(集合)設計方案4篇
為了確保事情或工作有效開展,時常需要預先開展方案準備工作,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那么你有了解過方案嗎?以下是小編整理的設計方案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
設計方案 篇1
一、活動目的
1、宣傳歐亞達家具大市場的整體形象以及以批發為主、零售為輔的市場定位,特別強調大市場的租金低,經營成本低,零售價低于市區百分之十五。
2、宣傳大市場各商家的產品特點、企業形象、優惠價格等。
3、宣傳歐亞達家具大市場的招商政策以及獨特的地理條件。
4、宣傳歐亞達家具大市場的售前引導和售后服務。
二、活動內容
組織湖北省歌舞劇團、武漢說唱團、武漢電信藝術團的知名演員,聯合舉辦此次大型文藝表演活動。
三、活動時間及地點
XX年XX月XX日
仙桃體育館
四、活動費用
1、電視臺:仙桃電視臺滾動播出,一分鐘廣告片,20天,25000元;武漢電視臺新聞經濟頻道,15秒,20天,30000元;
2、電臺:湖北經濟廣播電臺滾動播出,30秒,每天四次,15天,6000元;
3、報紙:(楚天都市報)和(武漢晨報),演出宣傳各兩期,半版,套紅,38000元;(仙桃日報),七期,1/2版,40000元;
4、網站:武漢熱線演出宣傳,時間二個月,5000元;
5、宣傳單:50000份,15000元;
6、海報:1000張,10000元;
7、場地費用:35000元;
8、表演團體費用:40000元;
9、宣傳車:10000元;
10、布標、飄空汽球、彩虹門等:15000元;
11、其它不可預計費用(搭設舞臺、現場保安人員工資、來往車費、進餐費等):XX0元.
合計:253,000元.
五、商家贊助方案:
1、聯辦標榜價位3.8萬元,您可得到以下回報:
a、XX月XX日—XX月XX日,您的企業作為聯辦單位舉辦的演出,將在武漢電視臺新聞經濟頻道黃金時間播出宣傳片15秒,您的品牌形象將在武漢及至湖北全省空前提升。
XX月XX日—XX月XX日,仙桃電視臺播放演出宣傳片,其中你您的企業可獲得時間15秒,在此時間,您可以發布您的企業的領導講話或對您的企業的簡短介紹,使觀眾對您的企業有進一步的了解,并借此提高貴企業的知名度和美譽度。
b、XX月XX日、XX日,您作為聯辦單位標榜的演出活動將在武漢市兩大主流報紙(楚天都市報)、(武漢晨報)上進行1/2版的宣傳;XX月XX日—XX月XX日,仙桃當地主流報(仙桃日報)將對演出活動進行全方位的宣傳,宣傳內容包括您的企業風采和您的企業領導的展示,您的品牌、企業及掌門人將會更完整而生動的與讀者親密接觸。
c、湖北經濟廣播電臺將對本次演出作綜合報道,每天四次滾動播出,時間15天,您的品牌將在湖北全省的每個角落及時傳播。
d、日瀏覽量約十萬次的武漢熱線,將對以您的企業作為聯辦單位的演出活動進行深度介紹,您的企業將有300字的介紹出現在網站上,時間為二個月。
e、本次活動的所有印刷宣傳品(宣傳單、海報、入場券)將在首端顯著位置標榜您的企業為聯辦單位,無一例外,同時,對您的企業進行大篇幅的介紹,讓眾多的消費者對您的品牌和企業進行點對點的接觸。
f、在演出的前一周內,冠加您的品牌的宣傳車將在仙桃大街的繁華地段宣傳七天,車身后邊展示您的企業的廣告詞,畫面全部電腦噴繪。
