職業的作文(熱門)
在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的職業的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
職業的作文 篇1
一直覺得,作為女孩子,從事教師這一行業是最適合不過的了,穩定之余,可以天天和孩子在一起,心態都會年輕一些!是的,教師是我最喜愛的職業!
在我看來,教師是太陽底下最崇高的職業。之所以說是“最崇高的職業”,是因為,教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁,我們稱他為建筑工程師;設計工廠的合理流程,我們稱他為工業工程師;研究更好地養花種花、美化環境,我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師,那就意味著是塑造人類的思想、建設人們的精神世界,是精神文明的設計者和創造者,是精神花園里的一個園丁。無論在中國還是外國,久遠以來,教師這一行業就已經作為獨立的一門職業而存在了。當然,教師之所以崇高,還因為教師對學生的愛是無私的,這在當今社會,真是難能可貴的。我希望能成為一名教師,不為別的,只為在街上遇到學生的時候,他們能叫我一句:“老師好!”只這簡單的一句話,我就滿足了。光榮的人民教師,就是我最喜愛也最向往的職業。我的朋友
我有一個好朋友,他的名字叫做小麗,她不高不矮,不肥不瘦,中等的身材,一頭飄逸的長發,一雙美麗的`大眼睛,一閃一閃的,還像會說話一樣。小麗是一個對朋友很關心、對友情很真誠的一個女孩子。記得有一次,我生病了,就請假留在宿舍休息,沒有想到,小麗也向老師請了假,她說怕我一個人在宿舍寂寞,怕我一個人沒有人照顧。整個早上她就坐在床邊照顧我,一會問我喝不喝,一邊問我舒服了一點沒有,到了吃飯時間,還給我打了飯。我真的很感謝她,可是他卻說朋友之間是不需要說謝謝的。我們是在初一的時候認識的,一直到初三我們才分開。這中間發生了很多事情,但是我們的友情到沒有受到影響。小麗是一個性格外向、樂觀、活躍的女孩子,而我相反,我是一個性格內向、文靜的女孩子,可是我們常常一起上學一起回家一起睡覺,甚至連上廁所也要一起去。很多人都不明白兩個性格完全不一樣的女孩怎么會成為如此親密的朋友。其實,好朋友是不論老少不論遠近,更不論性格的。它只要求雙方真誠的相對。
職業的作文 篇2
每個人都有自己的理想,有的人想當醫生,去救死扶傷,有的人想當企業家,為社會創造更多的財富……而我的理想是當一名老師。
我想,我要當一名優秀的教師,日后到貧困山區去教書。在我的心中,教師像默默無聞你蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個理想,我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們,我還要學會開導他們,學生有什么煩惱解決他們,我要當一個智慧與能力并存的.好老師。
做老師還因為我對這個職業有特別的情感,我從小就知道做一名老師是不簡單的事情,我們班的語文老師_曾老師,她陪伴我們走過了六個春秋,她默默無聞,特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課,這種敬業的精神讓我感動,我越發增加了對老師這個偉大的職業的熱愛。所以,我越發覺我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區孩子,還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的,孩子媽媽放假,我們也可以放假,而且工資也很高。
就看老師這一點無私,我要把這個精神擔當起來延遲下去,當作我的理想好好地奮斗,去向我的老師這個職業奔去,我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。
職業的作文 篇3
我時常陷入迷惘,不知道活著的目的。漫漫人生路,我的道路又在哪里。我覺得自己自私懶惰,不懂得去孝順父母關愛同學,缺少對生活的熱情,沒有追求和理想。可是人生應該像煙花一樣,哪怕只有一瞬,也要絢麗地綻放。可是我要的綻放是怎樣的呢?
