考試的心得常用(15篇)

　　心中有不少心得體會時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣我們就可以提高對思維的訓練。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編收集整理的考試的心得，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試的心得1

　　本學期我任教四年級兩個班的數學教學，我對新課程標準進行了系統的學習。根據新大綱的教學要求，我力求使自己的教學符合兒童的年齡特征，注重促進學生的學習遷移，培養創新意識，更注重在實踐活動中，使學生體驗數學與實際生活的聯系。教學的改革主要體現在課堂及課余時間上，在課堂上我注重加強學習能力和良好學習習慣的培養。而課余時間則注重讓學生“學以致用”，讓學生將數學運用到實際生活中。

　　在具體的教學過程中，我注重了學生細節的教育，加強了雙基的訓練，收到了一定的效果。

　　一、加強口算的學習。通過課前的3分鐘的口算練習，采用多種形式，讓學生通過他們自己喜愛的.方式來練習，還不定期的舉行“速算手”比賽，激發他們的積極性。提高學生的口算技能，對于筆算也是提高和幫助。

　　二、加強乘、除數的兩位數的乘、除法筆算。學生在三年級時已經學習了乘、除數是一位數的乘、除法筆算，在原有知識及對法則理解的基礎上，我讓學生多加強鞏固練習，防止學生因粗心大意而計算出錯。但在實施過程中，發現學生的計算能力不好，特別是除法，甚至個別學生的乘法口訣還不會。因此，在教學之外，我讓學生天天練幾道計算題。計算題中還包括簡便計算，學生的漸變計算能力更是差，特別是乘法分配律。

　　三、應用題一直以來都是學生學習的一大難點，但對于兩個班的情況，更是特別，絕大部分學生的應用題的理解能力都差。針對這一情況，我讓學生多練、多想、多問，從量到質，逐步提高學生分析問題的能力，學生再也不像以前那樣懼怕應用題了。

　　四、增加實踐活動，培養學生體會數學應用數學的意識。設計一些與學生生活聯系比較緊密又蘊涵著數學問題的活動。使學生通過在活動中解決問題，感受、體驗、理解數學，又有利于培養學生從日常生活中發現數學問題的意識。

　　五、為了貫徹面向全體學生和因材施教相結合的原則，我還設計了一些帶有一定的難度的練習題，供學有余力的學生選做，以便更好地發揮他們的特長，培養他們數學能力。

　　總體來說，四年級的數學教學能夠有條不紊地開展工作，各方面都取得了收獲。

考試的心得2

　　隨著科技的不斷發展，工業機器人越來越廣泛地運用在制造業中，成為了現代工業生產過程中不可或缺的重要組成部分。為了提高工業機器人操作者的技能水平和質量，許多制造企業和培訓機構都會提供相應的工業機器人考試培訓，通過考試的合格者可以成為優秀的工業機器人操作員。今天，本人將分享一下自己參加工業機器人考試的心得體會。

　　一、做好準備。

　　在參加工業機器人考試之前，要做好充分的準備工作。首先，要了解考試內容、考試方式和考試標準等方面的基本知識，制定適合自己的備考計劃。其次，要認真學習和掌握工業機器人的基本操作知識和技能，例如機器人的基本結構、控制系統、編程語言等方面的知識。最后，要進行合理的復習和調整，在考試前一定要充足休息和放松自己。

　　二、注意細節。

　　在考試時，要特別注意各個細節方面的問題，包括時間安排、考試流程、標準動作等方面。要認真閱讀考試要求和考題，理解題目內容和要求，按照標準動作執行操作步驟。同時，還要注重安全措施，遵守工作場所的規定，保護機器人和設備的安全。

　　三、隨機應變。

　　工業機器人考試具有一定的不確定性和隨機性，在實際考試時可能會出現突發問題或者突發情況，考生需要具備快速、靈活的應變能力。在遇到問題時，要冷靜分析、果斷決策，尋找解決方案，盡快將問題解決。

　　四、細心觀察。

　　在操作機器人的過程中，需要細心觀察機器人運動狀態和機器人工作環境的變化，及時發現和糾正錯誤操作和不安全行為，避免發生意外事故。同時，還需要適度地調整機器人的.運動速度和加減速度，保證機器人在工作過程中的穩定性和精度。

　　五、持之以恒。

　　工業機器人考試并不是一次成功就能夠達到自己的目標，需要長期的價值體現和長久的實踐才能在制造業中發揮足夠的作用。因此，在考試后，要持之以恒地保持對工業機器人操作技能的學習和實踐，不斷提高自己的操作水平，成為更加專業、更加熟練的工業機器人操作員。

