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學(xué)校慶元宵節(jié)活動計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校慶元宵節(jié)活動計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校慶元宵節(jié)活動計劃1
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了豐富大學(xué)生的文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)讀者的'風(fēng)格，增強圖書館和讀者的凝聚力，營造良好的文化氛圍，讓讀者慶祝一個溫暖、快樂、寬松的元宵節(jié)，經(jīng)過研究，決定組織一個元宵節(jié)?猜謎語文化活動的制定如下：
一、活動主題：
鬧元宵?猜謎語
二、活動時間：
20xx年2月19日上午09:30-10:30
三、活動地點：
圖書館二樓閱覽部
四、活動準(zhǔn)備：
1.2月18日前，辦公室負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎勵讀者的書籍。
2.場地布局:2月18日，辦公室協(xié)助閱覽部在閱覽室周圍拉紅絲帶，掛謎語；活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3.2月18日上午，辦公室負(fù)責(zé)組織答疑活動，包括答疑、獎品發(fā)放、宣傳拍攝等；閱覽部和借貸部負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則：
1.在猜謎現(xiàn)場，猜謎者每次只猜一個謎語，不限次數(shù)，多猜多贈。
2.猜謎后，猜謎者只需記住謎號，到答案核對處核對答案。確認(rèn)后，工作人員發(fā)放贈書卡，取下謎題，到贈書處領(lǐng)取贈書。
3.每張贈書卡贈書一冊。
請文明猜謎，遵守規(guī)則。
六、活動注意事項：
猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2.猜謎后，讀者只需記住謎題號，到指定的兌獎處核對答案，不能取下謎題。
3.答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
4.已公布答案的謎題當(dāng)場封存，不能再猜了。
學(xué)校慶元宵節(jié)活動計劃2
元宵節(jié)即將到來。為了讓學(xué)生體驗、感受和熟悉傳統(tǒng)的民族節(jié)日，然后尊重我們的民間習(xí)俗，熱愛中華民族的傳統(tǒng)文化。我們必須為活動做好準(zhǔn)備，通過這個元宵節(jié)活動，樹立民族文化的根源，讓學(xué)生更好地體驗中華民族文化的魅力。
一、活動目的：
1.培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)上收集信息、整理信息、調(diào)查訪問等綜合能力；
2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、探究意識和合作精神；
3.讓學(xué)生獲得情感體驗；
4.讓學(xué)生體驗、感受、熟悉中國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)；
5.讓學(xué)生通過活動了解中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，然后尊重和熱愛中華民族的傳統(tǒng)文化；
6.通過這次活動，學(xué)生可以親身體驗中華民族文化的魅力；
二、活動內(nèi)容：
1.了解元宵節(jié)的起源和傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗。
2.學(xué)生自己制作燈謎和元宵燈作品進(jìn)行評價。
三、活動建議及流程安排：
第一階段：了解“元宵節(jié)”
學(xué)生：提前安排學(xué)生，使用寒假，在電腦的幫助下，讓學(xué)生圍繞元宵節(jié)的主題，提出你想知道元宵節(jié)的知識嗎？你可以在網(wǎng)上收集信息，或者問問社區(qū)的祖父母。
教師：以班級為單位，校長為感興趣的.學(xué)生提供春節(jié)聯(lián)盟知識、燈謎知識和元宵節(jié)燈生產(chǎn)方法的專題指導(dǎo)講座，讓學(xué)生在電腦上查找相關(guān)信息，并有計劃地組織大家對所查閱的信息進(jìn)行整理和分類。從而培養(yǎng)學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上收集、處理和整理信息的能力。
第二階段：
1.學(xué)生設(shè)計手寫報紙，了解元宵節(jié)活動和元宵節(jié)知識。
2.元宵節(jié)前，學(xué)生們自己制作燈謎和元宵作品，以備開學(xué)后評估
學(xué)生:每個學(xué)生做春聯(lián)或燈謎；
開學(xué)后舉行猜燈謎活動；
以班為單位，班主任(在老師的幫助下)準(zhǔn)備燈謎(也可以用學(xué)生準(zhǔn)備的燈謎)，到總務(wù)處領(lǐng)取小獎品，讓學(xué)生猜謎題，猜對的給小獎品。