g、現場巨幅布標一個,帶有宣傳標語的空飄氣球四個,企業宣傳展板一個,舞臺中央將冠名您的企業名稱。
h、您的企業領導將現場講話五分鐘,并在演出活動中,您的企業將數次被主持人以口頭廣告形式提及;演出結束后您的企業領導將作為嘉賓與演員共同進餐、合影。
2、協辦標榜價位一萬元,您可得到以下回報:
a、XX月XX日—XX月XX日,您的企業作為協辦單位舉辦的演出,將在武漢電視臺新聞經濟頻道黃金時間播出宣傳片15秒,您的品牌形象將在武漢及至湖北全省空前提升。
XX月XX日—XX月XX日,仙桃電視臺播放演出宣傳片,其中你您的企業可獲得時間10秒,在此時間,您可以發布您的企業的領導講話或對您的企業的簡短介紹,使觀眾對您的企業有進一步的了解,并借此提高貴企業的知名度和美譽度。
b、XX月XX日、XX日,您作為協辦單位標榜的演出活動將在武漢市兩大主流報紙(楚天都市報)、(武漢晨報)上進行1/2版的宣傳;XX月XX日—XX月XX日,仙桃當地主流報(仙桃日報)將對演出活動進行全方位的宣傳,宣傳內容包括您的企業風采和您的企業領導的展示,您的品牌、企業及掌門人將會更完整而生動的與讀者親密接觸。
c、湖北經濟廣播電臺將對本次演出作綜合報道,每天四次滾動播出,時間15天,您的品牌將在湖北全省的每個角落及時傳播。
d、日瀏覽量約十萬次的武漢熱線,將對以您的企業作為協辦單位的演出活動進行深度介紹,您的企業將有100字的介紹出現在網站上,時間為二個月。
e、本次活動的所有印刷宣傳品(宣傳單、海報、入場券)將在首端顯著位置標榜您的企業為協辦單位,無一例外,同時,對您的企業進行大篇幅的介紹,讓眾多的消費者對您的品牌和企業進行點對點的接觸。
f、在演出的前一周內,冠加您的品牌的宣傳車將在仙桃大街的繁華地段宣傳七天,畫面全部電腦噴繪。
g、現場布標五條,帶有宣傳標語的空飄氣球三個,演出宣傳展板一個,舞臺中央將冠名您的企業名稱。
h、在演出活動中,您的企業將數次被主持人以口頭廣告形式提及;演出結束后您的企業領導將作為嘉賓與演員共同進餐、合影。
3、出資八千元,冠名“協辦單位”,您可得到以下回報:
a、XX月XX日—XX月XX日,您的.企業作為協辦單位舉辦的演出,將在武漢電視臺新聞經濟頻道黃金時間播出宣傳片15秒,您的品牌形象將在武漢及至湖北全省空前提升。
XX月XX日—XX月XX日,仙桃電視臺播放演出宣傳片,其中你您的企業可獲得時間5秒,在此時間,您可以發布您的企業品牌名稱和企業名稱,使觀眾對您的企業有進一步的了解,并借此提高貴企業的知名度和美譽度。
b、XX月XX日—XX月XX日,您作為協辦單位標榜的演出活動將在武漢市兩大主流報紙(楚天都市報)、(武漢晨報)上進行1/2版的宣傳;XX月XX日—XX月XX日,仙桃當地主流報(仙桃日報)將對演出活動進行全方位的宣傳,宣傳內容包括您的企業風采和您的企業領導的展示,您的品牌、企業及掌門人將會更完整而生動的與讀者親密接觸。
c、湖北經濟廣播電臺將對本次演出作綜合報道,每天四次滾動播出,時間15天,您的品牌將在湖北全省的每個角落及時傳播。
d、日瀏覽量約十萬次的武漢熱線,將對以您的企業作為協辦單位的演出活動進行深度介紹,您的企業將有100字的介紹出現在網站上,時間為二個月。
e、本次活動的所有印刷宣傳品(宣傳單、海報、入場券)將在首端顯著位置標榜您的企業為協辦單位,無一例外,同時,對您的企業進行大篇幅的介紹,讓眾多的消費者對您的品牌和企業進行點對點的接觸。
