【精品】讀《水滸傳》有感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編為大家整理的讀《水滸傳》有感,希望對(duì)大家有所幫助。
讀《水滸傳》有感1
我相信大家已經(jīng)很熟悉《水滸傳》中的故事了。但是你們知道梁山的好漢們?cè)鯓优抛蔚膯幔孔屛覀儊?lái)一起分析一下吧!
我們先看天罡星三十六員將,首先前四位是宋江、盧俊義、吳用、公孫勝這個(gè)必然沒(méi)有問(wèn)題,因?yàn)槿思耶吘故穷^兒和軍師嘛!接著是大刀關(guān)勝,這里就出現(xiàn)了疑問(wèn),怎么著第五位那該林沖了吧!可是第五位是剛上梁山不久的關(guān)勝,林沖功勞大,上梁山早,怎么就不該人家了呢?大家伙兒先別忘了,宋江原來(lái)有兩個(gè)愿望,第一個(gè)就是當(dāng)梁山老大,當(dāng)頭領(lǐng);第二個(gè)就是招安。第一個(gè)愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,他現(xiàn)在就一心想著招安發(fā)展。如,想招安他需要哪些當(dāng)官兒的大將,他必須讓自己壯大,必須讓朝廷重視自己,引起注意。他也就把那些當(dāng)官兒的,當(dāng)大將的放在了前面。不信的話可以看一下前十二位都是當(dāng)官兒做大將的,有關(guān)勝,秦明、林沖、呼延灼、花榮、柴進(jìn)、李應(yīng)、朱仝。
大家別忘了,最反對(duì)招安的是魯智深,所以宋江前十二名就是為了鎮(zhèn)壓他的.野心。因?yàn)楸任涔︳斨巧羁杀壤顟?yīng)、朱仝強(qiáng)多了。魯智深的后面幾位也是用來(lái)鎮(zhèn)壓他的。
如果大家仔細(xì)尋找,細(xì)心閱讀,慢慢地一個(gè)字一個(gè)字的去品。并把自己想象成為那個(gè)書(shū)中的人物,你也會(huì)找到更多的疑點(diǎn),并且可以解開(kāi)它。
讀《水滸傳》有感2
我買(mǎi)了一本《水滸傳》,回到家,我便迫不及待地讀了起來(lái)……
我讀書(shū),那叫一個(gè)快,10分鐘不到,已經(jīng)讀完了第二回合,講的是魯智深大鬧五臺(tái)山,讀完這一回合,我感覺(jué)到魯智深也蠻好的,比如:當(dāng)金氏父女沒(méi)有盤(pán)纏時(shí),魯智深毫不猶豫的把自己身上僅有的五兩銀子全部放在了桌上,幫忙金氏父女渡過(guò)難關(guān)。還有一次呢,魯智深為民除害,就讓鎮(zhèn)關(guān)西嘗了一些苦頭,但是,沒(méi)想到的是,那鎮(zhèn)關(guān)西經(jīng)不起打,魯智深僅用三拳就讓鎮(zhèn)關(guān)西與世長(zhǎng)辭了,他沒(méi)想到自己竟殺人了,心里很擔(dān)心,俗話說(shuō)的好:善有善報(bào)惡有惡報(bào),以前,救過(guò)的金氏父女知恩圖報(bào),又救了魯智深一命。
透過(guò)這一回合的故事,我明白了一個(gè)道理:我們?cè)趧e人遇到困難時(shí),我們要及時(shí)的伸出援助之手,人人為我,我為人人,如果人人能這樣做,我堅(jiān)信,我們的國(guó)家會(huì)更完美,就會(huì)少一些壞現(xiàn)象;如果人人都能這樣做,我堅(jiān)信,再也不會(huì)有搶劫、殺人,這些令人心驚膽跳的'事情發(fā)生了;如果人人都能這樣做,我堅(jiān)信,我們的國(guó)家秩序會(huì)更好,大家會(huì)更和諧的相處在一齊!哦,忘了說(shuō)了,我們還要知恩圖報(bào)哦!