從我個人的經歷來講,十幾年來我總是與孤獨相伴,沒有朋友也沒有有意義興趣。這種感覺是灰色的是黑色的,它是一個人在窗前無聊得望著一片空白,一個人坐在床腳思緒無神地游走,是對著電腦厭倦地觀望,是一個人默默地走在人群中沒有方向。我以后要怎么生活呢?我想要走出孤獨就必須找尋自己的價值,活出真正的自己。一個人的價值不在于他賺了多少錢,出了多大的名,而在于他給世界留下了什么,他讓多少人為他流下感動的淚水,當他死后,有多少人將他記在心里。
我小時候常常被人欺負,被人打罵,還不敢告訴媽媽。長大了,還是有人看我好欺負來羞辱我,打我。我還總是偷偷得掉眼淚。我該怨恨他們嗎?我的生活本身就沒有多么美麗的'色彩,為什么還要給我涂上濃濃的黑墨?隨著時間的流逝,我懂得了我要感謝他們,是他們讓我成長變得堅強,不是嗎?這是我一個人的影子,可世界上像我一樣的孩子,何止有我一個,他們仍被別人欺負著。
那些窮人受著有錢人的欺壓,發達國家還在侵略著發展中和落后的國家。那些人憑什么把自己看得有多厲害去欺負別人呢?他們的人性呢?我們為什么不能平等友好地相處,為什么不能摘掉有色眼鏡用愛去接納他人呢?這就是我的理想。
為了實現我的理想,我想在校園生活結束后去作一個村官,在生產、教育等方面去幫助他們,讓他們過得更幸福。之后呢,我想要來到城市,起初我可能是一個小科員,但我會努力做好自己的工作,幫助人民解決問題。繼而,我希望可以在經濟、政治、文化等方面有一定的管理,可以提出想法做出規劃,縮小貧富差距,改變社會的風氣,播撒愛的種子。如果可以的話我還希望走向世界,去呼吁和平反對戰爭,為世界處在苦難中的人們點亮希望,讓他們獲得自強自立的機會。
職業的作文 篇4
我的起跑線由父母帶著我領跑,我的未來人生須我勇敢往前走,會有笑聲,會有淚水,但,容不得我回頭,容不得我后悔。
——題記
早晨的第一抹陽光透過透明紗窗肆意地洋淌在我的臉上,喚醒了正在酣睡的我,這世界上最美妙的事情莫過于此,清晨陽光與我的好心情同在,真好。
現在是20xx年,我27歲,我沉淀了十五年的夢想終于在這一年如期綻放,我多么慶幸,多么感謝十五年前的自己,謝謝她堅持著自己的夢想,謝謝她當初沒有放棄。
現在的我是一家雜志社的編輯兼自由撰稿人,每天的工作無非是與電腦掛鉤,與文學作品結伴。
最近雜志社新出了一個欄目,欄目名叫:最初的夢想。剛看到欄目名的時候,我有點詫異,可更多的是釋懷,我在釋懷什么呢,我自己也不清楚,或者是夢想在心里叫囂了這么多年終于將它釋放出來的那種快感,又或許是回首我這十多年的因為追夢而走過的許多彎路而感到無比辛酸,但就是在看到欄目名的那一剎那,所有心酸,所有喜悅全都煙消云散。
我仿佛看到了那個每晚坐在書桌前的女生,數學練習冊下永遠會藏著一本小本子,她每天都會偷偷摸摸地在本子上不知疲倦地寫啊寫,就好像在寫多一點離她的夢想便又近了一步。
我猜,我現在讀的每一篇來稿也都是小作者們偷偷寫出來的吧。
每天上午九點鐘準時踏進辦公室的大門,由于是主編,所以有著單獨的辦公室,每天的主要工作便是翻閱經過精挑細選出來的出類拔萃的稿件,這些稿件大多文筆犀利,思路新穎,我敢說你們完全猜不到作者會在下一個情節來個峰回路轉,將前面的所有都殺個片甲不留,在這些文章里,讀者猜不出作者的心思,這也正是巧處,正是吸引人眼球的地方,人們都追求刺激,追求不一樣的感官體驗。
夏天,上午的'天氣并不是那么的燥熱無比,我會更多的閱讀那些在眾多稿件中脫穎而出的優秀作品,我會字字斟酌,會猜測那跌宕起伏的情節;而下午,艷陽高照,空氣中都彌漫著燥熱的氣息,我多半會撿來那些被淘汰的稿件,我猜那些稿件的主人都未過多涉及世事,她們都還留著純真,文字稚嫩清新,很直白地敘述著喜與憂,每次看到諸類稿件我都會想到以前的自己。
每天都如此,與作者一起分享喜與憂,看著通過文字來表現內心世界的人們,一直到臨近五點,便繼續自己的創作。
