會(huì)活動(dòng)的汽車教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的會(huì)活動(dòng)的汽車教案，歡迎大家分享。

會(huì)活動(dòng)的汽車教案1

　　【活動(dòng)意圖】

　　讓幼兒在自己喜歡的環(huán)境中學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固對各種車輛的了解。還讓幼兒在輕松愉快的教學(xué)活動(dòng)過程中認(rèn)識各種汽車的名稱和用途，增強(qiáng)了幼兒的社會(huì)性常識，揭開了幼兒的在生活對各種車的好奇與困惑！

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過活動(dòng)使幼兒對于汽車的結(jié)構(gòu)、種類有簡單的了解。

　　2、學(xué)習(xí)一些簡單的交通安全行為，簡單了解緊急電話的用途

　　3、知道這些多功能的車與人們之間的密不可分的生活關(guān)系，激發(fā)幼兒表述的愿望，能大膽的正確的表述自己的見解。

　　【活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：幼兒可以積極主動(dòng)的去觀察各類汽車，并且了解每種車的特殊功能和用途，（如消防車是用于滅火的，郵政車，是用于運(yùn)送信件的），認(rèn)真比較各種特殊車之間的外型與功能的不同（如消防車是紅紅的，有梯子，而救護(hù)車卻是白色的，等）

　　難點(diǎn)：幼兒可以用完整，明了的語言，說出各種車的特殊用途，并能說出在人們?nèi)粘Ｉ�活中遇到什么事情，要用什么樣的車！（如。在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，我們需要用到消防車等）

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、教學(xué)掛圖：《各種車型的圖片》，提供若干場景的圖片如：“受傷現(xiàn)場”和“路邊花草枯萎”。

　　2、收集各種車輛的模型，及玩具，各種車輛的卡片。

　　3、緊急電話的圖片及紅綠燈的圖片。

　　4、各種特殊功能車的聲音錄音磁帶、錄音機(jī)。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、布展與認(rèn)知

　　1、看教學(xué)掛圖及車模型

　　認(rèn)識這些特殊功能的車輛；如：灑水車、消防車，救護(hù)車、垃圾車、吊車、等，老師在把車模型拿出來與幼兒分享，老師進(jìn)行提問，讓孩子們說一說老師手中拿的是什么車，并且說出這輛車的用途

　　2、猜謎語

　　教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。

　　教師用語言引入：“小朋友們都很聰明，能認(rèn)識各種各樣的`車。現(xiàn)在老師要換個(gè)方式考考你們，那就是我們來玩一個(gè)猜謎的游戲好不好？那規(guī)則就是，請你聽清楚老師出的題目，然后回答這是什么車？明白了嗎？那好，現(xiàn)在請聽題咯。”

　　——下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。請問這是什么車？（灑水車）

　　——大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊開車。請問這是什么車？（垃圾車）

　　——蓋樓房時(shí)運(yùn)重物，長長手臂真神氣。（吊車）

　　——失火，救人都要它來幫忙。（消防車）

　　——抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開著它出來。（警車）

　　——可以救人的車子。（救護(hù)車、警車、消防車。）

　　——信件信件用啥運(yùn)。（郵政車）

　　——警察拿槍保護(hù)它，銀行門口經(jīng)常停。（運(yùn)鈔車）

　　3、交流

　　讓幼兒說一說你還看見過哪種車？談一談車在人們的生活中的作用？

　　教師傾聽，適當(dāng)?shù)慕槿胗變赫勗挘�引�?dǎo)幼兒說出完整的語言（如：我見過公交車，公交車是給人帶來方便的交通工具）

　　【活動(dòng)延伸】

　　1、聽各種車的聲音

　　讓幼兒仔細(xì)聽，辨別出幾種不同的汽車（有消防車、救護(hù)車、警車和卡車等）

　　說明：經(jīng)常聽一些聲音，會(huì)讓孩子們的注意力有所提高，激發(fā)孩子們愛探索的精神。

　　2、緊急電話及紅路燈

　　教師用話語引入：有一些特殊的電話號碼，他們是很有用的，你們知道嗎？（幼兒自由回答）

　　出示110、120、119的圖片讓幼兒說說，這些電話都是什么電話？在什么情況下?lián)艽颍坷蠋熢谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以糾正引導(dǎo)。

