關于學生壓歲錢的調查報告

　　在當下這個社會中，報告使用的頻率越來越高，報告成為了一種新興產業(yè)。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編精心整理的關于學生壓歲錢的調查報告，希望對大家有所幫助。

關于學生壓歲錢的調查報告1

　　【1】調查背景：

　　過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng)，壓歲錢的風俗源遠流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。

　　調查目的：

　　了解學生對獲得壓歲錢的情況，客觀的作出評價，并提出中肯定的建議，和良好的`信息。

　　【2】調查過程：

　　1：立題，確定要調查的研究對象和問題。

　　2：查資料，兩人上網(wǎng)查找有關的資料。

　　3：街頭調查，進行統(tǒng)計。

　　4：統(tǒng)計數(shù)據(jù)，進行分析。

　　【3】調查分析：

　　高年級學生的壓歲錢明顯高于低年級的學生，因為他們已經長大了，家長和親戚給得比以前多了。

　　【4】調查建議：

　　大家把多的壓歲錢當作一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是心意，不要對壓歲錢的數(shù)額過分爭議，正確的對待和使用壓歲錢。

關于學生壓歲錢的調查報告2

　　一、問題的提出

　　春暖花開，同學們高高興興地回到了愉快的校園。課余時間，大家關于自己春節(jié)的壓歲錢怎么用？開始了熱烈的討論：有的交給了父母保管，有的`交學費，有的人買零食，有的人買玩具，有的人買文具，還有的買書本——————

　　同學們的壓歲錢用來做什么？他們的壓歲錢該不該交給父母？到底應不應該自己支配壓歲錢？為了解決這些問題，我決定調查一下我身邊熟悉的小伙伴。

　　二、調查的結果

　　我一共調查了十個人，并對以上情況作了分析。

　　1、其中有五個人交給父母保管，自己需要買東西跟大人說，由大人負責購買；三個人的壓歲錢自己保管，一部分用于交學費，剩余部分自己自由支配，可以買零食、買玩具、買文具等；其余二人完全由自己支配，想怎么花就怎么花。

　　2、有一半同學的壓歲錢都交給父母保管。

　　3、大多數(shù)同學的壓歲錢由自己支配，就存在亂花壓歲錢的現(xiàn)象。

　　4、有的同學沒有把壓歲錢用作零花錢。

　　三、建議

　　1、大家應該多把壓歲錢交給父母保管，因為壓歲錢是個不小的數(shù)目，讓家長存起來，拿出一少部分做個統(tǒng)籌規(guī)劃：花在買文具或課外書上，極少的一部分用于偶爾買零食，極少的一部分用于買玩具。

　　2、大家要想清楚壓歲錢其實都是父母長輩辛苦掙來的，自己能得到多少壓歲錢，實際上自己的父母就得給出去多少壓歲錢，最終算下來實際上只有自己父母給的那才是真正的壓歲錢。

　　3、對于壓歲錢應該有一個規(guī)劃，我們要合理運用，不能花太多。

　　4、對于壓歲錢沒有支配權的同學，家長可以合理地給一點，培養(yǎng)和鍛煉孩子的理財能力，讓孩子從小學會合理花錢，學會生活。

　　最后希望大家合理使用壓歲錢，愉快生活每一天，健康幸福每一年。

關于學生壓歲錢的調查報告3

　　新年即將來臨，大家又將得到長輩的壓歲錢。孩子們每年有多少壓歲錢？這壓歲錢是怎樣處理的？孩子們又是怎樣看待壓歲錢的？我對這些問題充滿了好奇心，因此做了一次調查。

　　一、調查時間：

　　XX年2月20日～25日

　　二、調查地點：

　　⒈家中

　　⒉朋友家

　　三、調查對象：

　　小學生、學生家長

　　四、調查目的：

　　對小學生們如何使用壓歲錢，比較準確地了解與統(tǒng)計，并且能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù)，總結出一些方法和規(guī)律提供給小學生和家長們，使家長和學生們都能用正確的.態(tài)度來對待壓歲錢。

　　五、調查問題：

　　1。你認為家長們應該給壓歲錢嗎？

　　2。如果應該，你認為給多少壓歲錢最合適？

　　3。你認為錢是最好的“壓歲禮物”嗎？

　　4。你認為怎樣用壓歲錢才最有意義？

　　六、調查方法：

　　①上網(wǎng)查詢

　　②電話資詢

　　③查閱報刊

　　④詢問路人

　　七、調查結果：

　　孩子們怎樣看待壓歲錢

　　表1：你認為家長們應該給壓歲錢嗎？

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