繪畫接力賽_小學作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的繪畫接力賽_小學作文，歡迎閱讀與收藏。

　　今天天灰蒙蒙的，又陰又冷，但這絲毫不影響我們的情緒。我們個個都很興奮，為什么呢？因為劉老師將在今天和我們進行一次有趣的活動——“繪畫接力賽”。

　　劉老師笑瞇瞇地給我們講游戲規則：“我們分為兩組比賽，一個同學接著一個同學畫，每人一次只能畫一筆，不能討論畫什么，一共六分鐘時間，知道了嗎？”同學們聽了，異口同聲地回答：“知道了！”

　　我們組的“前鋒”是李霜，“敵方”首先“沖鋒上陣”的是喻躍。在老師的一聲令下之后，兩個人飛也似的沖向黑板，不約而同地都畫了個圓，李霜畫的像一個圓圓的臉蛋，而喻躍畫的則像個“變異”了的雞蛋。緊接著，我們組的畫已經出來了一朵向日葵的輪廓，“敵方”的則像是一艘奇形怪狀的帆船，不知道他們是什么“策略”。

　　向日葵，云朵，還差一個太陽呢！我心急如焚。終于，粉筆這支“接力棒”傳到了我的手上，我立馬奔上講臺，一筆完成了一個太陽。

　　天哪！王杰在干什么？為什么他畫的云那么像不明外來飛行物——UFO呢？……

　　“5、4、3、2、1……”劉老師在倒數計時了，“停！”總算畫好了，看看我們這邊的畫，我滿意地點了點頭，至于那個UFO嘛……暫且忽視……

　　下面該每組派人上前解說了，不出我所料，我們組的人一致要求我解說。呵呵，我一定要不負眾望才行啊！~

　　于是，我走上講臺，大聲地說：“這幅畫名為《幸福的花兒》，寓意花兒代表我們，希望我們天天向上，在溫暖的太陽般的祖國下快樂地成長。”說完，我看了一眼“敵方”的作品。啊！那是什么？畢加索的失敗作？由帆船“進化”而成的“奧特曼”？我大笑不已，“敵方”軍師李炫逸，我看你怎么解釋！沒想到，李炫逸胡編亂扯起來：“這幅畫叫《戰敗的敵人》，講的是我們強大的祖先打敗侵略者，打得他們落花流水，滿地找牙。他們就乘船倉皇而逃。”真是富有想象力啊！

　　今天的繪畫接力賽真好玩，給我五彩繽紛的童年生活畫上了難忘的一筆。

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