家長會感想匯編[15篇]

家長會感想1

　　20xx年的5月4日，我們召開了本學期的家長會。當天晚上6:30，一（5）班總共有37位家長來參加了家長會，僅有5名家長因是留守兒童，都由爺爺奶奶撫養，有些是路途遙遠，所以沒有來參加這次的家長會。對于家長們的參加情況，我還是很滿意的，畢竟說明了家長對孩子的教育相當重視。

　　開家長會之前，我根據本班的實際情況，選擇了一個主題,那就是學生良好習慣的養成。我覺得對一年級的孩子，良好習慣的養成才是最重要的。我精心準備了課件、發言稿、家長會問卷調查表，還下載了一個關于學生好習慣養成的專家講座視頻。于是展現在家長面前的就是一個以“好習慣成就好未來”為主題的家長會。

　　在家長會中，我先想向家長們講述了關于安全教育的知識，我覺得安全教育是最重要的，應該放在首位。安全教育中，包括防溺水教育，交通安全教育、飲食安全教育、防爆教育、心理健康教育等內容，家長們都聽得相當認真。

　　其次，我向家長們介紹了這次的期中考試成績。表揚了進步比較大的同學，還有這段時間上課表現比較好的同學，以及在學校平時的學習生活中表現好的同學。同時，對一些同學表現不是很好的，在學習上稍落后的同學提出了一些建議，還有鼓勵。

　　最后，我對于應該培養孩子哪些良好的學習習慣，怎樣培養孩子良好的生活習慣，做出了詳細地講解。比如，應該養成良好的作業習慣，我對家作提出了三點要求，一是全部完成，二是端正清楚，三是檢查簽名。讓家長在這方面把好關。還有養成閱讀習慣，多讀書，讀好書，這樣不僅豐富孩子的課外知識，還開闊了視野，最重要的是能為以后的寫作奠定良好的基礎。在閱讀的同時，我讓孩子做好摘抄工作。同時，推薦了幾本適合一年級閱讀的書籍。書寫習慣的養成，衛生習慣的養成、文明禮貌習慣的養成等等都是我跟家長交流的重點。

　　關于如何培養孩子良好的學習習慣，我下載了一個有關良好習慣培養的'專家講座視頻。在聽講座的時候，家長們聽得特別認真，我想專家的話比我說得專業的多，家長們比較聽得進去，里面還舉了一些例子，家長們都感覺很有用。當專家講到一些家長不好的做法時，家長們笑了，簡直感同身受。有個家長看完后，一直說這個視頻不錯，問我哪里弄來的。我說這些都是網上下載的，沒事可以多看看，對教育孩子很有幫助，那位家長直點頭。

　　我們班有個孩子，因為媽媽開服裝店比較忙，沒有時間管他，就讓他跟著奶奶生活。沒想到，這孩子作業亂七八糟，不是不會就是亂做，這次更過分地是語文竟考出60幾分。我打電話跟他媽媽交流，多次進行溝通。都是希望家長能多抽點時間關心下孩子的學習。這次孩子的媽媽也來參加家長會了，而且聽得很認真。家長會結束后還留下與我交流了孩子的問題。她是最后一個走的，第二天還發了個短信給我說，以后一定會多抽時間陪孩子，督促孩子學習。真的從那天后，這個孩子的作業清楚多，數學還做全對了。語文抄寫本的字也寫得端正漂亮。我感慨到：“有媽管的孩子真的不一樣啊！”可見，家長的作用真的非常大。就像我在家長會中舉得一個例子：老師的角色相當于拉車的，而家長的角色就相當于推車的，沒有推車的，遇到上坡的時候就很艱難。有人在后面推一把就容易上坡，而且會越走越好，越走越遠。真心希望這次家長會后，會讓孩子們受到更多的關注。幫助孩子建立自信，從而更好地學習與生活！

　　家長會后的想法

　　每個學期的家長會都會讓我感到少些的頭痛，跟家長交流一些什么呢?

