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幼兒園臘八節活動方案大班

時間:2025-01-22 07:52:39 臘八節 我要投稿
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幼兒園臘八節活動方案大班

  為了確保事情或工作扎實開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的幼兒園臘八節活動方案大班,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園臘八節活動方案大班

幼兒園臘八節活動方案大班1

  教育目標:

  1、了解臘八節的來歷,了解民俗臘八節的常識。

  2、認識臘八粥的材料,學習制作臘八粥,提高幼兒的生活能力。

  4、愿意與同伴合作,體驗勞動的快樂。

  5、激發幼兒對生活的熱愛,培養幼兒的動手能力和對老人的尊重的理解。

  6、學念兒歌:臘八粥,感受過節的快樂。

  教學重點、難點:

  引導幼兒認識制作材料,以愉快的心情制作臘八粥

  教學準備:

  1、準備課件《臘八粥》

  2、臘八粥制作材料(實物):大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖,成品臘八粥。

  3、臘八粥制作工具:電飯煲或者普通鍋、火、水等等

  4、識字卡片:米、臘八節、棗、紅糖、豆、蓮子、花生

  教學過程:

  一、觀察圖片,激發興趣

  1、觀看課件《臘八粥》中的——過臘八節,讓幼兒了解臘八節的由來。

  二、認識臘八粥的制作材料

  1、觀看課件《臘八粥》中的——材料,解說臘八粥是由大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖等很多種材料熬成的。

  2、展示實物材料,讓幼兒從視覺、觸覺認識這幾種材料。

  3、分組合成材料。每組一份材料,互相看看是否合適。

  三、我做臘八粥

  1、認識電飯煲,清洗材料,學習使用電飯煲。

  2、引導討論制作臘八粥的方法,熬制臘八粥。

  3、觀看課件《臘八粥》中的——成品粥。讓幼兒了解臘八粥的多樣性。

  四、品嘗臘八粥

  1、觀看課件《臘八粥》中的'——品嘗臘八粥,讓孩子們說說課件里的小朋友們們在做什么?他們高興嗎?為什么?你們做的臘八粥分給誰一起品嘗?(爺爺奶奶,爸爸媽媽哥哥姐姐還有小朋友們),培養幼兒對老人的尊敬和關心。

  2、學念兒歌:臘八粥

  小孩小孩你別饞,過了臘八就是年。臘八粥,喝幾天?哩哩啦啦二十三。二十三糖瓜粘。二十四掃房子。二十五炸豆腐。二十六燉羊肉。二十七殺只雞。二十八把面發。二十九煮饅頭。三十晚上熬一宿。大年初一扭一扭。 3、全體幼兒品嘗制作的臘八粥,感受勞動的成果,感受臘八節的快樂五、認識卡片上的字。以游戲的形式和孩子們一起學習識字:米、棗、紅糖、豆、蓮子、花生、臘八節

  結語:

  每年的十二月初八是臘八節,民間流傳著吃"臘八粥"的傳統,為了讓幼兒感受臘八節的習俗和快樂,幼兒園開展了"甜甜的臘八節"主題活動。孩子們通過聽聽、看看、吃吃,過了一個熱熱鬧鬧的臘八節,感受著濃濃的年味和傳統習俗文化帶來的快樂,充滿了對新年的美好期待,更讓孩子們從小懂得要做一個勤勞的人。

幼兒園臘八節活動方案大班2

  活動目標:

  1、品嘗臘八粥,知道臘八粥是甜甜的,真好吃。

  2、初步了解臘八粥里有什么,分清豆類和米類。

  活動準備:

  1、臘八粥,各種常見的豆類和米類。

  2、勺、夾子、不同大小的容器。

  活動過程:

  1、臘八粥里的秘密

  ——幼兒品嘗臘八粥,看看嘴里都吃到些什么?猜猜會是什么東西呢?(初步感知它的味道)

  ——看看臘八粥,嘗試去發現里面有些什么?(可以從顏色、形狀、味道上去分析)

