藝術教案大班[經典]

　　作為一位優秀的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的藝術教案大班，希望能夠幫助到大家。

藝術教案大班1

　　活動目標：

　　1﹑在熟悉樂曲的基礎，學跳雙圈集體舞，并創編部分動作。

　　2﹑在手腕花的提示下，掌握交換舞伴的方法。

　　3﹑在舞蹈過程下能與同伴用目光﹑姿態相互交流，愉快地跳舞。

　　活動準備：

　　音樂，手腕花，對集體舞中的面向圓心﹑面向圓上等指令有所了解

　　活動流程：

　　游戲：老狼老狼幾點鐘—游戲：照鏡子—學習雙圈交換舞伴—完整跳集體舞

　　活動過程：

　　一、游戲：老狼老狼幾點鐘

　　初步感知樂曲歡快的.節奏

　　二、游戲：照鏡子

　　引導幼兒根據節奏創編動作

　�。�1）教師示范動作，幼兒模仿。

　　師：小朋友跟老師玩照鏡子的游戲，那你們的動作跟我的動作應該怎么樣？

　　（2）同伴間玩“照鏡子”的游戲。（坐在椅子上﹑散點、集體）

　　三﹑學習雙圈交換舞伴

　�。�1）學習在圓圈上交換舞伴（里圈﹑外圈的小朋友，伸出戴手腕花的手指，指向你下一位朋友，外圈幼兒和里圈幼兒拉手，換一換位置

　�。�2）幼兒練習交換舞伴的動作。

　�。�3）聽音樂練習交換舞伴的動作。

　　四﹑跟音樂完整地跳集體舞。

　　（1）幼兒完整跳集體舞。

　�。�2）邀請客人老師一起來跳集體舞。

藝術教案大班2

　　【活動目的】

　　1．培養幼兒的節奏感和創編節奏型的能力，提高使用節奏樂器演奏樂曲的技能。

　　2．激發幼兒欣賞、感受、表現音樂的興趣和能力。

　　3．初步認識瑤族的服飾特征，節奏譜，瑤族服裝一套。

　　【活動準備】

　　錄音機、所需磁帶、節奏譜、瑤族服裝一套。

　　【活動過程】

　　一、聽音樂入活動室進行律曲表演

　　二、復習節奏型

　　1．用體態律曲復習語言節奏《小毛驢》。

　　2．復習照譜視奏。（出示節奏譜）

　　小貓：| 0 ||

　　小鴨：| ||

　　小雞：| ||

　　公雞：| ||

　　青蛙：| ||

　　3．啟發幼兒按以上節奏型創編語言節奏：

　　例：| || ①

　　我愛幼兒園

　　| || ②

　　夏天到來了荷花香。

　　三、復習節奏樂《金蛇狂舞》

　　四、請幼兒聽音樂《瑤族舞曲》，談感受

　　1．請幼兒說說音樂的節奏是幾拍子的？整個音樂分幾段？兩段有什么區別？

　　2．教師講解《瑤族舞曲》的.音樂性質及特點。

　　3．請一名教師扮演瑤族客人表演舞蹈，幫助幼兒認識瑤族服裝特征理解音樂，激發幼兒演奏興趣。

　　五、教師、幼兒為樂曲創編節奏

　　第一樂段

　　1．請幼兒聽音樂，加深熟悉程度。啟發幼兒根據音樂的性質和自己樂器的音色創編節奏型。

　　2．用樂器合奏第一樂段。

　　第二樂段

　　1．聽音樂加深印象。

　　2．請幼兒拍腿、拍手、跺腳照譜視奏。

　　3．用樂器照譜合奏。

　　六、老師指揮幼兒用節奏樂器完整地演奏

　　1．配班老師用大鼓合奏。

　　2．幼兒伴奏請瑤族客人跳舞。

　　七、在歡樂的樂曲聲中結束活動。

藝術教案大班3

　　活動目標

　　1．收集并利用各種材料或半成品將自己打扮成小矮人（或周圍森林里的樹木），進一步感知他們的外形特點。

　　2．在藝術表現活動中，進一步促進幼兒動手能力和合作能力的.發展。

　　3．在一定的游戲情境中，幫助幼兒理解善與惡的涵義，充分享受游戲的樂趣。

　　材料準備

　　1．白雪公主和七個小矮人的墻飾，場景準備。

　　2．收集各種打扮小矮人和周圍樹木的材料。

　　塑料袋、乒乓球、卡紙、縐紙、雙面膠、棉花、絲帶、浴花等。

　　活動過程

　　（一）引入活動：通過談話，激發幼兒玩白雪公主和小矮人游戲的欲望。

　�。ǘ�）藝術表現：

　　1．引導部分幼兒裝飾小矮人的帽子和表現小矮人的臉部特征，另一部分幼兒裝飾大樹，教師巡回指導。

　　2．引導幼兒把自己裝扮成小矮人和大樹。

　　3．教師把自己打扮成白雪公主和巫婆。

　　（三）集體進行表演游戲：《白雪公主和小矮人》。

　�。ㄋ模┙處熆偨Y評價游戲。

藝術教案大班4

　　活動目標：

　　1、幼兒能看節奏譜拍出相應的節奏型。

　　2、在教師的引導下，幼兒嘗試聽音樂找出相應的.節奏譜。

　　3、培養幼兒體驗持樂器為樂曲伴奏的樂趣。

　　活動準備：

　　1、節奏譜

　　2、打擊樂器

　　3、幼兒已學過多種節奏型

　　活動過程：

　　1、引導幼兒學習節奏型

　�。�1）聽音樂入場，尋找節奏譜，并把它拍出來（幼兒已學過）。

　�。�2）在教師的引導下，幼兒學習新的節奏型。

　　2、熟悉樂曲，尋找相應的節奏譜。