讀《水滸傳》有感3
《水滸傳》是我國(guó)優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō),答曰成書(shū)于元末明初,與同期的,《三國(guó)演義》一起成為中國(guó)古典小說(shuō)創(chuàng)作進(jìn)入嶄新歷史時(shí)期的標(biāo)志。
值得一提的是,《水滸傳》的核心人物和故事確有歷史事實(shí),只是內(nèi)容多為后人創(chuàng)造。它依據(jù)的歷史便是宋江等三十六人在梁山泊的農(nóng)民起義。宋末元初,水滸故事便在民間廣泛流傳,成為說(shuō)書(shū)人講訴的重要內(nèi)容。到了元代,水滸戲里的人物便由原來(lái)的三十六人,發(fā)展到現(xiàn)在的一百零八人。,《水滸傳》正是在綜合宋元以來(lái)廣泛流傳的'民間故事等基礎(chǔ)上定稿的。
我最喜歡的人物是林沖因?yàn)樗泻苡卸Y貌;我最崇拜的人物是宋江,因?yàn)樗姓x感……
讀《水滸傳》有感4
自從看了施耐奄寫(xiě)的《水滸傳》之后,我就常常會(huì)做夢(mèng),夢(mèng)到自已穿越到古代,成為書(shū)上 108 位好漢中的一員,我真羨慕他們能夠行俠仗義,笑傲江湖呀!
我穿越到古代以后,自幼習(xí)武,學(xué)得一身發(fā)功夫,然后去梁山,尋找: “ 武松、李逵 ......” 等 108 將,請(qǐng)求加入他們,與他們一起為老百姓打抱不平,除惡賊,殺奸商 ...... 過(guò)著這驚險(xiǎn)而又刺激的日子。有一天,我發(fā)現(xiàn)整座梁山都陷入了死一般的寂靜,無(wú)論是三十六煞星,還是七十二地煞星,每一個(gè)人的臉上都充滿著濃郁的殺機(jī)。一問(wèn),我才知道,林沖自從那次被削去教頭之位后,差一點(diǎn)就被殺死,但魯智深為救林沖,也被傷得不輕。不過(guò),魯智深以及林沖已經(jīng)被前來(lái)追殺的兵馬圍住了,當(dāng)梁山的好漢得知這個(gè)消息,一個(gè)個(gè)的全部都憤怒了!他們一個(gè)個(gè)都在用酒擦試著手中的兵刃,他們武器上在月光照映下,已全部都蒙上了絲絲寒光,兵器在不斷揮舞間,似有鬼神哭泣之音發(fā)出,好像要痛飲天下大惡之人的鮮血!子時(shí),我們一共 107 個(gè)人在這月光下急行著,這支英勇無(wú)比的戰(zhàn)隊(duì),都充滿了肅殺光之氣。
清晨,我們到達(dá)了敵人的大營(yíng),我們休息了一會(huì)兒,養(yǎng)足了精神,在午時(shí)向?qū)Ψ酱蟊緺I(yíng)發(fā)起了進(jìn)攻。突然,我們發(fā)現(xiàn)前方居然有很多穿著華貴衣服的貴族子弟,我們興奮不已,奔跑的更加快速了, “ 殺! ” 我們怒吼著向前沖去,我們的刀、槍、劍、斧 ...... 兵器,無(wú)紀(jì)律、無(wú)規(guī)則的斬殺著,一開(kāi)始,我們有著絕對(duì)優(yōu)勢(shì),可敵人喘過(guò)氣來(lái)時(shí),漸漸地,我們落入了下風(fēng)。終于,我手中的一對(duì)長(zhǎng)劍被打到地上,十幾把大刀向我砍來(lái) ......“ 啊 ” ,我被驚醒了,看著熟悉的環(huán)境,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng),可真是太真實(shí)了!
