厭其煩地修改自己的教案。在一次次的磨課中提升自己。正是因為這樣的歷練,他們才如蠶蛹化蝶般逐漸蛻變為教育界的佼佼者。

  四、讀書是教師最好的成長。

  讀書或者旅行,身體與靈魂,總有一個要在路上。作為教師,雖然知道這句話確確實實是對的,但又總覺得自己已經四十好幾的老教師了,總是感覺沒有時間來讀,借口很多,覺得讀書已經晚了,所以也總是拿這句話奉勸一下身邊的年輕教師,更激勵自己的學生要堅持每天讀書。本次培訓,讓我深刻認識到自己的想法是錯誤的,因為有一句話這樣說:“覺得為時已晚的時候,恰恰是最早的時候。”是啊,作家畢淑敏也曾說“快奔40的女人了,外表的裝扮已經不是很重要了,內心的充實才是最美麗的!弊x書不是語文教師的專利,專家教師石菁老師、梁崗老師都不是語文教師,他們卻博覽群書。聽石菁老師的報告,那優美的語言,爾雅的強調完全讓人信服這是一位具有詩情畫意的語文教師,而她確是一位數學教師;聽梁崗老師的報告,他和學生一起上閱讀課,共讀一本書,一起分析書中的人物,一起思考書中蘊含的哲理。他儼然不是一位化學教師,而是一位文學家、一位哲學家、一位導演。所以,從現在開始,無論年輕還是年長,都應該手捧一本書,在書中尋求智慧,在書中汲取營養,在書中找尋教師成長的源泉。

  五、做一個勤于反思的教師。

  梁剛老師是位八零后年輕教師,并且是從心理學角度切入自己的教育教學工作的,心中一直充滿佩服之情,這次培訓之行終于見到了真人,從外貌看非常憨厚的一位男老師,但是一張口就讓人感受到這是為非常聰明、非常用心的男老師,佩服之情更上一層樓。梁老師報告的主題是《在反思和實踐中自主成長》。梁老師在其教育教學成長過程中,不斷地反思,不斷地探索新的途徑,探索出一條適合學生的身心發展的教育之道。其實學生的教育就是這樣,只要我們能夠跟學生做到心與心的交流,讓學生在班級無恐懼感、有獨特感和歸屬感,這樣的教室是安全的,這樣的教師是值得尊重和敬佩的。

  六、做一位有思想的教師

  很多老師的職業倦怠感來自于他的工作是重復性的,今天這樣,明天還這樣,今年這樣教,明年還這樣教,永遠再重復,沒有創新,沒有思考,更沒有嘗試性的實踐。梁老師卻在不斷地創新。讓人眼前一亮的是他的懲罰大典。梁老師對學生的獎懲都是先進行調查,這樣就容易抓住孩子們內心深處的需求點和進步點,然后在班級設立獎懲大使,當哪個孩子需要獎勵或懲罰時就會更加心服口服。梁老師另一份教育的景致非常特別,值得高興的是我本學期也有這方面的打算,那就是電影課程。讀書非常重要,電影也是現在孩子迫切需要的東西,梁老師能夠從不同的電影或電視劇中獲得與班級發展的結合點,這是非常值得學習的。

  有人說:朝著月亮射箭永遠比朝著樹梢射射得遠。我相信這些專家老師都是朝著月亮射箭的人,同時,也希望自己也成為朝著月亮射箭的人。

【參加省骨干教師培訓集訓體會】相關文章:

省骨干教師培訓心得體會08-28

省骨干教師培訓心得體會03-12

參加骨干教師培訓心得體會05-17

參加骨干教師培訓的心得體會04-16

省千校萬師骨干教師培訓體會03-13

省骨干教師培訓心得體會[集合]11-11

參加骨干教師培訓心得12-13

參加骨干教師培訓的心得體會優秀06-07

(必備)參加骨干教師培訓的心得體會03-07

省骨干教師培訓個人總結02-03

主站蜘蛛池模板: 成年人午夜剧场 | 亚洲欧洲视频 | www永久免费视频 | 国内精品综合九九久久精品 | 黄色一级录像片 | 免费黄色小视频 | 一级毛片在线看在线播放 | 中文字幕第13亚洲另类 | 一级毛片大全 | 天堂资源地址在线 | 曰批全过程免费视频观看软件 | free性中国hd护士高清 | 国产91精品高跟丝袜在线 | 色干干 | 日韩2页| 黄色一级毛片免费看 | 亚洲国产情侣一区二区三区 | 精品久久香蕉国产线看观看亚洲 | 亚洲天堂成人在线观看 | 成人午夜在线观看国产 | 午夜片网站 | 爱福利视频网 | 97视频精品全国在线观看 | 欧美又黄又嫩大片a级 | 韩国伦理片免费在线观看 | 欧美黄色免费大片 | 伊人久久国产免费观看视频 | 欧美成人免费在线 | 免费中文字幕 | 羞羞视频免费观看 | 欧美视频精品在线 | 色原网| 精品无码久久久久久久动漫 | 强制高潮18xxxxhd日韩 | 97国产精品视频观看一 | 欧美黑人巨大日本人又爽又色 | 日本免费小视频 | 福利影院在线播放 | 国产香蕉国产精品偷在线观看 | 97在线免费视频 | 深夜国产 |