- 高一信息技術(shù)教師的工作總結(jié) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
高一信息技術(shù)教師的工作總結(jié)[優(yōu)選5篇]
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的高一信息技術(shù)教師的工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
![高一信息技術(shù)教師的工作總結(jié)[優(yōu)選5篇]](https://p.9136.com/00/l/bdcccaa61_2.jpg)
高一信息技術(shù)教師的工作總結(jié)1
20xx年9月廣西高中教育全面進(jìn)入了新課程改革，我們信息技術(shù)學(xué)科也不另外，因此我也積極投身于新課程、新教材、新理念的全新的教學(xué)改革之中。這屆高一學(xué)生進(jìn)入了高中新課改，對(duì)于信息技術(shù)課，第一學(xué)期開設(shè)了信息技術(shù)必修模塊，配施的教材是人教版高中《信息技術(shù)基礎(chǔ)》；第二學(xué)期開設(shè)信息技術(shù)選修模塊，我們學(xué)校選擇的是《VB算法程序設(shè)計(jì)》。以下是我本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)：
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)上學(xué)期沒學(xué)習(xí)完的必修課程
上學(xué)期的教材《信息技術(shù)基礎(chǔ)》，與以往的教材比較，本教材確實(shí)有很大的改進(jìn)，它以信息活動(dòng)為主線構(gòu)建教材體系，注重經(jīng)歷信息活動(dòng)的過(guò)程，體現(xiàn)了新課程理念。教材每章的章導(dǎo)言將技術(shù)、生活、文化有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)較為真實(shí)的應(yīng)用實(shí)例。該實(shí)例既貼近學(xué)生的生活實(shí)際，又對(duì)本章的知識(shí)做了概括和梳理，為教師教學(xué)設(shè)計(jì)提供了很好的參考。教材采用了“做中學(xué)”的編寫風(fēng)格，各環(huán)節(jié)中穿插了大量的活動(dòng)，各節(jié)以任務(wù)體驗(yàn)為先導(dǎo)，配以一定的提示板，使學(xué)生在操作體驗(yàn)的基礎(chǔ)上展開信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，比較符合人們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的特點(diǎn)。但是本教材要求學(xué)生的起點(diǎn)較高，而我們相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生一點(diǎn)信息技術(shù)基礎(chǔ)也沒有（小學(xué)初中未開課），有一部分同學(xué)已學(xué)信息技術(shù)知識(shí)遺忘率甚高，連基本操作都不會(huì)，更談不上簡(jiǎn)單的信息技術(shù)技能，特別是男女生差異大。因此，對(duì)于我校的校情學(xué)情來(lái)說(shuō)難以實(shí)施本教材。
例如：文本信息、數(shù)據(jù)信息加工這些內(nèi)容，教參上建議的只用兩三課時(shí)完成教學(xué)，而我們?cè)趯?shí)際教學(xué)中卻要花費(fèi)半個(gè)學(xué)期甚至一個(gè)學(xué)期的時(shí)間。還有對(duì)于聲音、視頻等信息的加工的教學(xué)更因?yàn)橛布䲢l件有限而難以實(shí)施等等，所以在上學(xué)期教學(xué)中，我們只好立足校情學(xué)情，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在思路上依托教材，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容重組，在課堂上我們將基礎(chǔ)培養(yǎng)與新課程同行，讓零起點(diǎn)學(xué)生逐步適應(yīng)，非零起點(diǎn)學(xué)生鞏固。先讓學(xué)生掌握扎實(shí)的基本的信息素養(yǎng)。因此本學(xué)期我們還要接著學(xué)習(xí)我們上學(xué)期沒學(xué)完的必修課程，但是我想磨刀不誤砍柴工，學(xué)生必然會(huì)受益匪淺。
二、繼續(xù)學(xué)習(xí)選修課程《VB算法程序設(shè)計(jì)》
由于本學(xué)期的數(shù)學(xué)也學(xué)習(xí)編程的一些算法結(jié)構(gòu)和算法描述，學(xué)生對(duì)程序設(shè)計(jì)已經(jīng)有了初步的了解，而好的信息技術(shù)課應(yīng)寓教于樂(lè)，要聯(lián)系生活實(shí)際，以實(shí)踐第一位。在上課時(shí)應(yīng)以學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的過(guò)程為主軸。這樣出示目標(biāo)的時(shí)候，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并使之成為他們學(xué)好這堂課的動(dòng)力。
因此，在上課時(shí)，我就著重于聯(lián)系實(shí)際，從生活實(shí)例中展開我的教學(xué)，新穎、有趣的學(xué)習(xí)事例，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生對(duì)編程不畏懼，讓我的課堂不枯燥，讓學(xué)生喜歡編程這門課程，很想學(xué)好這門課程，因?yàn)橥高^(guò)實(shí)例學(xué)生能感受到這門課程在日常生活中的普遍性及實(shí)用性，學(xué)生也表現(xiàn)了極大的學(xué)習(xí)興趣，但由于后階段忙于復(fù)習(xí)學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)到一半就被迫停下來(lái)去復(fù)習(xí)考試了，這點(diǎn)很是遺憾。
