(精選)園林專業(yè)的自我鑒定15篇

　　自我鑒定是對自己的政治思想、工作業(yè)務、學習生活等方面情況進行評價與描述，它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點和缺點，因此我們要做好總結(jié)，寫好自我鑒定。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的園林專業(yè)的自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

園林專業(yè)的自我鑒定1

　　本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。

　　我是一個比較謙虛好學的人，態(tài)度積極主動，具有較強的觀察能力和創(chuàng)新能力，在校成績良好，參加過學校一些社團活動，曾經(jīng)還在學校創(chuàng)辦過韓語交流社團。

　　由于懂韓語的緣故，曾經(jīng)利用寒假期間在長白山旅游景區(qū)，當過一段時間的導游，學到了很多難以在書本上學到的經(jīng)驗，個人能力得到了加強。

　　專業(yè)課成績較突出，（所有專業(yè)成績基本在良以上），并擁有自己的設計方法和設計思維。擁有較強的方案設計能力和手繪表達能力，能較獨立完成設計任務。

　　公園，廣場，小區(qū)環(huán)境， 商業(yè)步行街，環(huán)境小品， 植物種植設計，樹木，花卉以及園林建筑，城市規(guī)劃等等。

　　性格開朗、樂觀自信，積極有活力，富有責任心，工作態(tài)度認真，謙虛謹慎，學習和工作上積極主動，勇于挑戰(zhàn)自我，能吃苦耐勞，有較強的組織和協(xié)調(diào)能力，注重團隊合作精神，集體觀念強。為人處事上，我堅持嚴于律己，誠實守信，真誠待人，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通的基礎之上的。

　　本人思想上積極要求上進，學習勤奮刻苦，成績良好，團結(jié)同學，尊敬師長，樂于助人，能吃苦耐勞，為人誠懇老實，性格開朗善于與人交際，工作上有較強的組織管理和動手能力，集體觀念強，具有團隊協(xié)作精神，創(chuàng)新意識。

　　愛好：閱讀、寫作、畫圖、運動、音樂

　　對工作認真負責，刻苦踏實，有鉆研精神，上進心責任心強，能吃苦耐勞，有較強的實際動手能力，喜歡精心設計園林。真誠對待每一個人，做什么事只要求做到最好，雖然在實踐方面欠缺，但我會虛心進取，更加嚴格要求自己，努力學習，希望貴公司能夠給我一次表現(xiàn)的機會！

　　我是XX年應屆畢業(yè)生，專業(yè)城市園林設計與花卉。我能熟練操作photoshop和cad，能掌握3d max 和 coreldraw 的基本操作方法，我對設計、繪圖方面有很大的愛好及熱情。

　　我曾到過廣西鑫錄園林綠化工程有限責任公司進行2個月的專業(yè)實習，補助該公司的`設計師完成很多作品。在假期里，我外出在廣西彭魏鞋業(yè)打過暑假工，更深了解了社會的動態(tài)。

　　我性格開朗，愛好廣泛，適應能力極強，為人處事認真謹慎，得到學院老師同學的一致好評，我曾獲得學院第一屆手抄報比賽院第二名和獲得全國計算機等級一級的證書。

　　希望貴公司能給我一次發(fā)揮自我的機會。

　　在經(jīng)歷了三年的大學教育后， 即將步入社會的我，滿懷信心、躊躇滿志，渴望用我所學的知識為社會和企業(yè)做出自己竭盡所能的貢獻。

　　大學的生活不但使我掌握了所學課程的知識，還培養(yǎng)了我敏于思維、銳意創(chuàng)新和結(jié)合實際、實事求是的精神意志。同時還使我懂得相互團結(jié)幫助的團隊合作精神的重要性。每次在困難和挫折面前，我總是依靠不屈不撓的斗志，結(jié)合以上所述的精神意志，突破難關(guān)逆境。相信這些品質(zhì)特性一定能使我在前進道路中邁出的每一步都堅實牢靠！

園林專業(yè)的自我鑒定2

　　我是一個比較謙虛好學的人，態(tài)度積極主動，具有較強的觀察能力和創(chuàng)新能力

　　在校成績良好

　　參加過學校一些社團活動

　　曾經(jīng)還在學校創(chuàng)辦過韓語交流社團.

