（精品）先進事跡

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。擬事跡需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的先進事跡，歡迎閱讀與收藏。

　　先進事跡 篇1

　　劉x，女，20xx年10月出生，兩家子九年制學校九年一班學生，共青團員。

　　在劉x很小的時候，母親精神異常，父母離異，此后，父親常年在外打工，家里只剩劉x和年邁的爺爺。為了維持家用，爺爺支撐年邁的身體收廢品，家里所有家務都落在劉x身上。小小年紀，就這樣承擔起了家庭的重擔。然而，劉x從來沒有放棄過自己的夢想，這朵開在角落里的堅強小花，用她的樂觀照顧著家庭，用她的堅持守望著夢想。從小就沒有母親的相伴，每天掃地、做飯，面對生活的艱難，從不抱怨。堅強獨立樂觀的劉x，孝敬長輩，勇擔家庭責任，自強不息、陽光向上，看似柔弱卻一直迎著苦難堅強馳逐。

　　懷揣著一份堅毅，一種感恩，用責任和堅強擔起一個家庭的重擔，一個15歲的'少年同樣用行動抒寫著青春最華美的篇章！如今，她正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游，在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高！

　　先進事跡 篇2

　　在青海西寧最好的季節，43歲的朱治國因長期的一線奔波和超負荷的工作，身體嚴重透支，突發心源性猝死，永遠離開了這片他深愛的青藏高原。黨的事業永遠在路上，作為新時代的黨員干部，我們要以朱治國同志為榜樣，以堅定如山信仰、堅守如磐初心、堅持如水情懷，用忠誠、擔當、干凈永葆“趕考”的清醒和堅定，錨定“坐標系”，將履職為民的答卷寫在群眾心底。厚植“人民至上、枝葉關情”的為民情懷，立起人民滿意“時代標桿”。

　　“黨讓干啥就干啥，接過來就必須干好！”他時刻做到在黨為黨、在黨愛黨、在黨憂黨，心系民生冷暖、情牽萬家燈火，這是他立志要讓大家過上更好生活的行動指南，生動詮釋共產黨人不變的價值追求，是對全心全意為人民服務的價值堅守，更體現了黨和人民群眾的血肉聯系。他走遍全省362個鄉鎮，一次次上高原、進牧區、走村舍，推動解決村（社區）干部報酬偏低、干部素質提升、牧民安居等實際問題，是基層干部心中的“知心大哥”、同事眼中的“拼命三郎”、群眾口中的“好尕娃”。人民公仆怎么樣，群眾口碑有畫像。工齡22年、黨齡25年的朱治國同志用生命刻畫出黨的為民情懷，為此，作為黨員干部要堅持“哪里有群眾的需求，工作的著力點就放在哪里”，竭誠履職為民向前跑，把人民的每一件事辦到實處，贏得“好評”和“點贊”，讓“人民滿意”輝映新的趕考之路。

　　磨礪“致廣大而盡精微”的時代擔當，錨定干事創業的“坐標系”。從“半條被子”的溫暖故事到疫情防控的“逆行身影”，從改革開放的春風洗禮到彪炳史冊的全面脫貧……這是中國共產黨人的擔當，這一點在朱治國的身上也得以驗證，他凡事保持“時時放心不下、事事放心不下”的態度，讓人民群眾有了一座堅實的“靠山”。無論是積極開展抓黨建促脫貧攻堅促鄉村振興，還是村級集體經濟“破零”工程抑或是“組織體系建設三年行動”工作，同事們對他的評價都是“心里有本賬”“干事有章有法”。江山就是人民，人民就是江山。黨員干部要自覺把“國之大者”作為“責之重者”，把“民之關切”作為“行之所向”，情牽“柴米油鹽”。黨員干部應苦練內功強本領，下足“繡花功夫”，將民生“微小”融入數十年如一日的“厚度”，踐行于實踐，“心”近基層、“身”入基層，將共產黨人“愿得此身長報國”的`忠誠烙印于骨髓，做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的“時代新人”。

　　賡續“踔厲奮發，篤行不怠”的奮斗姿態，托舉起群眾“穩穩的幸福”。朱治國同志曾寫下這樣一句話：“實事求是，是黨性問題。做人要實，干工作更要務實。”他用日復一日的行動，用實干耕耘“希望的田野”，詮釋著對黨的無限忠誠，對事業的無限熱愛。朱治國的辛勤耕耘，再一次告訴我們，踐行為民初心從不是靠嘴說來的，而是要實實在在付諸行動，堅持與群眾“同頻共振”，始終把人民立場作為根本立場。新的趕考之路上，廣大黨員干部要見賢思齊、對標先進，像朱治國那樣在自己的崗位上，以“事事關己”的責任感和“造福一方”的使命感去踐行鏗鏘誓言，積極穿梭田間地頭、游走阡陌巷道、投身車間企業，把能力展現在“會干事”上，目標落實到“干成事”上，真心實意去解決群眾的急難愁盼，將群眾的“糟心事”變為“省心事”，“煩心事”變為“暖心事”，交出一份新時代黨員干部為國履職、為民盡責的“趕考”答卷。

