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考試隨筆初中

時間：2024-11-05 07:22:53 考試我要投稿

考試隨筆初中

　　在學習、工作中，大家一定沒少看到別人寫的隨筆吧？隨筆其實就是日常生活中對一些事件的想法，及時捕捉，隨手記錄下來。什么樣的隨筆堪稱經典呢？下面是小編幫大家整理的考試隨筆初中，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試隨筆初中

考試隨筆初中1

　　考試，這兩個再普通不過的字眼卻有著決定人命運的力量，尤其是對像我這樣的高中生來說，考試就仿佛一把利劍一般。考好了，它是一把刺進別人心臟的匕首，因為自己雖然考好了并不代表別人也考好了；然而考不好，就更是一把刺進別人心臟的匕首，只是這心臟的主人換成了全世界最愛你的人。面對考試，每個人都有每種不同的心情，這就導致最后的結果不同：有的人金榜題名，有的人卻名落孫山。這著實讓人可慨可嘆。

　　古代有兩人進京趕考，在去京城的途中都遇到了棺材，其中一人想：唉，太晦氣了，這次肯定考不上了。”結果他真的是榜上無名。相反地，另一個人卻想：棺材，棺材，這不是既升官又發財的意思嗎？可想而知，他懷著這樣輕松而愉悅的心情又豈會不高中？事實上，二人的實力旗鼓相當，卻有著不一樣的結果完全是取決于他們兩種不同的心態罷了。

　　我們生活在人才聚集的年代，考試是讓我們能夠脫穎而出最最普遍的方式，也正是因為它太過普通才使像我這樣的高中生只有通過考試才能邁進理想的大門。我們每個人三年如一日的學習只是為了那決定命運的三天，僅僅三天就能知道你是否有資格進入大學的資格，這樣的擔子壓在我們身上難免有些沉重。但這不是關鍵，它不能成為我們退縮的理由，真正的關鍵在于如何化壓力為動力，用怎樣的心態迎接未來的挑戰。

　　在這個不缺人的年代里，我們每個人都是渺小而微不足道的存在，遑論在這個一望無際的宇宙中，我們更是一粒可有可無的塵埃，既為塵埃，只有塵埃落定的一瞬才能顯示我們存在的意義。那么，考試也是不值一提的，我們何不把它當做人生中的一個關卡，而成功和失敗只是進入下一階段的大門，區別只在于名字不同而已。成功的那扇門，在你跨過去的一瞬間就已經成為過去。它并不代表永恒的成功，只是你曾經走過的.階段的一張小小通行證，而你未來的路必定坎坷，因為你經歷的失敗太少。就好像鏤空的藝術品，空有其表，華而不實。你只有不斷豐富自己的內心，磨練自己的意志，走過一段艱辛的路程，你的人生才會完美收尾。而失敗的那扇門在你跨過去的一瞬間也成為了過去，因為你的未來一片光明。失敗的你懷揣著失敗的經驗和教訓，一步一步走向成熟。你的暴風雨比別人提前來臨也會提早離開。如果一個人在最美好的年華里經歷最刻骨銘心的失敗，那將會是你人生中不可多得的財富，是你走向成熟的最好證明。而彼時，曾經失敗的你，才是上帝精雕細琢的藝術品，是眾多藝術品種最完美的那一個。

　　有些人，有些事，看清了，也就看輕了。若你把考試看清了，人生就變得可貴而又厚重了。人生就是一場舞臺表演，有你和考試，這場表演的精彩與否取決于你的心如何看待考試，若你將它看成主角，這場表演就沒有必要繼續演了，因為你從一開始就輸了，真正的主角只有一個，那就是你自己。

　　考試，考的不是試卷，考的是答試卷的人到底有一顆怎樣的心，一顆怎樣看待自己的心。

　　考試，考的不是題，而是人，考的不是別人而是你自己，只有你戰勝了自己才是考贏了你人生中最大的難題。

考試隨筆初中2

　　我可以實現你的一個愿望！”我聽了之后，一蹦三尺高，這可是我第一次遇上外星人，于是興奮地回答：“好啊！歡迎！歡迎！”回家后，媽媽好奇地問：“志毅，這是誰呀？”我自豪地說：“這是我的同學，他的父母去外地出差了，所以，他在我家臨時住幾天。”媽媽和藹可親地對多面體說：“你叫什么名字呀？”多面體緊張地說：“我叫多……”“他小名叫多多！”我趕緊接了口。媽媽半信半疑地說：“噢，你們倆先到房間里做一會兒家庭作業吧！”我們異口同聲地答應了。隨后，我趕忙和多面體進了房間，關好了門，我拿出了作業本，正準備做作業，這時，我才恍然大悟，小聲地對多面體說：“你沒作業做怎么辦？這樣吧，我給你一個作業本，你裝模作樣地寫寫就行了。對了，你不是要幫我實現一個愿望嗎？那你就保佑我次次考試考滿分，怎么樣？”多面體猶豫了一下說：“這好像不太好吧……算了，我答應你。”