　　出示紅綠燈圖片讓幼兒說說在過馬路的時(shí)候遇到紅燈時(shí)怎么辦，綠燈怎么辦，黃燈怎么辦？

　　學(xué)習(xí)兒歌：紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。

　　說明：教給這些緊急電話和交通安全知識，是讓幼兒們可以學(xué)會(huì)一些簡單的自我保護(hù)常識。

　　【活動(dòng)結(jié)束】

　　聽音樂，小朋友們自由模仿開汽車的動(dòng)作。

　　教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧！

會(huì)活動(dòng)的汽車教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過活動(dòng)使幼兒了解汽車的組成部分，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行大膽的涂色。

　　2.幫助幼兒建立遵守交通規(guī)則的安全意識。

　　3.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　4.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

　　5.引導(dǎo)孩子們在活動(dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 小熊玩具 、小汽車玩具 、 汽車步驟圖。

　　2. 幼兒收集小汽車玩具。

　　活動(dòng)過程：

　　一、音樂游戲活動(dòng)

　　1.師：今天，我?guī)�來了一位新朋友，我們一起同它打個(gè)招呼好嗎？ （出示小熊玩具） 教學(xué)英語單詞：bear

　　2.（出示小汽車）師：這可是熊寶寶的最愛啊，教學(xué)英語單詞：car

　　3.師幼共唱英文歌曲《the littow car》邊唱邊做動(dòng)作：模仿司機(jī)開車的動(dòng)作，車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作，小汽車的嘀嘀聲。

　　4.師：小熊有一個(gè)夢想，將來能擁有一輛屬于自己的小汽車，和爸爸媽媽去旅行，我們一起幫它實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，好嗎？

　　二、觀察與實(shí)踐

　　1.請幼兒觀察自己的小汽車，討論：小汽車有哪些部分組成，像什么形狀？

　　2.幼兒相互比較小汽車，說一說：自己的小汽車與別人的小汽車有哪些地方不一樣。

　　3.師出示小汽車步驟圖，請幼兒觀察討論：小汽車要先畫什么，再畫什么，最后畫什么？

　　4.師示范畫小汽車，鼓勵(lì)幼兒在涂畫中要進(jìn)行大膽涂色，為畫好的小汽車起名。

　　5.（放音樂）幼兒涂畫操作。

　　三、作品欣賞

　　師收集作品，與幼兒共同欣賞，分享為小汽車起名的`樂趣。

　　延伸活動(dòng)：

　　1.師：小朋友幫小熊實(shí)現(xiàn)了夢想，小熊可高興了，讓我替它謝謝你們。你們想不想對小熊送一些祝福的話呢？

　　2.師：老師要囑咐小熊，開車時(shí)一定要注意安全。遵守交通規(guī)則。做個(gè)安全的小衛(wèi)士。

　　3.師幼兒歌《安全小衛(wèi)士》

　　師自編兒歌：

　　安全小衛(wèi)士

　　小朋友，你別跑， 站穩(wěn)腳步把燈瞧。

　　紅燈停，綠燈行，黃燈請你準(zhǔn)備好。

　　手頭不能出車窗，乘車安全要注意。

　　從小就要講規(guī)則，做個(gè)安全小衛(wèi)士。

會(huì)活動(dòng)的汽車教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能圍繞話題，講述自己喜歡的汽車。

　　2、通過玩汽車，大膽講述汽車的外形特征及用途。

　　3、愿意參與談話活動(dòng)，體驗(yàn)談話的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒每人帶一輛自己喜歡的汽車到幼兒園來。

　　2、將幼兒帶來的汽車放在活動(dòng)室，設(shè)置汽車博覽會(huì)角。

　　活動(dòng)過程

　　1、參觀汽車博覽會(huì)，引起幼兒對汽車的興趣。

　　教師將幼兒帶到汽車博覽會(huì)，讓幼兒看一看，玩一玩各種汽車，了解汽車的主要結(jié)構(gòu)。

　　2、引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談。

　　讓幼兒自由結(jié)伴或分成小組交談，引導(dǎo)幼兒討論：你認(rèn)識哪些汽車?你最喜歡哪種汽車?為什么?提醒幼兒注意傾聽同伴的講述。

　　教師引導(dǎo)幼兒談?wù)撈�車的主要外形及性能。建議教師提下列問題：

　　你最喜歡什么汽車?它是什么顏色的?

　　汽車的外形是怎樣的?

　　它有什么用處?它能做什么?