我羨慕他們,羨慕他們可以豪情萬(wàn)丈、義薄云天的'在生死之間徘徊,他們雖然沒(méi)有劉備、關(guān)羽、張飛的桃園結(jié)義,沒(méi)有豪言壯語(yǔ),但他們的心早已連在了一起,他們要的不是誓言,也不要說(shuō)的多好,只需要做到而已。我相信,只要我做好我該做的事,將來(lái),我一定也可以達(dá)到他們的高度。
讀《水滸傳》有感5
《水滸傳》是中國(guó)明朝時(shí)期作家施耐庵所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),描述了宋江領(lǐng)導(dǎo)的108位好漢在梁山的故事。這部作品的主題是反映古代英雄豪邁的氣概和性格,展現(xiàn)了其對(duì)于社會(huì)公義的追求。
在小說(shuō)中,作者通過(guò)豐富的描繪,將梁山泊的風(fēng)景描繪得如詩(shī)如畫(huà),展現(xiàn)了一幅壯麗的自然畫(huà)卷。同時(shí),作者通過(guò)對(duì)人物的細(xì)致刻畫(huà),生動(dòng)地展現(xiàn)了他們的性格特點(diǎn)和英雄氣概。例如,宋江的領(lǐng)導(dǎo)才能和寬厚仁慈的性格,林沖的勇猛和正直,魯智深的豪邁和智慧等等。這些人物的故事情節(jié)和人物形象都深深地吸引著讀者。
在閱讀《水滸傳》的過(guò)程中,我深深地感受到了古代英雄的豪邁氣概和性格特點(diǎn)。他們?yōu)榱俗非笊鐣?huì)公義,不惜拋頭顱,灑熱血。這種精神深深地觸動(dòng)了我,讓我更加深入地理解了什么是真正的`英雄。
從個(gè)人的角度來(lái)說(shuō),這部作品也對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它讓我更加深入地理解了什么是真正的勇氣和義氣。同時(shí),我也從中學(xué)習(xí)到了在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),應(yīng)該具備怎樣的心態(tài)和行動(dòng)。
總的來(lái)說(shuō),《水滸傳》是一部反映古代英雄豪邁的氣概和性格,展現(xiàn)了其對(duì)于社會(huì)公義的追求的優(yōu)秀作品。它不僅具有很高的文學(xué)價(jià)值,同時(shí)也對(duì)于我們的生活有著很大的啟示作用。通過(guò)閱讀這部作品,我更加深入地理解了什么是真正的勇氣和義氣,也更加堅(jiān)定了追求正義的信念。
讀《水滸傳》有感6
《水滸》這一本書(shū),有世界上所有的俠士豪情,包含了天地間全部的英雄氣概。如及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等,都是非常好的例子,讀后感《初二年級(jí)讀后感:讀《水滸傳》有感》。他們有的粗俗豪放、暴躁固執(zhí),有的義氣深重、性情耿直,有的聰明伶俐、足智多謀,有的仗義疏財(cái)、公正忠義……總而言之,只要是在梁山上的,那就個(gè)個(gè)都是“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”的真英雄、真好漢。
《水滸》里值得學(xué)習(xí)的東西,那可太多了。機(jī)智勇敢、知錯(cuò)能改、忠心耿耿、仗義疏財(cái)……然而,水滸里有一種更可貴的精神——講義氣。在水滸里,最貴重的.東西,就是義氣。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,哪個(gè)不是為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,他們這樣做只為了一個(gè)“義”字,他們?yōu)槿嗣癯┌擦迹錾胨溃仓粸橐粋(gè)“義“字.這些好漢,不都是因?yàn)樗谓热肆x氣深重,才上梁山泊的嗎?在平日里,我們對(duì)朋友也要重情重義。這樣,友情才能長(zhǎng)久。
讀了這本書(shū)我不禁為水滸英雄們的反抗精神和正義精神而贊嘆,水滸的英雄你們的精神是偉大
讀《水滸傳》有感7
暑假中,我按照老師的要求,認(rèn)真閱讀了中國(guó)古典名著《水滸傳》。我深深的被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引,只花了六天時(shí)間就讀完了全書(shū)。梁山泊一百零八個(gè)英雄好漢給我留下了深刻的印象。