  ——小結:原來臘八粥里有那么多的東西(有各種各樣的豆類、不同顏色的.米類,還有像花生一樣的果仁)。

  2、豆寶寶、米寶寶來分家

  ——幼兒分豆寶寶和米寶寶(每桌一筐混和著米和豆各一種的教具,讓幼兒用小勺或夾子將豆和米分開來,并將豆和米放入不同開口大小的容器中)

  ——展示幼兒分的結果:

  A、看看這些豆寶寶你認識嗎?你知道它的名字嗎?(出示常見的豆類,鼓勵幼兒從顏色、大小、形狀進行區分,并知道它們的名字)

  B、豆寶寶有名字,米寶寶也有不同的名字,大家來看一看:看看這些米寶寶都是什么形狀的?什么顏色的?會有什么好聽的名字呢?(用顯示屏觀察比較,初步知道大米、糯米和血糯米)

  ——將米寶寶和豆寶寶送到廚房間,讓營養員阿姨做臘八粥。

幼兒園臘八節活動方案大班3

  一、主題節日背景:

  農歷十二月初八是我國歷史悠久的傳統節日“臘八節”。俗話說:“過了臘八就是年。”以往,這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥,當吃著香粥時也預示著新年的腳步已越來越進。

  而如今,隨著生活條件改善,工作節奏加快,年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節,煮臘八粥,感受傳統節日,通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節。臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史,而我們的孩子對這些習俗和節日不甚了解。所以我們生成“臘八節”這一節日主題課程,讓孩子從多方面了解臘八節的習俗和飲食習慣,能積極的參與到活動中,學會關愛需要幫助的人們,在寒冷的冬天,感受節日帶來的溫暖和快樂。

  二、活動目標:

  1、知道農歷十二月初八是我國的傳統節日——臘八節,了解臘八節的來歷和習俗。

  2、通過故事,培養幼兒要做一個勤勞的人“感知勤勞和懶惰”。

  3、知道制作臘八粥的主要材料,初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

  3幼兒園臘八節教案:活動準備

  1、各種臘八粥的相關圖片、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻;

  2、課前對于春節的了解以及對于臘八節的了解;

  3、教學課件PTT準備。

  三、活動過程:

  (一)、活動導入,了解臘八節吃臘八粥。

  1、我們每天的早餐都會吃些什么呢?

  (牛奶、雞蛋、花卷、餅干、雞蛋餅、面條、包子、粥)

  2、那你們都吃過什么樣的粥呢?

  (肉松粥、八寶粥、皮蛋粥、肯德基粥)

  3、觀看圖片,說說粥里面有哪些東西?(強調臘八節、臘八粥)

  小結:這是我們臘八節時吃的臘八粥,粥里面有紅棗、桂圓、紅豆、綠豆、花生、葡萄干、栗子、蓮子

  (二)、欣賞故事。

  1、哪一天是臘八節?

  2、故事告訴我們什么呢?

  3、臘八粥里面都有什么呢?

  重點突出:勤勞的人

  (三)、介紹臘八粥的各種佐料、谷物。

  1、老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料、谷物。簡單了解這些谷物的形狀、顏色以及對人體的幫助。

  2、活動延伸:臘八節除了有好聽的故事,還有一個好玩的兒歌,我們一起來聽一聽。

  過了臘八就是年

  小孩兒小孩兒你別饞,過了臘八就是年。

  臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三。

  二十三,糖瓜粘;二十四,掃房子。

  二十五,凍豆腐;二十六,炸羊肉;二十七,宰公雞。

  二十八,把面發;二十九,蒸饅頭。

  三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。

  四、活動反思:

  節日活動是很好的教育資源,我們國家的節日豐富多彩,但有些節日,我們的孩子了解的并不多,甚至根本不知道。通過本次活動,讓幼兒初步了解臘八節的由來及習俗,認識了一些有關制作臘八粥的材料,并幫助幼兒從小樹立要做一個勤勞人的意識。如果可以讓幼兒參與制作及品嘗那就更好了!