　　從一年級帶這個班到現在兩年了，家長會也開了四期，一年級的前兩期似乎有很多話要跟家長交流，可是現在到了二年級，感覺該講的不該講的都說盡了，要配合的家長始終配合著，不愿意配合的家長，到現在我們還是素不相識。

　　這個學期的家長會，我還是強調著安全、家作的監督。不知家長會后，家長們還能記得這次家長會的內容嗎？在與同事的交流過程中，我們覺得應該要有一次特別的家長會，當然并不是要有多隆重，只是想要讓家長對家長會有些積極性。

　　像李校長說的，讓學生把教室稍微裝扮一些，當家長們來的時候，他們一定很開心。

　　我計劃著以后的家長會改“說教”為“欣賞”，欣賞孩子們學習成果。在學期開學時，就把學生平時的作業，圖畫，平時參加活動的照片、錄像收集起來，到家長會那天展現給家長們看。這樣的話，學生在學校的表現如何，家長自己就可以比較出來。這樣也能提高家長們參加家長會的積極性。

家長會感想2

　　最近，我參加了我的孩子所在幼兒園小班的家長會。這是我第一次參加這樣的家長會議，我非常興奮，也很期待。在會議上，我學到了很多關于幼兒教育的知識，也對孩子的成長和學習有了更深入的了解。在這篇文檔中，我想分享我在小班家長會上的感受和心得。

　　首先，我被幼兒教育的專業老師們所吸引。他們專業而且敬業，非常認真地介紹了幼兒的認知、語言和社交能力發展的重要性。他們還分享了如何與孩子進行有效的交流和如何培養孩子獨立性的方法。這些都讓我深受啟發，我感到自己很有必要更多地關注孩子的生活和發展，盡可能地為他們提供一個良好的成長環境。

　　其次，我被家長會上其他家長的參與和講話所感動。雖然這是一個小班級的會議，但是其他家長都很認真地參與，提出了很多有用的建議。我很高興看到大家都非常關注孩子的進展，并希望為孩子的學習和成長盡自己的一份力。在這個特別的時期里，很多家長也分享了他們如何與孩子在家中學習的經驗，我從中受益匪淺。

　　最重要的'是，我意識到家長和老師合作的重要性。老師和家長之間的合作可以幫助孩子更好地學習和成長。我們作為家長可以為老師提供重要的信息，以便老師更好地了解孩子。而老師則可以給我們有關孩子的學習和社交能力的反饋。這種合作可以確保孩子在學校和家庭中都得到很好的照顧和支持。在家長會上，我清楚地感覺到這種合作的力量，它能夠促進孩子的成長和發展。

　　總之，小班家長會是我在孩子成長的道路上的一個重要里程碑。通過這個會議，我意識到教育是一個持續不斷的過程，而家長和老師的合作是孩子學習和成長的保障。我將繼續關注和參與孩子的教育，為他們創造更好的成長環境和機會。

家長會感想3

　　上周五，我參加了女兒升入四年級后的第一次家長會。從到會的家長人數可以看出家長們對這次家長會的重視，從三位任課老師的講話能看出三位老師為這次家長會做了充足的準備。

　　我曾經有幸聽過英語劉老師的講課，她的上課形式很活潑新穎，不是簡單的照書念，而且能和孩子們很好地互動，充分調動起孩子們的積極性。在家長會上劉老師從口頭作業，書面作業等方面做了具體要求，這讓我們家長也從中學會了幫助孩子學習英語的方法，這也是這次家長會的一個收獲。

　　這學期換了一個數學老師，對這位老師我們都不太了解，通過班主任王老師的介紹，才知道數學伍老師是一位有著多年豐富教學經驗的資深教師，我感覺女兒很幸運。通過伍老師的講話，感覺這是一位很實在的老師，沒有什么華麗的詞藻，也沒有夸夸其談，有的只是真心交流。對這位伍老師說的不用檢查當天的作業，但是有錯一定要認真訂正；課外可以做些題目，量不一定要多，但是做完了家長一定要認真批改等建議我覺得受益匪淺。

