科技作文[共7篇]
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的科技作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
科技作文 篇1
在當今生活中,科技迅速發展。科技為我們的生活提供了許多方便。我們的生活離不開科技。暑假七月末,我們學校組織去德潤中學參觀了流動科技館,我見到了許多從未見過的東西,并且從中學到了許多以前從未接觸的東西。
7月22日,我們來到了德潤雙語國際學校。包含著對科學知識的興趣與探尋的渴望,我們來到了這里。流動科技館里擺放著許多稀奇的科技模型。展出的科技模具涉及物理學、電學、磁學、光學、力學、天文、地理、生命探秘、社會科學等多個領域科技創新成果,各具特色。人體導電、杠桿原理實驗、地球引力模擬、磁力轉盤、小小電動機、邏輯門電路等。具有很強的科學性、趣味性和互動性等特點。
一進門,是一個立體拼圖,鍛煉我們的立體感。還有七巧板,七巧板只有7塊板組成的,用七巧板拼出特定的圖案是很難的,這也是七巧板的趣味所在。一開始,我沒有覺得七巧板有多么神奇。可是后來我發現一副七巧板可以拼出千千萬萬的圖案!還有一些聲音的`模型等等。其中我比較印象深刻的是磁力轉盤。它教給我們的是物理知識。磁力轉盤里有許多帶有磁力的轉盤。轉動其中的一個,另外的幾個也會轉動。我很好奇,為什么其他的也會轉動呢?最后,經過老師的講解,我明白了因為磁鐵相互排斥,它有一個重要的原理,同極相斥,異極相吸,所以,當你轉動其中一個的時候,其它的幾個也會跟著轉動。第二個我比較感興趣的是杠桿原理。一根木棒作支撐,另一邊與一個小球,通過另一邊的力量,往下壓木棒,小球就被支撐起來了。阿基米德曾經說過一句很著名的話:“給我一個支點,我就能撬起地球!”他發現了杠桿原理,即“二重物平衡時,它們離支點的距離與重量成反比。”阿基米德對杠桿的研究不僅僅停留在理論方面,而且據此原理還進行了一系列的發明創造。
這次參觀流動科技館,我明白了什么是科技,現在的科技發展到了什么程度,達到了什么水平。它給我的印象非常深刻。科技是奧妙的,它給了我們更好的生活;科技是無窮的,它有巨大的發展潛力;科技是輝煌的,它無可比擬。在科技迅速發展的今天我們應該努力學習,奮發圖強,在未來有自己的立足之地,同時,為國家的未來貢獻自己的一份力量!
科技作文 篇2
多年后,我見這條熟悉的路有了不小變化——那里開通了廈門到龍巖的火車。年前的一天,又有一個年輕人——林鈺的爸爸要回家過年。他提前幾天就買好了火車票。早上,他隨著人流走進了綠色的.車廂里,坐在窗前望著車外。突然,我的耳邊傳來“隆隆”的聲音,一條長龍在快速地奔跑著……
時間快速從眼前駛過,半天工夫,這個年輕人下車了。他又走上一輛中巴車,向家走去。我望著消失的車感慨道:這條回家的路會越來越好!
科技作文 篇3
懷著期待和興奮的心情,我來到了低碳科技館參加牛通社舉辦的“低碳環保我做主”活動。一進科技館,我們就來到了巨幕電影院觀看電影。隨后,咱們牛通社的記者又來到了低碳展廳。服務員為我們講解了許多的知識。讓我最感興趣的就是哈哈鏡迷宮。我一走進迷宮,就失去了方向。東摸摸是一面鏡子西摸摸又是一塊玻璃。這個迷宮把我折騰了半天,還是出不來。我靈機一動,想:或許看天花板能幫我找到出路。果然,我抬頭看著天花板上的洞洞走出了迷宮。“原來,只要沿著洞洞走,就能到達出口啊!”我興奮地叫道。
大家知道交通用具中,哪個是最環保的嗎?那當然是自行車啦!自行車排放的`二氧化碳最少。所以大家要多騎自行車,少開車。
讓我們從身邊的小事做起,比如垃圾分類、少用塑料袋,因為塑料袋完全降解要花100~200年呢!我們要少用電扇、空調,夏天空調的溫度不要設得太高,這樣才更節能環保。
參觀了低碳科技館之后,我覺得大家更要保護地球,讓地球變得更美好!
