品才網(wǎng)>音樂>音樂作文

音樂作文

時間：2025-01-01 13:36:13 音樂我要投稿

音樂作文6篇（熱）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的音樂作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

音樂作文6篇（熱）

音樂作文篇1

　　友誼，是作為人生旅途中重要的，不可缺少的一部分。它，可在失敗時讓人們看到曙光；它，可在迷路時讓人們看到方向；它，可在悲痛時讓人們得到安慰。

　　那個讓我歷歷在目的下午。我和無話不說的好朋友荀宇豪走在路上，說著閑話。在我倆說到一個話題后因意見不合后發(fā)生了爭執(zhí)，越吵越兇，以至于鬧得不歡而散。

　　過了幾天，我倆也沒有互相搭理。在操場上他朝我走來，這是我想主動道歉，不想讓我倆的關(guān)系僵持下去，但是我的自尊心不允許我這樣做，只好打消了著個念頭，讓這個好機(jī)會悄悄逃掉了。

　　又過了幾天，便到了大年三十。我和全家人聚在一起吃飯，忽然，手機(jī)響了，媽媽去接了，她拿到手機(jī)后不一會就給了我，她對我說：“荀宇豪打給你的”，我一聽很是興奮，便立即拿了過來，他對我說：“楊樂明，今天晚上我到你家去玩，你記得來叫我。”我毫不猶豫答應(yīng)了。那天晚上，他向我道歉了，我便來了個順?biāo)浦郏渤姓J(rèn)了我的錯誤，又回到了原來的好朋友親密關(guān)系，這讓我們體會到友誼的珍貴和美好。

　　人生的路是漫長的'，而且布滿了陷阱和障礙，人不僅要有很強(qiáng)的實力和頑強(qiáng)的精神，還要有深厚的友誼來鼓勵，來安慰這邊容易克服困難，獲得成功。這時，友誼，就會讓生活更美好！作文

音樂作文篇2

　　我的一部分。

　　離不開音樂，少了音樂，生活就多些乏味；少了音樂，生活就多些無奈；少了音樂，生活就多些傷心；少了音樂，生活就多了些淚水。

　　不知道是什么時候開始，自己喜歡上了音樂。喜歡它的詞，喜歡它的調(diào)，喜歡它的感覺。也喜歡用它來表達(dá)自己內(nèi)心的。總喜歡聽些緩和的，悲傷的歌。少一些DJ。

　　現(xiàn)在初三了，正是學(xué)習(xí)最緊的時候，但我還是扔不下音樂，沒有音樂的是那樣的漫長。哪怕是放學(xué)習(xí)后在家里，重復(fù)播放著一首歌也好。也足夠了。

　　代替音樂的聲音

　　在原來的班極里，上難免避免會有一些說話的，這樣的.噪間傳進(jìn)我的耳朵里，也會像音樂一樣動聽，反正就是不愿意呆在安靜的地方，除了，有星星點綴的寂靜的黑夜。現(xiàn)在分班了，班里很安靜。一點兒沒有生氣。全是低沉的呼吸的聲音。感覺足可以讓人窒息。

　　不該安靜的安靜

　　那時在放暑假，家里常常，不能在網(wǎng)上聊天。也不能聽歌。屋里靜得都可以聽得見人呼吸的聲音。我只有用睡覺來打發(fā)時間。父母都不在家，我自己躺在床上，忙里偷閑——睡覺。一來電了呢？我則第一時間打開，放上音樂，上上QQ。看看有沒有熟悉的人在線。和他們聊天。雖然每天呆的很悶，不過這段時間是最逍遙的，沒有人管著，想做什么就做什么。

　　安靜的時候總不會忘記音樂，它充實了我的生活。傷心的時候總不會忘記音樂，它愉悅了我的。流淚的時候總不會忘記音樂，它表達(dá)了我內(nèi)心的感受。

　　就這樣，我愛上了音樂。

音樂作文篇3

　　“ 嘎嘎嘎”“嘰嘰嘰”“喵喵喵”從作文班里傳出一陣陣動物叫聲。你們知道怎么回事嗎？請聽我細(xì)細(xì)道來。

　　今天，老師為了讓我們高興，做了一個游戲，游戲規(guī)則是：老師給同學(xué)們一些卡片，上面寫著動物的名字。老師用筆點到誰時，誰就要學(xué)上面的動物叫。老師點了八位同學(xué)，讓他們站成一排。當(dāng)老師喊：“預(yù)備”他們馬上緊張起來，“開始。”老師先點了小剛，“喵喵......”小剛一喊完，小子又喊：“嘰嘰嘰 ”小子剛喊完，小寧就大聲說：“狗。”