　　總之，工業機器人考試對于制造企業和培訓機構來說，是一個重要的考驗，也是一個提高自身技能水平的機會。參加工業機器人考試需要做好充分的準備，注意各個細節問題，隨時準備應變，細心觀察機器人運動狀態和工作環境的變化，同時必須保持持之以恒的學習態度，才能在今后的工作中更好地發揮自己的技能和效能。

考試的心得3

　　科目二考試掛科都有哪些原因，有以下幾點：

　　1粗心大意，很多人總是想快，做起來很急，總是忘記打燈，忘記安全帶等。

　　2車速過快，因為我們都是新手，車速一快我們就反應不過來了。

　　3心理緊張，其實完全沒必要緊張，考駕照而已，就算掛了，也沒什么，最多交補考費，再考就是了，所以要放松心理，這樣才能正常發揮，就當換個場地練車就是了。

　　4場地不熟，因為練車場與考場肯定有一定差別的，所以平時練車時就要多向教練請教，了解考場與練車場地有什么區別。

　　科目二考試經驗分享：

　1考試過程車速一定要慢，速度慢了，我們就有足夠的時間進行修正了;

　　2進入考場前，先看一下掛在場外的考場平面圖，了解一下考試路線;

　　3考試第一個項目是倒車入庫，進入考場后，上車前，先看一下前方的車庫，不要上車了再去找車庫在哪里，很多人表示掛在考試的時候找不到車庫，找不到參考線;

　　4上車后，不用急，先調整好后視鏡，因為我們都是新手，平時練車時也是通過后視鏡去找參考點的，調整后視鏡到平時練車時的狀態，然后調整好坐位，再掛好安全帶，檢查離合、剎車、檔位是否正常，如有異常通知工作人員處理，很多人表示車上的語音提示一直在催“考試開始”，工作人員也催“開始考試”，其實不必理會，先做好自己的準;

　　5考完倒車入庫后，下一個項目就是側方停車，很多人表示找不到車庫;考完倒車入庫后，慢慢開到側方停車的場地，也一定要觀察清楚車庫在哪里，不要把車開過去了再找車庫，這樣就肯定完蛋了，是沒有回頭路的。側方停車出來時候一定要記得打左轉向燈;

　　6其實兩個考試項目之間是有一段畫白線的'區域可以停車的，如果前面有人在考試，或者你還沒有看清楚目標車庫，可以先停車觀察清楚;

　　7S路線行駛和直角轉彎是最簡單的，這個也不過就實在沒辦法了;

　　8坡道定點停車與起步注意事項，如果前方有人在考試，一定要先停車在白線區域，等別人考完你再開始，不然一開過去，前面有人擋著，你肯定就掛了;另外很多練車場，兩邊是豎了兩個竿作為停車參考的。但考場是沒有竿子的，我們平時練車也要習慣用地面的黃線做參考;坡道起步一定要記得打左轉向燈哦。

　　注意事項

　　最后總結一下：心平，細心，車慢，肯定過關;

　　附：駕考科目二扣分評判標準

　　一、倒車入庫：

　　1)不按規定路線、順序行駛的，不合格;

　　2)車身出線的，不合格;

　　3)倒庫不入的，不合格;

　　4)中途停車的，不合格;

　　5)超過4分鐘，不合格。

　　二、坡道定點停車和起步：

　　1)增加起步時間超過規定時間的，不合格;

　　2)將車輛停止后，汽車前保險杠或者摩托車前軸未定于樁桿線上，且前后不超過1250px，扣20分改為扣10分;

　　3)將車輛停止后，車身距離路邊緣線30CM以上，扣20分改為扣10分;

　　4)坡道起步時，起步超過30秒，不合格。

考試的心得4

　　在畢業考試的前一周，把我們班的幾位老師忙的像熱鍋上的螞蟻，想知道這是為什么嗎?讓我來給你說吧。

　　事情的原因的這樣的`：在臨近考試的十幾天，我們班就想有瘟疫一樣，有三分之一的同學都說肚子疼，有許多同學都去打點滴，可是只有少數同學恢復了健康，其他同學還在喊肚子疼，最后，老師也沒有辦法了，這件事驚動了校長，校長叫來了衛生院的人，真是不查不知道，一查嚇一跳，經過診斷，發現有一名同學是闌尾炎，需要立即動手術。這可急壞了老師們，怎么在這節骨眼上動手術，下周就要考試了，唉!這怎么辦呢?過了一會兒，老師們終于冷靜下來，魏老師決心查清事情的原因，這下老師就沒心思上課了。