我感到,《水滸傳》的主題思想是:通過(guò)對(duì)一百零八個(gè)英雄的描寫(xiě),概括了當(dāng)時(shí)不同階層的人們?cè)诼L(zhǎng)的封建社會(huì)中從覺(jué)醒到反抗的斗爭(zhēng)道路,集中地、多方面地反映了封建社會(huì)里的一次農(nóng)民革命的產(chǎn)生、發(fā)展和失敗的過(guò)程。《水滸傳》突出了官逼民反的內(nèi)容,揭示了階級(jí)壓迫是農(nóng)民起義的原因。書(shū)中寫(xiě)了高俅這一封建統(tǒng)治集團(tuán)的代表人物,在他身上體現(xiàn)了丑惡和腐朽的本質(zhì)。同時(shí),還寫(xiě)了另一類剝削者,其中有如西門(mén)慶等,他們是地主惡霸,有財(cái)有勢(shì),交結(jié)官府,騎在人民頭上,作惡多端,激起了人民強(qiáng)烈的反抗。書(shū)中通過(guò)象魯智深的'反惡霸,林沖的受凌辱,宋江的被迫害,武松報(bào)殺兄之仇等等,他們都是由于受迫害而不得不起來(lái)反抗,匯成一股狂波巨瀾,奔向梁山泊。因此,《水滸傳》反映了農(nóng)民階級(jí)想擺脫壓迫和剝削的強(qiáng)烈的革命要求,歌頌了農(nóng)民起義,贊美農(nóng)民革命斗爭(zhēng)的勝利,贊美農(nóng)民革命的英雄人物。
另外,我感到,《水滸傳》還成功地刻劃了不同性格的人物,書(shū)中一百零八個(gè)英雄,有三十多個(gè)都具有鮮明的性格,其中尤以林沖、李逵、魯智深、宋江、武松等人性格刻劃最為鮮明。作者描寫(xiě)了魯智深的凌強(qiáng)助弱;林沖的忠直純樸;武松的仗義剛烈;石秀的機(jī)警伶俐;阮氏兄弟的義膽包身、武藝出眾等等。這些人物都是有血有肉,給我留下的印象非常深刻。
《水滸傳》的結(jié)構(gòu)、情節(jié),很有特色。全書(shū)連為一體,但某些章節(jié)又相對(duì)獨(dú)立,獨(dú)自成篇。書(shū)中語(yǔ)言洗煉、明快、生動(dòng),富有節(jié)奏感。我感到,這些也值得我們?cè)诮窈蟮膶?xiě)作中加以學(xué)習(xí)借鑒。
讀《水滸傳》有感8
《水滸傳》是四大名著之一,描寫(xiě)了以宋江為首的108好漢,從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻被奸臣陷害,除了李俊等少數(shù)人外隱逃劇遭慘死。
宋江之所以上梁山當(dāng)強(qiáng)盜,是因?yàn)闅⑺懒讼胍婷芎屠账髯约旱拈惼畔В话l(fā)配江州與李逵等人相識(shí),卻又因在潯陽(yáng)樓題反詩(shī)而被判成死罪,幸得梁山好漢搭救在刑場(chǎng)把宋江救上梁山。
雖然那些梁山好漢是被迫上山當(dāng)強(qiáng)盜的,可是我不是很認(rèn)同他們的這些做法:秦明武功很高強(qiáng),宋江想讓他落草,秦明不肯,宋江就派人冒充秦明率兵攻城,枉殺了許多平民,燒了許多房屋,害得秦明一家老小都被官府殺掉,秦明沒(méi)有退路,只得上梁山入伙。
但是他們的義氣卻真正感動(dòng)了我:朱仝,兩次義釋宋江;宋江義釋,董平;朱仝因放走雷橫而刺配滄州。
“義”,雖然只有兩筆,但有時(shí)候卻要用一個(gè)人的生命來(lái)寫(xiě):僅19歲的.董存瑞舍身炸碉堡,黃繼光用自己的胸口堵住機(jī)槍來(lái)為同志爭(zhēng)取進(jìn)攻的機(jī)會(huì),他們的義氣是我們無(wú)法比擬的。
讀《水滸傳》有感9
水滸一百零八個(gè)好漢,個(gè)個(gè)都被逼上梁山,留下來(lái)效忠宋江,后來(lái)受招安后,破大遼,收田虎、王慶、方臘等賊人。從破大遼一百零八個(gè)人個(gè)個(gè)生還到最后收方臘只剩三十六個(gè),最后面見(jiàn)皇上的也只有二十七個(gè)。雖為國(guó)家換來(lái)太平,大多數(shù)好漢卻已不在。
宋江等人的命運(yùn)固是悲慘,可這一百零八人中也有少數(shù)人,比如公孫勝、李竣武松、柴進(jìn)等在完成大業(yè)后,沒(méi)有做官,未奸臣迫害,讓他們能夠過(guò)上平靜的生活。相比起宋江、盧俊義他們被藥酒害死,如果他們沒(méi)有做官,也許命運(yùn)大不同。
讀完全書(shū),印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠,義。忠,即是對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的.祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的XX,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。一個(gè)“義”字,包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn),一個(gè)“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。義,可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。及時(shí)雨:這個(gè)綽號(hào)很容易字面理解為宋江喜歡為人及時(shí)排憂解難,故曰及時(shí)雨。也就是體現(xiàn)了宋江在書(shū)中貫徹到底的一個(gè)“義”字
