火災應急演練總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編收集整理的火災應急演練總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

火災應急演練總結1

　　安全工作重于泰山，西華大學幼兒園高度重視安全工作。為了進一步增強孩子們的消防安全意識，提高孩子們對突發事故的自我保護能力，遇到火災時懂得有效地自我保護逃生辦法，保障自己的生命安全，幼兒園于1月5日進行了消防演練活動。

　　當警報信號響起，班級老師聽到指令后立即組織幼兒撤離，老師們帶領孩子們用濕毛巾捂住口鼻，彎腰扶墻有序地按規定路線到達指定的逃生安全區域。小朋友們雖然年紀小，但牢記住了老師們教的方法，下樓緊然有序。整個消防演練做到了快速、安全、有序，總共時長只用了1分48秒，無發生踩踏受傷、遺漏受驚等現象。

　　幼兒到達指定的`安全區域后，各班老師迅速維持好秩序，及時清點幼兒人數，組織幼兒在操場上以班級為單位集合，各班班長把班級情況報告給總指揮。隨后，全體師幼接受了消防安全知識主題教育，保安蔡師傅給大家講解了手提滅火器的使用方法，在實踐演練的基礎上幫助幼兒了解火警電話，火災發生的原因，深化幼兒對消防安全的認識。

　　本次消防演練鞏固了幼兒所學的安全防護知識，強化了師幼消防安全意識和逃生技能，提高了師幼緊急應變能力和自我保護能力，為促進幼兒園安全工作提供了有力的保障。

火災應急演練總結2

　　為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散，掌握逃生的方法。為了建立有效處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救的能力。20xx年11月7日上午第三節課，我校成功進行了火災疏散消防應急演練活動。在演練之前，校長首先做了《火災預防及逃生知識》講座，在講座之后，有幾十對學生進行了《火災預防及逃生自測題》進一步提高學生的應急知識儲備。在演練活動中，學校領導高度重視，各部門及責任老師積極配合，全體師生從疏散演練信號響起到全部從教學樓撤離到安全區域，整個演練過程做到快速、安全、有序。

　　一、領導重視，演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，首先，我校成立了由校長任組長、副組長以及各班主任為組員的領導小組，并召開了領導小組工作會，全體教師工作會，部署演練工作事項。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行防震安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的自護防護能力。著重強調了，對于這樣的大規模的活動，一定要安全第一，保障措施到位，各年級要層層落實，確保這次演練活動順利進行。

　　二、籌劃緊密，演練方案安全可行

　　根據領導小組會議要求，擬定了“山口鎮中心小學20xx年秋季火災逃生應急演練活動方案”。為使演練方案安全可行，會上領導小組成員認真研討，會下聽取老師們合理建議，對演練方案進行反復修改、調整、充實和完善，使得演練方案具有可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。我們還在活動前夕專門向全體師生進行了火災預防及逃生知識培訓學習，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。成立了演練活動領導小組，為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散線路、疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求全校師生必須服從指揮，聽從命令，快速、安全的進行疏散，不得擁擠、不得重返教室，更不能喧嘩；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

　　三、師生參與，演練效果呈現良好

　　這次活動全校共有1600多名師生參加，學生從教室撤離到操場（安全區域）只用了1分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。教師能迅速到位，嚴密組織，認真指導學生。學生演練嚴肅，在撤離過程中，能用雙手護住自己的頭部，做到了無推、拉、擠和喧嘩現象。體現了團結互助，在危難面前相互救助的團隊精神。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的.能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期效果。

　　安全無小事，警鐘時常鳴，防患于未然，安全教育一直是我校狠抓不懈的工作，我們將一如既往地為我校師生的安全做好堅實的保障工作。

火災應急演練總結3

　　為進一步加強小區居民的消防安全意識，防范化解重大風險、遏制生產安全事故。今日上午，橫瀝鎮在時代傾城住宅小區開展消防安全應急演練。

　　演練模擬住宅小區一商鋪突發火災，小區立刻啟動消防火災應急處置預案并撥打119報警。小區的應急處置小組配合橫瀝專職消防隊進行現場撲救和救援。整個實戰演練緊張有序，過程包括了疏散、滅火、救護等環節。