　　最后講話的是孩子們既愛又怕的班主任王老師。王老師陪著孩子們從一年級一路走來，她對這五十多個孩子的感情不比我們做父母的差。做家長的都希望自己孩子的每科老師都是優秀的，在這一點上我感覺王老師比我們家長是有過之而無不及，她希望能讓另兩位優秀的老師陪著孩子們一直走到六年級，可是這光靠她一個人是不行的，還要學生和家長們的努力與配合。回來后我就對女兒說：“你的數學一定要加把勁啊，如果你們數學成績上不去，到五年級的時候伍老師就不選你們班了。”。王老師還將她自己教育孩子的方法和我們家長分享，比如英語的學習方法，值得借鑒。做為班主任，王老師像個媽媽一樣關愛這群孩子，做為語文這門學科的任課老師，王老師是相當地認真負責。有一次女兒的`作文要修改，可是她不知道要改哪里，于是打電話問王老師，電話里王老師很耐心地告訴她哪里要修改，全班五十多個孩子，五十多篇作文，每篇作文寫得都不一樣，可是王老師卻能記得每個孩子的作文內容和需要修改的地方，這真的不是每個老師都能做到的。還有每學期末的評語，不知其他家長感覺到沒有，王老師寫的不是那種套話，而是針對每個孩子很認真很中肯很正確地評價，這也不是每個老師都能做到的。

　　從會上王老師講的孩子們的一些趣事我也感覺到了四（七）班五十幾個孩子對王老師的愛，那就是孩子們的集體榮譽感，孩子們是很單純的，他們覺得如果他們班級在任何活動中都是第一的話就是對王老師最好的報答。

　　雜七雜八地寫了這么多，雖說是要寫家長會后的感想，但有些感想并不是開了家長會才有的，只是借此一并表述。最后祝四（七）班的同學們好好學習，天天向上！

家長會感想4

　　_月7日，_日下午，初三二班全體家長在秦老師的主持下，召開了初三入學后的第一次家長會。這次家長會可以說是我至今為止參加過的最深刻最感人的家長會。

　　首先，秦先生抑揚頓挫、和藹可親的笑容給我留下了深刻的印象。我很佩服秦老師的博學和對孩子的耐心。就像丁一新爸爸說的：秦老師是班主任，是我們高三二班同學的福氣！”

　　以前總覺得為孩子付出了那么多，為什么總是事半功倍？聽完秦老師在家長會上用心教育，靜靜地等待花開的講話，我在心情愉悅。我不是一個稱職的母親。我以前和別的孩子比較。我總是挑我孩子的缺點。我沒有及時確認他們的優勢。總覺得自己的孩子遠遠不夠，近乎苛刻，不同程度地打擊了他們的自尊心和自信心。秦老師說得好：人比人受歡迎。孩子的差異是父母生來就有的，也是父母帶出來的.。我們有什么資格責怪孩子？

　　以后我會拋棄父母的架子，拋棄家長式作風，堅決擺脫語言暴力，經常和孩子交流，傾聽孩子的心聲，努力和孩子做平等的朋友。如果發現孩子連一點點進步都沒有，要及時表揚，不要猶豫表揚。注重孩子的細致教育，讓孩子有一顆感恩的心，一顆包容的心，養成良好的習慣。

　　我會牢記秦的提醒：再忙也別忘了和孩子親近。不管你有多討厭，別忘了孩子是你人生中最重要的工作！

　　秦被任命為班主任，不僅是對高三二班孩子們的祝福，也是對我們高三二班所有家長的祝福！

家長會感想5

　　星期五的時候，在學校參加了一節家長會——好習慣益終生。

　　談到要從小培養孩子的好習慣，好多人都不以為然，認為現在孩子還小，等長大了自然就好了，殊不知，孩子就像一棵小樹苗一樣。剛栽下的時候，用心的澆水施肥修剪，他就會順著你設定的方向發展，而且以后會越來越順利。

　　為什么人家的`孩子各方面都很優秀，我們的孩子卻懶散沒有上進心，玩耍學習沒規律，要怎樣就怎樣，干什么事情有始無終，缺乏堅持到底的毅力。這樣的壞習慣不是一天兩天形成的，而是長時間的放任自由烙下的病根。

