傅雷家書讀后感3篇（優選）
當賞讀完一本名著后，你有什么體會呢？是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的傅雷家書讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
傅雷家書讀后感1
《傅雷家書》是傅雷寫給兩個兒子的信，書中記錄著兒子從1954年—1966年的事，在這段時間里，記錄了傅聰音樂和感情的一些事情，書中寫出了父親對兒子的愛、關懷和問候，整本書讀完后，看到了傅雷的教子之道，感覺他是個好父親，他給與兒子事業和感情方面的問題的解答。
在看書的.過程中，我知道傅聰比較貪玩，經常不喜歡彈琴，但是他的爸爸從七歲半就開始談鋼琴，不僅是因為他的父親，更是因為他自己，他熱愛鋼琴，對于兒子，再教育鋼琴方面，他建議兒子每天練習六個小時，但是并不像其他家長，逼迫孩子，更沒有打罵孩子，而是以一種朋友的身份在教導，也沒有過分的打罵兒子，之所以傅雷這樣好的教育方式，才是傅聰在音樂的學習上不斷成長和進步，在期間，兒子取得好成績是，傅雷很開心，但是他并沒有過度表揚，而是告訴他要更努力的。
傅雷在給傅聰的信里這樣說：”長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當作一個討論藝術，討論音樂的對手；第二，極想激發出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料，同時也可以間接傳布給別的青年，這對傅雷有了不少的收獲，也明白了父親的良苦用心
傅雷家書讀后感2
《傅雷家書》中寫了從1954年到1966年，傅雷及其夫人寫給傅聰，傅敏等的家信，我認為傅雷夫婦是最好的中國教育的典范，他們嘔心瀝血的去教育他們的孩子們，可以說是各個方面都教育得非常全面，且教育十分到位，什么感情啊，音樂啊，政治啊沒有一處是沒有教育到的。
尤其是感情方面，也教育的十分到位，這是我唯一覺得，它不像中國教育，中國教育十分傳統，所以中國家長很少有和孩子們講愛情，這仿佛對我們這個年代來說就是一種禁封的東西，家長們要求我們不要早戀，這只是一種要求，卻沒有給我們講愛情是什么？什么是真正的愛情？為什么這個年代不要去碰愛情？中國家長們壓根連提都不提，只是一味的告訴我們不要早戀，而傅雷就不一樣，他告訴兒子愛情是什么？告訴兒子要奉行“學問第一，藝術第一，真理第一”的準則，不要把戀愛放在第一位，切勿戀愛至上，這樣會耽誤了工作，他們會很認真的`告訴孩子愛情是什么？而中國家長只會一味地責罵，不會理性的去看待這些問題，我們呢，也只是辨認不出什么是真正的愛情，可能是青春期對異性產生的朦朧情感，所以，家長應該正視這些問題，而不是一味地責罵。
所以我認為傅雷的教學之道雖然艱難，但是是成功的！
傅雷家書讀后感3
近期讀了《傅雷家書》，感受至深書中有不幸的作為長者的教誨，有作為晚輩的煩惱，書中的談藝術部分，則將我們帶入名家的人生，這讓我領悟真諦！
這本書的作者是佛雷，是我國著名的文學家，他不僅是位才華橫溢的長者，更是一位好父親。從這本書里，我可以感受到的深情無時無刻在涌出。
在這一封封家書中，我是完完全全能感受到傅雷對兒子的父愛和教育，希望兒子可以擁有與自己斗爭的勇氣，或者是把自己的事做的穩當，但是更多的是對兒子數不盡的千叮嚀萬囑咐的父親。
令我印象最深的`是佛雷竟然在一封家書中向兒子道歉，因為他曾嚴厲的打罵過兒子，或者是說了什么刺激的話，傷害到了兒子。雖然是教育孩子中大人都會做的一件事，但是弗雷還是真誠地向兒子道歉。
在信中，傅雷曾經多次提到對兒子的想念及是分開，他對兒子的生活也是無微不至的關愛，我可以深切的體會到父愛的偉大，在生活中，我們可能并不會去在意或者根本不會去想這些付出，但是弗雷用真情實感，用心中的筆寫下的家書卻認人明白了父愛如山。
讀過這本書后，家書中父親的教導，孩子與父親的真情交流給了我巨大的啟發。我覺得弗雷不進再問她自己的兒子逐鹿他也成為了我心目中的一盞明燈
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