　　正如朱治國寫道：“組工人的眼里是有光的，這道光指引我們前行，讓我們保持昂揚斗志和澎湃激情。”奮進新征程，建功新時代，全體黨員干部當如朱治國同志，成為光、與光同行，不斷延伸人生“坐標系”，在鄉村振興、產業發展、社會治理現代化、服務群眾等不同領域奮力奔跑，做植根基層大地的新時代實干者，做講政治、重公道、業務精、作風好的踐行者，書寫出讓人民滿意的“答卷”。朱治國先進事跡啟發篇5巍峨的高原，茫茫雪峰。朱治國同志的名字在青藏高原的土地上，在口口相傳的故事中，從未被抹去。工齡22年，黨齡25年。在這片他熱愛的土地上，前青海省委組織部副部長朱志國于6月因公殉職，在青海的土地上寫下了史詩。回憶朱志國同志，是懷念他勤奮第一、不畏艱苦的工作作風，懷念他牢記使命、扎根基層的公務員情懷，懷念他勤奮進取的精神，也是學習這個愿意吃苦、奮發圖強的共產黨人的精神背景。踏遍青山，用勤奮書寫使命。

　　從柴達木盆地東南角的小鎮都蘭到省會西寧；在朱志國同志的人生經歷中，他以日復一日的勤奮，肩負著為人民服務的使命和初衷，從懷抱一腔熱血扎根基層的大學生干部到青海省委組織部副部長。他連續30多天在單位吃住，每天工作到深夜一點；他還帶領團隊到平均海拔4200米以上的玉樹藏族自治州進行調查；還有三天，行程1500公里，走了近50個村莊。朱志國同志的一生始終堅持“黨讓他們做他們想做的事，然后他們必須做好”的信念，將這種精神力量融入工作的每一點，幾十年，不知疲倦，不知疲倦。在當今新時代，黨的事業和國家的未來寄托在每一位奮斗的干部的肩上。黨員干部要始終努力奮斗，學習朱志國同志的奮斗精神，發揮先鋒模范作用，為新時代建設付出努力和汗水，以實際行動展示黨務工作者的優秀品質和時代風貌。甘為孺牛，在基層服務人民。

　　培訓3200余名村干部，走訪326個村鎮，朱治國同志的眼里，是始終難以忘懷的基層群眾與干部。他深刻地認識到，群眾工作與其他工作不同，沒有可量化的詳細指標，講了再多的話、發了再多的文件都不如群眾的一個笑臉、一句肯定來的實在。人民公仆的初心，要在換位思考、全情投入的為民考慮，在軟語慰藉、周到細致的服務中予以體現和詮釋，用切切實實的工作，潤澤基層群眾的心靈。腳底沾泥，奔走一線，調查研究，體察實情，朱治國同志帶著為群眾服務的真情實感、為群眾解決困難的堅定決心，實施了青海省村干部報酬調整方案，領導村（社區）換屆選舉工作啟動。樁樁件件，背后都是俯首為民的擔當。黨的工作重心在基層，執政基礎在基層，活力源泉在基層。作為黨的干部，我們要以朱治國同志為榜樣，將心比心、以心換心，真正了解到群眾的所需所盼、所憂所愁，面對困難不回避、敢克服，把青春與熱血揮灑在基層的熱土中。

　　躬行踐履，以實干不渝初心。心懷信念，篤志前行。二十余年的組織工作里，朱治國同志始終忠誠履職、勤奮敬業、擔當作為，為人民群眾解決一個又一個切身難題。《關于實施全省村集體經濟“破零”工程的指導意見》的出臺落實，讓兩年內六成村集體經濟收益達到10萬元以上；研究制定《加強基層黨建工作的若干意見》等多個高質量指導性文件，高效推動基層黨組織建設工作；謀劃推動青海省“組織體系建設三年行動”和“黨員教育工作體系化建設”，為青海輸送了一批又一批高素質人才……許多工作的背后，都有朱治國同志兢兢業業、篤行不輟的身影。他以“發現問題、解決問題”的實干精神，在廣闊的青海大地上錘煉出一片為民服務的丹心。空談誤國，實干興邦。實干奮斗，是黨的優良傳統，更是與人民血脈相連的精神底色。正如朱治國同志所說：“少說‘干不了’，多想‘怎么干’。”在新時代道路上，黨員要始終用實干精神擔當起時代重任，精益求精、艱苦奮斗、不計得失、迎難而上，將初心使命鐫刻在祖國的大地山水間。

　　“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”在黨的隊伍里，像朱治國同志這樣的好榜樣還有許多。他們或躬耕在基層一線的田間地頭，或奮斗在樓宇林立的行色匆匆，從無垠的瀚海到巍峨的群山，處處是他們的身影，處處有他們的故事。正是這樣無數的奮斗者，匯聚起中國建設者不竭的精神動力，激勵著一代又一代的建設者繼往開來，勤勉不息，肩挑重擔，不負人民。

　　先進事跡 篇3

　　好幾次，我都聽媽媽講張海迪阿姨的事，我不以為然，覺得一個殘疾人有什么好聽的。但是，我有一次我在網上看見張海迪阿姨資料媽媽為什么讓我聽......