　　以前孩子上幼兒園的時候，老師布置的作業從來沒有重視過，他想寫就寫，不想寫也沒有強迫讓他完成。當時有一種僥幸心理，幼兒園老師的忠告沒放在心上。心想：“等孩子將來上學了再嚴點也不晚。”

　　今天的家長會——好習慣益終生，感受到了緊迫感和差距。要想讓孩子改變以前得過且過的壞習慣，就必須付出比別人多幾倍的努力。同樣，有幸我們遇到了一位不厭其煩的，一直在后面發短信督促孩子和家長的老師。幾乎每天都公布孩子在學校的表現，有好多時候我們不知道情況，通過老師的反饋，在家里或正上班的間隙，也知道孩子的學習情況。

　　所以，家長的拖拉也造就了孩子的拖拉。好習慣益終生，家長的改變就是孩子的改變。

家長會感想6

　　日月如梭，光陰似箭，眨眼之間，六年的小學生活已是最后一個學期。在這個春意盎然，春風暖融的日子，迎來了最后一次的家長會。在這十多個學期里，老師和家長陪孩子一同走過，有煩惱、憂愁，也有喜悅、歡樂，更多的則是成功和收獲。

　　孩子從剛入學的“無名小輩”，到現在的出類拔萃，品學兼優，其中有孩子自己的努力學習，更多的是老師們日復一日，年復一年無怨無悔的付出。作為家長在這里向你們表示深深的謝意：老師，你們辛苦了!

　　在會上聽了殷朝芹老師的講話：學習猶如爬山看風景，每到一個層次，她所看到的風景是各不相同的，爬的越高，看到的風景越是美麗時，深有感觸。我想我們作為家長應指導孩子規劃自己的人生，樹立遠大的理想，給自己制定一個大的目標，然后將大的目標再分解成一個個小的目標，爭取每天進步一點點。

　　小學階段更重要的是培養孩子良好的學習習慣。我們家長要用心的去引導，引導孩子正確的對待學習，對待課余生活。督促孩子多讀書，讀好書，多背古詩詞，勤練字，為更高層次的學習打好堅實的基礎。

　　老師還專門針對青春期教育的問題跟家長作了溝通，孩子現在正處在青春發育階段，生理、心理都有不同程度的變化。家長要對孩子多關心、愛護、理解，要給孩子充分的尊重與信任。耐心、細致的`從孩子平時的言談舉止中，捕捉到信息，并加以正確的引導，順利度過青春期。

　　家長要與學校、老師相互配合培養教育孩子，在學校老師主抓課本知識，授業解惑;在家里，家長要言傳身教地培養孩子一個好的學習、生活習慣，使她受益終生。

　　我希望孩子繼續努力，保持良好的學習狀態，保持較高的學習熱情，繼續與時間賽跑，到小學畢業時交一份令老師、家長、自己都滿意的答卷。

　　最后，我覺得李老師的講義很好，抄下來與大家共同學習：“要重視語文學習，語文是長期積累的過程。數學學習是筑塔，語文學習是聚沙，學習方法是截然不同的。”

家長會感想7

　　大班段是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期，它起著一個承上啟下的作用。開學至今有快2個月了，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進餐、午睡、游戲、生活自理能力，學習等情況，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進行家園合作，我們大(1)班的老師和家長聚在一起，召開了開學以來的第一次家長會。家長會應到家長35人，實到22人，回老家2人，有9位家因種種原因提前向老師請假。這次家長會通過老師的努力和家長的配合圓滿的結束了，現根據家長會的內容及家長的反饋對本次家長會進行總結：

　　一、主題內容方面

　　家長會由我主持，剛開始有點小緊張使氣氛顯得嚴肅、沉悶，慢慢得調整后，越講越自然，使在座的家長比較放松，變得活躍起來。本次會議的內容有三部分：

　　教師自我介紹，班級情況，大班孩子年齡特點;

　　展示課程的教學方法;