　　3、激發(fā)幼兒大膽想象和講述自己喜歡的汽車。

　　教師提出問題拓展話題：你喜歡什么汽車?這種汽車是什么樣子的?有什么用?

　　教師可采用平行談話的方式參與談話，例如，教師說：我喜歡小汽車，它的車身是紅顏色的，汽車前面有兩個(gè)車燈，汽車下面有四個(gè)輪子，它開起來很快，將像紅色的閃電一樣。

　　幼兒談話時(shí)，教師可針對幼兒談話中出現(xiàn)的問題做適當(dāng)?shù)男扪a(bǔ)和調(diào)整，鼓勵(lì)幼兒大膽講述，發(fā)表自己的`見解。對于敢于講述，大膽想象的幼兒要及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)孩子們非常感興趣，首先感覺本活動(dòng)知識非常的豐富，在簡單認(rèn)識車子結(jié)構(gòu)功能的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒的想象力，大膽的設(shè)計(jì)未來的車。給幼兒思考與想像的空間，從而發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維，使創(chuàng)造性想像得到提高。在組織幼兒講述中，我始終是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)很積極，都能參與到活動(dòng)中來，大膽的說出自己喜歡設(shè)計(jì)的車。在活動(dòng)中培養(yǎng)了幼兒的小組合作的能力和口語表達(dá)能力。

　　不足之處：

　　由于課時(shí)短暫，個(gè)別幼兒單獨(dú)講述的機(jī)會(huì)不多，不能面對全體幼兒，使每一位幼兒的語言表達(dá)能力都得以表達(dá)。

會(huì)活動(dòng)的汽車教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞理解故事內(nèi)容，初步萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識。

　　2、感受體會(huì)現(xiàn)代交通工具越造越新穎，大膽想象未來時(shí)代的車。

　　重難點(diǎn)：大膽想象未來時(shí)代的車。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：故事圖片、flash課件

　　活動(dòng)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入（引起興趣，感受甜甜村的美。）

　　導(dǎo)入語：今天帶你們?nèi)�參觀一個(gè)村莊，這個(gè)村莊有個(gè)很好聽的名字（出示圖片）甜甜村，猜猜看為什么這個(gè)村子叫甜甜村呢？

　　過渡：我們一起進(jìn)村看看到底為什么叫甜甜村呢？

　　小結(jié)：播放ppt甜甜村住著各種各樣的小動(dòng)物，村子里種滿了果樹和鮮花，空氣特別新鮮，還有甜甜的香味。原來甜甜村是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的動(dòng)物村。

　　二、理解討論（理解故事內(nèi)容，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識。）

　　邊播放ppt邊講故事

　　1、為什么每次汽車來小伙伴都會(huì)咳嗽？

　　引導(dǎo)幼兒說出汽車尾氣的污染和危害。

　　小結(jié)：汽車的尾氣是一種難聞的有害氣體，會(huì)讓人咳嗽，頭暈，對人的身體非常有害，汽車開過揚(yáng)起的塵土對環(huán)境也會(huì)造成極大的破壞。

　　2、斑馬開著車子想要進(jìn)村，那么村長大象會(huì)怎么說怎么做呢？

　　小結(jié)：結(jié)合ppt講故事

　　過渡語：可是沒過多久斑馬開著車子來到了甜甜村，這次村長卻同意斑馬把車子開進(jìn)村。

　　3、討論：村長為什么第二次同意汽車開進(jìn)村呢？

　　過渡語：到底是什么原因呢？讓我們來聽聽故事《甜甜村》，尋找答案。

　　三、完整欣賞（感受體會(huì)現(xiàn)代交通工具越造越新穎）

　　1、播放flash課件。

　　2、第二次汽車進(jìn)村來，斑馬到底是怎樣改裝它的汽車的？

　　提示語：改裝后的汽車少了什么，又多了什么裝置？汽車改成什么動(dòng)力了？

　　四、遷移想象（大膽想象未來時(shí)代的車。）

　　提問：如果您是斑馬，你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)汽車，讓汽車更環(huán)保、更加多功能呢？（集體討論后交流）

　　小結(jié)：你們真的'非常有想象力，都有做設(shè)計(jì)師的潛力，那我們回去把你們的設(shè)計(jì)畫下來吧，也許哪天你設(shè)計(jì)的汽車真的開上了馬路，成為了我們生活中最不可缺少的環(huán)保多功能汽車呢。

