家長會總結(jié)(共8篇)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的家長會總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長會總結(jié)1
隆重的家長會終于落下帷幕了，送走了最后一個學(xué)生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留著濃濃的愛意，我倍感欣慰，同時也非常感謝班主任給我的這次機會。家長會是教師跟家長溝通的橋梁，家長能直接從教師這里了解到自己孩子的情況，而教師也能從家長那里了解到孩子在家的情況，非常有益于教師的工作和孩子們的學(xué)習(xí)。這次家長會讓我受益匪淺，我總結(jié)了幾點心得。
一、要做好充分的準備，最好是能準備一個發(fā)言稿或者提綱。發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我設(shè)計了“表揚學(xué)生、反思分析、未來計劃”這幾個板塊。重點討論的是對前一段時間孩子們學(xué)習(xí)上的反思，針對每個學(xué)生的變化跟家長們做了一下反饋，讓家長們深深地感受到他們的孩子在這一個多月的時間里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大。幾易其稿，反復(fù)修改，終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。一份簡簡單單的發(fā)言稿，不僅能有條理的將自己所想之言跟家長們討論，還能讓自己始終保持一種鎮(zhèn)定的狀態(tài)，不至于在講臺上失態(tài)。
二、以一個任課老師的身份開家長會一定要做到“活、精、實”�！盎睢敝傅氖切问交顫姡蠋熤v話要簡明，且富于啟發(fā)性、感染力，能夠引起家長的注意，切忌唱獨角戲。我的英語學(xué)科就非常值得研究，有些學(xué)生是爺爺奶奶代開，盡管有很多都是父母前來但也少有人能聽懂，所以這就要求老師既要講得家長明白也要講得重點突出。同時也要讓家長才與討論，這樣既能活躍會議氣氛，又能給自己爭取喘息機會，使自己的'臨場緊張情緒得以緩解，并能與家長暢所欲言�！熬敝傅氖莾�(nèi)容精煉，通過一次家長會就把所有問題解決是很困難的，因此一定要做到目標準確，內(nèi)容精煉，將比較突出的問題談一談，談到點上且深刻�！皩崱敝傅氖莾�(nèi)容實在，家長們百忙之中來開一次家長會很是難得，倘若他們覺得收獲不大，那么這次家長會的價值也就不大。面對家長沒有必要講太過華麗太過專業(yè)的詞匯，語言通俗易懂貼近實際即可。
三、語言表達要恰當(dāng)，尊重家長。對于一些問題較大的學(xué)生不能在集體會議上點名，這樣既不符合教師素質(zhì)的要求，也會讓家長覺得沒有面子。在集體會議上只表揚即可，若是想跟問題學(xué)生家長探討，一定要放在會后單獨談話，這樣有針對性也能讓家長不失顏面。
從會后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看，本次家長會開得相當(dāng)成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，這次會議讓我學(xué)到了與家長交流的方法，也讓我反思了前段時間教學(xué)上存在的問題。感恩班主任的信任，感恩家長們的信任，我相信這對我來說是一次成功的經(jīng)驗的積累。
家長會總結(jié)2
為了加強學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁，增進學(xué)校與家長之間信任與了解，真正達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標，從而有效的促進學(xué)校各項工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。xx年xx月xx日下午我校召開了1—5年級的學(xué)生家長會。本次家長會，共分為兩個版塊進行。首先由龍軍林校長利用雙控系統(tǒng)集中向全體家長就如何注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)和營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境等方面和家長進行了交流探討；其次，家長們分班與各班班主任、各科任課教師進行了深入地交流和溝通，班主任及任課老師向家長介紹了班級教育教學(xué)活動開展情況，對期中測試情況及近兩個月來學(xué)生在校的表現(xiàn)情況向家長進行了反饋，并對后半學(xué)期家校配合方面提出了合理化的建議。本次家長會，使各位家長及時了解了自己孩子開學(xué)以來在校各方面的表現(xiàn)，確定了子女今后學(xué)習(xí)的努力方向，增強了家長對學(xué)生的安全管理意識，這必將對學(xué)生的提高、學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，活動也受到了家長們的'一致好評，家長反應(yīng)熱烈，使大家受益匪淺，并表示將在后半學(xué)期結(jié)合學(xué)校和老師的要求，配合學(xué)校教育管理孩子。