f、在演出的前一周內,冠加您的品牌的宣傳車將在仙桃大街的繁華地段宣傳七天,畫面全部電腦噴繪。
g、現場布標五條,帶有宣傳標語的空飄氣球三個,演出宣傳展板一個,舞臺中央將冠名您的企業名稱。
h、在演出活動中,您的企業將數次被主持人以口頭廣告形式提及;演出結束后您的企業領導將作為嘉賓與演員共同進餐、合影。
4、出資三千元,冠名“協辦單位”,您可得到以下回報:
a、XX月XX日—XX月XX日,武漢電視臺和仙桃電視臺播出宣傳片15秒,您的品牌以協辦單位出現在熒屏上。
b、在武漢市兩大主流報紙(楚天都市報)、(武漢晨報)和仙桃當地主流報(仙桃日報)將對您的企業冠以協辦單位進行宣傳。
c、湖北經濟廣播電臺每天四次滾動提及您的企業名稱,時間15天。
d、武漢熱線將在顯著位置對您的企業冠以協辦單位,時間為二個月。
e、本次活動的所有印刷宣傳品(宣傳單、海報、入場券)將在顯著位置冠名您的企業為協辦單位,無一例外,同時,對您的企業進行介紹。
f、在演出的前一周內,冠加您的品牌的宣傳車將在仙桃大街的繁華地段宣傳七天,畫面全部電腦噴繪。
g、現場布標二條,帶有宣傳標語的空飄氣球一個,舞臺中央將冠名您的企業名稱。
h、在演出活動中,您的企業將數次被主持人以口頭廣告形式提及;演出結束后您的企業領導將作為嘉賓與演員共同進餐、合影。
5、標榜祝賀單位價位1000元,您可得到以下回報:
a、部份廣告宣傳中冠名祝賀單位。
b、現場布標二條,空飄汽球一個。
c、廣告宣傳上只標明該企業名稱。
設計方案 篇2
一、區域活動創設背景:
春天是萬物復蘇百花盛開的季節,孩子們對于春天帶來的變化,還是非常敏銳的,他們對于這些美麗的變化充滿了興趣。因此,我們根據《綱要》中提出的,幼兒園教育活動內容應遵循“貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題”,并結合本月(4月)主題活動“春天”,設計了以“走進春天”為主題的區角活動。我們營造了寬松自由的--益智區、美工區、植物角,建構區等,讓幼兒在做中學,學中玩,讓幼兒憑借自己的想象力描繪出美麗的春天,用肢體語言來表現他們心中的春天,從而激發他們對于春天的熱愛之情。春天的氣候變化是幼兒切身感受到的,我們組織開展此次活動,希望通過孩子們主動的探索與發現,對春天有著更深的印象,從而對春天產生一種積極的、美好的情緒與情感體驗。
二、區域活動總目標:
1.引導幼兒嘗試運用多種形式表達對春天的認識。
2.鼓勵幼兒使用各種材料、工具和方法描繪春天的美。
3.在做做玩玩中體驗春天的美麗并體會游戲的快樂。
三、入區活動標志設計說明
入口處一片片嫩綠的樹葉襯托營造了春天的氛圍,孩子們仿佛走進春天的童話世界。“入區活動標志”像一位不說話的小老師,默默地發揮著它的獨特作用,通過入區活動標志的啟發,幼兒可以自主、有序地進區,還可以避免由于幼兒擁擠而引起的爭執和矛盾。不同的標志表示不同的區角,這樣他們不僅體驗了自主選擇區域的感受,而且也調整了其他幼兒的重復選擇,確保了區域活動的有序性。
1、美工區、入區活動標志設計——小剪刀,表示自己動手設計剪裁
2、益智區———動腦筋的小朋友,表示開動小腦筋想想做做。
3、閱讀區——貼有書的標記,表示來到這里要安靜閱讀。
4、建構區—— 三角形的標記,用老師提供的材料進行搭建等等。
四、區域活動總規則:
1、人數2—6人。
2、物品輕拿輕放,注意剪刀等危險物品的使用安全。