　　在今天上午這節課，老師沒有上課，而是在問我們這幾天的生活的情況，有沒有吃錯東西，許多天下都說是伙食團，老師說：“其他班都在伙食團吃，都沒有問題，怎么就我們班有問題?“這種推測立即被否定了，幾天過去了，班里風平浪靜，可好景不長，又有許多同學說肚子疼，一檢查，又有一位是闌尾炎，著一下可把我們下慘了，都害怕自己得闌尾炎，影響考試，于是，就有人說自己千萬別的闌尾炎，還有人開玩笑說別人一不小心得了闌尾炎，不用考試，直接念初中，多好啊!沒想到這句話竟然成真的了，又有一位同學得了闌尾炎。

　　還不知道是什么原因造成同學們肚子疼就有三個闌尾炎，真不知道怎么搞的。在星期三的隊會上，老師向我們說了造成這次事故的原因，原來是有些同學用自來水蒸飯，自來水里的沙沒有過濾，讓沙沾到了米上，同學們吃了這些有沙的飯，就會肚子疼，在一個得闌尾炎的同學的腸子里發現了一些沙。事情的原因終于查清了，我們也松了一口氣，在這以后，我們班就沒有同學說肚子疼了，到是其他班的同學說獨自疼。

考試的心得5

　　考試，雖然是對一個人所學知識的測試，但它卻不能代表一切。我喜歡考試，它可以測試我;但我又害怕考試，因為我怕自己考不好。

　　考試時，我并不是很緊張，而最令我緊張的時刻，就是——發試卷。星期四，老師要公布成績。在這一刻，我的心直跳。語文：89、數學：100分、英語：93分。出乎意料的成績。數學我估計了滿分，還算沒有讓我失望，語文，我認為我滿有把握得高分，可是卻因為我的粗心大意，丟了完全不該丟的分，尤其是用“瑜”字組詞，雖然我想到了瑜伽，可是對自己不信任，卻寫成了周瑜，白白丟了分。我看著分數單，心里既高興又慚愧。”整個下午，我一直沉浸在這沉悶的氣氛中，我多么希望這只是“夢”，讓我重新再考一次語文，我一定不會再犯這樣不該犯的錯誤。但是這個天真、浪漫的想法是不可能實現的。

　　回到家，我忍不住趴在桌子上傷心起來。我暗暗下決心：我一定要努力，絕不能氣餒。在六年級的考試中一定要考個好成績，證明我的實力，我是能行的，我一定要證明自己。就這樣，我的心理負擔也漸漸跑到了九霄云外。

　　這一次，我數學成功了，是因為我克服了平時粗心大意、做題不認真檢查的壞毛病。我語文失敗了，是因為我對自己沒有信心，沒有認真理解題意。還需要下功夫迎頭趕上。

　　居里夫人曾說過“失敗乃成功之母。”我們想要成功，就一定有失敗。我們只有有過失敗，才能為成功打下一個好的`基礎。成功與失敗缺一不可。

　　今后，我一定要繼續努力，改掉粗心大意的壞習慣，去迎接新的學期，在新學期，有一個新的目標、新的起點，爭取拿出更好的成績來報答老師和家長。

　　同學們，讓我們一塊為自己加油吧!好好學習，對自己一定要有信心。正如古人所說“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”只要你肯付出，就一定會有收獲!

考試的心得6

　　這次考試總體還算滿意，剛考完成績還沒出來，因此也不知道具體考得怎么樣，但在考試中我發現了很多自身薄弱的地方，特別是語文基礎知識的積累。就連“脫胎換骨”居然也寫不出來。看來以后得在這方面多下點功夫了。

　　重點還是要反省一下我的作文。我這次寫的是“一件難忘的事”，我寫我晚上生病了媽媽帶我去醫院晚上一直在陪我，直到我病好為止。對于母親對我的愛，我是一直深感在心。我感受最深、最難忘的，當然是我偉大的母親，我要用我的一輩子來寫她，用一輩子來為她歌唱，盡管我的嗓音不好聽。

　　再看看寫作技巧方面吧，我知道寫作是我和讀者在交流，我要告訴讀者我內心的感受，因此，最主要的是細節描寫，應該重點寫好晚上媽媽帶我去看病的惡劣環境，媽媽照顧我的細節動作，還有我看到媽媽流淚時我內心的百感交集，但，心有余而力不足啊，總感到詞窮，詞不達意。自身讀了都不怎么感動。

　　看來寫作真不是一件容易的事。可能是我書讀得太少了吧，以后多讀讀書，多思考別人怎么表達的`，多學一點招數過來。語文其實是我挺喜歡的科目，很多優秀的課文讓我積累了很多知識，懂得了很多的道理。我愛她，她是我情感的寄托。

　　好了，就面壁反省到這里吧！該放松的還是要放松，魯迅先生說過，只有懂得休息，才能持續戰斗！魯迅先生總是那樣的睿智，不但是我們精神的導師，還是生活的導師呢！

考試的心得7

　　期末考試結束了，考試后最害怕的就是知道成績的那一刻，最期待的也是知道成績的那一刻，這次的期末考試沒有給我驚喜。這次考試的結果真如自己想的那樣，沒有期中考的運氣了!

