初中生暑假總結

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，因此，讓我們寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的初中生暑假總結，歡迎閱讀與收藏。

初中生暑假總結1

　　經過了一個學期的苦苦奮斗，終于考完了試，放了假，雖然成績有點不理想，但是心里依然是高興的，因為這學期已經過去了。過去了的就成為了歷史，在這學期中所做錯的事應該在這暑假期間好好反思反思，下學期不允許在犯錯了。

　　就像斯琴高麗的犯錯一樣。在這個學期的.后半學期，我犯了一個很嚴重的錯誤，那就是沒有好好學習，把心思都用在玩上面了。就像老師所說的一樣“態度決定一切”，“一分耕耘一分收獲”的確，這話說得一點也沒有錯（—— —— 用歷史總結出來的經驗還會錯？＊）自從其中以后，我就沒好好學，所以呢，我期末就考不好。

　　坐在自己租的一輛小車上，我在檢討著自己。把思想拉回到現實，發現離家已經不遠了，心里有點激動，隨口嘀咕道：“終于回來了。”結果前面的司機聞言回頭像看傻瓜一樣看著我，弄得我哭笑不得 啊。

　　翻過山后，我看見了家鄉，激動的有點坐不住了，在車上老是亂動，心里嘀咕道：“終于放假了，哈哈！看我好好玩上一玩，嘎嘎……”

初中生暑假總結2

　　暑假期間，我參加了學校的籃球訓練營。在訓練營中，我學習了籃球的基本技巧和戰術，與隊友們一起進行了多場友誼賽。這些經歷不僅提高了我的籃球水平，還讓我感受到了運動的快樂。

　　除了籃球訓練營，我還參加了社區的`環保活動。我們一起清理了社區的垃圾，宣傳了環保知識。這些活動讓我更加關注環境問題，也培養了我的社會責任感。

　　此外，我還利用暑假時間參觀了博物館和歷史遺址。這些參觀讓我更加了解了中國的歷史和文化，拓寬了我的視野。

　　這個暑假讓我收獲了很多，不僅充實了自己的生活，還提高了自己的綜合素質。

初中生暑假總結3

　　兩個月的暑假馬上就要結束了，緊張而忙碌的生活，帶來了收獲與充實。無論從做事的方式，做人的道理還是知識的學習。回首這幾十天的學習經歷，我們隨時隨刻都在隨著中心的發展而在不斷的成熟和不斷的進步。

　　一、使我的知識水平日益增加，知識結構不斷完善

　　高強度的學習任務，充足的學習時間，使我原來零散的知識在不斷的組織與整合，由紙面的知識落實到實踐，知識內容也在大幅度的增加，動手能力在不斷的得到鍛煉。原來上課所學的知識只是零碎，獨立的理論，而通過在中心的實踐，讓我們將這些知識聯系了起來，得到了試驗與證明，加上老師精心的指導和所分配的任務壓力，知識水平又在此基礎上繼續提高。例如、軟件工程課程讓我們知道了一些術語，然而它的功能與應用卻不能得到了解，通過我們這段時間的.學習與實踐，讓我們認識到這點并且能夠得到應軟件中心正是給我們提供了這個學習的環境，讓我們能夠學習將復雜的事情簡單化，簡單的事情條理化，學會了做事時自己的時間管理，善于計劃，善于總結，以高效和標準的方式解決問題。

　　做事先做人，在思想的提高上我更是得到了很大的收獲，中心老師的耳睹目染和老師為我們提供的成功人士的先進思想和理念。通過錄像的學習讓我們得到了解，認識與領會。讓我們學習與人交往的原則和方法，學會了交流，學會了自信，學會了調整自己的心態和調動激情。

　　二、培養了我團隊中合作的精神

　　中心的強大，不是其中任何的一員的力量，而是靠大家的互補、團結和諧并為負有共同責任的統一目標和標準的奉獻。中心集體成果遠遠超過我們每個成員個人成績的總和，而要想在這個集體中發揮自己的力量，必須學會和別人合作，和別人交流，而在這個合作與交流的過程中極大的培養了我的團隊精神。中心的環境是我們自己搭建的，中心的事務是我們自己規劃與處理的，我們大家按照標準，遵守規范，齊心合力將去適應每一步的發展。

　　三、開闊了我的視野，明確了發展方向

　　中心的環境使我的視野也在不斷發展，北京神州泰岳和北大方正的參觀更加開闊了我的眼界，也讓我更加明確了自己的發展方向，對明天更加充滿了激情。

　　假期的收獲遠遠不止是這些，還有很多很多，這些只是我所得到最直接，最主要勤教育我的幾點。這些我所得到的收獲離不開為我們創造環境的學校領導，離不開辛們的幾位老師，更離不開集體中各位同學的幫助與鼓勵，雖然臨近開學，時間日益緊迫，但我將把握每一分鐘，不斷地完善和提高自己，為中心的發展貢獻自己的微薄的一份力量，也祝愿中心不斷地發展壯大，明天會更加美好！用，這是任何的課堂教學所學不到的，也是我們在中心中關于知識的學習中得到的最為重要的收獲。

　　四、使我學會了做事，學會了做人

　　在中心這段的學習過程中，得到的不僅僅只是知識的學習與積累，還有的是在這種學習的過程中所學到的做事的方式與能力，軟件工程自有其完善的體系與結構，而這種體系正是一種解決問題的方法，對軟件工程的學習其實是讓我們學會了面對復雜問題的解決能力。