他們能夠路見(jiàn)不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生,但“義”字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣,是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義。
讀《水滸傳》有感10
《楔子》里寫(xiě)洪太尉誤走三十六天罡、七十二地煞"妖魔"之際,正是"天下太平,四方無(wú)事之時(shí)"。豈知這個(gè)"太平",已是天下紛亂的開(kāi)頭,太平里正孵著北宋的滅亡。
這個(gè)"亂"字是怎樣從"太平"里孵出的?只因官的一個(gè)"貴"字。《水滸傳》開(kāi)頭就把這官的"貴"譜活活畫(huà)出。受朝廷重托去請(qǐng)張?zhí)鞄熎盱烈叩?洪太尉,才走了"三二里多路"便"腳酸腿軟",起了怨言:"我是朝廷貴官,在京師時(shí),重蔭而臥,列鼎而食,尚兀自倦怠,何曾受這般苦!"官貴必民賤。官何以顯貴?官驕顯貴,官尊顯貴,官富顯貴,官侈顯貴,官霸顯貴。當(dāng)官的驕尊富侈霸,做民的豈能不水深火熱,當(dāng)牛做馬?官越貴民越賤,物極必反,泰極否來(lái),載舟的水就要覆舟了,升平的歌舞也就成了葬禮的序曲。和洪太尉同朝的大臣范仲淹的那句名言,顛倒一改,似可做專制體制下官吏的真實(shí)寫(xiě)照了:"先天下之樂(lè)而樂(lè),后天下之憂而憂。"
讀《水滸傳》有感11
今日,我讀了《水滸傳》第二回:王教頭私走延安府。王教頭謂王進(jìn)。由于王進(jìn)患病在身,在家調(diào)養(yǎng)休息,他無(wú)妻無(wú)子,僅有一位老母親。誰(shuí)知,剛上任的太尉竟是浪蕩子弟——高俅,高俅在一次比武中被王進(jìn)的`父親用棍棒打倒在地,所以懷恨在心,高俅逼著王進(jìn)帶病進(jìn)見(jiàn)。無(wú)奈,王進(jìn)只得來(lái)見(jiàn)高俅,又被高俅痛斥一頓,早已算出高俅要將他至于死地。王進(jìn)的老母親讓兒子自我逃走,王進(jìn)不肯,硬要母親一齊走。一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,母子乘著夜色逃走了。不久,被高俅的人發(fā)現(xiàn),高俅立馬押下文書(shū),行開(kāi)諸州各府,捉拿逃軍王進(jìn)。
我覺(jué)得,在古代,小人當(dāng)?shù)溃踹M(jìn)是個(gè)志士,但英雄無(wú)用武之地,真令人惋惜。今日,我們中國(guó)繁榮昌盛,只要你有才華,就不用愁報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)。所以,我們必須好好學(xué)習(xí),努力爭(zhēng)做國(guó)家的棟梁之才。
讀《水滸傳》有感12
《水滸傳》這本書(shū)是一部經(jīng)典的中國(guó)名著,是我國(guó)元末明初作家施耐庵,與《水滸傳》相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》,《三國(guó)演義》,《西游記》,號(hào)稱"中國(guó)四大名著",《水滸傳》的作者施耐庵是元末明初的小說(shuō)家、戲曲家,是我國(guó)章回小說(shuō)的鼻祖,一生著作頗豐,主要作品有《趙太祖龍虎風(fēng)云會(huì)》、《忠正孝子連環(huán)諫》、《三平章死哭蜚虎子》等一些劇本,而且還有小說(shuō)的著作,有《隋唐兩朝志傳》、《殘?zhí)莆宕费萘x》、《三遂平妖傳》、《粉妝樓》等,《水滸傳》是施耐庵的合著,《水滸傳》這本書(shū)是寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,寫(xiě)出了各路英雄好漢走上了反抗的道路,在《水滸傳》里是以一個(gè)“義”字寫(xiě)的,在《水滸傳》一共有一百零八個(gè)英雄好漢為兄弟,都是為朋友赴湯蹈火,兩助插刀,就只為了一個(gè)"義"字,為