　　張海迪，1955年秋天出生于濟南。5歲患脊髓病、高位截癱。（也有人說是小兒麻痹癥）從那時起，張海迪開始了她獨特的人生。她無法上學，便在家中自學完成中學課程。15歲時，張海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農村，給孩子當起了老師。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。后來，張海迪還當過無線電修理工。她雖然沒有機會走進校園，卻發奮學習，學完了小學、中學的全部課程，自學了大學英語、日語和德語，并攻讀了大學和碩士研究生的'課程。 1983年張海迪開始從事文學創作，先后翻譯了數十萬字的英語小說，編著了《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印4次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發給散文作品。一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》問世。《絕頂》被中宣部和國家新聞出版署列為向“十六大”獻禮重點圖書并連獲“全國第三屆奮發文明進步圖書獎”、“首屆中國出版集團圖書獎”、“第八屆中國青年優秀讀物獎”、“第二屆中國女性文學獎”、“中宣部‘五個一’工程圖書獎”。從1983年開始，張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了針灸等醫術，為群眾無償治療達1萬多人次。 1983年，《中國青年報》發表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是“當代保爾”。張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人！”隨后，使張海迪成為道德力量。張海迪現為全國政協委員，供職在山東作家協會，從事文學創作和翻譯。

　　看完資料，我覺得應了張海迪阿姨的一句話：張海迪說：“我像顆流星，要把光留給人間。”她懷著這樣的理想，以非凡的毅力學習和工作，唱出了一首生命的贊歌！”

　　先進事跡 篇4

　　又是一個酷熱的夏日，炎熱的陽光失去了云層的阻擋，無情地烘烤著大地。地面被曬得熱氣升騰，氣溫以驚人的速度上升。

　　“好熱啊!”我走進房間，一股熱浪瞬間撲面而來。掃了一眼掛在墻上的溫度計，指針已經越過了火紅色的數字“30”。滿頭大汗的我趕緊拉上窗簾，打開空調。空調的涼氣使房間漸漸變得涼快起來，溫度計的指針不甘心地躲到了“30”后面。

　　享受了一段時間的涼爽，我開頭思索一個問題：我要不要把空調溫度調到26℃呢？眾所周知，這個溫度是最節能的，但是空調的制冷效果唯恐要大打折扣了。我的手指放在空調遙控器的“26℃”鍵上，卻遲遲沒有按下去。按，還是不按？

　　這時，我想到了前不久看過的一篇文章。這篇文章說，假如我們不節約能源，就會產生更多的二氧化碳等溫室氣體進入大氣，從而加劇全球變暖，這會導致地球的平均氣溫上升，使極端天氣更加頻繁。這意味著，假如人類大量消耗能源，地球上的生物就有更大的可能受到高溫、雷電、洪水的威逼。研討人員還對將來的.熱浪、野火、干旱、洪水和風暴造成的死亡人數進行了預測。估計到20xx年，因熱浪死亡的人數將增加5400%，因野火死亡人數增加138%，因風暴死亡人數增加20%。報告稱，“到20xx年，與天氣有關的災難可能會影響大約三分之二的歐洲人口，氣候改變將對90%與天氣大事相關的死亡‘負責’”。真的是觸“目”驚心呀! 我怎么能只顧著自己的感受，卻無視其他生物的生命呢？我怎么能不考慮其他的生命呢？想到這里，我的手指一壓，按下了“26℃”鍵，空調發出了“嘀”的一聲輕響，仿佛在提示我某個生命得到了挽救。

　　多想想別人吧!地球上有很多個生命，每個人都不能只考慮自己而無視他們和它們。生命，不能是自私的。

　　先進事跡 篇5

　　當月光灑滿大地的時分，我急匆忙地背著書包趕到我家樓下。望著那黑漆漆的樓道，我吸了口涼氣。唉!又得過這該死的樓道了。我鼓起士氣，兩手摸索著，一步步探進了樓內，當心翼翼地登上樓梯。

