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信息技術教研工作計劃

時間:2025-01-22 14:03:45 信息技術 我要投稿

【推薦】信息技術教研工作計劃

  時光在流逝,從不停歇,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編為大家收集的信息技術教研工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】信息技術教研工作計劃

信息技術教研工作計劃1

  一、指導思想

  根據《全國基礎教育課程改革綱要》、《中小學信息技術課程指導綱要》精神,以縣教育局有關于信息技術相關文件為指導,以貫徹新課程理念、推動課程改革為中心,堅持“服務教師,服務教學”的教研原則,以中小學信息技術學科課堂為主陣地,積極開展信息技術教學改革實驗,進一步規范課堂教學,充分發揮教師主導、學生主體作用,以提高學生的信息素養為根本目的,促進我鎮信息技術教學工作的均衡化發展,全面提升我鎮的信息技術教育教學工作。

  二、工作目標

  進一步推進信息技術學科的健康發展,推動信息技術與學科教學有效整合工作,繼續開展好信息技術課程的學科教學研究,培養學科骨干教師;繼續加強學科建設,積極開展和組織各項教師、學生信息技術普及性活動和專業競賽,力爭在各級各類競賽中取得更好的成績。

  三、主要工作要點及措施

  1、加強理論學習力度,豐厚學科教師的專業底蘊。

  學習信息技術學科課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論和經驗,引導教師認真研究課程,積極組織信息技術教師參加各級各類的培訓、觀摩、研討和競賽活動,要通過學習與研究,促進大家努力轉變觀念,能在實踐中運用相對科學、先進的課程理論,大膽改革,培養一支有較好教學實踐能力、研究能力的骨干教師隊伍。

  2、加強教研組織管理力度,提高教研活動的實效性。

  加強各學校教研組建設。有信息技術教研組的學校,每學期要上報教研組建設情況及本學期活動安排,深入學校及時了解各學校教研組工作情況,督促各學校按時高質完成活動計劃。

  3、加強教學研究力度,提高信息技術教育教學質量。

  (1)做好日常教學研究與指導工作。進一步開展好以課堂教學研究為中心形式多樣的學科教研活動,從備課、上課、課后反思等環節上研究和探索提高課

  堂教學質量和效率的問題。積極探索能促進學生發展,提高學生信息素養的教學模式與評價方式,以激勵和引導學生學習。對于學生學業成績的評價,要注重過程,以促進學生發展為根本目的,在關注學生發展的全面性同時關注學生發展的個別差異。

  (2)繼續做好信息技術與課程整合的研究與指導,不斷提高教學效率。在做好信息技術學科教研指導的同時,信息技術學科教師要帶頭搞好信息技術與學科整合的教學工作,重點放在能充分發揮計算機功能的`學科,找好切入點,研究學生年齡特點和心理特征,結合教材內容和教學目標,選擇整合的內容、整合的時機、整合的手段和整合的方法,探索適合教學實際的教學方法和模式,發揮信息技術優勢,提高教學效益。

  4、堅持以賽代訓的工作思路,加強各級各類競賽組織與指導工作。組織參加全國中小學生電腦作品大賽和教師信息技術基本技能競賽。做好競賽的指導工作,并以競賽活動為抓手,鼓勵和引導廣大中小學生結合課堂教學的學習與實踐活動及生活實際,積極探索、勇于創新,運用信息技術手段設計、創作電腦作品,以提升學生信息素養。

  四、主要日程安排

  三月份:

  1、組織開展信息技術培訓活動。

  2、研討新學年備課方式創新活動。

  四月份:

  1、電教論文評選活動。

  2、課件制作競賽活動。

  五月份:

  1、舉行全鎮特長生選拔賽,參加縣舉行的小學生特長比賽。

  2、教學常規半學期督導檢查。

  3、電腦作品制作比賽。

  六月份:

  1、教學質量抽測。

  2、教師理論考核。

  七月份:

  1、教學常規督導檢查。

  八月份:

  1、進行教師理論知識培訓。

  2、舉行新分配教師業務培訓學習。

  九月份:

  1、農遠資源利用公開課、示范課。

  2、對新教師、青年教師的課堂教學進行聽評、指導。十月份:

  1、小學生電腦作品展評。

  2、小學生文字輸入比賽。

  十一月份:

  1、學生信息技能抽測。

  十二月份:

  1、教學常規督導檢查。

  2、迎接縣教育局年終督導評估。

信息技術教研工作計劃2

  一、工作思路

  以深入推進基礎教育課程改革為工作中心,確立以人為本的理念,繼續組織學科教師加強理論學習,特別是通過對《普通高中課程方案(20xx年版)》、《普通高中信息技術課程標準》、《xx省義務教育信息技術課程指導綱要》、《xx省普通高中信息技術課程標準教學要求》和《課型范式與實施策略——信息技術》等的深入學習,進一步更新教育教學觀念,提升課程實施的能力和研究水平。深入了解一線教師在課程改革實施過程中遇到的困難和問題,積極通過交流、研討等尋找解決問題的策略和方法。進一步加強學科中心組和教師協作組的建設,加快信息技術教師隊伍的培養,不斷提高學科教師的教學水平和課程實施能力,全面提升教學基本功,努力促進我區信息技術學科教學質量和中小學生信息技術素養的穩步提高。

