(實用)小學音樂課外活動計劃6篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的小學音樂課外活動計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學音樂課外活動計劃1
為了豐富師生精神文化生活，活躍校園氣氛，發展學生的愛好、興趣、特長，培養德、智、體、美、勞人才，為了擴展學生的知識面,提高學社綜合素質,滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的`音樂課外活動,先將本學期音樂興趣小組的活動計劃簡介如下根據學校安排，特制定音樂課外活動計劃，具體安排如下：
一、合唱隊：
每星期五上午課外活動為訓練時間。輔導老師：學校音樂老師地點：音樂教室。
二、舞蹈隊：
每周五下午課外活動為訓練時間。
輔導老師：學校音樂教師地點：音樂教室學期結束之前，各小組分別排練好節目，由學校教務處、組織人員進行驗收，并進行評獎活動，另外，各隊還要負責排練節目參加校內外組織的各種文藝演出，要求獲得好名次。
小學音樂課外活動計劃2
一、 音樂知識方面
本學期將具體教給小組學生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素，拍子音名、音的分組，二聲部合唱以及簡單的舞蹈。二、音樂語言的基本要素
有節奏、旋律、節拍、音色、力度、速度和聲、曲，其中最重要的是旋律和節奏，表示拍子的叫拍號，上方的數字表示每小結幾拍;下方的數字表示已幾分音符為一拍。
三、 基本要求
1、 認真準備好一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。
2、 學生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次活動記錄，學生認真完成輔導教師布置的作業。
四、活動時間
利用每周三下午大課間進行訓練。
五、活動內容
1、 在各年級段選拔歌唱的`好、條件好的學生參加。
2、 在不同體裁作品進行演唱教學。
3、訓練學生節奏感，使學生體態、動作協調優美。
4、 豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高學生音樂表現力，促進創造力的發揮。
小學音樂課外活動計劃3
為了豐富學生的課余文化生活，解除學生在學生上枯燥和緊張的情緒，陶冶學生的情操，啟迪學生的智慧，使學生能夠得到德智體美勞全面發展教育，為了擴展學生的知識面,提高學社綜合素質,滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的'第二課堂（課外活動）,現制定以下計劃：
一組織學校的合唱隊：
合唱隊成員由音樂教師在各班級挑選，在聲樂方面有特長的同學參加，或采取自愿報名等，每周周三上午第二節課進行排練。訓練學生的音樂知識和學生的歌唱能力。加強科學發聲訓練，激發合唱興趣。歌唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。訓練學生唱歌要統一的姿勢，訓練隊員正確、統一的呼吸，在練習中向學生時時提及氣息的控制，掌握了氣息的控制后，進行發聲的練習，發聲練習曲由淺至深，簡單到復雜。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。
二組織學校的舞蹈隊：
舞蹈隊成員由音樂教師挑選在舞蹈方面有一定基礎的同學參加，由各班班主任把關，每周三下午組織排練采用有了先從軟功方面入手，首先，先要訓練學生的肢體軟度和協調性，學生通過這些訓練了解到肢體美。然后培養學生對音樂的欣賞美，利用自己的耳朵感受音樂的情操，學生完全的融入到了音樂中，并把自己當成音樂里的小主人公。
以上是我校這學期的課外活動計劃，我會嚴格要求自己，把學校課外活動做到更好。
小學音樂課外活動計劃4
為了擴展學生的知識面,提高學社綜合素質,滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂,先將本學期音樂興趣小組的活動計劃簡介如下:
一、活動目的
開展興趣小組活動是全面推進素質教育，提升學校辦學層次，培養學生個性特長的一項重要舉措。對拓展學生實踐空間在重要的作用，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發展服務。
二、 活動要求
1、音樂知識方面本學期將具體教給小組學生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。
2、音樂是憑借聲波震動而存在的，在時間中展現，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應，和情感體驗的藝術。音樂語言的基本要素有節奏、旋律、節拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數字表示每小結幾拍。下方的數字表示已幾分音符為一拍。
三、 基本要求
1、教師認真的'準備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。