　　演練結束后，消防員現場向住戶講解在“火災初起”時如何撲救，現場演示干粉滅火器、消防水帶等常用消防器材的正確使用方法。在消防員的指導下，不少居民親身體驗了“滅火”實戰。

　　通過此次消防演練活動，讓小區物管和住戶都提升了消防安全意識以及消防安全的重要性。

　　小區物業經理周鳳娣說：“通過四方演練，主要是提高我們義務消防隊的技能以及應急處理流程，希望在真正遇到發生火災的時候，我們可以臨危不亂，可以為小區住戶的人身安全和財產安全提供最大保障，希望通過平時的演練，能夠提高救援和疏散能力，同時也希望我們的.住戶，也通過這個活動，能夠了解到消防安全的重要性，平時能多配合消防安全的工作，業主、物業和消防一起聯手將消防工作做好，保障大家的生命安全。”

火災應急演練總結4

　　為進一步提升自建房、出租房、合用場所、弱勢群體等人員的突發事故的處置能力，提高人員自防自救的能力，遏制火災事故的.發生，9月19日，仙巖街道深入轄區開展消防安全應急演練活動。

　　在演練開始前，消防人員為大家集中詳細講解了房屋火災隱患防范、消防器材使用知識、撲滅火源方式方法及注意事項等消防安全知識。并且著重為弱勢群體人員強調并講解馬上進入夏季，用電量增多極易發生火災，平時有空一定要對線路和電器設備著重關注，有條件的一定要定期檢修，預防因超負荷電線線路老化而引發火災事故。

　　理論結合實際，消防人員在事先準備好的消防桶內點燃火源，模擬火災發生時的場景，現場指導大家正確使用滅火器。在場人員挨個輪流操作，切身體驗使用滅火器撲滅火源過程，做到熟練掌握滅火器的使用方法和使用滅火器注意事項。

　　通過本次活動，進一步強化了轄區內自建房、出租房、合用場所、弱勢群體等人員的消防安全意識，全面提升預防和撲救初期火災能力，為切實消除安全隱患，確保轄區內消防安全形勢穩定打下堅實基礎。

火災應急演練總結5

　　為切實提高我校師生應對火災危險的應急處理能力；積累集體疏散、消防救助、應急組織的經驗；增強學生的安全意識，提高學生的緊急疏散能力。20xx年11月27日，我校組織開展了消防安全應急疏散演練活動。

　　詳細部署篇

　　演練前，學校做了全面部署，制定了詳細的演練方案，成立了以校長為組長的應急疏散領導小組，明確了各部門的責任和任務，并利用集會時間，對老師和學生提出了相關安全要求：行動迅速、安靜、不慌張、有秩序、相互關愛撤離，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏事故。

　　安全教育篇

　　活動開始前，班主任就演練規程、注意事項、紀律、安全等知識對學生進行了全方位系統的教育，為活動的有序開展提供了堅實保障。

　　學生在學習安全知識的同時，各部位值班老師也已早早到崗，為學生的安全演練保駕護航。

　　演練開始啦

　　各班安全教育后，紅領巾廣播站開始向全校師生播報演練注意事項，及《下邽鎮西關小學學生消防安全知識》。

　　隨著警報聲響，演練正式開始。

　　學生們在老師的.指揮下，彎著腰、用濕毛巾捂著口鼻，快速有序地向操場上逃生。

　　各宿舍學生在撤離到指定位置后，迅速清點人數，并向安全處于老師匯報情況。

　　滅火器使用流程

　　逃生演練后，我校蘇老師向學生演示滅火器的使用流程，進行實地操作，學生切身感受掌握應急自救互救知識的重要性。

　　總結中

　　演練結束后，安全處于肯肯老師對本次演練進行了總結，對演練中表現較好的地方進行了表揚，對存在問題進行分析和糾正。

　　通過緊急疏散演練，學生懂得了一些消防常識，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學會遇事不慌、積極應對、自我保護，提高了突發事件的應變能力。此項活動的開展，提高了師生們的消防意識和逃生技能，強化了師生的安全意識，為促進學校安全工作提供了有力的保障。

火災應急演練總結6

　　20xx年12月1日14點30分安質部針對全體項目部人員在拌和站生活區組織了一次消防知識培訓和消防應急預案實戰演練。整個演練共分為現場模擬火災疏散急救、初起火災滅火器實射演練與緊急救護演練三個過程，培訓及整個演練歷時2小時，涉及人員50余人。