學(xué)校慶元宵節(jié)活動計劃3
一、目的和意義
1、鼓勵學(xué)生自己動手組織活動，參與到整個活動中來，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體”這個理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力
2.讓學(xué)習(xí)意識到自己是學(xué)習(xí)活動的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極主動求知的欲望。
3.豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，讓他們覺得學(xué)校和學(xué)習(xí)充滿活力和樂趣。
二、基本情況
2月19日晚6:00-8:00
地點：操場
人員：全體師生和自愿參加的家長。
要求：每個學(xué)生至少帶一盞燈籠，（最好是自制的.）查閱信息，或者在紙條上寫幾個自制的燈謎。為了滿足一年級學(xué)生的認(rèn)知水平，并提供自己的獎品，準(zhǔn)備獎勵那些猜出自己的燈謎的學(xué)生。你可以向父母尋求幫助（比如寫燈謎），但不能完全取代它。
三、活動的基本思路。
動員，集思廣益。
開學(xué)后，召開課堂會議，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵學(xué)生討論如何做好這項活動。總結(jié)活動方法，鼓勵大家積極準(zhǔn)備，簡單分工。（例如，哪些學(xué)生專注于收集與豬相關(guān)的單詞，哪些學(xué)生專注于收集節(jié)日的單詞，或與元宵節(jié)相關(guān)的知識。）指導(dǎo)學(xué)生在四五天內(nèi)收集數(shù)據(jù)，制作謎語和燈籠。
教師，做好領(lǐng)導(dǎo)。
重點指導(dǎo)學(xué)生在準(zhǔn)備過程中準(zhǔn)備活動，鍛煉自己的能力。為了實現(xiàn)活動中的知識和能力目標(biāo)，教師一方面要做好指導(dǎo)，另一方面要參與活動，設(shè)計制作一些燈謎。
父母，好幫手。
充分調(diào)動家長的好幫手團(tuán)隊。幾位有組織能力的家長協(xié)助管理，以便更有序地開展活動，讓家長體驗新課程的理念。
學(xué)校慶元宵節(jié)活動計劃4
一、活動目的：
元宵節(jié)即將到來。為了弘揚民族文化，讓學(xué)生了解豐富多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，組織學(xué)生開展各種小型元宵節(jié)活動，通過活動營造快樂、和平、健康、向上的節(jié)日氛圍。
二、活動時間：
元宵節(jié)
三、活動內(nèi)容及具體安排：
1.班會時間:根據(jù)少先隊提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來、習(xí)俗和一些有趣的'傳說。
2.班會活動內(nèi)容安排:
一年級
主題：參觀學(xué)校活動地點
在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長的自制元宵節(jié)，觀看高年級學(xué)生的一些活動。
活動要求：
1.每個班序觀看活動
2.觀看后，回教室學(xué)習(xí)《鬧元宵》童謠
正月十五元宵節(jié)，慶祝鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街漂流，爺爺高興地抬著轎子，阿姨扭腰踩著高蹺，我拍了拍奶奶的耳光，大聲唱著豐收的謠言。
二年級
主題：運動元宵 樂樂樂
活動要求：
1.活動地點:操場(雨天改為體操房)
2、負(fù)責(zé)人：
3.活動規(guī)則:兩個人同時抱著一個籃球，盡快傳給對方兩個同學(xué)的懷抱。中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個班最快。(每個班20名學(xué)生，十男十女)
活動準(zhǔn)備:四個籃球，學(xué)說口號(傳傳傳樂樂，元宵節(jié)快樂！
(負(fù)責(zé)老師的準(zhǔn)備)
帶隊老師:各班班主任(注:有時間的話，各班在網(wǎng)上搜索鬧元宵詩，各班學(xué)一首相關(guān)詩)
三、四、五年級
主題：元宵燈謎 猜猜猜
活動要求：
1.每班推薦兩名學(xué)生工作人員，并在統(tǒng)一規(guī)定的紙上寫下每班準(zhǔn)備的燈謎（不要寫答案，但你應(yīng)該知道答案）。每班準(zhǔn)備一張桌子和大約10個小獎品。
2.各班通過猜謎活動后，派出5名高手參加學(xué)校元宵燈謎 猜猜猜活動
其他學(xué)生在課堂上學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。
活動準(zhǔn)備：班會開始前，每個班的兩名學(xué)生和工作人員在底層放了一張桌子，準(zhǔn)備猜謎語，拿自己班上的獎品，準(zhǔn)備歡迎其他學(xué)生猜謎語。
活動人員安排:
活動地點：教學(xué)樓前
自制元宵燈的評價活動
主題：巧手燈 妙妙妙
活動要求：各班將制作的元宵燈放在規(guī)定地點進(jìn)行展覽評估
評選負(fù)責(zé)人：
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