- 相關(guān)推薦
高一年級生物必修二第一章知識點(diǎn)
在我們平凡無奇的學(xué)生時代，說起知識點(diǎn)，應(yīng)該沒有人不熟悉吧？知識點(diǎn)也可以理解為考試時會涉及到的知識，也就是大綱的分支。掌握知識點(diǎn)有助于大家更好的學(xué)習(xí)。下面是小編幫大家整理的高一年級生物必修二第一章知識點(diǎn)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、無機(jī)鹽的存在形式和作用
存在形式：
主要以離子形式存在
生理功能：
�、偌�(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分。如：是血紅蛋白的重要組成部分；是葉綠素的重要組成部分。
�、诰S持細(xì)胞的生命活動（細(xì)胞形態(tài)、滲透壓、酸堿平衡）。如血液中的含量過低會抽搐。
③維持細(xì)胞的酸堿度。
二、應(yīng)激性（生物個體對外界的刺激會產(chǎn)生一定反應(yīng)，應(yīng)激性是動態(tài)過程）與適應(yīng)性（包含應(yīng)激性，也含靜態(tài)的適應(yīng)特征，例如動植物的保護(hù)色），它們都由基因遺傳性所決定。
生物工程包含三大部分：分別是基因工程、生物細(xì)胞工程（上游技術(shù)）和生物發(fā)酵工程、酶工程（下游技術(shù)）
ATP是細(xì)胞內(nèi)直接能源物質(zhì)，在細(xì)胞內(nèi)含量少，與ADP相互轉(zhuǎn)化。需耗能的生理活動有主動運(yùn)輸、外排和分泌、暗反應(yīng)、肌肉收縮、神經(jīng)傳導(dǎo)和生物電、大分子有機(jī)物合成等；不需耗能的有滲透作用、蒸騰作用；形成ATP的生理活動是呼吸作用和光反應(yīng)。
光能轉(zhuǎn)變成活躍化學(xué)能時最初電子供體是水，最終電子受體是輔酶Ⅱ（NADP+），依賴特殊狀態(tài)的葉綠素a分子。書寫水光解和NADPH形成的兩個方程式。
提高光能利用率的方法是1：延長光合作用時間（一年內(nèi)輪作）2：增加光合作用面積（合理密植、間作）3：提高光合作用效率（即光合作用速度）
滲透作用是溶劑分子（如水、丙xx、酒精）通過半透膜的擴(kuò)散。濃度應(yīng)換算成摩爾濃度，不是百分濃度。
蒸騰作用是吸水和運(yùn)輸水分的動力，也是運(yùn)輸離子的動力；植物吸水的動力還可以是根壓；影響蒸騰作用的因素是溫度、濕度、光照（溫度）、風(fēng)力。植物的吸水量等于利用量（1%——5%）和蒸騰量。濕度大時幼苗出現(xiàn)吐水，是植株正常生長的標(biāo)志。
合理灌溉需要根據(jù)不同植物、不同需水量、不同季節(jié)進(jìn)行，可采用噴灌、滴灌等先進(jìn)方法進(jìn)行灌溉，節(jié)約用水。
區(qū)別染色體組（一套非同源染色體）、染色體組型（個體內(nèi)的染色體種類和數(shù)目）、染色體組成（如：人卵細(xì)胞中染色體組成：22條常+x）；xx花（如水稻：24）的單倍基因組是12條染色體上遺傳信息。；人基因組（人體DNA分子所攜帶的全部遺傳信息）和人單倍基因組（24條染色體上遺傳信息）；
三大有機(jī)物代謝關(guān)系：（相互聯(lián)系又相互制約）可以轉(zhuǎn)化（脂不能到蛋白質(zhì)）；轉(zhuǎn)化是有條件的（糖供應(yīng)充足才轉(zhuǎn)變?yōu)橹强纱罅哭D(zhuǎn)變?yōu)橹荒苌倭哭D(zhuǎn)變?yōu)樘牵�；相互制約（只有糖代謝障礙時，才依次有脂、蛋白質(zhì)供能）；呼吸作用是代謝的樞紐。
三、酶催化作用的特點(diǎn)
生物體內(nèi)的各種化學(xué)反應(yīng)，幾乎都是由酶催化的。酶所催化的反應(yīng)叫酶促反應(yīng)。酶促反應(yīng)中被酶作用的物質(zhì)叫做底物。經(jīng)反應(yīng)生成的物質(zhì)叫做產(chǎn)物。酶作為生物催化劑，與一般催化劑有相同之處，也有其自身的特點(diǎn)。
相同點(diǎn)：
�。�1）改變化學(xué)反應(yīng)速率，本身不被消耗；
�。�2）只能催化熱力學(xué)允許進(jìn)行的反應(yīng)；
（3）加快化學(xué)反應(yīng)速率，縮短達(dá)到平衡時間，但不改變平衡點(diǎn)；
（4）降低活化能，使速率加快。
不同點(diǎn)：
（1）高效性，指催化效率很高，使得反應(yīng)速率很快；
（2）專一性，任何一種酶只作用于一種或幾種相關(guān)的化合物，這就是酶對底物的專一性；
�。�3）多樣性，指生物體內(nèi)具有種類繁多的酶；
�。�4）易變性，由于大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，因而會被高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等破壞；
�。�5）反應(yīng)條件的溫和性，酶促反應(yīng)在常溫、常壓、生理pH條件下進(jìn)行；
（6）酶的催化活性受到調(diào)節(jié)、控制；
（7）有些酶的催化活性與輔因子有關(guān)。
四、八大細(xì)胞器的比較：
1、線粒體：（呈粒狀、棒狀，具有雙層膜，普遍存在于動、植物細(xì)胞中，內(nèi)有少量DNA和RNA內(nèi)膜突起形成嵴，內(nèi)膜、基質(zhì)和基粒中有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶），線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，生命活動所需要的能量，大約95%來自線粒體，是細(xì)胞的“動力車間”