　　安質部針對本次應急預案演練，做了充分的準備，成立了臨時現場指揮部，統一指揮專業搶險組、疏散解救組與后勤保障組協同作戰。本次應急預案演練共使用2千克手提式干粉ABC滅火器共4只，擔架1付，設專業搶救車1輛。項目部準備齊全，資源充備，為本次應急預案的演練，真正做到了保障到位。

　　本次應急預案演練，從火情發生到疏散解救、撲滅火源共歷時20分鐘，及時、有效地控制了火情的擴大、保障了人身安全，避免了財產損失。真正做到了分工明確責任到人在火情發生的第一時間要冷靜、沉著，每個員工應該做什么，如何正確報警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。

　　項目部十分重視本次防火演練，項目部領導不但參加培訓講座還親自參加滅火器和消防栓的實戰演練。通過本次應急預案的`演練，充分體現了項目部上下全體員工的精神面貌，加深了廣大員工對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實戰技能，使員工清晰的認識到如何面對突發的緊急情況，為安全生產工作的開展，起到了積極作用。實現了“科學、安全、有序、快速”應對火災事故的目標，強化了員工在火災中應急逃生的方法，提高了各部門主管應對突發事件的指揮處置能力，取得了預期的演練效果。

　　減少事故給項目部帶來的損失是每個員工義務和責任。員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發事件，一旦接到處理突發事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托責任或拒絕執行。這樣我們的項目部才是一個大家庭，一個有戰斗力和執行力的集體。

火災應急演練總結7

　　為切實加強幼兒園消防安全教育，進一步普及消防安全知識，提高抵御火災的防范能力，做到火災險情發生時臨危不亂、有序疏散，并且提高潯陽區第五幼兒園師生遇到突發事件時的應變能力和自救、自護能力。11月9日下午，潯陽區第五幼兒園開展了消防應急疏散演練活動。

　　進行演練之前，先利用周一早鍛煉開展了《消防日119》國旗下的講話，然后各班老師利用電子課件、視頻等方式，給幼兒進行了消防安全知識的講解。讓孩子們知道火災發生時要撥打火警電話“119”以及火災發生時的注意事項和逃生方法。發生火災時，要用濕毛巾捂住鼻子可以防止二氧化碳等有害物體吸進肺里，并且要低下身子沿著墻角邊有秩序的'撤離。

　　下午3：30，伴隨著警報聲響起，負責各疏散通道人員迅速到達指定崗位。各班老師帶領孩子們用打濕的毛巾捂住口鼻，彎腰扶墻有序地按規定路線到達指定的逃生安全區域。本次消防演練疏散歷時2分5秒，做到了快速、安全、有序。孩子們在老師的引導下，有序地撤離到安全地帶。班主任清點人數后，匯報總指揮，同時安撫幼兒情緒。

　　演練結束后，安全處廖婉辰老師進行了活動總結，并告訴孩子們今天是11月9日，是消防日。如果著火了，應該怎么做？打什么電話？請誰幫忙呢？孩子們大聲說到：打119，請消防員叔叔幫忙；著火的時候，要用濕毛巾或濕衣物捂住口鼻，貓腰撤離至安全地帶。在一問一答的過程中，再次鞏固了小朋友們的消防安全常識。

　　消防安全是個長期而艱巨的任務，潯陽區第五幼兒園還將繼續把安全教育工作滲透到了日常的教學活動中，進一步把安全教育放在首位，為孩子的安全、健康快樂成長創造環境，切實做到防患于未然，從而有效地預防和遏制幼兒園火災事故的發生。

火災應急演練總結8

　　為了使我項目部各項應急工作高效有序的進行，全體員工、施工隊伍了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，最大限度的減少人員傷亡和財產損失，掌握對突發火災的應變、逃生技能，學會滅火的方法以及有序地進行人員疏散處理和一般性傷員救護，確保員工生命安全及財產安全，根據我項目部《xxxx消防應急演練實施方案》擬定的具體措施要求，于xxx年xx月xx日下午x：00─x：x分，項目部組織了消防演練活動。培訓和演練一共歷時xx小時xx分鐘，參加人員xxx人。演練活動緊張有序的進行，并獲得圓滿成功。