  二、主要工作

  (一)加強學習,更新觀念,探索信息技術學科課堂教學規律。

  1、繼續組織針對課程與教材中的“疑難問題解決”的專題研修。改進研修模式,增強過程性研修的針對性和有效性,全面提高教師課程實施的能力,引導教師把新課改理念轉化為有效的“問題解決”教學行為。

  2、進一步引導信息技術學科教師加強對有關教育教學理論和課程理論的學習和研究,認真研究課程功能、課程結構、課程內容、課程實施、課程評價和課程管理,深化課程理解能力,提高課程規劃、開發與執行的能力。在學習活動中,從教師的不同需求出發,采取“參與式”、“研討式”等多種學習形式,提高理論學習的效果。

  3、加強《普通高中課程方案(20xx年版)》和《普通高中信息技術課程標準》的學習和研究。針對20xx年版高中信息技術課程標準的新理論、新內容、新模塊組織高中學科教師認真學習和研究。繼續學習,鉆研教材,增加參與式培訓的機會,提高教師自主學習的能力;完善高中信息技術課程的研訓網絡,采取專家講座、學術沙龍、參與式研討、公開課觀摩與評價、校際合作、案例設計等多元的研訓活動方式,切實提高研訓活動的針對性和有效性,從而努力提升新課程實施的水平。

  4、組織義務教育階段的信息技術教師繼續深入研讀《xx省義務教育信息技術課程指導綱要》,進一步把握好義務教育階段的信息技術課程目標,更新教學觀念,提升對課程的理解力和課程的實施能力。針對新版教材在實施過程中出現的重點和難點問題開展專項研究。

  5、深入學習與研究《課型范式與實施策略——信息技術》,切實加強課型研究,形成具有本地特色的課堂教學新范式。

  6、加強對學科青年教師的培養。繼續組織學科青年教師學習信息技術學科教學建議,完善信息技術學科課堂教學評價內容,規范教師的教學行為,從整體上進一步提升我市技術課程學科教師的教學水平,為深度推進新課程打下良好的基礎。

  7、不斷推進信息技術學科中的研究性學習,加強生成性教學的實踐研究,繼續探討生成性教學的基本理論與實施策略,促進教學智慧的生成。

  (二)抓好常規教學和教研工作,提高技術課程實施的水平。

  1、引導教師在認真落實“xx市中小學學科教學建議”的基礎上,開展形式多樣的.課堂教學研討和觀摩活動。以“研究課”引導日常教學,以“常態課”促進教師自我反思,逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。

  2、推動各級各類學科教研活動的開展,指導學校積極開展校本教研,探索網絡教研方式,通過網絡建立對話、交流和指導機制,擴大參與面和受益面。

  3、組織各學段開展同題異構研討活動,引導教師探索學科教學中的研究性學習方式,分享教學實踐智慧,共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。鼓勵教師認真進行教材分析、開展教學創意、教學設計和命題競賽,切實提高對學科的理解與分析能力。

  4、在學科教學中,以引導學生改善學習方式、促進學習方式多元化為研究重點,促進學生學習方式的轉變。倡導師生互動、思維充分、學生信息素養得到發展的高效益課堂教學模式。

  5、進一步建立和完善義務教育階段學生信息技術基本技能評價指標體系。各初中學校應落實針對新教材的學生學業評價方法,提高信息技術學科的教學質量,進而全面提高初中學生的信息技術素養。

  (三)抓好組織建設,加快促進學科教師的專業成長。

  1、落實學科教學建議,要求全體信息技術教師要以學科教學建議為依據進行備課和上課,經常交流教育教學經驗;采用多種方式引導教師對教學行為進行認真的分析和反思,調整和改進教學策略,不斷提高教學水平。

  2、繼續完善信息技術學科中心組和信息技術教師協作組建設,引導各協作組開展形式多樣,內容豐富的交流研討活動,鼓勵老教師切實做好傳、幫、帶工作,努力促進青年教師健康成長。

  3、不定期舉辦專題學術沙龍,營造良好學術氛圍,為各種不同類型的教師交流教育教學改革經驗、分享教育教學智慧、探討自身素質提高的途徑和方式等提供條件和機會。加強對骨干教師的專業引領,努力促進專家型、名師型學科教師的成長。