　　拐到二樓時，一縷柔軟的亮光浸入了我的視野，驅走了我心中的恐驚。我不由得好奇起來，只見在樓梯扶手的轉折處擺著一個小藥瓶，上面插著一截燃燒著的小蠟燭，雖然光很微弱，但在這黑暗的樓道里，它顯得又是那樣的光明!再往上走，在樓梯扶手的轉彎處也有一個跟剛剛的那個一模一樣的小燈!咦？這是誰做的？我更加感到好奇了。突然，三樓左面的房門一開，走出來一個十來歲的小姑娘，梳著短發，帶著發夾，一副可愛的模樣，她的手里拿著一個我倍感親切的小藥瓶和小蠟燭，她去把那只快要燃盡的小蠟頭換了下來，點燃了一支新的小蠟燭插上去。是她!于是我走上前去，和她搭話：

　　“太謝謝你啦，有了這燭光，我上樓就不害怕了。”

　　“那太好啦!”她看著我，微微地笑了一笑，露出了一排整齊雪白的牙齒。

　　“你為什么要這樣做呢？”

　　“今天是我的華誕，我要給大家做點好事……”她邊換蠟燭邊輕聲地對我說。她的笑容在燭光的襯托下，顯得紅撲撲的。

　　她又指了指藥瓶對我說：“這都是爺爺的'，我也要為他祝愿……”說著，她的笑容上露出了一絲愁意。她又走下樓去換其它地方的蠟燭去了。

　　望著她下樓的背影，我不禁沖動起來。小姑娘的心靈多么像這樓道里的燭光啊!紅閃閃，亮堂堂，在黑暗中給人們帶來光明。多么和善、多么可敬可愛的小妹妹呀!我誠心地祝愿她華誕歡樂，祝愿她的爺爺健康長壽!

　　我快步地跑上樓去，我要把這件事告知媽媽。

　　先進事跡 篇6

　　“誠信是金”這句話始終印在我心里，由于我守信譽，所以大家都愛和我一起玩，其實在誠信這個問題上，我也曾經動搖過。

　　一天早上，我去特萌學校學習寫字。我來到寫字教室，老師對我說：“xx，今天誰寫字最美最快，我就給誰10朵小紅花，老師對你特別有信念。”我聽了，開心得很，10朵小紅花呢!都可以換我最喜愛的《叢林歷險記》了。我馬上動起筆來。寫了一會兒，我的同桌碰了我一下，我叫了起來，他連連對我說：“對不起!”我趕緊用橡皮把那條線擦了起來，不一會兒，我就接二連三的出錯。時間過得飛速，一轉瞬的時間就放學了，可我不是第一個寫完，我懊喪地低下了頭，我剛要收書包回家的時分，老師把10朵小紅花放在我的桌子上，我腦在子里立馬顯現了幾個字：老師發錯了!可我并沒說出來，心想：哈哈!得來全不費工夫!我立刻跑過去換禮品，我今天運氣真好，只剩下一本，剛好被我領走了。

　　回到家，媽媽看見我拿著《叢林歷險記》回來，開心地說：“你終于得到獎品了。”我并沒有答復。由于心里擔心，晚上睡覺時不知怎么老是睡不著，媽媽好像看穿了我的心，語重心長地說：“孩子，怎么了，發生了什么事情呢？”我把事情的來龍去脈跟媽媽說了一遍。媽媽和氣可親地說：“誠信是一種優秀的'品質，你怎么能把它丟掉呢？明天放學我陪你一起去特萌學校還書。”我聽了媽媽的話，用勁地點著頭。

　　第二天，我把書還給了老師，并且向老師說明事情的經過。老師快樂地說：“xx，你的品質很可貴，書先放我這，等你什么時分攢夠了再來找我換。”聽了老師的話，我心里的大石頭終于放下了。

　　從那以后，我開頭明白了什么叫一諾千金；明白了魯迅先生說的“誠信乃為人之本。”生活如酒，或芬芳，或濃烈，由于誠信，它變得甜美；生活如畫，或明麗，或淡雅，由于誠信，它變的漂亮，我們的生活需要誠信去呵護!

　　先進事跡 篇7

　　愛，是潤澤我們心靈的一眼清泉。它伴隨我們成長，于是在我們的淚影中便融入了愛。

　　愛，是什么？是激勵，是關懷。每當我考試沒考好心情失落時，媽媽總是會激勵我，而不是責罵我。就是由于這樣，受到了媽媽的激勵，而屢屢考好。是媽媽的激勵使信念大增。關懷，這個并不生疏的字眼，當我生病時，媽媽總是無微不至的照料我，關懷我。記得，二班級的時分，一次語文考試，由于我排列句子全錯扣了11分導致我只考了89分。我走在回家的路上，心里特別的忐忑擔心，怕媽媽罵我。當媽媽開門的時分，我的'心都提到嗓子眼了。然而媽媽卻沒有對我怒不可遏，卻叫我坐下來幫我分析起來，直到我弄懂為止，媽媽有幫我找了許多的題來讓我做，到下次考試，我竟然考了XXX分，這都來源于媽媽對我的幫忙啊。

　　愛，還是什么？是良好地教育我們。老師為了教給我們學問，而不辭辛苦地備課，讓課堂變得更好玩。當我們在休息時，您還在燈光下為我們批改作業，我們報答您的唯一方式就是做好作業，讓您不為我們的學習而氣憤。

　　感謝，感謝清潔工。炎炎列日下，清潔工人冒著炎暑，在清潔這城市的每一個角落。讓我們的城市變得更加漂亮，而他們卻沒有一絲怨言，只是默默地做著，所以我們應當感謝清潔工們，由于他們讓我們的城市變得漂亮!