　　一、領導高度重視、群眾積極參入

　　這次項目部消防演練活動，公司領導給予了很大的支持和幫助。項目部各主要領導及相關負責人對《消防演練實施方案》進行了充分的討論。針對本次消防演練活動，項目部做了充分的準備，成立了臨時現場指揮部，統一指揮。本次消防演練活動邀請了業主及監理代表等相關領導到現場指導和觀摩。公司領導在本次演練活動中，身先士卒親臨現場指揮，并對演練工作進行部署，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。

　　公司及項目部主要領導負責《消防演練實施方案》的'全方位、全過程進行控制和指揮，項目部相關負責人對演練計劃實施環節控制，并落實“義務消防隊”、“傷員救護組”、“后勤保障組”等相關人員完成計劃實施工作。

　　二、加強教育工作、強化安全意識

　　為保證演練前宣傳和教育培訓工作的實效性，公司領導在消防演練實施前召開了全體動員會，組織項目部的全體員工進行宣傳和教育活動，進行了“普及消防安全知識”的教育，各部門負責人積極帶頭參加演練前的學習和培訓，并給予了大力支持，對我們的演練活動提出了許多寶貴的意見。

　　三、演練目的明確、方案安全可行

　　根據消防領導小組要求，針對我項目部消防安全工作的實際情況，確定本次消防演練的主要任務是開展一次消防的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場應急、應變逃生技能及傷員救護的基本知識，提高自我安全防范意識。經過認真研究，擬定了“消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。

　　四、演練緊張有序、效果呈現良好

　　消防演練于xxx年xx月xx日下午xxx─xxx進行。首先由（宣傳廣播組）領導講解消防安全知識及滅火器的使用方法和強調消防演練活動中的紀律要求。公司分管經理（指揮長）宣布預案正式啟動。項目經理強調了演練活動的注意事項并宣布演練活動正式進入實施階段。在演練過程中，各小組嚴格按照《消防演練實施方案》的程序進行，消防演練緊張有序，安全保證工作到位，在下午xxx分消防演練的預期課目全部演練完畢，由項目經理宣布消防演練結束。演練達到預期效果，并且獲得了圓滿成功。

　　通過這次消防演練，項目部全體員工的防范意識和應急、應變自救的能力得到提高。

　　1、項目部組織的普及消防知識教育，使參演人員特別是農民工的消防安全常識有了進一步的了解，消防安全防范意識有了進一步增強。

　　2、現場演練指揮人員能有效組織人力、物力調動、方案實施，對火災事故警報做出迅速反映，對抗擊突發事件的應變能力有所提高。

　　3、演練過程中，參演人員能遵守紀律，服從調動，“一切行動聽指揮”，充分地發揮了項目部團隊精神。

　　通過這次的消防演練，進一步增強了廣大員工的消防安全防范意識和自護自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，安全管理工作領導同志的組織能力、指揮能力、應變能力也得到了鍛煉。

　　今后我項目部要進一步加強員工的安全教育培訓工作，以提高全體員工在發生安全事故時應急反應的綜合能力，有效降低事故的危害程度，確保我公司健康、有序的發展。

火災應急演練總結9

　　幼兒的安全防范一直是幼兒園工作的重點，為進一步加強幼兒園防火安全工作，切實增強防火安全意識，提高師生應對火災危險的應急處理能力，攀枝花市實驗學校金沙幼兒園于20xx年3月8日上午9點開展了防火應急疏散演練活動。

　　演練前，各班制定了詳細的防火疏散演練方案，部署了班級的`疏散演練路線，落實教師工作職責。同時，各班老師對孩子們進行了防火知識的教育。隨著發令聲的響起，各班教師快速、有序地依據規定的疏散路線帶領幼兒用濕毛巾捂住口鼻、彎下身體，冷靜、有序地快步沿著制定路線撤離到安全地帶。隨后各班清點幼兒人數，確保幼兒無一人滯留，并向總指揮匯報，整個演習全園249名師生僅用2分鐘，演練活動緊張有序。演練結束后，各班針對自己班級的情況對幼兒再次進行防火安全教育，切實做到安全深入心中，保障了此次活動的實效性。