3、不要大聲交談,不影響其他區域的活動。
4、活動完成后把各種物品歸類擺好。
五、區角介紹
區角一:美工區
區角名稱:春天的色彩
區角活動目標:
1.在觀察桃花、柳條、油菜花等的基礎上,引導幼兒進行撕貼和繪畫。
2.引導幼兒大膽地用點、畫、粘貼等技能,表現對春天美的感受。
投放材料:固體膠、廢舊皺紋紙若干、折紙、油畫棒
操作層次:第一層:幼兒自己動手折出向日葵的花葵。第二層:用水彩筆畫出春天的色彩。第三層:能用油畫棒比較均勻的涂色。第四層:能用各種彩色的碎紙屑裝扮美麗的春天。
活動介紹:春天,萬物復蘇,許多植物都冒出新芽,孩子們欣喜的發現各種植物的不斷變化,并對各種植物的變化有著無限的遐想。在老師的引導下,幼兒用折、貼、畫等技能來繪出心中美麗的春天。最后對幼兒完成的作品以裝飾布置環境的形式,融入到班級的環境中給予展示,通過這一形式的展示,一方面在有關春天的作品環境中,幼兒融入了自己的情感。另一方面增添了幼兒完成作品后的成就感。
活動指導:
1.引導幼兒用正方形折出花盤,并用彩筆繪畫美麗的華芯、花葉子。
2.引導幼兒對畫面進行裝飾,利用廢舊學具剪成的彩色紙沫做成落下的花瓣。
區角二:益智區
區角名稱:蝴蝶找花
區角活動目標:
1.引導幼兒按數字或圓點進行手口一致數數及配對
2.讓幼兒在游戲中提高對數概念的認識及興趣。
操作層次:第一層:讓幼兒找到自己喜歡的蝴蝶。第二層:幼兒能輕松的對20以內的數進行點數。第三層:找到相應的花朵進行蝴蝶找花。第四層:對花朵上的數字點出相應的圓點。
投放材料:墻上貼有若干朵花并配以相應的數字(廢舊紙做的花);蝴蝶身上畫有不同數量的圓點和數字。
活動介紹:本區角設置時主要考慮結合本月主題活動“春天”以及本月教學計劃,引導幼兒能夠在體驗春天蝴蝶美、花兒美的同時嘗試手口一致地點數并準確地配對。春天到了,各種各樣的花都開了,而且蝴蝶對于幼兒來說都不陌生,在幼兒的眼里他們就是好朋友。因此設計了此活動《蝴蝶找花》通過這一活動幼兒對點數以及數物結合有了更深的了解。
活動指導:引導幼兒按數量進行手口一致數數并進行準確配對。
區角三:建構區
區角名稱:春姐姐的禮物
區角活動目標:
1、幼兒能根據老師投放的材料拼搭美麗的'春天景色。
2、培養幼兒的動手能力,發散幼兒的創新思維。
投放材料:用過的棉棒、火柴、紙棒、廢棄的卡片
操作層次:第一層:選出自己喜歡的棉棒、火柴、紙棒、廢棄圖形卡片。第二層:搭建出自己心中的美麗的春天。第三層:給自己的好朋友講述自己搭建的美麗的春天
活動介紹:春天對于每位幼兒都是五彩斑斕的,他們喜歡春天的感覺,喜歡春天的每一種顏色,喜歡春天一花一草。因此設計了此活動《春姐姐的禮物》通過這一活動使幼兒親自回歸大自然,擁抱大自然。和大自然有著更親昵的接觸。
活動指導:引導幼兒用各種圖形及紙棒、棉棒、火柴進行搭建,拼插。
區角四:植物角
區角名稱:悄悄話吧
活動目標:
1、幼兒知道植物的生長過程并做簡單記錄
2、給植物、魚兒適當的喂水、喂食物
3、引導幼兒把自己想說的話和小草、小花聊聊。
操作層次:第一層:觀察植物的特點。第二層:觀察植物的生長過程。第三層:做好植物生長過程記錄
活動介紹:春天植物們都開始發芽開花,尤其幼兒對各種植物(黃豆、綠豆、土豆)的生長過程產生好奇心理,通過悄悄話吧可以使幼兒了解植物的不同生長環境及生長過程;另外,在平常的生活中有的孩子有一些悄悄話想跟好朋友說說,就讓小草小花做孩子的朋友吧。