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)"義"字,在《水滸傳》里寫(xiě)了以宋江為首的`一百零八好漢從聚義梁山,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事,寫(xiě)了每個(gè)英雄好漢被當(dāng)時(shí)的朝廷的腐敗和黑暗,被逼上梁山起義反抗,這本《水滸傳》里寫(xiě)了一百二十回,每一回都是十分地精彩,寫(xiě)出了每個(gè)英雄的起義的原因,其中第二十八回武松威鎮(zhèn)安平寨施恩義奪快活林和第二十九回施恩重霸孟州道武松醉打蔣門(mén)神這兩回最讓我深刻,而且這本《水滸傳》讀了之后,令我懂得了許許多多的道理與知道了在古代的英雄故事和那時(shí)的朝廷的管理十分腐敗。
在那兩回里是寫(xiě)了武松在張青的照顧下,管待了三天,最后武松再辭了要行,張青要和武松結(jié)拜為兄弟,送來(lái)十多銀兩,在出門(mén)前,武松只得灑淚別了,去路投孟州來(lái)。來(lái)到了城里,直至州衙,武松卻被發(fā)本到處牢城,公人帶武松到單房里,武松自到單身房里,早有十多個(gè)一般的囚徒對(duì)他說(shuō)道:“好漢,你新到這里啊……都是對(duì)他說(shuō)怎樣討好那些官兵,如果不討好那些官兵就會(huì)有怎樣懲罰。但武松在那里卻被款待了三天,武松被囚犯對(duì)他說(shuō)的話忍不住了,要見(jiàn)他們的首領(lǐng),最后施恩接見(jiàn)了武松,對(duì)他說(shuō)了對(duì)他款待的原因,是有事情要請(qǐng)求武松,所以十分熱情地款待武松,讓武松回復(fù)元?dú)狻=又渌珊褪┒骶腿ヌ焱跆茫屛渌勺C明自己的狀態(tài)了,武松一個(gè)人把三五百斤石頭抱了起來(lái)。接著武松就以一個(gè)“義”字去為施恩幫忙了,而且還顯出打虎的威風(fēng),來(lái)打翻那廝蓋世的英雄。
啊!讀了這本書(shū)之后,我懂得了許多的道理,知道了水滸英雄的反抗精神和封建社會(huì)腐敗黑暗的一面,一個(gè)人在世上都是以一個(gè)“義”字來(lái)為朋友幫忙,而且我們的社會(huì)很自然的少了一份關(guān)愛(ài)和一份及其重要的關(guān)懷,也許只需要一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,或者是一個(gè)會(huì)心的微笑,就能讓人喜笑顏開(kāi),《水滸傳》里寫(xiě)出了一個(gè)義氣和當(dāng)時(shí)朝廷的腐敗,在《水滸傳》里的英雄都是十分地勇敢,而且十分講義氣,只要說(shuō)過(guò)幫忙就會(huì)盡心盡力地幫忙,不會(huì)像當(dāng)時(shí)的朝廷一樣要什么獎(jiǎng)賞,令到當(dāng)時(shí)的社會(huì)腐敗,在我們社會(huì)中一定要互相幫助與互相關(guān)愛(ài),才能讓社會(huì)充滿愛(ài)呀!
讀《水滸傳》有感13
《水滸傳》這本書(shū)是元末明初著名小說(shuō)家施耐庵的杰作,是古代四大名著之一。這本書(shū)生動(dòng)地描寫(xiě)了北宋末年宋江領(lǐng)導(dǎo)的有眾多英雄豪杰參加農(nóng)民起義隊(duì)伍的事件,以及他們可歌可泣的事跡。
核心人物宋江謙虛,深得人心!眾多英雄好漢都臣服于他,他有著令人仰仗的.德行和過(guò)人的智慧。
天真爛漫的李逵,雖然行為粗魯,但他有著“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的英雄氣概,更有為朋友兩肋插刀的俠義之氣。
打虎英雄武松徒手打虎的瀟灑英姿,豹子頭林沖雪夜被逼上梁山,小旋風(fēng)柴進(jìn)仗義疏財(cái)?shù)腵事跡……這些個(gè)性鮮明的梁山好漢,忠義兩全的英雄氣概深深地印在了我的心田,雖然最后的起義失敗了,但為了安寧,百姓能夠安君樂(lè)業(yè),他們豁出了自己的鮮血甚至生命,這種大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大的。
由此改編的電視連續(xù)劇主題歌詞“大河向東流哇,天上的星星參北斗哇,路見(jiàn)不平一聲吼啊,該出手時(shí)就出手哇,風(fēng)風(fēng)火火闖九州啊……”一直縈繞在耳邊。
讀《水滸傳》有感14
“八方共域,異姓一家,千里面朝夕相見(jiàn),一寸心死生可同,禪杖打開(kāi)危險(xiǎn)路,戒刀殺盡不平人。”《水滸傳》里每位英雄的話都讓我銘記于心。四大名著傳揚(yáng)至今,使一代代人受益。今天就讓我們聊聊四大名著中的《水滸傳》吧!