三、緊張的學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)階段
由于課改后我們信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試安排在了本學(xué)期，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間就比以往少了一年，導(dǎo)致我們的時(shí)間很倉(cāng)促，所以后階段我們都是投入了緊張的測(cè)試練習(xí)階段，雖然學(xué)生很疲累，但最后我們也順利的完成了復(fù)習(xí)，而且據(jù)反應(yīng)，這次的學(xué)業(yè)水平考試我們的學(xué)生都很有信心自己考的'很好。
四、在教學(xué)中存在的不足
1、對(duì)新課標(biāo)理解還不夠透徹。
2、新課程對(duì)老師的要求多了一點(diǎn)，切實(shí)有效的轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠。
3、基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的教材，文化理念體現(xiàn)的很好，可是操作性不強(qiáng)。所以在處理講演操作與學(xué)生實(shí)踐的關(guān)系處理得還不夠得當(dāng)。
總之，新課程剛剛實(shí)施，存在問(wèn)題在所難免，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾翁剿鹘鉀Q問(wèn)題的方法。在教學(xué)過(guò)程中，要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，認(rèn)真實(shí)踐，及時(shí)總結(jié)，才能取得進(jìn)步。在教學(xué)中要努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)學(xué)習(xí)到自主學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新思維。只要精心設(shè)計(jì)，每堂課都會(huì)精彩紛呈。我期待信息技術(shù)課程的未來(lái)充滿希望。
高一信息技術(shù)教師的工作總結(jié)2
本人擔(dān)任高二年級(jí)5、6兩個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作，注重備課、授課、聽課與評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)和試卷，并講解試卷中的問(wèn)題，做好課后的輔導(dǎo)工作。信息技術(shù)課程旨在提升學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)其全面發(fā)展和個(gè)性化成長(zhǎng)，為他們未來(lái)的生活和終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)培養(yǎng)對(duì)技術(shù)的親近感、積極探究的精神以及一定的科學(xué)態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)生活和技術(shù)革新。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確看待技術(shù)的態(tài)度，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任、安全使用技術(shù)的習(xí)慣，提高他們對(duì)技術(shù)的使用、評(píng)估、選擇、改進(jìn)、決策及創(chuàng)新能力。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，廣泛涉獵各類知識(shí)，構(gòu)建較為完整的知識(shí)體系，嚴(yán)格要求并尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所獲，不斷提升自我，從而提高教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成教學(xué)任務(wù)。這是本人在教學(xué)過(guò)程中的一些心得體會(huì)。
一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作。
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
（1）應(yīng)仔細(xì)研讀考試大綱，深入鉆研教材，對(duì)考試大綱、教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，把握重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能夠靈活運(yùn)用，并明確需要補(bǔ)充哪些資料（資料的選擇要嚴(yán)格把關(guān)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，補(bǔ)充的資料應(yīng)盡量貼近考試要求），思考如何才能更好地教學(xué)。由于學(xué)科特點(diǎn)，知識(shí)面要廣泛，課堂容量要大，在新授課的教學(xué)中一般采用課件形式備課以輔助教學(xué)。
（2）了解學(xué)生已有的知識(shí)和技能基礎(chǔ)，他們的興趣、需求、習(xí)慣，以及他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能遇到的困難，從而采取相應(yīng)的預(yù)防措施。注重利用“學(xué)生缺乏什么，我們就教什么”。
學(xué)生需要什么，我們教什么”的思想來(lái)組織教學(xué)。
（3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、課堂教學(xué)情況。
