研究報(bào)告怎么寫(xiě)
第一部分 a引言; b慨述; c研究背景和意義; d研究方法和角常; e研究對(duì)象與方法;
第二部分 a研究結(jié)果; b研究?jī)?nèi)容及主要成果; c探討與認(rèn)識(shí); d現(xiàn)狀與問(wèn)題; e分析與討論
第三部分 a結(jié)論; b結(jié)論與建議; c研究結(jié)論和說(shuō)明; d建議和展望; e問(wèn)題與對(duì)策;
一、研究報(bào)告論文撰寫(xiě)的意義
研究報(bào)告和論文是：
1、研究者思想發(fā)展的忠實(shí)記錄
2、課題研究水平和價(jià)值高低的標(biāo)志。
3、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和科研成果推廣的重要形式。(跨越時(shí)空)
4、深化原有研究成果、提高自己研究水平、發(fā)展自己的研究能力的又一次重要實(shí)踐活動(dòng)。
二、研究報(bào)告的類(lèi)型和結(jié)構(gòu)
(一)類(lèi)型
1、實(shí)證性研究報(bào)告
2、文獻(xiàn)性研究報(bào)告
3、理論性研究報(bào)告
(二)結(jié)構(gòu)
題目、署名、內(nèi)容提要和關(guān)鍵詞、前言、正文、結(jié)論、注釋和參考文獻(xiàn)、附錄
1、實(shí)證性研究報(bào)告：如教育調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告等。主要是用事實(shí)說(shuō)明問(wèn)題，材料力求具體典型，翔實(shí)可靠、格式規(guī)范。這類(lèi)報(bào)告要求通過(guò)有關(guān)資料、數(shù)據(jù)及典型事例的介紹和分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出規(guī)律，指出問(wèn)題，提出建議。這種研究報(bào)告既注重理論，又重視實(shí)踐，往往跟接觸性的研究方法有關(guān)。
2、文獻(xiàn)性研究報(bào)告：主要以文獻(xiàn)情報(bào)資料作為研究材料，以非接觸性研究方法為主，以文獻(xiàn)的考證、分析、比較、綜合為主要內(nèi)容，著重研究教育領(lǐng)域某一方面的信息、進(jìn)展、動(dòng)態(tài)，以述評(píng)、綜述類(lèi)文章為主要表達(dá)形式。一般在教育史學(xué)、文獻(xiàn)評(píng)論研究中用得較多。
3、理論性研究報(bào)告：狹義上的論文。以闡述對(duì)某一事物、某一問(wèn)題的理論認(rèn)識(shí)為主要內(nèi)容，重在研究對(duì)象本質(zhì)及規(guī)律性認(rèn)識(shí)的研究。獨(dú)特的看法、創(chuàng)新的見(jiàn)解、深刻的哲理、嚴(yán)密的邏輯和個(gè)性化的語(yǔ)言風(fēng)格是其內(nèi)在特點(diǎn)。理論性研究報(bào)告沒(méi)有實(shí)證研究過(guò)程，因此對(duì)研究者的邏輯分析能力和思維水平有較高的要求，同時(shí)還要具有較高的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)。
論文有三個(gè)最基本的要素：一為論題，即真實(shí)性將被驗(yàn)證(論證)的命題、觀(guān)點(diǎn)。論題的主要來(lái)源就是研究課題提出的假設(shè)及研究對(duì)假設(shè)驗(yàn)證的結(jié)果。論文最終是要論證論題的真實(shí)性而提出明確的論點(diǎn)。二為論據(jù)，即證明論題真實(shí)性的依據(jù)。論據(jù)的來(lái)源應(yīng)該是研究過(guò)程所獲得的信度、效度高的事實(shí)材料包括定性和定量的材料。三為論證，即以論據(jù)證明論題的論述過(guò)程。論證是文章的結(jié)構(gòu)層次、材料組織的邏輯性和嚴(yán)密性、文章思想觀(guān)點(diǎn)的正確性和科學(xué)性與深刻性、語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性、有效性和技巧等各方面的綜合體現(xiàn)。
