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青少年科技創(chuàng)新大賽實踐活動方案優(yōu)秀

時間：2024-10-18 11:16:57 科技我要投稿

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青少年科技創(chuàng)新大賽實踐活動方案優(yōu)秀

青少年科技創(chuàng)新大賽實踐活動方案優(yōu)秀1

　　一、主辦單位

　　城西區(qū)教育委員會、城西區(qū)科學技術協(xié)會、城西區(qū)科學技術委員會

　　二、承辦單位

　　城西區(qū)青少年科技館xx青少年科技館

　　三、參賽對象

　　城西區(qū)各中小學在校學生（含職業(yè)高中）

　　四、評審委員會

　　由區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)科協(xié)組成評委會，聘請相關專家、學者組成。

　　五、競賽內容

　　創(chuàng)新大賽分為青少年和科技輔導員兩個板塊，包括小學生科技創(chuàng)新成果競賽、中學生科技創(chuàng)新成果競賽、科技輔導員科技創(chuàng)新成果競賽、少年兒童科學幻想繪畫比賽、青少年科技實踐活動比賽等。

　　六、競賽時間

　　城西區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽將于20xx年11月初舉行。

　　七、評獎方式及獎項設置

　　（一）城西區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是在各學校組織競賽活動的基礎上舉辦的。參賽者要首先參加學校評選活動，經(jīng)過評選可以被推薦參加區(qū)級初評。

　　（二）進入?yún)^(qū)級終評的'發(fā)明、論文作品、科幻畫作品要參加現(xiàn)場展示、答辯活動。由專家評定出成績。

　　1、學生獎項：根據(jù)評比成績評選一、二、三等獎若干名并頒發(fā)獲獎證書。

　　2、教師獎項：根據(jù)教師指導學生的獲獎情況，評出優(yōu)秀輔導教師獎若干名并頒發(fā)證書。

　　3、優(yōu)秀組織獎：競賽組織部門將根據(jù)各學校的活動參與情況以及參賽質量評定出優(yōu)秀組織獎若干名并頒發(fā)獲獎證書。

　　八、報名時間、地點、方法

　　（一）所有參賽人員應以校級為單位申報，不接受作者個人直接申報。

　　（二）請各校于20xx年11月1日、2日將如下材料交到相應項目的指定地點：

　　1、各校參加區(qū)級科技創(chuàng)新大賽參賽情況統(tǒng)計表。

　　2、上報項目的申報材料

　　①項目申報書（學校簽字蓋章），研究報告。

　　②必要的附件，如論文作品的原始實驗數(shù)據(jù)（復印件）及其它必要的圖表資料、學生發(fā)明項目的文字說明、設計圖、照片等，學校優(yōu)秀科技實踐活動的原始材料及照片錄像等，教師創(chuàng)新成果項目的方案、說明、圖紙及實物照片。

　　③科幻畫作品

　　3．學生科技發(fā)明項目、科學論文項目、優(yōu)秀科技實踐活動項目、教師創(chuàng)新成果項目及學校參加區(qū)級科技創(chuàng)新大賽參賽情況統(tǒng)計表交至城西區(qū)青少年科技館（城西區(qū)月壇北街3號）111號房間；科學幻想畫交至xx青少年科技館（城西區(qū)上斜街36號）。

　　（三）表格下載及查詢

　　所有附件內容請登陸城西區(qū)青少年科技館網(wǎng)站（xx）、xx青少年科技館網(wǎng)站（）查詢并下載相關電子表格。

　　九、競賽聯(lián)系人

　　學生科技發(fā)明：xx

　　科學論文項目：xx

　　優(yōu)秀科技實踐活動：xx

　　教師創(chuàng)新成果：xx

　　科學幻想畫：xx

　　十、重點要求

　　（一）申報項目應材料齊全，并于規(guī)定日期之內實施申報，以免影響成績。區(qū)級評比的優(yōu)勝者，我區(qū)將按市級評比規(guī)定名額和要求推薦參加京北市青少年科技創(chuàng)新大賽（同等成績個人項目優(yōu)先）

　　（二）請將申報書首頁填寫完畢以后復印貼在裝有項目材料的檔案袋正面。

　　（三）材料要求有電子版，且內容與紙質版必須一致。紙質材料不退還，請自留底稿。

　　（四）申報書一份，研究報告等附件一份。

　　（五）所有參賽選手應嚴格遵守大賽要求和規(guī)定。

青少年科技創(chuàng)新大賽實踐活動方案優(yōu)秀2

　　一、指導思想：

　　以“科教興國、發(fā)展創(chuàng)新”為教育目的，并根據(jù)坊子區(qū)教育局20xx年對科技工作的基本要求，南流小學作為區(qū)科技示范校，我們一直倡導學生主動參與，樂于探究、勤于動手、創(chuàng)造思維，關注學生的學習興趣和經(jīng)驗，促進少年兒童形成積極主動的學習態(tài)度，真正激發(fā)孩子們主動學習的興趣和精神，并圍繞新課改的要求，滿足學校組織學生社會時間需要，開展與時俱進的社會實踐活動和內容豐富的科學課。并通過科學實踐活動，讓學生知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，了解科學探究的過程和方法，嘗試應用與科學探究活動；逐步學會科學地看問題、想問題，保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲；形成大膽想象、尊重證據(jù)，敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

