科技的作文匯總(3篇)
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的科技的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
科技的作文 篇1
你有去過機器人的世界嗎?那里有許許多多的機器人。那里的'機器人可不像我們平時所見過的機器人,那里的機器人是用玩具拼圖和小型數據板組裝成的。那些機器人可厲害了,只要輕輕地按一下按鈕,根據電腦輸入的程序,機器人就會作出反應。
老師把我們分成四組,每兩組由一位老師負責。老師帶著我們去比賽臺。來到比賽臺,我看見我們組是用昆蟲車,老師首先教我們怎樣操縱機器人,當我們明白了怎樣操縱之后,老師就叫我們比賽。經過一場激烈的比賽后,我們組獲得了勝利,我們組的組員高興得跳了起來。
這節科技課讓我終生難忘,既能學到東西又能玩,真開心啊!
科技的作文 篇2
“呼叫總部,呼叫總部,我現在已經深潛至海底1萬4千米”西蒙對著手表說道。“請馬上確認亞特蘭蒂斯的準確位置”手表傳來總部發來的聲音。
西蒙馬上駕駛著海底摩托車高速地向著更深的海底下潛。23世紀的合金已經能夠承受巨大的水壓,人類也得以探索3萬米以下的海底。西蒙一路上并沒有看到太多的海底生物,因為他已下潛至2萬米的海底。這里沒一縷陽光,一片漆黑,一般的海洋生物是無法在這里生存的,即使這里漆黑一片,但是西蒙仍舊看得一清二楚。因為西蒙作為一名富有經驗的海底探索員,他的眼睛已植入了晶片,這使他能夠看清漆黑的環境。
突然,西蒙開著車向著不遠處駛去,他似乎發現了什么。西蒙走下了車被眼前的景象驚呆了。西蒙在海底執行過無數次任務,但是他卻從來沒見過眼前的景象。無數座華麗的宮殿整齊地聳立在海底。即使它在海底,但仍舊金碧輝煌。“沒錯,這就是傳說中失落的文明—亞特蘭蒂斯”西蒙心想。此時他已迫不及待地告訴總部亞特蘭蒂斯的準確坐標。
大概過了10分鐘,有30輛海底探險車組成的海底考古隊到達了亞特蘭蒂斯。到達的'考古學家同樣被眼前的壯觀景象驚呆了。他們正在談論著它毀滅的原因。又過了10分鐘,各路的考古專家也陸續到達了。考古活動開始了,考古學家們迫不及待地進入了其中一座最豪華的宮殿,西門也尾隨其后。突然,其中一間房間傳來了尖叫聲,西蒙聽到聲音后馬上趕了過去。只見一位考古學家呆呆地站在那個房間的門口。當西蒙正想上前詢問時,他看到了那位考古學家為之震驚的東西——房間里整齊地堆砌著無數的黃金和白銀,周圍還有許多珍珠。此時,西蒙也有點不相信自己的眼睛了。后來,考古學家還在其他宮殿發現了大量黃金和白銀。同時,西蒙腦中也充滿了疑惑,為什么擁有高度文明和無數財富的亞特蘭蒂斯會毀滅呢?
一個月后,正當他為這個問題感到疑惑不已的時候。考古學家們一致得出了結論:古代的亞特蘭蒂斯人擁有比現在更發達的科技,比現在更多的財富。為此他們砍伐了大量的樹木,開采了大量的金礦、銀礦,才建造了各種華麗的宮殿。他們一直在試圖征服地球,但最終還是逃不過自然的懲罰。最后海平面不斷上升,淹沒了亞特蘭蒂斯,從此亞特蘭蒂斯永遠沉入了2萬米的海底。
看到這里,西蒙似乎若有所思。
科技的作文 篇3
“小鈺,起床了。”媽媽9點就催我起來了,我嘴上說:“再睡一會。”心里卻是心知肚明,今天就要去我朝思暮想的科技館了!
我到了科技館,如同剛出籠的小鳥,立馬跑進里面,科技館的樣貌很豪華,4層,我立刻跑到“海洋精靈館”里面去看,哇,雖然沒有真的海洋生物,但是他們的骨架都清晰的展現在面前,我看的應接不暇,真是太有趣了,海洋里兩種不同的,但卻差不多的生物多的去了,這次真是大開眼界呀,要是今天不出來,可錯過了這么好看的情景。
令我印象最深的是臺風體驗,有興趣的'話,請隨我去目睹一下吧,那場景,那架勢,準會讓你拍手叫好。
臺風體驗
我看見一個叫臺風體驗地方,我很好奇,就排了進去,辛虧我去得早,第四個,不然的話,我就不知道要等到猴年馬月去了,你看,才幾分鐘,排隊的人就像一條龍尾巴,我看在眼里,喜在心里,慶幸媽媽叫我去排著,看這么多人來玩,就想:“這么多人,一定非常非常好玩,我媽媽真是太聰明了。”我看呀,盼呀,終于把設施弄好了,6人一場,我是第一場,我進去時,工作人員還叫我們戴一個眼罩,我心想:“切,這玩意兒還要戴眼罩。”我站在最中間,因為看著場地,前后都有風,所以中間最保險(調皮的夏天:你不是說自己連眼罩都不用戴嗎?這就慫了呀!夏天:人身安全最重要。)開始了,首先是一級風,好涼爽啊,風拂過耳畔,送來陣陣涼意。二級風,我覺得有點不對勁了。三級風,耳畔的風聲呼呼作響。四級風,衣服被吹得飄飄悠悠的。五級風,我用手扶著欄桿。六級風,我的頭發被吹得飄起來了。七級風,我被吹得睜不開眼了。八級風,我暗自抱怨:“媽媽,你為啥給我報這個游戲呀!”九級風,我欲哭無淚。十級風,我暗自高興:“終于熬到頭了。”
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