　　這次期末考試，由于我已經初三了，所以初三的期末考試提前了一個星期。原本就沒有多少復習的時間，現在時間就更少了。我個人認為，初三的學習就好比一列火車，一旦開始行駛，就以很高的速度一直向前奔去，來不及回頭，看窗外的風景。

　　我個人本不是一個很迷信的人，但這次的預感卻出奇地準確，這是巧合嗎?考試前，爸爸出差去了，要等到考試后才回來。這意味著我只能孤軍奮戰，如果有不會的題目就再也沒有人教我了，我心中有了不好的預感。在我考試的那天早上，媽媽做了一個噩夢，她夢見我們家的房子全都倒塌了(事實上這是不可能的，鋼筋混凝土造的`房子，怎么可能倒呢，何況我們又不住在一樓)，但她沒有告訴我，這是我后來才知道的。而我考試那兩天，突然發了急性腸胃炎，飯都吃不下去，每天餓著肚子去考試，而等我考試考好了，這種癥狀卻又奇跡般地好了，實在有點詭異。

　　以上的只是客觀原因，主觀上的原因影響的成分應該更大。我被期中的成績所麻木，沒有提早復習，等到我意識到的時，為時已晚，連學校的作業都應付不過來，更別提花時間去復習了。

　　我在考場上頭昏腦脹，不會做的錯了，會做的也錯了，所有考試考下來，除了第一門數學考得好之外，其他幾門都掛了紅燈，有點甚至創了歷史新低。考完試后，我只是很麻木地看著小說，玩著電腦，無所事事。我盡力不去想考試，但我最終不得不去面對。

　　比以往有所改善的是，我這次并沒有過分傷心，我甚至沒有哭(當然，我沒有抑制自己想哭的_，只是心里已經麻木)。我問媽媽這算不算是一種墮落，但她卻告訴我這表示我有一個良好的心態，我只能對她苦笑。

　　考試并不是說每次都要取得好成績，當然這也不是說成績不重要，而是通過每一次考試，我們都能有所收獲，在考試中發現自己的不足，不斷提高自己，完善自己。

　　雖然這次考的不好，我會從中選擇自己的補足，爭取在下次靠的更好!

考試的心得8

　　前幾天剛考完二建，這也是我第一次資格考試，也踩了很多坑，也有些方法值得說說：

　　首先是關于預期

　　特別是第一次考試的時候，對整個考試情況都是一臉懵逼，也許你會在網上了解一些咨詢（大多都是盈利機構），然后不經意間就泄露出了自己信息，然后有各種機構說百分之百過，有資料給你，然后你異常興奮，但是呢需要大幾千更甚至需要好幾萬，當你掏錢的時候，請打住，不要信，不要信，不要信，所有號稱包過的機構不要信，全國統考的試卷不可能泄露，你想想國考泄露試卷這種問題有多嚴重，除非它的前提是，你把它幾十萬字的資料全部熟通，你過了，你得感謝自己的努力，而不是他們。

　　第二：

　　選定好機構，這時候有人說了，你不是說不要信機構嗎？怎么說又要選機構，不要信，是不要相信不合理的夸大效益，如果你有錢，那多多益善，當你投入更多的成本你也會更下定決心，但是一般是我們沒錢，大家職業考試大多都是為了提升自己，要你大幾千大幾萬，有多心痛？而且收益都是夸大的！

　　為什么要選定好機構，因為是為了更好讓你學好這本書，更好的通過考試，有些內容，你光看書籍很難弄懂，而整本書的內容，重點部位，難點內容，課程老師一般都會講解，一般一些機構的網課也就壹仟以內，當你選定好機構，領路人就有了。

　　第三就是方法了：

　　1、第一步你拿到教材就需要通讀教材，了解教材框架；

　　2、在了解基本框架和內容后，跟著課程視頻通讀一遍教材，劃定重點，建議你用紅色水筆做記號，因為紅色對人更有沖擊力；

　　3、在看完每節課后，及時做練習，記憶重點（背寫），做題，也可以做真題考過的內容一般都是出題老師的套路，你需要在書本上標記（紅筆），真題能很好的說明書本重點內容和章節，對下次考試是很好的預測；

　　4、搞定重點，重點永遠是通過考試的最基本的東西，搞定重點，重要的是還能背寫出來，因為你面對的考試是要求的拿分點就是寫出來的案例題，不要害怕忘記了，忘記了就是為了更好的記住，記憶提取的越困難，越會加深記憶；