2、葉綠體：（呈扁平的橢球形或球形，具有雙層膜，主要存在綠色植物葉肉細(xì)胞里），葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器，是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”，（含有葉綠素和類胡蘿卜素，還有少量DNA和RNA，葉綠素分布在基粒片層的膜上。在片層結(jié)構(gòu)的膜上和葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中，含有光合作用需要的酶）。
3、核糖體：橢球形粒狀小體，有些附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，有些游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。是細(xì)胞內(nèi)將氨基酸合成蛋白質(zhì)的場所。
4、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：由膜結(jié)構(gòu)連接而成的網(wǎng)狀物。是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”
5、高爾基體：在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，在動物細(xì)胞中與蛋白質(zhì)（分泌蛋白）的加工、分類運(yùn)輸有關(guān)。
6、中心體：每個中心體含兩個中心粒，呈垂直排列，存在于動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞，與細(xì)胞的有絲xx有關(guān)。
7、液泡：主要存在于成熟植物細(xì)胞中，液泡內(nèi)有細(xì)胞液�；瘜W(xué)成分：有機(jī)酸、生物堿、糖類、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、色素等。有維持細(xì)胞形態(tài)、儲存養(yǎng)料、調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透吸水的作用。
8、溶酶體：有“消化車間”之稱，內(nèi)含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。
五、細(xì)胞中的無機(jī)物
（一）、有關(guān)水的知識要點(diǎn)
存在形式含量功能聯(lián)系
水自由水約95%
1、良好溶劑
2、參與多種化學(xué)反應(yīng)
3、運(yùn)送養(yǎng)料和代謝廢物它們可相互轉(zhuǎn)化；代謝旺盛時自由水含量增多，反之，含量減少。
結(jié)合水約4。5%細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
（二）、無機(jī)鹽（絕大多數(shù)以離子形式存在）功能：
�、�、構(gòu)成某些重要的化合物，如：葉綠素、血紅蛋白等
②、維持生物體的生命活動（如動物缺鈣會抽搐）
�、邸⒕S持酸堿平衡，調(diào)節(jié)滲透壓。
六、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性
�。ㄒ唬⒓�(xì)胞種類：根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核，把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞
�。ǘ�、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較：
1、原核細(xì)胞：細(xì)胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細(xì)胞核；遺傳物質(zhì)（一個環(huán)狀DNA分子）集中的區(qū)域稱為擬核；沒有染色體，DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合；細(xì)胞器只有核糖體；有細(xì)胞壁，成分與真核細(xì)胞不同。
2、真核細(xì)胞：細(xì)胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核；有一定數(shù)目的染色體（DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合而成）；一般有多種細(xì)胞器。
3、原核生物：由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物。如：藍(lán)藻、細(xì)菌（如硝化細(xì)菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌）、放線菌、支原體等都屬于原核生物。
4、真核生物：由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物。如動物（草履蟲、變形蟲）、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
【高一年級生物必修二第一章知識點(diǎn)】相關(guān)文章：
高一生物必修二第一章知識點(diǎn)08-20
生物高一必修二知識點(diǎn)歸納筆記05-16
生物必修二知識點(diǎn)12-30
高一生物必修二第一章知識點(diǎn)6篇【經(jīng)典】09-15
必修一必修二生物知識點(diǎn)03-01
高一必修二生物知識點(diǎn)歸納筆記07-17