在自己房間里,我不習慣開燈,每晚都將空調調到最低溫度,準備一杯咖啡,幾個面包我便能度過漫漫長夜,每個夜晚,我都雙眼空洞,面無表情地對著電腦敲鍵盤,陪伴著我的是鍵盤的“啪啪”聲。
我有很多很多心事都通過文字向外界展現出來,我是孤獨的,也是快樂著的。
即使經歷了那么多,可我還是走過來了,并且,我的夢想從始到終都是那一個。
都說自由撰稿人心理都有點黑暗,我也有點,可我從來不會放棄希望。
我會帶著這兩份職業一直走到我老去的那一天,或許,我會一直孤獨下去,但是,我是快樂的。
職業的作文 篇5
面對園丁,我似乎在腦海里搜便了所有的形容詞。你在黑板和講臺中合作,在晨光和晚
霞中揮舞著粉筆,不知倦的,講著,笑著,擔憂著,喜悅著……
許多希望許多信念,許多未來許多夢想,紅紅火火蔥蔥郁郁。十二輪的春夏秋冬不知疲倦地輪回。沙沙的筆聲是你耳中最美的交響曲,智慧的聲音是最美的主旋律。
每每金榜題名時,孔子的中國洋溢著教育的神圣。
“居處恭,執事敬,與人忠。”
碧空湛藍如洗的九月,這碩果滿倉的九月,你又灌溉了一年,我們,則是又收獲了一度春秋。
有一個詞,是付出。
問問自己,你付出的,是不是對你來說最美好的?你付出的,就是我們得到的。我知道“桃華李實慰囊空”,是說你的。真、善、美,是你對我們的重點。確實,你們付出了“真”,真真正正地負責。對,還有“善”,在你眼里,我無數次的看到美好,是渴望澆灌的那種美好,善意地看著一顆顆苗。當然,還有“美”,你是美麗的,有人說過認真的人是最美的,于是,你是知性美的最好詮釋者,因為手臂彎曲在黑板上灑脫地板書時,是很美很美的弧度。也許你皺緊的眉頭,在和學生的優異相會時,瞬間不自覺綻放,也是依然美好的。
和一群乳臭未干的孩子在一起,你困惑過吧,你也曾茫然失措過吧。我明白,你曾經也年輕過,這一股莽撞和任性,還在你心里最美好的地方吧。你是火種,點燃過我們這群孩子的心靈之火,它燃燒的溫度,已經溫暖過我們冰凍在刻苦這種美德邊緣的心,它會一點點化掉,化掉,最后,開出一朵花,美麗的花。
5.12恨恨得抨擊過每一個國人的心。黑色的星期一。在地震發生前,誰也沒有料到接下來是多么可怕。突然,大地開始劇烈地搖晃,在這危急的時刻,正在講課的譚千秋老師用雙臂將四名高二一班的學生緊緊地掩護在身下。13日晚上,當人們從廢墟中將他扒出來時,他的雙臂還張開著,趴在課桌上,手臂上傷痕累累,后腦袋被樓板砸得凹了下去,獻出了年僅51歲的生命,而四名學生則在他的保護下成功獲救。這是一種什么力量?這是生命的懸崖對一個民族靈魂的考驗。千秋老師,我們,都會記得你。譚千秋。至少是我生命里面一個抹不掉的名字,真的。
你是蠟燭嗎?是,當然燃燒過,可,蠟燭終究能然滅。總有力不從心的一天,你的教育生涯也會結束,但是,那段激情燃燒的`歲月,依然在放映,那是可以延續,可以永恒的。
悠悠中華五千年,從繁榮的大唐盛世到那段衰敗的歷史,和再次騰飛的中國,是誰教會我們“少年強則國強”。
你依然做那踏踏實實的根,一次次給枝頭的新葉運輸營養,等那新葉繁茂之時,你只是望著,笑著。
這金色九月的夜晚,我坐在窗邊寫下這些字,站在遠遠的地方把它們疊成小船,讓它們順著記憶的小溪留到老師們的身邊。或者,在屬于老師們的節日里,祈禱。就像小學的一個老師跟我們說過:“要快樂得生活,一年365天,就算你能活到100歲,也只有三萬多天的時間,在這三萬多天的時間里,多做讓自己和別人都開心的事,等老了之后,再回頭想想那些時光,遠遠比你碌碌無為地過每一天來得有價值。”恩,老師們的人生,尤其的有意義。懷念小學的時候,也會不禁得懷念起那時的大隊部,進門,有一行鮮紅的字:“教師,是太陽下最光輝的職業。”……
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