　　由于懂韓語的緣故，曾經(jīng)利用寒假期間在長白山旅游景區(qū)，當過一段時間的導游，學到了很多難以在書本上學到的.經(jīng)驗，個人能力得到了加強。

　　專業(yè)課成績較突出，(所有專業(yè)成績基本在良以上)，并擁有自己的設計方法和設計思維。擁有較強的方案設計能力和手繪表達能力，能較獨立完成設計任務。

　　公園，廣場

　　小區(qū)環(huán)境

　　商業(yè)步行街，環(huán)境小品

　　植物種植設計

　　樹木，花卉以及園林建筑，城市規(guī)劃等等。

園林專業(yè)的自我鑒定3

　　作為一名園林設計專業(yè)的大學生，我經(jīng)過四年的專業(yè)學習與實踐探索，對園林藝術(shù)和設計有了深厚的理解與熱愛。以下是我對自己大學階段的自我鑒定：

　　一、知識技能方面：

　　我在校期間系統(tǒng)地學習了園林規(guī)劃設計、景觀生態(tài)學、植物配置與造景、園林工程等核心課程，掌握了園林設計的基本理論知識和專業(yè)技術(shù)技能。熟練運用CAD、Photoshop、SketchUp等相關(guān)設計軟件進行方案設計與表現(xiàn)，具備了一定的創(chuàng)新設計能力和實際操作能力。

　　二、實踐經(jīng)歷方面：

　　積極參與各類校園環(huán)境改造、城市公園設計以及社區(qū)綠地規(guī)劃等實踐活動，通過實地考察、項目設計、團隊協(xié)作等方式，將專業(yè)知識應用到實際中去，鍛煉了解決實際問題的.能力，并在實踐中提升了自身的專業(yè)素養(yǎng)。

　　三、人文素養(yǎng)方面：

　　我深知園林設計不僅是技術(shù)性工作，更需要深厚的人文底蘊和藝術(shù)修養(yǎng)。因此，我廣泛閱讀歷史、藝術(shù)、美學等領域的書籍，力求在設計中融入更多文化內(nèi)涵，創(chuàng)造出富有生命力和人文關(guān)懷的園林景觀。

　　四、團隊合作與溝通能力：

　　在參與課程設計、課題研究以及社團活動中，我注重提升自己的團隊協(xié)作能力和溝通技巧，懂得傾聽他人意見，能夠有效地整合資源，協(xié)同完成項目任務。

　　五、自我提升與未來規(guī)劃：

　　我將持續(xù)關(guān)注行業(yè)動態(tài)，緊跟時代步伐，不斷提升自身專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。畢業(yè)后，我希望能夠投身于園林設計領域，用所學為美麗中國的生態(tài)文明建設貢獻自己的一份力量。

　　總結(jié)而言，作為園林設計專業(yè)的大學生，我已具備扎實的專業(yè)基礎和一定的實踐經(jīng)驗，對未來充滿期待且滿懷信心，將繼續(xù)努力，追求卓越，致力于創(chuàng)造和諧美好的生活環(huán)境。

園林專業(yè)的自我鑒定4

　　作為一名園林專業(yè)的畢業(yè)生，我深知自己在專業(yè)知識、團隊協(xié)作、實踐能力、自我學習等方面的優(yōu)點和不足，以下是我對自己的具體鑒定。

　　一、專業(yè)素質(zhì)

　　從學院進入大學，我一直都致力于園林設計這個方向，不斷學習新的知識和技能，并將其應用到實踐中。在大學學習過程中，我充分利用各種機會積極參與到各種實踐中去。不僅僅是課程學習，我還參加了大量的實踐活動，并在實踐中不斷積累工作經(jīng)驗，錘煉自己的專業(yè)素質(zhì)。同時，我也不斷加強自己的專業(yè)知識，不斷掌握更多先進的技術(shù)和設計理念，提高自己的設計和執(zhí)行能力。