投放材料:記錄本、各種不一樣的植物若干、金魚若干
活動指導:
1、引導幼兒觀察植物的生長過程
2、指導幼兒做好記錄
區角五:閱讀區
區角名稱:我和春天有個約會
區角活動目標:
1、培養幼兒自主閱讀的能力
2、養成輕拿輕放的好習慣
操作層次:第一層:挑選自己喜歡的繪本、故事書。第二層:進一步認識封皮封底。第三層:講述故事內容。第四層:將自己手中的書收好
活動介紹:繪本、故事書中都有著不一樣的講述著春天發生的各種趣事,孩子們都特別感興趣。因此設計了此活動。通過這一活動使幼兒對春天產生濃厚的興趣。
投放材料:適合幼兒年齡階段各種關于介紹春天的書籍(繪本、故事書、、、)
活動指導:
1、引導幼兒進一步熟悉封皮封底。
2、引導幼兒自己講解其中的故事情節。
區角六:表演區
區角名稱:我和樂器做朋友
區角活動目標:
1、喜歡和同伴協商探討用不同的樂器,為好聽的音樂進行伴奏,鞏固掌握不同的節奏型。
2、根據區角不同的服裝和道具打扮自己,大膽表演。
投放材料:《紫竹調》音樂;鈴鼓、沙錘、碰鈴等樂器。
操作層次:第一層:幼兒自由的打扮自己。第二層:挑選喜歡的樂器。第三層:推選小指揮。第四層:根據老師提供的節奏型表演,并能自己創編節奏型。
活動介紹:能通過音樂的欣賞感受春天美好的情感,并利用不用的樂器展現音樂的風格。
活動指導:
1、引導幼兒能與同伴合作協商,進行演奏,聯系不同的節奏型。
2、鼓勵幼兒大膽創編節奏型,并把自己編的節奏型配合適宜的音樂進行演奏。
園級特區角:圖書室 科學發現室
區角名稱:我們一起來讀書
區角活動目標:
1、大班幼兒教會小班幼兒正確的讀書方法,讓幼兒學會關愛。
2、培養小班幼兒閱讀的興趣。
操作層次:第一層:大班小班幼兒自由結伴。第二層:兩個小朋友一起選書。第三層:共同閱讀欣賞,大班小朋友帶讀。第五層:把書放回原處。
活動介紹:早期閱讀是我園的重要特色,自20xx年起,幼兒園就開始每年購置大量的適合幼兒閱讀早期讀物供幼兒借閱。20xx年大型圖書室的建立為幼兒提供了良好的閱讀環境。書是孩子童年的良好伙伴,中大班的幼兒自我閱讀能力越來越強,小班幼兒則需要老師的時刻提醒和幫助,閱讀時間很短,為了增加孩子的閱讀興趣,培養幼兒良好的社會情感。我園開展了“大帶小”的閱讀活動,現在在此活動的帶動下,區域活動的換班、混齡也已成為我園區域活動的一大特色。
活動指導:觀察適當的給予提醒、幫助。
區角名稱:好玩的水(兩組)
區角活動目標:
1、組織幼兒玩物體沉浮的游戲,培養幼兒觀察物體沉浮現象。
2、通過參與物體沉浮的小實驗,培養幼兒探索能力和參與意識。投放材料:積木、泡沫、塑料、鐵釘、雞蛋、鹽、記錄表、筆等。
活動介紹:我園的文化是“小水滴文化”,“和小水滴一起天天向上”的園本課程,已經開展了三年的時間,孩子們通過找水、玩水、節約用水等的實驗游戲活動,與水親密接觸,養成了良好的愛水、護水的習慣和意識。今天就是大班的孩子在科學發現室里“和水玩游戲”。
操作層次:第一層:熟悉老師提供的材料和實驗要求。第二層:嘗試操作探索。第三層:記錄總結。
活動指導:
1、引導幼兒一定要按游戲規則進行活動
2、在幼兒遇到問題時能及時予以指導啟發。
設計方案 篇3
活動名稱:音樂活動:大貓和小貓
活動目標:1、初步感受歌曲中較輕較響的兩種聲音。
2、愿意跟老師一起學做貓。
活動準備:錄音伴奏帶
活動過程:1、欣賞歌曲
師:寶寶們,你們看誰來了?