　　五、活動(dòng)延伸

　　當(dāng)一回小小汽車設(shè)計(jì)師，把自己想象的新型汽車畫下來。

會(huì)活動(dòng)的汽車教案5

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　大班幼兒了解一定的因果關(guān)系，但不能完整的用"因?yàn)椤�…所以…�?說出完整連貫的因果句，快速敏捷的應(yīng)答能力有待提高，并提高與同伴友好合作開展游戲的水平。在平時(shí)的觀察中發(fā)現(xiàn)幼兒對玩汽車的游戲很感興趣，觀察這一現(xiàn)象后，我們就將幼兒的`生活實(shí)踐與技能掌握要求相結(jié)合，設(shè)計(jì)了這次《上汽車》的活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)正確運(yùn)用連詞"因?yàn)椤�…所以…�?，說出連貫完整的因果句。

　　2、按照事物邏輯關(guān)系歸納自己的語言經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展口語表達(dá)能力。

　　3、進(jìn)一步培養(yǎng)快速敏捷的應(yīng)答能力，提高與同伴友好合作開展游戲的水平。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　幼兒連貫的說出因果關(guān)系的完整句；

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　當(dāng)司機(jī)的幼兒能一直按規(guī)則監(jiān)督游戲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

　　對因果關(guān)系有一定的了解，熟悉兒歌《小汽車》

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備

　　汽車圖片一張，方向盤兩個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、教師進(jìn)行情景表演，導(dǎo)入課堂。

　　導(dǎo)入：教師戴上汽車頭飾來到教室，手拿方向盤做開汽車的樣子，邊開邊念兒歌："嘟嘟嘟，汽車開，我的汽車真奇怪；小朋友，要坐車，不要你把車票買；只要對上我的話，就能坐到車上來。小朋友，你們想上我的汽車嗎？"

　　小結(jié)：因?yàn)槔蠋煹能嚥挥觅I票，所以小朋友們都想上周老師的車。

　　過渡語：但是上老師的車需要回答一個(gè)問題，你們知道是什么問題嗎？

　　二、教師講解游戲規(guī)則。

　　老師：現(xiàn)在老師是司機(jī)，小老師是乘客，司機(jī)必須向乘客用"因?yàn)?提出問題，乘客必須用"所以"完整地接上上司機(jī)的話才能上車，否則不能上車。當(dāng)汽車坐滿了以后，大家一起說："嘟嘟嘟，坐上汽車樂開懷！"，就像老師和小老師這樣。

　　老師：因?yàn)樘鞖夂芾洌�小老師：因�(yàn)樘鞖夂芾洌�所以我要穿棉衣�?/p>

　　老師：因?yàn)槲茵I了，小老師：因?yàn)槲茵I了，所以我要吃東西。

　　老師：因?yàn)槲依哿耍�小老師：因�(yàn)槲依哿耍�所以我要休息�?/p>

　　老師：小汽車坐滿了，大家一起說"嘟嘟嘟，坐上汽車樂開懷"，當(dāng)汽車開動(dòng)的時(shí)候，小朋友一起念《小汽車》的兒歌好不好，小朋友們聽明白了嗎？

　　三、教師帶領(lǐng)幼兒游戲。

　　老師：小朋友們，現(xiàn)在老師是寶寶一號車的司機(jī)，可是車上沒有乘客，有哪位小朋友想乘坐寶寶一號？

　　這么多小朋友都想坐寶寶一號啊，老師請xxx小朋友來對老師的話，下面的小朋友請監(jiān)督xxx小朋友有沒有回答錯(cuò)誤好不好？

　　嘟嘟嘟，坐上汽車樂開懷！

　　小汽車開動(dòng)了，小朋友一起念兒歌。

　　四、幼兒自主游戲

　　請小朋友們自己選出小司機(jī)，自己玩游戲，教師巡回指導(dǎo)，關(guān)注全場，若幼兒有錯(cuò)的現(xiàn)象，加以引導(dǎo)，并維持課堂秩序。

　　五、結(jié)束

　　小朋友們，我們今天學(xué)習(xí)了"因?yàn)椤�…所以…�?說句子，回去要說給爸爸媽媽聽，現(xiàn)在，因?yàn)樾∑�車�(yán)哿耍�所以需要休息了，我們一起把小汽車送回汽車站好不好�?/p>

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