初中生暑假總結4

　　漫長的暑假于我這般的初中生而言無非是奔波在各處補習班之中進行學習，但是令人感到意外的是今年的暑假我竟然有幸參與到社區的一些實踐活動中，即便這些都是一些生活之中的瑣碎之事也使得自己在長久的實踐之中得到了一些鍛煉，為了讓這次社會實踐的經驗長久地伴隨于自己在學習生活之中，我特地針對這次暑假社區的社會實踐活動進行了一次總結。

　　一、在社區清掃活動中身先士卒

　　在社區居委會阿姨的帶領下我和其他的同伴一起帶上清潔工具對小區的部分區域進行了清掃工作，值得慶幸的是由于相關人員的組織工作做得不錯的緣故導致我們清掃起來還是比較快的，比起簡單的清掃來說如何處理小區內各處死角的垃圾才是最令我們感到頭疼的，而我在此處發揮了自己作為學生不怕臟與累的精神帶頭在花壇中用火鉗夾取垃圾，另外一些難以掃除的地方也實用小鏟子反復刮動最終全部鏟除，其實在這次的清掃活動中我發現在學校大掃除里面的一些經驗竟然都能夠在這里施展出來。

　　二、在社區送溫暖活動獻上愛心

　　其實我所在的小區中由于大部分年輕人在外工作的緣故導致獨自居住的老人特別多，或許正是因為如此居委會的阿姨才會號召我們加入這次社區送溫暖的活動中來，實際上這次活動并不需要我們特地準備一些物資去看望社區中的老人，因為我們都明白比起生活物資上面可能存在的問題以外真正令人有所動容的還是精神上的匱乏。或許是因為自己年齡比較小的'緣故在活動中深受各位老人們的喜愛，或許在他們的眼中已經將此次過來獻愛心的自己當成了親人一般的存在。

　　三、在社區活動中存在的不足

　　其實到底還是處于年輕階段的我在社區實踐活動中明顯還是有些好高騖遠的傾向，似乎自己在過分重視結果的道路上漸漸忽略了對對其過程的感受，這樣的心理素質對于以后的學習可以說是沒有什么好處的，所以說作為一名初中生來說應該盡快將這種態度轉變為扎實勤懇才行，當然我覺得這樣一個長期的工程并不是自己能夠在短時間內能夠全面完成的，為此我還要參與到更多的社會實踐之中才能積累到足夠的經驗。

　　盡管說自己在社區社會實踐活動中所花費的時間相比整個暑假來說只不過是微不足道的，但是不可忽略的是自己的確從中體會到了平時的學習中所忽略的一方面，至少當自己將這種勤懇的態度帶到家中給父母幫忙的時候得到了他們的夸獎與贊許。

初中生暑假總結5

　　這是我上中學的第一個暑假，感嘆著原來小學是這么好。可以毫不費力氣的取得很優異的成績，可以在暑假里做自己喜歡做的事情。

　　如今水筆、圓珠筆、鋼筆都可以寫得愈發流暢，已經不再是那個一看見鋼筆就頭疼的小孩了。可惜過去的鉛筆字卻一去不復返。連同那些散發著夏日獨特清香的情感與曖昧。

　　每個人都有最愛的人，但最愛的人，卻不是陪你走到最后的人。

　　MXX，sorry，我不能陪YYL走到最后，我們不再是彼此的誰，MXX，我知道你是他哥們，但那又能怎么樣。我不知道他給你承諾過什么，才讓你這么執著的一遍一遍請求我不要拋棄他。

　　我們都不小了，我走我的小資，他去他的加拿大生活，最后終會是看見彼此對方卻不知道的陌路人，這都是無法避免的事情。

　　年華幾載，已經十三年了，遇到過無數我愛的人和我不愛卻愛我的人。我不知道自己是不是真的是一個那么狠的人。因為愛我的人最終會因為我的狠心，而放棄。自始至終，沒有說能夠走到最后的。

　　我想我真的好狠

　　狠到連自己的母親都說我是硬心腸、。

　　其實每個人都在自己的生活深淵里死命掙扎，看不到一點希望。在這個無限悲哀的陷阱里，每個人都在自以為是的自認為自己是最痛苦的，我們看不到別人有多痛苦，我們看不到別人有多可憐，我們不知道別人有多么的'苦命掙扎。我們在自己小小的世界里深深的淪陷著，抱怨著命運的不公。為是么他都可以玩一天的電腦，而我只能寫一天的作業＾——，我死命追趕，學習還是這么這么菜。而他天天睡覺，卻得到一個我好像一輩子都得不到的成績……

　　走進洗手間，看見梳妝鏡上的自己的臉，蒼白的可以去當一個死人，我突然感覺，如果我現在可以很快樂，就算生命因此停止。

　　我都愿意。

初中生暑假總結6

　　這一次暑假活動，讓我在實踐當中體會了很多，也讓我有這樣一次機會去經歷一次社會，我想這是我進入高中之前最好的一次歷練。在進入這份實踐活動的時候，我也告訴自己無論如何都要堅持下去，因為如果不堅持到最后，我可能不會有很多的感悟。所以這次實踐當中，不管怎樣，我都有一直堅持下去，即使自己有那么一點時間完全堅持不了了，我也咬牙走了過來。所以此刻的我內心是非常豐厚的，也是充滿了各種感慨的。我在此就這次實踐活動進行一次總結。

　　這次實踐活動是在一家養老院看望老人，這樣的活動我是從來都沒有參與過的。一開始我以為只是過去看一看老人，然后表演幾個節目就可以了。后來才知道還有更多的挑戰在等著我們，除了要陪老人們聊天之外，我們還要清掃衛生。而我正是一個最怕搞衛生的人，一開始去搞衛生的時候，自己的內心是很拒絕的。

