《中秋節(jié)》兒歌教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的《中秋節(jié)》兒歌教案，希望對大家有所幫助。

《中秋節(jié)》兒歌教案1

　　［活動目標］

　　1．嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”，并用輔助材料印出花紋。

　　2．愉快地參與活動，體驗成功的快樂。

　　3．簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　4．知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

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　　1．油泥、泥工板、塑料娃娃各一個，小盤子六只。

　　2．幼兒玩超市游戲用的貨架。

　　3．幼兒認識過月餅。

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　　1．由故事導(dǎo)入課題，引起制作“月餅”的興趣。

　　2．遷移已有經(jīng)驗，交流和討論。

　　指導(dǎo)語：我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的'呢?

　　3．觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。

　　(1)認識材料，知道使用的方法。

　　(2)觀察老師示范，了解制作的過程。

　　4．自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握團圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時不要過于用力，花紋要清楚。)

　　5．欣賞自己做的“月餅”，體驗成功的快樂。(教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”，并請幼兒把“月餅”送到“超市”。)

《中秋節(jié)》兒歌教案2

　　主題活動：

　　中秋節(jié)

　　社會性：

　　中秋節(jié)

　　目的要求：

　　了解中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗，激發(fā)幼兒愛長輩的情感。

　　準備：有關(guān)中秋節(jié)的圖片、VCD等資料。

　　活動過程：

　　1、了解中秋節(jié)習(xí)俗及有關(guān)中秋節(jié)的'民間故事。

　　2、播放電視節(jié)目《海峽同樂》中有關(guān)中秋節(jié)的錄相帶，讓幼兒懂得臺灣是我國領(lǐng)土的一部分，我們和臺灣小朋友都在歡度中秋節(jié)。

　　3、引導(dǎo)幼兒做月亮圓缺的記錄卡。

　　4、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》。

　　5、活動延伸：請家長和幼兒一起觀察月亮的變化，并做好記錄。

《中秋節(jié)》兒歌教案3

　　【活動目標】

　　1、通過活動，學(xué)習(xí)與同伴友好協(xié)商，提高與同伴交往的能力，引起吃中秋月餅的興趣，并對我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切。

　　2、初步學(xué)會念兒歌，體驗分享的快樂。

　　【活動準備】

　　兒歌內(nèi)容，各種月餅的圖片

　　【活動過程】

　　指導(dǎo)語：8月15是什么節(jié)日?中秋節(jié)大家都要吃什么?今天我們幼兒園過中秋節(jié)，大家一起吃月餅，好嗎?

　　1、相互介紹月餅的名稱。

　　2、欣賞兒歌《味道好極了》

　　老師朗讀并提問：什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個胖娃娃?四個娃娃叫什么名字?

　　3、幼兒討論：他們是怎樣吃的?

　　指導(dǎo)語：每人都把自己的月餅切成四份，大家就都能嘗到各種說服月餅的.味道了。這個辦法最好。

　　4、交代任務(wù)。

　　指導(dǎo)語：兒歌里的四個小朋友想出了好辦法，吃到了各種味道的月餅，你們想一想，可以請誰和我們一起吃月餅?

　　5、吃月餅

　　大家分享吃吃月餅。

《中秋節(jié)》兒歌教案4

　　活動名稱：

　　社會活動——過中秋。

　　活動目標：

　　1、知道中秋節(jié)是傳統(tǒng)的節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品。

　　2、感受與同伴共同品嘗月餅的快樂。

　　活動準備：

　　一些關(guān)于中秋節(jié)的圖片、各種形狀月餅的包裝盒、月餅、幼兒用書。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　出示月餅，吸引幼兒，然后談?wù)勎覀兪裁磿r候吃月餅?引入中秋節(jié)的`課題。

　　出示圖片，讓幼兒觀察圖片，讓幼兒說說你會想到什么?中秋節(jié)有什么習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是人自己的節(jié)日，過節(jié)時全家要團圓一起吃團圓飯、一起賞月、吃月餅等。)

　　二、讓幼兒了解中秋節(jié)的傳說。

　　教師：你們都吃過哪些味道的月餅?月餅又有哪些形狀的?

　　介紹自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面的內(nèi)容。你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié)。)

　　三、根據(jù)幼兒所知道的關(guān)于中秋節(jié)的知識，讓幼兒觀看幼兒用書。

　　四、教師提問幼兒、說說看完之后的感受。

《中秋節(jié)》兒歌教案5

　　活動目的

　　1、初步了解中秋節(jié)的意義，感受節(jié)日的氣氛。

　　2、體驗和同伴、家長一起表演、品嘗月餅的快樂。

　　活動準備

　　1、請每位幼兒帶一些月餅及其他食物。

　　2、發(fā)邀請書，邀請家長參加活動。

　　活動過程

　　1、談話，導(dǎo)入活動。

　　師：今天，小朋友都帶來了月餅和很多好吃的食品，還請來了自己的爸爸、媽媽，你知道今天是什么節(jié)日嗎？為什么在中秋節(jié)要吃月餅?zāi)?引導(dǎo)幼兒自由談一談。

　　教師小結(jié)：中秋節(jié)是我們中國傳統(tǒng)的節(jié)日，在中秋節(jié)人們都會吃月餅，表示團團圓圓。

　　2、節(jié)目表演。

　　師：今天，我們的'爸爸、媽媽都來到了幼兒園，和我們一起過中秋節(jié)，你們高興嗎？讓我們?yōu)樗麄儽硌菀恍┕?jié)目吧！

　　幼兒個人、集體表演，鼓勵幼兒和爸爸、媽媽一起表演。

　　3、品嘗月餅。

　　大家一起品嘗月餅。鼓勵幼兒相互介紹月餅的形狀、味道等，并鼓勵他們相互贈送月餅。

《中秋節(jié)》兒歌教案6

　　教學(xué)目的：

　　1、在觀察與交流中，知道中秋節(jié)的來歷，學(xué)習(xí)用圖畫、數(shù)字、符號等方式進行記錄，體驗成功的快樂。

　　2、了解各種不同的月餅，能大膽地向他人提問，了解他人的想法，提高與人交往的能力。

　　教學(xué)準備：

　　1、月亮、各種月餅圖片、照片、廣告

　　2、幼兒記錄用品：筆、記錄本

　　教學(xué)流程：

　　引發(fā)主題——學(xué)會采訪——嘗試采訪——交流討論

　　一、引發(fā)主題

　　出示文字：中秋節(jié)

　　1、老師提問：圖片上寫的是什么字？中秋節(jié)是什么節(jié)日？

　　2、幼兒討論：你知道中秋是那一天嗎？這天可以做什么？

　　3、教師述說來歷，并請幼兒介紹月餅不同的味道，說說自己最喜歡吃什么味道的月餅。

　　4、引發(fā)問題：你們知道中秋節(jié)這天其他小朋友喜歡吃什么味道月餅嗎？

　　老師：今天我們一起做小記者，學(xué)學(xué)采訪吧！

　　二、學(xué)會采訪

　　1、教師采訪一名幼兒。

　　2、說說采訪時可以問什么問題？

　　中秋節(jié)你想和誰一起過？

　　中秋節(jié)你喜歡吃什么味道的月餅？

　　3、怎樣把問的話記錄下來？（引導(dǎo)幼兒使用繪畫、符號等方式進行記錄）

　　三、嘗試采訪

　　幼兒間相互進行采訪。

　　四、交流討論

　　1、展示幼兒的.記錄本。

　　2、幼兒根據(jù)自己的記錄介紹采訪情況。

　　3、引發(fā)幼兒下次采訪的意愿。

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