  4、根據信息技術變化發展快的特點,組織學科教師開展業務進修活動,全面提高知識水平和業務能力。

  (四)搞好競賽活動,全面提升中小學生的信息素養。

  1、組織開展學生信息技術應用能力競賽活動,優選學生電腦作品參加各級競賽活動,不斷培養和提升我區中小學生的信息素養;并努力通過交流、研討等進一步激發教師組織開展各類信息技術社團活動的積極性和提高活動輔導的水平。

  三、日程安排

  二月份:

  1、制訂新學期工作計劃;

  2、召開信息技術教師協作組組長會議;

  三月份:

  1、區學生信息技術應用能力競賽作品征集評比,并篩選優秀作品參加市級比賽;

  2、組織教師研究“學科關鍵性問題”和“深度學習”等問題;

  3、舉行區初中信息技術教師教學基本功比賽;

  4、小學信息技術學科教研活動;

  5、各信息技術教師協作組活動。

  四月份:

  1、組織參加xx市初中信息技術教師教學基本功比賽;

  2、組織參加xx市小學信息技術“同題異構”教研活動;

  3、高中信息技術學科教研活動;

  4、各信息技術教師協作組活動;

  5、組織高中信息技術學科教師學習和研究《普通高中課程方案(20xx年版)》和《普通高中信息技術課程標》;。

  五月份:

  1、小學信息技術學科教研活動;

  2、初中信息技術學科教研活動;

  3、各信息技術教師協作組活動;

  4、區學生信息技術應用能力競賽現場評比活動;

  5、做好初二年級信息技術學業水平測試的報名工作。

  六月份:

  1、組織開展初二年級信息技術學業水平測試工作,并對測試結果進行統計分析。

  七月份:

  1、組織暑期信息技術教師培訓活動。

信息技術教研工作計劃3

  依據教研室工作計劃和我校本學期教導處及教科研制定的工作要點及精神,根據信息技術教研組特點特制定本學期信息技術教研組工作計劃如下:

  一、落實課改理念

  組織全組人員深入地學習新教材,掌握新教材的教學方法,推進我校信息技術學科課堂教學的改革與發展,探索基于現代技術環境下的教學模式和教學方法,認真研究信息技術與學科整合中的問題,努力為教學服務。

  二、認真開展教研活動。

  嚴格圍繞我校 “學習、實踐、反思、寫作” 的教科研主題,積極參加教研室組織的各項教研活動,特別是聯片教研和中心備課組活動,配合區教研室開展網上教研活動,加強信息技術教師個人的博客管理。經常保持與校外的溝通和聯絡,解決教學中存在的`問題,提升教學研究的水平。

  組織全組教師參加信息技術學科的新教材培訓、區市級優質課、校本課程的展示、綜合實踐活動課優質課等,在活動中學習借鑒全區各校優秀教師的經驗,提高自身教學能力。并做好相關資料的整理和積累。

  三、加強常規管理

  嚴格要求以大綱為依據,結合學生的實際情況,制定出切實可行的信息技術教學計劃。規范本組教師的教案書寫、反饋、導言、板書設計等環節,使教案充分的為教學服務,提前備課,提前設計,嚴謹教育教學。

  四、加大本組教師的業務理論拓展學習

  在本學期之內提高本組人員的多媒體軟件應用技能,為學校制作多媒體宣傳片和教師的課程設計以及學生第二課堂輔導服務,同時也提高本組教師的業務水平。

  五、進一步完善學校校園網建設

  加強校園網站的維護與更新,使網站成為我校特色教育的宣傳窗口,成為學校管理的平臺。繼續豐富學校教育教學信息資源庫,為廣大教師開展信息技術教學提供資源保障。加強全校各室及班機微機設施的維護和管理,滿足正常信息技術教學,落實各項電教設備的管理制度,并做好學期工作小結。

  六、配合辦公室、教務處等相關部門做好材料打印工作。

  七、組織高中學生信息技術會考的考試輔導。

  八、信息教研組活動內容及安排

信息技術教研工作計劃4

  我校東校區今年正式啟動,xx年是我校發展的一個里程碑,在學校發展的關鍵階段,信息技術工作要走在各項工作的前面,運用信息技術手段帶動各項工作穩定、協調、有序的發展。在教育部提出的“以教育信息化帶動教育現代化,實現教育的跨越式發展”思想的指導下,根據學校制定的三年發展目標,信息技術組制定本學期具體工作任務及目標如下:

  一、按照教學大綱要求開好信息技術課,要讓每位學生順利通過信息技術課會考;要注重培養學生計算機操作能力,讓每位學生都會利用網絡資源進行學習,利用計算機網絡開展研究性學習。

  二、做好多媒體設備的日常維護與管理工作。隨著我校辦學規模的'不斷擴大和教育教學的需要,電教設備的數量還會增加,電教設備的日常維護的工作量非常大。我們將通過培訓、講座等形式,逐步提高全校教師的操作能力,降低設備的故障率。對于出現故障的設備,要及時維修,盡量不耽誤教學使用。