　　因為在家里的時候我都是一個從來不搞衛生的，這次來敬老院，卻要自己動手，這讓我有點難以接受，但是看見老師和同學們都在努力的清掃，我也開始動手起來了。當時我穿了自己的一雙新的小白鞋過去，我是一個很不喜歡自己的`東西被弄臟的人，當時一個同學不小心踩了我一腳，白色的鞋子上到處是泥巴，我當時整個人就有點爆炸了。整個人情緒就變得不好了，后來老師看到了我情緒比較激動，過來安撫我，和我聊了很久。

　　老師說志愿者活動就是這樣的，如果我們帶著怨氣去做，那還不如不去做。既然我們是一名志愿者，我們就要放棄一些無所謂的東西。鞋子臟了可以再擦，如果是因為一時沖動傷害了別人，那這樣的傷害是無法彌補的。當時我聽了之后又后悔又自責。我知道自己有很多的小毛病，不喜歡勞動，但是卻對自己的著裝有一點小潔癖。這樣的毛病是需要改正過來的。也是我這次實踐中感觸最深的一點。

　　我們做一件事情，有時候并不是只為了去完成，而是為了給自己更多的經歷，通過這些經歷慢慢去改變自己，讓自己走上一條更加光明的道路，不要因為一些可有可無的缺陷而阻止了我們的前進。有時候重要的不是未來，而是當下，只有過好了現在，才有可能去贏得一個新的明天！

初中生暑假總結7

　　如今的初中生，學業可謂異常繁重，龐大的學習壓力常常壓得初中生們喘不過氣，正因為這樣，寒暑假總是我們初中生最盼望的假期，也是我們唯一可以盡情放松的時候。每在這個時候，大部分的初中生便如脫韁的野馬，興奮地跑去玩，甚至把整個假期都安排在休閑娛樂上，而對老師所布置的作業卻置之不理，全然不顧，要么把空白的作業本放在一起，要么閑來無事時去添幾筆，草草了事，完全不把學習放在心上，以致荒廢學業。從往年的學生暑假生活情況來看，初中生的假期生活就像三部曲：電視、互聯網和學習。但是它們每天的點擊率卻有著相當大的差距：電視節目和網絡幾乎占了假期的大部分時間，相比之下，學習的時間顯得微不足道。有50%的同學每天看電視將6個小時，有的甚至更多。并且這些同學所看的電視節目不是武俠，就是偶像劇，動畫片等，對我們的學習毫無意義可言。但這些同學每天緊湊在電視機前，整日“廢寢忘食”，毫不松懈；有35%的同學在自家或親戚的電腦上上網，同學們不但不是在網上查找學習資料或課外知識，反而是在網上大肆瘋狂地玩游戲、聊天，而且每次上網的時間都長達3～5個小時；每天能夠自主學習3個小時的同學僅僅只占了45%，另外超過一半的人數卻只花了1個小時的時間來敷衍作業，而且只是抱著完成任務的`心態。總的來說，學習的時間實在是很少很少。

　　探究其原因：

　　其一是初中生的心理壓力減小。在平時的學習中，雖然“兩點一線”的生活極其枯燥，但是繁重的學業和數不完的大大小小的考試使學生的壓力不斷地增大，迫使他們不得不去認真的學習，從而也缺少了閑暇時間和多余的精力去光顧其他的事情。但是長假一到，學習一下子輕松了許多，不再這么緊張了，同學們的心理壓力減小。再有假期里的作業比平時少得多，因此根本就無心去顧學習上的事情了。

　　其二是學校、家長管理松懈。上學期間，老師們對學生要求嚴格，管制嚴厲，不容許學生有不做作業或學習散漫的現象，家里父母為了讓自己的孩子有個好成績，也督促地緊，同學們只能認真不懈怠地學習。但一放假，老師不在旁邊可謂“山高皇帝遠”，而父母又心疼自己的孩子辛苦學習了一個學期，便在管理上有所松懈。同學們沒有老師和家長的約束，于是更加放任自己，疏于學習了。

　　其三是電視，互聯網等滿足初中生的心理需求。在這個飛速發展的時代，大眾傳媒已深入人們的生活，初中生也不例外。五彩繽紛的電視節目，異常豐富的網絡資源，都不同于珠穆朗瑪峰似的作業，它們可以盡情放松初中生們那

　　緊崩了一個學期的神經，給予我們一個輕松愉快的心情，正好滿足了廣大初中生們的心理需求。

　　其四是初中生自控能力差。初中生們尚處在未成年時期，自控能力較差。不會督促自己去學習，或是玩游戲時發現已超過了規定的時間，卻泥足深陷、不可自拔，總是想各種理由來抹平心理的矛盾，或在心理不斷說“沒關系”，不懂得約束自己，這樣長此下去對學習越來越缺少興趣了。

　　對初中生合理安排假期生活的幾點建議：

　　筆者認為，假期既為“假”，就是為了讓初中生們得到更多的身心上的放松和休息。所以，在假期中適當的休閑娛樂也是需要的，但是同學們要注意“度”的把握，爭取做到“學習娛樂兩不誤”。

　　一是家校合作共同監督。放假期間，老師可以布置一定量的作業保證學生在假期也有一定的學習時間；也可以利用“校信通”不定期的進行監督，詢問同學們的作業完成情況或假期生活情況。家長們也應該嚴格看管自己的孩子，督促他們按時完成作業，在學習上多下些功夫。另外，為豐富同學們的假期生活，讓假期生活更有意義，不整日沉迷于電視和互聯網，學校也可以組織一些假期社會實踐活動，不斷提高學生的社會實踐能力、分析問題解決問題等各種能力。