　�。�1）完整欣賞音樂，熟悉樂曲的旋律與結構。

　�。�2）分段欣賞音樂，嘗試找出相應的節奏譜。

　�。�3）師生共同驗證，聽音樂拍出節奏型。

　　3、幼兒持樂器看圖譜演奏樂曲。

　　4、幼兒持樂器看指揮演奏樂曲。

藝術教案大班5

　　活動目標：

　　1、理解歌詞，掌握頓音唱法并學會唱這首歌。

　　2、熱愛并尊敬老師的情感。

　　3、熟悉、感受歌曲旋律和內容，學唱歌曲。

　　4、能大膽表現歌曲的內容、情感。

　　5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　活動準備：

　　與幼兒組織過談話，平時老師是怎樣關心愛護小朋友的

　　活動過程

　　1、啟發幼兒回憶平時老師是怎樣關心愛護小朋友的'

　　2、教唱歌曲。

　�。�1）出示圖片，圖片上有許多小朋友為什么給老師獻花，教案來。自：教案網引導幼兒知道9月10日是教師節，老師教小朋友學習唱歌、跳舞、畫畫、講故事、念兒歌等本領，老師工作很辛苦，激發幼兒愛老師的情感和學唱歌曲的愿望。

　�。�2）教師介紹歌名后邊彈伴奏，邊完整地唱一遍歌曲，提問歌曲名。

　　（3）教師再唱一遍歌曲：你聽到老師唱了什么

　�。�4）幼兒回答后，教師再次唱一遍歌曲。

　�。�5）幼兒跟學歌曲3遍。

　　變換形式讓幼兒練習唱歌。

藝術教案大班6

　　活動目標：

　　1、初步學會濃淡墨的使用，并用線條造型，正確表現出人物面部的結構關系以及發型、面部表情等特征。

　　2、發展幼兒的觀察力和繪畫表現力，鼓勵幼兒大膽而自由地創造。

　　3、加深平等、和諧的師升關系。

　　活動準備：

　　在日常生活中有目的地引導幼兒觀察各位老師的各種表情，豐富幼兒的創作內容；記號筆，白紙。

　　活動過程：

　　1、引導幼兒觀察教師的面部特征，引起幼兒作畫的'興趣。

　　2、教師介紹繪畫材料、工具，引導幼兒共同討論黑白線條的畫法。

　　3、幼兒繪畫，教師巡回輔導。

　�。�1）、認真觀察教師的面部特征，從感興趣的部位畫起。

　�。�2）、用筆大膽肯定。

　�。�3）、可以按自己的畫面需要隨意使用黑白線條。

　�。�4）、鼓勵膽小的幼兒將畫像畫大。

　　4、欣賞與評價作品。

　　從服裝、頭發上評價畫的是哪位老師。

　　活動延伸：

　　1、可在游戲區內為畫像自制鏡框，進行裝飾，再將它當做禮物送給老師。

　　2、可開展照相館游戲，為顧客照相，畫出特別的畫像。

藝術教案大班7

　　活動目標

　　1、培養幼兒節能環保的意識。

　　2、懂得循環利用資源。

　　3、根據已有的經驗想象設計未來的房子。

　　活動準備

　　未來的房子圖片、紙、筆等等。

　　活動過程

　　一、導入：現在的社會資源枯竭、污染嚴重、浪費嚴重。我們生活的`環境受到越來越多不利因素的挑戰。為了節約能源、減少污染、杜絕浪費，我們能不能為自己造一個節約型的房子？

　　——太陽能在我們生活中應用越來越廣泛，我們能不能造個太陽能的屋頂，用太陽能來發電，給我們未來的房子提供電源。

　　——水資源越來越短缺，我們能不能建造一個雨水收集系統，把雨水收集起來，通過凈化再拿來飲用呢？

　　——在生活中會有很多的生活污水，這些污水我們可以循環利用，裝一個污水處理系統，處理過后的污水可以用來沖廁所，澆花等等。

　　——幼兒們聽過沼氣嗎？它可以燃燒。我們排出的大便、小便也是能利用的，在房子附近建一個沼氣池，讓大小便都流到池子里面，時間長了，池子里面會產生沼氣，我們就可以用一根管子將這些沼氣接到我們的廚房，煮飯的時候就可以用到了。

　　二、請幼兒想一想、說一說，未來的房子還能有什么特殊功能？例如，有些地方越來越擠，幼兒們有沒有想過把房子建在海里或空中呢？

　　三、畫一畫：請幼兒將自己設想的房子畫出來。

　　四、交流分享：請幼兒把自己畫好的房子展示出來，并向大家介紹。

　　活動應變

　　收集網上一些智能房子、污水處理等的視頻，讓幼兒能直觀形象地了解相關信息。

　　活動延伸

　　請幼兒收集生活中環保的一些信息，帶回幼兒園跟大家分享。

　　區角活動

　　美工區：提供繪畫及廢舊物品等手工制作材料，供幼兒制作未來的房子。

　　環境創設

　　將幼兒創作好的作品貼在班級區域內，供大家欣賞。

　　家園同步

　　1、請家長適時引導幼兒廢舊物品回收再利用，爭做環保小能手。

　　2、日常注意環保節約，例如空調溫度不要太低、循環利用水等。

　　隨機教育

　　在日常生活中，時刻提醒幼兒要注意環保，不能浪費，例如，利用洗手的水澆花、拖地等。

　　相關鏈接

　　觀看環保宣傳廣告，提高環保意識。

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