科技作文 篇4
一天晚上,我做了一個夢,夢見未來的科技是多么的發達,自己也成了一位科學家,我發明了4種對社會有用的'工具。
第一種:萬能鞋。這種鞋看可以按照你在哪里,在哪個季節或在干什么隨時換。比如:在泳池里,他會變成泳鞋;在冬季,它又會吸收熱氣放在鞋里;在舉行田徑比賽,它又會變成跑鞋;在舉行跳高比賽,它又會變成釘子鞋……
第二種:調節冷暖的衣服。這種衣服不僅價格便宜,穿了也使人們在酷熱的夏天里,也會感到清爽涼快。在寒冷的冬天也能覺得溫暖如春,使貧窮的乞丐免受寒凍之苦。
第三種:萬能容量器。這種容量器下雨天,可以把雨水收集在一起,這樣停水也不怕。它還能吸收那些廢電池和流失的電,這樣停水也不怕。
第四種:高科技汽車。這種車可以在天空,在路上,在水上或山坡上都能自由行駛,它用的燃料是太陽能的,不會造成污染……
“叮叮叮”一陣鈴聲把我從睡夢中吵醒,我多么希望能夢想成真啊。
科技作文 篇5
我叫劉芝含,是一名普通的小學生,今天我在校園里度過了非常平淡的一天。
放學了,我剛到家,就飛快地脫下鞋,打開了鼓鼓的書包,拿出作業本,認真地寫起了作業……沒過一會兒,作業就寫完了。就在這一瞬間,地板劇烈地晃動,吊燈也在搖晃……我好像被什么東西猛擊了一下,昏了過去。
我醒來時,已經是第二天早晨,一切好像沒有發生什么變化,我拿鬧鐘一看,才早上五點鐘,我心想:反正睡不著了,不如來聽聽英語。想著想著,我便跳下床去,打開媽媽的手機,展現在眼前的竟然是2455年5月10日,我揉了揉眼睛,以為自己看錯了,定睛一看,沒錯呀,還是2455年5月10日。我大驚失色,大叫起來:“爸爸!媽媽!”爸爸媽媽還以為出了什么事,急忙跑了出來,我給他們看手機上的日歷表,他倆看了半天,也答不上來。
吃過早飯,帶著疑惑,我背起書包匆匆上學去。
到了學校,眼前的一切都發生了翻天覆地的變化。學校的石子路變成了防滑的瓷磚,瓷磚上有許多肚皮上印有“環保”字樣的垃圾桶機器人。走上大理石鋪成的樓梯,推開木質的白門,就感覺一股香氣迎面撲來,我瞪大眼睛一瞧,教室的墻壁上竟纏繞著許多美麗的紫藤花,它們三個一群,五個一組簇擁在一起,幾只色彩斑斕的蝴蝶飛在其間翩翩而舞。我高興地坐回到了自己的座位上,突然,課桌打開一個口子,從上面伸出一只機械手,上面放著一疊立體的學習資料,我急忙取下書本,把它們放在該擺放的位置。上課鈴響了,我趕快坐正,只見周老師邁著輕快的步伐走了進來,她今天竟然什么也沒帶,兩手空空就來給我們上課了,這太令人驚訝了。
周老師非常認真地講課,當講到《荷花》這一課時,按了一下手里的.遙控器,黑板馬上亮了,黑板上出現了一幅荷花的動態圖,而我們的立體書本立刻飄出荷花的陣陣清香,還不時傳出陣陣蛙叫聲,借助神奇的黑板和立體書本,我們有聲有色地學完了《荷花》這一課。課已經上到一半,可惜黑板已經寫滿了,沒有任何地方可以寫字了,我連忙舉手,對老師說:“老師,讓我們把這些內容記下來,您再擦掉。”