　　“感恩的心，感謝有你……”只要心中有愛，每個人都會變得漂亮的!

　　先進事跡 篇8

　　XX，城關小學三（6）班XXX同學的爸爸。自XXX同學上一年級以來，他就積極參與學校和班級的各項活動，密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作。在教育孩子上，他堅持“愛而不溺，寬嚴相濟”的原則，努力促進孩子全面健康發展。

　　他的女兒XXX擔任三（6）班語文學習委員，她興趣廣泛，談吐文雅，成績優異，繪畫特長生，曾在全國中小學生優秀美術書法大賽中獲得金獎，多次榮獲學校“雛鷹爭章好少年”稱號，在校內外各項活動中均有突出表現。

　　一、熱心服務，家校共育的好榜樣

　　XX經常說：“孩子的成長和點滴變化離不開學校老師的精心培育。做為家長，我們非常感謝學校和老師對孩子所做的一切。”一直以來，他都以實際行動積極配合學校和孩子班級的各項活動，無論工作多忙，都要擠出時間熱心參與。這既是對學校和老師的支持和感謝，也是對孩子的尊重，讓孩子覺得自己對她很重視，她的事無小事。

　　無論是布置教室、清潔衛生還是主題活動，他都及時到場，發揮特長傾心為班級服務。XX文字功底扎實，他主動當起班級活動“通訊員”，并能在活動結束后的第一時間撰寫出文質兼美的稿件。城小微信公眾號推送的報道《美流淌，愛飛揚——城小三（6）班家長進課堂活動》、《插上音樂的翅膀——三（6）中隊創新隊會活動》均出自他之手。他還積極宣傳孩子所在學校和班級，將有具有特色的“家長進課堂活動”推送到陜西教育信息網。布置教室時，他和XX同學的爸爸不顧天黑借來“人”字梯，他爬到梯子最高處與其他家長一起把教室后墻高處布置得美觀大方，忙到將近八點才回家。

　　身為班級家委會的一員，在班級活動中他能很好地發揮組織協調、及時溝通的作用。每次家長會他也及時參加，并在會后主動與班主任和任課老師交流孩子情況，促進家校共育。

　　二、以身作則，孩子成長的引路人

　　父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的.。因此，李鵬一家特別注重言傳身教、以身作則。在平時，堅持正直做事，友善待人，對自己的事業從不懈怠，從各個方面給孩子做一面鏡子。他經常給孩子講故事，引導孩子踏實學習、踏實做人，在班級里與同學好好相處，要善于發現同學的優點，要樂于幫助同學。讓孩子從小就養成正直友善、勤奮上進的態度。在他言傳身教的影響下，女兒上小學后多次被評為“學習之星”、“守紀之星”，在語文、數學知識競賽中均獲一等獎。

　　三、注重閱讀，書香家庭的塑造者

　　良好的家庭學習習慣是學校教育的保證。為了培養女兒的閱讀習慣，他們家人經常和孩子一起閱讀，每年都給孩子訂閱

　　四、五種讀物，在閱讀中學習做人的原則，培養愛心。

現在每期的刊物一到，李靜儒就津津有味地讀了起來。由最初的看拼音識字直至現在的中外名著，他家里的藏書現有上千冊。為了更好地指導孩子的課外閱讀，XX還專門“自制”了一本粉紅色的《讀書筆記》。現在XXX同學已經養成了良好的讀書習慣，寫作水平也逐漸提高，前不久剛上三年級的她還在校運動中被評為“優秀通訊員”呢！

　　生而有涯，學而無涯。作為家長，XX將一如既往地教育自己的孩子，更加重視家校配合，使家庭教育與學校教育一同成長！成為孩子人生路上的優秀引路人，為孩子健康成長創設更廣闊的藍天！

　　先進事跡 篇9

　　在我們的生活中，誠信無時不在，無處不有的。當今社會也非常強調“誠信的重要性，是啊，假如沒有誠信，那么社會將無比黑暗；假如沒有誠信，那么人與人之間將沒有真誠可言；假如沒有，我們將生活在無盡的猜疑之中。由此可見擁有誠信是一件多磨重要的事啊! 可是在生活中，很多人都沒有意識到誠信是如此貼近，只是覺得它的存在非常模糊。其實誠信就存在于生活中的方方面面，它表達在每一件小事中。