  五、臘八粥的故事:

  臘八就是中國農歷十二月初八。這天,中國人要喝臘八粥。臘八粥和我們平時喝的粥是不一樣的,里面有很多不同的`米和干果,好看又好吃。臘八這天喝臘八粥,在中國已經有幾千年的歷史了。你知道這是為什么嗎?

  從前,有一家人,爸爸媽媽和一個小兒子,爸爸媽媽都很勤勞。所以他們家每年都能收獲很多的糧食,日子過得很好。可是小兒子卻和爸爸媽媽不一樣,每天早上很晚才起床,起床后就出去玩,從來不干活。爸爸媽媽想:他還小呢!也許長大了就會干活了。

  小兒子一天天的長大,但還是非常懶惰。“你應該干活了”“哼!我不干活也可以,我爸爸媽媽會照顧我的!”

  終于有一天,他的爸爸得了重病,再也不能干活了。“孩子,你一定要記住啊,只有勤勞的人才會吃得飽,如果你這么懶惰,將來會后悔的。”說完,爸爸就去世了。小兒子難過了幾天,想去干活,可他什么都不會,也不想學。過了幾天,他又回到了老樣子。不久,他結婚了。他的妻子很漂亮,但是也很懶。過了不久,他媽媽也去世了。冬天到了,天氣非常冷,他們住的房子破了,家里有沒有食物了,怎么辦呢?

  他們只好四處找東西吃,屋子角落里還有點米,袋子里還有點紅豆、花生……終于找出一點點能吃的東西。兩人馬上做了一鍋粥。可是粥太少了,他們喝不飽。這時候他們才想起爸爸媽媽的話,哭了起來。

  后來他們再也不懶惰了。每天早早起床干活,日子一天天好起來。但是每年到了臘月的時候,他們還會找來各種糧食,做了一鍋粥,告訴自己不能懶惰。

  后來大家都知道這件事了,以后,人們每到了臘八這天,就用各種糧食做一鍋粥,在吃臘八粥的時候,爸爸媽媽總愛給小孩子們講這個故事,告訴孩子,永遠不要做懶惰的人。

  不過,現在我們喝的臘八粥和以前不一樣了,人們把各種好吃有營養的東西都加入臘八粥,比如燕麥、杏仁、葡萄干、桂圓、栗子等等,再加上冰糖或白糖,一鍋香甜甜的臘八粥就做好了。

幼兒園臘八節活動方案大班4

  一、臘八粥制作

  活動內容:在幼兒園廚房里,老師們準備好了材料,讓孩子們親手制作臘八粥。孩子們將自己的糯米、紅豆、蓮子、紅棗等食材一起加入水中,用火慢慢煮,煮至糯米軟糯,味道香甜可口,再撒上一些桂花和葡萄干。最后,孩子們可以將自己制作的臘八粥分享給小伙伴們,一起品嘗美食。

  二、臘八節傳統習俗游戲

  活動內容:通過游戲的形式,讓孩子們了解臘八節的傳統習俗。比如,猜燈謎、剪窗花、貼春聯、畫年畫等等。在游戲中,老師們可以適當地引導孩子們學習相關的傳統文化知識,同時增強孩子們的親子關系和團隊協作能力。

  三、臘八節繪本閱讀

  活動內容:為了讓孩子們更好地了解臘八節的來歷和文化內涵,老師們可以準備一些些臘八節相關的.繪本,如《臘八粥的故事》、《臘八節的習俗》等等,通過繪本的形式,讓孩子們了解臘八節的傳統文化,同時培養他們的閱讀興趣和能力。

  四、臘八節主題手工制作

  活動內容:通過手工制作的形式,讓孩子們發揮自己的想象力和創造力,制作出臘八節相關的手工作品,如臘八粥模型、臘八節裝飾品等等。在制作過程中,老師們可以適當地引導孩子們了解臘八節的文化內涵,同時提高他們的動手能力和創造力。