本次家長會的的成績突出體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、學(xué)校首次利用雙控系統(tǒng)集中召開全校學(xué)生家長會，規(guī)模大，氛圍好。在這里要感謝胡濤老師為保證雙控系統(tǒng)的正常運行，逐級逐班檢查、排除各班的線路和電視機故障，樓上樓下忙碌、辛勤勞動兩天的結(jié)果。
二、學(xué)校對本次家長會的召開格外重視，提前對班主任做了要求，班主任提前準備了發(fā)言稿，布置好教室，各班主任、科任老師也很重視，配合很好，好幾個班的黑板上設(shè)計好了“歡迎家長”的歡迎詞，營造了一種親切、和諧的氛圍。教室的衛(wèi)生整潔干凈，各班接待熱情周到，家長滿意。
三、本次家長會到會人達到95%。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。
四、家長會的氣氛熱烈、內(nèi)容充實。本次家長會，收效很大，使家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學(xué)生在家的。情況，這更有利于今后工作的開展。
五、學(xué)校安全工作井然有序。值周領(lǐng)導(dǎo)、政教處及老師積極配合，在校門口、操場維護秩序，保證了家長會的順利進行。
為確保校園平安，結(jié)合家長的建議特提出幾點要求：一是要在安全方面嚴防緊盯，責(zé)任到人，做到無任何安全事故發(fā)生；二是教育工作要形式多樣化，特長教育工作應(yīng)該內(nèi)容豐富；三是后勤工作要細致到位，做到師生滿意；四是平時要主動多與家長聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子做好榜樣；或及時、靈活、小范圍地召開各種類型的家長會，滿足不同層次家長的需要。
本次家長會增進了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和
信任，取得了預(yù)期的目的，相信家長會后學(xué)校教育教學(xué)工作會更加順利，家校溝通會更加和諧。
總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。
家長會總結(jié)3
在學(xué)校教務(wù)處和政教處的統(tǒng)一安排和組織下，中學(xué)召開了一次全校性的家長會。這次家長會，我們?nèi)w教師歷時半個多月，從思想上、資料上做了充分的準備，得以使這次家長會開得非常成功，為我們的教育教學(xué)工作提供了一次非常珍貴的學(xué)習(xí)機會。這次家長會對我們教師與家長之間進行密切的交流，對我們教師與學(xué)生之間能更加和諧地相
處，對家長能更多地了解和關(guān)注我們的學(xué)校、我們的工作，對我校的師德、行風(fēng)建設(shè)等都起到了很大的作用。但同時也讓我們做教師的看出自己在工作中還有很多地方離家長與社會對我們的要求存在一定的距離。為了使我們今后的工作能更上一個新的臺階，特做如下總結(jié)：
一、基本概況：
本次家長會分兩個階段進行，首先在教室召開家長會。會上語文、數(shù)學(xué)及英語教師分別針對本學(xué)科學(xué)生的平時表現(xiàn)和學(xué)生的期中考試成績，還有部分同學(xué)的創(chuàng)新考試成績，詳細分析了每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；班主任還針對學(xué)校的安排和班級的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、學(xué)生在校時間、班級常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長做了詳細的要求和說明。原定一個半小時的家長會，開了足足有兩個小時。會后，還有很多家長主動留下來和老師交流孩子的情況。