　　防火安全牢記于心，疏散演練警鐘長鳴，此次防火疏散演練活動的順利完成，提高了全體師生消防應急疏散知識和技能。在今后的教育教學中，我們將繼續把安全教育滲透到日常工作中，為全體師生的平安保駕護航。

　　演練結束后，園長對本次演練進行總結，肯定教師對幼兒安全教育到位，整個演練過程有條不紊，未疏漏一個幼兒，未出現碰撞和踩踏事件，演練效果較好，望教師繼續做好安全教育工作不松懈！

火災應急演練總結10

　　為了落實相關安全文件的要求，于20xx年11月9日上午在xx產品有限公司，組織了一次防火應急預案演練。現將演練總結概括如下：

　　一、演練過程記錄講解演練方案與演練活動：由派出所姜劍波負責。

　　（1）召開應急預案演練預備工作會議：會議由鎮重點企業安全員和鎮應急救援隊參加。

　　（2）應急預案實施前，明確應急指揮機構分工與職責：指揮長由副鎮長王俊主要負責：全面負責搶險救災工作；決定啟動應急預案；指揮應急搶險工作副指揮長由貢東方、姜劍波負責：消防器材的使用。

　　①后勤保障組（負責人主要人員）

　　一是與參演方聯系有關事宜，并聯系好2名攝像人員及設備，聯系好延陵衛生院隨時可以出動一臺救護車。聯系鎮110警車一臺，警員4名。

　　二是防止現場發生意外，在醫院救護車未到達前，可從醫學角度，協助現場救援組提出人員解救技術，對就出傷員做簡單處理，并迅速采用項目部指揮車，護送人員去醫院，救護車可在路上截接。沿路需要交通疏導的，應及時向總指揮組報告。醫院救護隊到達后，協助救護。

　　②現場救援組（負責人組員）主要職責：

　　一是負責現場救援醫療用品。二是負責參演人員組織安排：參加人員待命，由傅浩鵬演示消防器材如何使用。三是演練開始后，要迅速組織人員，進入緊急救援狀態，負責根據事故現場情況，迅速撲滅火源以保證安全。四是及時與指揮組保持聯系。

　　③保衛組（負責人主要人員）

　　一是在交通警察尚未到達前，負責做好現場保護工作，隔離事故或災害區域，保護現場、維持秩序、疏通交通工作，對事故發生地的周邊道路實施有效的管制，未救援工作提供暢通的道路。二是在事故現場的入口處做好交通引導工作。派專人值班或者樹立交通標示。三是負責與交通警察取得聯系，如有必要的話，聯合對沿途交通進行疏導。

　　二、演練取得成績

　　在當前安全形式緊張、緊迫的前提下，開展防火應急演練，通過采取專題會議、現場督察、應急措施演練等不同形式的教育，起到了預防和減少火災突發事件帶來的危害，切實提高了施工一線人員對火災事故救援的信心和應急意識，通過組織人員進行火災的突發事件應急預案模擬演練活動達到了如下目的；第一、在事故真正發生前，讓在場的人員了解了消防器材如何使用；第二、檢驗了全體人員在突發事件后，是否明確自己的職責和應急行動程序；第三、提高了隊伍的組織協調水平和應急實戰能力、增強了工人安全意識；第四、通過演練取得了應對突發事件的實踐經驗。

　　三、演練存在不足之處

　　1、職工在救援過程中不嚴肅，意識不到位，在救援中有相互開玩笑的現象；

　　2、醫務人員需加強培訓；

　　3、搶救人員信心傳遞要增強；

　　4、演練步驟要有序，演練過程中現場有些混亂。

　　5、事故報告制度應加強學習。

　　此次演練耗用2個小時，整體演練還比較成功，做到了組織有力、指揮得當、判斷準確、所用措施有效。各小組行動及時、有條不紊，是參加演習的.人員和參加觀摩的部分領導充分認識到應急演習的重要性，為可能出現的險情救援奠定了基礎。

　　通過這次演習，增加了職工的安全意識，提高人們避免事故，防止事故，抵抗事故的能力，提高了對事故的警惕性；為今后同類事故的救援提供了經驗。

火災應急演練總結11

　　11月9日，是全國消防日，很多房企、物業和大型商超都組織相關的演練活動和講座。

　　中冶物業西安分公司通過微信公眾號發布《落實消防責任防范安全風險丨消防演練，共筑安全“防火墻”》的活動通告。通告稱，為認真貫徹落實好火災等防控工作，進一步強化小區業主及物業工作人員的`消防安全意識，提高處置突發事件的應變能力，確保小區業主的生命財產安全，中冶物業西安分公司一曲江山物業服務中心于20xx年11月9日下午15：00組織開展消防應急演練活動。