《水滸傳》中主要講述的是水泊梁山起義反抗昏庸無(wú)能、欺壓百姓的朝廷。里面的故事情節(jié)跌宕起伏,人物形象栩栩如生。流傳至今的景陽(yáng)岡打虎,武松生龍活虎,厲害無(wú)比。老虎跳出來(lái)時(shí),武松的酒勁都被嚇出了冷汗,足以證明老虎的兇猛。只見(jiàn)武松跳起身來(lái)跟老虎打斗,最終把老虎打死了。
這個(gè)景陽(yáng)岡打虎中的`武松,真是明知山有虎,偏向虎山行。他的英雄氣概,讓我難以忘懷!
這讓我想起我大舅在山上工作時(shí)“與蛇爭(zhēng)鋒”的故事。
當(dāng)時(shí)天氣正熱,我大舅上山工作。突然從他的側(cè)邊竄出一個(gè)黑乎乎的東西,接著又飛來(lái)了一條“巨蟒”,正巧被大舅看見(jiàn)。他條件反射地一把抓住蛇的尾巴往前一扔,一下子蛇從他的手里滑了出去,張大嘴巴想咬大舅的手。千鈞一發(fā)之際,大舅把手一繞,又抓住了蛇的尾巴,沒(méi)有絲毫停頓,再用力一扔。此時(shí),仔細(xì)一看那個(gè)黑乎乎的東西,原來(lái)是一只年幼的松鼠。
聽(tīng)過(guò)了大舅的經(jīng)歷,我明白了一個(gè)道理:每個(gè)人都應(yīng)該盡自己最大的力氣保護(hù)比自己更弱的人!
讀《水滸傳》有感15
《水滸傳》是我國(guó)的四大名著之一,也是我最喜歡的一本書(shū)。是作者施耐庵根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和北宋農(nóng)民大起義而寫(xiě)成的一部偉大小說(shuō)。小說(shuō)傾向鮮明地描寫(xiě)了人民群眾反抗壓迫的行動(dòng),概括了當(dāng)時(shí)不同階層的人們從覺(jué)醒到反抗的斗爭(zhēng)道路。書(shū)中塑造了許多栩栩如生的.人物。如性格剛烈的武松;最具有反抗精神的李逵;逆來(lái)順受,最后走上反抗道路的林沖等人,都給我留下了深刻的印象。
其中“及時(shí)雨”宋江給我留下了的印象最深。他為人孝順,仗義疏財(cái),常常排難解紛,撒施棺材,藥餌,濟(jì)人貧苦,我十分敬佩。宋江原本可以在衙門(mén),安安穩(wěn)穩(wěn)地做吏員但為了正義,殺了閻婆惜,立下了罪名,被逼無(wú)奈,只好背景離鄉(xiāng),上梁泊入伙,坐了第二把交椅。宋江十分孝順,怕父親在家受他牽連,連忙下山接父親上山。回到家時(shí)還差點(diǎn)被縣里的都頭抓了去,還好有梁山泊的兄弟相助,才逃過(guò)一劫。宋江十分愛(ài)才,只要發(fā)現(xiàn)人才,就會(huì)使出一切辦法收服他們,為梁山泊效力。宋江在晁蓋死后,坐上了第一把交椅,不斷括充自己的實(shí)力,替天行道,保境安民。
宋江原本可以再宋家莊平平淡淡的生活,卻為了正義,行走江湖。我要向宋江學(xué)習(xí):做一個(gè)擁有正義的人,學(xué)會(huì)分辯是非,不錯(cuò)怪任何一個(gè)好人,也不放過(guò)任何一個(gè)壞人,要“替天行道”。
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