科技館作文4篇[集合]
在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的科技館作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
科技館作文 篇1
昨天,我們二(2)班的同學一起去了上?萍拣^。我們在生物萬象館,看到了動物標本,熱帶雨林,還看到了許許多多美麗的魚。在機器人世界館,我們看到了機器人彈鋼琴、機器人下五子棋、還觀看了機器人表演舞蹈《茉莉花》。
在智慧之光館,我玩了擊鼓共振的旅戲,用小木棍擊打鼓面,玻璃管中的`小紅豆就會跳動起來,形成紅色的波浪。我還玩了環形激光琴,手放在上面擊打,會發出動人的音樂。最棒的表演是怒發沖冠,表演者的頭發都堅起來了,像刺猬一樣。我玩得很開心,有機會一定再去。
科技館作文 篇2
一個人如果只是讀過許多書,但從未走出家門看看外面的世界。那么,他雖然知道許多知識但是從沒出去看過,那是沒用的,他看過外面的世界,但從不讀書,也是沒用的。“不止有眼前的茍且,還有詩和遠方”。
今天,我去了山東省科技館,還沒到大門就是人山人海,人擠人。我們等了一段時間進去了。山東省科技館建筑物占地8400平方米,建筑面積2。1萬平方米,分為科普展覽和科技活動兩大區域。以“人類、探索、創新”為主題,布設了各科學領域400多件展品,讓觀眾與展品產生互動,切身體驗科學的魅力,加深對科學的理解感悟科學的力量。
第一層令我印象最深刻的是無皮鼓。我想:“沒有鼓皮還響,這操作,!薄N衣犃酥v解,原來是每個鼓內裝有紅外傳感器,一端發射,一端接收,當手擊下,遮住發射器,使紅外接收器接不到信號了,就觸發裝置發出鼓聲。原來如此,我明白了。再往前走,看到了墻上掛著科學巨匠的照片,比如:愛因斯坦、牛頓、錢學森,我有點生氣,因為為什么只有一個中國人,“少年智則國智”我們應該為國家貢獻一份力量。
到了第二層,令我印象最深的'是一個水龍頭居然憑空懸浮著,我心中一驚,這這,我聽爸爸說:“這有一個玻璃支撐著”,我一下子明白了。第三層看到了張衡發明的地動儀和一古代的日常用品。
我們應該發憤圖強,認真學習,中國的責任全部在我們少年身上。我們讓中國的科技成為世界第一,無國可比,假如這個世界上沒有科技,那會發生什么,誰也不知道。記住一句話“人是為了思考才被創造出來的”。
科技館作文 篇3
暑假,媽媽帶我去參觀了上?萍拣^。這兒有生物萬象、機器人世界、人與健康、信息時代、地殼探秘等十二個主題展區,還有球幕影院和太空影院四個高科技影院。在這其中,我最喜歡的是機器人世界和信息時代。
我走進機器人世界,就被里面的機器人看得眼花繚亂。有修理工機器人,機器人們在輕松的音樂聲中,步調一致地拿放工具,敲敲打打,手腳伸縮自如;有會下棋的機器人,我試著跟它對弈了一回合,水平還真不賴……
最好玩的要屬信息時代。那里的“大鼻子東東”讓我們捧腹大笑了一回!按蟊亲訓|東”,它的大鼻子有特異功能,能聞氣味,我把那里分別裝著酒、醋等的四個瓶子輪流著拿到它的鼻子下,它就準確無誤地告訴我那是什么。我的`朋友葉浩然想故意逗逗它,把嘴巴對準它的鼻子,沒想到“大鼻子東東”說:“你的東西不是我聞的味道!甭牭梦覀冊趫龅娜撕逄么笮。
我們懷著好奇的心情走進了“魔屋”,剛一進門,沒感到有什么特別,再進到里面一扇門,“哎喲”我就莫明其妙地摔了一跤,爬起來,怎么都站不穩,好不容易我才跌跌撞撞地出了門。
真是“沒有做不到,只有想不到”,上海科技會給你帶來很多你意想不到的驚喜。有時間的話你也可以去看看!
科技館作文 篇4
今天一早,我們去鹽城科技館參觀,同學們個個激動無比。
到了科技館,我們先去了海洋與濕地,那里有很多動物的標本,比如一些魚呀,化石呀都有。我們往前面走,看到了一個“池塘”,我踩在那個荷花苞上,那個荷花就開了,往左邊一看,有一條小魚,我準備踩上去,沒踩到,它就嚇得無影無蹤了。
接著我們來到了穹幕影院,看的'是《大鳥探險記》,有一個半圓形的東西,像把我們包起來了,大鳥和它的朋友“呼呼豬”,“埃爾莫”一起玩,它們看到了北斗七星,形狀像一個大勺子。它們又說:“月球上面又是什么樣子的呢?”大鳥說:“我們要發揮想象力!焙艉糌i和埃爾莫發揮了想象力,來到了月球上,它們先放風箏,但卻沒有空氣,風箏就一直在地上拉著,然后又踢球,一踢,都看不到影子了。
然后又來到了4D動感立體影院,里面的人發了一個眼鏡,開始了,一看,就像真的一樣。
后來去了兒童科技樂園,我看了傾斜小屋,一走進去的時候還好好的,再進去,我撞到了墻上,爬起來,又撞到了墻上,我說:“今天真夠倒霉的!
啊,今天在鹽城科技館玩得真開心啊!
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