　　幼兒一日生活時間、需要家長配合的地方。說完目標后便引出本次家長會的主題“與孩子，同學習，共成長”，這一環節，讓家長們一起吶喊主題，參與性極高;教師自我介紹時，雖然劉、胡老師有些緊張，但沒有怯場，有進步。在探討大班年齡特點時，我以提問形式讓家長自由發言、暢所欲言，有幾位家長提出了寶寶出現的一些情況，如：好學、好動、好奇心強、叛逆、懶散等，對此，我一一作了分析回答，以舉例子來分析問題及我們老師是如何去解決這些問題的。從家長的反饋中發現，他們很需要這種討論，從中吸收不少育兒知識，希望我們以后能多舉辦這種小討論會，讓家長們多互相學習、討論大班下學期家長會反思大班下學期家長會反思。

　　二、課程展示方面

　　這一環節由我為家長展示閱讀、數學、整合教法，整個環節下來教學狀態自然，游戲環節家長能積極參與體驗，現場氣氛由剛開始的沉寂到氣氛活躍，在此我感受到不管是大人還是孩子都需要我們關注、鼓勵、表揚的。家長對此環節比較滿意，通過老師的講解他們才明白，原來孩子在園的學習是如此愉快、輕松的，此課讓他們收獲不少，了解了我們的教學目標，課程的輔導方法，有一少部分家長提出建議：希望在上課中能給孩子多些回答問題的機會和能讓家長參與到課堂中來的機會。

　　三、幼兒一日生活時間及家長配合工作

　　這一環節讓家長清楚的了解寶寶在園的一日生活時間及平時老師們為寶寶所做的一切工作，家長們感嘆到寶貝們的生活如此規律、充實，感受到了老師們的辛苦和自己的失職，原來老師把我的寶寶照顧得如此周到。所以在家長需要配合幼兒園工作的環節，提出的要求，家長都異口同聲的說：“我們都能做到、我們都要堅持”。

　　四、不足之處

　　1、思考不周，沒有安排老師在大門口接待家長;

　　2、沒有與家長溝通好，造成有9為家長因種種原因沒來參加家長會

　　3、沒有合理把握會議時間，遲開始、晚結束。

　　4、反饋表沒有交齊大班下學期希望通過這次的反思。總結，下次能做得更好。

　　五、家長的反饋

　　家長會后75%的家長都認真寫了家長會的感想及寶寶的3個優點和缺點，通過反饋表，我們也了解了家長的內心想法和需求。有的家長希望我們多舉行類似這樣的活動;有的家長了解了應該如何配合老師來教育孩子;還有的家長從自身找原因，改正自己的不足。

　　總之，通過這次家長會，我們教師與家長們達成共識，家長更了解了老師的工作，今后也更配合和支持我們的工作，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極配合幼兒園教育好孩子。這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的.溝通和信任，取得了預期的目的

　　大班下學期家長會感想

　　1、思考不周，沒有安排老師在大門口接待家長；

　　2、沒有與家長溝通好，造成有9為家長因種種原因沒來參加家長會；

　　3、沒有合理把握會議時間，遲開始、晚結束。

　　4、反饋表沒有交齊。希望通過這次的反思。總結，下次能做得更好。

　　五、家長的反饋

　　家長會后75%的家長都認真寫了家長會的感想及寶寶的3個優點和缺點，通過反饋表，我們也了解了家長的內心想法和需求。有的家長希望我們多舉行類似這樣的活動；有的家長了解了應該如何配合老師來教育孩子；還有的家長從自身找原因，改正自己的不足。

　　總之，通過這次家長會，我們教師與家長們達成共識，家長更了解了老師的工作，今后也更配合和支持我們的工作，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極配合幼兒園教育好孩子。這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會后，班級的教育教學工作會更順利，家園溝通會更和諧。

家長會感想8

　　開完家長會回來，爸爸只是對我笑了笑。我原想爸爸回來會打我，現在看來我錯了，爸爸并沒有那么生氣。我內心竊喜，松了口氣，終于放下了心中的那座大山。面部不再僵硬，表情也很自然了。

