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最新大班六一節活動教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的最新大班六一節活動教案，歡迎大家分享。
活動準備：
1、故事畫面。
2、積木、多種材質小棍棒、紙制隔板、懸掛的“月亮”。
活動過程：
一、封面導人，引發好奇
1、介紹故事名稱《月亮的味道》。
2、談談說說動物們猜想月亮是什么味道。
二、觀察畫面，發現疊高的方法
1、有一天，一只小海龜決心去摸摸月亮、嘗嘗月亮的味道。它找到一座高高的山，一步一步往上爬，爬到山頂，月亮近多了�？墒牵『｝斶�是夠不著。于是海龜叫來了許多動物朋友，它們用什么辦法去嘗月亮的味道呢?(發現疊高。)
2、討論：
(1)小海龜為什么要趴在最下面，它的竅門是什么?(四條腿縮進身子里，就像一塊大石頭，可以讓大象站穩)
(2)大象是怎樣在海龜背上站穩的?(四條腿并攏)
(3)長頸鹿怎么低下頭，它的好辦法是什么?(可以讓斑馬把兩條腿站在它的脖子上)
(4)獅子和斑馬為什么要換方向站?(使兩邊重量差不多)
(5)小猴子和老鼠又有什么竅門?(站立起來)
3、“咔嚓!”老鼠掰下了一片月亮，咬一口，冰冰涼涼的，就像雪月餅一樣。它把這片月亮分給朋友們一起品嘗，大家都覺得，付出了那么多努力，值了!
三、小組合作，探究方法
1、第一次探索，操作要求：
(1)設置模擬月亮的高度。
(2)兩人一組，合作運用積木進行“疊高嘗月亮”的游戲。
(3)可適當選用紙板小棒等輔助物。
(4)在規定的時間內疊高，以夠到月亮為勝。
交流各組疊高的方法：有沒有用到動物朋友的辦法?還用到哪些新方法?談談各自的體會(例如：小心輕放，輪換搭建，共同商議判斷擺放的位置等)。
2、第二次探索。
(1)月亮跳了一下，即升高月亮的高度，談論：怎樣才能利用現有的材料夠到月亮?(啟發 學習他人的好辦法繼續嘗試)
(2)想一想：還能不能找到別的竅門?
(3)在操作過程發生問題時思考原因和解決的方法。
四、交流體驗
1、疊羅漢能疊那么高，成功的秘訣是什么?
2、是不是一下子成功的?有沒有失敗過?最后是放棄還是繼續下去?
3、過程中是怎么進行合作的?有沒有商量過?為夠到月亮而高興，體會大家一起搭建時必須互相商量和配合才能成功。
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