然后所有家長到會議室聽取了法制副校長王亞義老師關(guān)于學(xué)生在校安全方面的制度和措施的解讀，并積極參加了給學(xué)校提意見和建議的討論、座談活動。活動中秩序井然，討論熱烈。家長同志們提供了很多關(guān)于師德、行風(fēng)方面的建議和良好的參考意見，并推選出王建國同志為學(xué)校師德、行風(fēng)監(jiān)督員，幫助學(xué)校進行管理≤≥，并監(jiān)督學(xué)校制度的正確實施和貫徹，營造了良好的和諧氣氛，為家校共育的有效實施奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、意見建議
在召開家長會的過程中，部分家長向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：
1、學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時間。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
4、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生們的良好的讀書習(xí)慣。
5、部分家長反映學(xué)生的家庭作業(yè)過于單調(diào)，很多重復(fù)性的簡單勞動，量也較多。
6、大部分參加報告會的家長對學(xué)校給與了精彩的評價，認為不虛此行，同時希望學(xué)校要多組織這樣的活動，來不斷提高家庭教育的'水平。
7、希望學(xué)校盡力規(guī)范教師的師德形象，嚴厲打擊，亂收費、亂辦班、亂補課的社會現(xiàn)象，端正教育的行業(yè)風(fēng)氣，不隨波逐流。
三、總結(jié)反思：
聽了班主任與課任教師的分析疏導(dǎo)，許多家長反思自己原來的教育理念與行為。深感自己教育孩子的方法過于簡單：多采用壓制，而很少進行正面的引導(dǎo)；多嚴格要求，而很少注意要求的落實情況；多反復(fù)教育，而很少注重習(xí)慣的養(yǎng)成。俗話說：“細節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過程中，一定會從小事做起，從細節(jié)做起，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法，做一名合格的家長。
從會后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看，本次家長會開得相當(dāng)成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報告會學(xué)生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
總之，此次家長會是一次成功的大會，是順應(yīng)教育需要的一次大會，是促進教育發(fā)展的一次大會。在以后教育生活中，還會不懈堅持通過多種形式與家長多多溝通最終達到“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育目的。
家長會總結(jié)4
通過參加這次家長會，收獲很多，也學(xué)習(xí)了很多東西，受益匪淺。我覺得教育孩子的確不是把孩子交給學(xué)校就萬事大吉了。這次第一次開家長會都能真心的感受到班主任老師對這個班級、對所有孩子的那份責(zé)任及良苦用心，老師總是很全面的總結(jié)孩子們的情況，向家長們介紹班級的活動，心里真的是對各位老師充滿了感激。家長是孩子的第一監(jiān)護人，應(yīng)該付出的更多。結(jié)合我的認識，我認為家長應(yīng)該做到以下幾點：
一、要尊重孩子，也是尊重自己
我以前總是認為自己是家長，總是自己說了算，孩子做錯了什么事，總是一陣吆喝，次數(shù)多了，我覺得起的.作用不大，孩子也學(xué)會大聲對我吆喝。我說她，她反駁說，跟你學(xué)的。慢慢的，我認識到自己的不對，當(dāng)孩子再有啥不對的，我坐下和她和氣地商量，當(dāng)她認識到自己的錯誤，表示以后會改正，我再適時地加以鼓勵，效果不錯。孩子也變的聽話了。
二、父母學(xué)做孩子的朋友，然后多和孩子溝通。
要和孩子溝通，先要傾聽孩子的意見和建議
三、表揚能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
孩子有點進步，要適時的進行表揚。這樣孩子的學(xué)習(xí)盡頭更足了。不要說孩子，家長也愛聽好話，不是嗎？但表揚一定要抓住時機，讓孩子認同你的話，不能動不動就表揚，那樣會適得其反。
四、教育孩子正確面對挫折
誰都有不順心的時候，告訴孩子一次失敗代表不了什么，只要自己努力了，就不要后悔，只要再接再厲，總有成功的時候。因為成功總是跟隨那些有準備的人。再說孩子以后踏入社會總會遇到挫折的，只要不害怕，沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
五、鼓勵孩子勇于迎接挑戰(zhàn)