　　老天爺保佑，我沒有被老師批評，爸爸也沒有檢查我的作業。我越想越入神，難道真如趙老師昨天所說，爸爸在維護自己的形象，不讓我寫出他壞壞的一面？

　　真是死里逃生，希望不再有期中考試，簡直是討厭的鬼門關。家長會往往在期中考試之后，沒有了期中考試，也許學校就不組織家長會了，我們就可以逃過一劫。

　　家長會對好生來說并不可怕，因為他們獲得的`是老師的表揚，家長的肯定。可對差生來說，家長會也是批評會，得到的是打擊，是丟臉。我是屬于兩者之間，得不到表揚，也受不到批評，但我內心是有向往的，并不甘心。

　　我轉念又想，如果沒有家長會，家長就不能知道我們的缺點，更沒法糾正了。有了家長會，家長和老師可以當面交流，了解我們的不足，并指導我們改正，讓我們更上一層樓。

　　其實，家長會并不可怕，可怕的是沒有認識自己的不足，缺少更進一步的勇氣。

家長會感想9

　　本月18日，爸爸到學校去聽了董博士的家庭親子教育講座，回來后深有感觸。第二天晚飯時，我們一家就圍繞這個問題討論開了。

　　爸爸先說，他對董博士的教育方法還是比較贊同的——多鼓勵，多支持，讓孩子充滿自信心。接著又舉了幾個例子：兩個同是兩歲的孩子被兩位媽媽要求手拿裝了牛奶的杯子走路，一位媽媽在前面喊：“別灑了，別灑了!

　　”結果孩子聽了后沒走幾步牛奶真灑出來了。而另外一位媽媽則對孩子說：“拿穩了，拿穩了!

　　”固然，這個孩子沒將牛奶灑出來。又說：同是兩個不及格的孩子，一位家長說：“沒事，你還有進步的'空間。”而另一位媽媽則生氣地說：“考得這么差，真實無藥可救了。”結果，第二次考試，第一人進步了，而第二人真的退步了。

　　爸爸說完，媽媽若有所思地點點頭，說：“是啊，我在教育孩子方面也有這樣的錯誤，我批評你還是過多，有時你已經盡力了做的不錯了，但我還是埋怨，埋怨這不好，那不好。我應該多鼓勵的。”

　　可我覺得爸爸媽媽都已經做的很好了，每當我報告好消息時，他們總是以鼓勵的眼光看著我，為我高興。在我不停地向父母傾訴自己不如別人時，他們總是讓我看到自己的優點。父母就是一盞燈，可以暖暖心房，可以給我力量。

　　不管是鼓勵還是批評，我覺得這都是父母的一片苦心，這其中包含了太多太多父母的愛!

家長會感想10

　　今天，是我們五年級的家長開放日，我很高興。因為，這樣就能完完全全見到媽媽了，我怎地很想媽媽。

　　上午的時候，我覺得時間過得好慢啊。眼睜睜的看見了別的家長，跟別的同學坐在一起，只可惜，我的家長，才是下午來。

　　在中午的時候，我在別人睡午覺的中間點，去了一個廁所，我想看看媽媽什么時候來，就去廁所的窗戶外面看了看，我覺得沒什么好看的，在我正要決定要走的`時候，我看見了，媽媽正好從我的眼前走過，我開心極了。

　　到了下午，家長們也已經進來了。我看見媽媽，一蹦三尺高。我們先上的語文課，我們小組展示的是語言諧音笑話，當然，我認為，我們組的節目最好了。最后，我們小組得了第一名，我們小組很高興，因為我們精心準備了。

　　上體育課的時候，我有點小失誤，再聯系帶球的時候，我不小心把球踢飛了，媽媽也說我不認真。不過，我也挺開心的。

家長會感想11

　　今天，我們初二xx班開家長會了，同學們一個個的都很緊張，我的心也七上八下，我考的不是好的，但是這真的是我的真才實學啊，以前我拉下了課，我感到再也無法彌補，可是這次考成這樣一不是我有意的.啊。我現在開始要好好學習，做一個好孩子，我并不想放棄學業，我要好好學習，如果我不上了，真的就不是一個有用的人了會是社會上的混混？不可能，我骨瘦如柴跟泵不是那方面的“人才”，我如果不上了就是一個一無是處的人了，可是真的我沒有考好，媽媽情趣開家長會還不如不去了，去了十給媽媽臉上抹黑，我知道這就是令媽媽心痛的原因，我想我是笨，可是我也不會笨到連媽媽怎么樣都不管了，我不是一個好學生，那我也該做一個好女兒，至少是媽媽爸爸的好女兒吧！