認(rèn)真組織課堂教學(xué)，關(guān)注每一位學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，讓他們產(chǎn)生愉悅的心境，營(yíng)造良好的課堂氛圍。課堂語(yǔ)言要精煉且重點(diǎn)突出，避免冗余，克服以往重復(fù)的毛病。課堂提問(wèn)要面向全體學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)產(chǎn)生興趣，并明確學(xué)習(xí)的方向。課堂上注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。
二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作
部分學(xué)生自律性較差，經(jīng)常無(wú)法按時(shí)完成作業(yè)，甚至有抄襲現(xiàn)象。針對(duì)這種情況，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，并將其融入到學(xué)習(xí)指導(dǎo)中，同時(shí)也要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。對(duì)于后進(jìn)生，要從友善出發(fā)，以贊美為先，因?yàn)槊總�(gè)人都渴望得到理解和尊重。注重他們的進(jìn)步與成就。因此，在與差生交流時(shí)，要深刻理解并尊重他們的處境和想法。
三、積極參與聽課、評(píng)課
積極投身學(xué)校的繼續(xù)教育工作，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)技巧與方法，博采眾長(zhǎng)，不斷提升自己的教學(xué)水平。
四、培養(yǎng)多種興趣愛好
從網(wǎng)上搜集信息資料、到新華書店博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
五、"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"
在教學(xué)工作中難免存在不足，比如課堂語(yǔ)言平淡、不夠精煉，平時(shí)實(shí)踐課程較少等現(xiàn)象都可能影響到課堂教學(xué)的'質(zhì)量和效果。
總之，本學(xué)期，該課程的教學(xué)取得了一定的成效，通過(guò)參加課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，學(xué)習(xí)了同科目教師的教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，但工作中仍存在一些不足之處，今后我會(huì)逐步改進(jìn)教學(xué)方法。隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高，特別是對(duì)新學(xué)科基本能力教學(xué)的教師提出了更高的要求。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力把握教學(xué)方向，認(rèn)真鉆研新課程的教學(xué)，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，成為一名合格的人民教師。
高一信息技術(shù)教師的工作總結(jié)3
這一學(xué)年的工作已臨近尾聲了，本學(xué)年工作忙碌而又充實(shí)，現(xiàn)就本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下：
上學(xué)期我擔(dān)任微機(jī)組組長(zhǎng)，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的助手和全體教師的支持者，我一直秉持認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮工作的態(tài)度。在日常工作中，我力求以最快的速度完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，確保不影響學(xué)校的正常運(yùn)作。在學(xué)校舉辦的各類教學(xué)活動(dòng)和慶祝活動(dòng)中，我積極配合領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為活動(dòng)的成功舉辦貢獻(xiàn)了自己的力量。我還盡力幫助任課教師準(zhǔn)備示范課、匯報(bào)課、競(jìng)賽課及師徒幫帶課的課件，指導(dǎo)他們使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。在教師進(jìn)行教育科研立項(xiàng)時(shí)，我也主動(dòng)協(xié)助多位教師完善課題并提交論文。
上學(xué)期我主要擔(dān)任三年級(jí)的科學(xué)課教學(xué)，下學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)課教學(xué)。我不但認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改，而且每天晚自習(xí)都到學(xué)校來(lái)看一看住宿的學(xué)生有沒有不會(huì)的.題。經(jīng)過(guò)努力學(xué)生成績(jī)有了很大幅度的提高。同時(shí)也提高了我的教學(xué)水平，成長(zhǎng)了自己。
本學(xué)年我兼任學(xué)校的網(wǎng)站管理員工作。因?yàn)槠綍r(shí)工作繁忙，這項(xiàng)工作基本都得在晚上或節(jié)假日完成。對(duì)此我從來(lái)沒有任何怨言，我覺得這項(xiàng)工作的最大困難不是累，而是自己技術(shù)上有欠缺，所以我一有時(shí)間就到網(wǎng)上去學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一年的努力，學(xué)校網(wǎng)站基本建成，成為了展示學(xué)校風(fēng)采，服務(wù)全體教師的一個(gè)平臺(tái)。在今年的網(wǎng)站評(píng)比活動(dòng)中，獲得了縣“十佳網(wǎng)站”稱號(hào)，個(gè)人獲“網(wǎng)站管理優(yōu)秀個(gè)人”稱號(hào)。