　　二是學生加強自控能力。任何事情都有一個對立面，既有利也有弊。電視節目或互聯網雖能平添我們的樂趣，放松我們的心情，使我們的假期生活更加豐富多彩，但是，過長時間的看電視、上網勢必會影響我們的視力，危害身心健康，甚至荒廢學業。所以我們應該注意控制看電視的時間，選擇適合中學生的節目類型，控制上網的內容、頻率等，科學合理地安排假期生活。

　　三是社會各界積極配合。假期是各大電視臺創收視率的黃金時期，一時間各大電視臺是“八仙過海各顯神通”，各類電視節目如潮水般涌來，學生們應接不暇深陷其中而樂不思蜀。鑒于此，希望各大電臺在假期中能對電視節目有所選擇，多播出有益學生身心健康的節目，并且注意各類節目播出的時間。初中生的學習生活繁忙緊張，在放假時，社會各界政府、社區可以為學生提供假期活動的場所，不僅有益學生們的身心健康，還能增強學生的社會實踐等能力。總之，希望社會各界積極配合為學生的假期生活營造良好的氛圍。

　　我們期望，每一個初中生都能過一個有意義的、健康的、快樂的假期！

初中生暑假總結8

　　這個暑假的讀書活動，對初中生們來說是難忘的經歷。通過挑選并閱讀各類書籍，學生們不僅豐富了知識，還培養了良好的閱讀習慣。活動中，我們鼓勵學生分享自己的讀書心得，互相交流，激發了他們的閱讀興趣。

　　此次活動，學生們表現出了極大的`熱情和積極性，紛紛選擇自己感興趣的書籍進行閱讀，并在讀后寫下了深刻的感想。這不僅鍛煉了他們的寫作能力，還讓他們更加深入地理解了書中的內容。

　　通過這次讀書活動，學生們不僅增長了知識，還拓寬了視野，更加明白了讀書的重要性。我們相信，在未來的日子里，他們會繼續保持這種熱愛閱讀的心態，讓閱讀成為他們生活中不可或缺的一部分。

初中生暑假總結9

　　7月10日到8月31日，是我小學的最后一個暑假，也是我初中與小學的最后一絲金線，最后一個紐帶。暑假過后，我就是一個初中生了，任何行為都要比小學更上一個臺階。這個暑假是一個很好的過渡，讓我能鞏固小學生活，預習初中內容。

　　因為8月有興趣班和外出計劃，我在7月就定下了詳細，繁多，合理的計劃表，把大部分作業都規劃進了7月。在我眼里，作文是比較麻煩的， 因為我沒有寫作文打草稿的良好習慣，導致我小學作文本上的卷面不夠整潔，字跡不夠清晰。在暑假里，因為有充足的時間，我在每次寫作文之前，都會在心里打腹稿的習慣改為在紙上寫下我的草稿，用筆修改，再在紙上完成，所以我給寫作文的時間很長。而相對而言，做小報就方便多了，只要搜集資料，整理資料，規劃，分版面，5再把資料抄上去，圖畫畫好就可以了。我更喜歡很多項結合起來，包含的事情。如果說作文是一曲曠世之歌，高尚的技術與情操都融在一首曲中，那小報就是一項精美的食肴，需要精心地擺盤，撲鼻的芬香，令人回味無窮的口感。但不論是小報還是作文，完成了，看著滿滿當當的作文紙，里面優秀的文章，看著A3紙中繽紛的圖案，我心里也滿滿當當的` ，滿足的喜悅感充在心頭，樂在心間。

　　7月帶給我的是作業的快樂，那8月帶給我的就是學習和娛樂的喜悅。

　　興趣班是13天，兩個星期。每天8：20出門，8：40到達，在8：50上課之前預習英語上課內容，10：20結束，10：30上音標課，12：00放學，12：15到家吃飯。這兩個星期每天早上都是這樣。早上的英語課我主要在單詞，語法上下功夫，當然也要鍛煉我的膽量，在陌生同學前不害羞，不拘謹，但十分可惜，我在這方面還得有所加強。音標班我主要就是糾正我的發音，加強我的拼寫，并學會聽一個陌生的單詞能拼出來。但音標課have so much fun，我們可以給電影配音，順便看一會兒電影，可以根據音標和上下文，給殘缺的英文歌詞里添單詞，欣賞歌曲，我在音標課不僅學習了音標，會音標的正確發音，音標的正確寫法，更在音標課里享受了學習的樂趣，掌握了讓學習效率更高的方法。

　　我們一家三口還去了蘇州旅游，我們觀了虎丘，賞了拙政園，參觀蘇州園林博物館，夜游了蘇州古運河。虎丘是我們游歷的第一個景點，虎丘塔偏離中心點3度59分，但因為地基和塔身是八面玲瓏的結構而至今未倒。虎丘是一座風景秀麗的山峰，有虎丘劍池、虎丘塔等著名景物，有“吳中第一名勝”的美譽，蘇軾說：“到蘇州不游虎丘，乃是憾事也”的千古名句。晚上的夜游，我們看了雕刻精致的橋梁，欣賞了兩岸的風景，蘇州評彈。拙政園則是第二天的目的地，它始建于明代，是中國四大名園之首，素有“天下園林之典范”“中國園林之母”的美譽。里面有有趣的假山，清澈的湖泊，嬌嫩的荷花和密集的荷葉，有明代的盆景園，亭子等美不勝收，有著濃厚文化歷史，蘊含著濃濃的蘇州園林風格的環境，這體現了明代園林曠遠明瑟、古樸自然的藝術風格。

　　暑假的生活充滿喜悅與快樂，種種方面都十分美妙，是一個十分有意義的暑假，讓我在學習和旅游方面都長了見識，為小學添了美滿的句號，點睛的一筆，為初中畫下了第一個愉快的瞬間。