人常說：世上無難事，只怕有心人。其實，每個孩子的潛力都是無窮的，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已，孩子的潛力需要家長去挖掘。讓孩子相信自己的能力，這是一種認識，也是一種能力培養(yǎng)。孩子只要能勇于挑戰(zhàn)自我，還怕她將來不能立足于社會嗎？
以上幾點只是我淺顯的認識，相信各位家長都有自己更好的觀點。
孩子的人生之路還非常漫長，有些能力是慢慢發(fā)掘的，不到一定的時侯是發(fā)現(xiàn)不了的，所以不要放棄！相信孩子吧！我們的孩子都是最棒的！讓我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，相互探討學(xué)習(xí)吧！
家長會總結(jié)5
9月3號下午，我參加了xxxx幼兒園中六班的家長會，感覺受益匪淺。通過此次家長會，對教師的工作有了進一步的了解，也認識到了家庭對孩子的重要性，只有老師和家長的共同努力，才能夠教育好自己的孩子。
我兒子從三歲送到幼兒園到現(xiàn)在，確實發(fā)生了許多變化。首先從生活習(xí)慣上，在進園以前什么事都是我們父母包辦代替的，動手能力很差�，F(xiàn)在，回到家里換下的衣服自己就疊放的整整齊齊，到吃飯的時候發(fā)筷子，拿碗的活都是他的，吃飯時，人沒來齊時也不自己先吃，懂得了尊老愛幼，懂得了謙讓。兒子入學(xué)以來，在這里不僅僅是逐漸學(xué)會了生活自理，更加開心快樂活潑可愛！更學(xué)會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己，同時開始了自己的社會交往，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們這段時間對孩子們的關(guān)心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對一群還不懂事的孩子，老師們也是很辛苦的。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。
通過這次家長會，我也感觸良多。首先要對園方及老師的工作提出贊賞，你們的`專業(yè)精神及認真負責(zé)的態(tài)度，讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長也很有凝聚力，對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參與，盡自己的。全力來配合老師的工作。
我相信，孩子在老師的培育下定能茁壯成長，快樂進步。
家長會總結(jié)6
尊敬的各位家長：
大家下午好
首先，請允許我代表學(xué)校對在百忙之中抽出時間前來參加這次家長會的各位家長表示感謝，謝謝大家對學(xué)校工作的支持。
又是一年放假時，隨著新年的鐘聲慢慢地臨近，在一片繁忙的景象中，一個學(xué)期的工作又已結(jié)束�；仡櫼粚W(xué)期來的班主任工作，感受頗深。開學(xué)初的家長會仿佛就在昨天。由于學(xué)校的安排，我成為三年六班的班主任老師。心系教育，情系學(xué)生，永遠對學(xué)生充滿無私的愛，這是每個教育工作者應(yīng)具備的職業(yè)道德，更是我從教13年以來的行為準則。半年來我一直以優(yōu)秀的人格凈化學(xué)生；以純真的愛心感化學(xué)生；以不泯的童心同化學(xué)生；以永恒的事業(yè)心激化學(xué)生。班主任的工作辛苦、瑣碎，有時還不被人理解，然而這份工作又是愉快的，崇高的。快樂和崇高是來自付出后的收獲，是來自班級日新月異的變化，是來自同學(xué)們可喜的進步。下面就班級管理我向各位家長作以如下匯報：
一加強學(xué)生思想教育、心理教育、加強班風(fēng)紀律的管理。
俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，而且讓同學(xué)們規(guī)規(guī)矩矩的上好每一節(jié)課，我是從學(xué)生的思想工作做起的，而做思想工作的同時，我努力培養(yǎng)師生間的感情，增強班級的凝聚力，師生之間情感如何，直接關(guān)系教育效果的好壞。作為一名班主任，在對學(xué)生進行道德品質(zhì)教育的過程中，所提出的要求，所灌輸?shù)乃枷�，要轉(zhuǎn)化成學(xué)生自己的要求和思想，需要有感情的過濾和催化。說得簡單些，我提出來的要求和意見，如果被學(xué)生認作是老師出于關(guān)懷和愛護，那么較嚴格的要求，也會對學(xué)生產(chǎn)生肯定的傾向而愉快的接受；相反，一個不太高的要求，如果被孩子們認作是我在有意作難或不懷好意，這樣就會引起抵觸情緒，甚至是行為上的抗拒。因此從進班級的第一天開始我與班級同學(xué)聊天，消除了陌生感的同時也拉近了我與同學(xué)的距離，同時也從中更多地了解了同學(xué)們。就這樣每個中午我都利用休息的時間找一些同學(xué)與他們談班級的情況，有針對性的與同學(xué)談心，使我對同學(xué)有了更進一步的了解。而且加上我的細心觀察，我發(fā)現(xiàn)了更多的是同學(xué)們那些被遺忘的優(yōu)點。而且不失時機的在班級里表揚他，這樣不僅樹立了孩子們的自信心。而且同時也真正地拉近了與孩子們的心理距離