　　我認為我沒有一個好的班主任，劉老師就是我的老師，也許你們要說我是一個壞孩子，連老師都罵，可是我是在接受不了他那種人啊，我實在認為他壞，你見過那個老師連學生剪頭發、穿衣服都管的，有這種老師我是實在學不進去了，我腦子好使，不是我夸，可是學成這樣，都是別別人逼的，我想這樣嗎？我也不想啊，沒辦法。劉老師是我最恨的老師。想法苗老師是我最愛的老師，隨讓我們年齡差距很大，可是我還是很喜歡老師，因為她和藹可親，他盡量學習我們新時代的東西來所點我們之間的距離，老師還在學習上給了我最大的鼓勵，她是我最不能忘記的一位老師，我知道，我是一個不稱職的學生，可是這一切都是無奈的啊。開家長會，其實就是要給學生施加壓力，我可以好好學習，可是我還是恨他啊。我希望他永世不得翻身，不要在當老師傷害學生了，我希望老師不要再傷害學生了。

家長會感想12

　　20xx年x月29日晚上，作為一名xx小學的新生家長，我參加了孩子步入小學階段的第一次家長會，感慨萬分。會議安排緊湊、內容豐富，陳校長介紹了學校的整體情況也和我們分享如何成為一名優秀的家長。陳校長提出的研究、關愛學生；快樂學習、快樂成長等以學生為主的快樂教育理念贏得了在座家長們的陣陣掌聲。一年級年級組長楊老師介紹了年輕的一年級教師隊伍，讓我們感受到xx教師團隊的青春活力。美術老師和體育老師采用了圖文及實物展示的方式介紹了一年級學生需要攜帶的學習工具，讓我們體會到老師們的細心教學。最后，我們回到各自的班級中，重點聆聽了班主任施老師的“好習慣、好人生”精彩講座。施老師針對一年級新生從教育理論到實踐操作都做了詳細的介紹，讓我們增長了很多家庭教育知識。

　　通過這次家長會，我更加清楚地知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么，怎樣引導孩子盡快適應小學生活，培養的自理能力和責任心，需要幫助孩子養成好習慣。家長會可以說是對學校的`一個全方位、立體化的展示。看到103班教室的精心布置，我感受了老師們的對孩子的用心和辛勞；看到家長會演示稿上每條中肯的建議，我感受了老師們的專業和責任心；看到整潔的校園充滿活力和生機，我慶幸自己的孩子能成為xx大家庭的一員。我會告訴孩子要像愛護自己的家一樣愛護學校，要像愛自己親人一樣愛自己的老師。作為家長，我們將義不容辭地與學校的老師一起，為學校的蓬勃發展和孩子的健康成長共同做出努力，我們會全力支持和配合學校的工作。相信孩子們在家、校的共同教育下，在103班老師們的辛勤培育下，也一定會成長為社會的有用之才！

　　最后，祝愿xx小學的辛勤園丁們工作順利，生活幸福，也祝全體同學們天天快樂、健康成長！

家長會感想13

　　參加幼兒園家長會，讓我更了解了孩子在學校里的學習情況和生活狀態。與老師面對面交流，我明白了孩子在哪些方面需要更多的關注和幫助，也聽取到了其他家長的經驗和想法，對我的教育方式進行了反思和調整。此外，家長會上老師還介紹了幼兒園在課外活動、安全保障等方面的情況，讓我更加信任和滿意這所幼兒園。總之，這次家長會讓我感到非常有意義，也讓我更有信心幫助孩子健康成長。

　　作為一位幼兒園大班的家長，參加了家長會，我深刻體會到了這次家長會的重要性和收獲。

　　家長會讓我更了解了孩子在幼兒園里面的表現和進步情況。老師們詳細介紹了孩子的性格特點、學習情況、行為表現等等，讓我們對孩子有了更直觀和全面的了解。同時，也讓我們更清晰地認識到自己在孩子教育中的不足和需要改進的地方。