初中生暑假總結10

　　暑假期間，我積極參與了各類活動，充實了自己的'假期生活。我參加了學校的籃球訓練，不僅提高了球技，也結識了一群志同道合的朋友。此外，我還參觀了博物館和科技館，增長了見識，拓寬了視野。

　　在家庭中，我主動承擔了家務勞動，幫助父母分擔家庭負擔。通過做家務，我體會到了父母的辛苦，也學會了感恩和珍惜。

　　這次暑假活動讓我更加成熟和自信，我相信在未來的學習和生活中，我會更加努力和優秀。

初中生暑假總結11

　　作為一名學生，我對書情有獨衷，尤其上了大學，對知識更加渴求。在學校，有圖書館這個得天獨厚的資料庫供我暢游書海。暑假回家，書店自然成了我看書的最好去處。起初，我只是在家附近的一些小書店看看，找找，搜索屬于我的書，在那一段時間，雖不如在校期間暢快，但我也獲得了不少樂趣。

　　一次偶然的機會，我路過新華書店，看著那新裝修的門面和反射著神秘之光的玻璃，使我忍不住想進去看一下，于是，我推開了那扇玻璃門。“陰暗，空曠”偌大的書店整整齊齊的擺放著落滿灰塵的新書架。只有進門的幾排書架上稀稀落落的擺放著與我毫不相干的“陳年老書”，全書店看不見幾個人。所有者一切，讓我只能用上面四個字來形容它。回想起小學時買書的新華書店，雖不大，但很溫馨，充滿了書香之氣。書的數量雖然有限，但總有那么多我想據為己有的書。而現在，面對這一切，我不禁想弄清楚，在別的城市搞得像模像樣的新華書店，在別的城市搞得像模像樣的新華書店，在我這個縣怎么就沒落到這種地步了。于是，在店員們正“了有情趣”的竊竊私語時，我走出了那扇門。

　　第二天，我便開始了我的調查活動，首先，我在新華書店附近轉了轉，了解一下附近書店的情況，同時，作為一名讀者，我借機詢問了店主一些書的情況；另外，我還通過家人，朋友打聽一些情況；最后，雖調查不夠深入，但也總結出幾點原因：

　　書店附近小店林立，規模雖小。但五臟俱全，且屬于個人經營，自然投入很多心血，服務態度好；而且可以侃價。但新華書店屬國營，店員拿死工資，故服務態度不好，就現在而言書少的可憐。既是有人買書，也從不打折，但是又因為學校每年都從新華書店買教學資料，所以店員自以為端著鐵飯碗，更不把營業額放在心上，對顧客自然冷冰冰的。所以，去新華書店的人越來越少，新華書店邊越來越冷清。

　　盜版書猖獗。小書店里的正版書并不多見，盜版書卻隨處可見，正因為盜版，所以賣的便宜，對一般的消費者，自然不在乎書是不是正版，于是從不進盜版的新華書店更不會有人光顧。

　　小鎮經濟剛剛起步，人民生活還達不到小康。故精神需求并不強烈，所以掙錢的工人階級不會想把錢花在賣書上。而買書的都是一些學生，但他們自己不掙錢，所以花錢時要一想再想，計劃再計劃，“新華”自然不會是一個好去處。

　　也許還有更重要的原因，但我想這三點就足以斷送新華書店的前程，如果它還不思進取，不求改進，幾年后，我想我們縣就沒有新華了。

　　作為家鄉的一分子，我自然希望它越來越好，但并非只是經濟上的發達，精神上的富有更加重要，所以書店必須列入改革之列。在此，我僅以一個普通學生的身份，從我的觀點出發，提出一下幾點：

　　書店實行責任制。在國營的前提下，實行分工，店員從各自賣出的書中提成（除工資），以提高他們的積極性，并樹立他們的主人翁的地位。使他們把書店放在心里，把顧客放在心里。

　　引進新書，好書，充分利用新華的格局優勢。最起碼讓顧客進門就感覺到自己進了知識的殿堂。另外，針對學生，可再另辟音像專柜。音樂磁帶，英語磁帶定能吸引很多學生。

　　打擊盜版。盜版雖然便宜，但對社會有害而無利。另外，杜絕盜版，有利于各書店的公平競爭。當然，更有利于發揮大書店的優勢。

　　書店要適當降低書的價格，給顧客一些優惠，顧客便愿意光顧。

　　加強地區精神文明建設，宣傳知識的重要性，吸引更多的人加入讀書的行列。

　　知識有限，能力無限。只有能作這膚淺的調查。但從中，我也學到了很多東西。這些是課本里沒有的，學校里學不來的。今后，我將更加關注社會這個大家庭，注意它的每一個動向，從中汲取更多的知識。為將來的未知之路打下堅實的基礎。

　　xxxx年7月，又迎來了暑假。為了給自己多一些社會實踐經驗，我決定這個暑假要打暑期工，在給父母減輕一點經濟負擔的同時也給自己一次鍛煉的機會，何樂而不為呢。

　　于是，我和幾個朋友頂著炎炎夏日，經過幾天的努力尋找，我們來到了 ＊鴻五金加工廠。建廠以來，該廠一直以“革除馬虎之心，提高產品質量；找方法才能成功，找借口只會失敗”為管理理念；鼓勵員工：“你思考，我思考，成功產品難不倒”，并使員工在各自得崗位上發揮自己的水平。承諾：“不做不良品，要做就做消費者滿意的產品“，多年來創造了不少的佳績，給消費者帶來了信賴，在競爭激烈的市場上也樹立了良好的信譽。