　　消防演習結束后，秩序隊長向大家培訓了各類消防器材的使用原理，現場實操初起火災的撲救工作，通過實操訓練將學習的消防相關知識再次鞏固，提升了消防安全實戰能力。

火災應急演練總結12

　　幼兒園安全工作重于泰山，為了進一步增強全園師幼的消防安全意識，提高自救的能力，做到在火災發生時保護自己的生命安全。翰林幼兒園于20xx年10月17日上午開展了消防安全演練活動。消防安全演練讓孩子們身臨其境地了解了火災危害及自救措施。

　　消防演練前，為確保師幼在活動中的安全，我園制定了詳細的演練預案，規劃了幼兒的逃生路線，教官根據本班孩子的年齡特點及實際情況和理解的方式，對幼兒進行相關的消防安全教育，并滲透在幼兒日常生活中，幫助幼兒掌握基本的自我防護意識和逃生技能。讓寶貝們知道發生火災時應該如何應對。

　　隨著緊急警報的響起，消防安全演練活動正式開始，全體師生按照幼兒園演練方案各就各位，嚴陣以待，各班教師、迅速到班到崗，沉著冷靜地指揮幼兒捂住口鼻，手拿濕毛巾，有序撤離本班教室。

　　途中，孩子們冷靜、有序、快速撤離。教師們分別前后看護孩子們。

　　各班師生撤離到安全地帶后，開始清點幼兒人數，并及時向園領導匯報，整個疏散演練過程既緊湊又有序，沒有絲毫的.慌亂，達到了預期的效果。

　　消防安全銘記于心"，從你我從現在做起。通過這次的消防安全演習演練，使我們大家更加明確，一旦發生危險每個人應該做什么，如何正確報警、如何正確撲救、如何疏散小朋友、如何自救和逃生。在今后的工作中，翰林幼兒園將繼續敲響安全的警鐘，不定期的開展安全演練活動，讓安全始終伴隨著孩子們的成長！

火災應急演練總結13

　　為貫徹《中華人民共和國消防法》，落實上級部門關于安全工作的有關要求及20xx年消防工作要求，結合我校消防工作安排，把全員參與消防工作落到實處，根據應急疏散預案，我校于20xx年xx月xx日中午15:00整舉行消防演習。這次演習的主要特點是：

　　一、領導重視、組織嚴密，參與廣泛

　　為了認真落實我校安全防范措施，增強師生的消防安全意識，消除火災安全隱患，確保學校財產安全，穩定學校正常教育教學秩序。加強我校安全事故的應急工作，我校領導歷來重視消防安全工作，為確保本次消防工作安全有序進行并取得切實成效，讓師生懂得基本消防知識和自救技能，由學校安全辦帶領下組織策劃了一次消防演習。

　　本次演習由校長xx、副校長xx擔任總指揮，安全干事、學生發展部xx主任擔任現場指揮，消防2支隊副隊長沙龍、班長xx擔任技術指導。

　　本次消防演習前，對消防疏散現場進行了認真的考察、對消防安全進行了周密的布置，設計了預案。參加本次演習的有來自教學管理服務一線部門的職工x余人。我們假設20xx年xx月xx日(天氣晴、西北風、風力三級)，xx中學女公寓x樓xx宿舍由于短路發生火災;xx、xx宿舍有師生被困，火勢向四周蔓延，情況十分危急。

　　火情發生后，學校老師當即向當日值班校領導進行匯報，校領導迅速報警并利用內部廣播系統通知全體師生按照單位內部預案引導疏散學生，一邊組織人員里利用滅火器對火勢進行撲救。

　　xx市消防支隊指揮中心接到xx中學報警，立即調度轄區xx中隊出動x車x人趕赴現場。

　　二、演習過程與結果

　　學校對參加消防演習的全體人員在德育晨課進行了消防培訓，具體講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類及其性能、適應火種及其操作要領，消防二支隊的技術員并對營救過程進行了現場講解。為本次消防演習安全順利進行打下良好的基礎。