　　家長會讓我和其他家長交流了我們在教育孩子方面的心得和體會。我們分享了如何與孩子溝通、如何幫助孩子克服困難、如何培養孩子的自我管理能力等等。這些經驗的分享，讓我們彼此受益，也從中學到了一些新的教育理念和方法。

　　最后，家長會還讓我更加信任和支持幼兒園老師的工作。通過了解老師們的辛勤工作和專業素養，我深刻認識到幼兒園老師對孩子的重要性和必要性。同時，也讓我更有信心和決心，積極參與孩子的教育，為孩子創造更好的成長環境。

　　這次的家長會讓我受益匪淺，讓我更加期待孩子在幼兒園里面的成長和發展。我相信，只有家長和幼兒園老師共同努力，才能夠讓孩子在快樂中成長、在關愛中茁壯。

　　我參加了幼兒園小班家長會，感覺這次會議非常有意義。首先，老師介紹了幼兒園的`教育理念和教學方法，讓我們更了解孩子的成長和學習情況。其次，老師詳細介紹了小班的教學計劃和活動安排，讓我們更清楚地了解孩子的日常生活和學習。最后，我和其他家長們分享了我們的感受和問題，老師也給出了很好的建議和解決方案。

　　這次家長會讓我收獲頗豐，我意識到自己在孩子的教育方面還有很多需要學習的地方，同時也感受到了幼兒園老師的專業和責任心。我相信在幼兒園的教育下，我的孩子會健康、快樂地成長。

家長會感想14

　　最近我參加了孩子的一年級家長會，深受啟發與感動。整個家長會非常有意義，我從中獲益良多。

　　我感受到了學校的關注和重視。會上，學校領導詳細介紹了學校的教育方針和教學質量。同時，老師們也向家長們匯報了孩子們在校的表現和學習情況。我覺得學校的態度非常誠懇，他們非常重視和家長的溝通，在這個過程中，我也了解到了很多關于教育的新觀點。

　　我對孩子們在學習中的表現有了更深入的了解。家長會上，老師們詳細介紹了孩子們的學習情況，并提出了一些對孩子們學習有幫助的`方法和建議。聽完老師們的講解，我對孩子們在學習中遇到的一些問題有了更深刻的認識，并且也知道了如何更好地幫助他們。

　　最后，在會后的交流中，我認識了很多家長。我們相互交流了孩子們的情況，分享了一些有關教育的經驗和方法。這種交流非常有益，不僅可以讓我們更好地了解孩子們的情況，而且還可以與其他家長相互借鑒經驗和方法。

　　通過這一年級家長會，我感覺到家長和學校之間的聯系更加緊密，也更加了解孩子們在學校中的表現和需要。同時，我也更清晰地認識到自己在孩子教育中的責任和義務。我期待著下一次家長會，也希望能夠通過自己的努力，為孩子們的成長和學習做出更多的貢獻。

家長會感想15

　　昨天，育才幼兒園組織全部家長去幼兒園開了家長會，通過會議溝通讓家長對幼兒園方和老師的工作更多了一份理解和支持，幼兒園還邀請了廖燕芳老師來講受關于如何做一個下一代更成功的家長，讓我們受益良多。

　　作為家長，我們平時關注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節問題，其實在育兒方面大有*可做。聽了廖燕芳老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調節自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，并內化為孩子們的一種行為習慣。另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的`，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會，我這個當媽媽的，對別的孩子總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發現孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。

　　其實，只要孩子真正地愛上幼兒園后，各種令我們頭疼的問題就會迎刃而解，因為有那么多有趣的玩具和小圖書等著他們，還有充滿童趣的“秘密角”、“數學區”、“互動墻”吸引著孩子們的注意力，他們怎么會不喜歡幼兒園呢？當然，“賞識教育”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產生驕傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。希望我們能夠更多的機會把各自的“育兒心經”拿來分享和交流，讓我們育才幼兒園的寶寶們都能茁壯成長！

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