本學(xué)年，我在學(xué)校還兼任出納工作。工作中我一直保持認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，一年里沒有出現(xiàn)任何差錯(cuò)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。出納工作比較繁瑣，但不論多忙，我都始終把學(xué)生放在第一位，從不耽誤他們的課程。工作忙不過(guò)來(lái)時(shí)，我就默默加班，有時(shí)幾分鐘，有時(shí)幾小時(shí)。
我想，在今后的工作中無(wú)論做什么，我都要盡心盡力地做好，為新華學(xué)校教育盡最大的努力。
高一信息技術(shù)教師的工作總結(jié)4
本學(xué)年我承擔(dān)了三個(gè)年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)，并兼任信息處干事。秉持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)專業(yè)技能，在信息技術(shù)教師技能操作方面取得了顯著進(jìn)步。
一、設(shè)備維修積攢了更多經(jīng)驗(yàn)。能獨(dú)立檢測(cè)設(shè)備的故障原因，并能采取適當(dāng)?shù)氖侄芜M(jìn)行維修。
二、軟件操作技術(shù)有了顯著提升，能夠基本滿足教師提出的光盤刻錄、影片制作、影片剪輯與重組以及音頻處理等技術(shù)需求。
三、照相、攝像能力得到進(jìn)一步鍛煉。錄課及活動(dòng)的照相能做到如魚得水。
四、活動(dòng)設(shè)備連接技術(shù)取得了顯著進(jìn)步。能夠?qū)崿F(xiàn)電腦、投影儀、白板以及音響、麥克風(fēng)、調(diào)音臺(tái)的統(tǒng)一連接。它能夠支持小型活動(dòng)的設(shè)備連接，并且實(shí)現(xiàn)了自主獨(dú)立的連接。
當(dāng)然這些進(jìn)步只憑一己之力是螳臂當(dāng)車無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，重在導(dǎo)師康老師的細(xì)心教授和耐心講解。對(duì)于不懂的環(huán)節(jié)和設(shè)備運(yùn)行原理，提出的`種種問(wèn)題，康老師表現(xiàn)出的不厭其煩的認(rèn)真解答，讓我受益匪淺。在整個(gè)學(xué)年，導(dǎo)師還不斷給我獨(dú)立連接設(shè)備的機(jī)會(huì)，使我的技術(shù)能力得到鍛煉。
在今后的工作中，我一定會(huì)腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)，持續(xù)提升專業(yè)能力，嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步和完善自我。
高一信息技術(shù)教師的工作總結(jié)5
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，本學(xué)期我立足實(shí)際，努力搞好教學(xué)，并不斷更新知識(shí)、提升自身素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。
我校學(xué)生的信息技術(shù)水平差異較大，尤其是轉(zhuǎn)學(xué)生，他們之前從未接觸過(guò)信息技術(shù)，甚至連鼠標(biāo)的基本操作和開關(guān)機(jī)的方法都不懂。相比之下，其他學(xué)生已經(jīng)能夠在網(wǎng)上鄰居查找游戲，并且懂得如何共享、隱藏文件夾以及設(shè)置訪問(wèn)權(quán)限，有時(shí)連老師也感到棘手。為了讓從未接觸過(guò)信息技術(shù)的學(xué)生也能掌握最基本的知識(shí)，我采用了“分層教學(xué)”模式，并加強(qiáng)了個(gè)別輔導(dǎo)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生之間互相幫助，實(shí)現(xiàn)了“一幫一”或“多幫一”，基本解決了常規(guī)教學(xué)中的難題。
2、立足教學(xué)、搞好教研組工作
在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，本學(xué)期的工作開展得十分順利，每個(gè)月都有工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)及資料均已落實(shí)并有記錄，每月至少進(jìn)行一次專題性理論學(xué)習(xí)，資料針對(duì)性強(qiáng)。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
我注重自我提升，在文化與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上投入很多精力。我能夠精讀一本教學(xué)理論書籍，廣泛閱讀兩種以上的專業(yè)雜志，并撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文，每月制作十張以上的讀書卡片。任何教學(xué)活動(dòng)都離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合的`原則，信息技術(shù)領(lǐng)域尤其如此。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我參加了20xx年市教育局組織的培訓(xùn)，并從中獲得了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，了解學(xué)生需求，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地開展信息技術(shù)教學(xué)，從而使我的工作有所創(chuàng)新，有所進(jìn)步。
【高一信息技術(shù)教師的工作總結(jié)】相關(guān)文章：
信息技術(shù)教師工作總結(jié)06-28
高一信息技術(shù)教案10-13
高一教師工作總結(jié)08-22
高一信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)07-02
中學(xué)信息技術(shù)教師工作總結(jié)（精選）12-11