端午節新聞報道策劃

端午節新聞報道策劃1

　　一、活動日期：

端午節，也就是農歷五月初五。

　　二、活動地點：

xx

　　三、活動內容：

　　1、了解端午節的由來

　　具體內容如下：

　　（1）農歷五月初五是什么節日？（端午節）

　　（2）那么，你們知道端午節的來歷嗎？

　　（3）學生講述端午節的起源故事。

　　（4）一起收看端午節各地的風俗習慣視頻

　　2、包粽子

　　（主持人）：xx，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。20xx最新端午節活動策劃書

　　四、詩歌朗誦

　　（主持人）：xx，你們有誰知道端午節也是什么節？不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的'詩歌，下面請看詩朗誦表演。

　　第一：xx朗誦。

　　第二：小組朗誦。

　　第三：女生齊誦。

　　第四：男女朗誦。

　　第五：大家齊誦

　　（詩歌內容附后）

　　五、觀看賽龍舟錄像。

　　（主持人）：xx，你們到過汨羅江嗎？看過"龍舟競賽"嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動，也是一項國際體壇盛事！端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

　　賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。20xx最新端午節活動策劃書策劃書策劃方案。

　　（播放賽龍船慶端午的視頻。）

　　（主持人）：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧！

　　xx踴躍發表自己的觀點。

　　六、吃粽子

　　請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最會吃粽子大王。

　　七、領導講話：

　　xx，今天的端午節過得很有意義。xx高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。閱讀

　　八、活動結束

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端午節新聞報道策劃2

　　一、活動主題：

品味端午，傳承文明

　　二、活動背景：

　　傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形"非物質文化遺產"，因此更容易在淡化的過程的喪失，現在人們之所以覺得過節越來越沒意思。隨著經濟發展，精神文化的缺失越來越令人感觸頗深。信仰危機，道德迷茫，是非模糊，黑白難辨；原因就是傳統的內容越來越少，而承載著傳統的文化載體也漸漸在人們眼前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。端午節是中華民族古老的傳統節日。申報為世界文化遺產，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。

　　三、活動目的：

　　通過"品味端午，傳承文明"活動，更加深入認識我們的傳統文化，認識到我們消失的'不只是一種經典文化，而是歷史文明；積極保護和發展我們的經典文化，并做出思考。通過思考："保護傳統節日有何意義？如何保護傳統節日？如何面對外來文化？如何弘揚傳統文化？"來讓我們更加珍惜我們傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和發展的工作。

　　四、活動對象：

　　臨猗義工聯合會會員，詩聯社成員、小作家培訓中心學生

　　五、活動地點：

　　青少年活動中心

　　六、活動時間：

　　20xx年6月6日星期一早8：30點——上午11：30點。

　　七、活動內容：

　　1、端午傳統文化介紹。

　　2、詩聯社學者講座。

　　3、即興詩詞歌賦。

　　4、分發活動贈品。20xx最新端午節活動策劃書20xx最新端午節活動策劃書。

　　5、合影留念

　　八、活動流程：

　　1、20xx年6月5日開始場地布置。

　　2、6日8：30主持人宣布活動開始。

　　3、主持人宣讀活動背景及目的。

　　4、做有關中國傳統文化走向的演講。

　　5、詩聯社學者講座。

　　6、即興詩詞歌賦表演。

　　7、給與會者分發活動贈品。

　　8、請大家暢談自己的感受。

　　9、做最后點評總結并向參與者表示謝意。

　　10、合影留念，主持人宣布結束。

端午節新聞報道策劃3

　　一、主題

　　“粽葉飄香，品味端午”

　　二、時間安排

　　端午節是6月20日，放假6月20日—6月22日，播出時間段為端午節前一個星期開始（包括端午節）。既從6月15日—6月21日，共七天。

　　三、選題思路

　　1、端午節是中國的傳統節日，用心去體驗端午蘊涵的意義；

　　2、端午節也不失為與家人團聚的'好機會，可以與家人增進感情；

　　3、體現端午風俗，弘揚民族文化，烘托節日氣氛，為各地文化風俗的交流建立平臺。

　　四、角度策劃

　　1、中國傳統節日漸漸被西方節日吞噬

　　2、回顧歷史，追憶先人

　　3、回溫端午傳統風俗

　　4、珍惜我國傳統文化，做好傳統文化的繼承和發展的工作。

　　五、報道安排

　　①、6月15日：端午節知識篇——來源，包括回溫歷史，追憶先人

　　（采訪對象：贛南師范學院歷史學教授，其中一些追憶先人部分可生動活潑地運用動畫來宣傳介紹端午知識）

　　②、6月16日：端午節習俗篇——贛南比較有特色的習俗介紹

　　③、6月17日：端午節詩詞篇——跟端午節有關的詩詞

　　（記者走進小學，中學，大學，隨機采訪學生，背誦跟端午節有關的詩詞，帶有點測試性質，增加節目可看性，營造端午節的氛圍）

　　④、6月18日：包粽子——找一戶人家，老人在城里，子女在別處工作，或縣里，或外地，她想包好粽子給子女寄過去。

　　⑤、6月19日：第二天就是端午節了，記者走上街頭，隨機采訪，市民對端午的認識，了解，祝福。

　　⑥、6月20日：端午節當天的賽龍舟比賽。

　　⑦、6月21日：端午節已經過去，可有一個問題值得我們思考，類似端午節等具有中國文化底蘊的傳統節日漸漸被西方節日吞噬，各方討論，如何繼續弘揚中國傳統的節日文化，并作為本次端午報道策劃的結束。

端午節新聞報道策劃4

　　一、主辦單位：

閩南理工學院蚶江校區

　　承辦單位：膳委會

　　二、活動時間：

20xx年6月10日

　　三、活動地點：

食堂門口

　　四、活動總述：

以游戲的形式體現端午的風俗，弘揚民族文化，烘托節日氣氛，為各地文化風俗的交流建立平臺，豐富校園文化，活躍同學們的課余生活。

　　五、活動內容及流程

　　1、前期準備工作

　　準備好各活動用具，分配好負責項目及人員安排。

　　2、（20xx中秋節商場策劃書）活動之前先進行相應的`宣傳：橫幅、廣播站、海報的宣傳。

　　3、活動開始。

　　4、熱場游戲：

　　（1）夾彈珠

　　每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。

　　（2）端午知識問答

　　我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關端午節風俗，歌謠等的問答題目。同學們若知道題目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發放獎品。

　　六、主場活動：

　　吃粽子比賽

　　參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布開始后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發放獎品。其他兩位發放紀念品。

　　七、對食堂的宣傳和回報

　　通過主場活動為食堂作宣傳，加強與同學的交流。

　　八、活動進行期間

　　1、活動中制作特制大型橫幅，在食堂南門口懸掛

　　2、活動中制作海報張貼在校區明顯處，

3、有關活動的各項宣傳文件、通知及其他有關宣傳品予以明示。

　　4、在活動進程中，膳委會工作人員均大力為贊助單位進行宣傳。

　　5、在活動結束后將進行總結和回顧，通過精美照片詳細述說活內容及過程

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