　　就這樣，小寧被淘汰了。

　　第二輪比賽更激烈了。老師說：“這樣的.話，我得加快速度了。”說完，便點了小勝，小勝大聲喊：“咩！”老師又點了小升，小升叫：“哞！”老師朝阿大一指“嘎嘎嘎”老師又朝小蘭一指，“吱吱吱” 小蘭脫口而出。老師看了看阿大，阿大因為上次沒有被淘汰，得意起來。老師又指了阿大，阿大一下子反應(yīng)不過來，被淘汰了。只剩下小輝和小麗了。老師往小揮一指，“嘎嘎嘎”又往小麗一指“嘰嘰嘰”這時，老師捂著肚子大笑起來。我們看了，也“哄”的一聲全都笑彎了腰。最后，小輝終于獲勝了。

　　這個游戲真是太好玩了。

音樂作文篇4

　　看到這個題目，也許你回很疑惑，為什么我會寫教次科的老師，而正因為大多數(shù)人描寫的都是教主科的老師，所以往往就會忽略教次科的老師。

　　而我的音樂老師陳老師是一個善良可愛，幽默風(fēng)趣的人。記得參加學(xué)校合唱隊的時候，陳老師是我們的指導(dǎo)老師。她總會在我們唱歌唱得很疲憊的時候給我們講一些有趣的事情或做些滑稽的動作來使我們放松心情，所以我們總是在快樂的氛圍中歌唱。

　　陳老師是個有責(zé)任心不辭勞累的人。有一次，我們合唱的時候唱得很晚，別人都是五點四十五分去吃飯，而我們合唱隊的人卻六點才去。為此，眾人都叫苦不迭，而陳老師雖然同我們一樣六點也可以去吃飯，但是她卻依然逗留在音樂室里與另一個音樂老師討論合唱存在的問題，毫無怨言。所以我覺得，我們真是有些不顧及老師，有些對不起她。

　　其實我覺得不僅我們的合唱隊員有些對不住陳老師，還有我們班的同學(xué)上音樂課的時候也挺對不起她的，我們班有部分同學(xué)無心聽課，不是講話就是做小動作。陳老師先是忍著心中的`火焰，她可能認(rèn)為不講課停下來會耽誤我們有心聽課的同學(xué)。不過后來陳老師實在是忍受不住，便停止講課，教育了無心聽課的同學(xué)一番。老師說，她本來是不想停下來去批評那些同學(xué)的，因為這樣會浪費(fèi)同學(xué)們寶貴的學(xué)習(xí)時間，畢竟一個星期就只有那么一節(jié)音樂課，她是非常珍惜的，可是偏偏有些同學(xué)要使她抽這節(jié)課的一些時間用在這些事情上。還好陳老師并沒有留全班同學(xué)的堂，下課后，她找了課上說話的幾個男同學(xué)談話，苦口婆心！

　　到現(xiàn)在為止，陳老師也教了我們一年半的音樂了，我對她總心存著一絲復(fù)雜的感情，有尊重，有感激。她不止是我人生路上匆匆的過客，更使我人

音樂作文篇5

　　為了慶祝春暖花開的到來，大森林里舉辦了一場森林音樂會。

　　音樂會的前一個晚上，消息傳開了，許多植物都積極報名參與，有喇叭花、松樹、小草、玫瑰、豬籠草、荷葉、蝴蝶花、金邊蘭、百合花……蒲公英不會發(fā)出聲音，就表演跳舞；滿天星既不會演奏音樂也不會跳舞，則負(fù)責(zé)裝飾舞臺。

　　森林音樂會的消息不僅被植物們知道了，連動物們也知道了。大家都準(zhǔn)備到森林廣場做觀眾看演出，有虎皮鸚鵡、非洲樹蟒、黑曼巴蛇、黃金蟒、松鼠、玄鳳鸚鵡……音樂會的主持人是綠曼巴蛇。

