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演講比賽主持詞優(yōu)秀范文
利用在中國(guó)擁有幾千年文化的詩(shī)詞能夠有效提高主持詞的感染力。在當(dāng)下的社會(huì)中，各種集會(huì)中主持詞起到的作用越來(lái)越大，主持詞怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的演講比賽主持詞優(yōu)秀范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
男：親愛(ài)的各位嘉賓
女：親愛(ài)的老師們
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
男：今天，我們聚集在明家城小學(xué)，閱讀千古美文，傳承中華文明。
女：今天，我們登上這個(gè)五彩繽紛的舞臺(tái)，一起讀中國(guó)經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
男：中國(guó)五千年的悠久歷史孕育了深厚的民族文化。
歷史悠久的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它就像夏日的星星，閃耀著耀眼的光芒；
它就像春天的花朵，散發(fā)著芬芳。
男：本學(xué)期，在老師的精心指導(dǎo)下，我們開(kāi)展了中國(guó)經(jīng)典詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。
女：今天的閱讀比賽，就是展現(xiàn)學(xué)生激情澎湃的風(fēng)采。
男：詩(shī)的語(yǔ)言，藏著五千年悠久的歷史文化，詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘有力
女：讀經(jīng)典，我們尋找廣闊的河山，對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量
合：明家城小學(xué)“中國(guó)經(jīng)典詩(shī)歌朗誦大賽”現(xiàn)在開(kāi)始。
男：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝！
合：讓我們用熱烈的掌聲祝愿同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。
男：首先是集體古詩(shī)歌唱讀比賽。
女：讓我們用熱烈的掌聲四年級(jí)為大家表演：他們演唱的古詩(shī)是《春曉》、《憫農(nóng)》。
男：下面是個(gè)人詩(shī)歌朗誦比賽。
女：第一個(gè)為大家表演的是五年級(jí)左波同學(xué)，他參加的題目是“秋”。
男：接下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)我們師生的閱讀經(jīng)歷和閱讀后的感受。
女：讓我們用熱烈的掌聲邀請(qǐng)四年級(jí)左超同學(xué)：
男：親愛(ài)的同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)校長(zhǎng)宣布被評(píng)為第__“校園閱讀明星”的學(xué)生名單。讓我們熱烈地鼓掌邀請(qǐng)這些學(xué)生來(lái)到舞臺(tái)上。
女：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師為他們頒獎(jiǎng)。
男：現(xiàn)在請(qǐng)校長(zhǎng)宣布本次經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽的獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人名單，讓我們熱烈掌聲邀請(qǐng)這些學(xué)生上臺(tái)。
女：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師為他們頒獎(jiǎng)。
結(jié)束語(yǔ)
男：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年我們親近中國(guó)經(jīng)典。
女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，我們?cè)谛@內(nèi)外閱讀中國(guó)經(jīng)典。
男：中國(guó)經(jīng)典千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中國(guó)經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心中蕩漾。
女：背誦經(jīng)典，讓民族精神在我們的血液中流淌，背誦經(jīng)典，讓中國(guó)文化支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。
女：悠悠的書(shū)聲，念不完悠揚(yáng)鏗鏘的古韻。
男：愿中國(guó)詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
女：愿五千年文化的血脈永久傳承。
男：請(qǐng)和我們一起打電話。
女：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
男：讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓書(shū)香溢出校園。
合：明家城小學(xué)第__讀書(shū)節(jié)“中國(guó)經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽”到此結(jié)束。
男：感謝同學(xué)們的精彩表演。
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