　　5、關于重點，你需要間斷時間不停的記憶，剛開始幾個小時，第二次一兩天，第三次五六天......反復的記憶忘記，你會最終記住它；

　　6、當你一本書所有重點基本都能搞定的時候，就開始查缺補漏，當你準備的好，通常有兩個辦法，這兩個方法，一直要持續到考試：第一：刷題來實現，你不會做，也就說明了你漏掉了它，一般網上都會有很多試卷（注意一定是你大致掌握重點后，因為很多試卷質量并不高，甚至有錯誤，你以為是對的，但是耽誤了你）；第二：反復看書，有些考試就得意你有點印象，而在臨近考前一般一個月內，就需要快速多輪的復習可考點。不管在哪個階段重點一樣不能忘，重點永遠是基礎，在考試完后，你才可以松懈。

　　7、在考前永遠不停止的是不停的做題，模擬考試，掌握做題技巧，給分原則，很多老師都教你怎么把題做對，除了大家說的排除法，多選題不確定選兩個劃得來，案例題答案踩關鍵詞答題，都是技巧，但是還有最重要的一點就是在時間把控，很少老師會重點說這個技巧。

　　關于這次考試也是我最想告訴大家的，這是我踩的最大的坑，在臨門一腳的時候，不能和我一樣踩這個坑。

　　你需要在規定時間內作答，快速的填寫答案，我其實可以總結兩點，

　　第一點：你需要帶著問題去看背景資料，不是看完背景資料再看問題，帶著問題去，給出問題答案就完了，你就拿到分了，看完背景再看問題，再帶著問題看背景只會浪費你大把時間；

　　第二點：不要戀戰，學會的主動放棄，當遇到難題，馬上進入下一個易題，難題你不一定做對，還不如先把該得的分得到。這兩個方法都是教你，先保住通過，然后剩余時間檢查試卷，回頭看難題，而不是大把時間浪費到不一定對的難題上，剩余可憐的時間匆匆的做易題，出現失誤，這樣才能穩操勝券。

　　面對今年的二建，史上最難，我犯的最嚴重的坑就是這兩條，希望在以后的'考試生涯中不會踩這種坑，也給大家以提醒。

　　最后，當你做一件事的時候一定要問為什么，為什么我要認真對待這次考試？對你有什么意義，你有多渴望這個目標，當我問自己的時候，我能親切的感受到自己通過后的場景，是我職業生涯上必須需要做的事情，所以我對自己的要求是必須，必須干掉它，因為我太渴望通過后的自己了。

　　當你極度想要得到它的時候，你就不會為提前準備，每天5點多鐘起床，中午睡十幾分鐘，晚上拿出幾個小時，而苦惱，就算當人說，說不要有壓力，努力了就好，實則他們更本就不明白你，這些話永遠不會在到達目的前撫慰自己，你只會關注把自己贏的機會做大。

　　說了這么多，這些都是當你下定決心之后，這些坑也許有幫助，也許沒有，不管什么提前做好準備，永遠是對的，就算踩坑，一定也要提前，永遠好過以后，我的這次考試準備有半年以上，還加上三個月的無業狀態，不然作為職場人，有打算想要一次性地通過考試，不提前做準備，那些方法不可能能走下來。最后你也只能把賭注放在運氣上了。

考試的心得9

　　盡管自己期末考試的大多數科目都能取得不錯的成績卻存在物理不及格的現象，盡管內心有所準備卻還是被物理不及格的問題打擊到心情無比低落，畢竟若非自己主動放棄的話也不會導致本就處于弱勢的物理成績得不到提升，再加上自己在考試之前抱著揚長避短的想法從而認為其他科目的成績優秀便沒有問題，然而這次物理成績沒有及格的狀況實在是有些出乎自己的意料之外。

　　也許是自己的思維不夠敏捷才會導致對物理科目產生抵制心理吧，無論是花費大量的時間請教老師還是在課堂筆記方面下苦功似乎都無法取得比較明顯的效果，這也導致自己產生了即便努力學習物理也無法取得優異成績的錯誤想法，殊不知即便在優勢科目上花費再多的功夫也不過是起到錦上添花的效果罷了，縱使能夠增加些許分數也無法填補物理不及格帶來的巨大缺口，然而若是沒有放棄物理科目的學習便能因為幾十分的差距從而在名次方面得到巨大提升。

　　還有一點值得反思的是自己在以往的課堂上并沒有珍惜物理老師的教學成果，雖然物理老師對于自己抵制學習感到惋惜卻從未因為成績問題便有所忽視，但是這次物理不及格的`成績的確顯得老師以往的教導沒有起到任何用處，這種不體諒老師良苦用心的做法又怎能奢求自己在物理考試中獲得好成績，再加上今后的物理考試難度越來越大則意味著自己將會難以跟上他人的步伐，所以面對這類現象需要盡快調整腦海中不重視物理科目的錯誤觀念并彌補這方面的弱勢才行。