提起我們班每一位任課的老師總會這樣評價：孩子們很有潛力，但紀律的.意識不強，更有一些同學(xué)無視于紀律的存在，課間站隊時，鈴聲響了還有同學(xué)沉浸在自己的游戲中，其他班級已站得整整齊齊，而我們班的隊伍卻似龍擺尾，終于可以進班了可有的同學(xué)習(xí)慣性出隊，總是愿與前排的同學(xué)低語。僅僅兩層樓就會有幾名同學(xué)被值周生扣下，沒辦法，由于來班級不久，同學(xué)們名字還叫不全，所以無論手中正忙些什么只要一聽見鈴聲想起我便下樓督促孩子們迅速站好隊伍。一段時間下來，孩子們覺得閔老師很嚴厲所以漸漸改變了原來的態(tài)度，有的孩子回到教室會對我說：“閔老師，咱們班市第一個回教室的，”每每這時我總是鼓勵他們堅持下去。
俗話說得好，一年之際在于晨，孩子們背著書包背著家長們的期望來到學(xué)�？蛇@一段時間卻在孩子們的吵鬧聲，慢吞吞的交作業(yè)中無情的溜走了，于是我放棄了學(xué)校為每位老師準備的早餐早早的來到班級把任務(wù)留在黑板上，先到孩子們進到班級看見老師在，很快投入到學(xué)習(xí)中了，后來的孩子很自然融合在學(xué)習(xí)的氣氛中。這樣的日子堅持了兩個月，孩子們在紀律上有了很大的進步。在加強紀律管理的時候我不忘記跟學(xué)生們耐心細致的講解守紀律的深遠意義，學(xué)習(xí)和紀律的關(guān)系等等，漸漸的孩子們更了解我了，他們覺得閔老師講道理，是真心地為他們好。所以我的話很快被同學(xué)們欣然接受，而且每發(fā)現(xiàn)同學(xué)犯錯誤的時候，我總是從思想上下手，根據(jù)具體的學(xué)生特點采取不同的開導(dǎo)方法。直到和他們談透，談懂為止，漸漸地，一個月下來班級里的同學(xué)安穩(wěn)多了，放學(xué)時從班級到下樓到停車場，同學(xué)們都能排著整齊的隊伍，成了操場上一道非常靚麗的風(fēng)景線。
二、培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感、榮譽感、增強班級的凝聚力。
“流動紅旗”是班級同學(xué)的最愛，然而班里的幾個淘小子不時地給班里扣分，如果長此下去流動紅旗會被他們的稍不留神給弄丟，而大多數(shù)同學(xué)的努力則付水東流。因此每一次的班會，每一次讀報時間我都不失時機地對孩子們引導(dǎo)：任何一次排隊，任何一節(jié)專業(yè)課，任何一項活動，在校內(nèi)都代表著班級的形象，在校外代表這一實驗的形象。任何一名同學(xué)的言行不僅代表著班級的形象還反映個人的修養(yǎng)。因此每名學(xué)生都養(yǎng)成了強烈的集體榮譽感。使每個孩子發(fā)揮小主人翁責(zé)任感，為班級負責(zé)、為同學(xué)負責(zé)、為自己負責(zé)，同時在班內(nèi)開展了小組內(nèi)評，個人加星等活動，許多同學(xué)相續(xù)被加星，有的同學(xué)下課數(shù)著星，臉上洋溢著喜悅的笑容，使我更加有信心了。孩子們互相比著，互相賽著。每個人都有不同的進步了。從開學(xué)初到學(xué)期末每兩周的紅旗班評比中都能看到孩子們臉上洋溢著喜悅自豪。我鼓勵孩子們說：“我看到了積極進取的你們我仿佛就看到你們身后出色的家長，而你們家長更希望你們青出于藍而勝于藍。他們把你們送到一實驗來學(xué)習(xí)。作為老師有責(zé)任也有決心把你們培養(yǎng)成一名合格的人才，交一份合格的答卷給你們的家長�！焙⒆觽兒芏�，所以在各方面都努力的改變著自己，使自己更優(yōu)秀。
漸漸的我的鼓勵在全班起了很大的作用，科任課老師也滿面笑容的跟我說，你們班變了。我又一次為我的努力的成功而感到欣慰。在適當(dāng)?shù)臅r機我表揚了班里的轉(zhuǎn)變。還轉(zhuǎn)告了幾位科任老師的表揚。孩子們開心了，洋溢著喜悅的笑容，每名同學(xué)都表示可以做的更好。偶爾個別的同學(xué)也會犯點小錯誤，但也能正確對待我和高老師給與的批評了，虛心接受并努力改正了。我覺得我改變的是班級內(nèi)在，而不是表面的。
新年到了，孩子們把親手制作的賀卡送到可我的手中，愛在他們心中流淌。這正如高爾基說的：“誰最愛孩子，孩子就最愛他�！毙呐c心的交流勝過一切。我的教學(xué)經(jīng)驗又一次在實踐中升華。
