藝術的作文必備[5篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的藝術的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
藝術的作文 篇1
也許是受家人的影響,從小就喜歡園藝,對花草的熱愛,幾乎達到癡迷的地步。
因為愛花,所以種花、惜花、憐花。家里只要有能擺放花盆的空隙,于是就成了我的地盤。每到一個地方,我首先關注的,必是那里的綠化環境和那里的花花草草,只要有花開的地方,總能吸引我關注的目光。所以,春季里的紛紛揚揚的櫻花、洋紫荊,飛翔在三月煙雨中禾雀花,靜靜散發著清香的空谷幽蘭;夏日里那聘聘婷婷的清荷,一瞥驚鴻的曇花;秋日里滿園金黃的雛菊;還有佇立于傲雪中的寒梅,我一樣也不會錯過。不同的季節賞不同的花,就像一個人在不同的地方結實不同個性的朋友,總能帶給我不同的感受和思考。
每年市里開展迎春園藝博覽會,不管有多遠,我必會前去觀賞。和大多數人一樣,我喜歡一切美好的東西。花開時的婀娜美態,樹木的沉穩靜謐,園藝作品中的小橋流水,還有那富有各方特色的別致庭院,每一個作品,都是那樣的美倫美奐,讓所有的觀賞者都不由感嘆到這個世界的美好。
然而,在每年的園藝博覽會上,有一種園林藝術的美,卻是讓人帶著一種無法言說的疼痛與矛盾心情去欣賞。它的美,不是大自然賦予它的美麗,而是經歷過無數次殘酷的整形才能達到意境中的美。那就是被我稱之為靜態的生命雜技--藝術盆景。
每當看到那些充滿寫意與抒情的盆景,內心總會被那清奇古雅,意韻深遠的靜態生命而震憾。它不僅僅是單純的摹擬自然景物,而是創作人為了達到源于自然又高于自然的審美效果,而采取浪漫主義與現實主義相結合的藝術手法,經過挖掘、種植、整形、攀扎、修剪、上盆、養護等步驟,集園林栽培、文學、繪畫等藝術,互相結合,溶為一體的綜合性造型藝術品。
它是栽培技術和造型藝術的結晶,也是自然美與藝術美的結合。它以植物、山、石、水、土等為素材,經過園藝師的構思設計,造型加工,精心護養而成。把它布置于颶尺盆中,“縮地千里”、“縮龍成寸”,可以展現大自然無限風光,所以人們把盆景譽為“立體的畫”和“無聲的詩”。隨著時間和季節的變化,它還可以呈現出不同的姿態、色彩和意境。
從某種概念來講,盆景也是美學、文學和科學的綜合體。盆景的制作要給人以美的欣賞,古雅秀美,神韻生動,耐人尋味;盆景造型構思,有詩情畫意,有高低層次,有抑揚頓挫,起承轉合,反映出較高的文采水平和優美姿態。
然而,為了創作富有自然情趣的藝術精品,創作者為讓作品達到層巒疊嶂、錦秀山河、意象萬千的藝術境界,于是對原本正常生長的植物加以殘忍的整形。在整形過程中,他們利用工具把原來正常生長的樹木刻意扭曲,在生機勃勃的樹干中挖洞填壑,為了抑制植物的生長,把郁郁蔥蔥的枝葉反復修剪,為了讓盆景富有枝干虬曲蒼勁的歷史背景造型,創作者殘忍地把筆直的枝干強扭成曲,原來充滿生機的樹皮也在反復的摧殘中呈現著一道道斷裂的傷痕,人們把它們所呈現出的悲愴與滄桑,稱之為藝術。