　　為了不因為物理不及格影響到自己的整體成績還是應該盡快改變過去的學習方法才行，除了借取同學的物理筆記進行抄寫以外還要花費大量的時間進行解題才能將其完全掌握，而且對于自己知識面的薄弱性需要主動請教物理老師才能制定合理的學習方法，想起過去未曾重視物理科目的學習便在這次不及格的后果面前感到后悔莫及，再加上因為這幾十分的差距拉低了班集體的平均分便更加令自己的內心感到愧疚了。

　　雖然自己的內心有些焦慮卻也要按部就班地進行學習才能在物理科目上面有所建樹，否則的話光憑借死記硬背的方式可無法做到理解物理難題的正確解法，因此我在彌補過去落下的物理知識的同時也要重視物理老師的教學內容才行。

考試的心得10

　　我——性格開朗，思維敏捷，平時學習成績還算優秀，學校里的課程和作業我感覺都很簡單，寫起作業也得心應手。但每次父母檢查時總會出現或多或少的錯誤，因此而經常受到媽媽的批評，我也暗下決心下次一定改正。

　　可一到考試，我就緊張，發揮不好，經常因為馬虎而丟分，考試成績平平，總是讓老師和爸媽失望。其實，我很著急，同時也很羨慕我的好友王文龍。他非常細心，踏實，成績一向很穩定。每次考試都考得不錯，我因該學習他的優點——踏實，認真好學。

　　就拿這次考試來說吧，卷子剛發下來，我一看就覺得很簡單，平時都練過，考滿分肯定沒問題。可試卷發下來了我傻眼了。因為粗心數學觀察圖形把左看成右，語文基礎字寫錯，檢查時一掃而過，沒發現錯誤，卷子發下來才后悔不已，馬虎又丟分了;其次我平時學得不扎實，不靈活，不會舉一反三，又有點驕傲，這就是我失敗的原因。媽媽看到了卷子后十分生氣，陳老師在一邊不停地鼓勵我，讓我在這個寒假好好復習，采取一定的方法改正粗心的習慣。我采取的具體方法是：第一：若因粗心寫錯一道題罰做十道題。第二：若連續一周沒有錯誤則免做部分課外作業。

　　我一定要吸取此次考試的經驗教訓，堅持執行我的糾正方法，力爭在這個假期使我的學習有一個大的進步，為下學期取得好成績作出努力。 我——性格開朗，思維敏捷，平時學習成績還算優秀，學校里的課程和作業我感覺都很簡單，寫起作業也得心應手。但每次父母檢查時總會出現或多或少的錯誤，因此而經常受到媽媽的'批評，我也暗下決心下次一定改正。

　　可一到考試，我就緊張，發揮不好，經常因為馬虎而丟分，考試成績平平，總是讓老師和爸媽失望。其實，我很著急，同時也很羨慕我的好友王文龍。他非常細心，踏實，成績一向很穩定。每次考試都考得不錯，我因該學習他的優點——踏實，認真好學。

考試的心得11

　　光陰似箭、日月如梭。時間如流水般，一轉眼就過去了半個學期。在經歷了半個學期的學習生涯后，在品嘗了半個學期的酸、甜、苦、辣后，免不了又要進行一場令人驚心動魄、緊張而又回味無窮的期中考試。

　　這一次我期中考試的成績總體來說還是不錯的。語文考了95分、數學99分，英語98分。對于考試的成績和錯誤原因我做了一些分析。

　　語文我的作文扣了兩分，其它三分都扣在幾個小錯誤上。其中有一分扣在填詞語上、一分扣在填空題上，這都是我的粗心導致的。另外一分則是在回答問題時沒有回答完整而扣了一分。可慶幸的是這次考試的閱讀理解我竟然一分沒扣，我想應該是媽媽給我買了一本閱讀書，專門來練習閱讀理解的，我一般一個星期做兩三課。呵!這下可起到作用了。這本書可真有用，我以后可得多練練。

　　以前媽媽就經常說我粗心，可我卻不以為然，心想又沒有什么關系，這下可知道粗心帶來的后果。本來這次數學考試我可以得一百分，可由于我的粗心大意，把一道計算題的“答”給漏答一個，因而白白地被扣去了一分。“真冤啊!”我不禁大叫，媽媽說：“以前說你粗心你總是不聽，這下好了，總算知道粗心的壞處了吧，看你，下次還會不會粗心。”我今后一定要改正粗心這個壞毛病，讓一百分重新回到我的手中。

　　英語是我考得最好的一門課。也許你會問我，為什么這學期的幾次考試都考了班上第一名?我會告訴你，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。我當然也一樣。告訴你一個秘訣：學好英語要多聽、多讀、多背。比如我每天學完英語課后就抄寫當天學的單詞和句子，然后寫一課英語題目，最后的一項是最艱巨的：每天堅持聽半小時磁帶，把當天學的`課文聽到會背、會默為止。再預習下節課要學的內容，有不會的單詞查字典，注上音標就會拼了。照我說的做，你的英語成績一定會有進步!