　　我曾聽說過這樣一件事，有一個人買了兩張彩票，一張是自己的另一張是幫好友買的.。他在幫好友買的那一張彩票上加了幾號，這只是便利區分，并沒有其他人明白。沒過多久他買的彩票竟然幸運的中獎了，只不過中獎的那一張是幫他好友買的……這是，他開頭遲疑了，假如他說這張彩票是他的，別人也不會有所疑心，他可以順理成章的得到金錢，可是他將會永遠的失去做人最根本的誠信，但他假如把中獎的事告知好友，并將彩票歸還，他會失去發財的時機，可換來的是千金也買不來的誠信，在一番思想爭斗之后。終于，金錢的誘惑并沒有戰勝理智，他將彩票換給了盆友。他的這一舉動引發了很大的爭議，有人說他很愚蠢，但是跟多的人則是贊揚他的誠信之美。

　　其實在生活中，做到真正誠信也并不簡單。

　　記得又一次，我和好友在學校門口的小賣部買飲料，當付賬的時分小賣部的老板卻只收了一個人的錢，當時這種事情我很快便反應過來，心中還暗喜道：“哈哈，這次可賺著廉價了。”可當我們付賬時，我的好友卻說：“老板，你少收了我們一個人的錢。”小賣部老板笑著說道：“哈，不好意思。”可這是我的心里便犯起了模糊，走后我便問他：“這么好的廉價干嘛不占呀？”他微笑著對我說：“做人要有誠信嘛，人家也不簡單。”當時我心中便是一震，隨后便是慢慢的慚愧，慚愧我剛剛那不道德的心理，從那天起，我便將這件是深深的記在心中，并時時辰刻的提示自己。

　　誠信，多么漂亮的字眼，當一個人擁有了誠信，他的世界會是無比的光明。當一個人失去了誠信，哪怕得到臨時的利益，失去的也是千金難買的財寶!

　　先進事跡 篇10

　　宋兆立，田陳煤礦選煤廠機電車間一名機電工程師，帶著對工作的熱情和家庭的責任，為照顧年邁的岳父岳母，他每天用四個小時的時間，奔波于田陳煤礦和棗莊的兩個家之間，用雙腳走出了一段愛礦與愛家、孝心與愛心、溫暖與感動之路。

　　宋兆立的岳父岳母均患有高血壓、糖尿病、心臟病等疾病，為了照顧老人的生活，他沒有住進在薛城已購買多年的樓房，而是搬到棗莊與岳父岳母同住，他就像這家的兒子一樣，忙里忙外，與老人培養了深厚的感情。岳父、岳母住院治療期間，宋兆立每天下班回到家以后已經是晚上七點多，但是再晚也要去醫院送飯喂藥、精心照料。岳母患有嚴重的關節炎，宋兆立想著能不能有什么方法能減緩老人的病痛，……前前后后，宋兆立通過網上搜索、查閱醫學書籍找到不少偏方、生活小妙招進行嘗試，經長期服用就有了效果，老人的病癥得到很大的'改善。

　　宋兆立常說：盡孝容易，順從難。兩代人在一起，年齡差異總會造成生活理念上的分歧，每當這時，宋兆立總以“順者為孝”化解代溝產生的隔閡與矛盾。“我們作晚輩的，對老人好是應該的。”宋兆立說，如果非要說有什么相處秘訣的話，那就是“對待老人要講孝心，凡事都多從老人的角度想一想，日常生活中多關心，遇事多順著老人的心意。”為了從感情上和生活上體貼父母，他在照顧老人飲食起居的同時，還充分考慮到老人的精神生活，一有空就和妻子利用有限的休息時間陪老人到周邊的臺兒莊古城、臨沂蒙山、泰安岱廟、北京、上海等地旅游散心。每當此時，老人雖然嘴上沒有說景色多么好看，但臉上總是洋溢著幸福的笑容。

　　對于宋兆立而言：他已經習慣了這種起早貪黑，緊張忙碌的生活，他經常自我安慰說，感覺自己是在大城市上班一樣，過著早五晚七的生活。在崗位上，他每天把工作安排的滿滿，盡職盡責，高標準，嚴要求。用熱情似火，堅定如山，胸懷日月，志存高遠的座右銘鞭策自己、鼓勵自己，不斷的攀越一個又一個高峰。

　　先進事跡 篇11

　　一晃9年的保安生涯了，我于20xx年從事保安行業，記得應聘保安時隊長對我說“保安是一個吃苦耐勞的行業，忍受著常人難以忍受的壓抑，受氣、挨罵、甚至有人不理解保安工作。我說隊長我試試吧，就這樣第一次進入寧石化當上了保安隊員，第二個月當上了保安班長，在隊長的工作崗位上一干就是6個年頭。本人因能吃苦耐勞，對待工作一絲不茍，堅持原則，恪盡職守，助人為樂，敢于大膽管理，踏實細心，敬崗愛崗，沉穩警惕。先后查處各種治安案件100于起。20xx年和隊友果斷出擊，窮追不舍，抓獲盜竊自行車嫌疑人2名。并送往公安機關，和助人為樂的事跡。