如果,只是帶著一雙欣賞美的眼睛,那么,我一定會贊嘆藝術家們絕妙的技藝。多了不起啊,他們把一棵不起眼的小樹,在完美的構思與精湛的技藝培育出如此完美的藝術品。你看,它們多像一棵棵風燭年殘的古樹,光滑的樹干仿佛被歲月的蒼穹刻出了一道道刀疤似的傷痕,腐朽的樹枝似乎見證了一路風雨。多少春夏秋冬的輪回,原本可以長成參天大樹的小樹,卻已然成為小小的、泛著無盡滄桑的古樹,它就像是一個畸形兒,被囚禁在裝著薄泥的盆中,成為了別人眼中的風景。
看著它們伸展著悲愴的造型和被抑制的優美,不禁讓我想起很久前在街頭上看到的一幕。那是一對流浪的'小兄弟,哥哥14歲,弟弟11歲。在熙熙攘攘的大街上,他們上演了一出讓人辛酸的柔術表演。表演中兄弟倆呈現出猙獰與痛苦的表情,讓在場的人都不忍觀看,紛紛把零零散散的票子扔在裝錢的不銹鋼碗里轉身離去。然而不管是柔術、車技、頂碗或是走鋼絲,不管是在霓紅閃爍的舞臺上表演,或是游走在社會邊緣的流浪表演者,他們的每一場表演,每一個動作,都飽含著血淚的辛酸史。“臺上一分鐘,臺下十年功”,雜技練功特別苦,往往一個動作要練上百遍、上千遍,腰腿酸痛不說,受傷更是常事。雖然說小孩兒的韌帶好抻開,但也是在咬著牙、流著淚的疼痛煎熬中練出來的。而我們眼前的盆景,不也是經受無數的磨難才成就你我眼中的風景嗎?
在我眼里,美麗的藝術盆景,它就是靜態生命的雜藝。而你和我,依然是臺下的觀眾。
也許,你正為他們精湛的表演而折服,被它們優美的神態而驚嘆,而我,卻為它們成功和美麗背后的傷痛而心酸。
藝術的作文 篇2
陽春三月,桃花綻放出一個個粉紅的笑臉,散發出陣陣芬芳清香,溫暖的春風吹拂著條條柳枝,片片綠葉密布于枝頭。早晨,空氣中雖有一絲絲寒冷,但藝術的氣息早已滲透了整個校園。
看到同學們一個個忙碌而興奮的身影了嗎?洗手間里,獨舞獨唱的選手正在精心地化妝,個個打扮得花枝招展;走廊上,同學們結伴而行,談論得格外開心;比賽現場,傳出一陣陣優美動聽的歌聲和雷鳴般的掌聲。沒錯,這邊是我們學校一年一度的藝術節,而這最后一次的藝術節對我們六年級的學生來說,有一種不同尋常的意義。
接著,還是將鏡頭轉到我們班的同學身上吧。在六(1)班教室,我們班的同學們正在演繹心理劇《花開之音》,王煊將傲氣公主形象演繹得活靈活現,同學們盡心盡力的表演深深打動了大家,拿到了全場最高分。
緊接著,精彩的獨唱比賽在音樂室舉行,因為音響的關系,比賽將采用清唱的方式演唱。因為評委十分嚴格,許多選手在演唱中途被評委喊停,緊張的氣息彌漫了整個天空。不過,我們班的選手毫不緊張,沉著冷靜,清醇的歌聲響徹整個音樂室。三位選手表現尤為出色,獲得了“酷兒杯”歌唱比賽的晉級卡。一串串的.喜訊讓全班同學高興不已。
下午的書法比賽,我手握著毛筆,為了班級的榮譽揮灑自如,盡情揮灑了對藝術節的無比快樂,也為我自己這六年來小學里對書法的學習交上一份答卷。但是,令我可惜的是我沒有去觀看我們班的群舞《彩云之南》,雙人相聲《笑的探討》和梁溫晴、胡羅文的鋼琴獨奏。不過我相信,他們一定會表現得非常出色,為班級取得一個又一個成功。
隨著優美的音樂漸漸停止,藝術節也隆重落幕。同學們都背著包走出了校園,校園又恢復了以往的寧靜。落日的夕陽照耀著五彩繽紛的涂鴉墻,就如同照耀著我們六年來的點點滴滴,而藝術節這別具意義的日子,也將錄入夢的紀念冊。但愿,這歌聲不停,這藝術永久,每個孩子都能在小學里體驗到藝術的快樂,留下一串串最珍貴的藝術的腳印!