　　雖然我這次期中考試考得不錯，但是也不能驕傲，要再接再厲，再續輝煌，爭取在期末考試取得更好的成績。同時，爭取早日改掉粗心的壞毛病。

考試的心得12

　　☆ 總復習策略：

　　1、心理期盼：相信三才，相信專業，拒絕補考。

　　2、吸收干糧：教材+復習資料。我是按一個個模塊復習，一輪復習是一 遍課本，一遍復習資料，其中主觀題都動筆做一做。考前做到了然于胸，熟悉教材中每個模塊，每個章節以及各章節中的具體知識點。

　　3、艾賓浩斯遺忘曲線復習計劃表：

　　1)當天的課程當天復習，尤其是復習課。

　　2)加深課本熟悉程度，應試能力薄弱的學員精讀5-10遍，應試能力 較強的學員精讀2-3遍。

　　☆ 專業知識復習策略及誤區

　　1、老師地毯式的劃課本很奏效，涵蓋考試的80%考點。想通過這門考試，沒有捷徑，必須回歸課本。從了解知識點，遺忘知識點，重拾知識點，鞏固知識點無限循環，一分分拿下。

　　2、機考題目較多，但考試時間充裕，考試時無須過度思考，掌握知識點即得分。

　　3、真題中全是新教材內容，考生無須糾結是否復習老教材。

　　4、任何章節都不能放棄，考題是從題庫中隨機抽取，我那場考試完。之前較弱勢的勞動關系模塊也考了14分，出題點側重在課本理論，并非法條。

　　☆ 專業技能復習策略及誤區

　　1、這門考試遵循“二八定律”，即最重要的只占其中一小部分，約20%，其余80%的盡管是多數，卻是次要的。我們需要把參考教材中重要的知識點進行歸納整理，比如招聘與計劃、培訓需求分析、績效計劃、崗位評價、SMART原則、STAR原則。

　　2、每精讀一個模塊后，理一理這個模塊的根與枝，答題時更具有邏輯性及完整性。

　　3、本場考試未出現圖表題。

　　☆ 專業英語復習策略

　　1、復習教材中250個單詞必須默寫，有些比較容易混淆，管理可能是management,也可以能administration，所以需要準確了解專業固定搭配。

　　2、英語老師考試技巧有一套，看到nature選job analysis,看到trait選holo effect。如考場中看到這類考題，能夠迅速得分。

　　3、選擇題考查的.是人事知識，是用英語表述出來的機考題目。

　　4、兩篇閱讀理解的應試方法，題干的表述在全文中找出，聯系它的上下句，找出最優答案。

考試的心得13

　　考試，雖然是對一個人所學知識的測試，但它卻不能代表一切。我喜歡考試，它可以測試我;但我又害怕考試，因為我怕自己考不好。

　　考試時，我并不是很緊張，而最令我緊張的時刻，就是——發試卷。星期四，老師要公布成績。在這一刻，我的心直跳。語文：89、數學：100分、英語：93分。出乎意料的成績。數學我估計了滿分，還算沒有讓我失望，語文，我認為我滿有把握得高分，可是卻因為我的粗心大意，丟了完全不該丟的分，尤其是用“瑜”字組詞，雖然我想到了瑜伽，可是對自己不信任，卻寫成了周瑜，白白丟了分。我看著分數單，心里既高興又慚愧。”整個下午，我一直沉浸在這沉悶的氣氛中，我多么希望這只是“夢”，讓我重新再考一次語文，我一定不會再犯這樣不該犯的錯誤。但是這個天真、浪漫的想法是不可能實現的。

　　回到家，我忍不住趴在桌子上傷心起來。我暗暗下決心：我一定要努力，絕不能氣餒。在六年級的考試中一定要考個好成績，證明我的實力，我是能行的`，我一定要證明自己。就這樣，我的心理負擔也漸漸跑到了九霄云外。

　　這一次，我數學成功了，是因為我克服了平時粗心大意、做題不認真檢查的壞毛病。我語文失敗了，是因為我對自己沒有信心，沒有認真理解題意。還需要下功夫迎頭趕上。

　　居里夫人曾說過“失敗乃成功之母。”我們想要成功，就一定有失敗。我們只有有過失敗，才能為成功打下一個好的基礎。成功與失敗缺一不可。

　　今后，我一定要繼續努力，改掉粗心大意的壞習慣，去迎接新的學期，在新學期，有一個新的目標、新的起點，爭取拿出更好的成績來報答老師和家長。

　　同學們，讓我們一塊為自己加油吧!好好學習，對自己一定要有信心。正如古人所說“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”只要你肯付出，就一定會有收獲!

