高中語文題型答題套路及技巧

高中語文題型答題套路及技巧1

　　一、文章開頭結尾的作用常見答案

　　(一)開頭的作用：

　　吸引讀者：

　　(1)巧設懸念

　　(2)使用修辭(使文章文字生動)

　　(3)充滿生活情趣

　　2.總領全文

　　3.奠定感情基調

　　4.于后文發生某種關系：(1)對比關系(2)鋪墊、伏筆關系

　　(3)呼應關系(4)欲揚先抑

　　(二)結尾的作用：

　　1.中心類：(1)點明中心(2)深化主題(3)拓展主題

　　2.于前文發生某種關系：(1)對比(2)呼應

　　3.給讀者留下思考余地和想象空間

　　4.委婉含蓄，意味悠長

　　二、關于總喻和分喻的思維方式(用于帶有較復雜比喻修辭的句子理解題)

　　思考步驟：1.明確陳述主體(基石)

　　2.分清本體喻體(重點)

　　3.理清比喻內容(保障)

　　三、關于三種人稱各自的`好處問題

　　第一人稱：(我)：

　　1.使讀者有身歷其境之感

　　2.便于作者表達自己較復雜情感

　　(我們)：

　　1.說理性有號召力

　　2.抒情性有感染力

　　第二人稱：(你，你們)：

　　1.贊美性質：親切感

　　2.批評性質：

　　(1)人：質問之勢-氣勢強烈-表達情感

　　(2)非人：擬人化—同上

　　第三人稱：(他，他們)：客觀真實

　　四、常用的表現手法(手法;寫法;寫作方法;藝術手法……)

　　對比;象征;襯托;比喻;幽默;諷刺;巧設懸念;側面描寫;欲揚先抑;借景抒情;虛實結合;托物言志;

　　五、文章多主題多情感時概括作者情感宜用劃線摘句法(常見于寫景抒情散文)

　　1.劃出中心句

　　2.劃出具有感情色彩的詞

　　3.分析詞句所蘊含的情感，結合全文整理答案

　　六、文章謀篇布局的常見類型

　　1.一波三折(情節曲折，引人入勝)

　　2.欲揚先抑(突出重點)

　　3.結尾出人意料之外，又在情理之中(引人思考)

　　4.巧設懸念(吸引讀者)

　　5.逐層深入(環環相扣，結構嚴密)

　　6.某種時空關系

　　7.某種對比關系

　　注：文章的結構特征是無窮的，掌握謀篇布局既是談結構特征這一本質即可。

　　七、句子賞析要點

　　1.解析修辭

　　2.描寫角度：

　　(1)遠近、高低、大小對比

　　(2)虛實結合

　　(3)視、聽、嗅分層次

　　3.選材特征：

　　(1)小事

　　(2)細節

　　(3)某一方面

　　八、文章選材特點常見答案

　　1.以小見大(易為讀者接受)常見于記敘文和小說

　　2.多用古代故事，典故，寓言，詩詞(增強文章文化底蘊)常見于議論文和雜文

　　3.選材角度寬泛(是文章豐富生動)常見于散文

　　九、文章語言特點常見答案

　　1.生動形象(修辭多，語言華麗，多見散文)

　　2.平實(多見小說，記敘文，哲理性散文)

　　3.幽默

　　十、關于雙層含義的問題

　　1.淺層和深層

　　淺層一般與文章內容有關;深層一般與文章中心有關

　　淺層一般是物質性的;深層一般是精神性的

　　2.虛寫與實寫：夢;現實幻想;現實想象;眼前

　　3.角色主體不同造成的含義不同

　　十一、逐層深入的集中常見類型

　　1.邏輯性深入：分類無限，重在掌握什么是邏輯性。

　　2.情感的深入：夸大化;深入化。

　　3.從感性到理性

高中語文題型答題套路及技巧2

　　1、時間安排：分配時間要服從于考試成功的目的，基本原則就是保證在能夠得分的地方不丟分，不容易得分的地方爭取盡可能多得分。按“分數時間比”實用原則，分值大的題目多花些時間，分值小的題目少花一些時間;一看就會做的題目先花時間，需要考慮一下才能解答的題目放在第二梯隊完成;難度的或從來沒有見到過的題目，放在最后攻關。

　　2、放下固執心態。久攻不下的試題，又不愿意放棄，非常浪費時間。暫時先擱著，做了其它題目后或許會有靈感。

　　高考作文注意事項：

　　1、高考作文打分分基礎等級和發展等級，需要四步來完成，內容、表達、發展各占20分，還有一個扣分，上限是15分，最后得出總分。評價中內容以題意和中心為主，文章首先要符合題意;表達的關鍵是語言和文體，文體要鮮明;發展要求有文采、有創新，有文采指表達有感染力，而內容觀點比一般人深刻就是創新。還有幾個具體問題是：無題目的扣2分，字數不夠的`每少50個字扣1分，錯別字一個一分，不重復扣分。

　　2、卷面要整潔，字體要工整、美觀，相反書寫不好可能會影響成績。

　　3、避免錯別字，錯別字一多不僅扣分，也會影響閱卷老師對整個卷子的印象。

　　4、要避免作文跑題。雖然說話題作文開放性很強，但也有限制因素。審題首先是放眼看話題內容，抓住話題核心進行發散思維;其次是聚焦自己熟悉的、有把握的“點”，切入進去，集中筆力加以突破。

　　5、避免內容空洞，言之無物，缺少思想。面對一個話題，我們要善于引導學生作由此及彼的聯系，由因到果的推斷，由現象到本質的分析，由個別到一般的思考，來深入認識并準確詮釋話題，并作深層次的開掘，注意理性地分析，能站在理論的高度認識問題，揭示事物的本質，因為你的觀點只要比一般人深刻就是創新了。

　　6、避免文體不明，盲目求新，胡編亂造。在閱卷中凡是開頭提觀點，中間講故事，最后下結論，有材料沒論證的文章都在三類卷以下。

　　7、結構層次不清，不會扣題點題，不會聯系實際。有相當一部分考生行文中部分或大部分的游離主題，結尾再回來，這都在三類卷的范圍。因為閱卷速度快，作文的行文思路，結構安排就顯得特別重要，如果通讀一遍卻發現你不知所云，得分就不會高。

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