　　20xx年夏天深夜，天氣炎熱，一名三歲的小男孩離家出走，當問明原因后將孩子送回家中，家人十分感謝。

　　20xx年4月27日在轄區散步時發現2名可疑人員神色緊張，我并尾隨其后，不大工夫發現是2名盜竊自行車人員，被我當場抓住，當詢問是吊裝人員并送往公安機關處理。

　　20xx年一天早晨9點鐘，在藥店買藥時，有一位老年婦女心臟病發作，我二話沒說將病人送往家中，及時和她的家人聯系，家人回來后及時送往醫院治療。

　　20xx年11月17日，家住寧花園46號樓的何女士不慎從4樓掉了下來，情況十分危急，我剛好路過并及時將何女士扶助，聯系120急救中心，時間不長來車將何女士送往醫院，事后聽說在醫院住了好幾個月的時間，事后何的父母萬分感激。

　　20xx年一天深夜，天氣寒冷，我開車巡邏到xx園60號樓前，突然一名20多歲的婦女大聲喊救命啊，當我看到他衣著不整，穿一雙男人的托鞋，頓感到不好，并將其送到警務室，民警又叫來刑警隊的干警原來被人劫持，后由刑警隊處理。

　　20xx年的8月8日，有6名人員神色緊張再找人，當問起原由時他的.兒子開出租車在軍馬場上來4個男子，到區醫院下車下車時將他的現金搶走，因為人多他沒敢打草驚蛇，并尾隨其后跟到寧石化家屬區人不見了，正在找人當時我立刻參加了找人，正準備放棄時搶錢人出現面前，我們窮追不舍將其抓獲及時送往公安機關。

　　20xx年2月28日，我和隊友巡邏時發現2名可疑人員在物色什么東西，時間不大發現每人推一輛自行車，準備外逃，我倆說時遲，那時快一人一個將2人抓獲，后由公安機關詢問前后盜竊自行車摩托車9輛。這樣的事情不在一一舉例。

　　20xx年被金鷹保安公司寧石化中隊評為先進班長，同年被xx區評為見義勇為先進個人，同年年底被xx市評為見義勇為先進個人。

　　20xx年我帶領隊員在xx熱電廠勝任隊長職務，20xx年被金鷹保安公司評為先進中隊。20xx年至20xx年兩年多的時間沒有發生過一起盜竊案件，得到客戶單位和開發區公安分局的好評和表揚。為此我非常感謝金鷹公司領導給我鍛煉的好機會，使我更堅定穩健的做好保安工作，進我的微薄之力當好領頭羊，帶好隊伍。

　　先進事跡 篇12

　　黃xx，1509班學生黃宣淇家長。作為一位初中語文老師，他深知閱讀對于孩子成長的重要性。于是從孩子四歲開始，他便開始引導孩子開始閱讀。伊始，孩子并不認字，他便從簡單的繪本開始，讀給孩子聽，讓孩子對閱讀產生了興趣。漸漸孩子不滿足于爸爸的講述，便開始要求認字，于是他帶孩子出去玩時，告訴廣告牌、標語甚至菜單上的字，漸漸地孩子認字多了，便開始了自己的閱讀，從而奠定了孩子閱讀的基礎。其次，他根據孩子喜歡歷史和古詩詞的特點，推薦經典書籍給孩子閱讀。為了讓孩子對所讀書籍能有所理解并有自己的見解，他會和孩子一起閱讀、一起探討。這些做法，讓孩子越來越喜歡讀書，并且學會了思考。

　　比如他會和孩子一起討論《三國演義》，會分析關羽敗走麥城的原因，最終讓孩子認識到驕傲自大會令人迷失方向并走向絕境。這些認識讓孩子意識到自己身上也存在這樣的問題，并有意識去糾正，這正是讀書的價值和意義所在。最后，他還引導孩子將閱讀的收獲表達出來。一方面他帶孩子參加了各種讀書活動，讓孩子充分地表現自己。另一方面，他也引導孩子用寫作的.方式表達出自己的閱讀感受。孩子現在是班里的“小歷史學家”、“小作家”，這些都極大地增強了孩子的自信，并將讓孩子終身受用。

　　先進事跡 篇13

　　石xx：敢于創新、心懷遠大理想的好少年

　　陽光、堅韌、謙虛、勤奮、勇于擔當、敢于創新、心懷遠大理想，這就是師生們眼中的新時代少年，保定市第十七中學1804班班長石xx。他有極強的組織管理能力，關愛集體，樂于助人、勤學善思、熱愛勞動，著眼于繼承和弘揚中華優秀傳統文化，是一位德、智、體、美、勞全面發展的優秀少年。他曾榮獲2019年河北省“燕趙最美明禮少年”稱號，2019—20xx年他被評為學校“三好學生”、“優秀學生干部”、“金星少年”、“優秀少先隊員”、“自主管理之星”等10幾種榮譽稱號，20xx年在“停課不停學”期間，他又獲得學校“青春榜樣”“居家抗疫之星”“善美之星”等多種榮譽稱號。