　　在這里，我只是一個包裝部的一名普通工人，但在這無論你屬于什么職位都會被這個企業濃濃的氣氛包圍著。剛報到那天，我們到人事部辦好手續，就有人把我們領到生產包裝車間，車間不大，大概有兩百多名員工左右,一共有六條生產包裝拉，我們被分成兩人一組分配到各條拉，剛剛坐到自己座位，看到旁邊和對面的大姐都在忙著她們手中的工作，對她們的.工作我有點好奇又有些許期待，我在想我接下來的一個月會做怎么樣的工作，其實我也有點害怕與緊張，我害怕我會做不好做得不夠好。過了幾分鐘，就有個人跟我說：“跟我來，我幫你拿貨”，后來才知道那個是班長，原來每條拉都有自己的拉長和一個班長。班長和拉長必須具備一定的能力，最重要的是必須了解和熟悉生產產品的包裝過程，有很強的看圖紙能力，這樣才能根據圖紙教會下面的員工如何包裝等等。工作的第一天，我的工作很輕松，就是貼貼紙，然后把耳環上卡，最后包裝就算完工了。因為包裝部是按計件工資制發放薪酬的，看著旁邊和對面的大姐那么拼命的連頭都沒機會臺的干，而且動作又那么快，我突然有點心慌，不禁在心里暗暗想：她們那么拼命的干一個能拿一千多，那像我這樣的蝸牛速度，能不能賺夠車費回家？真是個可怕的問題。可是回頭想想，她們能做得快我為什么就不行，于是乎，又埋頭苦干，同時在想怎么提高工作速度與效率，看著她們手上做的不同的貨，我很好奇，也在期待我的下一單貨會是什么，這樣想著，做事也覺得有勁多了。工作一天下來都挺順利，唯一感覺就是累。

　　來到這里工作也已有半個月了，我發現了一個挺嚴重的問題，那就是：在包裝部，每個員工在完成一單貨后，你必須點數才能寫單然后交到qc部，最后才能再領另外一單貨，在這過程中，至少也要十分鐘左右，我認為這道工序其實是在浪費時間，假如你點錯數你還得多點幾次確保無誤才能交貨，特別是新員工，由于不習慣點數，錯誤是難免的。所以更需要花時間在這點數上，假如拿這十幾甚至二十幾分鐘的時間去工作不是可以完成很多工作了嗎？所以我個人認為 ，應該另外安排一些專門點數的人員，這樣不僅可以在節省員工時間的同時總體上提高了企業的工作效率。所以在這部門的人員配備方面應該要有些改進。

　　8月14日，我的暑期打工生活就要告一段落了，剛剛開始工作時很期待它的結束，畢竟第一次打工覺得很辛苦，不適應外面的生活，可真正到結束的時候覺得時間過得挺快，在這里雖然每天除了工作還是工作，累，但是過得很充實，在和同事相處的日子里，然我看到了每個人不一樣的生活，也感受到了社會和學校生活的不同。雖然只是包裝部的一名普通工人，但經過工作學習，我對自己專業知識有了更深一步的了解，也然我看到了一個企業如何招聘，如何調動和配備人員，薪酬管理制度，制定勞動定額等等。

　　總結我的這次暑期社會實踐活動，體會到了打工的艱辛，也深刻理解父母賺錢的辛苦，雖然這只是我的第一次短短一個月的社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益匪淺的社會實踐，這將會對我的以后學習起很大的幫助的。而這次社會實踐也讓我了解到：

　　一．在社會上要善于與別人溝通。如何才能與別人很好的溝通，這門技術是需要長期的練習。良好的人際關系直接影響到工作與生活。

　　二．在社會中要有自信。只有自己相信自己，才能得到別人的肯定。

　　三．在社會中要克服自己膽怯和懶惰的心態。

　　四．在工作中你要學會忍耐，忍耐是一門藝術。適當的忍耐對你的工作很有幫助，小不忍則亂大謀。五．在工作中不斷地豐富知識。知識是開啟人類智慧的鑰匙，知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

　　通過這次為期不長的暑期生活，讓我看清了自己仍然有很多不足之處，也發現自己有很多東西沒有學到。也讓我更明確了以后的學習方向和奮斗目標，我的學習和生活將有一個新的起點和突破點。在以后的學習生活中，我會把這次的實踐經驗與自己的專業相結合，認真把自己沒學會的東西努力學好，進一步提高自己的能力為以后就業做好準備。

　　暑期要進行實踐活動，不知道能做些什么，就到超市和一些商場做了一個人們消費的調查，因為 自從改革開放以來,我國的經濟得到了巨大的發展,城市居民的生活也因此有了質的飛躍,而原來遍布城市的小便利店也隨著人口的集中,和人們對商品質量和數量種類上的追求越來越挑剔而慢慢淡出城市的舞臺,取而代之的就是越來越多的大型新型的連鎖超市,超市以其優質的服務,眾多的商品,便利的交通而越來越受到市民的喜愛,隨著進入21世紀,超市的競爭也越來越激烈,各個超市的特點也越來越鮮明,于是我抽空進入一些超市做了調查。

　　10多天來，我跑了我們這的一些大型超市，仔細觀察了消費者購物的情況，并詢問了一些消費者，總結如下：

　　不同年齡、不同職業、不同收入水平的消費者，有著不同的購物習慣和消費需求。

　　高收入消費群的消費行為及心理特征：

　　1、品牌偏好明顯，受文化需求的影響大于價格上的誘惑。高收入群體多為高學歷、高品位、高消費需求的“三高”消費群體，易于接受新事物和大品牌，并會由此產生相應的品牌偏好。他們往往會為了追求一個“男人的世界”，而不惜購買一條昂貴的“金利來”領帶。在昂貴的品牌專柜前，我發現消費者大多是有一定經濟基礎的人，他們買一套上千元的衣服、一條數百元的領帶眉都不皺，因為他們看中的是品牌。