論文與實(shí)證性研究報(bào)告有區(qū)別，它一般將科研工作中最主要，最精彩和具有創(chuàng)造性的內(nèi)容和結(jié)果加以提煉，用較簡(jiǎn)明精煉的語(yǔ)言加以表達(dá)，論文不包括過(guò)多的具體研究方法和過(guò)程，而更強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的創(chuàng)新和學(xué)術(shù)價(jià)值。任何研究課題的成果都可以用論文來(lái)表達(dá)。
三、寫(xiě)作內(nèi)容和要求
(一)題目
1、題目的內(nèi)容
類(lèi)型、定位、作用
2、寫(xiě)作要求
標(biāo)題要準(zhǔn)確
標(biāo)題要新穎
題式可多樣
標(biāo)題要簡(jiǎn)潔
(二)署 名
1、署名的方式
集體署名
個(gè)人署名
2、署名的規(guī)則
貢獻(xiàn)大�。禾岢鲅芯吭O(shè)想、承擔(dān)研究工作、解決關(guān)鍵問(wèn)題。
慣例
(三)內(nèi)容提要和關(guān)鍵詞
(四)前言
(三)內(nèi)容提要關(guān)鍵詞
1、內(nèi)容摘要：中心內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及主要論點(diǎn)和評(píng)述;要求重點(diǎn)突出，內(nèi)容精練，觀(guān)點(diǎn)明確、一般不用第一人稱(chēng)，以200---300字為宜。學(xué)術(shù)論文也不宜超過(guò)1000字，有關(guān)刊物要有中英文摘要。
2、關(guān)鍵詞：必須是規(guī)范科學(xué)的名詞術(shù)語(yǔ)，一般每篇文章有3~5個(gè)關(guān)鍵詞(主題詞)。屬于支柱性概念。
(四)前言
1、內(nèi)容：?jiǎn)栴}的由來(lái);文獻(xiàn)綜述：課題的界定(概念術(shù)語(yǔ)的解釋)及問(wèn)題的陳述;課題研究的理論意義和實(shí)踐意義。
2、寫(xiě)作要求：課題闡述要清楚準(zhǔn)確，中心突出;客觀(guān)公正、科學(xué)準(zhǔn)確評(píng)價(jià)他人的研究成果;簡(jiǎn)明扼要介紹課題研究的動(dòng)機(jī)和意義。
(五)正文
1、內(nèi)容：它必須對(duì)研究的內(nèi)容和方法進(jìn)行全面的闡述和論證，對(duì)研究過(guò)程中所獲取的資料進(jìn)行全面系統(tǒng)的整理和分析，通過(guò)圖表、統(tǒng)計(jì)結(jié)果及文獻(xiàn)資料，或以縱向的發(fā)展過(guò)程，或橫向類(lèi)別分析提出論點(diǎn)、分析論據(jù)，進(jìn)行論證。
研究報(bào)告又分：1、研究的對(duì)象和方法 2、研究的內(nèi)容和假設(shè) 3、研究的步驟及過(guò)程 4、研究結(jié)果的分析與討論：研究報(bào)告的重點(diǎn)部分。A. 結(jié)果的定性定量分析，B.研究結(jié)果的討論 。
結(jié)果分析與討論材料缺乏的原因
研究設(shè)計(jì)缺乏一種系統(tǒng)觀(guān)，討論問(wèn)題思路狹隘
操作過(guò)程不夠到位，操作措施不夠落實(shí)，就產(chǎn)生不了深刻的感受和體驗(yàn)
文獻(xiàn)資料檢索不夠，對(duì)他人的研究研究缺乏了解，對(duì)自己結(jié)果的討論就缺乏客觀(guān)性、支持的力度
反映結(jié)果的項(xiàng)目指標(biāo)難以確定
測(cè)量的方法與手段較難選擇
數(shù)據(jù)的處理與分析要求不斷提高
結(jié)果分析與討論對(duì)研究者理論素養(yǎng)和洞察力要求較高
對(duì)下一步的研究提不出發(fā)展的方向。
2、寫(xiě)作要求
2、寫(xiě)作要求：
總體要求：科學(xué)性和創(chuàng)造性;公正性和準(zhǔn)確性;學(xué)術(shù)性和通俗性。