　　一、渡人渡己，做最美學習少年

　　作為1804班的班長，每天他都會記錄同學的`亮點，在早反饋環節給予表揚。細心的觀察，及時的鼓勵，傳遞班級正能量，每一個小小的善行讓50顆心緊緊團結在一起。

　　嚴謹自律、勇于質疑解疑是他的學習品格。他具有很強的變通能力，不斷調整學習策略和方法，確保高效學習。在新冠疫情期間，隔空學習方式更練就了他自主自立的生活、學習本領，在老師的指導下，帶領全班同學堅持制定并落實居家自主管理計劃：七點半準時發起早讀，自主規劃學習，定時鍛煉，關注時事，發展特長，長期居家成為他和同學們完善自我的最大空間。領導力提高了，學習力增強了，他成為年級同學的偶像。

　　二、感恩盡孝，做最美孝心少年

　　石xx的媽媽去山區支教，爸爸加班成常態，照顧老人的任務自然落在了這個少年身上。老人愛吃軟的飯菜，他便學著燉煮菜肴。爺爺愛聽相聲，他便下載各種相聲段子。奶奶愛聽戲曲，他也學著了解戲曲文化。自己也愛上了這門傳統藝術，自學、拜師，登臺演出，成了聞名校園的相聲明星。2019年表演相聲《歡迎你到保定來》，說出少年心聲，為新中國七十華誕獻禮。同年被評為十七中最美孝心少年。

　　三、多元發展，做五育優秀少年

　　石xx從小喜歡讀詩詞，他代表班級參加學校“優學派詩詞”比賽獲得冠軍，并獲得優秀個人獎。他是學校的“相聲明星”，酷愛圍棋，研習書法，快板說唱樣樣精拿手。是校園足球賽上的最佳射手，是班級籃球對抗賽上的灌籃高手，是百米跑道上的速度之王。

　　四、實踐創新，做新時代接班少年

　　20xx，疫情來勢洶洶。他學習疫情防疫知識，制作了防疫知識宣傳海報公布在微信朋友圈、粘貼在小區的宣傳欄，他還自己編制了快板書宣傳新冠防疫。疫情期間鄰居老爺爺的兒女在外地，他主動擔負起了幫助老爺爺買菜送菜的任務。他開心的說“能找到一些方法為人們做點什么，我感覺是我最開心的事情。”

　　先進事跡 篇14

　　帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業的真誠，他踏入了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉眼間從事教師工作已經十多年了。十多年如一日，在三尺講臺上他無私奉獻著自己的青春，用真情和愛心澆灌著每一棵幼苗茁壯地成長.為了教育事業，他將全身心地投入到工作中去，奉獻自己的一生。作為一名普通的人民教師，他一直把“愛崗敬業，成為一名合格的人民教師。”作為自己畢生的追求。他從參加工作以來，一直在偏遠荒蕪而又無飲用水的地方職教，成績突出。遵循教育規律，努力實施素質教育。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，在重視基礎教學的前提下，結合教材教育學生熱愛祖國、熱愛人民。講好人好事的故事，給學生樹立英雄人物的典范，激發學生學習興趣、樹立為祖國的建設努力學習，同時使學生學會做人、學會學習、學會做事，做新一代文明的學生，收效良好。20xx年9月我以借用的方式借調到我校，該師尊重學生，熱愛學生，一切為了學生，為了學生一切，付出了一切。十多年的教學工作，熱愛學生才能教好學生，關愛學生，對那些平時所說的學困生，他更是加倍愛護。作為一名班主任，既教書又育人，時刻把學生放在心上，有的學生沒吃飯，他會給他錢讓他買飯吃，下雨天，有的學生忘帶雨具，家長沒時間來接，他會把他們送回家。學生有什么困難，都愿意跟他說，他成了學生的知心朋友。

　　從來我校的第二學期，他又兼職了安全工作，工作表現突出都

　　得到大家的好評；本學期他再兼職了后勤工作，至今對工作認真負責，這是大家都贊不絕口，有目共睹的！盡管工作繁忙，他還是不斷地參加自學，使自己的.文化素質又上了一個新臺階。在教學實踐中，除了讀一些教科研刊物以外，還結合著教研活動和新課改來發展自己，提高自身的業務能力。

　　人生的意義在于奮斗，回首來時路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，一路走來，一路收獲。歷年所教學科成績顯著，贏得了學生及家長的好評，作為一名為孩子們服務的普普通通的老師，工作中我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，只是以一顆真誠的心待人以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業的追求，不斷地探索和實踐，模范履行職責，無私奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表。以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的人民教師！

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