2、學生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次活動紀錄。學生認真完成輔導老師布置的作業。
四、活動時間
利用每周四下午（一小時）
五、地點
多媒體教室
六、活動內容
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學生參加。
2、用不同歷史時期，不同體裁作品進行演唱教學。
3、訓練學生計劃節奏感，使學生體態、動作協調優美。
4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現力，促進創造性的發揮。
小學音樂課外活動計劃5
音樂是人類最古老、最普遍、最具感染力的藝術形式之一，是人類通過特定的音響結構實現思想、情感、表達和交流的重要形式，是人類精神生活的有機組成部分；作為人類文化的重要形式，是人類精神生活的有機組成部分；作為人類文化的重要形式的載體，具有豐富的歷史內涵，隨著人類歷史的發展，其獨特的藝術魅力滿足了人們的精神文化需求。音樂的感知、表達和創作是人類基本素質和能力的'反映。為了豐富學生的課外文化生活，滿足大家的心理需求，專門在校園內成立了以聲樂訓練為主的音樂興趣小組。
一、指導思想
為鞏固和完善我校尊重個性、全面發展、培養特長的辦學特色，堅持有賽必參、參必獲獎的指導思想。
二、教學內容
1、XX—XX歌唱條件好的學生參加年級選拔。
2.訓練學生的節奏感，使學生的姿勢和動作協調美觀。
3、利用不同歷史時期、不同體裁作品進行演唱教學。
4.豐富學生想象力，教育學生情感，提高音樂表現力，促進創造性發揮。
三、教學要求
1.教師認真準備每一項活動，要求知識通俗易懂，有一定的興趣。
2.學生不得曠課，學生應認真完成教師分配的任務。
3.學生積極配合導師，使音樂興趣活動組生動活潑。
四、活動時間安排
每周星期XX中午XX：XX— XX：XX
五、活動地點
XX音樂教室。
六、活動項目
聲樂訓練2、器樂演奏3、獨唱、表演唱、合唱
七、指導老師
xx、xxx
八、具體工作措施
1.上好音樂興趣活動課，做到四定。即設置內容、人員、時間、地點，發展學生的個性特征，促進學生音樂素質的全面發展。
2.在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養和發展學生的音樂興趣，使他們學習優勢，培養學生的集體主義精神。
3.經常敦促學生完成一些學習音樂的好習慣，并不斷鞏固和加強它們。在這里盡量減少對教師的依賴，通常會定期推薦一些好的音樂，好的舞蹈。
4.規范小組課程，主要內容是提高學生的學習興趣，培養音樂能力，防止學生自由放任。
5.培養學生的特長，讓他們在一定時間內發揮自己的特長，鍛煉和發展自己的能力。
小學音樂課外活動計劃6
音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術形式之一，是人類通過特定的音響結構實現思想和感情、表現與交流的必不可少的重要形式，是人類精神生活的有機組成部分;作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機組成部分;作為人類文化的一種重要形態的載體，蘊涵著豐富的文化的歷史內涵，其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發展，滿足人們的精神文化需求，對音樂的感悟、表現和創造，是人類基本素質和能力的一種反映。為了豐富學生課外文化生活，滿足大家心理需求助于，特在校園內成立音樂興趣小組，以聲樂訓練為主。
一、指導思想
為了鞏固和完善我校“尊重個性，全面發展，培養特長”的辦學特色，堅持有賽必參，參必獲獎的指導思想。
二、教學內容
1、3—6年級選拔拔歌唱條件好的`學生參加。
2、訓練學生的節奏感，使學生的體態、動作協調優美。
3、利用不同歷史時期、不同體裁作品進行演唱教學。
4、豐富學生想象力、對學生進行情感教育，提高音樂表現力，促進創造性的發揮。
三、教學要求
1.教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2.學生不得曠課，學生認真完成老師布置的任務。
3.學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
四、活動時間安排：
每周星期四中午1：00— 1：40
五、活動地點：
西一樓音樂教室。
六、活動項目：
1、 聲樂訓練2、器樂演奏3、獨唱、表演唱、合唱
七、指導教師：
八、具體工作措施：
1.上好音樂興趣活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發展。
2.在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養學生的集體主義精神。
3.經常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。
4.對小組的課程做出規范，以提高學生學習興趣，培養音樂能力為主要內容，不讓學生放任自由。
5.培養學生的特長，并在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛煉和發展學生的能力。
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