幼兒園臘八節活動方案大班5

  活動目標:

  1、了解臘八節的來歷和習俗。

  2、初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

  3、學會在自己探索、與同伴交流中主動求知。

  活動過程:

  一、開始部分

  初步了解每年農歷的十二月是臘八節

  師:寶貝們,你們知道十二月八日是什么節日嗎?(臘八節)

  二、基本部分

  1、臘八節的來歷。

  臘月最重大的節日,是十二月初八,古代稱為"臘日",俗稱"臘八節"。從古時候起,臘八節都是用來祭祀祖先和神靈,祈求豐收和吉祥。

  臘八節,民間大都流行喝臘八粥。關于喝臘八粥的由來,民間還流傳著許多故事。一說,臘八粥傳自印度。臘八粥稱為"福壽粥"。""福壽粥"意思是說吃了以后可以增福增壽。

  一說,秦始皇修建長城時,為了悼念餓死在長城工地的.民工,人們每年臘月初八吃"臘八粥",以資紀念。

  一說,臘八節出于人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八,便以雜糧豆果煮粥,來紀念他。

  2、介紹臘八粥

  你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢?

  請幼兒簡單介紹臘八粥的食料。

  (紅豆、胡蘿卜、白蘿卜、玉米豆(臘八豆)。

  臘八粥里面會有多樣不同的食材。

  三、結束部分

  教師展示實物材料,讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。

  請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材,了解臘八粥食料的名稱

  圓圓的黃豆,紅紅的胡蘿卜,胖胖的玉米豆。

  四、活動延伸

  投放不同材料到美工活動區域,制作臘八粥或以臘八粥為主題,在表演區開臘八粥店。

幼兒園臘八節活動方案大班6

  一、活動目標:

  通過臘八節主題活動的開展,讓孩子們了解臘八節的起源、習俗、特色和寓意,增強孩子們對中國傳統文化的認識和喜愛。

  在活動中,讓孩子們體驗合作的樂趣,培養他們的動手能力和創新思維,同時弘揚中華民族的'優秀傳統文化。

  二、活動時間:

  20xx年xx月xx日

  三、活動準備:

  收集有關臘八節的資料,了解臘八節的起源、習俗、特色和寓意。

  準備臘八粥的材料:大米、糯米、紅棗、桂圓、蓮子、核桃等。

  布置活動場地,準備相關道具和獎品。

  四、活動過程:

  老師介紹臘八節的起源和習俗,讓孩子們了解臘八節的文化內涵。

  孩子們分組制作臘八粥,老師指導孩子們正確使用廚具,注意安全。

  制作完成后,孩子們一起品嘗自己制作的臘八粥,分享勞動的喜悅。

  活動結束,老師對孩子們的表現進行總結和評價,鼓勵他們繼續發揚中華民族的優秀傳統文化。

  五、活動效果:

  通過本次活動的開展,讓孩子們了解了中國傳統節日的文化內涵,增強了孩子們的動手能力和團隊合作意識,同時也弘揚了中華民族的優秀傳統文化。

幼兒園臘八節活動方案大班7

  題目:

  《與家人一起做臘八粥》

  親子期望:

  孩子:掌握臘八粥的制作方法,感受親情與勞動實踐的快樂。

  家長:引導孩子了解中國的傳統節日,幫助孩子掌握一定的生活技能,并將安全意識滲透在臘八粥的制作中。

  親子互動:

  1、與孩子一起購買臘八粥的原材料,為她介紹必要的制作臘八粥程序。

  2、與孩子一起制作臘八粥,講解必要的安全用火與應急常識。

  3、孩子為父母講述自己了解的臘八節及每種食材代表的意義。

  4、孩子為長輩端上親手制作的`臘八粥。

  5、設計中隊小報(a4)《中國傳統節日——臘八》(有中隊、責任編輯、圖文設計、校正人員姓名)