  三、因信息技術工作發展的需要,我校近幾年購進里大量的電教設備,我們將加強設備的管理工作,嚴把進貨質量關,購貨嚴格按照學校制度規定進行。保管室要做好進貨記錄,做好借用記錄,做到帳物相符。

  四、做好校資源庫建設工作。硬件要想發揮作用,就必須有軟件支持。為了提高設備利用率,豐富校資源庫,最大限度的提高資源共享,我們將通過自制、下載和購置相結合的多種渠道,為各科教師提供教學資源。待到時機成熟時,我們將對兄弟學校開放我校的資源庫,并收取一定的費用。

  五、做 好試題庫建設工作。結合新課程改革,逐步建立一套完善的、符合我校需要的試題庫,運用自動組卷功能,為我校的考試工作提供完善的服務。

  六、逐步完善校長辦公系統、教務管理系統、圖書管理系統等辦公自動化軟件。逐步為各科、處、室、年級組、教研組配齊硬件設施,將我校的辦公自動化工作落到實處,運用現代技術和手段,提高工作效率和管理水平。

  七、加強校園網建設。鞏固和加強校園網的安全性,不斷豐富校園網站的內容,增強校園網站主頁的實用性和藝術性,擴大我校網站在社會上的知名度。

  八、確保一年一度的教育教學展示周、筆談會等工作順利進行,為我校教師的評估工作提供一個公平、公正的環境。

  九、協助教導處、現代教育技術研究會開展工作。繼續辦好信息技術培訓工作,指定切實可行的考核方案,讓每一位認真學習的老師都學有所用,以提高教育教學質量。

  十、計算機競賽是我校的薄弱項目,這學期信息技術組將制定可行的計算機競賽輔導方案,由孔潔老師負責具體工作,排除一切困難,把此項工作扎扎實實的開展下去,以期在xx年的競賽中,確保拿到省級獎項,沖擊國家級獎項。

  十一、配合學校制定相關獎勵政策,調動全校教師撰寫電教論文、制作課件的積極性,鼓勵全校老師踴躍參加一年一次的電教論文、優秀課件評比活動,多拿獎項,并力爭在全國評比中獲獎。

  十二、按計劃開展課題研究工作。做好省級課題《運用現代教育技術,優化課堂教學過程》的結題工作。

信息技術教研工作計劃5

  一、指導思想

  以教育部《中小學信息技術課程指導綱要》為指導。培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術;培養學生良好的信息素養,把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的`基礎。

  二、學生基本情況

  由于每一學期信息技術課時比較少,每周只有一節課,學生的遺忘性大,大多數學生學后沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有大部分學生純粹是上課時間聽課,課后就沒有練習鞏固的機會,所以,這一部分學生對所學知識遺忘較大,操作生疏。學生對本學科的學習積極性還是比較高,因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調,要死記硬背,相對來說學生覺得比較新鮮。

  三、工作目標

  1、建立對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

  2、在使用信息技術時學會與他人合作,學會使用與年齡發展相符的多媒體資源進行學習。

  3、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和獨立的學習,發展個人的愛好和興趣。

  4、知道應負責任地使用信息技術系統及軟件,養成良好的計算機使用習慣和責任意識。

  5、考試通過率達到90%以上。

  四、教學措施

  1、認真上好每一節課,做到課前有準備、課堂有作業,課后有教學反思。

  2、向本工作組成員推薦可學習、借鑒的先進經驗、文章等。

  3、定期開展教研活動,要求活動小型多樣,針對性強,注重實效。每次活動做好書面記載,活動后有總結。初步計劃本學期開展如下活動:

  (1)小組討論“如何抓好各年級學生的信息技術教學”?成立校神奇信息社團。

  (2)著力推進學校電腦制作學生興趣小組活動的開展與深入。

  (3)交流自己在課后學習或研究本學科教學時的心得、體會。

  (4)結合區信息教研活動,教師互相聽課,共同改進教學方法。

  (5)教師總結一學期的教學得失,共同創新下學期的工作。

  4、做好專用教室的使用記載和衛生工作。

  5、加強校園網絡其它電教設備的維護,隨時確保教師電腦、學校機房,多媒體教室、電教設備的正常使用。

  6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。

  五、配合學校做好信息技術與教育方面的各項工作。

  1、積極配合其他學科開展的各項競賽活動。

  2、學校網頁及時更新,不斷改進,使教育信息網站成為我校教育系統貫徹教育方針,追蹤教育動態,介紹新人新事的一個媒體,成為廣大教育工作者了解教育形勢、交流教育經驗的空間,服務社會的一個紐帶。

  3、定期組織教師現代信息技術培訓,不斷提高廣大教師運用現代教育手段的意識和水平。

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