三、培養(yǎng)班級干部的能力，充分發(fā)揮他們的自主性。
班主任工作繁雜，光靠我一個人是不行的，因此培養(yǎng)優(yōu)秀的班級干部幫助老師分憂解愁以及鍛煉孩子自身能力適應(yīng)社會勢在必行。在培養(yǎng)能力的同時我教給他們工作的方法，找他們談心樹立他們的威信，每周一班長、勞委都要對上一周紀律衛(wèi)生作總結(jié)，每天中午體委要對同學(xué)們的站隊情況小結(jié)。后兩個月的早自習(xí)我教給了兩位學(xué)委，剛開始同學(xué)們說的生硬不善于發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)問題，但在老師家長的幫助下孩子們成熟了，老師不在的時候孩子們一如既往，每天早晨從食堂回來一進樓便可以聽到同學(xué)們的瑯瑯讀書聲。
四、增強主人翁意識、服務(wù)意識，把集體當(dāng)作家以及學(xué)生的自理能力。
由于實行一費制，班級里沒有一點班費，在我的號召下很多同學(xué)為班級拿這拿那，他們是：某等30多名同學(xué)
來到班級沒幾天，我發(fā)現(xiàn)下課后同學(xué)們不愛下樓玩耍停留在班級，值日生沒法值日也不愛值日，班級衛(wèi)生較差，于是我開導(dǎo)同學(xué)每個同學(xué)都在為其他同學(xué)服務(wù)的同時特在享受著別人的服務(wù)，只有這樣我們的班級才像家，只有在整潔明亮的教室里學(xué)習(xí)我們才更舒心。漸漸班級里衛(wèi)生發(fā)生了很大的改變。
五、改變“后進生”增強他們的自信心。
其實談到“后進生”這三個字，我覺得用到我班學(xué)生身上不恰當(dāng)，的確，班級里有個同學(xué)長期以來給自己攢下了許多壞毛病，使他在同學(xué)中形象不好，成為后進生，來到班級以后，我漸漸發(fā)現(xiàn)這名同學(xué)語言組織能力極強，課堂上有著與眾不同的發(fā)言，而且干脆、利落。為了鼓勵他，鍛煉他，改變他在同學(xué)中的形象。我與他談了很多。后來他也知道了自己居然有這么多優(yōu)點。在他走之前我對他說：“再犯錯誤的時候，想想閔老師說過的話。”他心悅誠服的回到了教室。不歧視，不丟棄任何一名同學(xué)，這是我經(jīng)常在班里說的一句話。大家一直在幫助他，從開學(xué)初到期末，告他狀的同學(xué)少了許多。愉悅中他品嘗到了進步的快樂。讓他在傾斜的天平上找到自己的支點，而在他進步的同時，班級里形成了健康向上的班風(fēng)是尤為令人欣喜的。
六、教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，充分培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。
語文課上，我鼓勵同學(xué)大膽發(fā)言，我對他們說：你們犯錯誤閔老師批評你，但你發(fā)言說錯了，老師不會批評你的。漸漸的孩子們舉手發(fā)言的越來越多了，而且我還加強了對學(xué)生的朗讀能力的培養(yǎng)。按照新課改的要求，讀作為分析文章的重要手段，我指導(dǎo)同學(xué)朗讀，孩子們對語文課的興趣更濃了，而且我還注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，學(xué)會傾聽，學(xué)會說話，學(xué)會理解、學(xué)會總結(jié)從各個方面鍛煉同學(xué)，每周一個練筆，一天一個小卷，使他們迅速成長起來的同時我們班也取得了可喜的成績，期末考試中我們班取得了優(yōu)異的成績：
七、提出幾點希望
1、學(xué)習(xí)上家長重視不夠
一上三年級語文知識結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，從低年級以識字教學(xué)為重點向閱讀教學(xué)過渡，因此識字略處理放在課前預(yù)習(xí)，語文課上，主要以分析理解文章為主，而我們學(xué)校的上海實驗教材容量大，識字量大，教學(xué)節(jié)奏也快。
2、有時家長對孩子要求不嚴
3、態(tài)度決定一切，有些家長不能正確看待問題