  6、征文——臘八節的感受

  7、彩繪與父母共同制作臘八粥的場面(8開素描紙)。

幼兒園臘八節活動方案大班8

  【教材分析】

  《過了臘八就是年》是我國傳統的民間童謠,講述了北方人們迎年、忙年的喜悅。童謠內容富有童趣,寫出了人們迎年時粘糖瓜兒、蒸饅頭的熱鬧與喜慶,表達了人們忙年的喜悅心情。“二十四,掃房子;二十五,做豆腐”等詩句節奏的律歡快押的,音節和諧,讀起來朗朗上口。本活動通過引導幼兒收集有關人們忙年的圖片和故事,在兩兩結伴的拍手游戲中朗誦童謠,使幼兒感受傳統童謠的語言節奏特點,體驗傳統童謠的樂趣,加深對中國民間傳統文化的認識。

  【活動目標】

  1、學說童謠,了解民間童謠是中國民間傳統文化的一種形式。

  2、能有的`律、有節奏地朗通童謠。

  3、感受迎年和忙年的熱鬧與喜慶,體驗朗誦傳統童謠的樂趣。

  【活動準備】

  幼兒素質發展課程?多媒體教學資源包》課件26,幼兒搜集的有關忙年的圖片、照片、文字等資料,“幼兒學習材料”《擁抱冬天》。

  【活動建議】

  1、請幼幾互相介紹自己收集的照片、圖片,初步感受迎年的熱鬧與喜慶。提問:小朋友喜歡過年嗎?快過年了,你們家是怎么迎接新年的

  2、請幼兒欣賞童謠,初步感知童謠的整體內容。

  提問:童謠的名字叫什么?人們都做了什么事情來迎接新年?

  3、請幼兒再次欣賞童謠,理解童謠內容,結合圖片了解一些北方人民迎接新年的習俗和傳說。

  提同:臘八是哪一天?為什么這一天要喝臘八粥?(幫助幼兒了解臘八粥的傳說。)農歷二十三是什么節日?為什么要粘糖瓜兒?人們做這些事情的時候,心情怎么樣?(引導幼兒了解在農歷臘月初八以及臘月ニ十三以后的每一天,人們都有一件有特殊意義的事情要做,以表達自己對美好生活的期盼。)

  4、借助課件,師幼共同朗誦童謠。

  5、玩“童謠”游戲,感受童謠的節奏和趣味性。

  (1)請幼兒拍手念、拍腿念、跺腳念童謠。

  (2)引導幼兒同伴間合作邊玩拍手游戲邊念童謠。

  教師可以和一個幼兒示范玩拍手游戲,其他幼兒一起念童謠。之后,幼兒兩兩自由結伴邊念童謠玩拍手游戲。

  【活動延伸】

  親子閱讀《擁抱冬天》第26-27頁,感受忙年的快樂和喜慶附

  過了臘八就是年

  小孩小孩你別悌,過了臘八就是年。臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三。十三,糖瓜兒粘;ニ十四,掃房子;ニ十五,做豆腐;ニ十六,款豬肉;ニ十七,殺年雞;ニ十八,把面發;ニ十九,蒸慢頭;:三十ル晚上玩一宿;大年初一扭一扭。

幼兒園臘八節活動方案大班9

  一、活動目標:

  讓幼兒了解臘八節的傳統習俗,增強對中華傳統文化的熱愛。

  培養幼兒的動手能力和團隊協作精神。

  感受節日的氛圍,增強對幼兒園的歸屬感。

  二、活動時間:

  20xx年XX月XX日(星期X)上午

  三、活動地點:

  幼兒園多功能廳、各班教室

  四、活動準備:

  邀請家長參與。

  提前一周布置主題墻,讓孩子了解臘八節的相關知識。

  各班老師準備好臘八粥的`材料:各種米、豆、干果等。

  五、活動過程:

  開場白(5分鐘):老師介紹臘八節的起源和傳統習俗,引起幼兒的興趣。

  制作臘八粥(30分鐘):老師演示如何制作臘八粥,然后孩子們在家長的協助下動手制作。

  品嘗臘八粥(20分鐘):大家共同品嘗自己制作的臘八粥,感受其中的美味。

  親子游戲環節(30分鐘):設計一些簡單有趣的親子游戲,讓家長和孩子一起參與,增進親子感情。

  結束(10分鐘):老師總結活動,鼓勵幼兒珍惜和家人共度的時光。

  六、注意事項:

  注意安全,避免燙傷等意外事故。

  及時清理活動現場,保持環境整潔。

幼兒園臘八節活動方案大班10

  活動來源:

  每年農歷的十二月俗稱臘月,十二月初八(臘月初八)既是臘八節,習慣上稱作臘八;臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史,是我國民間的傳統節日之一。臘月初八,我國人民有吃臘八粥習俗,臘八粥也叫“七寶五味粥”。為了讓寶貝們了解吃臘八粥的由來,我們開展了本次活動——臘八粥的故事

  活動目標:

  1、知道農歷十二月初八是我國的傳統節日——臘八節,了解臘八節的來歷和習俗。

  2、通過故事,培養幼兒要做一個勤勞的人“感知勤勞和懶惰”。

  3、知道制作臘八粥的主要材料,初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

  活動準備:各種臘八粥的相關圖片、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻

  活動過程:

  一、活動導入,了解臘八節吃臘八粥

  1、我們每天的早餐都會吃些什么呢?(牛奶、雞蛋、花卷、餅干、雞蛋餅、面條、包子、粥)

  2、那你們都吃過什么樣的粥呢?(肉松粥、八寶粥、皮蛋粥、肯德基粥)

  3、觀看圖片,說說粥里面有哪些東西?(強調臘八節、臘八粥)

  (小結:這是我們臘八節時吃的臘八粥,粥里面有紅棗、桂圓、紅豆、綠豆、花生、葡萄干、栗子、蓮子)

  二、欣賞故事

  1、哪一天是臘八節?

  2、故事告訴我們什么呢?

  3、臘八粥里面都有什么呢?

  (重點突出:勤勞的人)

  三、介紹臘八粥的各種佐料、谷物

  老師向幼兒逐一介紹臘八粥的`各種佐料、谷物。簡單了解這些谷物的形狀、顏色以及對人體的幫助。

  活動延伸:臘八節除了有好聽的故事,還有一個好玩的兒歌,我們一起來聽一聽。

  過了臘八就是年

  小孩兒小孩兒你別饞,過了臘八就是年;

  臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三;

  二十三,糖瓜粘;

  二十四,掃房子;

  二十五,凍豆腐;

  二十六,炸羊肉;

  二十七,宰公雞;

  二十八,把面發;

  二十九,蒸饅頭;

  三十晚上熬一宿;

  大年初一扭一扭。

幼兒園臘八節活動方案大班11

  一、主題節日背景:

  農歷十二月初八是我國歷史悠久的傳統節日“臘八節”。俗話說:“過了臘八就是年。”以往,這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥,當吃著香粥時也預示著新年的腳步已越來越進。而如今,隨著生活條件改善,工作節奏加快,年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節,煮臘八粥,感受傳統節日,通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節。臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史,而我們的孩子對這些習俗和節日不甚了解。所以我們生成“臘八節”這一節日主題課程,讓孩子從多方面了解臘八節的習俗和飲食習慣,能積極的參與到活動中,學會關愛需要幫助的人們,在寒冷的冬天,感受節日帶來的溫暖和快樂。

  二、主題總目標:

  1、知道臘八節的時間、來歷和風俗習慣,感受傳統民俗節日的氣氛。

  2、了解認識各種粗糧的名稱,感知它們的外形和營養價值。

  3、能積極主動的參與主題活動的環境布置和材料收集。

  4、積極主動的參與邀請爺爺奶奶來幼兒園共度節日,給爺爺奶奶送上臘八粥。

  三、主題領域目標:

  健康:認識各種常見粗糧,知道人體需要吸收不同的食物營養,了解一些食物搭配的相關知識。

  語言:樂意主動地欣賞詩歌體裁的作品,能在集體面前大膽的講話,態度自然,聲音響亮。

  科學:對周圍的事物感興趣,有好奇心和求知欲;培養孩子節約糧食的意識。

  藝術:在美術活動中自由自在的表達,引導幼兒感受美術活動的樂趣。感受不同音樂形式的演唱風格,對音樂活動產生學習的興趣。

  社會:體驗人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂,樂于與人交流。

  四、主題參考課程

  活動方案

  活動目標:

  1、了解各種粗糧的名稱,感知它們基本的外形特征,并用清楚、正確的語言進行表達和交流。

  2、能主動地參與粗糧的觀察與操作活動,合作地完成操作任務。

  3、了解粗糧對人體健康的作用,懂得要愛惜糧食。

  數學《數一數》

  活動目標:

  1、感知玉米的排列方式,學習用合適的方法做標記,正確計數玉米的列數。2、探索玉米列數是雙數的.規律。

  3、激發幼兒對數學的興趣,培養幼兒積極關注身邊事物的情感態度。

  語言《臘日》

  活動目標:

  1、了解中國的傳統節日—臘八節的習俗,表達人們對生活的熱愛,對美好情感的追求。

  2、幼兒喜歡朗讀古詩,并能通過聲音和動作進行表演。

  音樂《拾豆豆》

  活動目標:

  1、受和表現京劇曲調的韻味,并邊唱邊表演

  2、初步懂得豐收不忘愛惜勞動果實的道理

  科學《認識各種豆》

  活動目標:

  1、在感知各種豆類的基礎上,引導幼兒大膽表述豆類的特征及用途。

  2、了解、認識各種豆類食品,激發幼兒喜歡吃豆類食品。

  美術《豆豆貼畫》

  活動目標:

  1、了解各種豆子的特征及其作用。

  2、充分發揮幼兒的創造力和想象力,利用各種豆子進行貼畫。

  娛樂游戲《炒豆豆》

  活動目標:

  1、學會念兒歌“炒黃豆”,并能邊念邊做動作。

  2、掌握立滾翻的技巧,發展動作的靈活性和協調性。

  3、樂意和同伴結對玩耍,體驗民間游戲所帶來的樂趣。

  五、主題家長社會資源:

  1、建議家長在日常飲食中,特別是在吃臘八粥時,有意的介紹一些粗糧給孩子認識,并了解粗糧的營養價值。

  2、請家長講一講關于臘八節的傳說故事以及風俗習慣,讓孩子有一定的知識經驗準備。

  3、情感資源:邀請爺爺奶來幼兒園吃臘八粥,感受節日的快樂,增進情感。

  六、環境創設:

  1、收集各種粗糧實物,放在科學區,讓孩子觀察認識,并了解其營養價值。

  2、收集臘八節飲食習俗的圖片和古詩圖片讓孩子大膽的講述。

  3、用kt板制作一只“碗”,制作豆貼畫。

  4、教室外墻制作兩顆祈福樹,請家長和孩子在紅布條上寫上文字,畫上圖案祈福。

  5、將臘八粥里的八種材料陳列在主題墻上。

  七、主題總目標:

  教師要利用傳統的節日資源,充分挖掘教材的教育功能,綜合運用各種教學手段,讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中,加深幼兒對臘八節習俗的理解,感受臘八節的歡樂。在教學過程中,教師能注重給幼兒創設一個輕松活潑的活動氛圍,給予幼兒充分的表達自由和動手機會,采用開放式的教學方法,注意動靜交替,讓孩子們始終積極參與活動,使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程,及時將教學收獲軌跡呈現。

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