藝術的作文 篇3
三國時吳國人萬震所撰《南州異物志》中有記載:“琉璃本質是石,欲作器,以自然灰治之。”(琉璃是從鑄造青銅器時產生的副產品中獲得,經過提煉加工然后制成)從制作工藝上來講,琉璃的色彩斑斕如行云,質地剔透似流水,給人以光彩奪目之感。
王者之劍
傳說,琉璃是春秋時期范蠡在督造“王者之劍”時所發現,范蠡將其贈與越王勾踐,越王感念其鑄劍之功,原物賜回,并賜名為“蠡”。之后范蠡請雕刻家將其雕刻為精美藝術品,作為定情之物送給西施。后來,越國大敗,西施被迫前往吳國和親,臨走之前將“蠡”還給范蠡,同時眼淚流于“蠡”之上,自此民間將其定名為“流蠡”“琉璃”。
璀璨的時光
漢代制作的琉璃以仿玉為主,種類包括禮器、飾品、葬具、容器、印章、帶鉤等。
唐代王翰在《涼州詞》里寫道:“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回。”他說的夜光杯,應該是指琉璃杯。
宋朝時琉璃簪釵廣為流行,佩戴琉璃發簪成為風尚,就連里巷婦女等普通市民階層都佩戴得起。
始建于西漢,重修于明代的山西洪洞廣勝寺飛虹塔,塔身以赤橙黃綠青藍紫七色琉璃裝飾,從上到下玲瓏剔透,異彩繽紛,欲飛似動,在陽光下熠熠生輝,猶如一道絢麗的.彩虹。飛虹塔反映了我國琉璃工藝的高超水平,為我國琉璃塔中的代表作。
清乾隆時期的琉璃技術成就,要數攪料工藝的創建。用這種工藝裝飾的攪胎琉璃瓶,要經過多次吹制、纏繞、充氣、黏合,過程復雜,類似于擰絲。
心香一瓣
在漫長的歷史中,琉璃的名稱、制作材料乃至成分等,都隨著歷史的變遷而發生變化。琉璃,可以洗盡鉛華、樸實典雅,可以晶瑩剔透、純凈無瑕,也可以色彩斑斕、熠熠生輝。琉璃之光折射出的,有悠遠文明的霞光,有匠人的情思,還有琉璃本真的神韻。
藝術的作文 篇4
今天下午,媽媽帶我去拍藝術照。
我穿上媽媽挑的牛仔背帶裙和里面的衣服,走到攝影棚。我本以為只要擺幾個poss就行了,誰知還要拿著道具,坐下,趴下,甚至半蹲。而且,拍照的叔叔和給我化妝的`姐姐很幽默,他們總是把我逗的前仰后合。所以,拍照的叔叔不得不總是停下來等我笑夠了再接著拍。比如,我身后的背景是一片片花瓣,叔叔叫我把手伸出,好象在接花瓣,我照著做了,沒想到身旁的姐姐說了聲“接金子嘍”,讓我捂著肚子笑了好長時間才恢復狀態。還有,在我做poss的時候,叔叔還會學我的樣子,害得姐姐三番五次的提醒他,可叔叔還是不改。唉,真是“江山易改,本性難移”
拍藝術照真的好累啊!
藝術的作文 篇5
藝術,
像五彩繽紛的蠟筆,
把人們的生活裝點得豐富多彩;
藝術,
像清冽的甘泉,
滋潤人們干渴的靈魂;
藝術,
像一壺千載的醇酒,
絲絲的辛辣使人們得到心靈的慰藉……
藝術,
是鋼琴,
是月光照耀下的'波濤洶涌的大海;
藝術,
是舞蹈,
是在舞蹈房中舞動著的粉紅波浪;
藝術,
是書法,
是毛氈上一個個筆走龍蛇的方塊字……
藝術像一個美麗的姑娘,
陪伴你一生;
藝術像一個足球,
是你最忠實的伙伴;
藝術像一個花園,
充滿著芳香。
走進藝術,感受藝術,
美麗的歌謠伴隨你左右;
走進藝術,感恩藝術,
謙虛的心態使你獲得成功。
藝術,
是無字的圖書,
教會我們許多,許多……
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