　　于是他讓我吃下了一片神奇的`藥。第二天，我考試果然考了一百分，我正要回家感謝多面體……“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”可惡的鬧鐘把我從美夢中驚醒，我一看已經七點半了，趕忙起床去上學。

考試隨筆初中3

　　4月23日，上午8：30考試鈴響了，廣播說，考試已經開始，考生可以作答。我很驚訝，我考得這場考試整個考場就我一個人，兩個監考老師。老師笑了笑，說今天就你一個人考試，另外一個沒有來。我說：這門課才開考，現在連教材都買不到，他們不敢考。一個人的高等教育自學考試開始了。考場里很靜，一個監考老師在嗑瓜子，天氣很好。陽光灑到教室里，教室里暖洋洋的。我看了看題，慢慢的做答，有的題目真是不知道，只好瞎蒙。有的題目還能發揮一下，也就把能寫得都寫了。很快用了一個小時，就寫完了。老師說：這考試題目難么？我說一般化，主要沒有教材，不知道會考什么題目。

　　我學的是計算機信息管理專業，我已經很長時間沒有考自考了，自從拿到自考大專以后，就把文憑看的不是很重，所以也不怎么想考，經驗交流《隨筆一個人的高等教育自學考試》。后來自己創業了一段時間，覺得很穩定的`時候。我想拾起來，于是在06年三月份報了名，報了名，卻不想看書，總覺得看的時候很難受。我報了三門，沒怎么看，還有一門，是06年新開考的課程。連教材和輔導材料都沒有，我覺得看著名字不是很難，考考，試試看。所以我就抱著僥幸通過的心理去考試。

　　現在的自考，中文這個專業考得人最多，其他專業人越來越少。因為中文不考英語，數學，物理等高難度課目，所以獲得了想拿文憑，又沒錢交高價學費，沒有任何專業技術的窮人的喜愛。

　　考自考，考得很無奈，很漫長，感覺考自考重要的是堅持不懈地去考，兩年考完專科所有課程，并拿到文憑，幾乎是個神話，怎么也的有一門課或是兩門課第一次考不過去。所以必須拿出十足的堅持不懈地勁頭，才能拿到自考專科和本科文憑。

考試隨筆初中4

　　“叮鈴鈴……”隨著鈴聲的歡唱，緊張的考試開始了。考試是對我們學習的一個檢測，我們就像一個個士兵一樣，試卷是我們的戰場，筆就是我們的武器，我們奮勇向前，向一個個關卡發起進攻。

　　我仔細地讀著題，生怕被“敵人擊中”，一點也不敢怠慢。當我順利地答完了一道又一道的題，滿以為這張英語試卷再簡單不過了時，攔路虎——辨音題來了。

　　我在學英語是最大的`困難就是辨音題，可謂是談“題”色變，我慌慌張張地掃了一眼上面的四個單詞，想放棄，可我連讀也沒讀，就準備放棄，不，不能不戰而退!我認真地讀著題上的每一個單詞，反反復復讀了好幾遍，還是無法確定，便有些心浮氣躁，還萌生了隨便蒙一個答案算了的念頭，當我準備將蒙得答案：“b”寫上時，內心深處的一個聲音對我說：

　　“面對這張試卷，你應該盡可能地做對每一道題，而胡亂蒙一個答案，就不能保證它是正確的，蒙答案只能靠運氣，是沒有把握的，這樣，便有可能丟掉這一分，所以便等于放棄機會!”

　　于是，我又重新抖擻精神，一遍一遍地讀著每個單詞，漸漸的我的額頭冒出了細細的汗珠，可我依然不放棄，因為只有努力了，才會有回報!

　　這時，鈴聲又歡快地唱了起來，考試結束了。我勝利了!這鈴聲為我的勝利而歡唱!