具體要求有：1、掌握材料要充分。2、分析整理要科學(xué)。3、圖表使用要恰當(dāng)。4、觀(guān)點(diǎn)材料要統(tǒng)一。5、語(yǔ)言使用要規(guī)范。正確區(qū)分學(xué)術(shù)概念和生活概念，口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言。6、引用論點(diǎn)要慎重。與已一致，佐證;他人觀(guān)點(diǎn)中某些好思想，提練綜合;帶有片面性的真理，開(kāi)拓思維、慎重判斷;相反的權(quán)威觀(guān)點(diǎn)，找準(zhǔn)錯(cuò)誤所在。(引古不引今，引洋不引中，引刊不引報(bào)，引專(zhuān)著不引文集)7、內(nèi)部邏輯要嚴(yán)密。8、標(biāo)題序號(hào)要規(guī)范。9、討論部分要簡(jiǎn)練。
(六)結(jié)論、(七)注釋和參考文獻(xiàn)、(八)附錄
(六)結(jié)論
1、內(nèi)容：整篇報(bào)告的概括和小結(jié)。成果概括(結(jié)論必須指出解決了哪些問(wèn)題、還有哪些沒(méi)有解決?);今后研究的展望;對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的建議等
2、要求：總結(jié)全文，深化主題，揭示規(guī)律，指明方向。
(七)注釋和參考文獻(xiàn)
1、內(nèi)容：書(shū)籍、刊物、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)
2、要求：完整注明出處
(八)附錄：?jiǎn)柧�、量表、研究材料、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、方案、計(jì)劃等
四、研究報(bào)告和論文撰寫(xiě)
(一)影響研究報(bào)告和論文質(zhì)量的因素
1、研究工作本身
2、研究者的哲學(xué)水平和研究素養(yǎng)
3、語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作水平
(二)寫(xiě)作步驟
1、確定成果類(lèi)型及主題定位。
2、謀篇構(gòu)思，擬定寫(xiě)作提綱。
多學(xué)科多角度全面分析研究?jī)?nèi)容，形成盡可能完整的內(nèi)容框架體系。(放)
選取三特(特長(zhǎng)、特色、特點(diǎn))進(jìn)行創(chuàng)造性構(gòu)思，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，圍繞中心論點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理。(收)
照顧文章結(jié)構(gòu)比例的勻稱(chēng)性，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膬?nèi)容調(diào)整。
擬定寫(xiě)作提綱：句子提綱、標(biāo)題提綱、段落提綱、圖表式提綱。
3、初稿寫(xiě)作
1)有話(huà)想說(shuō)
2)無(wú)話(huà)可說(shuō)
忘
回
跳
3)有話(huà)能說(shuō)
4、修改定稿
1)關(guān)注三類(lèi)問(wèn)題：
全局性問(wèn)題
局部性問(wèn)題
細(xì)節(jié)性問(wèn)題
2) 修改方法：
存放-冷卻-補(bǔ)正修改法
邊寫(xiě)邊改-氣呵成法
同行交流-導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)-自我修改法。
五、文章的類(lèi)型和投稿策略
(一)文章的類(lèi)型
抄
湊
合
流
(二)投稿的策略：
1、了解雜志特色：編輯方向、體裁風(fēng)格、開(kāi)設(shè)欄目、作者群體
2、因稿論嫁，從一而終;多次強(qiáng)化，終結(jié)善果。
3、集中一點(diǎn)，挖深挖透，成小專(zhuān)家，專(zhuān)家小成。
六、教師在研究寫(xiě)作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題
一)選題：
過(guò)大、過(guò)空、過(guò)泛，缺乏實(shí)效性
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