　　中午3點整，消防疏散演習正式開始。組織人員在現場設置了x個煙餅起煙點，參加演習的x名安全員，x人一組在專家的指導下按照規范程序實施點煙。實踐中消防二支隊滅火隊員動作準確、快捷，滅火過程快速安全。參加消防演習的師生都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握逃生的要領，增強了消防安全意識，還為保證學校消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。

　　三、不足

　　1、在宿舍時，就有許多同學蠢蠢欲動，吹口哨的、學警報聲音的。導致宿舍里面比較混亂。

　　2、疏散時同學們的.重視程度不夠，特別是男生，在出公寓之后要跑到集合地點，但是我們大多同學都是跑到一半就不跑了，開始說話、聊天。這樣就影響到了我們后面疏散的同學。導致疏散時間變長。

　　3、初三內初班的學生，自我管理意識較差，比較多的同學沒有按要求集合，坐在足球場草坪上聊天。

　　4、值得表揚的是我們內出一、二的同學們非常有紀律。

　　今后，我們決心在局領導下努力落實好各項法律法規、規章制度、消防措施，確保學校安全。

火災應急演練總結14

　　高科物業為積極推進管委會及其他上級單位對“安全生產月”注重防災救災，全面落實專項應急演練活動的工作要求，全面圍繞“防風險、除隱患、遏事故”的安全生產主題思想，強化公司全體員工消防安全意識，提高員工防火救災的實戰技能，提高員工整體應急水平，防患于未然，20xx年6月26日上午，物業公司聯合國家自然資源督查西安局，邀請西安市消防支隊特勤一中隊在高科尚郡寫字樓成功組織并開展了消防滅火及應急救援演練。物業公司各職能部門、高科尚郡物業管理處、國家自然資源督查西安局及西安市消防支隊特勤一中隊共計50余人參加了消防滅火演練。

　　演練開始前職能部門組織公司領導及物業項目通過桌面推演的方式熟悉消防滅火及應急救援演練流程。并由演練副總指揮進行演練前動員及各應急救援小組職責分工講解。

　　下午14時，演練活動正式開始，此次演練模擬寫字樓樓道內雜物著火事件，中控室接到火警后，通知巡邏人員，巡邏隊員確認火情后立即回復中控室并上報情況，并進行初期火勢控制。在確定火勢無法得到控制后，總指揮決定啟動消防應急預案，各應急救援小組接到火情后迅速趕到現場，各組分工明確，演練井然有序，在第一時間進行現場警戒、人員疏散救援及火情控制，并在最短時間內完成搶險滅火。整個演練流程組織有力，緊張有序，達到“以練代戰”的既定目的。

　　最后，還請消防支隊隊員進行了消防知識專題講解，并展示了各種消防工器具的`使用方法。

　　通過此次演練，進一步提高廣大員工應對火災事故的處置和自救、互救能力，全面提升了公司針對消防火災隱患突發事件的應急處置能力，同時為日后消防安全工作積累了寶貴的實踐經驗。

火災應急演練總結15

　　為全面貫徹“預防為主，安全第一，防消結合”方針，進一步抓牢安全生產，增強全民消防意識，5月31日，在裕龍五區廣場舉辦由順義區住房和城鄉建設委員會、光明街道辦事處主辦、大龍物業公司承辦的.“消防安全進社區”主題場景模擬演練活動，區住建委及光明街道領導出席并觀摩演練活動。參與現場實戰演練人員45人，觀摩演練的有300余人。

　　下午四點演練正式開始，模擬小區發生火災，消防警報拉響，模擬巡邏隊、中控室、疏散組、微型消防站等先后有序出動，并著重展示了社區微型消防站進行了實操噴水、疏散群眾等內容。此次消防演練有效增強了物業員工消防安全意識，提高了初期火災撲救能力，進一步鞏固了物業公司面對突發事件的應急處置能力，為今后消防安全工作高效開展打好基礎。活動后由出席領導向居民代表發放消防知識宣傳冊共計800余份。

　　另外，截止5月底大龍物業公司轄區34個小區均已完成消防、防汛演練活動，旨在通過加強實戰演練，保護居民人身和財產安全，為建設平安順義奉獻力量。

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