　　2、購買數量較大，購買頻率和次數較少。高收入群體忙于工作，因而他們在生活上表現出極大的不規律性。除周末以外，逛街購物對他們來說只能是一種“奢侈”。但是若進商場購物，他們購買的數量很多，從吃的、喝的到用的，一消費就是數百元。據了解，這種“集中購物”的消費者并不少，在周末購物群中占了很大的比例。

　　■低收入消費群的消費行為及心理特征：

　　1、注重價格。很多人都有過手頭拮據的經歷，沒錢的日子，他們總不得已掐算著一分一厘的支出。對低收入消費群而言，在這方面表現得尤為突出。用最少的支出滿足盡可能多的消費需求是他們最為“奢侈”的美好愿望。在調查中，我發現商場的特價處，大多數是低收入群。因為對他們來說，低價是實惠。新入駐的“新一佳”就以這樣的實惠吸引了眾多的市民。

　　2、注重質量。目前，城市里的低收入群中的代表是下崗工人。在調查中，我發現下崗工人的消費習慣遠遠不同于農村消費者。因為他們曾經是都市里令人欽羨的工薪一族，他們曾經樂于購物、精于購物，他們已經具有了消費過程中的自我保護意識和對健康生活、營養飲食的追求。即使他們為了節儉而去購買肉菜市場里的低價肉菜，但他們仍然擔憂肉菜的質量，并渴盼“放心肉菜”的到來。因為質量是實在，東西在便宜的同時還要中用、中吃。

　　3、購物數量少，購物頻次多。下崗工人尤其是其中的家庭主婦，生活很有規律，每天基本上是按時起、按時睡，按時買東西，按時看電視……他們的單次購物數額很小，但是購物頻次很多，有時一天就會發生數次購買行為。

　　這些年來，一提到購物，人們最先想到的就是超市。超市購物已漸漸成為人們所追求的一種時尚。然而，超市的環境、服務態度等也會對人們的購物長生不小的影響。人們走進一家超市，首先注意的就是它的環境如何，超市里有一個好的購物環境，能使人們購物時有一種愉快的心情，例如在人們購物時播放一些流行歌曲等等，這都會給人們留下良好的印象。相反要是超市的環境差，一走進去就會給人一種破舊的感覺，很難給人們一種很好的心情。超市在有了一個好的購物環境之后，還必須考慮是否還有好的服務態度。為了滿足人們的需求，獲取更多的利潤，現在的許多超市所售的商品已由原來的食品，發展到銷售生活用品、玩具、蔬菜、水果等等。超市與人們的生活聯系緊密。人們可以更方便的解決生活瑣事。享受更舒適的社會生活。

初中生暑假總結12

　　現在已經放暑假了，再開學就要升八年級了。然而回想起自己上學期所學的知識，有些不太熟悉的板塊印象似乎已經不那么深刻了，為了在接下來的學習上沒有什么障礙，我特地在暑假期間對我各方面的科目進行了鞏固。針對自己的學習狀況，我對假期的生活作了一個大致的總結。

　　一、語文方面

　　我的作文水平一直不太好，主要是因為我的思路不開闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個小時讀名著，總結自己的體會和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇作文在作文網上發表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭取在以后的考試中不丟卷面分。

　　二、數學方面

　　我的數學成績在班里一直是名列前茅，最大的毛病是經常出現一些小問題。為此，我打算多做一些數學題，并試著做一些奧數題，爭取每道數學題都做的快速、準確。

　　三、英語方面

　　我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學劍橋英語的`同時，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶，爭取在英語聽力方面有所提高。

　　四、課外興趣

　　我在美術方面很有天賦，并且很喜愛美術。今年暑假，我還參加美術班培訓，鞏固提高水粉畫水平。我對計算機也是情有獨鐘，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計劃完成學習任務以后能夠上網做一些小制作，玩一些小游戲。

　　五、生活方面

　　以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，除了學習什么也不干的，從這個暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛生等。

　　在暑假里，我要嚴格要求自己，時時刻刻都提醒著自己朝著一名優秀中學生的目標邁進，以嶄新的面貌迎接新學期的到來，以全新的狀態在新學期中取得優異成績!

初中生暑假總結13

　　昨天晚上，我無意中瞄了一下今天的天氣，“小到中雨”，簡直太棒了，不用再為天氣熱而煩惱了。早早的起床，本以為起床后十余后獨有的清新涼爽，可事實上還是的悶熱的酷暑。我都有些懷疑昨天看的天氣預報的準確性。

　　無聊的度過了一個上午，天氣的煩躁和窗外聒噪的蟬鳴，讓我靜不下心來做任何事。悶悶的待在房里，無聊的.敲著鍵盤……仿佛聽到了雨的聲音，啪啪地打在棚上的聲音，還夾雜著蟬一聲一聲的鳴叫，下意識的看向窗外，果真下起了雨，真希望就這樣下不停，徹底的沖去酷暑的炎熱，雨由小變大再由大變小，漸漸的蟬鳴又代替了雨聲，不過空氣中多了些雨后的涼爽。

　　想想（ˇ？ˇ） 想——，這樣愁著沒事做的日子不多了，馬上又要開學了，人真是一種奇怪的生物，“失去了才知道珍惜”（這句話用在這好像有那么一點不合適哦，不過也八九不離十了），暑假剛開始的時候，是多么多么的想開學啊；現在馬上就要開學了，有多么多么的懷念暑假里無憂無慮的生活啊，人就是這么的奇怪！