(1) 師表演,托兒欣賞
說說剛才來了一只什么貓?
另一只什么貓?
(2) 重復聽賞
說說剛才兩只貓是怎么叫的?
(大貓的'聲音怎么樣?小貓的聲音怎么樣?)
2、反復感受
(1) 托兒跟著老師一起隨著音樂學做大貓小貓。
(2) 引導托兒大貓叫時聲音大,小貓叫時聲音小。
3、模仿跟學
師:大貓小貓們,我們一起捉老鼠去羅!
模仿動作,邊唱邊跳。
設計方案 篇4
中秋節又稱月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節,是流行于中國眾多民族與東亞諸國中的傳統文化節日,這是一篇中秋節活動策劃方案,接下來讓我們一起看看吧!
一、活動背景:
1、節日由來:中秋節又稱月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節,是流行于中國眾多民族與東亞諸國中的傳統文化節日,時在農歷八月十五;因其恰值三秋之半,故名,也有些地方將中秋節定在八月十六。中秋節始于唐朝初年,盛行于宋朝,至明清時,已與元旦齊名,成為中國的主要節日之一。受漢族文化的影響,中秋節也是東南亞和東北亞一些國家尤其是生活在當地的華人華僑的傳統節日。自起中秋節被列為國家法定節假日。國家非常重視非物質文化遺產的保護,,該節日經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。中秋節是中國三大燈節之一,過節要玩燈。但中秋沒有像元宵節那樣的大型燈會,玩燈主要只是在家庭、兒童之間進行的。
2、活動回顧:上一屆“唐韻中秋”活動的基本回顧、圖片等。
3、針對人群:金字塔原理
對于現在上海市的市民來說,了解并且對那些中國傳統習俗有研究的`人屬于一小部分,這部分的人群市場比例很小,對于這些東西的風俗習慣了如指掌;其次是中間人群,這部分人比學者的數量多,但是和本地市民相比數量就明顯少了很多,也是本次我們活動主要的服務對象人群(受眾);最后是國內的廣大人民群眾,這部分人群數量最多,對于中國的傳統節日有一定了解,但是不想學者或者研究者一般精通,有認知空缺。也是本次活動的服務對象之一。
二、本屆活動內容
1、觀看月餅制作過程,由知名品牌的月餅師來現場親自制作各類餡兒的月餅,讓包括中國人在內的所有參觀者都對月餅制作有直觀認識,并且每一個來客都可以現場挑選自己喜愛的口味的月餅一邊吃,一邊喝桂花酒,一邊賞月(天氣晴朗)。
PS:如條件允許,可現場加入贊助商售賣月餅的攤位。作為贊助回報。
2、由于中秋佳節時天氣還比較炎熱,故可給每一位參觀者發放折扇,一邊攀談,一邊賞月,一邊扇扇子也別有一番滋味。
3、分三個區域(江南區,東北區,國外區)使參觀者了解不同地域的不同習俗,并且由英語講師講解各個習俗的典故,配上中大型的配圖,使觀眾可以對中秋節有更加深入的了解和認識。
4、樂器演奏民謠。建議琵琶、古箏、二胡等,配以中秋佳節的氛圍相得益彰。
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