　　二、團隊協(xié)作能力

　　作為一名團隊成員，我非常注重團隊合作精神。在團隊中，我積極與團隊中的其他成員互動和交流，在實現(xiàn)共同目標的過程中，我始終表現(xiàn)出高度的責任感和專業(yè)素養(yǎng)。我始終能夠保持良好的溝通，及時與他人協(xié)調(diào)，良好的團隊合作精神贏得了導師和同學的好評，也使我在實踐中取得了優(yōu)秀的成績。

　　三、實踐能力

　　園林設計專業(yè)是一個注重實踐操作的行業(yè)，我非常注重實踐操作能力的提高。我在課堂內(nèi)外積極參與到各種繪圖制圖和設計模擬的實踐中去，使自己緊貼實踐，掌握更多專業(yè)技能和經(jīng)驗。在業(yè)余時間，我還積極利用學校或社會的'各種機會，參加相關(guān)的培訓，在實踐中不斷提高自己的實踐操作能力。

　　四、自我學習能力

　　園林設計專業(yè)是一個不斷更新和變革的行業(yè)，能夠不斷更新自己的知識和技能是我們這個行業(yè)非常重要的個人素養(yǎng)之一。因此，在學習過程中，我充分認識到自學的重要性，利用各種渠道，如學校圖書館、專業(yè)網(wǎng)站、相關(guān)視頻、行業(yè)報告等，不斷開展各種自我學習行動，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和實踐能力。

　　綜上，我深知自己的優(yōu)點和不足，在隨時隨地的實踐中，我將會不斷發(fā)掘自身的優(yōu)點，不斷提高自己的實踐能力和專業(yè)素質(zhì)，成為在工作中應有的一名優(yōu)秀的園林設計師。

園林專業(yè)的自我鑒定5

　　大學四年，本人努力學習本專業(yè)知識，積極參加社會實踐活動，以健康向上的心態(tài)生活。政治上，積極向黨組織靠攏，并于20xx年光榮地加入中國共產(chǎn)黨；學習上，完成了學校規(guī)定的園林設計必修課程，在課余時間學習了專業(yè)以外的一些知識；學習工作之余，積極為自己充電，參加了校內(nèi)外各種素質(zhì)拓展培訓，參加過xx大學法律本科專業(yè)自學考試且一次通過了合同法，房地產(chǎn)法，民事訴訟法等科目考試；參加并通過了國家物流師資格考試。從知識上熟悉本專業(yè)cad軟件，photoshop等繪圖軟件。能夠獨立構(gòu)思和設計設計的園林作品。

　　工作上，對工作熱情，有較強的思考能力，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結(jié)一致，注重配合其他學生出色完成各項工作。本人積極投入社會實踐，先后在團委、學生會、社團等社會實踐部門工作，并擔任過學院團委副書記職務協(xié)助學院書記負責學院團委全面工作和指導四系團總支學生會開展日常工作，任副書記期間和學生會主席策劃組織過學院“十大歌手”比賽，20xx年度新勢力大型巡回粵西站演出，組織學院參加過共青團 xx大學“知團情，學理論”知識競賽并獲得“三等獎”，協(xié)助學院書記策劃并組織20xx年度農(nóng)學院“科技三下鄉(xiāng)”活動等，積累了豐富的工作能力和人際交往經(jīng)驗。相信我在以后的工作中能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢，團結(jié)同事，出色的完成任務。

　　生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。大學四年，先后獲得學院書畫比賽三等獎、社會工作積極份子、系園林設計專業(yè)作品展三等獎、實踐活動優(yōu)秀個人等，更獲得了廣東海洋大學優(yōu)秀團干、優(yōu)秀學生會干事、優(yōu)秀學生會干部等稱號。身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于社會實踐提高個人含金量。20xx年在學院團委書記指導下完成了“20xx年度農(nóng)學院科技三下鄉(xiāng)”并得到學校團委審批與經(jīng)費下拔。當然本人也存在著許多的缺點，有時個性觀念過于強烈，紀律觀念不是很強，學習上還不夠認真。

　　四年的大學生活，使自己的`知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階，我已經(jīng)成為一個合格而優(yōu)秀且有自己專長和特色的大學畢業(yè)生。 在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高。