初中生暑假總結14

　　英語總結：

　　這次英語考試87分，成績并不是很理想，所以，通過這次期末英語考試，我對自己英語不足的方面總結了以下幾點：

　　1、語法不過硬，總分15分的語法部分，我足足扣了8分左右，仔細看，原來都是語法不清楚所失的分。大多都是我思前想后，優柔寡斷的答題。而往往扣分的也是這種題目。關于失態的變化，副詞，名詞的適當形式等。這些語法我都朦朧的很。所以，在暑假里我要專注英語方面。仔細加工。一定要把語法搞懂。

　　2、閱讀：閱讀的形勢可分集中。1、判斷對與錯2、根據短文選擇題3、完形填空4、首字母填空。有事也會有一兩篇小對話，要讓我們選語句。這次的閱讀總分一共為40分，零零散散的分數一家起來就扣了4.5分。而多是扣在完形填空這一欄。所以，我去買了一本《初中英語完型填空300篇》暑假之中一日兩篇。這樣練習有助于閱讀的提高。

　　數學的總結：

　　數學這次我考了92分。成績并不是很理想。我想為什么自己數學總是沒能得高分。原因可能有幾下兩點。

　　1、粗心，不認真仔細：這主要體現在沒能看清題意，做題目的 時候經常將題目抄錯。或在做題目的過程中計算錯誤。如果因為這個扣分是十分可恨的。因此，我知道避免這種事情發生的`唯一方法便是：認真仔細。

　　2、我認為數學的實戰攻略為題海戰術。題目做多了，提醒接觸多了。便不再害怕難題了。更重要的是開動腦筋。像這次考試最后一大題。正五邊形有72°，正是變形也有72°，要從多個角度來考慮題目！

　　語文總結：

　　語文考試這次85分，應該說比較好。但通過這次 的考試，我也找到了點漏洞。和值得我去注意的地方。

　　1基礎：基礎分這次我滿分，那是因為我應該背默都落實了下去，另外，課外古文是要考平時去認真聽講和課外積累的

　　2閱讀：共33分的閱讀我扣了5分。記敘文扣1分，說明文扣4分。而說明文主要扣的都是作用與概括這種題型的題目，我會將說明文閱讀訓練那一套卷子認真的閱讀一遍的。

　　3作文：40分的作文扣10分，作文要多寫和多看文章，文章心意，給人以耳目一新的又有說服力。點名文章的主題的文章自然是高分。所以，我會用暑假的大部分時間看文學作品及作文的。

　　暑假明天落實作業：

　　1作文（兩天一篇）

　　2完形填空2篇

　　3閱讀5篇

　　3古文看2篇

　　4每天5首詩

　　5英語朗讀20分鐘

　　6數學題30道

　　7看書。

初中生暑假總結15

　　1.假期學習方法

　　1.語文:基礎知識必要牢記，閱讀作文則需日積月累。

　　2.數學:在假期內預習是不可忽視的。在預習中，你可以找出自己的長處和短處，以便集中精力聽自己在課堂上的位置，及時補漏。認真聽講是關鍵。只要在上課時把知識記住，把不會的題弄懂，比課下10倍的努力效果還要好。家庭作業防止剽竊。數學問題不能抄襲，因為我們不做作業，而是為了更好地掌握知識，在作業中可以發現自己的缺點。

　　3.英語:對于中下等的同學,單詞必須會寫,聽寫100個不能錯5個以上,背單詞不是靠死記硬背，單把字母一個個背下來很容易遺忘。背單詞的訣竅：根據音標或拼音，把單詞拆開來記,這樣只根據讀音就能把它記得滾瓜爛熟了,特效,想忘都難。筆記是關鍵，一定要把筆記熟悉好這樣就能拿高分。

　　2.初中學習方法

　　腦體結合，學習和其他活動應合理安排

　　在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。(1)學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應當去鍛煉一會兒，再回來學習；(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習；(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。

　　提高學習時間的利用率

　　早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾部分的.時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等；當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內，由于安排了合適的內容，就會收到較好的效果。

　　計劃要留有余地

　　計劃終歸不是現實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現實，還要經過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發生變化，學習的各種條件也會發生變化，計劃訂得再實際，也不免出現估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。

　　3.初中增分技巧

　　勤做筆記、多做知識總結

　　教科書中的知識點都會分章節、單元陳列出來，歸納總結其中的基本概念、知識點之間的聯系和區別，各學科、章節的重點和難點，者都能夠幫助我們掌握學科知識。

　　及時總結錯題，形成錯題集

　　每次考試中的錯題，都是知識漏洞的具象化提現，如果沒有對錯題進行及時的歸納總結，還會犯同樣的失誤。只有及時更正錯誤，使用正確的思維解題，才能夠切實提高成績。

　　多研究例題，精練習題

　　在一般情況下，課本上和老師講述的題目往往都具有一定的代表性，鉆研例題，同時在老師的指導下精做參考書中的題目，能夠幫助我們在學習中分析解決問題的思路，發現不足，進而實現知識儲備質的飛躍。

　　4.初中生暑假該如何安排？

　　初一暑假如何安排？

　　初一暑假以后，大家就進入初二學習了，初二是初中階段最關鍵的一年，起到了承上啟下的作用，進入初二，還多了一門物理課，因此，初一暑假就應該以鞏固就知識、預習新知識為主，做好承上啟下這一關鍵的銜接。

　　初二暑假如何安排？

　　暑假開學，大家就進入初三學習，也開始面臨中考的壓力了，因此對于準初三的學生來說，除了復習一之外，還要講知識進行整理總結，讓知識形成系統，這樣會更有調理，提高初三階段復習的效率。通過對考點的梳理來確定自己掌握不扎實的內容，制定針對性學習方案，抓住考點做針對性復習。“不打無準備之仗”，初三也有新增化學科目，不妨利用暑假提前預習一下，為接下來的學習做鋪墊。

　　初三暑假如何安排？

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