四個月的時間轉(zhuǎn)眼即逝，半個學(xué)期下來我無愧于心，任何一次課間站隊，放學(xué)站隊、任何一次微機課，音樂課、任何一次早自習(xí)，我從來沒放松過，開學(xué)初孩子因連續(xù)高燒不退導(dǎo)致肺炎住院二十多天，我沒有請一天假，沒耽誤一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師懷孕每周一節(jié)的早自習(xí)從沒耽誤過，期末復(fù)習(xí)期間因家里有急事需要到外地本以請好的假被我放棄了，我的提醒和鼓勵總在學(xué)生的耳邊縈繞并發(fā)揮作用，我鼓勵孩子們在學(xué)習(xí)上爭第一，緊張、愉快、輕松、和諧的半個學(xué)期過去了，我們班取得了可喜的成績，孩子們進步了，他們學(xué)會了用正確的眼光去看待問題，學(xué)會去分析問題，學(xué)會了理解和寬容。新年的一張賀卡上寫著：閔老師，三年六班在您的帶領(lǐng)下越來越進步，看完后我很感動。但我也深知，這些成績的取得并不是我一個人的，我們在座的各位家長都給與我很大的支持，班級里的任何一項活動，我都得到了各位家長的支持，每一次捐獻這都凝聚了家長的心血。在這里我深深地感謝在座的每一位家長，你們的支持如蒙蒙細雨，濕漉漉地滋潤種子的夢境；如融融春意，暖洋洋地慰藉著心靈。花有花的光彩，葉有葉的榮耀，根也有根的感受。做一名班主任，讓我真的很快樂。在這里我要真誠對各位家長說一聲：“謝謝你們對我的工作的支持�！�
家長會總結(jié)7
到了初三，學(xué)生間的分化已經(jīng)很大，所以小范圍分批次開家長會已經(jīng)很有必要了。從10月份開始，我就根據(jù)本班情況分批開家長會，持續(xù)時間為期一個半月，本次家長會收回很大，收效很好，家長會結(jié)束之后班級學(xué)生的精神面貌位有很大改變，現(xiàn)總結(jié)如下。
一．由于平時上課、備課、改作業(yè)，再加上家長平時上班，白天時間很不合適，所以我就將家長會的時間定在每天晚上七點半到九點半。
這樣安排，考慮家長時間上的方便，他們才能心平氣和來開家長會，否則，讓家長帶著怨氣來開家長會，還沒有過來，家長會的效果已經(jīng)大打折扣。所以，時間安排上一定考慮家長的方便。平和的心態(tài)是事情成功的`關(guān)鍵！
二．雖然是小范圍的家長會，學(xué)生家長只有5、6個人，情況基本相似，但是要把這幾個人放在一塊開、一鍋煮，那么效果絕對不會太好。
必須單獨開！一個學(xué)生、一方家長，只有這樣才有針對性，交流的時候才會順暢。放在一塊開，雖是五六個人，但是這些家長你一句我一句，根本說不到重點上。這樣的話家長會就不會收到相應(yīng)的效果！
三．談話的次序很重要！
單獨開家長會我的。談話次序如下：學(xué)生——老師——家長——學(xué)生。先讓學(xué)生談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)情況，先主觀評價一下自己的學(xué)習(xí)情況，這時候老師以學(xué)生的話作為突破口客觀的評價學(xué)生學(xué)習(xí)、處事、為人、態(tài)度上的問題。這樣要比一上來就有老師談?wù)搶W(xué)生的問題更有效果，更易于學(xué)生去接受。然后家長再去談?wù)勛约簩τ诤⒆拥目捶ê驼J識，這時候老師再做必要的總結(jié)，最后教給學(xué)生如何處理這些問題，以及學(xué)生本身的優(yōu)勢如何發(fā)揮。談話到這里，學(xué)生對于自己的問題已經(jīng)認識個差不多了，然后讓他自己總結(jié)一下剛才談話的問題加以強調(diào)！這樣談話才能有效果！
四．老師談話內(nèi)容必須要有充分準。
談話要有的放矢，不打無準備之仗！
家長會總結(jié)8
不知不覺，恒的期中考試都結(jié)束了，日子如流水，時光亦如白駒過隙，兩個月的時間都過去了啊，在這兩個月里，很明顯的感覺到恒在不斷地提高他的學(xué)習(xí)方法，徹底改變了小學(xué)期間那種散漫的態(tài)度，也許是初中學(xué)科的增加和課程進度的加快，讓他有了某種無形的壓力，推著他不斷改進自己并不斷的去完善自己的學(xué)習(xí)方式。
從小學(xué)開始，一直以來我們都是像朋友般的交談，雖然有時也會因為一些事情發(fā)生一些爭執(zhí)，但生活中大部分時間還是會經(jīng)常和他開開玩笑的，有時會讓他樂得他趴在地上爬不起來，即便是他上了初中，每天下午回來也都會習(xí)慣的給我講中午的午餐怎么樣？課程又學(xué)到了哪一步？自己有哪些沒有掌握熟練的或者是該怎么復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，門上貼的便貼紙上寫好了自己需要完成的目標，完成后會在后面用紅筆打了一個對勾，對于他的方式我從來不過多的去干涉，他也是屬于比較自律的孩子，這一點頗感欣慰。
這次的考試結(jié)束，他問我對他的成績感覺怎么樣？我說很好啊，可能是平時與他開慣了玩笑，他再一次表示讓我認真的回答他，我說，真的很好啊，很認真。我又反問他，你自己覺得怎么樣？對自己滿意嗎？他總覺得自己沒發(fā)揮出平時的狀態(tài)來，尤其是語文，說時間沒有掌握好，到最后時間不夠了，十五分鐘寫出了七百字的作文，覺得因為這個原因語文會失分比較多，的確，成績出來后，語文和他估計的差不多，總體的成績排名也比之前的月考下降了四名，這也是他一再想從我這里得到我對他這次考試成績的態(tài)度的原因。