　　終于到音樂會開幕的那一天！森林廣場上處處張燈結(jié)彩。綠曼巴蛇扭著蛇腰走上舞臺，宣布晚會開始！接下來，它還公布了這場音樂會上即將評選出的各種獎項，說：“即將評選的獎項有最佳魅力獎、最佳風(fēng)采獎、最佳創(chuàng)意獎。”

　　晚會終于開始了。喇叭花的喇叭滴滴噠噠地吹奏了起來，松樹拉起了大提琴，小草搖起了沙錘，玫瑰彈奏起動聽的鋼琴曲。豬籠草心想：大家演得這么好，我也要表演得非常好！它走上舞臺，“咚咚咚”有節(jié)奏地敲起了大鼓，一下子將觀眾們的注意力全集中到了它的'身上。荷葉兄弟聽了，也走上臺去，“光光光光”地敲起了銅鑼。鑼的聲音伴著有節(jié)奏的鼓點，聽起來像一首好聽的搖滾樂。全場所有觀眾都在傾聽著這場美妙動聽的音樂。接著，會跳舞的蒲公英來了，它們一會排成蛇形，一會排成龍形，一會排成花形……

　　最后，評委宣布：本場音樂會的最佳魅力獎由豬籠草獲得，最佳風(fēng)采獎由荷葉獲得，最佳創(chuàng)意獎由蒲公英獲得。

　　音樂會雖然結(jié)束了，可小動物和植物們還有些依依不舍呢！

音樂作文篇6

　　課間，我定神地望著眼前的卷子，紅紅的大叉觸為驚心。我心里悶悶不樂。這時，老師放了《竹蜻蜓》這首歌的旋律，這首歌的歌詞已由我們創(chuàng)編成了我們的班歌。

　　一開始是前奏，鏗鏘有力的前奏把我們拉進(jìn)了一個美麗的世界，我仔細(xì)聽這歌聲，它的前奏沒有那么清脆，也沒有那么有氣勢，但動感十足，我暫時忘卻煩惱，頭不禁輕輕搖擺起來。

　　漸漸地，前奏奏完了，歌詞在不斷的涌了出來：“劃呀劃呀，看那小小船兒駛在寬廣大海，白帆在風(fēng)中不斷追逐他的夢……”旋律漸強(qiáng)有力，我好像坐在一條小船上，雙手拿著船槳，使勁的劃，大海濺起碎玉般的水花。我好想高歌一曲，表示我滿心的愉快，那小船如同火箭從岸邊沖了出來，白帆在臺面隨風(fēng)飄動，我張開雙臂，自已仿佛在歌詞的海洋里游泳。

　　一段時間后，歌曲進(jìn)入了高潮，旋律變的高昂激越，有如我站在高山之巔，向山下俯視，大聲的吶喊，又有如瀑布從山上一瀉千里，發(fā)出雄師般的怒吼，更有如千軍萬馬從遠(yuǎn)方飛奔而來，每個土兵眼神堅定。“藍(lán)色的小船是我小時候的'諾亞方舟，多希望有一天能和它一起劃，當(dāng)煩惱愈來愈多，玻璃彈珠愈少。”我跟著歌詞小聲地唱了起來，每一句歌詞意義深刻，激起我無限的遐想，回想小時候我和小伙伴坐在樹陰下，手拿了彈珠和同伴談笑風(fēng)聲，時而趴在地上瞄準(zhǔn)對方彈珠，時而把彈珠緊緊捏在手里，沒有作業(yè)，沒有父母嘮叨，任時間流逝。“我知道我已慢慢地長大了，”這時我聽到這句歌詞，我仿佛飛在天空中，張開夢想的翅膀，風(fēng)從我的眼邊吹過，我依然張開雙翅，任猶風(fēng)把我吹到空中，我慢慢的飛入了夢想的太空，與星星融為一體。

　　歌詞到這就結(jié)束了，但我的想象還在繼續(xù)，我心中的不開心已完全消除，拿起練習(xí)卷認(rèn)真分析起來——

【音樂作文】相關(guān)文章：

音樂的作文01-15