園林專業(yè)的自我鑒定6

　　我是園林設計專業(yè)四的學生，即將離開美麗的校園生活。

　　從踏學門檻的那天起，經(jīng)過良師的精心指導以及自己的奮力拼搏、我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代學生，并為做一個知識型的建設者打下堅實的基礎。

　　在學期間，我認真學習，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而了自己的學習能力和分析處理的能力，也獲得家的認同。另外，我也積極參加各種社會實踐活動。工欲善其事，必先利其器。在求學期間，學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。除了必修課程外我還自學photoshop、flash、dreamweaver等軟件，并制作了自己的個人站點。在英語學習上，我堅持閱讀英文報刊，自己的科普知識和閱讀能力。

　　在學習之余，我堅持參加各種體育活動，使自己始終保持在最佳狀態(tài)，這些都是我將來工作的重要本錢！我最的特點是：熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。

　　為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業(yè)的'20xx年應屆計算機業(yè)的學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。

　　1、本人積極向上，學習刻苦努力，學習成績優(yōu)秀。

　　2、有扎實的專業(yè)知識，能夠熟練操作autocad、photoshop、 3dmax等專業(yè)設計軟件，熟悉專業(yè)圖紙制作流程，并具備一定的手繪表達能力。

　　3、精力充沛，有良好的心理素質(zhì)，能積極應對各方面的壓力。

　　4、有豐富的團隊管理經(jīng)驗，高度的熱情和責任感，有良好的管理技術(shù)和組織。

園林專業(yè)的自我鑒定7

　　本人自信開朗大方，待人誠懇，具有良好的溝通能力和團隊合作精神，做事認真細心有耐心，能吃苦，喜歡愛運動，身體素質(zhì)好。

　　對于園林乃至景觀建設整個行業(yè)，無論是做設計還是做施工本人都非常的喜歡并熱切的希望加入到這個行業(yè)中來。具有良好的`手繪表現(xiàn)能力及制圖識圖能力；具有基本的編程能力，能熟練運用3dmax,autocad,photoshop等軟件；

　　在校期間任校電子競技會長，負責組織會員參與各項活動以及籌集各項活動的贊助經(jīng)費等，有良好的交際能力及組織能力；積極參加學校的各種活動，比如說學校各院院徽設計征集、各種景觀設計競賽、各類體育比賽等。

園林專業(yè)的自我鑒定8

　　本人叫xx,性格自信開朗大方，待人誠懇，具有良好的溝通能力和團隊合作精神。

　　做事認真細心有耐心，能吃苦，喜歡愛運動，身體素質(zhì)好，最喜愛足球運動,還參考過學校不少的比賽。

　　對于園林乃至景觀建設整個行業(yè)，無論是做設計還是做施工本人都非常的喜歡并熱切的'希望加入到這個行業(yè)中來。具有良好的手繪表現(xiàn)能力及制圖識圖能力；具有基本的編程能力，能熟練運用Autocad,photoshop3dmax,等軟件。

　　在校期間任校電子競技會長，負責組織會員參與各項活動以及籌集各項活動的贊助經(jīng)費等，有良好的交際能力及組織能力；積極參加學校的各種活動，比如說學校各院院徽設計征集、各種景觀設計競賽、各類體育比賽等。

園林專業(yè)的自我鑒定9

　　本人自信開朗大方，待人誠懇，具有良好的溝通能力和團隊合作精神，做事認真細心有耐心，能吃苦，喜歡愛運動，身體素質(zhì)好。 對于園林乃至景觀建設整個行業(yè)，無論是做設計還是做施工本人都非常的喜歡并熱切的希望加入到這個行業(yè)中來。具有良好的.手繪表現(xiàn)能力及制圖識圖能力；具有基本的編程能力，能熟練運用3dmax,autocad,photoshop等軟件；

在校期間任校電子競技會長，負責組織會員參與各項活動以及籌集各項活動的贊助經(jīng)費等，有良好的交際能力及組織能力；積極參加學校的各種活動，比如說學校各院院徽設計征集、各種景觀設計競賽、各類體育比賽等。

園林專業(yè)的自我鑒定10

　　從踏大學門坎的那天起，經(jīng)過良師的精心指導和自己的奮力拼搏、，我逐步成了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎

　　在大學期間，我認真學習，發(fā)揮自己的特長，發(fā)掘本身的潛力，從而了自己的學習能力和分析處理的能力，也取得大家的認同。另外，我也積極參加各種社會實踐活動。工欲善其事，必先利其器。在求學期間，學而知不足是我學習、工作獲得進步的動力。除必修課程外我還自學photoshop、flash、dreamweaver等軟件，并制作了自己的個人站點。在英語學習上，我堅持瀏覽英文報刊，自己的科普知識和瀏覽能力。

　　在學習之余，我堅持參加各種體育活動，使自己始終保持在最好狀態(tài)，這些都是我將來工作的重要本錢!我最大的特點是：，熱情待人，勇于挑戰(zhàn)自我。

　　為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一位行將畢業(yè)的XX年應屆計算機業(yè)的大學生，我所具有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著經(jīng)歷淺，更需要虛心向?qū)W。

　　1、本人積極向上，學習刻苦努力，學習成績優(yōu)秀

　　2、有扎實的.專業(yè)知識，能夠熟練操縱autocad、photoshop、 3dmax等專業(yè)設計軟件，熟習專業(yè)圖紙制作流程，并具有一定的手繪表達能力

　　3、精神抖擻，有良好的心理素質(zhì)，能積極應對各方面的壓力

　　4、有豐富的團隊管理經(jīng)驗，高度的熱忱和責任感，有良好的管理技術(shù)和組織

園林專業(yè)的自我鑒定11

　　我是大學系園林專業(yè)的一名應屆本科畢業(yè)生。通過對貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司盡一份力。為便于公司對我的了解，現(xiàn)自我簡介如下：大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。

　　本人在幾年中系統(tǒng)學習了：生物學、林學、建筑學、生態(tài)學包括景觀生態(tài)、植物生態(tài)、城市生態(tài)、觀賞植物學、園林植物遺傳育種、插花藝術(shù)、園林史、繪畫、設計初步、環(huán)境藝術(shù)學、植物造景設計原理等課程。通過學習，本人系統(tǒng)掌握生態(tài)學、園林植物與觀賞園藝、風景園林規(guī)劃與設計等方面的知識，諳透生態(tài)學、園林植物、觀賞園藝、園林設計、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識，受到繪畫及表現(xiàn)技法、規(guī)劃設計、園林植物栽培繁育及插花藝術(shù)等方面的基本訓練，具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設計及園林植物的栽培、繁育及養(yǎng)護管理等方面的基本能力。能成為在城市建設、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的高級工程技術(shù)人才。

　　通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

　　1．具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論知識；

　　2．掌握生物學、林學、建筑學、設計藝術(shù)學學科的基本理論、基本知識；

　　3．掌握風景名勝區(qū)規(guī)劃、森林公園規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、各類園林綠地規(guī)劃設計、園林植物栽培、養(yǎng)護管理的.技術(shù)；

　　4．具有一定的繪畫技法及風景園林表現(xiàn)技法，能應用藝術(shù)理論及設計理論對植物材料、自然景觀進行藝術(shù)設計的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力；

　　5．了解國內(nèi)外園林學科的理論前沿、應用前景及發(fā)展動態(tài)；

　　6．熟悉我國國土綠化、風景名勝區(qū)及森林公園建設、環(huán)境保護、森林資源及國土資源管理保護的方針、政策和法規(guī)。

　　在校學習期間，我熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領導。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內(nèi)黨�；顒樱�向黨組織靠攏，并取得了25黨校結(jié)業(yè)證書。在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關(guān)心同學，與大家關(guān)系融洽。

　　作為班干部，我努力為同學服務，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學與集體的關(guān)系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。

　　三年中，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關(guān)系極其融洽。天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著！

園林專業(yè)的自我鑒定12

　　我是一個比較謙虛好學的人，態(tài)度積極主動，具有較強的觀察能力和創(chuàng)新能力，在校成績良好，對于園林乃至景觀建設整個行業(yè)，無論是做設計還是做施工本人都非常的喜歡并熱切的希望加入到這個行業(yè)中來。具有良好的手繪表現(xiàn)能力及制圖識圖能力；具有基本的編程能力，能熟練運用3dmax，autocad，photoshop等軟件。參加過學校一些社團活動，曾經(jīng)還在學校創(chuàng)辦過韓語交流社團。