周老師微微一笑,說:“劉芝含,不用這么麻煩,你看——”我們都用困惑的表情看著周老師,周老師走到黑板前的一排按鈕前,按了一個寫有“保存”的紅色按鈕,又按了一個寫有“消失”的綠色按鈕,黑板的粉筆字跡頓時變得模糊,之后黑板又變得非常干凈。老師寫的板書已經自動保存到我們的立體書本上,而我們要做的就是用不同顏色的筆再次進行個性化的標注。老師繼續講課,用粉筆寫字時,粉筆灰像雪花一樣落下,卻不見掉落到地面,原來黑板下方安裝了一個智能吸塵器,它剛剛吸完粉塵,在肚子里就把粉塵變成了一支嶄新的粉筆,我和同學們都驚訝極了,科技讓一支普通的粉筆搖身一變,擠入了環保高能的列車。
這堂課隨著鈴聲結束了,之后上了數學課、美術課……走在校園的小路上,防滑瓷磚變成了石子路,垃圾桶機器人不見了,我知道一切變回了原樣,二十五世紀的課堂和校園卻深深地印在了我的腦海里。
科技作文 篇6
星期天,我和我的朋友張雨林到焦作科技館參觀。
很快,焦作市科技館就呈現在我的眼前,門口有許許多多的小朋友,排起了長長的隊伍。我三步并作兩步跑,迫不及待地邁進館內。
接著我又參觀了玩了水中滑梯、穿越了時空隧道等。最難忘的是二樓的傾斜小屋,一進去就感覺頭暈目眩,有點暈車的感覺,還不由自主的往下掉。
我們在里面玩得滿頭大汗,玩得高興極了。我覺得今天真的`來這里很好,增長了我們的知識,豐富了我們的興趣。
科技作文 篇7
今天,我和媽媽參加了家委會活動——上海科技館親子一日游。
一路上,我和班級同學在車上唱歌、猜謎語、成語接龍……等節目,車里的氣氛十分活躍,不知不覺我們就來到了上海科技館。
從遠處看,科技館猶如一個大圓球,走近一看才發現,科技館有四層樓,大門口立著世博會的吉祥物——海寶。我們在導游小平姐姐的帶領下,就像一只只快樂的小鳥,飛進了科技館。
我和媽媽首先來到了地殼探秘,那里有很多奇妙的.礦物晶體,還有地震波探油模擬器、磁懸浮地球儀、火山景觀……等,讓我知道了火山石是怎樣爆發的。
接下來我們又參觀了機器人世界,我第一眼就被機器人那優美的舞姿吸引住,它們的動作十分整齊,下棋機器人的棋藝也很高超、還有機器人射箭,機器人每射一箭都百發百中。最厲害的機器人是我們唱什么歌,它就會坐在鋼琴前為我們伴奏什么曲子。看著這各種不同功能的機器人真是讓我體驗科技發展的精彩,接著我們又去了智慧之光,那里有擊鼓共振,天上水,滑輪組提升,輝光球群……我還和媽媽體驗了“魔屋”,三分鐘的感覺,一進去心“怦怦”的跳個不停,頭發暈,很想“嘔吐”。
我和媽媽以及其它同伴來到了動物世界,首先映入眼簾的就是一棵棵大樹,那樹干和樹葉都和真的一樣,并且在冰天雪地的“北極”,樹上還掛著毛絨絨的“雪”。在“非洲大地上”我看到了高大威武的大象,令人心驚膽戰的老虎,還有長勁鹿……一個個活靈活現,我放在心里想:這些栩栩如生的動物是怎樣做出來的呢?媽媽說那是高科技材料合成的。
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