說實話，可能是我比較認可他的學(xué)習(xí)方式，所以對于這次排名的下降我并沒有看的那么重要，只要他找到了原因，并從中汲取了經(jīng)驗教訓(xùn)，這就是進步的了，我一直認為學(xué)習(xí)的快樂比學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)要重要得多，學(xué)習(xí)的要用一種快樂的態(tài)度，快樂的心情，而不是為了成績?yōu)榱伺琶麃韷阂肿约憾W(xué)習(xí)，那樣并不能起到一個更正確的學(xué)習(xí)方式，極容易造成孩子的心理壓力過大，而形成惡性循環(huán)，其結(jié)果是越學(xué)越覺得累，越努力成績越不能改善，都是因為學(xué)習(xí)方向沒有掌握好，到頭來南轅北轍，白白浪費了時間和精力。
我曾看到過劉墉寫過這樣一篇文章，寫他上學(xué)期間，有個老師對他們特別好，每次有學(xué)生去他家時老師都會給他們煮水餃吃，并且對去吃飯的學(xué)生說，“只要你來我才煮水餃給你吃，我覺得你很棒，學(xué)習(xí)還可以再努力一點就更棒了”，這個學(xué)生聽到后就很高興，回去學(xué)習(xí)就特別努力，覺得老師對他青睞有加，于是比較有動力的去學(xué)習(xí)，后來他們才知道，每個去過老師家里的學(xué)生，老師都會煮水餃給他們吃，而且都會說出那番相同的話來激勵他們，他也問過他的父親，說：“你認為我考多少名你可以覺得滿意？”他父親回答他，只要你覺得快樂，考前十七名就行，他聽完哈哈大笑，你知道為什么笑嗎？因為劉墉所在的`那個班里只有十七個學(xué)生，后來他們班的同學(xué)有的成了作家，有的成了政客，而考了第十七名那位也成了一位生意上做的風(fēng)生水起的上市公司老板。
這說明了老師的鼓勵固然重要，找對好的學(xué)習(xí)方法和方式更為重要，通往成功道路有千萬種，只有快樂的方法，并且快樂去做才能把事情做好。每個孩子都有自己的特質(zhì)，教育沒有條條框框的規(guī)范，找出適合自己的方式才能在學(xué)習(xí)上達到事半功倍的成績。
這次家長會上，幾名非常優(yōu)秀的學(xué)生也給家長們分享了自己的經(jīng)驗和方法，我總結(jié)了一下心得：第一，要端正好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會思考問題，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。第二，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，制訂一個目標，一點一點的去完成，規(guī)范好自己行為，掌控好時間的效率，第三，課上有些不能熟練掌握的知識，可以在課下問老師問同學(xué)，寫作業(yè)時有難而易的去完成，要發(fā)揮好錯題集的作用，不會的或易錯的題目記在上邊，隨時改正直至熟練掌握。這一點恒在小學(xué)就已經(jīng)養(yǎng)成了這個習(xí)慣，那天無意翻看了一下他的課本，看到里面有些重點他都用便貼紙記下來貼在了書本里，這是一個不錯的方法，我想換做是我，也達不到他的這種認真態(tài)度，小學(xué)期間，我著重注意的是習(xí)慣的養(yǎng)成，我常對他說的一句話是，良好的習(xí)慣使人受益終生，很多事情都是細節(jié)決定成敗，他這一點做的也非常好，非常值得表揚。
當(dāng)然，一千個孩子就有一千種方式，每個同學(xué)可以結(jié)合自己的特點制定出適合自己的方法，有了好習(xí)慣這個大方向，再結(jié)合自己的方法，勤奮努力，認真學(xué)習(xí)，讓自己在初中的這段時間里無憾于內(nèi)心，才能不辜負這如花的青春歲月。
最后，用那幅背負十字架的圖片上的話做為總結(jié)吧，以激勵不斷努力學(xué)習(xí)，不斷奮斗向上的同學(xué)們！
其實我們每一個人每一天都背負著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的工作，也許是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。但是，正是因為這些責(zé)任和義務(wù)，構(gòu)成了我們在這個世界上存在的理由和價值。
所以，請不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，工作的勞苦，因為真正的快樂，是挑戰(zhàn)后的成果，沒有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們就不會體會到酣暢淋漓的快樂！
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