考試隨筆初中5

　　沉默地起身，又是一個白天。

　　很早便整理好著裝準備出發了，昨天晚上的一切被埋藏在心底的最深處，太陽升起，我依舊是我。

　　這個早晨伴隨著沉寂，一路上無語，安靜的車內無聲卻勝有聲。

　　看著窗外飛逝的景物，那些建筑上有著點點光芒——那是太陽。

　　這是我少見的朝陽，在空曠的天空那一枚金黃色的圓雞蛋。往常的早晨總是熱鬧非凡的，我根本沒有注意過這輪朝陽。

　　突然想起媽媽昨天對我說的：“考試只是一個檢測。‘我盡力了’這些話只是口頭上說說的，考試最重要的'是發現自己的缺點改正它，這樣你下一次才會考好……我打個比方，你學習了100分，你可能只拿到50分，但如果你不學習，就只能拿到0分，你只有多學多問，總有一天，你可以拿到100分。”

　　我想到了一個成語：亡羊補牢，為時不晚。這恐怕是考試將要體現的價值所在吧！現在，我開始向往著，向往著期末考試。努力！我需要證明自己！

　　當時的心情已經有些模糊，但依然還是感受到那時的失落，以及重新振作時的興奮。每每看見這段文字，心中總有幾分激昂。證明自己！

　　——后記

考試隨筆初中6

　　很早便整理好著裝準備出發了，昨天晚上的一切被埋藏在心底的最深處，太陽升起，我依舊是我。

　　這個早晨伴隨著沉寂，一路上無語，安靜的車內無聲卻勝有聲。

　　看著窗外飛逝的景物，那些建筑上有著點點光芒——那是太陽。

　　這是我少見的朝陽，在空曠的天空那一枚金黃色的圓雞蛋。往常的早晨總是熱鬧非凡的，我根本沒有注意過這輪朝陽。

　　突然想起媽媽昨天對我說的：“考試只是一個檢測。‘我盡力了’這些話只是口頭上說說的'，考試最重要的是發現自己的缺點改正它，這樣你下一次才會考好……我打個比方，你學習了100分，你可能只拿到50分，但如果你不學習，就只能拿到0分，你只有多學多問，總有一天，你可以拿到100分。”

　　我想到了一個成語：亡羊補牢，為時不晚。這恐怕是考試將要體現的價值所在吧！現在，我開始向往著，向往著期末考試。努力！我需要證明自己！

考試隨筆初中7

　　這幾天晚上每天都弄得很晚，在躺下的那時候，在燈熄滅的那時候，滿腦子都充滿了胡思亂想，我開始漸漸討厭晚上。

　　腦袋里總想著：這次考砸了，怎么辦？這次考砸了，怎么辦？這些念頭壓在我的心頭久久不散，像車窗上的水霧一樣。初中第一次大考，重重地甩給我一個巴掌。

　　媽媽叫我談話，我的無數次辯解都是徒勞，在媽媽犀利的'言語下，眼淚很不爭氣地流了下來，說到底，這一切都不能怪別人！我無力地躺在床上，無聲地流著淚，心中思緒萬千。

　　媽媽說的對，我還是太弱了。眼淚不能解決問題，這個世界只會看結果，誰又會關注你付出了多少努力和艱辛還有淚水？

　　老師自己負責教導我們，家長只負責管理我們，社會只負責監督我們……我們只有自己努力自己努力才能成功。

　　我有太多太多的缺點，這考試暴露了我太多太多幼稚的缺點。我對自己期望值太高，這是優點，但也是缺點——我既對自己要求很高，卻太過于高估自己。

　　想哭，好想大聲哭一場，但卻又不敢。

　　我躺在床上，醒著，卻像睡著了一樣沒有動，眼淚殘留在淚眶，就好像被勒住了脖子一樣，無法呼吸。

　　我做不到像別人一樣“淡定”，受不了打擊，如同面對溫室花朵不能面對風風雨雨，我有一種不知道該怎樣面對明天的感覺。難過，失落，這巨大的落差感彌漫我的心頭……

考試隨筆初中8

　　期中考試成績出來后，結果不太理想，沒有達到我所希望的目標，盡管班級小學科成績都超過了校平均分，但主科只有英語超過了，其他幾科都低于平均分，我有些意外但又在預料之中，我對比上學期期末考試成績的數據做了一下分析，發現我們班大批學生成績都在下降，尤其是中上等的學生，我們班有一部分中上等學生有些厭學，沒有上進心，沒有學習目標和動力，有的總想著下學打工掙錢，這也許受了家里大人的影響，認為上學沒有用，最終也要出去打工，有的因為家里的因素受到了影響，有的盡管努力了成績沒有發揮出來。

　　本學期八年級的孩子任務特別多，每一項都是要重視的，5月26號有語文、音樂和美術的國測，同時還要進行地生中考，孩子們多添了好幾門課程要背誦，時間非常緊，任務非常重，各科都要兼顧真的很吃力，努力的`學生還好，懶散的學生就借機什么都不做了。

　　也許大家都認為八四班非常好，我也自以為是的這樣想了，我沒有上個學期盯學生緊了，忽略了任何學生都是沒有自覺性的，尤其初中的孩子，缺少自控能力，對學生有些過于寬容，有些學生不想學也沒有及時和家長溝通，做好孩子的思想工作，在有些學科上沒有及時和老師反饋學生的想法，以至于成績的下滑。