　　由于懂韓語的`緣故，曾經(jīng)利用寒假期間在長白山旅游景區(qū)，當過一段時間的導游，學到了很多難以在書本上學到的經(jīng)驗，個人能力得到了加強。

　　專業(yè)課成績較突出，（所有專業(yè)成績基本在良以上），并擁有自己的設計方法和設計思維。擁有較強的方案設計能力和手繪表達能力，能較獨立完成設計任務。

　　公園，廣場，小區(qū)環(huán)境， 商業(yè)步行街，環(huán)境小品， 植物種植設計，樹木，花卉以及園林建筑，城市規(guī)劃等等。

園林專業(yè)的自我鑒定13

　　不知不覺中四年的大學已經(jīng)結(jié)束了，四年的時間讓懂得了很多也讓我成長了很多，回顧走過的路，接下來我就把四年的收獲總結(jié)一下：

　　本人性格自信開朗大方，待人誠懇，具有良好的溝通能力和團隊合作精神，做事認真細心有耐心，能吃苦，喜歡愛運動，身體素質(zhì)好，最喜愛足球運動，還參考過學校不少的比賽；對于園林乃至景觀建設整個行業(yè)，無論是做設計還是做施工本人都非常的喜歡并熱切的希望加入到這個行業(yè)中來。具有良好的手繪表現(xiàn)能力及制圖識圖能力；具有基本的編程能力，能熟練運用Autocad，3dmax，等軟件。

　　在校期間任校電子競技會長，負責組織會員參與各項活動以及籌集各項活動的贊助經(jīng)費等，有良好的交際能力及組織能力；積極參加學校的各種活動，比如說學校各院院徽設計征集、各種景觀設計競賽、各類體育比賽等。

　　四年的.時間不是很長，但是對我來說卻是很重要的一段時間，大學相當于一個小社會，這個小社會也使我的成長，很感謝學校老師對我栽培，在今后的工作中我一定會更加努力。

園林專業(yè)的自我鑒定14

　　不知不覺中四年的大學已經(jīng)結(jié)束了，四年的時間讓懂得了很多也讓我成長了很多，回顧走過的路，接下來我就把四年的收獲總結(jié)一下：

　　本人性格自信開朗大方，待人誠懇，具有良好的溝通能力和團隊合作精神，做事認真細心有耐心，能吃苦，喜歡愛運動，身體素質(zhì)好，最喜愛足球運動，還參考過學校不少的比賽；

　　對于園林乃至景觀建設整個行業(yè)，無論是做設計還是做施工本人都非常的喜歡并熱切的'希望加入到這個行業(yè)中來。具有良好的手繪表現(xiàn)能力及制圖識圖能力；具有基本的編程能力，能熟練運用Autocad，photoshop3dmax，等軟件；

　　在校期間任校電子競技會長，負責組織會員參與各項活動以及籌集各項活動的贊助經(jīng)費等，有良好的交際能力及組織能力；積極參加學校的各種活動，比如說學校各院院徽設計征集、各種景觀設計競賽、各類體育比賽等。

　　四年的時間不是很長，但是對我來說卻是很重要的一段時間，大學相當于一個小社會，這個小社會也使我的成長，很感謝學校老師對我栽培，在今后的工作中我一定會更加努力。

園林專業(yè)的自我鑒定15

　　本人工作細致，對自己要求嚴格。熱愛園林事業(yè)，能吃苦耐勞，工作態(tài)度良好，工作熱情、積極性高漲，立志在園林設計、施工方面學習磨練，以期發(fā)展成為一名優(yōu)秀的園林設計師。

　　工作技能：熟練掌握園林設計專業(yè)知識，了解一定的園林工程施工相關(guān)知識。可熟練操作autocad、photoshop等園林設計軟件，懂得3d的基本操作。長于素描、水彩、鋼筆繪畫，具有較強的`手繪能力。

　　雖然在工作經(jīng)驗方面有點欠缺，但是熱衷于風景園林事業(yè)，對園林工作具有高漲的熱情和積極性，可以很快的適應工作需要。

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