考試的心得14

　　12月11日下午，我們在興文學校聽了馬月紅老師執教的一節作文指導課——《一次特殊的考試》。

　　馬老師在教學設計上非常用心，備課上下足了功夫，環環相扣，交給學生不少的寫作方法，在寫作中逐段逐段地教學學寫作，并在寫作過程中教會學生運用“內心獨白法”、“推前向后法”，讓學生做到有內容可寫，邏輯清晰。

　　在課堂開始，馬老師在屏幕上投影出這次課題及馬老師的個人資料，并讓學生用這些材料組織成一段話，這便是作文的開頭了。然后讓學生回憶平時考試是怎么樣的，再出示她自己的考試要求，形成鮮明對比，學生都覺得特別奇怪，怎么考試只要五分鐘呢，吸引了學生的興趣，同樣的，學生又把馬老師的老師要求寫成了一段話，這便是作文的第二自然段。第三步便是真的要考試了，馬老師發給每一位學生試卷，讓學生在五分鐘內作答，學生們揮起筆嘩嘩地就開始寫，看來題目很難啊，學生都皺著眉頭，一籌莫展。考試時間結束了，馬老師請學生說說考試時的心情，學生都叫苦連天。學生的真實體驗，真實想法都通過訴說傾訴出來，隨后又轉化成又隨即成文字，這便是作文的第三自然段，馬老師可謂是別出心裁。

　　最后是知道學生為作文寫好結尾并補上題目，馬老師也為孩子們提供了參考的題目，如：老師的.陷阱、圈套。可謂有畫龍點睛之效。

　　本節作文課在設計和課堂教學中是非常新穎獨特的，可惜缺少了音效的渲染，馬老師自身也還不能很好地通過語言激發學生的學習興趣，因此課堂氣氛稍感沉悶，學生的積極性和熱情也沒能很好地調動，這是本節課的遺憾之處。

考試的心得15

　　22號最終一門考試最終結束了，我緊繃的神經也最終松了下來，而接下來的將是程序答辯。說來答辯是在15號開始的，可是期間我們還有2門考試所以都把它壓后到了22號才開始作。怎樣說呢，課設我作的還是相當順利，一來我認真，二來嘛我還是有一點小聰明的，可是我的兩位好友可就不怎樣順利了。雖然我盡力來幫忙他們了，一句話我一年學的東西怎樣可能讓他們兩天里掌握呢!

　　大學里考試與高中不一樣，學期末考試能夠持續一個多月，有時還沒有考完之前考的幾門成績就出來。看到我的電模與離散的成績時，我的心里有幾絲難過。也許在旁人看來我的成績不錯都九十幾分，而當我看到我不是最高分時心中的失落是無法用語言形容的。我也明白人是不可能永遠第一的，可是理解現實我還是需要時間來平復我的心。平心而論，這次的考試我發揮的并好，我明白大學考試60分萬歲，可是真正了解我的人是明白的我的好勝心強事事都想做到最好。媽媽曾說過這種性格好也不好：好就在于我有做任何事情精益求精的韌勁，不好也在于這韌勁，因為我對事認真那么我對做完事之后的期待值會更高，如果達不到我的期待值我的情緒就會莫名的失落，這就是媽媽為我擔心的主要原因了。

　　我明白這是我的死穴，可是我不后悔有這樣的優缺點，因為我明白只要我有動力，本事，精力做好我想做的，那就算是失敗我也無怨無悔。那些說我不知足的.人他們根本不會明白我的付出是多么的艱辛，多么的辛苦，才的到這么必須點兒的成績，如果他們也付出了這么多的努力，他們還會說我不滿足嗎還會說我的野心大嗎他們根本沒有資格這么說我，因為沒做過農活的人不明白珍惜糧食，沒有辛勤勞動的人怎樣會體味勞動的艱辛。他們只是寄生蟲，寄生在別的生物體內的低等動物。如果他們寄生的生物不存在了，那他們的“死期”也就為期不遠了。對于他們，我很同情，也很憐憫。我明白其實他們也不愿這樣，只可是人是有惰性的動物，人是一種沒有恒心的動物。只要他在一種環境中經歷了他不能承受的挫折，足夠使一個人灰心喪氣的挫折，那么這個人就會認命，自怨自艾，聽天由命，喪失斗志。值得慶幸我不是這種人!

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