　　本學期科技實踐教育作為學校貫徹科技教育實施素質教育突破口，將進一步落實南流小學科技教育行動計劃、科技教育和青少年科技實踐活動相結合，以學生科技探究為前提，結合學校“創(chuàng)新教育”建設項目開展豐富多彩的學生科普創(chuàng)新活動，活動主要以綜合學科的教師設計創(chuàng)新為主。幫助學生探索研究及撰寫一些可行性的.科技探究活動小論文，嘗試編寫具有一定質量的科目設計。初步擬訂如下計劃：

　　二、活動目的：

　　為了進一步推進我校學生“合格+特長”的素質教育發(fā)展，豐富青少年課余實踐活動等精神；在本學年中為激發(fā)學生對生物的探究興趣，我校的科學科科組制定以下幾項評比活動：

　　①小發(fā)明、小制作評比、②創(chuàng)作小發(fā)明論文評比、③創(chuàng)作小發(fā)明繪畫評比、④創(chuàng)作小發(fā)明工藝評比等活動。力爭每年選送一定數(shù)量的科技作品，能夠參加市科技創(chuàng)作小發(fā)明等評比活動；同時也爭取得到校外單位的技術支持、實踐理論指導；具體開展興趣小組項目。

　　三、科技實踐小組成員：

　　輔導教師：

　　學生小組：

　　低年級：

　　中年級：

　　高年級：

　　四、活動措施及要求：

　　1 、以班級為單位成立科技實踐活動小組，并根據(jù)學校科技實踐活動方案，擬定班級科技實踐活動計劃。

　　2 、各班做好科技實踐活動記載，要求科技實踐活動主題、時間、地點、參加人數(shù)和效果做到“五落實”。

　　3 、科技實踐活動中要加強安全教育，活動前對學生提出安全的具體要求，并采取必要的安全措施。

　　4 、各班輔導教師可采取外聘自教、走出去請進來等方式，在培訓的基礎上，認真組織學生開展科技實踐活動，引導全體學生積極參與，大膽探究，在普及的基礎上，出精品，形特色。

　　5 、活動結束后，各班輔導教師要認真寫出科技實踐活動總結，學生寫出科技實踐活動收獲和體會。

　　6 、學校要作好科技實踐活動檢查記載。

　　7 、科技實踐活動作品上交要求：2 - 3年級每班8件；4 - 6年級每班10件。

　　8 、通過科技實踐活動的開展，讓學生切身感受到生物的奧秘，能掌握生物的基本探究方法，科技實踐活動的探究能力有所提高。

　　五、主要工作重點：

　　1、做好學校科技普及工作。要求各科教師都應在各自教學中滲透科技教育，特別是自然、綜合實踐活動等課程積極利用課本內容引導學生進行科技活動，使科普工作緊貼于學科教學。

　　2、重課程特色建設。從開放教育走向新生活教育，對國際國內環(huán)境以及教育改革趨勢的分析與思考，對南流小學未來幾年的重新定位。新生活教育的理想境界是學校的所有課程都實現(xiàn)校本化、生本化，真正實現(xiàn)使每一個學生學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存，得到全面而具個性的發(fā)展，走向終生學習和發(fā)展之路。爭創(chuàng)省市科普特色學校，使我校的科普教育形成特色。

　　3、真組織各項科技活動。積極利用“科技創(chuàng)新周”“科技節(jié)”等系列活動，組織學生開展各項科技比賽，并認真落實今年上級組織的各項省市級科技比賽。

　　六、具體活動項目及活動安排（本學期）：

　　三月：學校舉行“三小”評比：小論文、小制作、小發(fā)明評比活動。

　　時間：3月1日-3月5日學生作品創(chuàng)作

　　3月10日-3月20日作品征集

　　3月20日-3月24日作品評比（“小論文”由語文教研組負責評比，小制作、小發(fā)明由科技輔導教師負責評比）

　　四月：

　　1、各班級出一期以科普為主題的黑板報

　　2、組織學生舉辦一期以科技為主題的手抄報。小報統(tǒng)一規(guī)格為8K紙大小

　　時間：4月20日前各班級完成以上工作

　　4月21日大隊部負責檢查

　　4月25日展出部分優(yōu)秀手抄報